第二讲动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用复习课

八年级生物上册人教版第五单元第二和三章动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用【速记清单】(解析版)

（一）骨、关节和骨骼肌的结构与功能
1.关节的能实现它的功能是和它的结构紧密相关的
组成
结构
功能
关节
关节头
覆盖着关节软骨
减少摩擦，缓冲震动
关节窝
关节囊：内表面分泌滑液，
减少摩擦，韧带使两骨的连接更加牢固
关节腔：内有滑液
减少摩擦
2.骨骼肌：由中间较粗的肌腹和两端较细的呈乳白色的肌腱组成。肌腱绕过关节，连接在不同的骨上。骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性。
【真题再现】
1．（2024·湖南）章鱼为了保护自己，会利用空的海螺壳做“铠甲”。这种行为属于（）
A．防御行为B．繁殖行为C．迁徙行为D．社会行为
【分析】动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等。防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
本部分的主要考点：
（一）骨、关节和骨骼肌的结构与功能
（二）骨、关节和肌肉的协调配合
（三）动物行为概念、特征和意义
动物运动生理基础是骨、关节和肌肉，其结构和功能、之间的协调配合是中考重要考查内容，多以选择题和综合题等形式出现。动物的行为的概念、特征和意义也较受中考命题重视，多在选择题及材料分析题中出现。
【解答】A．防御行为是动物为了保护自己，避免被捕食或受到其他威胁而采取的行为。章鱼利用空的海螺壳作为“铠甲”是为了保护自己的身体，防止被捕食者发现或攻击；这个行为明确地指向了自我保护的目的，符合防御行为的定义，A符合题意。
B．繁殖行为涉及与动物繁殖后代有关的活动，如求偶、交配、筑巢、产卵等；章鱼利用海螺壳的行为与繁殖活动无关，它们不会通过海螺壳来进行繁殖或求偶，B不符合题意。
第二章第三节社会行为

动物的运动、行为及在生物圈中的作用

运动状态屈肘伸肘两臂自然下垂直臂提重物
肱二头肌收缩舒张
舒张
收缩
肱三头肌舒张收缩
舒张
收缩
3.躯体运动的形成总结
一个支配：神经系统的支配；
三个要素：杠杆(骨)、支点(关节)和动力(骨骼肌)；
多个协作：以运动系统为主，其他系统的协作配合。
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第18课时动物的运动、行为及在生物圈中的作用
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第18课时动物的运动、行为及在生物圈中的作用
6．[2019·衡阳]下列不属于动物社会行为的是( D ) A．蚂蚁的群体中有蚊后、蚁王、兵蚁、工蚁 B．狒狒的“首领”优先享有食物和配偶 C．蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王有明确分工 D．一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏【解析】一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏属于繁殖行为，没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不属于社会行为。
4．[2019·湘潭]某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生
在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液，症状很快得到缓解。你认为注射的玻璃
酸钠溶液的作用相当于关节内的( A )
A．滑液
B．关节软骨
C．韧带
D．关节囊
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第18课时动物的运动、行为及在生物圈中的作用
【解析】关节炎是由于关节囊发生病变引起的一种疾病，而关节囊的内壁可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦。这位老人滑液分泌不足，所以医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠，相对于滑液，症状很快得到缓解。
3．[2019·开封]如图，当我们做屈肘动作时，图中的①和②所处的状态分别是( C ) A．都处于收缩状态 B．都处于舒张状态 C．①收缩，②舒张 D．①舒张，②收缩

