三年级数学日记
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合理安排时间
妈妈昨天去郑州出差，今天下午回来的。妈妈给我讲
了她出差的经过，她买的是周五上午10点的火车票，结果
火车晚点了25分钟，火车正点需要一个半小时到郑州，结
果又在路上晚点了10分钟，我算了算，妈妈到上午10点25
分才坐上车，11点55分才到郑州。出站用了10分钟，妈妈
坐公交车到宾馆用了半个小时，12点35分到达宾馆。妈妈
说，她下午要办两件，一是去医院买药，二是和朋友见面。
但是，她的朋友下午四点以后才有时间，这时，妈妈问我：
“你猜猜我会怎么安排做这两件事情的时间？”我不假思索
地说：“妈妈肯定是先独自去医院买药，然后再和朋友见面
的！”“为什么呢？”“因为，一眼下午2:30上班，等您去医
院买完药，差不多页就下午4点了，整好和朋友见面，中间
就节省了互相等候的时间呀！”妈妈听完，摸着我的头说：“你
真是个会安排时间的孩子！妈妈页确实是这样安排的。”
在生活中，有好多事情我们可以根据我们的时间来安
排，根据时间的长短可以同时进行，这就叫“统筹安排时间”。
这样安排既节省了时间，又提高了做事的效率！数学在我们
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的生活中，真的是很重要！
时刻与经过的时间
原来时刻与经过的时间是不一样的，今天，我们班上就
发生了时刻与经过的时间的故事。
上课的时候，我们在做一道关于时间的题目，题目是这
样的：一家图书室借书时间是12:00——13:30和15:00——
16:30，求每天借书时间有多长？我们先用13:30-12:00=1小
时30分，再用16：30-15:00=1小时30分，最后相加得3小
时。可是，老师发现我们写的是1：30+1：30=3小时，不是
1小时30分+1小时30分=3小时。然后，老师把这道题米讲
了一遍，我们才发现写错了。原来1：30是时刻，1小时30
分是经过的时间，它要求借书的时间有多长，就是求经过的
时间，我们写成了时刻，所以才错了。
啊，看来时刻和经过的时间是意义不同的两个概念呀
！
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放假的日子
十一终于放假了。有一天，妈妈对我说：“正好，我这几
天也休息有空，咱们一起去外地转转吧。”于是我们就出发了。
我们哪里热闹就往哪钻，却把找旅馆的事忘记了。转眼间天
就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。她对我说：“宝贝，你只
顾着看热闹，还没有找旅馆住宿呢！”
我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧！”可是我们找了半天，
也没有找到一个合适的旅馆。路过一家商店，我们凑过去问商店
的服务员：“这附近有没有人少的旅馆呀？”服务员说：“哦，你
们要找旅馆。沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人
挺少的，我刚从哪里路过，不过，建设大街的旅馆很多，你们可
不要找错了。”
“那您知道那家旅馆的门牌号码吗？”我着急地说。“我只知道
和平旅馆的门牌号是一个两位数，两个数字的和是6，这两个数
字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。”我想了想，对阿姨
说：“谢谢！”就拉着妈妈去找和平旅馆了。妈妈说：“刚才那个
阿姨开玩笑呢，真的有这样的房子吗？”我自信的说：“当然，
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你知道我是怎么算出来的吗？首先我是想，两个数字的和是6的
数字有这些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先来看1和5，
