浙教版科学七年级上册专题训练第5节 常见的植物
七年级上科学_常见的植物_ppt完美课件浙教版
被子 植物
胚珠的外面有子房壁包被着，因此种子 的外面有果皮包被着 ②多数具有导管和筛管，可运输水分、 无机盐和有机物，是陆地上分布最广泛
小麦、玉 米、菊、 杨树等
种类最多、分布最 广，与人类关系密 切，人类衣食住行 大多来自被子植物
的植物
知识点二：孢子植物
能产生孢子的植物，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物
种类
主要特点
代表植物
意义
裸子 植物
①能够产生种子，胚珠是裸露的，没有 子房壁包被着，因此种子是裸露的，没 有果皮包被着 ②根、茎、叶都很发达，受精过程不需 要水，因而适于生活在干旱的地方
油柏银杉松、杉等、银、侧杏水、高保净境要大持化、作乔、空减用木防气轻，风、噪对固绿音水沙化有土、环重
①具有根、茎、叶、花、果实和种子，
绍兴 衢州 台州 金华 杭州 宁波 温州 湖州 嘉兴 1 1
1
3'
4' 2'
2017年 绍兴 衢州 台州 金华 杭州 宁波 温州 湖州 嘉兴
选择题 结构简单，无根、茎、叶的分化
1
种类最多、分布最广，与人类关系密切，人类衣食住行大多来自被子植物
填空题 若上述4株植物中有一株植物是桃树,则它是( )
桂花树在分类上属于（ ）A．被子植物
小金在野外观察到4株植物PQR和S，并设计如图所示的二歧分类检索表来分辨这些植物。
实验题 （2）右表是四种植物叶片的信息表, 某同学根据这些信息尝试对这四
藻类植物
B.
2019年北京世园会展出的活化石树种——银缕梅（如图），花朵银丝缕缕，吸引了众多游客。
解答题 苔藓植物
小金在野外观察到4株植物PQR和S，并设计如图所示的二歧分类检索表来分辨这些植物。
第5节 常见的植物七年级上册科学浙教版
第5节 常见的植物
学习目标
1.能说出种子植物和孢子植物的主要区别，被子植物和裸子植物的主要区别。2.知道藻类、苔藓、蕨类植物的主要特点。3.学会使用简单的（植物）检索表，并练习编制简单的检索表。
1.种子植物的概念能产生种子的植物，叫种子植物。
知识点1 种子植物重点
2.种子植物的分类
科学与生活
常见被子植物的果皮果实一般包括果皮和种子两部分，其中，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮。我们平时吃的水果如苹果、桃、葡萄等，它们的可食用部分其实是果皮。以桃为例，我们剥掉的是它的外果皮，吃掉的是它的中果皮，扔掉的是它的内果皮和种子。
拓展培优
被子植物分布广泛的原因
1.被子植物多种多样,形态各异，生活环境相差很大，但它们一般都具有非常发达的输导组织,保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻。
A.葫芦藓没有真正的根,常生活在潮湿的环境中B.蕨用孢子繁殖后代,孢子长在孢子囊中C.银杏用种子繁殖后代，所结的种子没有果皮包被D.睡莲生活在水中，没有种子,用孢子繁殖后代
D
[解析] 睡莲能产生种子，且种子外有果皮包被，用种子繁殖后代，属于被子植物，D错误。
归纳总结藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都没有种子,靠孢子繁殖后代。而被子植物和裸子植物属于有种子的植物。易错警示银杏属于裸子植物，其所结的“白果”属于种子。
方法技巧被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物和藻类植物的主要特征
类型
生活环境
形态结构
举例
繁殖方式
种子植物
被子植物
分布最广泛，主要生活在陆地上
有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官
玉兰、樟、睡莲、郁金香
都能产生种子，靠种子繁殖下一代，生殖过程脱离了水环境的限制
浙教版科学七上《常见的植物》ppt课件
想一想
• 蕨类植物和前两类植物又有什么不同？
