基础护理学知识点复习总结
基础护理学的复习大总结
基础护理学的复习大总结基础护理学的复习大总结 1、医院环境的总体要求是：安全性、舒适性、整洁性、安静性。
2、医院适宜的温度是：一般病室的温度保持在 18～22℃；新生儿、老年科室及治疗检查时温度保持在 22～24℃。
室温过高会使神经系统受到抑制，干扰消化及呼吸功能，不利于体热的散发，使人烦躁，影响体力恢复；室温过低则因冷的刺激，使人畏缩，缺乏动力，又可能会造成患者在诊疗护理时受凉。
3、适宜的病室湿度为 50---60%。
当湿度过高时，蒸发作用弱，可抑制出汗，患者感到气闷不适，尿液排出量增加，加重肾脏负担，对患有心、肾疾病的患者又为不利；湿度过低时，空气干燥，人体蒸发大量水分，引起口干舌燥，咽痛，烦渴等表现，对呼吸道疾患或气管切开患者不利。
4、室内通风的作用可使室内空气流通，与外界空气进行交换，保持室内空气新鲜，调节室内温湿度,增加患者舒适感，降低室内空气污染，减少呼吸道疾病的传播。
5、噪音5、噪音是指凡与环境不协调的声音，患者感觉不愉快的声音均为噪音。
WHO 规定：医院白天的噪音强度医院白天的噪音强度在 35～45dB 内。
1/ 32、医院常见不安全因素有哪些？如何预防 6、平车运送病人的注意事项：搬运患者时动作轻稳，协调一致，车速适宜，确保患者安全、舒适。
搬运患者时，尽量让患者身体靠近搬运者，使重力线通过支撑面，保持平衡，又因缩短重力臂达到省力。
推车时，护士应站于患者头侧，便于观察病情，要注意患者面色、呼吸及脉搏的变化。
下坡时，患者头部应在高处一端，以免引起不适患者的头部应卧于大轮一端。
搬运骨折患者时车上需垫木板，并固定好骨折部位。
有输液及引流管，须保持通畅。
推车进门时，应先将门打开，不可用车撞门，以免引起患者的不适或损坏建筑物。
7、去枕仰卧位适用范围: 答：（1）昏迷或全身麻醉未清醒的患者；（2）椎管内麻醉或脊髓穿刺后的患者半坐卧位适用范围半坐卧位适用范围答:（1）心肺疾患所引起呼吸困难的患者；（2）胸、腹、盆腔手术后或有炎症的患者（3）某些面部及颈部手术后的患者；（4）恢复期体质虚弱的患者.端坐位适用范围端坐位适用范围答:心力衰竭、心包积液及支气管、哮喘发作的患者 8、协助患者变换卧位时注意事项有：（1）颅脑术后，一般只能卧于健侧或平卧；（2）颈椎、颅骨牵引的患者，翻身时不可放松牵引；（3）各种导管和输液装置应安置妥当，防止翻身时导管连接处脱落或扭曲受压；（4）石膏固定和伤口较大的患者，翻身后将患处放于适当的位置，防止受压；（5）操作时使患者尽量靠近护士，以缩短重力臂，达到省力的目的。
护理学基础知识点汇总
护理学基础知识点汇总护理学是一门涉及生理、心理、社会、文化等多重因素的学科，其目的在于促进和维护个体及其家庭的健康，提高生活质量。
护理学不仅仅是医疗技术的操作，更是关心与支持，涉及病人整体的身心健康。
因此，学习护理学基础知识对于培养合格的护理专业人才至关重要。
本文将从多个角度对护理学基础知识进行概括和总结。
一、护理学的定义与目标1.护理学的定义：护理学是运用护理理论、知识和技能，为病人及其家庭提供整体、个性化的护理服务，以促进健康、预防疾病、减轻病痛、促进康复。
2.护理学的目标：通过评估病人的健康状况，制定相应的护理计划，实施护理措施，使病人在最短的时间内恢复或改善健康水平。
二、护理学的基本理论1.护理理论的起源：护理理论是对护理实践中运用的知识的抽象，涵盖细胞生物学、解剖学、生理学、病理学等多个领域。