1×5=5，5÷1=5，所以这不符合条件。然后再看2和4，2×4=8，
4÷2=2，也不符合条件。接着看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合条
件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合条件。答案只
有3和3。门牌号码当然就是33了。妈妈半信半疑的跟着我的
引导，结果我们很快就找到了和平旅馆，在那里，我们度过了一
个夜晚。
妈妈的赞美很甜蜜。
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游乐园
今年暑假，我考的成绩还不错，作为奖励妈妈带我来到
了迪士尼公园游玩。这可是我梦寐以求的地方呢，导游姐姐
说：“如果什么也不玩，走一圈只需要18分钟”，你说小不小？
嘿嘿，让我领你看看我的迪士尼之旅吧！
首先，我们去了米奇照相馆和米奇、米妮照相，到那儿
一看：哇！照相馆前排了一个长长的队伍，几乎有25米那
么长，妈妈带着我使尽了全身的劲才挤进去。好不容易照完
了，我们又来到了灰姑娘旋转木马那儿玩儿，我上了木马，
仔细一看：木马有三圈，每一圈有15个，我算了算：15×3
＝45（个）。哇，这么多啊！我们在上面转了一圈又一圈，
感觉就像在大草原上骑马时那快乐的情景。接下来的幻想太
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空之旅、探险世界、迷你世界、狮子王表演、米奇颁奖晚会
都给我留下了深刻的印象。
迪士尼的东西非常非常贵，一瓶可乐就要17元，比我们
这里要贵十几元。午饭时，一碗面条要50元，你吃过50元
一碗的面条吗？确实很贵吧！在离开迪士尼之前，大家都要
买一些纪念品，妈妈给我买了一把迪士尼公主的雨伞，花了
整整100元港币，我又想了想：我们这里每把雨伞只要20
元，100÷20＝5（把），哇塞！这也太贵了吧！
上车离开迪士尼时，妈妈问我：“咱们今天从早上8点玩
儿到下午6点半，一共玩了多久？”我想了想：下午6点半也
就是18点半，18时30分－8时＝10时30分。
车启动了，我依依不舍的跟迪士尼公园告别：拜拜了，
下次我们会再来的！
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小学三年级数学日记范文5篇
小学三年级数学日记范文5篇【导语】数学是生活的一部分，离开生活数学将是一潭死水。
没有生活的数学是没有魅力的数学。
数学日记将生活与数学牢牢联系在一起，它让学生对身边与数学有关的事务充满了好奇心，使得学生乐于接触数学信息，在课堂之外培养学生数学爱好。
以下是作者整理的《小学三年级数学日记范文5篇》相干资料，期望帮助到您。
1.小学三年级数学日记范文昨天晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切时，被爸爸拦住了。
他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简单。
于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。
我切了一个“米”字形的，一数，有九块倒足数，可是，只有九块呀！我不服气，又拿来一个西瓜，准备切时，被爸爸拦住了，他指着我说：“哎呀，你这样要浪费几个西瓜呀？还是我来切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。
我在一旁仔细地看者，这时，我头脑里闪过一个问号，该这么切呢？等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井”字形呀。
我望了望爸爸说：“爸爸，你切的还不是九块吗？”爸爸见我疑问不解的样子，就说出了第十块皮的“藏身之地。
”本来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。
到这时，我才恍来大悟。
