第六届湖南省大学生化学实验技能与化学化工创新竞赛获奖名单
大学生化学实验竞赛活动方案
大学生化学实验竞赛活动方案一、活动背景为了激发大学生对化学实验的兴趣，提高其实验技能和创新能力，加强实践教育，我们计划举办大学生化学实验竞赛活动。
本次活动旨在培养学生的实验设计能力、动手操作能力和团队协作能力，同时选拔优秀人才参加更高级别的化学实验竞赛。
二、活动目标1. 提高大学生对化学实验的兴趣和热情。
2. 培养学生的实验设计能力和动手操作能力。
3. 加强实践教育，提升学生的创新能力和团队协作能力。
4. 选拔优秀人才参加更高级别的化学实验竞赛。
三、活动时间2023年4月15日至2023年4月30日四、活动地点XX大学化学实验室五、活动对象全校本科生和研究生六、活动流程6.1 宣传阶段（2023年4月15日-2023年4月18日）通过校园网站、海报、社交媒体等方式进行活动宣传，介绍活动内容和参赛要求，吸引更多学生参与。
6.2 报名阶段（2023年4月19日-2023年4月21日）参赛者可通过线上或线下方式进行报名，填写报名表并提交。
6.3 初赛阶段（2023年4月22日-2023年4月24日）参赛者根据竞赛题目，自行组队进行实验设计和操作，拍摄实验过程视频，并在规定时间内提交实验报告。
评审团将对参赛作品进行评审，选出决赛入围者。
6.4 决赛阶段（2023年4月25日-2023年4月28日）决赛入围者将在实验室进行现场实验操作，包括实验设计、操作技能和实验结果分析等方面进行展示。
评审团将对决赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖。
6.5 活动总结与颁奖仪式（2023年4月29日-2023年4月30日）对获奖者进行表彰，并对参赛者进行活动总结和反馈，分享实验经验和收获。
七、评选标准1. 实验设计创意性和实用性（30%）2. 实验操作技能和实验结果准确性（40%）3. 实验报告撰写和PPT展示（20%）4. 团队协作和沟通能力（10%）八、奖励措施1. 一等奖1名，奖金人民币1000元及荣誉证书。
2. 二等奖2名，奖金人民币500元及荣誉证书。
化学工程与工艺领域的实践项目与竞赛机会
化学工程与工艺领域的实践项目与竞赛机会化学工程与工艺是一个应用广泛、领域多样的学科，涵盖了诸多实践项目与竞赛机会。
通过参与这些项目和竞赛，学生们不仅可以将所学知识应用于实践中，还可以培养解决问题的能力、团队协作意识和创新思维。
本文将介绍一些在化学工程与工艺领域的实践项目与竞赛机会，帮助读者了解并参与其中。
一、实践项目1. 实验研究项目在化学工程与工艺领域，实验研究项目是学生最常接触的实践项目之一。
这些项目通常由学校或实验室组织，旨在让学生通过实验手段探索特定的化学反应或过程。
学生可以在导师的指导下，自行设计实验方案、操作实验设备，并记录和分析实验结果。
通过实验研究项目，学生可以深入了解化学反应机理和工艺流程，培养实验技能和科学精神。
2. 工程设计项目工程设计项目是化学工程与工艺领域实践项目的重要组成部分。
这些项目要求学生运用所学知识设计和优化化学工艺流程、设备或系统。
学生需要考虑工艺的可行性、经济性和环保性，同时结合实际情况进行设计和改进。
通过工程设计项目，学生可以锻炼解决实际问题的能力，了解工业实践中的挑战和要求。
3. 实习项目实习项目是学生在化学工程与工艺领域获得实践经验的重要途径。
学生可以选择在相关企事业单位或研究机构进行实习，亲身接触和参与实际的化学工程项目或工艺操作。
