五年级下科学答案
人教版五年级下学期2020年科学试题及答案

人教版五年级下学期2020年科学试题及
答案
试题一
1. 问题:什么是地壳?
答案:地壳是地球的最外部固态壳层,包括陆地和海洋底部。
2. 问题:什么是地震?
答案:地震是地球表面由于地壳内部岩石的断裂和错动而引起的振动现象。
3. 问题:什么是太阳能?
答案:太阳能是指太阳辐射照射到地球上产生的能量。
试题二
1. 问题:为什么我们需要食物?
答案:我们需要食物是因为食物提供人体所需的营养物质和能量。
2. 问题:什么是食物链?
答案:食物链是描述不同生物之间相互依赖的关系,其中一种生物通过捕食其他生物获取能量。
3. 问题:植物通过什么方式获取能量?
答案:植物通过光合作用将太阳能转化为化学能,从而获取能量。
试题三
1. 问题:什么是空气污染?
答案:空气污染是指大气中存在的有害物质超过一定浓度,对人体和环境产生危害的现象。
2. 问题:如何减少空气污染?
答案:可以减少机动车使用,提倡步行和骑自行车;减少工业排放和燃煤,使用清洁能源等。
3. 问题:什么是水资源?
答案:水资源是指地球上的水,包括河流、湖泊、海洋和地下水等。
以上是人教版五年级下学期2020年科学试题及答案。
希望对你有帮助!
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五年级下册科学复习题及答案

一、填空题:第一单元:神奇的机械1、能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置都叫机械;机械的两个特点是降低工作难度和省力;简单机械有杠杆、斜面、轮轴、滑轮。
2、复杂的机械是由两种或两种以上的简单机械构成,这些复杂的机械通常叫做机器;有起重机、电钻等。
3、原始人使用的工具有石斧、木棍、石锯等简单机械;4、用一个支点和一根能绕支点转动的棍子能撬动重物是因为人和支点之间长长的棍子放大了人的力,所以人就能用棍子轻松地撬动重物了。
5、杠杆包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒。
杠杆分为省力杠杆(如:扳手等)、费力杠杆(如:筷子、镊子)、平衡杠杆(如:跷跷板)。
6、“如果能在宇宙中找到一个支点,我就能把整个地球撬起来。
”是科学家阿基米德说的,这个说法是正确的,只是我们找不到这么一个支点。
7、在平衡尺上,如果左边10厘米处挂2个钩码,那么右边5厘米处应该挂4个钩码才能保持平衡。
(阻力x阻力臂=动力x动力臂10x2=5x4)8、斜坡就是一个斜面,斜面也是一种简单机械;在斜坡上坡度越小越省力。
9、螺丝上的螺纹是斜面的变形,螺纹越密越省力,但拧的时间长,螺纹越稀越越费力,但拧的时间短。
10、影响斜面坡度大小的因素有:斜面长度和斜面高度。
11、剪刀上应用了杠杆和斜面;菜刀上应用了斜面的是刀刃。
12、像螺丝刀、方向盘等有一个轮固定在可以转到的轴上的机械叫做轮轴,它也是一种简单机械。
轮轴可以看成是杠杆的变形。
13、轮轴中,如果轴不变,那么轮越大越省力,越小越费力。
14、自行车后轮上的小齿和后轮组成了一个省力的轮轴。
15、国旗是利用滑轮升上去的,它也是一种简单机械。
16、固定在支架上,不随重物上下移动的滑轮叫定滑轮,它不省力,但可以改变力的方向;随重物上下移动的滑轮叫动滑轮,它可以省力,但不能改变力的方向。
17、像自行车链条这样能够传动力量的装置叫做传动装置。
齿轮传动装置要求每个齿轮的齿相互啮合。
18、传动装置可以改变运动的方向和速度;常见的传动装置有链条传动、皮带传动、齿轮传动等。
新改版教科版五年级科学下册活动手册参考答案(超全)

新改版教科版五年级科学下册活动手册参考答案(超全)第一单元:生物与环境第1课时:种子发芽实验实验计划:研究绿豆种子发芽是否需要光。
预测结果为绿豆种子发芽不需要光。
