《余杭四月》阅读答案
10描写方法汇总
村舍外，古城旁，杖藜徐步转浮斜生阳。 殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
注：这首词是苏轼谪居黄州时所作。
⑴词的上片写景。你认为这首词写景的优胜 之处主要表现在哪里？请就其中一个方面作 简要分析。（4分）
二、①写景动静结合，形象逼真（1分）
②词中写林、山、竹是静景，但用了动 词“断”、“明”、“隐”，使这些景 物顿时栩栩如生（1分）；动景是“乱 蝉”、“翻空白鸟”。（1分）
③通过这种动静结合方式生动地描绘出 一幅夏末秋初美丽的图景。（1分）
三、①写景有声有色，相映成趣（1 分）②“乱蝉”描写雨后蝉的鸣叫； （1分）“翻空白鸟”与“照水红蕖”， 红白相映，色彩鲜明；（1分）
课前检测
1.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，
。
（《诗经》）
2.
，渚清沙白鸟飞回。（《登高》）
3.
，
。明月松间照，清泉石上流。
（《山居秋暝》）
4.战士军前半死生，
。（《燕歌行》）
5.土地平旷，屋舍俨然，
。
（《桃花源记》）
6.而或长烟一空，
浮 昔我往矣，杨柳依依；
今我来思，雨雪霏霏。
白描
• 什么叫“白描”
• 白描也是诗歌表现手法之一，主要用朴 素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与 渲染烘托。它要求抓住对象的特征，如实 地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌。
板块二
例题引津
典型题例
塞上听吹笛 高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
这首诗最大的艺术特色是什么？结合诗句内
【参考答案】
专题三 1、描写和抒情的表达方式
• 1．这两首诗都以______来写愁。（2分） • 2．简要分析这两首诗抒情手法的差异。 （5分） • 参考答案1.猿声 • 2.第一首寓情于景，“昏”“繁”二字点明 了愁；第二首景不显愁，借典故写愁‚第一 首以“那堪”唱叹抒情诗，第二首以理写 愁，辨析猿声“不自然”，愁在人心。
• （天津卷）《暮春山间》黄公度 • 缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。 • 桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。 • 《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？ 〔2分) • 参考答案：虚实相间。桃花落处无人见， 这是虚的，而通过涧水留香，飘来的花瓣 这些实景，可以想到桃花在暮春时节陨落 枝头的情景。
描写和抒情的表达方式
命题分析
• 近三年来，表达方式是高考古代诗歌鉴赏 的必考点，尤其是描写和抒情这两种最重 要的表达方式。描写方面：白描、细节、 侧面、正面。抒情：直接、间接。 • 考查方式：某诗句用了什么表达方式，有 何作用？诗歌中的情感是怎样表达出来的？ 诗歌在情与景的关系上怎样处理的？
2014年高考题
2013年高考题
• （广东卷）《鹧鸪天》 [宋]张炎 • 楼上谁将玉笛吹，山前水阔螟云低。劳劳 燕子人千里，落落梨花雨一枝。 • 修禊近，卖饧时，故乡惟有梦相随，夜来 折得江头柳，不是苏堤④也皱眉。 • [注]①劳劳：遥远。②修禊（xi）：古俗春 季于水滨设祭。③卖饧(xing)：清明前后卖 糖粥。④苏堤：作者家乡杭州的名胜，以 柳闻名。
• （1）作者在词的上片是怎样借景抒情的？ • 答案：借楼上笛声、迷蒙山水、千里燕子、 雨中梨花，用用典、对偶的手法委婉含蓄的 表达了愁苦的思乡之情。 • （2）作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？ 请结合词的下片分析.。 • 答案：热闹场景，清明时节的祭祀，都因为 自己远离家乡、漂泊异地不能参加，增添愁 情，夜不能寐，江畔独步折柳，更又会想起 苏堤“折柳”送别断肠景，更添思念之愁苦， 因此不是苏堤也皱眉。
白描与工笔
秋思 张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
“临发开封”这个细节把“复恐说不 尽”的心态表现得栩栩如生，非常真 切细腻地表达了作客他乡的人对家乡 亲人的深切怀念