在实习过程中，学生可以了解行业的发展现状、应用技术和操作规范，同时培养实际操作的技能和观察问题的能力。
实习项目也为学生提供了与行业专业人士交流和学习的机会。
二、竞赛机会1. 化工创新竞赛化工创新竞赛是一个展示学生创新能力和解决实际问题能力的平台。
参赛者可以自行选择课题，并通过实验或工程设计的方式进行研究和开发。
比赛组织者通常会提供相关的资源和指导，帮助学生实现创新点和技术突破。
参与化工创新竞赛不仅可以提升学生的创新思维，还可以加深对化学工程与工艺的理解和应用。
2. 科技创业大赛科技创业大赛是一个将理论与实践相结合，并注重商业化应用的竞赛形式。
湖南文理学院第三届化学实验技能竞赛结果通报【模板】
**学院
第三届化学实验技能竞赛结果通报
各教学院：
**学院第三届化学实验技能竞赛在教务处、化学化工学院的精心组织和相关学院积极参与下已圆满结束。
本次竞赛有155名选手报名参加，经初赛、复赛及专家评审，共评出一等奖2名，二等奖6名，三等奖9名。
特此通报。
附：**学院第三届化学实验技能竞赛获奖名单
附：**学院
第三届化学实验技能竞赛获奖名单一等奖（2人）
刘利华（化学12101班）
李娟娟（化学12101班）
二等奖(6人)
何维（应化12102班）
黄燕艳（化学12101班）
周衡（应化12101班）
曹文艳（化学12101班）
邹乐飞（应化12101班）
陈小叶（材料12101班）
三等奖(9人)
何丹（材料12102班）
郭稳鹏（应化12101班）
王莎（应化12102班）
周义道（材料12101班）
邢路（化学13101班）
奚立超（应化12101班）
黄信武（材料12101班）
金鑫（化学12101班）
周巧玲（化学13101班）。
安徽省大学生学科和技能竞赛AB类项目列表09年版
安徽省大学生学科和技能竞赛AB类项目列表09年版1. 数学竞赛项目-数学建模数学建模竞赛是一个综合性的竞赛项目，要求选手运用数学知识和技能解决实际问题。
选手需要分析问题，建立数学模型，进行数据处理和分析，并给出合理的解决方案。
这个竞赛项目培养了选手的创新思维和团队合作能力。
2. 物理竞赛项目-物理实验物理实验竞赛要求选手根据实验要求进行实验设计和操作，同时进行数据记录和分析。
选手需要熟练掌握基本实验仪器的使用方法，并能准确测量物理量。
通过这个竞赛项目，选手能够加深对物理知识的理解和应用，提高实验设计和数据处理的能力。
3. 化学竞赛项目-化学实验与创新化学实验与创新竞赛有两个部分组成：实验和创新。
实验部分，选手需要完成多个化学实验，并根据实验数据进行数据分析和实验结果的解释。
创新部分，选手需要根据所学知识，提出一个有创新性的化学实验方案，并进行实验验证。
这个竞赛项目培养了选手的实验操作能力和创新思维能力。
4. 生物竞赛项目-生物实验与科技创新生物实验与科技创新竞赛要求选手进行多个生物实验项目的设计和操作，并进行数据记录和分析。
选手还需要根据所学知识，提出一个有创新性的生物科技方案，并进行实验验证。
这个竞赛项目培养了选手的实验设计和操作能力，以及创新思维和科研能力。
5. 计算机竞赛项目-程序设计与算法计算机竞赛主要包括程序设计和算法两个方面。
程序设计要求选手编写程序解决给定的问题。
算法要求选手设计高效的算法解决复杂的计算问题。
这个竞赛项目培养了选手的编程能力和算法设计能力，提高了他们解决问题的能力。
6. 电子竞赛项目-电子技术应用与创新电子技术应用与创新竞赛要求选手进行电子电路设计和制作，并进行实验验证。