为保证实验结果准确,除光照条件外,其他条件如温度、土壤、水分、空气等都应相同。
实验方法:将绿豆种子分为两组,一组有光照,一组无光照。
两组实验同时进行。
第2课时:比较种子发芽实验实验记录表:研究绿豆种子发芽是否需要土壤。
第3课时:绿豆苗的生长实验记录表:研究绿豆苗生长是否需要阳光。
结果表明,绿豆苗的生长需要阳光。
第4课时:蚯蚓的选择实验记录表:研究蚯蚓对光照和潮湿/干燥环境的选择。
结果表明,蚯蚓喜欢黑暗和潮湿的环境。
第5课时:当环境改变了记录表:记录四季的田野变化,包括气候、草木发芽、动物孵化和成长等。
第6课时:食物链和食物网介绍了食物链和食物网的概念,并给出了一些生物在食物链和食物网中的例子。
第7课时:设计和制作生态瓶设计方案:使用水草、黑藻、小鱼和田螺等生物,以及水、土壤、光照和温度等非生物,制作一个生态瓶。
第二单元:船的研究第1课时:船的历史介绍了船的历史和船体的基本构成,包括体积、船体材料、动力、稳定性和载重量等。
第2课时:用浮的材料造船介绍了使用浮的材料制作船只的方法和考虑的因素,包括体积、载重量、稳定性、动力和安全性等。
第3课时:用沉的材料造船介绍了使用沉的材料制作船只的方法和考虑的因素,包括船型、材料、动力和稳定性等。
第4课时:增加船的载重量介绍了如何增加船的载重量,包括改变船体形状、加强船体结构和使用浮力辅助等方法。
同时,还介绍了制作橡皮泥船和铝箔船的实验。
删除该段落。
第1课时:地球是宇宙的奇迹。
我们生活在地球上,地球是我们的家园,我们应该珍惜和保护它。
第2课时:我们面临的环境问题。
环境污染、能源短缺、垃圾问题等都是我们面临的问题。
第4课时:解决垃圾问题。
我们可以通过给垃圾分类、回收利用、减少使用一次性物品等方式来解决垃圾问题。
教科版科学五年级下册学生活动手册答案(共25页)

新教科版科学五年级下册学生活动手册答案第一单元生物与环境1.1.种子发芽实验设计实验验证种子发芽所必需的条件,并写出实验计划。
学生活动手册说明本课记录的是绿豆种子发芽所必需条件的实验方案。
学生先独立地从“研究的问题”“预测”“相同的条件”“不同的条件”“实验的方法”等角度进行思考并记录,为之后的研讨活动做准备。
在研讨交流中,学生将从以上几方面逐一研讨、修改与完善,为课后有效开展实践活动做铺垫。
在交流实验设计活动中,教师需引导学生认真听取他人的发言,针对不同的想法开展独立思考来完善自己对实验方案设计的认识。
在此基础上,要求学生在实践活动中坚持每天观察并记录绿豆种子萌发状况,从而让学生经历一个完整的研究过程。
参考答案:1.2.比较种子发芽实验绿豆种子发芽是否需要的实验记录表学生活动手册说明本课要求学生在交流研讨活动中将与自己相同研究主题的小组数据进行汇总,从种子总数、已发芽数、未发芽数三方面进行记录,并通过组内研讨而形成自己的解释。
表中1号组与2号组直接写实验中改变的条件,如在种子发芽是否需要土壤实验中,如果1号组是没有土壤,那么2号组就是有土壤。
参考答案:绿豆种子发芽是否需要土壤的实验记录表绿豆种子发芽是否需要温度的实验记录绿豆种子发芽是否需要光照的实验记录绿豆种子发芽是否需要空气的实验记录1.3.绿豆苗的生长绿豆苗生长是否需要阳光的实验记录表学生活动手册说明本课要求学生记录绿豆苗分别在两种不同环境下(阳光下和黑暗处)生长一周后的高度,茎、叶的颜色,茎的粗细。
由于同时播种的绿豆有多粒,所以在进行高度计算时,教师需提醒学生计算绿豆苗的平均高度。
接着通过组内分享、交流形成对绿豆苗生长是否需要阳光的共同认识。
参考答案:绿豆苗生长是否需要阳光的实验记录表1.4.蚯蚓的选择蚯蚓对光照的选择实验记录表蚯蚓对干燥或潮湿坏境的选择实验记录表学生活动手册说明本课要求学生以小组为单位分别就蚯蚓对光照和环境湿度的选择两个实验进行如实记录。
苏教版五年级下册科学活动手册答案