2.主要护理理论：包括但不限于奥瑞姆的自我护理理论、琼斯的健康促进理论、南希·雷德的护理理论等。
三、护理的基本技能1.基本护理技能：包括清洁梳理、口腔护理、皮肤护理、排泄护理、饮食护理等。
这些都是日常护理工作的重要组成部分。
2.急救技能：如心肺复苏（CPR）、止血、稳定病人等，这些技能在突发情况下能挽救生命。
四、病人的评估与护理计划1.病人的评估：包括病史采集、体检、实验室检查和影像学检查等，评估病人的生理、心理、社会和环境因素。
2.护理计划的制定：根据评估结果制定个性化护理计划，设定护理目标，选择护理措施，并进行评估和修改。
五、沟通技巧1.有效沟通的重要性：良好的沟通不仅能增强医患关系，还能提高护理质量。
2.沟通技巧的运用：包括倾听、反馈、提供情感支持、非语言沟通等。
六、伦理与法律问题1.护理伦理：涉及护士在实践中必须遵守的道德规范，包括尊重病人隐私、知情同意和自主权等。
2.法律责任：护士需要了解并遵循相关法律法规，以规范护理实践，保护病人和自身的合法权益。
七、护理的专业发展1.持续教育的重要性：随着医疗技术的发展，护士需要不断学习新知识、新技能，以提高自身的专业能力。
基础护理学的复习重点逢考必过版
基础护理学的复习重点逢考必过版一、护理基本理论1.生物医学科学基础：复习人体解剖学、生理学和病理学等基础知识，了解人体结构和功能的基本原理。
2.护理学理论：复习护理学的基本概念、护理过程、护理模式和护理评价等内容，了解护理学的理论基础和实践应用。
3.护理伦理与法律：复习护理伦理、护士职业道德规范和医疗法律法规等知识，了解护士在实践中的职业责任和法律义务。
二、护理常用技术1.基本护理技术：复习常见病人的生活护理技术，如卧床护理、体位转换和床位清洁等操作方法。
2.检查护理技术：复习常用的体格检查和护理评估技术，如心肺听诊、血压测量和体温测量等操作方法。
3.医疗操作技术：复习一些常见的医疗操作技术，如静脉注射、口服给药和皮肤伤口处理等操作方法。
三、护理职业道德1.职业道德规范：复习护士的职业道德规范和职业行为准则，了解护士在实践中应遵守的道德原则和行为规范。
2.护理沟通与关怀：复习护理沟通技巧和人际关系管理，了解护士与病人之间的沟通方式和关怀技巧。
3.疾病与死亡观：复习护理对待病人疾病和死亡的态度，了解护士在面对病痛和死亡时应具备的情绪支持和心理护理能力。
四、实践操作技能1.医疗仪器操作：复习常用的医疗仪器的操作方法，如吸痰机、血糖仪和心电监护仪等。
2.护理计划编制：复习护理计划编制的步骤和方法，了解如何根据病人的特点和护理需求制定合理的护理计划。
3.临床操作技能：复习在临床实践中常见的护理操作技能，如静脉采血、导尿和抢救技能等。
以上是基础护理学的复习重点，通过对这些知识点的系统学习和复习，可以提高对基础护理学的理解和掌握，从而在考试中取得好成绩。
同时，还要结合实际案例进行综合考核，加强对知识的应用能力和解决问题的能力。
基础护理总结知识点
基础护理总结知识点一、生活护理1.协助病人进行日常生活活动，包括洗漱、进食、如厕、活动等。
2.协助病人进行床位转移，避免病人长时间处于同一姿势，预防压疮的发生。
3.患者翻身：卧床不起或运动能力差的病人，除日常清洁外，最好每2小时或更短时间帮助病人翻身一次，避免长时间压迫血管，引起缺氧，造成肌肉的损伤。
4.保持患者的环境卫生，保持患者周围的环境整洁，灭菌和无菌操作。