• 藻类、苔藓、蕨类三类植物有什么共同点？
裸子植物
特征：受精已摆脱水分限制；种子外面没 有果皮；根茎叶发达；有果实和种子， 但无花。
代表植物：松、杉、柏
与人类的关系：形成成片森林，防风固沙， 减少水土流失；可做木材；药用和食用； 减少空气污染和噪音等；我国是裸子植 物种类最多的国家，被誉为裸子植物故 乡。
• 被子植物和裸子植物有什么相同和不同？ • 为什么现在被子植物在世界上种类最多？
小结
孢子植物
藻类植物 苔藓植物
植物
代表植物：葫芦藓、地钱
与人类的关系：蓄水能力强，对水土有保 湿作用；密集型生长，是自然界的拓荒 者；可做环境指示剂；药用；做枕头等。
想一想？
• 为什么苔藓类植物长得都不高？ • 苔藓类植物和藻类植物相比有哪些不同？
蕨类植物
特征：有根、茎、叶，有疏导组织；靠孢 子繁殖
代表植物：桫椤、胎生狗脊、满江红
藻类植物
特点：结构简单，没有明细分工，没有根 茎叶的分化，靠孢子繁殖。
代表植物：衣藻、紫菜、海带
与人类的关系：是大气中的氧的主要来源； 可作为环境指示剂；食用。
想一想
• 为什么说衣藻是单细胞植物？ • 为什么海带体积那么庞大，还是藻类？ • 海带不是绿的，如何进行光合作用？
苔藓类植物
特征：生活在阴生潮湿的地方；受精离不 开水，没有疏导组织，靠茎和叶来吸收 水分；靠孢子繁殖。
想一想
• 裸子植物的叶子大多呈条形、针状等，与 它们生活的环境有什么关系？这对它们有 什么好处？
被子植物
特征：具备植物的六种器官：根、茎、叶、 花、果实、种子；种子外有果皮包被； 适应陆地生活；是植物界中种类最多的 植物。
浙教版科学七年级上第2章第5节常见的植物
练一练
种子 的植物，叫做 2.我们把能产生________ 被子 植物和 种子植物，它包括________ 裸子 植物。它们的区别在于 ________ 果皮 ________ 包 被子 植物的种子外面有________ 裸子 果实 ，而________ 被，形成________ 植物的 种皮。 种子是裸露的，但是种子的外层都有_______
潜龙学校：倪方华
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认一认
苹果
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认一认
红松
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认一认
蕨
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认一认
葫芦藓
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桃花
梨花
荷花
它们是什么植物？
被子植物也叫绿色开花植物
理由是？
启发？
南瓜花
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山茶花
花生的花
练一练
1. 在下面的种子植物中，属于裸子植 ② ③ ⑦ ⑩(填序号，下同)；属 物的有________ ①④⑤⑥⑧⑨ 于被子植物的________ 。 ①花生 ②云杉 ③苏铁 ④兰花 ⑤橘 ⑥西瓜 ⑦金钱松 ⑧枣树 ⑨板栗 ⑩银杏
千姿百态的植物
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浙教版科学七年级上册 2.5《常见的植物》(共36张PPT)
松
水
杉
银
铁
杏
树
松、衫、柏、苏铁、银杏
银杏
松树
裸子植物根系发达，植株高大， 抗寒能力强。
麻黄
苏铁
讨 论: 被子植物与裸子植物在结构上
有什么异同点?
被子植物：有根、茎、叶、花、果实、种子 裸子植物：有根、茎、叶、种子，无花和果实
试一试：
给你一株植物，你能否判 断它是否是裸子植物或被子植 物呢？
种子植物与我们的生活有
木兰 睡莲
被子植物,也
棕榈
被子植物是植物界中种类最多，分 布最广的植物。
椰子
垂柳
水果蔬菜
苏铁的花是真正的花吗?