苏教版五年级下册科学活动手册答案一、第一单元神奇的机械1. 什么叫机械?答:像杠杆、轮轴、滑轮等能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置,都可以称作机械。
嘿呀,机械可真是个神奇的东西呢!它能让我们干活变得轻松好多呀。
比如说,用杠杆撬石头,就比我们单纯用手去搬要省力得多啦。
2. 杠杆是怎样工作的?答:杠杆工作时,总是围绕着一个固定的点转动,这个点叫支点。
用力的点叫力点,克服阻力的点叫重点。
当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时,杠杆省力;当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时,杠杆费力;当力点到支点的距离等于重点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。
哈哈,是不是感觉有点复杂呀?其实多想想生活中的例子,像跷跷板,就很容易理解啦。
二、第二单元形状与结构1. 物体的形状与承受力的关系是怎样的?答:把薄形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状,虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度,增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。
所以改变物体的形状可以改变它的承受力。
哎呀呀,这就告诉我们呀,有时候改变一下形状,就能让物体变得更结实呢。
2. 拱形结构有什么特点?答:拱形承载重量时,能把压力向下和向外传递给相邻的部分,拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。
拱形受压会产生一个向外推的力,抵住了这个力,拱就能承载很大的重量。
嘿嘿,你看那些古老的石桥,很多都是拱形的,就是利用了这个原理呀,能承载好多好多人的重量呢。
三、第三单元它们是怎样延续后代的1. 植物繁殖的方式有哪些?答:植物繁殖主要有种子繁殖和营养繁殖两种方式。
种子繁殖是用种子来繁殖后代;营养繁殖主要有扦插、嫁接、压条、分根等方式。
哇哦,植物繁殖的方式还挺多的呢,不同的植物可能会选择适合自己的繁殖方式哦。
2. 动物繁殖的方式有哪些?答:动物繁殖主要有卵生和胎生两种方式。
像鸡、鸭、鱼等动物是卵生,它们通过产卵的方式繁殖后代;而像猫、狗、牛等动物是胎生,它们通过直接生出幼崽的方式繁殖后代。
小学科学五年级下册实验报告单答案

1《测一测反应速度的实验》答案
小大越小越快不同逐渐加快2《头盔保护脑的实验》答案
完好无损摔裂保护大脑
3《空气的成分实验》答案
熄灭升高熄灭熄灭升高熄灭支持燃烧不支持燃烧
4《氧气特点的实验》答案
没有颜色没有气味燃烧
5《二氧化碳特点的实验》答案
熄灭变浑浊
无色无味燃烧变浑浊
6《燃烧需要具备的条件的实验》答案不能燃烧燃烧燃烧熄灭
可燃物氧气最低温度
7《纸锅烧水的实验》答案
没有燃烧完好无损不会被烧坏8《制作电磁铁》答案
没有磁性磁性磁性
9《探究如何改变电磁铁的磁极》答案
改变改变正负极缠绕磁极
10《探究如何改变电磁铁的磁力大小》答案越多越多越大越大
11《植物生长需要的养料是否与绿叶有关》答案蓝色有机物-淀粉养料
12《蜡烛燃烧生成二氧化碳的实验》答案浑浊二氧化碳
13《铁在什么条件下易生锈的实验》答案没有生锈生锈生锈速度更快
氧气水程度速度
14《怎样防止铁生锈的实验》答案
中间没有生锈隔绝水.空气。
教科版五年级下册科学试题及答案