5.饮食护理：根据病人的具体情况，制定合理的饮食方案，保证病人的营养需求。
6.安全护理：要做好病人的安全护理工作，包括保持环境的整洁，避免病人的摔倒等。
7.维持患者皮肤的清洁。
全身清洁做好患者每日全身清洁工作，除头部皮肤清洁外，常用沐浴或擦洗，保持不缺氧(足底、脖子、侧腹、骨盆轮转点等)。
二、心理护理1.了解患者的心理变化，根据患者的心理需求来进行心理护理工作。
2.鼓励患者进行合适的康复活动，帮助患者树立战胜疾病的信心。
3.给予患者充分的关爱和关怀，让患者感受到家人和医护人员的温暖。
4.协助患者缓解压力，有助于患者克服疾病。
5.进行心理疏导，帮助患者排解情绪，减轻心理负担。
6.对患者进行心理评估，了解患者的心理状态，根据具体情况提供相应的心理护理。
三、预防护理1.了解病人的病情和病史，做好病人的相关记录。
2.给予病人正确的饮食和营养指导，帮助病人保持健康的饮食习惯。
3.进行健康教育，让患者了解疾病的预防和自我护理知识，提高患者的健康意识。
4.定期进行体检，帮助患者及时了解自己的健康状况，有助于及时预防和治疗疾病。
5.进行家庭访视，了解患者的生活环境和家庭情况，为病人提供更加全面的护理服务。
6.定期进行健康评估，根据病人的具体情况提供个性化的护理服务。
以上是本文对基础护理的知识总结，基础护理是护理工作中的重要环节，在医疗过程中发挥着重要作用，希望以上内容对护理工作者有所帮助。
基础护理学的知识点大总结
基础护理学的知识点大总结护理学是一门研究人类健康、疾病预防和治疗的学科，而基础护理学则是护理学中的基础领域。
基础护理学主要涵盖了人体解剖学、生理学、病理学等知识，是护理过程中不可或缺的一部分。
本文将对基础护理学的知识点进行总结。
一、人体解剖学知识点1. 细胞组织学：细胞是人体的基本结构和功能单位，组织则是由相同或相似细胞组成的结构。
2. 器官系统：人体由多个器官系统组成，如呼吸系统、循环系统、消化系统等。
3. 骨骼系统：骨骼系统包括骨骼、关节和肌肉，它们为身体提供支持和保护，同时还参与姿势维持和运动。
4. 神经系统：神经系统负责传递信息和控制身体的各种功能活动，包括中枢神经系统和周围神经系统。
二、生理学知识点1. 细胞生理学：细胞内发生的各种化学和物理反应，包括细胞代谢、细胞分裂等。
2. 器官系统的生理学：各个器官系统的功能和相互作用，如呼吸系统的气体交换、循环系统的血液循环等。
3. 血液学：血液的成分和功能，如红细胞的氧运输、白细胞的免疫功能等。
4. 免疫学：人体的免疫系统，包括先天免疫和获得性免疫。
三、病理学知识点1. 疾病的分类：疾病可以按照原因、器官系统、病程等方式进行分类。
2. 常见疾病：如心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等。
3. 疾病的发展过程：疾病从发生到发展的过程，如潜伏期、急性期、恢复期等。
四、药物学知识点1. 药物的分类：药物可以按照作用方式、化学成分等方式进行分类。
2. 药物的作用机理：药物通过与特定的受体结合或影响细胞的生理功能来发挥作用。
3. 常见药物：如抗生素、止痛药、降血压药等。
五、护理技术知识点1. 健康评估：对患者的生理、心理和社会状况进行全面评估，并根据评估结果进行护理计划的制定。
2. 预防和控制感染：包括手卫生、消毒与灭菌、标准预防措施等。
3. 药物管理：包括药物的存储、给药方式和药物不良反应的观察等。