假花
松树是不是 种子植物？
种子裸 露
银杏 •
白果 银杏裸露的种子
种子没有果皮包被，是裸露的 裸子植物
红 松
豌 豆
思考：比较苹果、豌豆和红松的种子，你发现 它们有什么不同？
侧
黑
柏
哪些联系？
制造家具
制造衣物
提供食物
药材
装饰
防护林
种子植物
能产生种子的植物
被子植物：种子外有果皮包被的
种
植物（如：苹果、花 生）
子 （注：绿色开花植物都是被子植物）
植
物
裸子植物：种子无果皮包被的植物
（种子裸露）（如：松）
1、如果把银杏、水杉、柏树归为 一类，把桃树、苹果、葡萄归为另 一类，他们分类的依据是什么？
A．黑松 B．水杉 C．樱桃 D．银杏 4．下列有关种子的说法中正确的是（ D） A．植物都有种子 B．只有被子植物才有种子 C．种子都生在果实里 D．只有种子植物才能产生种子
5、被子植物的特征之一是种子都有下列哪
浙教版科学七年级上册 《常见的植物》(共46张PPT)
较大的种子可以直接单个测量
种子是怎样传播的？
动物传播
风力传播
流水传播 弹射传播
议一议：
种子植物种类多，分布 广，与人类的关系十分密切 ，你知道种子植物能为我们 提供什么呢？
植物与人类
1、提供蔬菜水果
植物与人类
天麻 2、提供珍贵药材
甘草
植物与人类
既然无花果有花，那为什么人们还称它无花果呢？
因为它的花太小，而长得又太不出奇，在从前人们没有科学知识的时候 以为它不开花就结果，所以沿用至今。
无籽西瓜 普通西瓜为二倍体植物，即体内有2组染色体（2N＝22），用 秋水仙素处理其幼苗，令二倍体西瓜植株细胞染色体成为4倍体 （4N＝44），这种4倍体西瓜能正常开花结果，种子能正常萌 发成长。然后用4倍体西瓜植株做母本（开花时去雄）、二倍体 西瓜植株做父本（取其花粉授4倍体雌蕊上）进行杂交，这样在 4倍体西瓜的植株上就能结出3倍体的植株，在开花时，其雌蕊 要用正常二倍体西瓜的花粉授粉，以刺激其子房发育成果实。 由于胚珠不能发育为种子，而果实则正常发育，所以这种西瓜 无子！
拓展延伸：
无花果真的没有花吗？ 它是种子植物吗？
拓展延伸二： 无籽西瓜和无核蜜桔是这么回事？它们是不是种子植物？
拓展延伸三： 香蕉有种子吗？为什么看不到？
无花果有花吗
“看似无花却有花”的植物有几百种，无花果是一个典型的例 子。无花果不仅有花，而且有许多花，只不过是人们用肉眼 看不见罢了。我们吃的无花果，并不是无花果的真正果实， 而是它的花托膨大形成的肉球，无花果的花和果实却藏在那 个肉球里面。所以从外表上看不见无花果的花，这种花植物 学上属于“隐头花序”。如果把无花果的肉球切开，用放大镜 观察，就可以看到内有无数的小球，小球中央有孔，孔内生 长着无数绒毛状的小花。雄花、雌花上下分开，每朵雄花， 每朵雌花结一个小果实，也藏在肉球内。因此，无花果的名 字其实是名不符其实的。
浙教版科学七年级上册第二章第五节-常见的植物 练习(有答案)
2·5常见的植物（1）1．繁殖过程中出现的植物叫种子植物。
种子植物有真正的、、和，主要包括____和____两大类，其中植物是植物界中种类最多、分布最广的植物。
2．裸子植物和被子植物的共同特征是都用繁殖后代；主要区别是被子植物的种子外有。
3．植物具有叶绿体，能进行，制造有机物。
被子植物具有、、、、、六大器官，是最高等的植物。
所有的绿色开花植物都是，例如等。
4．被子植物和裸子植物的区别是。
（填序号）①有无真正的花；②有无果实；③种子植物有无果皮包被；④胚珠有无子房壁包被1．（2013·湖州）长兴的白果（银杏种子）和德清的枇杷是我市的特产。
银杏属于裸子植物，枇杷树属于被子植物，分类的依据是（）A．白果与枇杷的甜度B．叶的形状C．种子外有无果皮包被D．白果与枇杷的颜色2．李红同学从《植物志》上检索到白菜、萝卜在生物分类上属于被子植物十字花科。
它们属于被子植物的主要依据是（）A．能进行光合作用B．种子外面有果皮C．营养方式为自养D．有根、茎、叶的分化3．下列叙述不正确的是（）A．松的球果不是果实B．桃和松都有根、茎、叶和种子C．松的种子比桃的种子能得到更好的保护D．桃的可食部分属于果皮4．下列结构不属于真正的果实的是（）A．苹果B．银杏C．花生D．猕猴桃一、选择题1．裸子植物最显著的特征是（）A．树干高大B．叶为针形C．子房裸露D．种子裸露2．自然界中种类最多、分布最广泛的植物是（）A．苔藓植物B．裸子植物C．被子植物D．藻类植物3．下列不属于果实的是（）A．桃树的桃子B．杉树的球果C．橘树的橘子D．梨树的梨果4．下列植物中，全部属于裸子植物的是（）A．水杉、郁金香B红松、银杏、玉兰C．水杉、红杉、侧柏D．郁金香、玉兰、睡莲5．被子植物分类的主要依据是（）A．根、茎、叶B．叶、果实、种子C．根、叶、花、果实D．花、果实、种子6．银杏树与杏树相比，最主要的区别是（）A．果实没有酸甜的味道B．花没有鲜艳别的颜色C．种子没有果皮的包被D．没有果实和种子7．下列关于种子植物的说法，错误的是（）A．所有的绿色开花植物都是种子植物B．无籽西瓜和无核蜜橘不是种子植物C．无花果在结出果实时，看不到花，但它是种子植物D．我们在吃香蕉时，吃不到种子，但是它是种子植物8．有同学将郁金香、樟树、桃、松、杉、银杏这6种植物中的前3种归为一类，后3种归为一类。