教科版五年级下册科学试题及答案一、选择题1. 下列哪个是陆地生物的特点?A. 鳞片覆盖B. 肺呼吸C.无鳃D. 冷血动物2. 以下哪个是植物常见的无性生殖方式?A. 接枝B. 发芽C. 结实D. 分枝3. 下列哪个不是理石的特性?A. 可燃烧B. 密度大C. 不透明D. 质地硬4. 下列物质不属于生活中的酸性物质的是:A. 醋B. 胃酸C. 尿D. 香蕉5. 下列物质不属于化学变化的产物的是:A. 金属氧化物B. 沙子C. 氧气D. 水二、填空题6. 答案:陆地生物的特点是___。
7. 如果滤纸上的溶液中有碳酸氢钠,则经过滤的溶液是____。
8. 生活中的常见碱性物质有____、____。
9. 在实验中,铁丢失光泽是__的反应。
10. 化石可以保留动植物的____。
三、问答题11. 什么是化学变化?请举例说明一个生活中的化学变化。
12. 请简要描述一种你所了解的植物的繁殖方式。
13. 为什么在实验中金属在酸溶液中浸泡后会失去重量?14. 生活中我们常用的工具里有什么是由木制成的?木是怎么来的?15. 什么是岩石?请简要介绍一种你所熟悉的岩石。
四、综合题16. 通过对比陆地生物和水生生物的特点,你觉得它们各自适应了什么样的生存环境?请以自己所学习到的知识加以说明。
17. 在生活中我们经常会使用到一些酸性和碱性物质,请列举两种酸性物质和两种碱性物质,并简要说明它们的应用场景。
18. 请以自己观察到的事物为例,描述一下物质的三态变化。
19. 生活中我们经常会听到“化石”这个词,你对化石是什么有什么了解?你觉得化石对我们了解过去的生物有什么帮助?20. 请你根据自己学习的知识,描述一下化学物质可以通过什么方式相互作用并发生变化。
参考答案:1. B. 肺呼吸2. D. 分枝3. A. 可燃烧4. D. 香蕉5. B. 沙子6. 鳞片覆盖7. 碳酸钠8. 肥皂、苏打粉9. 金属与酸反应10. 形态11. 化学变化是指物质发生新的化学反应,生成具有不同特性的物质。
五年级下半年科学期末考试题目和答案
五年级下半年科学期末考试题目和答案一、选择题1. 下列哪个不是地球的自转现象?A. 昼夜交替B. 四季更替C. 自转产生地球的形状D. 自转使地球产生磁场答案:B2. 下列哪个是能源的来源?A. 煤炭B. 铁矿石C. 水D. 石油答案:D3. 下列哪个不是光的传播现象?A. 折射B. 反射C. 散射D. 吸收答案:D4. 下列哪个不是动物的特征?A. 脊椎动物B. 冷血动物C. 有机腔D. 有呼吸器官答案:C5. 下列哪个不是水的三态之一?A. 气态B. 液态C. 固态D. 等态答案:D二、填空题1. 地球上的最大洲是亚洲。
亚洲。
2. 植物通过光合作用来制造自己所需的食物。
光合作用来制造自己所需的食物。
3. 铁矿石是矿石的一种。
矿石的一种。
三、简答题1. 请简要解释什么是水循环?答:水循环是指地球上水分在不同形态之间的循环过程。
它涉及了蒸发、凝结、降水等过程,形成了地球上的水资源循环系统。
2. 请简要解释什么是生态系统?答:生态系统是由生物和环境相互作用而形成的一个系统。
它包括生物群落、生物种群和它们所处的环境。
3. 请简要解释什么是电流?答:电流是电荷在导体中的流动。
它是电子受到电场力作用而在导体中移动形成的。
4. 请简要解释什么是地震?答:地震是地球上地壳发生的震动。
它是地球内部能量释放的一种表现形式,常常造成地表的震动和破坏。
5. 请简要解释什么是光合作用?答:光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖的过程。
它是植物生长和能量获取的重要途径。
四、判断题1. 太阳是地球的自转的原因。
( )答案:错误2. 鸟类属于哺乳动物。
( )答案:错误3. 石油是一种化石燃料。
( )答案:正确4. 果冻的状态是固态。
( )答案:错误5. 植物通过呼吸作用排出二氧化碳。
( ) 答案:正确。
五年级下学期科学终考试题与解答
五年级下学期科学终考试题与解答
一、选择题
1. 以下哪个是地球的天然卫星?