这时，爸爸看着我顺手推舟：“生活中处处有数，只要你仔细视察，就一定有所收获，就像这次切西瓜一样。
”我听了点了点头。
2.小学三年级数学日记范文今天，我发觉了一道十分有趣的题。
经过认真分析与仔细运算，我终于把这道题“打败”了。
题目是这样的：一家三口，妈妈和爸爸同岁，妈妈的年龄是儿子的三倍，三人四年前年龄之和是七十二岁，三人现在各为多少岁？一看到这道题，我立刻傻了眼，彻彻底底地被这道题难倒了。
但我知道，如果就这样“认输”的话，将会令多少人败兴啊！于是，我静下心来，开始渐渐分析，终于发觉，这是一个和倍问题。
本来，这个问题的突破口就在“三人四年前年龄之和是七十二岁”这个条件当中。
小学三年级数学日记（精选52篇）
小学三年级数学日记（精选52篇）小学三年级数学日记（精选52篇）一天又结束了，一定会有值得记录的想法吧，是时候静下心来好好写写日记了。
相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编收集整理的小学三年级数学日记（精选52篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学三年级数学日记篇1今天，我参加了丛台公园游泳池举办的游泳提高培训班。
游泳池在我家正南方，距离我家大约有1000米的，我爸爸骑车带我从家到游泳池大约需要3分钟，我们的行驶速度大约是330米/分钟。
培训班一共培训16次，购买学员票需花费160元，另加报名费5元，这样，平均每次培训需花费大约10元。
检票后，我兴冲冲地跑进游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的长度是50米，宽度是25米，我口算了一下，它的面积是1250平方米。
教练开始教我们游泳动作要领了，随后，我们就下水练习了。
从8：30一直训练到10：00，大约要用1个半小时，一共培训16次，这样整个培训下来，我总共接受培训24个小时。
教练还要求我横游10个来回，大约有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培训下来，我总共游了大约8000米。
经过教练的指导和我刻苦的锻炼，我的游泳水平比去年有了很大的提高，我决心明年接着练下去。
小学三年级数学日记篇2让大家在享受假期的同时，轻松愉快的安排好自己的学习生活!这学期开始学十位数的乘法了，我一看到乘法就脑袋发胀，搞得我晕头转向。
但今天的经历让我暗下决心，一定要学好数学。
今天是我的生日，爸爸妈妈为了庆贺我的生日，买了很多菜。
“厨师爸爸”系上围兜开始炒起菜来……“stop”!看见爸爸正麻利地拿起油壶要往锅子里倒油，我急忙喊道。
今天居委的阿姨刚发了控油瓶，控制烹调用油可降低疾病风险，特别可以降低富贵病产生的可能性。
在我的强烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往锅子里倒油。
爸爸显然不能适应用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。
我家里共3个人，如果每人每天烹调油摄入量不超过25克，那么我们一天可以用多少油呢?3×25=75(克)。
三年级数学日记范文(优秀9篇)
三年级数学日记范文（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级下册数学日记（通用13篇）
三年级下册数学⽇记（通⽤13篇）三年级下册数学⽇记（通⽤13篇） ⼀天的时间即将结束了，我相信⼤家都是有收获的，让我们今天做个总结，写⼀篇⽇记吧。
那么你真的懂得怎么写⽇记吗？以下是⼩编收集整理的三年级下册数学⽇记（通⽤13篇），欢迎⼤家分享。
三年级下册数学⽇记篇1 x⽉x⽇是爸爸的⽣⽇，我和妈妈都忘了，所以今天来补。
晚上，我和妈妈⼀起去蛋糕店订蛋糕。
我选了⼀个⼤蛋糕，要50元钱。
妈妈⼜想到蛋糕要在半个⼩时之后才能做好，所以⼜买了3杯⼩蛋糕给爸爸、我和王姐姐。
每杯2元，总共要56元。
妈妈要阿姨便宜点，就只花了55元。