选手还需要根据所学知识，提出一个有创新性的电子技术方案，并进行实验验证。
这个竞赛项目培养了选手的电子电路设计和制作能力，以及创新思维和工程实践能力。
7. 经济竞赛项目-经济分析与决策经济分析与决策竞赛要求选手对经济问题进行分析和研究，并提出合理的决策方案。
湖南省第六届大学生实验技能竞赛理论试卷A
D、将铜丝伸入热硫蒸气中，得到硫化铜
11. 某溶液中含有较多的 Na2SO4 和少量 Fe2(SO4)3，欲用该溶液制取芒硝，进行操作：① 加 适量 H2SO4 溶液；② 加金属钠；③ 冷却结晶；④ 往煮沸的溶液中加过量 NaOH 溶液； ⑤ 加强热脱结晶水；⑥过滤；⑦ 加热煮沸一段时间；⑧ 蒸发浓缩。正确的操作步骤
)
A、 铁钉溶于稀盐酸
B、 FeCl2 溶于水
C、 FeCl3 溶液加铁屑还原
D、（NH4)2Fe(SO4)2 溶于除氧的去离子水
第 2 页 ，共 12 页
湖南省第六届大学生化学实验技能与化学化工创新竞赛(2016 年 7 月，常德)
14. (1+1) HCl 盐酸的浓度为（
）
A、12 moL/L
加稀硫酸析出白色沉淀；(3)加入氨水有白色沉淀生成但不溶于过量的氨水，由此判断硝
酸盐阳离子是( A、 Ag +
) B、 Ba 2+
C、 Hg2+
D、 Pb2+
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湖南省第六届大学生化学实验技能与化学化工创新竞赛(2016 年 7 月，常德)
23．有关气体钢瓶的正确使用和操作，以下哪种说法不正确？（ ）
B、将 SnCl2 溶于新煮沸并冷却的纯水中
C、将 SnCl2 溶于 HAC，并加入少许 Zn 粉
D、将 SnCl2 溶于 HCl 中，并加入少量的锡粒
21. 下列溶液中，在空气里既不容易被氧化、也不容易分解，且可以用无色玻璃试剂瓶存放
的是（
）
A、H2CO3
B、H2SO3
C、HF
D、HAc
22. 有一种白色硝酸盐固体，用下列几种试剂分别处理：(1)加入 HCl 溶液生成白色沉淀；(2)
湖南省化学实验技能大赛
湖南省化学实验技能竞赛竞赛方式及程序1．参赛单位以高等学校为基本参赛单位，参赛学校负责本校学生的参赛事宜，包括组队、报名、赛前准备、赛期管理和赛后总结等。
2. 参赛对象参赛学校要做好竞赛的组织发动工作，积极开展相应的校级竞赛，在群体性竞赛活动的基础上选拔优秀人才参加。
选手主要是普通高等学校全日制在校本、专科生（本科三年级、专科二年级）。
3. 报名（1）．参照全国化学实验竞赛的方式，在各高校初赛基础上，由高校在报名时提供20位学生名单，由竞赛办公室随机抽取3名队员，并提前10天通知各参赛学校。
（2）．参赛人员资格由组委会负责进行审查。
4. 竞赛方式（1）．采取实验理论（笔试）考试与实际操作技能测试相结合，全面检验大学生的理论素养和实践能力。
竞赛三人为一组，竞赛总分为300分。
其中每人竞赛总分为100分，笔试占30分、实际操作占70分。
（2）．所有参赛选手的实验理论考试试题相同，实验操作题目不一定相同。
实验操作题目分三个不同的化学类别。
同组参赛选手分别做三个类别中的一个，具体题目由参赛选手进实验室前抽签确定，一旦确定，不得更改。
（3）．参赛选手必须严格遵守竞赛纪律和竞赛规程。
4. 竞赛内容与要求（1）．竞赛内容涵盖基础化学实验中与无机化学、有机化学、分析化学和物理化学相关的基础知识及实验。
竞赛题目应具有实际意义和应用背景，同时能对教学内容和课程体系改革起一定的引导作用。