- A. 木星
- B. 月球
- C. 太阳
- D. 土星
答案:B
2. 以下哪个属于非金属元素?
- A. 铁
- B. 铜
- C. 碳
- D. 银
答案:C
3. 植物通过什么过程制造食物?
- A. 光合作用
- B. 呼吸作用
- C. 分解作用
- D. 蒸发作用
答案:A
二、填空题
1. 地球上最大的洲是亚洲。
2. 水的沸点是100摄氏度。
3. 直流电的电流方向是恒定不变的。
三、简答题
1. 描述一下水的循环过程。
- 水的循环过程包括蒸发、凝结、降水和地面径流。
首先,太
阳的热量使水变为水蒸气,即蒸发。
水蒸气上升到高空时遇冷,会
凝结成小水滴,形成云。
当云中的水滴变大而重,就会降落到地面,
形成降水,如雨、雪等。
地面上的水会聚集成湖泊、河流等水体,再流回海洋,形成地面径流。
2. 举例说明一种简单机械。
- 一种简单机械是斜面。
斜面是一个倾斜的平面,可以用来减小物体移动时的力量。
例如,我们推动一个重物上斜面时,由于斜面的倾斜,我们只需要用较小的力就能够将物体推上去。
四、判断题
1. 太阳是地球的卫星。
( )
- 正确
2. 火焰的颜色是蓝色的。
( )
- 错误。
苏教版五年级下册科学复习题及参考答案
苏教版五年级下册科学复习题和参考答案(一)第一单元神奇的机械一、填空题1、像剪刀、筷子那样能够帮助人们(降低工作难度)或(省力)的装置,都可以称作机械。
机械可以分成(简单机械)和(复杂机械)。
2、学过的简单机械有(杠杆)、(斜面)、(轮轴)、(滑轮)。
3、(不随重物上下)移动的滑轮叫做定滑轮,它能(改变用力的方向);(随重物上下)移动的滑轮叫做动滑轮,它能(省一半的力)。
4、能够传递力量的装置叫做(传动装置)。
二、选择题1、齿轮传动与链条传动的差别是(B)A 是否能改变力的大小时雨B 是否能改变用力方向C 是否省力2、下列机械属于杠杆的是(E、J);属于斜面的是(C、D、F、G);属于轮轴的是(B、H、I);属于滑轮的是(A)。
A 吊车B 水龙头C 钻头D 螺丝钉E 撬棍F 斧子G刀H 门把手I 方向盘J 镊子3、自行车采用的主要传动装置是(C);钟表采用的的主要传动装置是(B)。
A 皮带传动B 齿轮传动C 链条传动三、判断题1、人类祖先使用的生产生活工具里就含有机械的原理(√)2、阿基米德说过:如果能找到支点,就能把整个地球撬起来。
(√)3、斜面坡度越小,所需的拉力越大(×)4、螺旋和盘山公路都是斜面的变形(√)5、当轴不变的情况下,轮轴上的轮越大越费力(×)四、请图上标出杠杆的支点、用力点、阻力点。
阻力点支点用力点第二单元结构与形状一、选择题1、最不容易变形的支架是(A)A 三角形B 正方形C 圆柱形2、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的(C)分类的。
A 材料B 作用C 形状3、(C)结构最稳定。
A 六边形B 五边形C 三角形4、铁搭、铁架桥属于(B )结构。
A 薄壳B 筐架C 实心5、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在(A )。
A 法国B 意大利C 澳大利亚二、判断题1、人们从一些动植物的形状中得到启发,设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳体建筑。
(√)2、蛋壳又轻又薄,根本承受不了多大重量。
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教版五年级科学(下册)整理与复习第一单元一、什么叫机械1、像剪刀、筷子那样能够帮助人们(降低工作难度)或(省力)的工具装置,都可以称做(机械)。