4. 疼痛管理：根据患者疼痛的特点和程度，采取适当的护理措施减轻疼痛。
基础护理学的复习大总结
基础护理学的复习大总结基础护理学是护理专业的重要基础课程，涵盖了护理工作的基本理论、基本知识和基本技能。
对于护理专业的学生来说，掌握好基础护理学是开展后续专业课程学习和从事临床护理工作的关键。
以下是对基础护理学的复习大总结，希望能帮助大家更好地梳理和掌握这门课程的要点。
一、护理学的基本概念护理学是一门以自然科学和社会科学理论为基础，研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。
它的任务是促进健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦。
二、环境与健康1、环境因素对健康的影响物理环境如温度、湿度、噪音、光线等，不适宜的物理环境可能导致人体生理功能紊乱，引发疾病。
化学环境中的各种污染物，生物环境中的病原体，社会环境中的社会经济、文化教育等因素，都与健康密切相关。
2、医院环境医院环境要符合卫生学标准，为患者提供安全、舒适、整洁的治疗环境。
病房的温度一般在 18 22℃，湿度在 50% 60%。
三、患者入院和出院的护理1、入院护理包括办理入院手续、进行卫生处置、护送患者入病区等。
护士要热情接待患者，介绍医院的规章制度和病区环境，消除患者的陌生感和恐惧感。
2、出院护理协助患者办理出院手续，进行出院指导，如饮食、休息、用药、复诊等方面的注意事项。
对患者床单位进行终末消毒处理。
四、舒适与安全1、舒适包括生理舒适、心理舒适、社会舒适和环境舒适。
护士要通过各种护理措施，如协助患者采取合适的体位、减轻疼痛、提供心理支持等，提高患者的舒适度。
2、疼痛患者的护理评估疼痛的部位、性质、程度、发作时间等，采取有效的止痛措施，如药物止痛、物理止痛等，并注意观察止痛效果和不良反应。
3、安全医院常见的不安全因素有机械性损伤、温度性损伤、化学性损伤、生物性损伤、医源性损伤等。
护士要采取预防措施，保障患者的安全。
五、清洁卫生1、口腔护理评估患者的口腔情况，选择合适的口腔护理溶液和方法。
对于特殊患者，如高热、昏迷、危重、禁食等患者，要加强口腔护理，预防口腔感染。
基础护理学知识点复习总结
基础护理学知识点复习总结基础护理学是护理学的基础学科，是护理学生必须掌握的理论基础知识。
下面是对基础护理学知识点的复习总结。
1.生理学知识生理学是研究人体正常生命活动的一门学科，对护理学生而言，了解和掌握人体各系统的结构和功能是必备的基础知识。
例如，心血管系统的结构包括心脏、血管和血液；心脏的功能是泵血，维持血液循环；血管包括动脉、静脉和毛细血管，它们分别起到输送血液、回收血液和交换物质的作用。
2.解剖学知识解剖学是研究人体结构的学科，对于护理学生来说，了解人体各部位的构造和位置是必不可少的。
例如，心脏位于胸腔中央，由左心室、右心室、左心房和右心房组成；肺位于胸腔两侧，左肺分为上叶、中叶和下叶，右肺分为上叶、中叶和下叶。
3.病理学知识病理学是研究疾病的发生和发展规律的学科，对于护理学生来说，了解常见疾病的病因、病理变化和表现是必要的。
例如，冠心病是由于冠状动脉阻塞引起心脏供血不足的疾病；糖尿病是由于胰岛功能减退引起血糖升高的疾病。
4.药理学知识药理学是研究药物作用的学科，对于护理学生来说，了解常用药物的分类、作用机制和适应症是必要的。
