植物生态学 章节题目
植物分类学
第一章
1上行效应：是指较低营养级的生物密度、生物量等（资源限制）决定较高营养级的种群结构。
2下行效应：较低营养级的生物种群结构依赖于较高营养级生物捕食能力大小，这种在捕食的制约现象称之。
3正反馈：起作用刚好与负反馈相反，不是抑制而是加速最初发生变化，常使生态平衡系统远离平衡状态或稳态。
4负反馈：一种常见的反馈，他是生态系统达到保持平衡或稳定状态，抑制或减弱最初发生变化的那种成分所导致的。
5哪些因素影响初级生产力，如何挖掘初级生产力？
答：影响生产力的因数有光合能力、温度、水分、二氧化碳及其他营养条件；我们可以通过科学合理的组合不同因素来提高生产力，在陆地可加强水与热的配置而海域则提高营养的要求。
第四章
1最小面积：群落最小面积指的是基本上能够表现出群落类型植物种类的最小面积。
2为什么说植物群落是植物有规律组合？
答：不同的植物生长所需要的条件、因素各不相同，而相同、相近或相似的植物趋向于生长在一个特定的范围，形成群落，所以随着地理环境的变化，群落的分布也是在变化的，在整个大范围来说，就是植物的有规律的组合。
第五章
1原生演替：在过去没有植物的原点裸地上开始的群落演替，又称为原生演替。
2次生演替：原来的植被被破坏后形成次生裸地开始的演替成为次生演替。
3演替顶级：演替完成之后并延续相当长时间的群落，具有极大的稳定性，英美学派对这样的群落称为演替顶级。
4季相：群落外貌常常随时间的推移而发生周期性的变化，随着气候季节性交替，群落呈现不同的外貌，即为季相
第六章
1现状植被图：以调查地区现有的植被类型为对象，按比例如实绘制在图上，是生态
能环境现状评价的主要基础图件。
2复原植被图：指未受人类影响和改变之前就存在的地带性和非地带性植被，以显示当地的原始植被类型及其分布规律。
3潜在植被图：反映一个地区现状植被发展可能达到的最高阶段，可作为生态恢复规划的基础，及预测未来。
4地球上主要植被类型的主要特征（热带雨林、湿生草本）？第七章
1植被的水平地带性和垂直地带性之间有何联系和区别？
第八章
1种群：一个特定的时间与区域中有一个物种构成的具有共享同一基因库或存在潜在随机交配能力的生物群体。
2构件生物：其合子发育成幼体后，在其生长发育的各个阶段可以通过其基本结构单位的反复形成而得到进一步发育，如高等植物和某些低等动物。
3植物种群和动物种群有何根本区别？如何理解植物种群的两个层次？
第九章
1存活曲线：存活曲线是以存活数量的对数值为纵坐标，以年龄为横坐标作图，从而把每一个种群的死亡——存活情况绘成一条曲线的图
2指数增长：也称对数增长，就是Malthus所说的几何级数的种群增长
3逻辑斯谛增长：有限环境和与密度有关的种群增长。
4自疏：指同一种群随着年龄的增长和个体的增长，种群的密度降低的现象。
5简述存活曲线的类型？
美国科学家迪维(E. S. Deevey)1947年把存活曲线划分为三种基本类型。
A型：凸型的存活曲线，表示种群几乎所有个体都能达到生理寿命；B型：成对角线形的存活曲线，表示各年龄期的死亡率是相等的；C型：凹型的存活曲线，表示幼期的死亡率很高，随后死亡率低而稳定。
第十章
1 遗传多样性P195
2他感化学作用P211
3互利共生：两物种长期共同生活在一起，彼此相互依赖，双方获利且达到了彼此不能离开独立生存之程度的一种共生现象。
4寄生P218
5论述当前适合度与进化灵活度间的关系？P207
第十一章
1、适应：指植物在生长发育和系统进化过程中为应对所有面临的环境条件，在形态结构、生理机制、遗传等生物学特征上出现的能动响应和积极调整。
2、生态幅：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和最高点。
在最低点和最高点（或称耐受性的上限和下限）之间的范围，称为生态幅。
3、生活史格局P231
4、r-对策P237
5、K-对策P237
6、R-对策P238
7、趋异适应：同一物种应长期生活在不同环境，它们在高度、叶片的大小、开花的时间以及其他相关性状上都有或大或小的差异称之。
8、趋同适应：不同种植物长期生活在同一环境中，受相同或相近相近的环境因子的影响和制约，他们的形态结构、生理生化特征等方面却很相似或相近。
9、生态型：是指同一物种内因适应不同生境而表现出具有一定结构或功能差异的不同类群。
10、超积累植物P245
11、生活型P246
12、举例说明趋同适应与趋异适应，以及生态型、生活型、生态类型？P244-248
第十二章
1设计一实验确定一种植物是短日照植物或长日照植物，还是中性植物。
做对照实验.三组,把生长状况相同的植物,每日放在不同日照时间下.比如,8小时,10小时,12小时.观察哪组开花最早.如果是8小时的最早开花,说明是短日照植物,其他类推；千万别把日照时间定的不合理,比如:3小时,2小时这样的,一般的植物都很难开花的
第十三章
1外来种：泛指非本土原产的外域种
2入侵种P296
3生物入侵：指人类是外来物种进入到本土后快速扩展，影响当地生物生存和发展，并对生态系统的结构和功能产生严重干扰。
4转基因生物：用基因工程技术导入外源基因的动植物，且外源基因能通过繁殖而传代。
如将外源基因显微注射入受精卵的细胞核，再转入养母子宫内，所培育出来转基因的小鼠、牛、羊等。
5引种栽培植物应该注意哪些原则？P292
6转基因植物有哪些潜在生态影响？
第一，转基因生物的释放可能对环境质量、生态系统或生态平衡产生不利的影响。
一些科学家认为，转基因生物在自然界中释放将污染自然资源库，打破原有的生态平衡，对生态环境产生难以预料的冲击，其潜在威胁不亚于核扩散。
第二，转基因生物可能对人体健康有害，转基因活生物体及其产品作为食品进入市场，可能对人体产生某些毒理作用和过敏反应。
植物生态学考试试题