2、机械可以分成(简单机械)和(复杂机械)两类。
3、复杂机械是由两种或两种以上的(简单机械)构成,这些复杂机械通常又叫做(机器)。
4、常见的简单机械有(杠杆)、(斜面)、(轮轴)、(滑轮)。
5、数千年前,我们的祖先就知道利用(石斧)、(石锯)、(石镰)、(弓箭)等作为生产和狩猎的工具,利用(独木舟)作为水上交通工具。
这些工具的使用含有(简单机械)的原理。
6、举例说明什么叫机械?答:能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置,都可以称做机械。
有些机械很简单,如钳子、刀、筷子等,他们属于简单机械;有些机械较复杂,它们由两种或两种以上的简单机械构成,这些较复杂的机械通常叫机器。
二怎样移动重物1、杠杆是一种简单的(机械)。
在杠杆上用力的点叫做(力点),承受重物的点叫做(重点),起支撑作用的点叫做(支点)。
2、当杠杆的力点到支点的距离(大于)重点到支点的距离时(省力);当杠杆的力点到支点的距离(小于)重点到支点的距离时,杠杆(费力);当杠杆的力点到支点的距离(等于)重点到支点的距离时,杠杆(既不省力也不费力)。
3、在(力)的作用下如果能绕着一固定点(转动)的硬棒就叫(杠杆)。
4、天平是根据(杠杆平衡)的原理工作的。
6、“如果能在宇宙中找到一个支点,我可以把整个地球撬起来。
”这句话是(阿基米德)说的(重点)?????(支点)?????????????(力点)?7、杠杆在生活中有哪些应用??答:①生活中的费力杠杆有:筷子、镊子、理发剪、赛艇的桨、订书机、钓鱼竿等。
?②生活中的省力杠杆有:钳子、小推车、羊角锤、开瓶器、指甲刀等。
??③生活中的等臂杠杆有:天平,它既不省力也不费力。
8、杠杆有什么作用?举例说明它主要分为哪几类??答:使用杠杆有时可以省力,有时可以省距离,有时既不省力也不省距离。
杠杆按省力情况可分为:省力杠杆,如钳子、铡刀、压水井杆、撬棍、指甲刀、钉锤等;费力杠杆,如筷子、镊子、钓鱼竿、缝纫机脚踏板、理发剪等;等臂杠杆,如天平。
?三、斜坡的启示?1、斜坡就是一种(斜面),斜面也是一种简单机械。
斜面有(省力)的作用,斜面越(平缓)越(省力)。
?2、影响一个斜坡的大小有(斜面的长度)和(斜面的高度)两个因素。
?3、螺旋和盘山公路都是(斜面)的变形。
?4、在日常生活中,(引桥)、(盘山公路)、(螺丝钉)、(斧子的刀口)、(刀)、(叉)、(针)、(铲)等都利用了斜面能省力的原理。
?5、修建盘山公路,是为了在行车时(省力),它应用了(斜面)的原理。
?6、同一斜面,坡度越小,所需拉力就(越小),即越(省力);坡度越大,所需拉力就(越大),即越(费力)。
?7、怎样才能较容易地骑自行车上陡坡??答:为了减缓陡坡的程度,骑自行车上陡坡时可以走螺旋形,这样就能比较容易地上陡坡,但这样也增加了行走的距离。
?8、在日常生活中,常见的变形斜面有哪些?它们起到了什么作用??答:常见的变形斜面有引桥、盘山公路、斧头、菜刀、红酒开瓶器(螺丝)等,它们的作用是省力、方便。
?9、搬自行车上台阶,把重物搬上卡车都是一件较困难的事,你的解决办法是什么?为什么要这样做??答:在台阶和卡车上搭上一块木板,就形成一个斜坡,这样把自行车搬上台阶,把重物搬上卡车就省力了。
应用了斜面可以省力的原理。
?四、拧螺丝钉的学问?1、像螺丝刀、方向盘这一类,有一个(轮)固定在可以转动的(轴)上的机械叫做(轮轴)。
轮轴也是一种简单机械,有(省力)的作用。