（2）．竞赛着重考察学生综合运用基础知识的能力和操作能力，考核学生的创新精神和实验综合技能。
（3）．题目难易程度既考虑使一般参赛学生能在规定时间内完成基本要求，又能使优秀学生有发挥和创新的余地。
5. 评审评审在现场进行，评委会根据实验理论笔试与实验操作考试的综合成绩按三个化学类别进行评判，赛后公布竞赛结果。
6. 竞赛时间为与全国大学生化学实验技能竞赛时间衔接，省大学生化学实验技能竞赛定于每逢单数年的暑期举办，赛期2天（具体日期另行通知）。
37届中学生化学竞赛湖南获奖名单
37届中学生化学竞赛湖南获奖名单2019年，湖南省举办了第37届中学生化学竞赛，吸引了众多中学生参与其中。
经过激烈角逐，终于产生了一批优秀的获奖选手。
以下是湖南省化学竞赛的获奖名单：一等奖：1. 张明，湖南省一中2. 李莉，湖南师范大学附属中学3. 王刚，长沙市长郡中学4. 赵娜，益阳市第一中学二等奖：1. 王伟，湖南省实验中学2. 杨洋，湖南省七中3. 张璐，株洲市一中4. 刘洋，邵阳市一中三等奖：1. 黄婷，衡阳市八中2. 周亮，长沙市四中3. 马宇，湖南师范大学附属中学4. 王俊，岳阳市一中特等奖：1. 李明，长沙市第一中学2. 赵丽，湖南省实验中学3. 徐超，湖南师范大学附属中学4. 刘宇，益阳市第一中学优秀指导教师：1. 张涛老师，长沙市长郡中学2. 王静老师，湖南省一中3. 李平老师，长沙市第一中学本年度的中学生化学竞赛湖南区域比赛成绩出来了，湖南省内一些中学的学生们通过层层选拔，进入了最后的竞赛阶段。
这些获奖选手们经过了课内外的努力学习，通过剧烈的竞争，最终脱颖而出。
他们展现了优秀的学习能力和综合素质。
这些优秀的获奖选手们，积极参与竞赛，表现出色。
不仅仅在知识层面上有了很大程度的提高，更锻炼了自身的实际动手能力和解决问题的能力。
他们在复杂而又具有挑战性的竞赛中展现了出色的综合素质，彰显了湖南省中学生的化学实力。
此外，这些获奖选手们的成绩离不开他们的辅导老师们的指导和支持。
他们的辅导老师们对学生们进行了耐心、细致的指导，帮助他们克服困难，提升化学实力。
这些优秀的指导教师是学生们成功的重要保障，值得给予高度的赞扬和敬意。
通过本次竞赛，湖南省的中学生们展示了出色的学习能力和科学素养，为湖南省的教育事业增光添彩。
相信这些获奖选手将在以后的学习和科研道路上继续发光发热，为祖国的科技进步做出更大的贡献。
祝贺所有获奖选手和优秀指导教师！希望你们在今后的学习和科研道路上再接再厉，取得更大的成就！相信你们的努力和付出，必将铸就辉煌的未来！。
“微瑞-欧倍尔杯”第一届全国大学生化学实验创新设计竞赛获奖名单公示
122大学化学V ol.34验与科研的差异，学习了科研成果与教学的转化，也从设计的角度进一步体会了化学的趣味和美好，充分地提升了创新意识和创新能力。
“博学而笃志，切问而近思”，这次比赛只是探索了化学体系的冰山一角，而竞赛之后，参赛选手也将继续提高自己的知识水平，在更广袤的天地中谱写更绚丽的华章。
南京大学化学化工学院院长黎书华教授宣读了获奖名单。
化学类专业教学指导委员会领导、竞赛评审专家及下一届分赛区及总决赛承办单位代表为获奖队伍颁奖。
教育部高等学校化学类专业教学指导委员会副主任孟长功教授致闭幕辞，感谢南京大学化学化工学院为本次竞赛做出的努力及贡献，并代表教育部高等学校化学类专业教学指导委员会为南京大学化学化工学院颁发全国大学生化学实验创新设计竞赛“优秀组织奖”。