植物生态学考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪种植物生态类型适合生存在高海拔地区？A. 水生植物B. 沙漠植物C. 高山植物D. 热带雨林植物2. 草原生态系统中，被称为“草原之王”的植物是：A. 玉米B. 大麦C. 牧草D. 稻谷3. 植物的光合作用主要发生在下列哪个器官中？A. 根B. 茎C. 叶D. 花4. 植物根系的主要功能是：A. 吸收水分和养分B. 进行光合作用C. 繁殖后代D. 发散氧气5. 植物通过下列哪个器官与土壤进行物质交换？A. 叶B. 茎C. 根D. 花6. 下列哪种生态因素不会影响植物的生长？A. 温度B. 湿度C. 光照强度D. 声音强度7. 植物的生长速率与下列哪个因素关系最为密切？A. 土壤质地B. 空气湿度C. 给养分D. 火山喷发8. 植物对土壤的需求包括下列哪些方面？（可多选）A. 水分B. 光照C. 养分D. 氧气9. 以下哪种植物不能进行自我养分供给？A. 食虫植物B. 高山植物C. 水生植物D. 草地植物10. 植物叶子的颜色主要取决于下列哪种色素？A. 叶绿素B. 类胡萝卜素C. 褐藻蓝蛋白D. 铁离子二、简答题（每题10分，共30分）1. 解释植物生态学的研究对象和研究内容。
2. 从植物的适应性和耐受性角度分析，为什么高寒地区的植物较矮小，而热带雨林中的植物生长茂盛？3. 落叶乔木和常绿乔木是两种不同的植物生态类型，请比较它们的特点和适应策略。
三、论述题（每题20分，共40分）1. 生态位的概念及其在植物生态学中的应用。
2. 解释植物群落的形成与演替的基本过程，并结合实例进行说明。
总结：本次植物生态学考试试题共包括选择题、简答题和论述题，涵盖了植物生态学的基本知识和理论。
希望考生能认真思考每道题目，准确回答，并能灵活运用植物生态学的概念和原理进行分析和解释。
祝愿大家取得好成绩！。
植物生态学复习题
植物生态学复习题一、名词解释生态学：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学.植物生态学：研究植物之间、植物与环境之间相互关系的科学。
它研究的内容主要包括植物个体对不同环境的适应性，及环境对植物个体的影响；植物种群和群落在不同环境中的形成及发展过程；以及在生态系统的能量流动、物质循环中植物的作用。
环境：是指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和.生态因子：是指环境中对生物生长,发育,生殖,行为和分布有直接或间接影响的环境要素. 生态环境：研究的生物体或生物群体以外的空间中,直接或间接影响该生物体或生物群体生存和发展的一切因素的总和.生境：具有特定的生态特性的生态体或生态群体总是在某一特定的环境中生存和发展,这一特定环境叫生境.尺度：一般是指对某一研究对象或现象在空间上或时间上的量度,分别称为空间尺度和时间尺度.种群：在一定时间内和一定空间内,同种有机体的结合.群落：在一定时间内和一定空间内,不同种群的集合.限制因子原理：一个生物或一群生物的生存和繁荣取决于综合的环境条件状况,任何接近或超过耐性限制的状况都可说是限制状况或限制因子.生命表：用来描述种群生存与死亡的统计工具.空间异质性：指生态学过程和格局在空间分布上的不均匀性及其复杂性.内禀增长率：在没有任何环境因素(食物,领地和其他生物)限制的条件下,又种群内在因素决定的稳定的最大增殖速度称为种群的内禀增长率。
-3/2自疏法则：如果某种植物的播种密度超过一定值时,种内对资源的竞争不仅影响到植株生长发育的速度,而且影响植物的存活率,这一现象叫自疏现象.种间竞争：两种或两种以上的生物共同利用同一资源而产生的相互排斥的现象.生活型：不同种类的植物之间或动物之间由于趋同适应而在形态,生理及适应方式等方面表现出相似的类型.生态型：指同一物种内因适应不同生境而表现出具有一定结构或功能差异的不同类群。
生活史对策：各种生物在进化过程中形成各种特有的生活史,这种生活史是生物在生存过程中获得生存的对策.群落最小面积：指至少要有这样大的面积及相应的空间,才能包含组成群落的大多数生物种类.优势种：对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称优势种.多度：物种间个体数量对比的估测指标.投影盖度：指植物地上部分垂直投影面积占样地面积的百分比.频度：某物种在调查X围内出现的频率.生活型谱：群落内每类生活型的种数占总种数的百分比排列成一个系列.演替：指在某一空间内,一种生物群落被另一种生物群落所取代的过程.原生演替：从原生裸地开始的演替.次生演替：从次生裸地开始的演替.演替系列：从生物定居开始直到形成稳定的群落为止,这样的系列过程称为演替系列. 顶级群落：一个群落演替达到稳定成熟的群落.植被型：指在植被型组内,把建群种生活型相同或相似同时对水热条件的生态关系一致的植物群落联合为植被型.植被型组：凡建群种生活型相似而且群落外貌相似的植物群落联合为植被型组. 群系：凡是建群种或共建种相同的植物群落联合为群系.群丛：凡是层片结构相同各层片的优势种或共优种相同的植物群落.生态系统：是指一定时间和空间内,由生物成分和非生物成分相互作用而组成的具有一定结构和功能的有机统一体.十分之一定律(能量利用的百分之十定律)：食物链结构中,营养级之间的能量转化效率大致为十分之一,其余十分之九由于消费者采食时的选择性浪费,以及呼吸和排泄等而被消耗掉,这就是所谓的"十分之一定律",也叫能量利用的百分之十定律.生物量：单位空间内,积存的有机物质的量.现存量：在调查的时间内,单位空间中存在的活着的生物量.初级生产力：单位时间,单位空间内,生产者积累有机物质的量.总初级生产力：在单位时间,空间内,包括生产者呼吸消耗掉的有机物质在内的所积累有机物质的量.净初级生产力：在单位时间和空间内,去掉呼吸所消耗的有机物质之后生产者积累有机物质的量.生态位：指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用生态入侵：指由于人类有意识或无意识把某种生物带入适宜栖息和繁衍地区,种群不断扩大,分布区逐步稳步的扩展,这个现象叫生态入侵.趋同适应：不同种类的生物当生活在相同或相似的环境条件下,通过变异选择形成相同或相似的形态或生理特征以及相同或相似的适应方式或途径,这种现象叫趋同适应.