2022年初中科学同步讲义(浙教版) 七年级上册 第2章 第5节 常见的植物(教师版)
第5节 常见的植物课程标准课标解读1.说出种子植物和孢子植物的主要区别，以及被子植物和裸子植物主要区别。
2.知道藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特点。
3.会使用简单的(植物)检索表，并练习编制简单的检索表。
解读1:被子植物和裸子植物的主要特征及其异同，题型主要有选择题、识图题等,难度中等。
解读2:蕨类植物、苔藓植物、藻类植物的主要特征，题型以选择题、识图题为主，难度较小。
解读3:植物分类的特点，利用检索表将植物分类，各个植物类群的判定，题型有选择题、识图题、分析题等，难度中等。
知识点01 种子植物(一)举例桃是大家熟悉的水果，每年春天，桃树开花，蜜蜂采蜜的同时，也帮助其进行了传粉。
开花后过一段时间，就可以结出果实，果实中含有种子。
(二)概念能产生种子的植物叫作种子植物。
(三)分类种子植物根据种子外面是否有果皮包被，可以分为裸子植物和被子植物。
种子植物类型被子植物裸子植物概述种子外有果皮包被的植物称为被子植物。
被子植物是植物界中种类最多、分布最广的植物。
被子植物也叫绿色开花植物 种子裸露，没有果皮包被的植物称为裸子植物。
裸子植物分布很广，其中大多数种类植株高大，根系发达，抗寒能力强主要特征种子外有果皮包被；有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官种子裸露，无果皮包被；叶呈针状或鳞片状；有发达的根系，树干高大；有根、茎、叶的分化，无真正的花，无果实，有种子 常见种类郁金香、睡莲、玉兰、油菜、樟等马尾松、侧柏、水杉、银杏、苏铁等目标导航知识精讲【即学即练1】下列关于种子植物的说法中，错误的是( )。
A.所有的绿色开花植物都是种子植物B.无籽西瓜和无核蜜橘都不是种子植物C.无花果在结出果实时，看不到花，但它也是种子植物D.吃香蕉时，虽然吃不到种子，但它也是种子植物【答案】B【解析】能产生种子的植物叫做种子植物。
种子植物包括裸子植物和被子植物。
像红松那样，种子裸露的植物称为裸子植物。
像苹果、豌豆那样，种子外有果皮包被的植物称为被子植物。
2.5常见的植物浙教版七年级上册科学
一、选择题1.芸豆、黄瓜、西红柿、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品，小明同学想获取它们的种子来种植，你认为他不可能得到的是( )A．黄瓜B．西红柿C．海带D．芸豆2.2022年亚运会吉祥物之一莲莲，名字源于西湖中无穷碧绿的接天莲叶（如图），请问莲属于什么植物（）A．被子植物B．裸子植物C．蕨类植物D．苔藓植物3.金鱼藻常生长在湖泊、池塘等静水处，科学上常用它做"光合作用产生氧气“的实验，金鱼藻的茎细柔、花小、小坚果。
根据以上描述，金鱼藻属于( )A．裸子植物B．藻类植物C．苔藓植物D．被子植物4.下列都有真正的根、茎、叶的植物是（）A．藻类植物和苔藓植物B．苔藓植物和种子植物C．藻类植物和蕨类植物D．蕨类植物和种子植物5.苔藓、蕨类和藻类植物的共同特点是( )A．都用种子繁殖后代B．都生活在水中C．都没有根、茎、叶的分化D．都可用孢子进行繁殖6.小明对野外考察采回的植物牵牛花、银杏、胎生狗脊、海深进行分类，如果指定下边的检索表，则S 属于( )A．郁金香B．银杏C．胎生狗脊D．海藻7.青团是江浙特色食品，一般在清明节前后盛行。
做青团用到绿色植物“青”，学名叫鼠曲草，生长在田间草丛，茎直立，青绿色，花呈黄色。
根据上述信息可判断“青”属于（）A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物8.小刚在观察蕨类植物时，看到蕨类植物叶背面有一些褐色的斑点，这是( )A．虫斑B．孢子囊C．阳光照射不足的结果D．缺少某种营养物质的结果9.比较图中的四种植物。