?2、轮轴在轮上用力时(省力),在轴上用力时(费力)。
?3、利用轮轴原理的工具有:(螺丝刀)、(方向盘)、(水龙头)、(门把手)等。
?4、使用轮轴(省力),在轴相同的情况下,轮轴上的(轮越大)越(省力)。
?5、轮轴的实质是什么?它有什么作用??答:轮轴的实质是一种变形的杠杆,使用轮轴可以省力,而且轮比轴越大越省力。
6、生活中的轮轴有哪些??答:生活中常见的螺丝刀、方向盘、水龙头、门把手、辘轱、自行车车把、轮盘等都属于轮轴。
?五、国旗怎样升上去?1、(滑轮)就是一个绕了根绳子的带沟槽的轮子。
滑轮也是一种简单机械。
?2、固定在支架上,不随重物上下移动的滑轮叫(定滑轮);随着重物上下移动的滑轮叫做(动滑轮)。
?3、国旗是利用(定滑轮)升上去的,利用滑轮的机械还有(吊车)。
?4、定滑轮的作用:(能改变用力方向,但不省力);动滑轮的作用:(能省力,但不能改变用力方向)。
?5、把(定滑轮)和(动滑轮)组合在一起使用,就构成了(滑轮组),它的作用是既能(省力),又能(改变用力方向)。
滑轮的组数越多,就越(省力)。
?6、拉窗帘用的是(定滑轮),它能改变用力的反方向;吊车上吊车上用的是(滑轮组),它既能省力,又能改变用力的方向。
7、滑轮是(杠杆)的变形,因此滑轮相当一个(平衡杠杆)六、自行车车轮转动的奥秘?1、能把(动力)从一个部分传递到另一个部分的装置叫(传动装置)。
?2、常见的传动装置有(链条传动)、(齿轮传动)、(皮带传动)。
?3、钟表的主要传动装置是(齿轮传动);自行车的主要传动装置是(链条传动)。
?4、齿轮传动和链条传动的相同点:都可以(改变运动速度)。
不同点:齿轮传动能改变(用力方向),不能(长距离)传力;链条传动不能改变(用力方向),能(较长距离)传力。
?5、大部分机器都是由(动力部分)、(传动部分)、(工作部分)和(控制部分)组成的。
6、自行车中包含哪些简单机械?举例说明。
?答:①杠杆:刹车、车铃按钮、后架上的弹簧夹。
?②轮轴:车把手、小齿轮和后车轮、脚踏板和大齿轮。
?③滑轮:车轮和车轴、脚蹬板和脚蹬轴。
?④斜面:螺丝。
?7、自行车车轮是如何转动的??答:自行车车轮能够转动,是因为链条将动力从脚踏板那里传到了后轮上,像自行车链条这样的装置叫做传动装置。
?第二单元一、折形状?1、物体大多数是由(锥形)、(台形)、(柱形)、(球形)四种基本的简单形状构成的。
2、人们从一些动植物的形状中得到启发,设计了(柱状钢管)、(瓦楞纸)、(铁轨)、(薄壳结构的建筑)等。
?3、把(薄的材料)用不同的方式(折叠)或(弯曲),可以提高材料的(承受力)。
4、薄的材料折叠或弯曲的(形状)不同,其(承受力)也是不相同的。
5、改变材料的(形状),能改变材料(抗弯曲)的能力。
?6、(圆筒形状)的纸承受力最强,(长方形)的纸承受力最弱。
?7、“细细麦秆顶千斤”的科学道理:(麦秆是圆形空心结构,承重力最强)。
?8、很多物体都由圆形和卵形形状构成,这样的形状有什么好处??答:对圆形和卵形形状来说,在外力作用下内力是沿着整个表面扩散和分布的。
它能够把所受的外力变成压力均匀地扩散到形状各处,所以整体可以承受较大的压力。
?9、怎样增大纸的承受力??答:改变纸的形状可以增大纸的承受力,这样可以使压力均匀分散到各处二、搭支架?1、通常,结构由(支架)构成,(三角形支架)最稳定、结实,所用材料也(最少)。
?2、不稳定的结构,可以通过(架梁)的方式增加其(三角形结构),使它变得稳定。
?3、铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于(支架结构),都运用了(三角形结构最稳定)的原理。