春夜喜雨 杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。
（2012广东卷）阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 余杭四月 [元]白珽 四月余杭道，一晴生意繁。朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑，风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门关②。
【注】①朱樱：樱桃的一种。②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人 家为防外人冲犯而终日紧闭门户。 （1）诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗 句简要分析。（3分） （2）“一晴生意繁”是什么意思？体现在诗中哪些地方？请简要分析。 （4分） 答案：（1）色彩渲染、裂锦。 （2）雨后生机勃勃。体现在樱朱、豆青、草绿、水满、蚕动。
பைடு நூலகம்
1、白描叙事，不求细致，只求简明。
田家
父耕原上田，子劚山下荒。
， 六月禾未秀
官家已修仓。
回乡偶书二首⑴ 其一 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
2、描写景物，不尚修饰与渲染烘托。
秋怀 欧阳修 节物岂不好，秋怀何黯然！ 西风酒旗市，细雨菊花天。 感事悲双鬓，包羞食万钱。 鹿车何日驾，归去颍东田。
白描与细描
白描与工笔（细描） 白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和
花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色。在文学 创作上，“白描”作为一种表现方法，是指 用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生 动的形象。 白描，有别于细描。细描是对事物的主要特 征作细致入微的刻画。这种描写，文字绚丽， 色彩斑斓，有如镂金错彩，绚丽华美。常运 用对比、比喻、拟人、夸张等修辞手法。 白描则是强调简单质朴，不重词藻修饰与渲 染烘托，用最精练、最节省的文字粗线条地 勾勒出人物的精神面貌。
2012全国高考诗歌鉴赏试题(详解)
2012全国高考诗歌鉴赏试题（详解）一、阅读下面这首诗，完成8～9题。
（安徽卷）最爱东山晴后雪①［宋］杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。
只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。
［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一首。
8.请简要分析这首诗中诗人的形象。
（4分）9．请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。
（4分）二、阅读下面这首诗，完成10、11题。
（北京卷）柳 堤春江水正平，密树听啼莺。
十里笼睛苑，千条锁故营。
雨香飞燕促，风暖落花轻。
更欲劳攀折，年年还自生。
10、（7分）①下列对本事的赏析，不正确的是（3分）A、一二句点题，写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。
B、三四句承题，“十里”承“春江”，写堤长；“千条”承“密树”，状柳茂。
C、三四句写柳堤晴日的静景，五六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。
D、“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动的描绘出暮春世界的美丽景色。
②雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来变大触觉和视觉的修辞方法。
下列诗句中“香”子的运用和本诗类似的两项是（4分）A.花经宿雨香难拾，莺在豪家语更娇。
（唐·郑谷《阙下春日》）B.蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。
（宋·杨朴《莎衣》）C.几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不错。