趋异适应：同种类的生物当生活在相同或相似的环境条件下,通过变异选择形成不同的形态或生理特征以及不同的适应方式或途径,这种现象叫趋异适应.二、单项选择题：1,生物群落是(B).A.生物偶然的组合B.生物有规律的组合C.生物随意的组合D.生物杂乱无章的组合2,生物群落是(B).A.生物种内许多个体组成的群体B.植物,动物,微生物有序,协调统一的群体C.由许多植物组成的群体D.由许多动物组成的群体3,确立群落成员型的依据是(C).A.植物的种类B.植物的高度C.植物的作用D.植物的功能4,关于群落与环境关系的论述,不正确的是(A).A.群落只是被动受环境制约B.群落在环境制约下具有一定的分布和特征C.群落可形成内部特殊环境D.需要特殊环境的群落对环境具有指示意义5,生物群落特征正确的论述是(A).A.生物群落的特征是群落内所有生物的群体表现B.一棵树木的高大挺拔代表了森林群落的外貌特征C.一棵草,一棵树各自显示着不同生物群落的外貌D.植物,动物,微生物对生物群落特征的影响大小一致6,不属于群落成员型的是(C).A.优势种B.建群种C.特有种D.亚优种7,群落内部不具备的特点是(D).A.光照强度减弱B.空气湿度增加C.土壤湿度增加D.气温增加8,关于优势度正确的概念是(A).A.群落各成员中,建群种的优势度最大B.群落各层优势种优势度均大于建群种C.确定生物优势度主要依据其频度D.群落各成员对群落的作用大小与其优势度无关9,群落结构最复杂的是(D).A.苔原B.荒漠C.落叶阔叶林D.常绿阔叶林10,常绿阔叶林的特征是(B).A.夏季降水多,冬季降水少,故干湿季明显B.中国东部常绿阔叶林于世界面积最大C.乔木,灌木,草本,地被四层均具备,乔木层仅一层D.高位芽达90%以上11,关于群落水平结构的论述正确的是(A).A.镶嵌体中斑点通常小于复合体中的斑点B.复合体中斑点间植物,紧密接触,相互影响很大C.镶嵌体中斑点间植物互不影响D.镶嵌体中每个小群落各代表不同群落的特征12,关于群落镶嵌性的概念正确的论述是(B).A.是不同群落片段的镶嵌分布格局B.是同一群落内部水平结构的进一步分异现象C.每一个镶嵌体仅包括一种小群落D.镶嵌体中小群落与整个大群落垂直结构差异很大13,群落交错区的特征是(B).A.比相邻群落环境更加严酷B.种类多样性高于相邻群落C.由于是多个群落边缘地带,相邻群落生物均不适应在此生存D.在群落交错区各物种密度均大于相邻群落14,采用植物区系作为群落分类原则的是(B).A.英美学派B.法瑞学派C.前苏联D.中国15,以下有关分层现象的论述,错误的是(B).A.动物在群落中的分层现象也很普通B.植物地下根系分层由浅入深依次是乔木,灌木,草本和植被C.水生生物也具有分层现象D.草本群落也具有分层现象16,关于层片的论述,正确的是(C).A.层片是按植物的高度划分的B.层和层片含义基本相同C.兴安落叶松群落是单优势林,其乔木层与层片是一致的D.群落有几个层次,就有几个层片17,下列关于生态型的说法,不正确的是(C).A.生态型是一个物种对某一特定生境发生基因型反应的产物B.生态型是种内适应不同生态条件的遗传类群C.生态型是种内的分异,在生物分类学上也叫亚种D.生态型按生态主导因素的不同可有气候,土壤生态型等18,下列关于生态位的概念,错误的是(C).A.任何物种的生态位都是一个n维的超体积B.n维超体积包含了一个物种生存和生殖所需要的全部条件C.高矮作物,深根浅根作物间作时,它们的生态位完全重叠D.热带雨林生境优越,生态位宽的广域物种十分丰富19,按拉恩基尔的生活型分类,下列植物中属于一年生的是(D).A.莲藕B. 芦苇C.马铃薯D.玉米21,季相最显著的群落是(B).A.常绿阔叶林B.落叶阔叶林C.北方针叶林D.热带雨林22,群落演替速度特点是(B).A.演替速度越来越快B.演替初始缓慢中间阶段快末期演替停止C.演替越来越慢D.演替速度不随时间变化23,符合群落发育盛期的特征是(C).A.建群种生长渐弱,更新能力下降B.群落内环境已变得不利远物种生存C.群落结构一定型D.种类数量不稳定24,与演替过程中的群落相比,顶级群落的特征是(B).A.信息少B.稳定型高C.矿质营养循环开放D.食物网(链)简单25,英美学派的群落分类原则是(D).A.生态环境B.群落外貌和结构C.群落种类组成D.群落动态26,法瑞学派的群落分类原则是(B).A.优势种B.特征种C.建群种D.偶见种27,属于地带性顶级的群落是(D).沼泽B.水生群落C.盐碱群落D.荒漠群落29,从裸盐开始的旱生演替又属于(C).A.次生演替B.快速演替C.内因性演替D.外因性演替30,关于异龄林的正确说法是(D).A.一般阳性树林多形成异龄林B.异龄林指树木年龄相差在一个龄级以下的林分C.人工林大多数情况下是异龄林D.冷杉等较耐荫树种的林分多数情况下是异龄林31,单顶极理论中的顶极群落最适应的生态条件是(C).土壤B.地形C.气候D.生物32,顶极——格局假说的意思是(C).A.一个气候内,只能有一种顶极群落B.一个气候内,可以有多个顶极群落呈不连续变化C.随着的环境因子梯度变化呈连续变化D.顶极群落是一个独立的不连续的单位33,森林砍伐形成的裸地,在没有干扰的情况下的演替过程是(B).A.原生演替B.次生演替C.水生演替D.旱生演替34,中国植物群落分类原则是(D).A.生态学原则B.植物区系学原则C.动态原则D.群落学—生态学原则35,中国植物群落分类中把多个群落联合为植被型的依据是(B).A.建群种和水热条件B.建群种的生活型和生活条件C.优势种和水热条件D.优势种的生活型和水热条件36,关于生物地理群落的论述,不正确的是(A).A.生物地理群落=植物群落+动物群落+微生物群落B.生物地理群落含义与生态系统相近C.生物地理群落不仅包括植物,动物,微生物,还包括生物之间,生物与环境之间复杂的能量,物质关系D.生物地理群落的概念是B.H苏卡乔夫首先提出来的37,属于非地带性顶极的群落是(D).A.落叶阔叶林B.温带草原C.北方针叶林D.沼泽38,下列表述正确的是(C).A.