妈妈⼜看到橱窗⾥只剩下最后⼀杯了，妈妈说：“我们经常在你家订蛋糕，⼲脆把那杯也送给我们吧！”阿姨同意了。
就这样，我们就有了4杯，相当于每杯只花了1元2⾓5分。
这些都是我⾃愿⽤压岁钱为爸爸买的。
订好了蛋糕，我们就⾼⾼兴兴地到姑姑家吃晚饭了，爷爷奶奶还在那⾥等着呢！ 三年级下册数学⽇记篇2 20xx年x⽉x⽇晴天 记得有⼀次，妈妈为了牢固我学过的长⽅形正⽅形，特地出了⼀道题：“把两个长8厘⽶，宽6厘⽶的长⽅形拼成⼀个⼤长⽅形，这个⼤长⽅形的周长可能是什么？” 我拿出⼀张草稿纸，先画出了这样的图形：盘算到的周长是：4x8=32（厘⽶）2x6=12（厘⽶）32+12=44（厘⽶），我马上对妈妈说：“我算出来啦！即是44厘⽶”。
可妈妈说：“另有⼀种措施呢。
”于是我⼜在草稿上画了起来。
哦，原来还可以这样拼，周长就纷歧样了，2×8=16（厘⽶）4×6=24（厘⽶）16+24=40（厘⽶）。
看来妈妈⼜该对我说：“思考问题⼀定要认真啊！” 三年级下册数学⽇记篇3 三年级下册已结束，回忆这个学期我学会了⼀些不同的知识。
有关于位置与⽅向的，有关于年、⽉、⽇的，还有关于除法和⾯积的。
同样，⼩数点我也掌握稳当当的！ 不管我掌握的再好，也会被我的“天敌”——粗⼼“打败了”。
告诉⾃⼰上四年级的时候⼀定要“消灭”粗⼼。
三年级数学日记(15篇)
三年级数学日记(15篇)三年级数学日记1阳光明媚的一天，宋宇韬的表叔带着我和栩力、赵林泽、宋宇韬以及我们的妈妈们在霍尔果斯口岸在哈萨克斯坦的商店里去购物，到了商店后，我看见了各种各样的饼干和糖。
我一看东西上的价目表都是标得人民币的价，妈妈个了我100元让我自己买，这是在给我出数学题吗？我心想。
接过妈妈手里的钱我便选了起来，我拿了5包果仁糖和2包饼干。
果仁糖的标价是10。
00元一个，饼干的标价是15。
00元一个。
到了收银台，妈妈说：你先算一下，这些要花多少钱啊？我数了数：5×10+2×15，嗯。
50+30=80元！妈妈笑着点了点头，我很自信的把100元递给了售货员阿姨：阿姨找20。
三年级数学日记220xx年X月X日晴天今天妈妈让我买4棵生菜和两元的豆腐，到了菜店我选了四棵生菜，然后让那个奶奶给我拿了两元的豆腐。
然后奶奶告诉我生菜3.9元豆腐2.7元。
我算出来一共要多少钱了，一共是6.6元，她应该找我3.5元。
我付完钱之后就顺利的回家了。
我回家之后爸爸妈妈都夸我买得菜好吃。
三年级数学日记3今天晚上，爸爸让我睡觉，可是我怎么也睡不着，于是，爸爸教会我一个数数的方法，让我从一数到一百，数着数着，就会不知不觉得入睡。
我按照爸爸教会我的方法数着我心爱的数字，想到上数学课的快乐，就更睡不着了。
你猜猜我都想到了些什么?当我数到三十八的时候，我就想到了三八妇女节，当我数到五十一的时候，我就想到了五一劳动节，当我数到六十一的时候，我就想到了我们快乐的六一儿童节，我接着数啊数啊，当我数到了八十一的时候，我又想到了八一建军节。
就这样，我越想越兴奋，没想到我们的数学知识与生活是密不可分的哦!三年级数学日记4今天，我和妈妈去书城买书，我看看这本，不好，我看看那本也不好，最后，我看中了一本名叫《一年级的小豆豆》这本书。
我拿着这本书到妈妈身边说：“妈妈，我要买这本书。
”妈妈说：“走，我们去付钱，不过，付完钱，我有个问题要问你。
三年级数学日记10篇
三年级数学日记10篇 小学三年级优秀数学日记篇1 20__年_月_日星期_晴 阳光明媚的一天，爸爸妈妈带我去买文具。到了启路文具店后，我看见了各种各样的书套，有兔小姐的、喜羊羊与灰太狼的、蓝熊的……我一看价目表：小书套每包5.00元，大书套每包6.00元，我就立马拿了5包小书套和4包大书套。走着走着，我看见一个漂亮的笔袋，标价是6.00元一个。妈妈说：“笔袋都好几个了，还买呀!”“就最后一个嘛!”我恳求地说。“好吧，就最后一个了啊!”“嗯!”说着，我就拿起了那个我挑中的笔袋放进了篮子里。 到了收银台，爸爸说：“你先算一下，这些要花多少钱啊?”我数了数：“5×5+6×4+6,嗯......25+24+6=55元!”妈妈把55元递给了售货员，我们一家开心地回家了。 