九年级历史下册 14法西斯国家的侵略扩张1-5

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初中历史(人教部编版)九年级下册《第14课法西斯国家的侵略扩张》课件(共36张PPT)

达标检测·巩固新知
B 1.下列国家建立法西斯专政的先后顺序是（）
① 德国 ② 意大利 ③ 日本
A．①②③ B.②①③
C.①③②
D.②③①
2、20世纪30年代，德、意、日三国建立法西斯专政
的相同背景是( D )
A．《凡尔赛和约》的制裁 B．建立柏林——罗马——东京轴心 C．军部势力的急剧膨胀 D．经济、政治危机加剧
南京大屠杀
三、德意日法西斯国家侵略扩张
1935年的十月，装备新式武器的30万意大利军队，兵分三路，发动了对埃塞俄比亚的进攻。
德国法西斯积极扩军备战，疯狂对外扩张
1935年，公开撕毁《凡尔赛条约》，实行普遍兵役制，建立起庞大的军队1936年，派兵进驻莱茵非军事区
1938年，吞并了奥地利
1939年，吞并了捷克斯洛伐克
蔑视一切眼光
三军统帅，法西斯恶
魔
德国的纳粹党为什么能够得到德国的信任，被选上台呢？
希特勒极富煽动性的演讲
希特勒和总统兴登堡
史料一：
对战败的德国实行极为严厉的经济粹党利
用德国人民痛恨《凡尔赛和约》的民族情感。把自己打扮成国家民
族利益的代表者，骗取广大中小资产阶级和部分工人的信任。
史料二：1929年资本主义世界经济大危机打击下，脆弱的德国政府无力通过加强对国民经济的调控发展国家资本主义用以挽救经济危机。强化国家权力成为必然，法西斯独裁政体正是在这一情况下星星之火发展成燎原之势。
史料三：希特勒上台前三次周游全德，施展其骗人的讲演术，他打谈民主的苦难和仇恨，向人民许下美好的诺言，骗取中下层人民的信任，他对内镇压工人运动的党纲，更是获得资产阶级和达垄断资本家的支持，他还加强勾结军队

人教版初中历史九年级下册精品教学课件第14课法西斯国家的侵略扩张

2.对外扩张
(1)背景
①意大利法西斯政权对内实行独裁35年意大利发动了侵略埃塞俄比亚
的战争,
第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚
。
二、欧洲战争策源地的形成
1.背景
(1) 经济大危机
沉重打击了德国。
(2)在经济大危机的打击下,广大中下层民众困苦不堪,对政府的
1.背景
(1)1927年,日本内阁宣称“欲征服中国,必先征服满蒙;欲征服世界,
必先征服中国”。
(2)在经济大危机中,日本经济受到重创。在国内外矛盾激化的形
势下,日本出现了形形色色的法西斯组织。军部是日本
法西斯势力的核心。为了寻找出路,军部法西斯势力积极推动对外
扩张。
(3)1931年,日本关东军策划九一八事变
1937年7月7日,日本制造七七事变
,发动全面侵华战争。
谢谢聆听
,发动了蓄谋
已久的侵华战争,中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。九一八事变成
为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕。此
后,日本迅速占领了中国的东北三省,扶植傀儡政权“满洲国”,并进
一步蚕食中国华北地区。
2.法西斯政权的建立: 1936 年,受军部控制的广田弘毅上
台组阁,建立法西斯专政,第二次世界大战的亚洲战争策源地形成。
不满加剧,以希特勒为首的纳粹党徒乘机大肆活动,赢
得了广泛的支持。
2.法西斯专政的建立
(1)1932年,在国会选举中, 纳粹党成为第一大党。
(2) 1933 年, 希特勒出任德国总理。不久,他解散国会,禁止
其他政党活动,建立了法西斯专政,第二次世界大战的欧洲战争策
源地形成。
3.法西斯独裁统治

人教部编版九年级历史下册第14课法西斯国家的侵略扩张课件(共18张PPT)