2015年中考生物复习课件第五单元-第二、三章动物的运动和行为

3. 下列有关动物运动的叙述，错误的是（ B ） A．关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性 B．骨骼肌的肌腱两端连在同一块骨上 C．人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配 D．人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张 4. 下列有关人体运动的说法，正确的是（ B ） A．骨是运动的支点 B．骨骼肌收缩为运动提供动力 C．一个动作可以由一块骨骼肌独立完成 D．用力推门时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
5. 下列关于人体运动系统的叙述说法错误的是（ A ） A．运动通常由一块骨骼肌完成 B．运动系统包括骨、关节和骨骼肌 C．运动要消耗能量，能量来自肌细胞内有机物的氧化分解 D．运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的
考点 2 动物的行为（1）概念：动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。（2）先天性行为和学习行为先天性行为学习行为形成生来就有的出生后逐渐学习得到的新本能行为行为获得途径遗传物质在遗传因素的基础上，通决定的，可遗过环境因素的作用而获传给后代得，不遗传给后代
3.（2012 广东）关于动物运动的相关知识，下列正确的是（ B ） A．所有动物体内都有骨骼 B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C．动物的运动仅靠运动系统来完成 D．骨骼肌包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分 4.（2013 广东）人体运动的产生都需要（ B ） A．依靠骨本身的运动 B．神经系统的控制和调节 C．消化系统直接提供能量 D．多组肌肉同时收缩或同时舒张
（3）社会行为 a.社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织（人类等），成员之间有明确的分工（白蚁等），有的群体中还形成等级（羊、狒狒等）。 b.群体中的信息交流：动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。【点拨】 a.利用雌性飞蛾分泌性外激素吸引雄虫前来交尾的习性，用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，诱杀农业害虫或干扰雌雄虫之间的通讯，达到控制害虫的目的。 b.常见具有社会行为动物：蚂蚁、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、斑马、猩猩、狼群等，常见无社会行为的动物：蝗虫群、鱼群、虎等。

大单元复习《第二章动物的运动和行为》

大单元复习《第二章动物的运动和行为》教学过程：一、复习导入：介绍本节课的内容复习《第二章动物的运动和行为》PPT展示每节知识要点二、自主复习：提出自主复习要求---完成导学案的知识建构小组合作，组内展示交流三、要点探究：播放2021年东京奥运会上，体操运动员刘洋在吊环比赛时的视频提出问题：1、刘洋做出十字支撑动作，其上肢的哪些结构起了决定性作用2．人体的运动系统由哪几部分构成？运动又是怎么实现的呢3．我们在日常的运动中应怎样避免伤害呢学生自主交流、展示学习成果学习活动1：运动方式"鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由。

"所有的动物都能进行自由的运动，在长期的进化过程中，它们有哪些与环境相适应的运动方式呢？动物的运动有什么意义呢？学习活动1．学生先观看动物运动相关视频，根据导学问题，边读边思考2．观看视频后，回答以下问题：(1）动物的运动方式有哪些(2）动物运动的意义是什么3．学生自主交流、展示学习成果概念建构生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象学习活动2运动的基础下课铃响了，同学们纷纷涌向操场，在老师的组织下，做着不同的运动动作，大家想过没有，完成不同运动动作的结构基础是什么呢？这些结构在运动中各自起什么作用呢学习活动1．以小组为单位，仔细观察鸡翅的各部分结构，根据导学问题，学习独立思考，回答提出的问题并完成导学案2．观察鸡翅的各部分结构，思考并回答下列问题：(1）运动系统由哪些结构组成基础(2）骨骼肌的主要结构有哪些？各部分结构有什么功能(3）在运动中，骨骼肌起什么作用3．结合对鸡翅的观察，用思维导图的形式，将所学的内容进行梳积极交流并展示学习成果概念建构(1）动物的各种运动都是以一定的结构为基础的，生物体的结构与功能是相统一的(2）骨骼肌由肌腱和肌腹构成，在运动中起动力作用学习活动3观察关节的结构我们在平时的运动中，如果准备运动不充分或者在运动的时候没有集中注意力等，经会出现脚踝不慎扭伤的情况，脚踝扭伤的是哪些结构？又会对运动造成什么样的影响呢1．观察猪腿骨关节图，辨识关节的各部分结构；进一步感受关节囊（韧带）、滑液、关节软骨的特点，解释关节既牢固又灵活的原因分析并解决以下问题：(1）关节的基本结构包括哪几部分(2）关节既牢固又灵活的原因是什么(3）骨和关节在运动中分别起什么作用2．学生各小组讨论问题，积极交流，互相纠正，并派出代表回答提出的问题，小组长及组员根据评价量表，评价组员及自己的学习效果概念建构(1）关节包括关节面、关节囊和关节腔三部分，关节面又包括关节头和关节窝两部分(2）关节囊及其内外的韧带使关节牢固；关节软骨和关节腔内的滑液使关节灵活(3）骨在运动中起杠杆作用，关节在运动中起支点作用学习活动4运动的实现让我们右手用力拉着自己的凳子，做出屈肘的动作，左手捏一捏上臂的骨骼肌，感觉一下骨骼肌所处的状态，体验运动过程中骨骼肌的收缩与舒张，同时思考这个动作是怎样完成的呢学习活动1．观看屈肘与伸肘的动画，体验伸肘、屈肘、手提重物、两臂自然下垂时肱二头肌、肱三头肌的状态，用准确的语言说一说屈肘或伸肘动作的完成2．观看屈时和伸肘的动画，根据老师提示完成相关体验活动，感受肌肉状态，回答下列问题：(1）当屈肘、伸肘、手提重物、两臂自然下垂时，肱二头肌、肱三头肌各处于什么状态(2)屈肘与伸肘运动是如何产生的(3）概括运动实现的过程3．各小组讨论问题，积极交流，互相纠正，并派出代表回答提出的问题概念建构(1）肱二头肌受到神经传来的兴奋刺激，收缩产生拉力，牵引骨围绕肘关节活动，目肱三头肌舒张，完成屈肘动作(2)肱三头肌受到神经传来的兴奋刺激，收缩产生拉力，牵引骨围绕肘关节活动，此时肱二头肌舒张，完成伸肘动作(3）任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的学习活动5动物的行为出示图片：蚯蚓走迷宫的实验、母袋鼠与幼袋鼠、小鸟喂鱼、大山雀喝牛奶、菜青虫取食十字花科植物、黑猩猩钓取白蚁各图片提问：（1）哪些是先天性行为，哪些是学习行为，并运用概念说明判断的依据，理解行为对动物生存的意义。