生态学是研究生物形态的一门科学B.生态学是研究人与环境相互关系的一门科学C.生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学D.生态学是研究自然环境因素相互关系的一门科学39,生态学作为一个科学名词,最早是由(A)提出并定义的.A. E.HaeckelB. E.P.OdumC. A.G.TansleyD. Darwin40,当代环境问题和资源问题,使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到(B).A.以动物为研究主体B.以人类为研究主体C.以植物为研究主体D.以种群为研究主体41,种群生态学研究的对象是(A).A.种群B.群落C.生态系统D.有机个体42,景观生态学的研究对象是(D).A.生物圈B.群落C.种群D.景观单元43,全球生态学的研究对象是(C).A.全球陆地B.全球海洋C.整个生物圈D.整个宇宙44,下列X围不属于生物圈的是(C).A.岩石圈的上层B.全部水圈C.大气圈的上层D.大气圈的下层45,臭氧层破坏属于(B).A.地区性环境问题B.全球性环境问题C.某个国家的环境问题D.某个大陆的环境问题46,根据研究方法,一般可把生态学分为野外生态学,理论生态学和(A).A.实验生态学B.种群生态学C.行为生态学D.草原生态学47,生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期,建立时期,巩固时期和(C).A.生物学时期B.环境科学时期C.现代生态学时期D.现代生物学时期48,根据生态因子的性质,可将其分为土壤因子,地形因子,生物因子,人为因子和(A).A.气候因子B.地球因子C.非生物因子D.外来因子49,根据生态因子的稳定性程度可把生态因子分为稳定因子和(D).A.气候因子B.地形因子C.外来因子D.变动因子50,根据生态因子作用大小与生物数量的相互关系,；A.气候因子B.地形因子C.稳定因子D.非密度制；51,具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称；A.环境B.生境C.内环境D.地球环境；52,地形因子对生物的作用属于(B).；A.直接作用B.间接作用C.替代作用D.补偿作用50,根据生态因子作用大小与生物数量的相互关系,将生态因子分为密度制约因子和(D).A.气候因子B.地形因子C.稳定因子D.非密度制约因子51,具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为(B).A.环境B.生境C.内环境D.地球环境52,地形因子对生物的作用属于(B).A.直接作用B.间接作用C.替代作用D.补偿作用54,对于某种作物,当土壤中的氮可维持250kg产量,钾可维持350kg产量,磷可维持500kg产量,则实际产量一般会在(A).A.250kg左右B.350kg左右C.500kg左右D.大于500kg55,当光强度不足时,C02浓度的适当提高,则使植物光合作用强度不致于降低,这种作用称为(C).A.综合作用B.阶段性作用C.补偿作用D.不可替代作用56,一般来讲,某种生物的耐性限度达到最适时的温度,湿度条件组合状况为(D).A.高温,高湿B.中温,高湿C.中温,高湿D.中温,中湿57,在光与植物形态建成的各种关系中,植物对黑暗环境的特殊适应产生(A).A.黄化现象B.白化现象C.辐射效应D.代谢效应58,阳地植物光补偿点的位置较阴地植物(A).A.高B.低C.一样D.不确定59,植物开始生长和进行净生产所需要的最小光照强度称为(B).A.光饱合点B.光补偿点C.光照点D.光辐射点60,植物光合作用的光谱X围主要是(A).A.可见光区B.紫外光区C.红外光区D.绿光61,属于生理无效辐射的光质是(C).A.红光B.紫光C.绿光D.兰紫光62,属于生理有效辐射的光质是(A).A.红光B.紫外光C.绿光D.红外光63,在全都太阳辐射光谱中,主要引起热的变化的光是(D).A.红光B.紫外光C.绿光D.红外光64,在太阳辐射中,主要引起光学效应,促进维生素D的形成和杀菌作用的光是(B).A.红光B.紫外光C.绿光D.红外光65,下列植物中,属于长日照植物的是(C).A.大豆B.玉米C.冬小麦D.水稻66,下列植物中,属于短日照植物的是(D).A.冬小麦B.甜菜C.萝卜D.水稻67,有效积温法则公式中,To为(D).A.平均温度B.发育的时间C.有效积温D.发育起点温度68,一般而言,高纬度地区作物整个生育期所需有效积温较低纬度地区的要(B).A.多B.少C.一样D.不确定69,大多数植物的生长和干物质积累在变温条件下比恒温条件下(A).A.有利B.不利C.一样D.不确定71,水生植物的特点是(A).A.通气组织发达B.机械组织发达C.叶面积小D.根系发达72,旱生植物的特点是(B).A.叶面积较大B.根系发达C. 通气组织发达D.叶片较多73,最利于植物生长的土壤质地是(C).A.粘土B.砂土C.壤土D.黄土77,在强风地区生长的植物,其结构特征一般类似于(D).A.湿生植物B.水生植物C.中生植物D.旱生植物81,用方差/平均数比率检测生物分布型时,以下比值为均匀分布的是(A).A.s2/m=0B.s2/m=1C.s2/rn显著大于1D.s2/m显著小于185,d N/d t = r N(K-N/K)这一数学模型表示的种群增长情况是(D).A.无密度制约的离散增长B.有密度制约的离散增长C.无密度制约的连续增长D.有密度制约的连续增长86,东亚飞蝗的大发生在种群数量变动中属于(B).A.季节消长B.不规则波动C.周期性波动D.种群平衡88,种群在逻辑斯谛增长过程中,密度增长最快时的个体数量为(C).A.小于K/2B.等于KC.等于K/2D.大于K/289,两种生物生活在一起时,对一方有利,对另一方无影响,二者之间的关系属于(D).A.原始合作B.竞争C.中性作用D.偏利作用90,两种生物生活在一起时,对二者都必然有利,这种关系为(B).A.偏利作用B.互利共生C.