最后，由竞赛组委会宣布第二届全国大学生化学实验创新设计竞赛七个分赛区的承办学校分别为：南开大学(华北赛区)、兰州大学(西北赛区)、吉林大学(东北赛区)、四川大学(西南赛区)、中山大学(华南赛区)、复旦大学(华东赛区)、武汉大学(华中赛区)，及总决赛的承办学校为青岛科技大学，并进行了赛旗交接仪式。
至此，第一届全国大学生化学实验创新设计竞赛圆满结束。
(注：本次大赛的特等奖及一等奖作品将由《大学化学》集结出版。
)“微瑞-欧倍尔杯”第一届全国大学生化学实验创新设计竞赛获奖名单公示经第一届全国大学生化学实验创新设计竞赛全体评审专家评审推荐、全国大学生化学实验创新设计竞赛委员会审定批准，本届竞赛共产生特等奖获奖队伍10支，一等奖获奖队伍20支，二等奖获奖队伍35支。
具体获奖名单如下：特等奖：1. 中山大学(许阳章笑研钟云竹)2. 北京师范大学(梁敏耿天翼史韵琪)3. 复旦大学(王晓康邹思远李昊昆)4. 大连理工大学(王天泽陈渡文于景成)5. 武汉大学(胡芯陈泽闫涛)6. 中国科学技术大学(张天泽徐炜刘明强)7. 四川大学(严子君张鑫吴祚骜)8. 吉林大学(李嘉梁汪博宇付薪宇)9. 南开大学(常宇轩石麟贾敬佩)10. 兰州大学(吴宁然田恩麟赵创源)一等奖：1. 云南大学(王则月郝天辉张思雨)2. 南京大学(刘天瑞冯凯旋张妍欣)3. 北京大学(余佳黛胡相涛江意达)4. 陕西师范大学(宋华昳曹雨雨叶思阳)No.11doi: 10.3866/PKU.DXHX2019100481235. 南昌大学(罗广桢高君宇霍梦琦)6. 华南师范大学(王玉琪林耿忠庞浩然)7. 贵州大学(刘永杰陈桥斌李陈成)8. 苏州大学(王舒娴李幸佳张胜寒)9. 西南石油大学(邓茂青甘绮龙陈龙)10. 南京师范大学(汪蕾宋楚文谷青雨)11. 新疆大学(刘赛赛钱茜茜蒋璐)12. 北京航空航天大学(丁少松岳通高家楠)13. 中国地质大学(武汉) (王晗郄浩飞曹怀元)14. 同济大学(吴志铭张佳宁李仕菊)15. 厦门大学(秦松邹家胜葛文慧)16. 华东师范大学(张阿芳敖渝涓钱鸣来)17. 黑龙江大学(王凯方雅玲陈竞)18. 武汉理工大学(谭俊杰许颖姚文高)19. 中南大学(杜成斌余烯矾杨静)20. 宁夏大学(王军旗周颖姚俊)二等奖：1. 浙江大学(邓耀庭蒋希程周惟欢)2. 广西师范大学(吴丽芸张丛张羽真)3. 华东理工大学(孙一硕史寅杰段奇)4. 西北大学(邓雪甜王欢王萌)5. 天津大学(赵乐天陈季俞吴巧艳)6. 山东大学(于少芬李思琦孙一鸣)7. 云南民族大学(李新汉李倩沈娟)8. 福州大学(林立超王雅仪陈铮)9. 安徽师范大学(王姗姗王思雅王皖露)10. 海南师范大学(王玉宝习亚茹陶龙)11. 济南大学(张渤高淑娜尹永跃)12. 东北大学(王佳怡张馨月杜旭娇)13. 青海大学(黄子洋杨林博许紫钰)14. 东北师范大学(邓萍王玉主严爱萍)15. 山东师范大学(孙雨辰高雅张礼)16. 江西师范大学(龙达翁雅情宋筱琳)17. 哈尔滨工业大学(张子钰邢思敏张玉才)18. 安徽大学(吴涛黄磊汪琳)19. 西北工业大学(吴征豪胡向攀朱城运)20. 湖北大学(王颖柴慧敏邵元和)21. 四川师范大学(王子仟刘松林苏晶晶)22. 河南师范大学(刘小康尹志红王慧)23. 华中农业大学(李雪易雪蕊汪婉琴)24. 中央民族大学(张飞刘秋彤陈思懿)25. 青岛科技大学(巩佳妮李桂佳杨吉旭)124大学化学V ol.3426. 郑州大学(司越韩紫霄陈芳)27. 重庆大学(马侑才陈裕豪李鑫)28. 贵州理工学院(徐志华张善淇陈芊瑀)29. 四川轻化工大学(李婷李玲玉张琳琳)30. 山西大学(马宪辉朱家乐黄建勋)31. 东南大学(朱琼刘张钰婕戴恒毅)32. 浙江工业大学(胡文亨陈乐建王洁)33. 湖南师范大学(曹溪黄垒谢银梅)34. 南京理工大学(雷开宇张添畅季浩然)35. 西南大学(陈虹运南丹阳曾瀚林)按照全国大学生化学实验创新设计竞赛章程(试行)，现将获奖名单进行公示，公示时间为一周(2019年10月14-21日)。