第二章动物的运动和行为以及在生物圈中的作用

二、动物的信息交流
动物的声音、动作和气味等都可以起传递信息的作用
动物个体间的通讯
雌蛾
性外激素
雄蛾
特殊气味的挥发性物质
人工合成性外激素
诱杀干扰
农业害虫雌雄虫之间通讯
自然界中，生物间的信息交流普遍存在：
物质流.能量流.信息流生物与环境成为统一的整体
社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。
小测试：两组肌肉的配合
肱二头肌肱三头肌
屈肘
收缩舒张
伸肘
舒张收缩
直臂提重物收缩收缩
双臂自然下垂舒张
舒张
第二节动物的行为
动物的行为
雌蚁（后蚁）
体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。
雄蚁
腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。
第一节动物的运动
一、人体骨骼
关节模式图
关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨
关节灵活性：
关节头关节窝关节软骨滑液
牢固性：
关节囊结缔组织肌肉
肌肉的组成
二、骨、关节和肌肉的协调配合完成运动
肱Байду номын сангаас头肌
肱三头肌
当骨骼肌受到神经系统传来的刺激收缩时，
就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
狐狸田鼠
生态平衡
在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。
生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系（食物链和食物网）。使生物圈的各种生物之间相互依赖、相互制约。

《2024年人教版中考生物一轮复习课件(全国通用)》主题05：生物圈中的其他生物+课件

身体
呼吸
运动体温其他
环节
由彼此相似的环状体节构成
靠湿润的体壁和外界进行气体交换
靠肌肉的交替收缩舒张来蠕动
节肢
身体分部体表有外骨骼
呼吸器官为鳃或气管
靠翅或分节的足运动
鱼类体表被有鳞片
用鳃呼吸
靠躯体和鳍的摆动游泳
变温变温变温
卵生卵生卵生
鸟类
体表被覆羽毛前肢特化成翼
用肺呼吸，体内有气囊帮助呼吸
___生___生活
虫
身体细长，呈圆柱形；体表有___角__质__层____；有口有肛门；多数营___寄___生____生活身 __疣体__足呈__圆_辅筒助形运，动由许多彼此相似的___体__节__组成；靠_刚__毛__或柔 __足软__的_ 身体表面有_外__套__膜__，大多具有贝壳；运动器官是
两栖动物
主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
常见动物：娃娃鱼（大鲵）、蟾蜍、蝾螈、青蛙
主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过
鱼
尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
常见动物：青鱼草鱼鳙鱼鲢鱼鲤鱼鲫鱼中华鲟鲨鱼海马
系
活动的连结
关节囊
联系两块骨，嚢外有韧带，加强关节牢固性
统
（关节）
内有少量滑液，起润滑作用，使关
关节腔节运动灵活
肌腱由结缔组织构成，白色，与骨相连。
组成
骨骼肌
肌腹由由肌细胞构成，内由丰富的血管和神经，受刺激收缩，受
神经系统支配。
分布头、颈、躯干、四肢。
动物的行为