例如，抗生素是一类抑制细菌生长和繁殖的药物，适用于细菌感染的治疗。
5.护理学理论护理学理论是指用于指导护理实践的理论体系，对于护理学生来说，了解和掌握护理学的各种理论是必须的。
例如，冯·洛厄敦行为学说认为人的行为是受社会环境和个体心理因素的影响；健康人类的和谐与河积是由于个人与外界环境的交互作用所形成的。
6.护理实践技能护理实践技能是指护理学生在临床实践中需要掌握的各种基本护理操作。
例如，体温测量、血压测量、皮肤护理等。
这些实践技能是护理学生进行实际护理工作的基础，需要通过实践训练来掌握和提高。
总之，基础护理学知识点包括生理学、解剖学、病理学、药理学、护理学理论和护理实践技能等方面的内容。
护理学生需要通过学习和实践来掌握这些知识，以提高自己的综合护理能力。
基础护理学常考知识点汇总
基础护理学常考知识点汇总1.人体解剖学：必须了解人体各个系统的组成和结构，包括骨骼、肌肉、神经、循环和呼吸系统等。
还要了解器官的位置和功能。
2.生理学：人体生理学是研究人体生命活动规律的科学。
包括心血管系统、呼吸系统、消化系统、排泄系统、神经系统和内分泌系统等。
了解生理学对了解人体功能的构成和相互关系至关重要。
3.营养学：了解人体对各种营养素的需求，并学会进行饮食指导，保持人体的营养平衡与健康。
4.病理学：学习和了解各种疾病的病理过程、病因、病理变化、机制和诊断方法，以便能为患者提供适当的护理措施。
5.心理学：了解人的心理活动规律和行为模式，学习并掌握与病人沟通、协助病人缓解紧张、焦虑等心理压力的技巧。
6.药学：了解各种药物的分类、作用、用途、副作用和给药方式，并学习正确、安全地给患者用药。
7.伦理学：了解和遵守医学伦理和护理伦理规范，尊重患者的隐私和权益，并处理好职业道德和患者利益之间的关系。
8.感染与消毒：了解感染的传播途径、预防措施和消毒方法，以保护患者和自己的安全。
9.基础护理技术：掌握基本的护理技术，包括体位转换、测量体温、血压和心率、静脉注射等，以提供基本的护理服务和协助医生进行诊断和治疗。
10.病情观察与记录：掌握患者的病情观察方法，包括体征观察、症状观察和各项检查的观察，以及用正确的方式记录和报告。
11.外科学：了解各种常见外科手术的原理和操作技巧，以提供术前和术后患者的护理服务。
12.妇产科护理：了解妇女的生理特点和常见妇科疾病，同时也了解产妇和新生儿的护理要点。
13.儿科护理：了解儿童生理发展和常见儿科疾病，包括儿童的护理技巧和儿童的心里特点。
14.老年护理：了解老年人的生理变化、常见老年疾病和老年护理的原则和方法。
15.烧伤护理：了解烧伤的分类、病理变化和护理方法，掌握烧伤患者的护理技巧。
以上是基础护理学常考的知识点的一个概括，具体的考察内容可能会因学校、年级和课程的不同而有所不同。
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基础护理学知识点复习总结第一章绪论护理学：是一门在自然科学，社会科学理论指导下的综合性应用学科，是研究有关预防保健与疾病防治过程中的护理理论与技术的科学。
第二章环境教学目的：能正确说出环境因素对健康的影响能正确描述良好的医院环境所具备的特点能正确解释环境的含义能正确理解环境、健康与护理的关系＊能举例说明如何通过调控医院环境（物理环境、社会环境）以满足患者的需要第一节环境与健康一、环境：是影响人类生命和生长的全部机体内部因素和外界条件的总和。