下列对它们特点的叙述中，正确的是( )A．①有根、茎、叶的分化B．②用孢子繁殖C．③④种子的外面都有果皮包被D．①②③④均具有输导组织10.苔藓植物、蕨类植物和藻类植物的共同点是（）A．都生活在水中B．都是多细胞植物C．都没有根、茎、叶的分化D．都有叶绿体，能进行光合作用二、填空题11.据中国海警局发布的消息，2019年2月11日，中国海警2501舰艇编队进入钓鱼岛巡航，岛上盛产山茶、棕榈、仙人掌、海芙蓉等珍贵中药材，地表长有苔藓等植物，其中黄尾屿因鸟多，又称“鸟岛”、南小岛蛇多，简直遍布全岛。
浙教版七年级上册科学教案 第2章 观察生物第5节 常见的植物
第2章第5节常见的植物第1课时一、知识与技能1.说出被子植物与裸子植物的异同。
2.说出常见的裸子植物和被子植物及与人类的关系。
二、过程与方法通过分析图文资料，辨别裸子植物，被子植物和种子植物。
三、情感态度与价值观热爱大自然，理解植物对自然界的重要意义，形成爱护植被，保护环境的意识。
说出种子植物和裸子植物的区别。
区分果皮和种皮。
师：你能例举近期金秋季节的时令水果吗？（在这个过程中，学生的心情是放松的，并且对本节课的内容充满了兴趣。
）生：……师：以上例举的水果属于植物的什么器官？生：果实……师：说说平常所吃的蔬菜中有哪些是植物的果实？生：……师：植物的果实是怎样一步一步发育而成的？生：开花—传粉—受精—结果……师：正是由于这些过程，使花最终将发育成果实。
讨论：我们在吃豌豆、西瓜、桃子等蔬菜水果时，是否会看到里面有核状物或籽粒状的颗粒呢？那他们是什么呢？生：会，种子；……师：我们把能产生种子的植物叫做种子植物。
PPT图片展示：荔枝、栗子、铁树、松树。
活动：比较苹果、豌豆和红松、铁树的种子，它们有什么不同？（若学生无法回答或回答“是一样的”，则要对松树的球果先作介绍，让学生知道球果不是果实并指出哪个是松树的种子。
）生：苹果、豌豆的种子外有果皮包被；松树、铁树的种子是裸露的，即没有果皮被。
……想一想：桃子的种子（桃仁）有没有果皮包被？生：有……教师介绍桃子的外中内果皮。
通过对苹果、豌豆、松树、铁树等植物的种子的比较，我们又可以将种子植物分为两大类：像苹果、豌豆等植物的种子外有果皮包被，叫做被子植物；而像松树、铁树那样，种子裸露，没有果皮包被的植物叫做裸子植物。
那么，被子植物和裸子植物除了种子外有无果皮包被这一区别外，还有哪些方面的区别呢？（被子植物的器官有根、茎、叶、花、果实和种子；是植物界中种类最多、分布最广的植物，是植物界中最高等的植物。
裸子植物的器官有根、茎、叶、种子，没有花和果实；分布很广，其中大多数种类植株高大，根系发达，抗寒能力强。
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第5节常见的植物
1．无种子植物可以分为植物、植物、植物，他们不能用种子来进行繁殖，只能用进行繁殖。
2．蕨类植物生活在阴湿的环境中，它们没有，但有明显的
、、。
到了夏天，叶的背面会长出许多_ ，内有许多具有繁殖作用的。
3．苔藓类生活在的环境中，它的结构比蕨类更简单，没有真正的根，只有和，用_ 进行繁殖。
4．植物界中最低等的无根、茎、叶且大多数生活在水中的是植物。
【夯实基础】
1．小明把玉米、柳树、杉木分为一类，把水绵、地钱、蕨分为一类，他的分类依据是( ) A．有根或无根 B．有无种子
C．水生或陆生 D．有无果实
2．下列植物都能产生孢子的一组是( )
A．葫芦藓和胎生狗脊 B．地钱和银杏
C．铁树和水杉 D．蕨和银杏
3．[2015·漳州]漳州花博园的阴生植物馆里有一种珍稀植物——桫椤。
桫椤有根、茎、叶的分化，能够产生孢子，据此判断它属于( )
A．藻类植物 B．苔藓植物
C．蕨类植物 D．种子植物
4．肾蕨叶态优美，易于种植，常常被人们作为观赏植物来栽培，下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是( )
A．放在背阴处，多浇水
B．放在向阳处，多浇水
C．放在背阴处，少浇水
D．放在向阳处，少浇水
5．倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。
绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气的过程中功劳最大的是( )
A．藻类植物 B．蕨类植物
C．种子植物 D．被子植物
6．苔藓植物可以作为环境监测植物，在污染严重的地方找不到它们的身影，这是因为( )