3、日本法西斯专政建立的标志： 1936年，广田弘毅上台组阁
4、日本法西斯专政建立的影响：二战的亚洲战争策源地形成
暴行
⑴对内：对进步组织实行残酷镇压，推行国民经济军
当堂训练
1.恐怖主义是21世纪的“政治瘟疫”，在上世纪30年代，出现了“国家恐怖”。下列
恐怖事件不是发生在德国的是（ D ）
A．国会纵火案
B．焚毁进步书籍
C．掀起反犹狂潮
D．军部发动政变
2俗话说：“成也萧何，败也萧何。”探究资本主义从20世纪20年代的繁荣时期转为三
四十年代的动荡时期的因素中，下列哪一项堪称“萧何”？ (D )
1、背景：
（1）日本觊觎中国之必由来已久。（2）经济大危机中，日本经济受到重创。（3）军部法西斯势力积极推动对外扩张。
国家
工业生对外贸失业产下降易缩减人数
1927年，日本内阁召开“东方会议”
日本（1931年）
32.9%
75.9% 约300万
2、日本法西斯专政的特点军部是日本法西斯势力的核心
二、德国法西斯政权建立与扩张
对外政策：扩军备战，积极侵略扩张（1）1935年德国公开撕毁《凡尔赛条约》，实行普遍兵役制
第14课法西斯国家的侵略扩张
（2）1936年，德军进驻莱茵河东岸非军事区
凡尔赛体系开始被破坏
希特勒将德国陆军扩大至60万人，重新成立空军并扩充海军
三、亚洲战争策源地的形成
——据吴于瑾齐世荣主编《世界史·现代史编》整理
纳粹党的发展有何特点？
内外政策：
对内政策：（1）将总统、总理两个职务合并为一，集党
权、政权、军权于一身。（2）解散一切工会，取缔其他政党。（3）利用国会纵火案，打击德国共产党和进

人教部编版九年级历史下册第14课法西斯国家的侵略扩张 (共48张PPT)

墨索里尼在进行歌颂法西斯主义的演说。 1922年10月30日，墨索里尼被任命为首相，法西斯独裁政权正式在意大利建立。
演讲时的夸张表情
墨索里尼
墨索里尼为扩军备战，大力进行军国主义教育。图为法西斯童子军的成员正在接受如何使用步枪的训练。
墨索里尼上台后，利用黑衫军对进步党和反对派人士大搞恐怖活动。他们任意捕人、杀人，无恶不作。图为黑衫军在罗马街头焚毁反对派的宣传品。
1929年爆发的经济大危机对世界产生了巨大影响，美国依靠罗斯福新政逐渐摆脱了经济危机，而德国、日本和意大利却走上了一条完全不同的道路。这是一条什么样道路？对世界又将产主哪些影响？
美
经济大危机
国
灾难
பைடு நூலகம்
（1929-1933）
摆脱危机寻找出路
罗斯福新政
德意日
法西斯专政
一、意大利法西斯政权的对外扩张
2、形成标志：
1933年，希特勒出任德国总理，标志：1933年，希特勒将党、政、军大权集于一身，建立法西斯专政，世界大战的欧洲策源地形成。
纳粹标志
这枚党徽表明其佩戴者是德国民族社会主义工人党成员（简称纳粹党，Nazi是德文“民族的”和“社会主义”的缩写）它是纳粹党的象征，后来又成为德意志第三帝国的标志。曲十字形图案在古代亚洲文化中原本是好运的象征，早期基督教徒也曾以这种曲十字来掩盖自己的宗教信仰。
对外：对外扩张发展军工，扩军备战
（1）1935年，撕毁《凡尔赛条约》，实行普遍兵役制；（2）1936年，派兵进驻莱茵非军事区；（3）1938年，吞并奥地利；（4）1939年，吞并捷克斯洛伐克。
1933.2. “国会纵火案 ” 1933年，制造“国会纵火案”，镇压共产