（环境是人类进行生产和生活活动的场所，是人类生存和发展的基础。
）分类：内环境（生理环境、心理环境）、外环境（自然环境、社会环境）二、环境因素对健康的影响（一）自然环境因素对健康的影响1、自然气候的影响：持续的高温环境可导致中暑，并没有导致肾脏、循环系统疾病及脑卒中的危险；极冷的情况有增加呼吸道疾病和发生冻伤的大概。
2、地形地质的影响：如环境中缺碘会导致地方性甲状腺肿；环境中氟过量会导致氟骨症；地方性砷中毒、克山病等都与当地地质物质成分的含量有关。
3、环境污染的影响：（1）空气污染、（2）水污染、（3）土壤污染、（4）噪声污染、（5）辐射大气净化：毒物由呼吸道进入机体是危害最大大气中有刺激感化的有害物（如烟尘、二氧化硫、硫化物、氯气、臭氧等），会诱发慢性支气管炎等疾病。
大气中无刺激作用的有害气体由于不能为人体器官所察觉，危害性比刺激性气体还要大。
水污染：引起急性中毒、致癌至畸致突变、以水为媒介的传染病5月21日世界无烟日（二）社会环境因素对健康的影响影响因素：1、社会经济2、社会阶层3、社会关系4、文化因素5、生活方式6、卫生服务三、护理与环境的关系XXX在护理工作中就已注意到环境对健康的影响，她曾说过：“症状和痛苦一般认为是不可避免的，并且发生疾病常常不是疾病本身的症状而是其它的症状——全部或部分需要空气、光线、温暖、安静、清洁、合适的饮食等”。
护理的基本任务：减轻痛苦、预防疾病、恢复健康、促进健康。
第二节医院情况一、医院环境的特点及其分类医院：是对特定的人群进行治病防病的场所，是专业人员在以治疗为目的的前提下创造的一个适合患者恢复身心健康的环境。
良好的医院环境应具备的特点（※）：1）医学专业化、2）安全舒适性、3）管理统一性医院环境的分类（※）（1）物理情况（2）社会环境➢医疗服务环境：指以医疗技术、人际关系、精神面貌及服务态度等为主的人文社会环境。
属软情况，是深条理的，笼统的，无形的。
XXX管理情况：属软情况。
二、医院情况的调控（一）医院物理环境的调控（※）（1）空间：病床之间的距离不得少于1米。
（2）温度：一般室温保持在18～22℃较为适宜。
新生儿及老年病人，室温以保持在22～24℃为佳。
（3）湿度➢相对湿度：在单位体积的空气中，一定温度的条件下，所含水蒸气的量与其达到饱和时含量的百分比。
➢病室湿度以50%～60%为宜。
（4）透风：一般透风30分钟即可达到换置室内空气的目标。
（5）噪声➢噪声的单位是分贝(dB)世界卫生组织规定噪声的标准，白天病室较理想的强度是35～40分贝。
噪声强度在50～60分贝时，即能产生相当的干扰。
➢长时间处于90分贝以上高音量环境中，能导致耳鸣、血压升高、血管收缩、肌肉紧张，以及出现焦躁、易怒、头痛、失眠等症状。
工作职员在说话、行动与工作时应特别注意四轻（※）：说话轻走路轻操作轻关门轻（6）光线：病室采光一般采用自然光源和野生光源（7）装饰：优美的环境让人感觉舒适愉快。
病室应布置简单，整洁美观，并注意优美与悦目。
\（二）医院社会环境的调控（1）人际关系护患关系：在护理工作中，护理职员与患者之间发生和开展的一种工作性、专业性和帮助性的人际关系影响因素：语言、行动举止、情绪、工作态度病友关系：病友中的每一小我都构成社会情况中的一员，在共同的医治康复生活中相互影响。