小学三年级优秀数学日记篇2 20__年_月_日星期_晴 刚上三年级的时候，我觉得数学越来越难，有些害怕考试和做练习。爸爸妈妈总是鼓励我，说学好数学很有用，也很有趣，一开始我总是将信将疑。星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带我去乐购买咖喱。到了超市里，爸爸对我说：“出门之前我抓了一把零钱，其中有2个1角的，等会儿你能不能好好算一算，买的东西又要少，又要把这2角钱用掉，好吗?”听爸爸要跟我做数学游戏，我一下子来了兴趣，立刻回答：“太好了，正好练练我的脑子!”我在超市里东瞧西望，终于找到了卖咖喱的柜台，仔细观察起来……，柜架上一共有四种咖喱，分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。因为我们一家三口都喜欢吃肉，所以蘑菇就首先否决了。再看价格，牛肉和鸡肉都是5.6元，蘑菇牛肉是5.8元，这可一下难倒了我。我仔细地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零钱，再加上1包牛肉的有6角零钱，三包的余数正好是2角，我赶紧选好3包咖喱递到了爸爸手中，爸爸满意地点了点头。在回家的路上，我对爸爸说：“原来算账就要用到数学的呀，看来数学在生活中真的很有用!” 小学三年级优秀数学日记篇3 20__年_月_日星期_晴 今天是我舅公家的儿子俞勇舅舅结婚的大喜日子，我妈妈带我去海鸥大厦吃喜酒。我心里乐开了花。 一大早，妈妈就在家说：“我们今天要去理发店洗头做头发，还要洗车，都很费时间，要抓紧时间。”我想：“怎么样才能节省时间呢?”我动脑筋一想，有了，洗车不是就在理发店对面的街上吗，我们可以先把车开到店里，然后把车交给店里的人后，我们去洗头，洗完头再来提车。这样两件事情同时进行，时间不是就可以节省了吗?我把这个办法告诉了妈妈，结果，我们真的节省了时间。 晚上，妈妈笑嘻嘻的对我说：“你今天动脑筋了，那你想想，平时我们还有什么时候可以用这个办法来节省时间?”“早上起床，可以一边微波炉里转早饭，一边刷牙洗脸;还有奶奶锅子里煮菜时，可以先把用过的碗收拾掉等。”我结合自己看到的事情，回答妈妈。“歆歆，妈妈告诉你，这个办法叫做统筹方法，就是让几件事情在可以的情况下一起进行来节省时间，而且这是一种数学方法。” 今天我真高兴，知道了什么是统筹方法，并节约了时间，希望自己以后学好数学，运用到生活中，让生活变得轻松又自在。 小学三年级优秀数学日记篇4 20__年_月_日星期_晴 这学期开始学十位数的乘法了，我一看到乘法就脑袋发胀，搞得我晕头转向。但今天的经历让我暗下决心，一定要学好数学。 今天是我的生日，爸爸妈妈为了庆贺我的生日，买了很多菜。“厨师爸爸”系上围兜开始炒起菜来…… “stop”!看见爸爸正麻利地拿起油壶要往锅子里倒油，我急忙喊道。今天居委的阿姨刚发了控油瓶，控制烹调用油可降低疾病风险，特别可以降低富贵病产生的可能性。在我的强烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往锅子里倒油。爸爸显然不能适应用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。 我家里共3个人，如果每人每天烹调油摄入量不超过25克，那么我们一天可以用多少油呢? 3×25=75(克) “我们一家一天只能用75克油”，当我算出了我家一天可以使用的油量后大声地告诉爸爸。这下爸爸犯难了，已经用了50克，还有25克怎么炒后面的几道菜呢? 看来“厨师爸爸”要下岗了，今天做的菜除了青菜都不好吃。但我们全家都吃的香喷喷的，因为我们开始了健康饮食。更开心的，我用学到的数学知识帮助爸爸改正了不好的做菜习惯。 小学三年级优秀数学日记篇5 20__年_月_日星期_晴 今天，妈妈说要为我准备明天早餐的食物，于是，我和妈妈一起来到了面包房。 来到柜台前，妈妈买了一包切片面包。一包面包共有八片，一包面包的价格是16元。这时，妈妈想考考我，问道：“彤彤，请你计算一下，每片面包的价格是多少元?”