原始合作D.中性作用94,逻辑斯谛增长曲线的5个期中,个体数达到饱和密度一半(即K/2时)称为(B).A.加速期B.转折期C.减速期D.饱和期95,种群呈"S"型增长过程中,当种群数量超过环境容量一半时,种群的(D).A.密度增长越来越快B.环境阻力越来越大C.环境阻力越来越小D.密度越来越小96,不符合增长型的种群年龄结构特征的是(D).A.幼年个体多,老年个体少B.生产量为正值C.年龄锥体下宽,上窄D.出生率小于死亡率97,种群为逻辑斯谛增长时,开始期的特点是(A).A.密度增长缓慢B.密度增长逐渐加快C.密度增长最快D.密度增长逐渐变慢98,沿海地区出现的"赤潮"从种群数量变动角度看是属于(D).A.季节性消长B.不规则波动C.周期性波动D.种群的爆发99,欧洲的穴兔于1105,下列说法正确的是(D).A.生态系统由动物,植物,微生物组成B.生态系统由自养生物,异养生物,兼养生物组成C.生态系统由植物,食植动物,食肉动物,食腐动物组成D.生态系统由生产者,消费者,分解者,非生物环境组成106,下列生物类群中,不属于生态系统生产者的类群是(D).A.种子植物B.蕨类植物C.蓝绿藻D.真菌107,下列生物类群中,属于生态系统消费者的类群是(B).A.高等植物B.哺乳动物C.大型真菌D.蓝绿藻108,从下列生物类群中,选出生态系统的分解者(D).A.树木B.鸟类C.昆虫D.蚯蚓109,生态系统的功能主要是(A).A.维持能量流动和物质循环B.保持生态平衡C.为人类提供生产和生活资料D.通过光合作用制造有机物质并释放氧气110,常绿阔叶林生态系统的主要分布区位于(B).A.热带B.亚热带C.温带D.寒带111,落叶阔叶林生态系统的主要分布区位于(C).A.热带B.亚热带C.温带D.寒带112,雨林生态系统的主要分布区位于(A).A.热带B.亚热带C.温带D.寒带113,北方针叶林生态系统的主要分布区位于(C).A.热带B.温带C.寒温带D.寒带114,下列生态系统中,初级生产力最高的是(A).A.热带雨林B.亚热带季雨林C.常绿阔叶林D.落叶阔叶林115,下列生态系统中,初级生产力最高的是(D).A.大陆架B.开阔大洋C.河流与湖泊D.珊瑚礁116,下列生态系统中,初级生产力最高的是(A).A.沼泽与湿地B.开阔大洋C荒漠D.冻原117,下列生态系统中,初级生产力最高的是(A).A.温带农田B.温带草原C.荒漠D.冻原118,下列生态系统中,属于人工生态系统的是(B).A.热带雨林B.橡胶园C.北方针叶林D.冻原119,下列生态系统中,属于人工生态系统的是(D).A.海洋B.撂荒地C.被污染的湖泊D.养鱼池120,下列生态系统中,不属于人工生态系统的是(C).A.农田B.果园C.被污染的湖泊D.养鱼池121,下列生态系统中,初级生产力最低的是(C).A.热带雨林B.温带农田C.温带草原D.落叶阔叶林122,按生产力高低排序,正确的答案是(A).A.热带雨林>亚热带季雨林>北方针叶林>冻原B.开阔大洋>河口>湖泊>大陆架C.温带草原>稀树草原>常绿阔叶林>北方针叶林D.长江流域农田>黄河流域农田>XX流域农田>热带雨林123,生态系统中的能流途径主要是(A).A.生产者→消费者→分解者B.生产者→分解者→消费者C.分解者→消费者→生产者D.消费者→分解者→生产者124,能量沿着食物网流动时,保留在生态系统内各营养级中的能量变化趋势是(A).A.能量越来越少B.能量越来越多C.能量基本没有变化D.因生态系统不同,能量或越来越多,或越来越少125,下列生态系统中,开放程度最大的是(C).A.湖泊B.热带雨林C.农田D.水库127,下列生态系统中,生物量最高的是(A).A.热带雨林B.温带草原C.荒漠D.开阔大洋128,种类组成丰富,群落结构复杂,板状根,裸芽,茎花现象明显,无明显季相交替的生态系统是(A).A.雨林B.常绿阔叶林C.落叶阔叶林D.北方针叶林130,种类组成贫乏,乔木以松,云杉,冷杉,落叶松为主的生态系统是(D).A.雨林B.季雨林C.落叶阔叶林D.北方针叶林132,红树林生态系统主要分布于(A).A.热带或亚热带B.温带C.寒温带D.极地133,选出正确的答案(A).A.所有的自然生态系统都是开放的生态系统B.所有的自然生态系统都是封闭的生态系统C.森林生态系统在演替初期是开放的生态系统,演替后期是封闭的生态系统D.湖泊生态系统是封闭的生态系统134,下列生态系统中,遭到破坏后最难恢复的是(D).A.热带雨林B.北方针叶林C.温带草原D.极地冻原135,温室效应指的是(B).A.农业生产中大量使用温室和塑料大棚,产生了对环境不利的后果B.大气中二氧化碳浓度升高,使大气层如同温室的外罩一样,太阳短波辐射容易进入,地表长波辐射难以出去,导致地表温度升高,引起一系列环境问题C.农民长期在温室和塑料大棚内工作,导致了与温室和塑料大棚有关的疾病D.在温室和塑料大棚内生产的蔬菜质量与露天农田中生产的蔬菜质量不同136,温室效应的最直接后果是(A).A.气温升高B.极地和高山冰雪消融C.海平面上升D.生态系统原有平衡破坏138,下列资源属于可再生性资源的是(C).A.煤炭资源B.核能资源C.森林资源D.天然气资源139,下列资源属于非枯竭性自然资源的是(A).A.太阳能资源B.天然气资源C.土地资源D.淡水资源140,下列做法不是可持续农业的做法的是(D).A.农,林,牧,渔多种经营B.大力植树造林,避免水土流失C.大力开展生物防治,避免化学农药污染D.大量使用化肥,保持农产品持续高产142,生态系统营养级的数目,通常不会超过(B).A.2～3个B.5～6个C.8～10个D.12～14个143,目前,最受人们重视,最活跃的生态学研究领域是(D).A.个体生态学B.种群生态学C.群落生态学D.生态系统生态学144,生态系统三大功能类群不包括(D).A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物环境148,在森林生态系统食物网中,储存能量最多的营养级是(A).A.生产者B.初级消费者C.次级消费者D.分解者149,食物网结构比较简单的生态系统是(D).A.温带草原B.落叶阔叶林C.淡水湖泊D.极地冻原150,确定生态系统内消费者营养级的依据是(D).A.根据消费者的个体大小B.根据消费者的食量大小C.根据消费者的食性D.根据消费者的主要食性151,生态系统中受到捕食压力较大的是(A).A.植食动物B.一级食肉动物C.二级食肉动物D.三级食肉动物152,下列属于环境污染的问题是(D).A.森林破坏导致的水土流失B.草原破坏导致的沙漠化C.大量抽取地下水导致的地面沉降D.大量使用化肥导致的水体富营养化153,具体的生物个。