第14课法西斯国家的侵略扩张33张PPT课件2021--2022学年部编版九年级历史下册第四单元

建立标志建立时间
经济衰退，政治混墨索里尼上
意大利
1922年
乱，工农运动高涨
台
经济危机引起政治
德国
希特勒上台 1933年
危机
日本
军部法西斯
社会、经济危机
1936年
专政建立
内外政策独裁统治对外扩张一党独裁扩军备战对外扩张扩充军备
影响
欧洲战争策源地形成
亚洲战争策源地形成
B 1.20世纪30年代，世界大战的欧洲策源地形成的标志是（）
①侵略中国之心由来已久 ②严重的经济危机导致政治危机
一、日本法西斯政权的建立
2.建立过程
（1）日本法西斯势力的核心军：部
军部指当时日本庞大的军事官僚机构，包括政府中的陆军省、海军省以及陆军最高指挥部——陆军参谋本部和海军最高指挥部——海军军令部等机构。当时的日本宪法规定，天皇拥有至高无上的权力，集立法、行政、司法及统帅权于一身，因此军部直接听命于天皇，政府无权过问。而军部则可以利用陆相、海相等现役武官有力地影响政府。
1929—1933年经济危机有何特点？美国是怎样复兴经济的？
这次经济危机的特点是范围广、持续时间长、破坏性大。
美国采取了罗斯福新政来复兴经济。
但德、意、日却采取了与美国截然不同的政策，它们都走上了法西斯专政的道路。
第14课法西斯国家的侵略扩张
什么是法西斯？
卫士手中的束棒
法西斯原意“束棒”，为古罗马共和国最高行政长官出巡时的权力标志。后来束棒被用作意大利大西斯党的标志。现在“法西斯”泛指最反动、最野蛮的独裁制度和思想体系。德国纳粹主义、意大利法西斯主义、日本军国主义是世界法西斯主义的三大形态。
01 意大利法西斯政权的对外扩张

人教部编版历史九年级下第14课法西斯国家的侵略扩张课件(共27张PPT)

凡尔体赛系丨华盛顿
资本主义代发 ”展的 “ 黄金时
美
国
资本主义固有矛盾
摆脱危机寻找出路
经济大危机 1929—1933
罗斯福新政
德、意、日 ?
面对经济危机引发的严重的政治危机。经济基础脆弱、又富有军国主义传统的德国和日本，其垄断资产阶级选择了极端的法西斯道路. 而早在一战后就确立法西斯政权的意大利也加紧对外侵略扩张，以转嫁危机。
知识回顾
生产社会化与资本主义私有制之间的矛盾相资本对根本原因经济大危机摆脱危机主稳义 1929—1933年定直接原因寻找出路发时展期的美国罗斯福新政德、意、日法西斯专政
生产盲目扩大与劳动人民购买力相对缩小之间的矛盾
世界三大法西斯国家
德国日本意大利
第14课法西斯国家的侵略扩张
一、大利法西斯政权的对外扩张
意大利专制魔王
1922年，墨索里尼上台组阁，世界上第一个法西斯政权建立。墨索里尼对内实行独裁统治，对外醉心于领土扩张，梦想恢复古代罗马帝国的疆界、地位和威严。 1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。
第一次世界大战后初期,意大利经济衰退,政治混乱,工农运动高涨,中央政府几乎瘫夷墨索里尼乘机组织法西斯党。1922年,法西斯党徒向
七七事变九一八事变
南京大屠杀
日本法西斯的暴行
德意日法西斯政权的建立
国别背景建立标志建立时间 1922年内外政策影响
意大利德国
国内危机引发, 政治混乱,
墨索里尼
上台
独裁统治扩张侵略
经济大危机

人教版九年级历史下册_第14课法西斯国家的侵略扩张

具体
加紧扩充军备
措制定了《国策基准》
施 1937年7月7日，日本制造七七事变，发动全面侵华战争
七七事变
南京大屠杀
知识讲解
4 法西斯同盟建立
1937年11月6日
1936年11月25日
意大利加入《反共产国际协定》
德国和日本签订《反共产国际协定》
“三个国家联合起来了，起初是欧洲轴心，现在是世界的大三角！”
德国民众对《凡尔赛条约》不满，复仇情
绪蔓延
希特勒极富煽动性的演讲
希特勒的蛊惑宣传赢得了广泛支持
知识讲解
大选后在议会中所占席位党派名称政治态度
1928.5 1930.9 1932.1 1932.7 1933.3
德国社会党反法西斯 54 77 100 89 81
德国共产党反法西斯 153 143 121 133 120
167名犹太人或具有犹太血统的人获得诺贝尔奖，占诺贝尔奖总获奖人数的22%。美
国的亿万富翁中,犹太人占了20%。美国的主要投资银行几乎都是犹太人……马克思
主义的创始人马克思，相对论的创始人爱因斯坦,原子弹之父奥本海默,绘画大师毕
加索,音乐巨匠门德尔松都是犹太人。
知识讲解
经济上大力发展军事工业，增加战前储备
解散国会，建立法西斯专政政利用“国会纵火案”，打击德国共产党，解散工会。治上加强思想控制，焚毁大量进步书籍
残酷迫害犹太人
国会纵火案纳粹焚书
水晶之夜
被怀疑有犹太血统的人在进行种族纯正确定
知识讲解
马克思
爱因斯坦
奥本海默
犹太人口总数仅占全球总人口的0.2%，但根据统计从1901年到2004年间共有