?4、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在(法国)。
?5、高塔不倾倒的秘密是(架梁方式应用了三角形结构),或者说(上小下大、上轻下重)。
?6、(三角形)的支架最稳固、最不容易变形。
?7、灯架、折叠凳、梯子为什么要设计成三角形支架?它们有什么共同特点??答:①它们之所以都设计成三角形支架,是因为三角形的支架最省材料,也最牢固。
?②它们的共同特点是:都是三角形支架结构,都最省材料,最结实,最牢固。
三、建桥梁1、桥梁的承重力跟桥梁的(形状)有关。
(拱桥)最结实,其次是斜拉桥,(平板桥)最不牢固。
2、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的(形状)分类的。
3、(拱桥)、(斜拉桥)比平板桥的承受力大。
4、(赵州桥)是中国现存最古老,并且保存良好的是隋代的(石拱桥)。
5、按照材料分,桥有(石桥)、(木桥)、(铁桥)等。
6、桥梁主要由(桥面)和(桥墩)组成。
7、影响桥梁承载力的因素:桥面形状及其材料,同一形状的桥梁承载力也不同。
8、什么样的桥承受力大而结实?答:拱形桥、吊桥是承受力大而结实的桥梁。
斜拉桥是目前世界上最为先进的一种桥梁,其省料、牢固,正在广泛地被世界各地应用。
四、造房子?1、无论是古代还是现代,不管是平房还是楼房,房子的主要功能都是(避暑御寒)。
?2、古时候用(树枝)、(茅草)造房子;现在用(钢筋)、(水泥)、(砖块)建造平房和大厦,还考虑了(抗震)、(抗风)等多方面的问题。
?3、建一所房子之前首先要(设计图纸)。
?4、优秀的建筑是(科学)和(技术)的完美结合。
?5、我知道中国的主要建筑有:中国国家体育场“鸟巢”、拉萨布达拉宫、苏州古典园林建筑。
国外主要建筑有:澳大利亚的悉尼歌剧院(薄壳结构)、法国的巴黎圣母院、埃及的金字塔、德国的慕尼黑体育馆等。
?6、请你比较一下古代和现代的房子有什么不同,并说说现代的房子有哪些优点。
?答:①现代人和古代人建造的房子,在材料和结构上存在巨大的差别,古代建筑相对来说用料、结构、功能等比较简单,建筑技术不太复杂。
?②现代建筑则必须考虑抗震、抗风和其他能力,它们结构更为复杂,功能更加多样,技术也更加复杂。
?7、造房子时要考虑哪些方面的因素??答:造房子时要考虑选择承受力大的形状。
多采用三角形结构,结实耐用的材料,承受力、稳定性、美观、牢固的连接方式等方面的因素第三单元?一、不用种子也能繁殖吗?1、植物会结出(种子),种子可以长成新的植物。
?2、除了用(种子繁殖)外,植物还可以用(根)、(茎)、(叶)进行营养繁殖。
?3、用根繁殖的植物有:(萝卜、胡萝卜、红薯、核桃、牡丹、紫薇、蒲公英、郁金香、桂花、梅花等);?用茎繁殖的植物有:(马铃薯、生姜、月季、菊花、吊兰、藕、水仙、仙人掌、芋头、苹果树、杨树、柳树等);?用叶繁殖的植物有:(落地生根、芦荟、万年青、宝石花、秋海棠等)。
?用种子繁殖的植物有:(牵牛花、黄瓜,稻子、麦子、辣椒、凤仙花等)4、绿色开花植物的繁殖方式主要是(种子繁殖)。
?5、用茎繁殖的三种方法是:(扦插)、(压条)、(嫁接)。
?6、生物产生新个体的过程叫(繁殖),植物繁殖的方式有两种:一是利用种子繁殖,二是:可以利用植物体上的一部分繁殖,如利用植物的根、茎、叶等来繁殖。
?7、红薯(胡萝卜)用种子繁殖和用根繁殖有什么不同?答:用种子繁殖和用根繁殖有效能方面的差异。
用根繁殖能更快更高效地进行繁殖,同时也能较科学地保留植物的优良特性,有利于增强植物的抗寒性、抗旱性和抗病虫害能力。