植物生态学
植物生态学1、主导因子：生态因子的综合作用中，常常会有一个因子为主导作用，2、限制因子：指在众多的生态因子中，任何接近或超过植物的耐受极限，而阻止植物的生长，繁殖和扩散的因子。
3、生态幅：各种植物对每一种环境因子都有一个耐受范围，而耐受下限和上限之间的范围，称为4、生境：某一植物或群落生长具体地段的综合环境因子称为5、生态系统：一定时间空间内，生物成分和非生物成分相互作用组成具有一定结构功能的有机整体。
6、上行效应：较低营养级生物密度、生物量决定了较高营养级生物的规模和发展，由较低营养级对较高营养级生物在资源上的控制现象，称为下行效应：高对低在捕食上的制约现象。
8、生态平衡：一定时间范围空间尺度单元内，生态系统结构和功能保持相对稳定，对外来的干扰具一定缓冲能力。
9、多度：指某一植物种在群落中的数目。
10、密度：单位面积上的植物株数。
D=N/S.11、盖度：植物枝叶所覆盖的地面积叫12、显著度：某一树种的胸高断面积与样地内全部树木总断面积之比。
13、频度：植物种在群落中的分布状况。
14、优势度：表示某些种在群落中的地位和作用。
15、优势种：优势度大的种即为群落的优势种，它们在于其居住地环境及与其它种类的关系中达到了生态上的高度成功。
16、确限度：表示一个种局限于某一植物群从的程度。
17、建群种：主要层中的优势种称为建群种。
18、重要值：即根据密度、频度和显著度来确定森林群落中每一树种相对重要值。
19、负反馈：抑制和减弱最初发生变化的那种成分所导致的变化。
使生态系统达到和保持平衡或稳态，20、群落的周期性和季相：随气候季节变化，群落中各种植物生长发育也相应地有规律地进行，即为群落的周期性。
其中，主要层植物季节性变化，使得群落表现为的季节性外貌，称为群落的季相。
21、群落的演替：指在同一地段上，一个群落替换另一个群落的过程。
22、初级生产力：指单位面积和时间内生态系统中植物固定能量、生产有机质的数量。
成人高考《生态学基础》章节练习题(含解析)
学习攻略—收藏助考锦囊系统复习资料汇编考试复习重点推荐资料百炼成金模拟考试汇编阶段复习重点难点梳理适应性全真模拟考试卷考前高效率过关手册集高效率刷题好资料分享学霸上岸重点笔记总结注：下载前请仔细阅读资料，以实际预览内容为准助：逢考必胜高分稳过第 1 页，共 42 页2/25生态学章节习题第一章绪论（15个）一、单选1.经典生态学研究的最低层次是（）A. 生物群落B. 生物个体C. 生物种群D. 生态系统【答案】B【解析】本题考查生态学的研究对象。
经典生态学研究的最低层次是个体生态学。
【考点来源】第一章第一节生态学的概念和研究内容2.生态学的发展概括起来，分为（）A. 六个时期B. 五个时期C. 四个时期D. 三个时期【答案】C【解析】本题考查生态学的发展。
生态学的发展分为：生态学的萌芽时期、生态学的建立时期、生态学的巩固时期和现代生态学时期。
【考点来源】第一章第二节生态学的发展简史及发展趋势3.生态学学派分化是在（）A. 生态学的萌芽时期B. 生态学的建立时期C. 生态学的巩固时期D. 现代生态学时期【答案】C【解析】本题考查生态学的发展历史生态学的巩固时期出现了多个研究重点不同的学派。
在植物生态学方面，英美学派的主要成就是关于群落的动态演替和演替顶极学说，该学说侧重于动态生态研究；法瑞学派的主要贡献是对群落结构的研究，即侧重于静态生态研究；北欧学派主要是继承和发展了瓦尔明（E.Warming）在植物地理学方面的工作；苏联学派则主要在生物地理群落（近似于生态系统）研究方面卓有成效。
【考点来源】第一章第二节生态学的发展简史及发展趋势第 2 页，共 42 页2/254.生态学研究的最高层次是（）A. 生物个体B. 生物种群C. 生物群落D. 生态系统【答案】D【解析】本题考查生态学的研究对象生态系统是生态学领域的一个主要结构和功能单位，属于生态学研究的最高层次。
【考点来源】第一章第一节生态学的概念和研究内容5.个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学等生态学分支学科的划分依据是（）A. 生物组织层次B. 生物类群C. 生境类型D. 应用领域【答案】A【解析】本题考查生态学的分支学科根据组织层次分类：个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学、全球生态学（又叫生物圈生态学）。
植物生态学
36、当食草动物从天然草场的生态系转移后,将看到什么现象?I 植物竞争强度增加II 植物竞争强度降低III 植物种类增加IV 植物种类减少正确的答案是:A I和IIIB I和IVC II和IIID II和IV34、哪些种非生物因子限制了生命在海洋中的分布,但常不限制生命在陆地上的分布?I 矿物质II 光III 氮IV 氧正确答案是:A I和IIIB I和IVC II和IIID II和IV140 下列哪一项是温室气体？( )(A) 甲烷(B) 二氧化碳(C) 二氧化硫(D) 氧化亚氮N2O (E) 水蒸气428 下面哪个不是沙漠植物的特征（）A.没有固定的生殖周期B.植物结果后种子立即萌发C.气孔少D.肉质植物多485 困扰人们的全球环境问题是：A.臭氧层的破坏B.酸雨C.可吸入颗粒物含量D.温室效应490 黑斑石斑鱼是一种雌雄同体动物，即所有个体都具有雌雄两性的生殖器官。
它们总是在日落前2小时内结对产卵。
产卵分多次进行，每次产卵时，每条鱼交替充当雄鱼和雌鱼。