第14课+法西斯国家的侵略扩张(课件)2024-2025学年九年级历史下册同步教学课件(统编版)

梦想恢复罗马帝国的疆界19、29地年在位经和济危威机严打击。下，意大利迅速走上对外侵略扩张的道路。
一、意大利法西斯专政的建立
1935年，意大利入侵非洲国家埃塞尔比亚,由于英法等国采取姑息纵容政策，埃塞俄比亚最终被意大利吞并
二、欧洲战争策源地的形成
背
一战后，德国经济崩溃，阶级矛盾激化，极端民族主义和复仇情绪高涨
（1）一战后，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。因此墨索里尼乘机组织法西斯党。
法西斯主义创始人墨索里尼
一、意大利法西斯专政的建立
对内：实行独裁统治。墨索里尼宣布法西斯党为意大利唯一合法政党，其后自封为“领袖” 及“最高帝国元帅”。
对外：醉心于领土扩张，梦想恢复罗马帝国的疆界、地位和威严。
景
经济危机加剧了德国社会矛盾，纳粹党在德国崛起。
1932年德国工业产量下降40%，农业产量下降30%，全国只有1/3的工厂开工，全国2/3工业处于失业状态，失业人数超过600万，魏玛共和国的软弱无能，无力扭转严重的经济危机，而德国作为战败国，总共需要支付 1320亿金马克的战争赔款，德国通货膨胀异常严重，德国民众普遍对《凡尔赛条约》不满，复仇情绪高涨。广大中下层人民对现政权强烈不满
对外扩张
直属于天皇。
广田弘毅
三、亚洲战争策源地的形成归纳对比：二战原因
一战后，意大利经济大危机影响；希特勒宣传；日本觊觎中国蓄谋已久经济衰退和政治混乱《凡尔赛条约》煽动复仇情绪经济大危机受重创
1922，墨索里尼进军罗马
1933，希特勒任德国总理（欧洲）
1936，广田弘毅上台组阁（亚洲）
对外侵略扩张（崇拜战争，崇拜武力，认为战争能夺取一切）

人教部编版九下历史第14课法西斯国家的侵略扩张 (共34张PPT)

意大利
埃塞俄比亚
二、德国法西斯政权
背景经济大危机沉重打击了德国，广大下层民众困苦不堪，对政府的不满加剧。以希特勒为首的纳碎党乘机大肆活动，煽动复仇情绪，从而赢得了广泛的支持。
形成
德国法西暴行斯
扩张
1933年，希特勒出任德国总理，开始掌握国家大权。不久，他建立法西斯专政，第二次世界大战的欧洲策源地形成。 1. 纳碎党利用“国会纵火案”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士，趁机解散工会。 2. 为加强思想控制，焚烧了大量的进步书籍。 3. 迫害犹太人，犹太人的财产被剥夺，几百万犹太人惨遭屠杀。（ 1 ） 1935 年，德国公开撕毁《凡尔赛条约》，实行普遍兵役制，建立起庞大的军队。（ 2 ） 1936 年，德国派兵进驻莱茵非军事区。（3）1938年，吞并了奥地利。（4）1939年3月，又吞并了捷克斯洛伐克。
纳粹分子焚书
疯狂屠杀、迫害犹太人。
3000多年前，犹太人的祖先建立了统一的以色列—犹太王国。其后发生分裂,在之后的1000多年中，该地区先后遭到亚述、巴比伦、希腊、罗马，阿拉伯等民族的入侵。亡国后的犹太人逐渐开始向外迁徙，主要迁移地点是欧洲。因其信仰的犹太教，被信仰基督教的欧洲人视为异端邪说，因此，犹太人长期遭到种族歧视、迫害、甚至屠杀。