大学生化学实验技能大赛策划书_校园活动策划书
大学生化学实验技能大赛策划书_校园活动策划书一、大赛目的为了调动我校高校生对化学和化学试验课程的学习爱好，提高同学的化学试验技能，培育创新力量，加强学科建设，并为20xx年湖南师范高校进行的其次届湖南省化学试验竞赛及20xx武汉高校进行的第七届全国高校生化学试验竞赛选拔队员，特举办“中南高校第三届高校生化学试验技能大赛”。
并为加强化学学习者思想素养建设、提高化学工的社会责任感，同时为本次教学质量评估试验技能考核做好充分的预备，特举办主题为“厚德载物”的化学试验技能大赛。
二、大赛名称中南高校第三届高校生化学试验技能大赛三、竞赛形式：大赛分为化学化工类、近化学化工类和普化类。
化学化工类、近化学化工类进行笔试（初赛）、试验操作技能竞赛和团体赛三个阶段，普化类只进行笔试，并将成绩作为评奖标准，嘉奖肯定比例（按参赛人数的5%~10%）的参赛选手。
笔试和试验操作技能竞赛按化学化工类和近化学化工类分为大二组和大三组，共四组。
大二大三分别命题，集中竞赛。
笔试时间为两小时，并按组选拔肯定比例（按参赛人数的10%~20%）的同学参与试验操作技能竞赛。
前两阶段成绩之和作为个人总成绩，分组录用个人名次。
大赛第三阶段由化学化工学院以系（化工系、制药系、应化系）为单位、近化学化工类专业以学院（冶金院、材料院、粉冶院、资生院以及湘雅医学院等）为单位选出三名同学（原则上是大二的第两名和大三的前一名）组队，分别从中选出三支队伍（共六支）参与。
四、竞赛内容：第一轮：笔试1、针对化学化工类、近化学化工类，试验理论笔试的范围主要是化学试验中的理论学问以及高校化学、物理化学、有机化学、分析化学的基础学问，涵盖无机、化学分析、有机、物化、仪器分析等试验内容，包括误差理论、数据处理、化学试验室基本学问、化学试验室平安、电和气的用法、高压钢瓶的用法、重要常规化学品的平安用法、常规化学试验仪器的用法、基本的试验操作规范、列入基本试验教学要求的大中型仪器的用法化学试验基本学问等。
化学实验竞赛与大学生创新与动手能力的培养
的实践 能力 ， 通 过参与竞 赛 的全 过程 ， 使 个人 的综合能
力得到锻炼和提高。
一
、
化学实验竞赛的 目的与意义
（ 一） 化学实验 竞赛能提 高学生 的多方面能力， 是当
今 社会 的 需要
于思考 ， 对更多 的知识点不再是“ 只知其一 ， 不 知其二” 。
通过专家评委 以及指导老师们更深层次 的诱导启 发 ， 参 赛学 生可体会 到如何能把 书本上 的知识灵 活运用 到所
二、 化学实验竞赛的形式 内容
（ 二） 培ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ养化 学实验 竞赛 参 与者 ， 落实 于 日常， 受 益
于长 远
只有理论 知识 的教学是 远远不够 的， 要通过 大量的 实验教学 ， 使 大学生充 分培养 动手能 力 ， 并 亲身体会 理
论在 实践中的应用 ， 从而提升学习理论知识 的兴趣 及动
做 的选 题 中， 能发 现更多相关 联 的问题 ， 从 而扩大 知识
面。