即A鱼先排部分卵由B鱼来授精，然后B鱼再排部分卵，由A鱼来授精，如此反复多次。
在生殖期间这种交替排卵授精的现象属于哪种利他行为A.互惠合作的利他行为B.行为操纵式的利他行为C. 相互回报式的利他行为D. 亲缘选择式的利他行为491 对某种雀类的研究发现，在越冬地面临的主要风险是饥饿和被捕食。
因此，这种雀把活动时间分配给3种行为：监视捕食者，取食和为争夺食物而进行的种内战斗。
结群的大小会影响上述3类行为的时间分配比例。
在以下哪种情况下，最优种群的大小会变大。
A.日平均温度增加B.生境中的隐蔽场所增加C.增加捕食风险D.食物供应量增加492 下列关于碳循环的说法中不正确的是（）A.碳循环属于气体型循环B.地球上最大量的碳存在于大气中C.植物的光合作用和生物的死亡分节是碳循环的一部分D.全球气候变暖和地球上碳的收支不平衡有关493 仔细阅读以下陆地生物群落类型的描述，选择复合描述顺序的选项（1）通常可分为4层，树冠层、下木层、灌木层和地面层（由草本、蕨类和苔藓组成）（2）分布在非洲中部，澳大利亚北部和巴西西北部，垂直结构不发达，水平结构明显（3）分布在欧亚大陆和北美的北部，属于严寒的大陆气候，季节变化极为明显。
(完整版)植物生物学试题库
第一章绪论（略）第二章植物细胞与组织一、名词解释1．细胞和细胞学说 2．原生质和原生质体 3．细胞器 4．组织 5．胞间连丝 6．细胞分化7．染色质和染色体 8．纹孔 9．传递细胞 10．细胞周期 11．穿孔二、判断与改错(对的填“+”，错的填“-”)1．构成生物体结构和功能的基本单位是组织。
( )2．生物膜的特性之一是其具有选择透性。
( )3．电镜下质膜呈现三层结构。
( )4．虎克第一次观察细胞时，因显微镜放大倍数太低，未能发现细胞核。
( )5．有丝分裂间期的细胞核可分为核膜、核仁和核质三部分。
( )6．线粒体是细胞内主要的供能细胞器。
( )7．原生质的各种化学成分中，蛋白质所占比例最大。
( )8．质体是植物特有的细胞器，一切植物都具有质体。
( )9．所有植物细胞的细胞壁都具有胞间层、初生壁和次生壁三部分。
( )10．质体是一类与碳水化合物合成及贮藏相关的细胞器。
( )11．胞质运动是胞基质沿一个方向作循环流动。
( )12．只有多细胞生物才有细胞分化现象。
( )13．有丝分裂过程中，每一纺锤丝都与染色体的着丝粒相连。
( )14．细胞有丝分裂后期无核膜。
( )15．有丝分裂中DNA复制在G1期进行。
( )16．细胞分裂可分为核分裂，胞质分裂和减数分裂三种。
( )17．细胞分裂时，染色体数目减半发生在分裂后期。
( )18．减数分裂的结果总是使子细胞染色质只有母细胞的一半。
( )19．借助光学显微镜，可详细观察生活细胞有丝分裂的全过程。
( )20．纺锤丝由微丝组成。
( )21．皮孔是表皮上的通气组织。
( )22．水生植物储水组织很发达。
( )23．成熟的导管分子和筛管分子都是死细胞。
( )24．活的植物体并非每一个细胞都是有生命的。
( )25．“棉花纤维”不属于纤维。
( )26．筛域即筛管分子的侧壁上特化的初生纹孔场。
( )27．成熟的筛管分子是无核、无液泡、管状的生活细胞。
( )28．分泌道和分泌腔均由细胞中层溶解而形成。
植物生态学习题
《植物生态学》复习题1、研究内容、任务是研究植物与其周围环境相互关系的科学。
研究内容即植物与其环境相互关系的规律。
可分为三方面：植物个体与环境的生态关系，植物群体与环境的生态关系以及在生态系统的物质循环和能量流动中植物的作用。
任务是在充分研究本学科内容的基础上，为生产服务，为提高生物量（植物）的质和量，为维持生态平衡创造人类生存的优美、舒适环境提供科学依据。
2、现代群落学学派简介（代表著作）由于地球表面各地区的植被及自然环境不同，文化水平和经济发展情况不同，使植物生态学的研究一开始就以地区性为特点分化为不同的学派：北欧学派：又称Upssala学派或瑞典学派。
代表人物有Du-Rietz等。
其研究的对象主要是森林。
森林的面积大，一致性高，所以其生态分析方法精细。
有时甚至将森林中的每一层次作为一个群落来研究，其强调恒有种（Constant species）。
西欧学派，又称法瑞学派或Zurich=montpellies学派，主要代表人物为Braun-Blanquet。
研究对象为地中海沿岸和阿尔卑斯山区的丰实植被及受到人为破坏的植被。
其特点是在群落分类上强调区系成分，以特征种为群落分类的依据。
分类的基本单位为群丛。
该学派尤以群落分类见长。
苏联学派，代表人物主要有苏卡乔夫、阿略兴、拉甫连科等。
研究对象为寒温带草原，荒漠、冻原及泰加林等植被。
植被简单故其方法比较细致。
其注意研究群落与环境间，尤其与土壤间的关系。
在群落演替、植被区划、植被分类、植被分布规律等方面都做了很多工作。
英美学派：代表人物主要有Clements、Tansley、Cuztis、Whittakez等。
研究对象为未被开垦的大面积原始植被及处于各种演替阶段的植被，包括森林，草甸和海滨植被，此学派以植被动态发生的观点，和演替系列的概念进行群落分类，尤其对演替的研究更为突出。
同时还很注重应用数学法。
此外，“生态平衡”、“生态系统”等概念都是该学派主要代表Tansley 提出的。
《植物学》各章练习题参考答案
《植物学》各章练习题参考答案植物形态解剖学部分第一章植物细胞和组织一、名词解释1．纹孔：次生壁上的结构，在次生壁发育时，常在初生纹孔场没有次生壁沉积的区域形成纹孔。
2.原生质：组成原生质体的有生命的物质。
3.初生壁：初生壁是细胞生长过程中形成的细胞壁，含有纤维素、半纤维素、果胶质和一些糖蛋白，具有一定的延展性。
二、单项选择题1.A2.B3.A4.A5.D三、判断题1.×2.×3.√四、填空题1.有丝、减数2.木栓形成、栓内3.叶绿体、有色体、白色体五、问答题1.试述叶绿体的结构和功能。
答：叶绿体是双层膜结构，包括叶绿体膜、基质和类囊体三部分。
类囊体是扁平的中空膜囊状结构，多个类囊体垛叠形成基粒，组成基粒的类囊体称为基粒类囊体，基粒之间由基质类囊体相互连接，形成连续的膜囊结构。