天哪!这么简单，16÷8不就行了嘛!我心想。于是，我果断地回答：“每片两元。”妈妈点了点头说：“如果，你每次早餐需要吃三片面包，那么能吃几天?”我想了想：8÷3=2余2。然后回答道：“能吃2天还剩2片。”营业员阿姨看着我说：“聪明的孩子。”我瞬时脸红了。妈妈对营业员笑着说：“三年级了，早会了。” 瞧，数学在我们的生活中无处不在!我暗下决心：一定要提高我的数学成绩。 小学三年级优秀数学日记篇6 今天中午，我帮妈妈去市场买东西，先去买了6个馒头，五角钱一个，6×5=30(角)，30角等于3元，我付给了卖馒头的阿姨3元钱。 接着，我们又买4斤芹菜，三元钱一斤，4×3=12(元)，我给了卖菜的叔叔一张20元的钞票，心里默算20—12=8(元)，应找给我8元钱。 最后，我和妈妈去了水果摊，买了8斤苹果，四元钱一斤，8×4=32(元)。我算了一下，今天中午一共花了：3+12+32=47(元)。 妈妈夸我真聪明，会买菜了，我心里乐滋滋的。下次还要帮妈妈去买东西。 小学三年级优秀数学日记篇7 今天，天气不错，我和爸爸妈妈一起商量着去超市买东西。 到了超市后，琳琅满目的东西摆在我们的面前，太丰富了!我和爸爸妈妈东转西逛的挑起东西来，我们买了4包薯片，每包2.99元，5袋酸奶，每袋1.8元，2包饼干，每包4元，一包番茄酱，7元，1斤五花肉，15元，一些雀巢脆脆鲨，22元，一袋话梅糖，3元，2包海苔，一包2.5元，一些橘子，13元，一些大米，17元。 买完东西了，该到结账台付款了，爸爸让我算算一共花了多少钱，同时爸爸也在算，经过了漫长的3分钟，我说：“110。96元!”爸爸说：“恭喜你，答对了!” 听到爸爸的赞美，我不禁沾沾自喜，同时得到了数学的乐趣! 小学三年级优秀数学日记篇8 当黄老师教我们学了第三单元测量后，我心想：我为什么不去测量一下其他东西的长度和重量呢?于是，我开始测量了。 首先我发现成语词典的厚度有三厘米一毫米，《笑猫日记》这本书的长度有十八厘米六毫米，《淘气包马小跳》这本书厚六毫米等等……。这时，妈妈时进房间了，问道：“你在干什么?”“我在测量物体的长度。”“那我问你，你的滑板有多长?”“六十厘米。”“你的房间有多宽?有多长?”我用卷尺量了一下，说：“长三米九分米，宽三米五分米。”“你真棒，答对了。”妈妈说。最后我还说出了小货车的载重量是一吨等等。 我做了这些测量后，发现我们身边处处有数学，只要仔细观察，就可以发现它的存在。 小学三年级优秀数学日记篇9 最近我们又学习了一个新知识——分数，非常有趣。在生活中学会如何应用，还从中学到了很多知识! 记得一次妈妈买了10个甜饼，爸爸吃了4个，妈妈吃了4个，我吃了2个。吃着吃着，妈妈说：“琦琦，你不是学了分数吗?来说说看，让我们看看你学的怎么样。”“好!”我说!“爸爸吃了饼的十分之四，妈妈吃了饼的十分之四，我吃了饼的十分之二!”我自豪的说!“真棒!”爸妈说道。我心里可开心了。 同学们，通过写数学日记得到的启发是——学好数学真重要!我爱数学。数学让我回味无穷，数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。大家知道我为什么喜欢数学呢?因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。 小学三年级优秀数学日记篇10 今天中午吃过午饭，弟弟喊着要吃橙子，可是妈妈在洗碗没空切给弟弟吃。我说：“妈妈，让我来切吧!”妈妈说：“可以的，可是你要小心手哦!”我心里可高兴了，难得妈妈肯让我自己动手。我拿刀把一个橙子切成四块，切了一个又一个，我切得可欢啦!不知不觉把盘子里的橙子都切光了。 妈妈看到我切的橙子问：“梓乐，你切了那么多，到底切了几个呢?”我摸着头无奈的说：“我也不知道切了几个。”妈妈说：“遇到问题要怎么做?”“要动脑筋。”说着我就数了起来，一共是24块橙子，每4块就是一个，我就这样分，分成6份，就是6个橙子。我把答案告诉妈妈，妈妈笑着说：“真棒，你已经学会把老师教的知识用在生活上，是个聪明的孩子!” 听了妈妈的话，我心里乐开了花!