（宋·刘子翚《海棠花》）D.映日暖云流似水，浥尘香雨润如膏。
（明·邱睿《都城春日》）11、这首诗运用了由景及理的写法，这种写法在王之涣《登鹤雀楼》（白日依山尽）、白居易《赋得古原草送别》（离离原上草）、苏轼《题西林壁》（横看成岭侧成峰）等诗中也有体现。
人选上述诗歌中的一首，也可选取其他诗作，具体说明期中景和理的内容，并分析景理之间的关系。
（不少于150字）（10分）三、阅读下面这首诗歌，回答问题。
(6分)（福建卷）望江南【宋】李纲江上雪，独立钓鱼翁。
余杭四月答案
余杭四月答案【篇一：湖南省新田一中2013-2014学年高二上学期语文周考四 word版含答案]】txt>1.下列词语中，加点的字的读音全都正确的一组是（）2. 下列各句中加点的成语使用不恰当的是（）．．．a．一个优秀的作家必须保有强大的内心，坚持个性化的写作，作品能经得起时间检验就好了，而不必顾忌文学上的清规戒律。
．．．．b．讴歌党和祖国的红歌是时代的主旋律，尽管人们对此毁誉参半，但好评呼之欲出，红歌．．．．凭借着大小赛歌会唱响了大江南北。
c．《天香》写一个上海士绅家族几代人声色犬马由兴入衰的变迁，引出其女眷所习的“天香．．．．园绣”，是流传沪上的又一“传奇”。
d. 倪瓒画风如此，下笔处总有水泽之感，竟令人无从辨别这到底是画家亲历过的山水还是这山水源自那魂牵梦萦的神游之境。
．．．．3．下列各句中，没有语病的一项是（）．．．．a．2011年，中国电影继续保持了极为迅猛的发展势头，全国城市影院银幕总数已经超过9000块，这无疑标志着中国电影实力的增强。
b．山寨文化是一种平民文化、草根文化，自然有其存在的意义和价值，但山寨产品的泛滥则是中国知识产权意识不足的揭露与讽刺。
c．政府部门要提高保障农民工工资支付的宣传力度，引导农民工通过正常渠道解决工资拖欠问题，并打击恶意拖欠农民工工资行为。
d. 本着保证校车安全为原则，公安机关将会同教育行政等部门对校车驾驶人进行逐一审查，坚决清退不符合安全规定的校车驾驶人。
4. 根据文意，在横线处填入的文字，最恰当的一项是（）一只嘴角带着黄色、头上生着柔毛的小麻雀，从巢里跌落下来，徒劳地扇动它的小翅膀。
我的猎狗慢慢逼近它。
忽然，一只黑胸脯的老麻雀像一颗石子似的射落到猎狗的鼻子跟前。
它全身羽毛倒竖，惊恐万状，发出凄惨的叫声，向呲牙咧嘴的猎狗扑去。
猎狗站住了，向后退去。
看来，它感到了一种力量。
我赶紧叫开受窘的猎狗，怀着崇敬的心情，走开了。
我想，。
（摘自屠格涅夫《麻雀》）a. 我该对世上一切母爱怀有敬意，母雀舍身护雏的本能实在令人感动。
2012诗歌汇编
2012年高考诗词鉴赏（高二用）2012、126、阅读下面这首诗歌，回答问题。
(6分) （福建卷）望江南【宋】李纲江上雪，独立钓鱼翁。
箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花①空。
图画若为工。
云水暮，归去远烟中。
茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。
欢笑有儿童。
(选自《御选历代诗余》卷二十五)[注]①玉花：喻雪花。
(1)“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。
请简要赏析。
(3分) 要点：“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。
“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。
钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定。
“但”字写出了钓翁的心无旁骛。
(2)下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。
(3分)答：下阙表现了诗人对钓翁简朴而自在的生活的倾慕之情。
“云水暮，归去远烟中”渲染环境的高远空旷，暗示钓翁生活的闭适自在；“茅舍竹篱依小屿’描写钓翁生活的简朴与环境的清幽；“缩鳊圆鲫人轻笼”流露出钓翁生活的自得之情；“欢笑有儿童”凸现了钓翁生活的温馨和欢乐。
【命题立意】考查鉴赏古代文学作品思想内容、语言和表达技巧能力。
能力层级为E。
【解析】第一小题考查的是诗歌的表现手法，理解可多元化，其中衬托的表现手法相当明显。
