最新渔父公开课课件

今指高高举起）
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而能与世推移 （转变） 圣人不凝滞于物 （表示被动）
自令放为 莞尔而笑 鼓枻而去
（句末语气词，表疑问。） （微笑的样子）
（名词作动词，敲打）
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请你指出下列句式的类型
１、行吟泽畔。 ２、游于江潭。 ３、是以见放。 ４、圣人不凝滞于物。
（省略句、状语后置句）
屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必 振衣；安能以身之察察，受物之汶汶(mén)者乎 ？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白 ，而蒙世俗之尘埃乎？”
渔父莞尔而笑，鼓枻(yì)而去，乃歌曰：“沧 浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以 濯吾足。” 遂去，不复与言。
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检查预习：
战国时期伟大的诗人， 政治家。名平，字原； 又自称名正则，字灵均。 出身为贵族。初任左徒、 三闾大夫,主张推行“美 政”，改革政治。后遭 旧贵族谗言攻击，被迫 去官。楚顷襄王时，被 放逐沅湘流域,终因理想 无从实现，遂投汨罗江 自杀。
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屈原的诗作是我国文学史上的一座丰碑。它 打破了以《诗经》为代表的四言诗的格调，吸收 民间形式，创造了一种句法参差多变的新诗体 “楚辞”，是诗歌形式的一次大解放。它继承和 发展了《诗经》的比兴手法，开创了浪漫主义的 创作道路。后代一切有成就的文学家，都从屈原 和他的作品中吸取了营养。
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比较阅读：
是生存，还是死亡？面对人生的生 死抉择，屈原无怨无悔，毅然赴死；司 马迁却忍辱负重，隐忍苟活。他们如此 迥异的生存选择给你怎样的启示？请结 合课文谈谈你的认识。
为什么遇事深思，行为高出世俗，使自己被放 逐呢？
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3、安能以身之察察，受物之汶汶 者乎？
怎么能让洁白的身体，去蒙受外物的玷辱 呢？（沾染污污浊浊的外物呢？ ）
4、安能以皓皓之白，而蒙世俗之 尘埃乎？
怎么能让高洁的品德，蒙受世俗尘埃的 （玷污）呢？
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问题探讨：
1、说说本文写了什么，能用自 己简洁的话语来概括。 2、文章是用什么表达方式来体 现两种截然不同的人生态度的。 3、本文塑造了怎样的两个人物 形象。
（状语后置句） （被动句） （被动句）
５、安能以身之察察，受物之汶汶者乎？ （定语后置句）
６、遂去，不复与言。 （省略句）
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请翻译下列句子。
• 1、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒， 是以见放。
全世界都肮脏只有我干净，众人都醉了只有我清醒， 因此被流放。
• 2、何故深思高举，自令放为？
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问题探讨：
1、说说本文写了什么，能用自 己简洁的话语来概括。 本文写了屈原和渔父两人的对话， 表现了两种截然不同的人生态度。
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2、文章是用什么表达方式来体现两种截然不 同的人生态度的。 运用了对话式和对比式，让渔父和屈 原在江边相遇、对话，在对话中让彼此截 然不同的人生观形成鲜明的对比。
通假字
渔父：“父”通“甫”，古代对老年男子的尊称。
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古今异义 （请指出下列句子的古今异义现象）
(1)颜色憔悴 (颜色：脸色。今多指色彩) (2)形容枯槁 (形容：形体容貌。今指对事物的形象
和性质加以描述)
(3)圣人不凝滞于物 (凝滞：拘泥，执著。今指
①停止流动，不灵活；②凝聚)
(4)何故深思高举 （高举：行为高出世俗。
今天，社会健康稳定地发展，我们 再也没有必要用死来明志，但屈原的 这种对自己理想的珍爱，对自己操守 的坚持，对自己整个人生价值取向的 执着仍然值得我们今天去学习。
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淡水河边吊屈原
余光中
•青史上你留下一片洁白，朝朝暮暮你行吟在楚泽。 •江鱼吞食了两千多年，吞不下你的一根傲骨！ •悲苦时高歌一节离骚，千古的志士泪涌如潮； •那浅浅的一湾汨罗江水，灌溉着天下诗人的骄傲！ •子兰的衣冠已化作尘土，郑袖的舞袖在何处飘舞？ •听！急鼓！可爱的三闾大夫！滩滩的龙船在为你竞渡！ •我遥立在春晚的淡水河上，我仿佛嗅到湘草的芬芳； •我怅然俯吻那悠悠的碧水，它依稀流着楚泽的寒凉。
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苏教版必修五第三板块—— 直面人生
渔
父 《
楚 辞 》
黄岩第二高级中学——杨飞
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诵 读 课 文
渔父《楚辞》
屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，
形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？ 何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众 人皆醉我独醒，是以见放。”
渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。 世人皆浊，何不淈(gǔ) 其泥而扬其波？众人皆醉 ，何不餔(bū)其糟而歠(chuò)其醨（lí）？何故 深思高举，自令放为？”
一蓑一笠一扁舟， 一丈丝纶一寸钩。 一曲高歌一樽酒， 一人独钓一江秋。 ——王最新渔士父公开祯课课件《题秋江独钓图》
我们能不能分别用原文中的四个字来概括 两人的处世态度？
屈原——深思高举 渔父——与世推移
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与其把屈原的死看作是生命的终 结，不如把它看作是屈原与黑暗社会 的抗争，与楚国腐朽的贵族集团彻底 的决裂，他以死来捍卫自己崇高的爱 国理想，表明自己的高洁情怀，以死 来保持自己生命永恒的纯洁，所以， 他的死不是怯懦，不是脆弱，不是轻 生，是以死明志，是崇高而有尊严的 选择！
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屈原的一生是一个 悲剧，他的政治生活虽 然失败了，但作为伟大 爱国主义者和伟大诗人 却赢得了人民的同情和 尊敬。每年的农历五月 初五日端午节，全中国 各地划龙船, 吃粽子， 就是用来纪念屈原的。
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经典回顾
汩余若将不及兮, 恐年岁之不吾与。 朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 不抚壮而弃秽兮，何不改此度？ 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。
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Hale Waihona Puke Baidu
3、本文塑造了怎样的 两个人物形象。
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屈原
他是一个始终 不渝地坚持理想、 不惜舍生取义的生 活中的强者，是一 个不随波逐流，不 苟合，不妥协，与 众不同，特立独行 的形象；显示了屈 原宁为玉碎，不为 瓦全的伟大人格。
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渔父
他是一位远离尘嚣的隐者形象， 是道家思想的信徒。具有明哲保身、 随遇而安、知天达命、与世推移的处 世态度。