三年级数学日记(15篇)
三年级数学日记(15篇)三年级数学日记1最近，我们又学了新知识——搭配。
今天，傅老师给我们看了幻灯片，大屏幕上显示着3件上衣和3条裙子，接着傅老师问我们：“一次只能穿一件上衣和一条裙子，一共有几种不同的搭配方法？”傅老师刚说完，我便开口了：“一件上衣有3种不同的搭配方法，一共有3件上衣，就是3×3=9（种）。
”“那么再增加一件上衣，会有几种不同的搭配方法呢？”傅老师又问。
“增加一件上衣就是4件上衣，那么就是4×3=12（种）。
”傅老师听了，就在黑板上给我们又出了一道题。
这道题就是：一个人的早餐饮料有豆浆、牛奶和绿豆汤，而点心则有蛋糕、油条、炒饭和饼干，他只能点一样饮料跟一样点心，一共有几种不同的搭配？这道题简单的很，一看就能算出来：一种饮料跟一种点心，豆浆就能和蛋糕、油条、炒饭和饼干搭配，一共有4种，后面牛奶和绿豆汤也是一样，一共有3种饮料、4种点心，所以3×4=12（种）。
今天学了搭配这种新知识，我的知识又增长了，真高兴啊！今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想好久，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来吗！哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来，辰凯小区有一块小区分布图。
我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是161。
但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。
其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。
剩下的全是6层高的多层公寓。
多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161－3×2－10×1=145。
知道门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人。
别墅的总人数＝10×3＝30人；小高层的总人数＝3×2×11×2×3＝396人；多层公寓总人数：145×6×2×3＝5220人。
三年级数学日记15篇
三年级数学日记15篇三年级数学日记1就快要过新年了，所以我和妈妈来到了“广百”买衣服。
经过将近30分钟的徒步行走终于走到了“广百”门前。
因为是新年所以许多商家都采用了打折促销这个手段。
我们来到一间店，看到里面的衣服价格还算蛮合理。
我看上了一件黑色的风衣，我看了看价钱原价469，打了9之后的价格是422.1元，便宜了46.9元。
之后我们店里走了走，我又看上了一条裤子原价399，仍然是打了9折，现价是359.1元，便宜了39.9元。
“打折”其实是商家卖出商品的一种小手段，他们不会亏本，都把折控制在7折—9折。
三年级数学日记2嗨!大家好，不用说，你们就知道我是谁了吧?我就是量角器。
在数学里，画角这部分需要我。
告诉你们吧，我的身子外圈有19个数字，内圈也有19个数字。
有的小朋友容易搞错开口朝左或右，，不知道该读内圈还是该读外圈的数字，让我来告诉你们吧!口朝左应读外圈的数字，口朝右应读内圈的数字，这下你们该清楚了吧!我的兄弟姐妹很多，有的是大型的，还有小的，有的是三角板里带有一个量角器······上周，一个小男孩把我的哥哥弄坏了。
于是，我的哥哥就从此落下了残疾······让我教你们如何画角吧，比如说，我们画一个开口朝右的50度角，先画一条射线为角的一边，把我放上去，我的中心与角的端点重合，再让角的另一边与0刻度线重合，然后，找50度，在50度的头上点个点，然后，由中心经过50度点画条射线就行了。
其实，我的用途孩多着呢，3天3夜都说不完，等有时间了咱再聊，拜!三年级数学日记3今天，我和妈妈一起去书店买书。
我发现有一本叫《趣味数学》的书里有一道题使我迷惑不解。
这道题是这样的：比尔用10元买了一条狗后以15元卖出，接着又以20元买回，最后又以25元卖出，问比尔最终挣钱还是赔钱了？我觉得买了又卖，卖了又买，反复之中，思维也被搞得混乱起来。
小学三年级数学日记范文5篇