课堂小结
“一次” 危机：1929-1933年资本主义经济大危机 “两个”战争策源地
欧洲战争策源地
亚洲战争策源地 “柏林—罗马—东京”轴心轴心集团： “三国” （德）（意）（日）
二战
2.焚毁进步书籍，加强思想控制
3.迫害犹太人
4.发展军工，扩军备战

部编版九年级历史下册第14课法西斯国家的侵略扩张 (共59张PPT)

德国法西斯为什么要迫害犹太人？
①历史原因：欧洲有久远的反犹传统，反犹一直是罗马教廷的宗教职责，世俗的传统势力也往往把对犹太人的宗教迫害与经济掠夺结合起来。 ②现实的需要：实施建立一个德意志民族的日耳曼帝国的罪恶计划需要巨额资金提供财力保证。在国力衰落的情况下，把手伸向富有的犹太人成为了他们的理所当然。 ③个人原因：希特勒从小就从心理、思想上极其厌恶犹太人，在《我的奋斗》一书中，叫嚣犹太人是全人类的敌人，是人类文明的破坏者，是德国这个伟大国家的“败类”。
合作探究
纳粹
纳粹党的理论：种族主义；民族复仇主义；反马克思主义；主张对外侵略扩张、对内独裁。
纳粹是德语Nationalsozialist（民族社会主义者）一词的缩写词Nazi的汉语音译。纳粹党指德国法西斯政党。
合作探究
演讲中的希特勒
纳粹反动言论
“要用德国的剑为德国的犁取得土地！” “雅利安人是人类文明的创造者，维护者；犹太人是劣等民族，是文明的破坏者，是德国的败类。”
1936年，德军开进莱茵非军事区。
1938年德国吞并奥地利
1939年3月德国吞并了捷克斯洛伐克
合作探究
绥靖政策
20世纪30年代，英、法面临德、意、日的挑战，为了保护自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益换取与对手妥协的政策，这一政策被称为“绥靖政策”。1938年9 月，英、法、德、意四国首脑张伯伦、达拉第、希特勒和墨索里尼在德国的幕尼黑开会，签订协定，强行把捷克斯洛伐克的苏台德等地区割让给德国。《慕尼黑协议》的签汀，将这一改策推向向顶峰。绥靖政策的推行，使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，世界濒临战争的边缘。
2、在经济大危机的刺激下，20世纪30年代以来日本军部法西斯进一步对外扩张：

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学习重点：德意日法西斯专政的建立，欧亚Hale Waihona Puke 争策源地的形成。学习难点：
经济危机与法西斯政权建立的关系。
法西斯和法西斯专政
古代罗马共和国时期的最高行政长官，有12个卫士相随，他们各手持一束束棒，束棒中间插有一把战斧，象征着罗马国家的最高权力。棒子用于施行笞刑，斧子用来执行死刑！束棒在古代罗马人使用的量拉丁语中，读作法西斯（fasces），法西斯主义(fascism)一词就由此而来。
一、意大利法西斯政权的对外扩张
经济危机与法西斯兴起两者之间有什么关系？
在经济危机难以克服的情况下，垄断资产阶级寻求以集权统治形式来缓和危机，稳定局面，给法西斯夺权提供了充分机会。意大利法西斯专政是世界上第一个法西斯政权。
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第14课法西斯国家的侵略扩张
本课学习目标、学习重点和难点
学习目标：
了解德、意、日法西斯专政的建立，欧亚两个战争策源地形成的背景、经过及他们的对内对外政策。了解德国纳粹党迫害犹太人、日本发动侵华战争等法西斯的罪恶行径。理解法西斯政权的建立是世界经济危机导致资本主义社会的政治危机，国内阶级矛盾激化的产物。
现代法西斯专政是垄断资产阶级对内实行的极端专制的恐怖统治，例如，德国的政治警察“盖世太保”可不经法律程序，肆意将成千上万的进步人士投入监狱。德国的法西斯组织“冲锋队”和“党卫队”制造了无数反犹太人和迫害政敌的公开暴力事件，逮捕所谓国家的敌人，对人民进行迫害和控制。日本法西斯势力要求在天皇的名义下建立法西斯独裁政权，他们制造了一系列暗杀政变等恐怖事件。对外法西斯政权都狂热的进行扩张和征服，梦想建立庞大帝国。