A．苔藓是低等植物
B．叶薄，只有一层细胞，对有害气体敏感
C．一旦干燥便会死亡
D．根容易吸收有害物质
7．鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是( ) A．水被细菌污染而成绿色
B．鱼排出的粪便呈绿色
C．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便，可供大量绿色微小的藻类繁殖
D．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便，可供大量绿色细菌繁殖
8．下列各植物类群中有单细胞个体的是( )
A．藻类植物 B．蕨类植物
C．裸子植物 D．被子植物
9．植物界的主要类群有藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，他们的共同特点是( ) A．能进行光合作用 B．都具有叶绿素
C．都有细胞壁 D．以上三项都是
10．小琴同学假日在植物园中游玩，想将一些植物的种子带回家去种植。
她不可能得到种子的是( )
A．苏铁 B．蕨
C．银杏 D．苹果
11．如图252是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。
下列哪组生物不能用该图分类( )
图252
A．①蘑菇②银杏③葫芦藓④水绵
B．①珊瑚虫②侧柏③墙藓④衣藻
C．①酵母菌②油松③肾蕨④水绵
D．①家鸽②水杉③玉米④根瘤菌
12．图253列出了六种常见的植物，请回答有关问题。
图253
(1)上述植物中没有根、茎、叶分化的是 (填标号)。
(2)上述植物中产生种子，但没有果实的是 (填标号)。
(3)上述植物中属于被子植物的是 (填标号)。
【能力提升】
13．蕨类植物和苔藓植物的共同特征是( )
A．植株矮小，没有真正的根、茎、叶
B．不能开花、结果
C．植株都特别矮小
D．都喜欢生活在光照充足的地方
14．“西湖春色归，春水绿于染”、“苔痕上阶绿，草色入帘青”，上述的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是( )
A．藻类植物和苔藓植物
B．藻类植物和蕨类植物
C．苔藓植物和蕨类植物
D．苔藓植物和藻类植物
15．下表简明记录了部分植物类群的主要特征(√表示肯定，×表示否定)，其中正确的是( )
16.李勇同学在课余时间观察了很多植物并做了详细记录。
这是他观察记录中的一部分，有
错误的一项是( )
图254
A．是“泰山迎客松”，能生活在岩石缝隙中，原因是根系发达，叶细长如针
B．是葫芦藓，因其对二氧化硫等敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物C．是蕨，形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，靠孢子繁殖
D．是衣藻，生活在陆地上，细胞中含叶绿体
17．观察图255，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是( )
图255
A．都有种子
B．种子外都无果皮包被
C．都能进行光合作用
D．种子外都有果皮包被
18．如图256所示，根据几种常见植物的图片，回答：
图256
(1)夏天，池水变绿的原因是图中类植物大量繁殖造成的。
(填标号)
(2)具有真正的根、茎、叶的植物是。
(均填标号)
(3)用种子繁殖的植物的是 _；可用孢子繁殖后代的植物是。
(均填标
号)
(4)甲和丁两类植物的主要区别是： _。
【拓展创新】
19．如果有A、B、C、D、E、F六种生物，其中A、C同属不同种，B、C同科不同属，C、D 同目不同科，D、E同纲不同目，E、F同门不同纲。
如图257所示，请回答下列问题：
图257
(1)与C同科的生物有哪些？
_。
(2)与A同目的生物有哪些？
__。
(3)与A同纲的生物有哪些？
_ ___。
(4)与F同门的生物有哪些？
_。
参考答案
蕨类苔藓藻类孢子种子根茎叶孢子囊
孢子潮湿茎叶孢子藻类
夯实基础
1.B
2.A
3.C
4.A
5.A
6.B
7.C
8.A
9.D 10.B 11.D 12. ⑤①⑥③④
能力提升
13.B 14.A 15.D 16.D 17.C 18. 丁甲、乙、丙甲、乙丙、丁
有无种子
拓展创新
19.与C同科的生物有A、B 与A同目的生物有B、C、D 与A同纲的生物有B、C、
D、E 与F同门的生物有A、B、C、D、E。