小学三年级数学日记范文5篇1.小学三年级数学日记范文昨天晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切时，被爸爸拦住了。
他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简单。
于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。
我切了一个“米”字形的，一数，有九块倒够数，可是，只有九块呀！我不服气，又拿来一个西瓜，准备切时，被爸爸拦住了，他指着我说：“哎呀，你这样要浪费几个西瓜呀？还是我来切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。
我在一旁仔细地看者，这时，我脑子里闪过一个问号，该这么切呢？等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井”字形呀。
我望了望爸爸说：“爸爸，你切的还不是九块吗？”爸爸见我疑惑不解的样子，就说出了第十块皮的“藏身之地。
”原来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。
到这时，我才恍来大悟。
这时，爸爸看着我因势利导：“生活中处处有数，只要你细心观察，就一定有所收获，就像这次切西瓜一样。
”我听了点了点头。
2.小学三年级数学日记范文今天，我发现了一道十分有趣的题。
经过认真分析与细心计算，我终于把这道题“打败”了。
题目是这样的：一家三口，妈妈和爸爸同岁，妈妈的年龄是儿子的三倍，三人四年前年龄之和是七十二岁，三人现在各为多少岁？一看到这道题，我顿时傻了眼，彻彻底底地被这道题难倒了。
但我知道，如果就这样“认输”的话，将会令多少人失望啊！于是，我静下心来，开始慢慢分析，终于发现，这是一个和倍问题。
原来，这个问题的突破口就在“三人四年前年龄之和是七十二岁”这个条件当中。
从这里，我们可以求出三人今年的年龄之和：72+4×3=84（岁）。
求出三人今年的年龄之和后，我们便可以用解决和倍问题的方法来求出儿子今年的年龄：84÷（3×2+1）=12（岁）。
接下来，我们就可以根据“妈妈和爸爸同岁”和“妈妈的年龄是儿子的三倍”这两个条件来算出父母今年的年龄：12×3=36（岁）。
五篇数学日记三年级
五篇数学日记三年级数学日记一：数的认识今天，我们来学习有关数的认识。
数是我们生活中非常重要的一部分，它可以帮助我们计算、比较和解决问题。
在数学中，我们学习了自然数、整数、分数和小数等不同类型的数。
让我们来认识自然数。
自然数是从1开始的数，它们用来计算物体的数量。
比如，我们可以用自然数来表示有几个苹果、几本书等等。
接下来，我们学习了整数。
整数包括正整数、负整数和0。
正整数是大于0的数，负整数是小于0的数，而0既不是正整数也不是负整数。
整数可以用来表示温度、海拔高度等有正负之分的概念。
除了整数，我们还学习了分数。
分数是用来表示部分数量的数，它由一个分子和一个分母组成，分子表示部分的数量，分母表示整体的数量。
比如，我们可以用分数来表示吃掉了几分之几的蛋糕。
我们学习了小数。
小数是用来表示非整数的数，它由整数部分和小数部分组成，小数点将它们分开。
小数可以用来表示长度、重量等连续的量。
通过学习这些数的类型，我们可以更好地理解和应用数学知识。
数学是一门非常有趣的学科，它可以帮助我们解决现实生活中的问题。
希望大家能够喜欢数学，享受数学学习的过程！数学日记二：加法和减法今天，我们来学习加法和减法。
加法和减法是数学中最基本的运算，它们可以帮助我们计算物体的总数和剩余数量。
让我们来学习加法。
加法是将两个或多个数相加得到它们的总和。
比如，如果我们有3个苹果，再加上2个苹果，那么总共就有5个苹果了。
在加法中，我们可以改变数的顺序，但结果不会改变。
接下来，我们学习减法。
减法是从一个数中减去另一个数得到它们的差。
比如，如果我们有5个苹果，再吃掉2个苹果，那么剩下的苹果就是3个了。
在减法中，被减数表示整体的数量，减数表示部分的数量，差表示剩余的数量。
通过学习加法和减法，我们可以更好地理解数的运算规律，并且能够在日常生活中灵活运用。
希望大家能够通过练习，掌握好加法和减法的方法，提高自己的计算能力。
数学日记三：乘法和除法今天，我们来学习乘法和除法。