（2）医院规则：1、耐心解释，取得理解2、让病人对其周围的环境具有一定的自主权3、满足病人需求、尊重探视职员4、提供有关信息与健康教诲5、尊重病人的隐私权6、鼓励病人自我照顾第三章患者出入院的护理第一节患者入院的护理入院医治：是指患者经门诊或急诊医生诊查后，因病情需要住院进一步窥察、检查和医治时，诊查医生建议、并签发住院证后，由护理职员为患者提供的一系列护理工作。
1、入院程序：1、管理入院手续2、实施卫生处置3、护送患者进入病室二、患者进入病区后的初步护理（一）一般患者的入院护理1、迎接新患者2、通知负责医生诊查患者3、为患者测量生命体征4、通知营养室为患者准备膳食5、填写住院病历和有关护理表格6、向患者及家属介绍病区情况、有关规章制度等7、执行入院医嘱及给予紧急护理措施8、入院护理评估填写住院病历和有关护理表格1、用蓝水钢笔逐项填写住院病历眉栏项目及各种表格2、用红水钢笔将患者入院时间纵行填写在当日体温单相应时间的40~42℃横线之间3、记录首次体温、脉搏、呼吸、血压、体重和身高值4、填写患者入院登记本、诊断卡(一览表)、床头(尾)卡（二）急诊患者的入院护理：1.通知医生 2.准备抢救器材及药品 3.将患者安置在曾经备好床单位的危宿疾室或抢救室4.配合抢救5.询问病史三、患者单位的准备患者单位是指医疗机构提供给患者使用的家具与设备四、分级护理（※）护理级别适用工具护理要点特级护理患者病情危重，需随时观察，以便进行抢安排专人24h护理，严密观察病情及生命体征变救。
化一级护理患者病情危急，需绝对卧床休息每小时巡视患者，观察患者病情及生命体征变化二级护理患者病情较重，生活不能自理每2小时巡视患者，观察患者病情及生命体征变化三级护理患者病情较轻，生活基本自理每3小时巡视患者，观察患者病情及生命体征变化标识：一级及以上护理----红色；二级护理----黄色；三级护理----绿色（☆）第二节患者的卧位与温馨二、卧位的分类（※）根据卧位的自主性分为主动卧位：患者根据自己的意愿和惯采取最舒适、最随意的卧位，并能随意改变卧床姿势，称之为主动卧位。
（见于轻症患者、术前及恢复期患者）被动卧位：患者自身无力变换卧位，躺卧于他人安置的卧位，称之为被动卧位。
（常见于昏迷、极度衰弱的患者）被迫卧位：患者意识清晰，也有变换卧位的能力，但为了减轻疾病所致的痛苦或因治疗需要而被迫采取的卧位，称之为被迫卧位。
（肺心病患者必须采取端坐卧位）三、常用卧位（※）仰卧位去枕仰卧位：适用范围：昏迷或全身麻醉未清醒的患者，可防止呕吐物误入气管而引起窒息或肺部并发症。
椎管内麻醉或脊髓腔穿刺后的患者，可预防颅内压减低而引起的头痛。
中凹卧位：适用范围：休克患者。
抬高头胸部，有利于保持气道通畅，改善通气功能，从而改善缺氧症状；抬高下肢，有利于静脉血回流，增加心输出量而使休克症状得到缓解。
屈膝仰卧位：适用范围：腹部检查或承受导尿、会阴冲洗等。
侧卧位：姿式：患者侧卧，两臂曲肘，一手放在枕旁，一手放在胸前，下腿曲直，上腿弯曲适用范围：1、灌肠、肛门检查及配合胃镜、肠镜检查等2、预防压疮3、臀部肌内注射半坐卧位：适用范围：1、某些面部及颈部手术后患者。
采取半坐卧位可减少局部出血。
2、心肺疾病引起呼吸困难的患者。
3、腹腔、盆腔手术后或有炎症的患者。
4、疾病恢复期体质虚弱的患者。
采取半坐卧位，使患者逐渐适应体位改变，有利于向站、立位过渡。
心肺疾病引起呼吸困难者采纳半坐卧位的机理（※）采取半坐卧位，由于重力作用，部分血液滞留于下肢和盆腔，使回心血量减少，从而减轻肺瘀血和心脏负担同时可使膈肌位置下降，胸腔容量扩大，减轻腹腔内脏器对心肺的压力，肺活量增加，有利于气体交换，使呼吸困难的症状得到改善腹腔、盆腔术后或有炎症者采取半坐卧位的机理（※）采取半坐卧位，可使腹腔渗出液流入盆腔，促使感染局限。