叶绿体是光合作用的细胞器。
叶绿体色素位于基粒的膜上，光合作用所需的各种酶类分别定位于基粒的膜上或者在基质中，在基粒和基质中分别完成光合作用中不同的化学反应，光反应在基粒类囊体膜上进行，暗反应在基质中进行。
2.导管与筛管有哪些区别？答：结构上：导管是由导管分子以端壁上的穿孔相连，组成的一条长的中空管道；成熟时细胞的次生壁加厚并木质化，形成环纹、螺纹、梯纹、网纹和孔纹等不同的加厚方式；原生质体解体死亡。
筛管是由筛管分子以端壁上的筛板相连形成的长形生活细胞；成熟时细胞核和液泡膜解体，线粒体、质体与内质网退化，核糖体和高尔基体消失，随着核的解体，出现P-蛋白；筛管分子通常只有纤维素构成的初生壁，壁上有筛域。
功能上：导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。
3.成熟组织包括哪些类型？简述各类型主要功能。
答：植物体中的成熟组织按功能不同可分为以下几种类型。
①保护组织。
覆盖于植物体表，防止水分过度蒸腾，控制气体交换，抵抗逆境伤害。
可分为表皮和周皮。
②薄壁组织（或基本组织）。
植物体的各种器官都含有大量的薄壁组织。
可进一步细化为同化组织、贮水组织、贮藏组织、通气组织和传递细胞。
34、植物生态学(参考模板)
“植物生态学”考试模拟试卷一、名词解释1．植物生态学 2．光周期现象 3．积温和有效积温 4．阳性植物 5．生活型 6．生态型7．植被 8．优势种 9．建群种 10．演替二、填空1．与植物密切相关的生态条件(生态因子)包括__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、和__________等八类。
2．以水为主导因子的植物生态类型有__________、__________、__________、和__________。
3．水生植物因其生长和水层深浅不同，可分为__________、__________、和__________。
4．植物生长发育过程中，对温度条件的要求有__________、__________、和__________，称为温度三基点。
5．由于不同植物对土壤酸碱度的反应和要求不同，植物可分为__________、__________、和__________、三大生态类型。
6．对某一特殊的生态环境有指示作用的植物称为__________。
7．温热多雨地区的森林，常常包括________、__________、__________和__________等层次。
8．同一生活型不同种的组合称为 ________________ 。
9．植物在一定环境条件下，生活周期性变化的起止日期称为____________________________。
10．群落在不同季节的外貌，称为________________。
11．植物种间关系的形式有________、________、_________、_________、和_________等。
12．中国植被可分为如下八个区域：_____________、_______________、______________、_____________、____________、 ______________、________________、和_________________。
【植物及生态基础】试题及答案
【植物及生态基础】试题及答案姓名： [填空题] *_________________________________1、不同坡度的温度差异主要是由（）？ [单选题] *A、风速差异B、海拔高低C、太阳辐射(正确答案)D、降水量2、黑核桃树下几乎没有草本植物，原因是其树皮和果实中含有的氢化核桃酮抑制其他植物的生长，这是植物的（）？ [单选题] *A、密度效应B、种群调节C、竞争作用D、他感作用(正确答案)3、在生物群落的地带性分布中，起支配作用的是（）？ [单选题] *A、生物的种类B、气候条件(正确答案)C、经纬度的递变D、地球自转4、生产力最大的生态系统类型是（）？ [单选题] *A、草原生态系统B、海洋生态系统C、淡水生态系统D、森林生态系统(正确答案)5、农药对天敌的伤害常大于对害虫的伤害其原因之一是（）？ [单选题] *A、农药杀不死害虫B、害虫有抗药性C、农药有选择性D、天敌的营养比害虫高。
(正确答案)6、生态学的研究方法大多与生物学的方法相似是由于（）？ [单选题] *A、从其他科学那里直接引入B、生态学与其他学科的交叉C、生态学研究层次D、生态学最初属于生物学的分支(正确答案)7、一般高山植物茎干短矮，叶面缩小，绒毛发达，叶绿素多，叶茎含花青素，花色鲜艳，这些特征的形成是由于（）？ [单选题] *A、高山上蓝、绿光和紫外线较强烈B、高山上绿、紫光和紫外线较强烈C、高山上绿、红光和紫外线较强烈D、高山上蓝、紫光和紫外线较强烈(正确答案)8、在大棚生产中，施放下列哪一种可以提高光合作用（）？ [单选题] *A、氧气B、氮气C、二氧化碳(正确答案)D、水汽9、种群是指（）？ [单选题] *A、一定空间内同种个体的集合(正确答案)B、一定空间内所有种的集合C、不同空间内同种个体的集合D、不同空间内所有种的集合。
10、公式N(t)=Nt-1+B-D-I-E表达人口的增长。
其中D表示（）？ [单选题] *A、迁出率B、死亡率(正确答案)C、迁入率D、出生率11、反刍动物的瘤胃具有密度很高的细菌，这些细菌与反刍动物的关系是 (B)？[单选题] *捕食关系(正确答案)共生关系寄生关系D、附生关系12、不属于群落成员的是（）？ [单选题] *A、亚优种B、建群种C、特有种(正确答案)D、优势种13、顶极一格局假说的意思是（）？ [单选题] *A、顶极群落是一个独立的不连续的单位B、随着环境因子的梯度变化各顶极群落呈连续变化(正确答案)C、一个气候区内，可以有多个顶极群落呈不连续变化D、一个气候区内，只能有一种顶极群落14、在输入到一个营养级的能量中，大约只有10%～20%能够疏通到下一个营养级，其余的则为——所消耗。