第二小题考查的是诗人所表达的情感，诗句通俗易懂，所谓“一切景语皆情语”，考生只要抓住“空旷”“茅舍”“欢笑”等关键词，作者所蕴含的情感便昭然若揭。
10．阅读下面的诗歌，然后回答问题。
（7分）（广东卷）余杭四月[元]白珽四月余杭道，一晴生意繁。
朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。
水满船头滑，风轻袖影翻。
几家蚕事动，寂寂昼门关②。
[注] ①朱樱：樱桃的一种．②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。
1）诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析（3分）【答案】①颔联运用了映衬（衬托，对比，烘托，渲染）、列锦的表现手法；②映衬类：朱、青，绿，白，颜色明丽喜人，相为映衬，烘托出一种清新的四月乡间独特的风貌，传达出诗人愉悦而闲适之情；或列锦类（意象组合、白描）：颔联采用意象叠加的方式巧妙了将乡间独特物象樱桃，豆，草，鹅排列在一起，勾勒出一副生动的乡村春意盎然的图景，烘托静谧的气氛，表达了诗人的闲适而悠游的情怀。
古诗文阅读理解 余杭四月 2021高考广东卷 含答案解析
古诗文阅读理解余杭四月 2021高考广东卷含答案解析----4f6484a6-7159-11ec-bd8c-7cb59b590d7d古诗文阅读理解余杭四月2021高考广东卷含答案解析古诗词阅读理解&冒号；余杭April&LPAR；2022广东高考卷和RPAR和LPAR；包括答案分析和rPar；(2021?广东卷)阅读下面的诗歌,然后回答问题。
余杭四月［元］白珽四月余杭道,一晴生意繁。
朱樱①青豆酒,绿草白鹅村。
水满船头滑,风轻袖影翻。
几家蚕事动,寂寂昼门关②。
【注】①朱樱:樱桃的一种。
②昼门关:从蚕孵出到结茧期间,养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。
（1）这首诗的楹联有很多表达方式。
请指出其中一个，并结合这首诗作简要分析。
回答回答：我们的UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU UUUU卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢UUUUUUUUUUUUUU卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢卢这个问题测试考生欣赏文学作品表达技巧的能力。
考生应掌握诗歌鉴赏中的各种表达技巧，准确指出答题时使用的技巧，并结合原诗分析回答该技巧的表达效果，有效传达作者的情感。
可采用“技术+分析+效果”的答疑方式。
答：使用对比技术（对比）。
朱颖与绿草、绿豆、白鹅的鲜明对比（前一句朱颖的“朱”与绿豆的“绿”对比，后一句绿草的“绿”与白鹅的“白”对比）体现了景物色彩的清新。
或者：使用渲染技术。
用丰富的色彩描绘初夏的果蔬（流苏、绿豆）、宜人的青草和白鹅，渲染生命气息。
或者：使用名词排列（意象并置）的造句技巧。
2012年广东高考语文试卷及答案
4.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 ①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。 ②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。 ③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还 会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也 会受到影响。 ④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在鞋系的完全不同的 东西。 ⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深 知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。 ⑥科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。 • A.①⑥②④⑤③ B.①⑥④②③⑤ • C.④①⑥②⑤③ D.④②①⑥⑤③
2012年广东高考语文试题