由于盆腔腹膜抗感染性较强，而吸收较弱，故可减少炎症扩散和毒素吸收，减轻中毒反应。
同时还可防止感染向上蔓延引起膈下脓。
腹部手术后患者，取半坐卧位，还可减轻腹部切口缝合处的张力，缓解疼痛，促进舒适，并有利于切口愈合。
端坐位：适用范围：心力衰竭、心包积液、支气管哮喘发作的患者，患者由于极度呼吸困难而被迫日夜端坐。
俯卧位：适用范围：1、腰背部检查或配合胰、胆管造影检查时。
2、脊椎手术后或腰、背、臀部有伤口，不能平卧或侧卧的患者。
3、胃肠胀气导致腹痛时。
采取俯卧位，使腹腔容积增大，可缓解胃肠胀气所致的腹痛。
头低足高位：适用范围：1、肺部分泌物引流，使痰易于咳出2、十二指肠引流术，有利于胆汁引流3、妊娠时胎膜早破，防止脐带脱垂4、跟骨或胫骨结节牵引时，利用人体重力作为反牵引力头高足低位：适用范围：1.颈椎骨折患者作颅骨牵引时，用作反牵引力2.减轻颅内压，预防脑水肿3.颅脑手术后的患者膝胸卧位：适用范围：1、肛门、直肠、乙状结肠镜检查及治疗2、矫正胎位不正或子宫后倾3、促进产后子宫复原。
截石位：适用范围：1、会阴、肛门部位的检查、医治或手术，如膀胱镜、妇产科检查、灌洗等2、产妇分娩四、变换卧位法【注意事项】（※）1、协助患者更换卧位时，应注意节力原则；2、协助患者翻身时，应将患者身体稍抬起再行翻身，切忌拖、拉、推等动作，以免擦伤皮肤；3、协助患者更换卧位时，应注意观察病情与受压部位情况；4、为有特殊情况的患者更换卧位时，应特殊对待。
（1）有导管和输液装置者，先将导管安置妥当（2）颈椎和颅骨牵引者，翻身时不可放松牵引（3）颅脑手术着，应取健侧位或平卧位（4）石膏固定着，应注意翻身后患处位置及局部肢体的血运情况。
防止受压（5）一般手术者，翻身时先检查敷料是否干燥，有无脱落第四节患者出院的护理患者出院护理的目的1、进行出院指导，协助其尽快适应原工作和生活，并能遵照医嘱按时接受治疗或定期复诊2、者办理出院手续3、、收拾整顿床单位一、患者出院前的护理医生根据患者康复情况，决定出院日期，开写出院医嘱1、通知患者及家属2、进行健康教育3、注意患者的情绪变化4、征求患者对医院医疗、护理等各项工作的意见，以便不断进步医疗护理质量二、患者出院当日的护理执行出院医嘱1、截止一切医嘱，用红笔在各种执行卡片（服药卡、医治卡、饮食卡、护理卡等）或有关表格单上填写“出院”字样，注明日期并签名2、撤去“患者一览表”上诊断卡及床头（尾）卡3、填写出院患者登记本4、患者出院后续继续服药时，按医嘱处方到药房领服药物，交换者或家属带回，并给予用药知识指导5、在体温单40~42℃横线之间，相应出院日期和时间栏内，用红钢笔纵行填写出院时间三、出院后的处理1、处理出院患者床单位（1）撤去病床上污被服，放入污衣袋。
根据出院患者疾病种类决定清洗、消毒方法（2）用消毒液擦拭床旁桌、床旁椅及床（3）非一次性使用的痰杯、脸盆，须用消毒液浸泡（4）床垫、床褥、棉胎、枕芯等放在日光下曝晒、紫外线灯照射消毒或使用臭氧机消毒（5）病室开窗透风（6）患传染性疾病患者离院后，需按传染病终末消毒法举行处理2、铺好备用床3、按要求整理病历，交病案室保存第五节人体力学与护理操作人体力学：是运用力学道理研讨维持和把握身体的平衡，以及人体由一种姿式转换为另外一种姿式时身体如何有效协调的一门科学。