如今 的大学生从小被父母娇生 惯养 ， 父母几乎 为他 们包 办 了一切 ， 于是造 成大学生 普遍存 在 “ 创新 能力缺 乏、 动手能力低下” 的问题 。 然而， 当今社会是市场经济 ， 不管是科研机 构还是 医药企 业 ， 需 要的都不是 只会 纸上 谈兵 的书生 ， 而是有 头脑 、 善于思考 、 动手能力强 的实用 型、 综合 型人 才。这 就需要 我们教育工作者运用科学 的 教学活动来协助社会改善这个 老大难 问题 。 化学实验竞 赛恰恰是一个 比较行之有效的好方法 。
［ 中图分类号 ］ Ｇ ６ ４ ２ ［ 文献标识码 ］ Ａ ［ 文章编号 ］ ２ ０ ９ ５ — ３ ４ ３ ７ （ ２ ０ １ ３ ） １ ８ — ０ １ １ ４ — ０ ２
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三等奖
45
长沙学院
王嘉峻
赫来安
周祥发
物理化学
三等奖
46
长沙医学院
汪晗
胡小建
徐超
物理化学
三等奖
47
湖南工学院
陈强
孙爱明
胡汉祥
物理化学
三等奖
48
湖南工学院
于晓彤
欧金花
王凌云
有机化学
三等奖
49
湖南中医药大学
文旺
惠华英
张晓青
物理化学
三等奖
50
湖南中医药大学湘杏学院
梅乃彬
张晓青
陈慧
无机分析
三等奖
51
湖南中医药大学湘杏学院
有机化学
三等奖
65
南华大学船山学院
贺芬
李辉
何军
无机分析
三等奖
66
衡阳师范学院
姚纪源
李俊华
曾荣英
物理化学
三等奖
67
衡阳师范学院
易可
邓培红
易正戟
无机分析
三等奖
68
衡阳师范学院南岳学院
周昕鑫
匡云飞
欧亚平
有机化学
三等奖
69
湖南科技学院
封锋
李文艺
李中燕
有机化学
三等奖
70
湖南大学
陈宏宗
赵艳
易姿
无机分析
三等奖
71
第六届湖南省大学生化学实验技能
与化学化工创新竞赛获奖名单
一、化学实验技能竞赛
序号
学校
学生姓名
指导教师I
指导教师II
竞赛科目
获奖
等级
1
国防科技大学
李笑楠
陶呈安
李玉姣
物理化学
一等奖
2
国防科技大学
朱楚姝
郑春满
王芳
有机化学
一等奖
3
湘南学院
费燕婷
肖圣雄
叶丽娟
无机分析
一等奖
4
邵阳学院
李胜姣
刘进兵
张超
有机化学
一等奖
无机分析
二等奖
25
湖南人文科技学院
邱文
刘鑫
申湘忠
有机化学
二等奖
26
湘南学院
姚庆
李传华
李家元
有机化学
二等奖
27
中南大学
王嘉珮
丁治英
刘常青
物理化学
二等奖
28
中南大学
李国强
王微宏
王蔚玲
有机化学
二等奖
29
中南大学
姚若青
王一凡
邓飞跃
无机分析
二等奖
30
邵阳学院
谭恒
胡皓冰
张红萍
物理化学
二等奖
31
湖南工业大学
陈建弟
湖南大学
曾婕
詹拥共
孙越
物理化学
三等奖
72
湖南工程学院
邵正勇
谭年元
王焕龙
物理化学
三等奖
73
湖南人文科技学院
叶照华
文瑾
王书媚
物理化学
三等奖
74
中南林业科技大学
黄浩
李水芳
肖红波
无机分析
三等奖
75
湘南学院
谭志强
周崇松
邓斌
物理化学
三等奖
76
怀化学院
庞欣瑶
杨欣
欧阳跃军
物理化学
三等奖
二、化学化工创新竞赛
序号
学生姓名
12
湘潭大学
杨旭潇
谭红艳
李海涛
无机分析
一等奖
13
湘潭大学
万家佳
张劲
肖福红
有机化学
一等奖
14
湖南大学
孔为华
蔡双莲
饶恒
有机化学
一等奖
15
湖南科技学院
李寒俏
欧光川
王琼
物理化学
一等奖
16
湖南文理学院芙蓉学院
杨智权
张向阳
刘波
有机化学
一等奖
17