动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用复习PPT共67页

动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用复习
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

动物的运动和行为复习课件课件

适应环境
动物通过运动来适应不同的环境，如沙漠中的骆驼、水中的鱼类等。
物种进化
动物运动是物种进化的重要驱动力，通过自然选择和进化，动物逐渐适应了不同的生存环境。
02
动物行为概述
动物行为定义
总结词
动物行为是指动物为了适应环境变化而表现出的各种活动和反应。
详细描述
动物行为是动物在生存和繁衍过程中所表现出的各种动作、运动和反应，包括觅食、逃避、繁殖、社交等行为。这些行为是动物为了适应环境变化而演化出来的，有助于动物的生存和繁衍。
对生态环境的影响
物质循环与能量流动
动物通过捕食、被捕食以及分解等活动参与了生态系统的物质循环与能量流动。
生物多样性保护
动物的运动和行为有助于维持生物多样性，如迁徙、繁殖等行为。
对人类活动的影响
经济价值
动物的运动和行为为人类提供了丰富的资源，如渔业、狩猎、毛皮等。
VS
生态服务价值
动物在维持生态平衡、控制害虫等方面发挥了重要作用，为人类提供了生态服务。
动物运动类型
01
02
03
主动运动
动物主动改变身体位置或姿态的行为，如行走、奔跑、跳跃等。
被动运动
动物在外部力量作用下发生的身体位置或姿态的改变，如漂浮、滑翔等。
集群运动
动物以群体为单位进行的移动行为，如鸟类的迁徙、鱼类的洄游等。
动物运动的意义
生存繁衍
动物通过运动获取食物、逃避天敌，保障自身的生存和繁衍。
动物的运动和行为复习课件
• 动物运动概述 • 动物行为概述 • 动物运动和行为的关联 • 动物运动和行为的进化 • 动物运动和行为的生态影响 • 复习题及答案

动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用课件

A.飞行、爬行
B. 跳跃、爬行
C.跳跃、游泳
D. 飞行、游泳
11.A【解析】这是一种繁殖行为，繁殖行为都是生物的本能，都是先天性行为。
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13.人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的（ B ）
A.捕食行为
B. 学习行为
C.防御行为
D. 繁殖行为
14.下列不属于先天性行为的是（ D ）
根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能仿制而成的，该生物
技术属于（ B ）
A.克隆技术
B. 仿生技术
C.转基因技术 D.生物防治技术
20.【解析】仿生是指模仿生物的形态结构或生理功能来制造的仪器设备。
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1.（2015·广东）在完成投篮动作时，提供动力的结构是（ C ）
A.骨
B. 关节
C. 骨骼肌
D. 神经
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5.（2015·揭阳）动物在自然界中的作用是（ A.动物在维持生态平衡中起着重要的作用 B.动物是食物链中的重要结构成分 C.动物能帮助植物传粉，传播种子 D.以上都是
D）
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6.（2015·茂名）如图是人屈肘时上臂的两组肌肉协调活动示意图，此时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（ C ） A.均收缩 B.均舒张 C.收缩和舒张 D.舒张和收缩
6.【解析】图中屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
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7.“失去雏鸟的红雀喂养金鱼”和“小鼠学走迷宫获取食物”，从行为获得的方式看分别属于（ C ） A.先天性行为、先天性行为 B.学习行为、学习行为 C.先天性行为、学习行为
D.学习行为、先天性行为

第二讲 动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用复习课

最新人教版中考生物同步知识点复习第五单元 第二章动物的运动和行为 第三章动物在生物圈中的作用

八年级生物上册人教版第五单元第二和三章 动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用【速记清单】(解析版)