湖南文理学院芙蓉学院
李江济
沈广宇
张春香
物理化学
一等奖
18
湖南文理学院芙蓉学院
38
吉首大学
韩志英
颜文斌
蒋剑波
无机分析
二等奖
39
衡阳师范学院
陈悦
欧亚平
匡云飞
有机化学
二等奖
40
南华大学
卢强兰
蒋军辉
王芳
物理化学
二等奖
41
衡阳师范学院南岳学院
朱明烨
曾荣英
李俊华
物理化学
二等奖
42
湖南科技学院
唐玲
丁满花
刘芳
无机分析
二等奖
43
长沙学院
王小玉
刘琳琪
黄永平
无机分析
三等奖
44
长沙学院
王征
彭霞辉
刘琳琪
衡阳师范学院
一等奖
8
袁珊珊、伍胜、张萍
曾荣英
衡阳师范学院
一等奖
9
薛克慧、李玉龙、刘征
袁霖
湖南科技学院
一等奖
10
郭德平、袁航、张亚玲
黄健涵
中南大学
一等奖
11
彭延波、盘雪、宋高银
王宗成
湖南科技学院
二等奖
12
徐霞、张洪、李晨
刘芳
湖南科技学院
二等奖
13
韩雨吟、游奕、黄允
钟世华
湖南师范大学
二等奖
14
刘芳
曹毅
湘潭大学
王桂英
王海飞
无机分析
二等奖
32
湖南中医药大学
彭也
盛文兵
傅榕赓
有机化学
二等奖
33
湖南中医药大学
姬玉杰
张晓青
陈慧
无机分析
二等奖
34
湖南农业大学
叶志伟
周南
刘晓颖
物理化学
二等奖
35
湖南农业大学
王琦
谢文刚
丁春霞
无机分析
二等奖
36
湖南师范大学
谢娇
李承志
刘海平
物理化学
二等奖
37
吉首大学
杨梅辉
李志平
王迎春
有机化学
二等奖
指导教师
学校
获奖等级
1
王嘉诗、宁宇涵、肖露
喻宁亚
湖南师范大学
一等奖
2
刘宇峰、周盈、付玉丽
易春旺
湖南师范大学
一等奖
3
匡翦、胡文杰、黄瑶
李家元
湘南学院
一等奖
4
李捷、王文新、王硕文
唐石
吉首大学
一等奖
5
吴倩兰、丰婷、唐丽红
李晋波
长沙学院
一等奖
6
廖洁、吴路晶
黄小兵
湖南文理学院
一等奖
7
李璇捷、梁芳、颜倩莹
张复兴
三等奖
58
湖南理工学院南湖学院
唐恩慈
刘宇
有机化学
三等奖
59
湖南科技大学
王延炜
李国斌
陈勇
物理化学
三等奖
60
湖南科技大学
李春娟
陈述
龙云飞
无机分析
三等奖
61
长沙理工大学
刘莹
李志伟
宁静恒
有机化学
三等奖
62
吉首大学
向双秀
刘文萍
杨朝霞
物理化学
三等奖
63
南华大学
张萍
李辉
何博
无机分析
三等奖
64
南华大学
易满意
魏传晚
何军
二等奖
15
阳威、李娟、张锌元
肖鑫
湖南工程学院
二等奖
16
湛日梦、何玉乔
禹新良
湖南工程学院
二等奖
17
张洁、温世彤、顾丹玉
张何
湖南工程学院
二等奖
18
夏先明、向应辉、姚隆华
李传华
湘南学院
二等奖
19
傅苗、李纯、周谷雨
李必才
湖南城市学院
二等奖
20
余胜、周姣、胡雨丹
刘蓉
湖南城市学院
二等奖
21
叶纯卫、许德
郭栋才
湖南大学
陈庆蓉
胡霞
王菲菲
无机分析
一等奖
19
湖南文理学院
刘金
申有名
周诗彪
有机化学
一等奖
20
湖南文理学院
梁敏
张松柏
陈远道
无机分析
一等奖
21
湖南文理学院
周正
欧利辉
沈广宇
物理化学
一等奖
22
中南林业科技大学
黄文蕊
戴瑜
皮少锋
有机化学
二等奖
23
中南林业科技大学
李家琪
李青
文瑞芝
物理化学
二等奖
24
湖南人文科技学院
刘琼
熊建龙
陈 艳
杨婉婷
惠华英
张晓青
物理化学
三等奖
52
湖南中医药大学湘杏学院
陈为稀
盛文兵
傅榕赓
有机化学
三等奖
53
湖南师范大学
熊娜
陈超
胡瑞祥
无机分析
三等奖
54
湖南师范大学
张洁
徐广宇