• 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同 的一组是 • A.桅杆／宫闱 聒噪／恬静 模具／模范 • B.清雅／菁华 旖旎／绮丽 处所／惩处 • C.歧视／跻身 橄榄／鸟瞰 角斗／角色 • D.赝，使用不恰当的一项是 随着科学技术的进步，特别是最近400年的 突飞猛进，大自然在一般人的心目中似乎已泾渭 分明，不再神秘。人们不再敬畏自然，凭借手中 的科学技术，肆意改变环境。人们渐生狂妄，争 相掠夺自然、破坏自然．把一个本不算大的地球 折腾个底朝天。人类在发展中堕落，在违背自然 中自掘坟墓。忤逆自然的人类将无法在大自然里 颐养天年。 • A.泾渭分明 B.肆意 C.忤逆 D．颐养天年
• 二、本大题7小题。共35分。 • 阅读下面的文言文，完成5—9小题。 • 陶澍，字云汀，湖南安化人。嘉庆七年进士，选庶吉士， 授编修，迁御史、给事中。澍疏劾河工冒滥，厦外省吏 活积弊。巡南漕①，革陋规，请浚京口运河。二十四年， 出为川东遗。总督蒋攸铦荐其治行为四川第一。 • 道光三年．陶澍就擢巡抚。安徽库款，五次清查，未得 要领。澍自为藩司时，钩核档案，分别应劾、应偿、应 豁，于是三十余年之纠葛，豁然一清。濒江水灾，购米 十万石，劝捐数十万金，赈务核实，灾民赖之无失所。 又怀远新涨沙洲阻水，井开引河，导之入淮。淮水所经， 劝民修堤柬水，保障农田。各县设丰备仓于乡村，令民 秋收后量力分捐，不经吏役，不减粜，不出易，不假贷。 岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法②而去其弊。 • 创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。
描写技巧
盟台①夕照 （明· 戴珙 ） 赵去秦亡岁月长，盟台空自委斜阳。 高堆影倒暮山紫，虚址光回秋草黄。 归鸟争巢喧雉堞②，牧童横笛下牛羊。 英雄一代知何处，怀古令人空断肠。
【注】①盟台：渑池会秦赵会盟之处。②雉 堞：又称垛墙，上有垛口，可射箭和瞭望。 （1）颔联和颈联写景有什么特色？请简要分 析。 （6分）
⑴描写景物生动活泼，层次分明。 先由远到近，再由上而下地写景； ⑵写景动静结合，形象逼真。 ⑶写景有声、有色、有香，相映成 趣。
• 并州路（李宣远） • 秋日并州路，黄榆落故关。孤城吹角罢， 数骑射雕还。 帐幕遥临水，牛羊自下山。 征人正垂泪，烽火起云间。 • “孤城吹角罢，数骑射雕还”一联，描写了 什么时间的景象?是从什么角度描写的?
第三种类型：（写景的作用或目的）
提问方式：这首诗歌描写的景物有何作用？ 提问变体：这首诗歌写景的目的是什么？ 正确解答： １、借景抒情、以景衬情。 ２、点明时间（时令特点）地点（特定环境、背景）。 ３、为全诗奠定感情基调。 ４、渲染一种氛围。 ５、烘托人物形象或心理或品格精神。 答题时注意把握诗人的情感或塑造的形象的特征，结合 具体的词句，抓住主要的方面作答。
南柯子 忆旧
宋· 仲殊 十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华，又是 凄凉时候在天涯。 白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得 年时沽酒那人家？ 在例1中，上阙的写景方法有，远近结合（第 一句），视听结合（第二句）还有拟人修辞 的运用。正是这些多种多样的景色描写，作 者年华易逝的忧伤，漂泊天涯的厌倦，才深 入到了读者的心田。
余杭四月 【参考答案】
• 颔联运用了映衬（衬托，对比，烘托，色彩渲染） 名词列锦，白描等表现手法；映衬类：朱、青， 绿，白，颜色明丽喜人，相为映衬，烘托出一种 清新的四月乡间独特的风貌，传达出诗人愉悦而 闲适之情； • 列锦类：颔联采用意象叠加的方式巧妙了将乡间 独特物象樱桃，豆，草，鹅排列在一起，勾勒出 一副生动的乡村春意盎然的图景，烘托静谧的气 氛，表达了诗人的闲适而悠游的情怀。
余杭四月阅读答案
余杭四月阅读答案【篇一：高二下语文13周周练及答案】周练班级姓名座号成绩一. 阅读下面的文言文，完成10-12题。
（15分，每小题3分）彻里，燕只吉台氏。
曾祖太赤，为马步军都元帅，从太祖定中原，以功封徐（今徐州）、邳（今江苏省邳州）二州，因家于徐。
彻里幼孤，母蒲察氏教以读书。
至元十八年，世祖召见，应对详雅，悦之，俾常侍左右，民间事时有所咨访。
从征东北边还，因言大军所过，民不胜烦扰，寒饿且死，宜加赈给，帝从之，乃赐边民谷帛牛马有差，赖以存活者众。
二十三年，奉使江南，时行省理财方急，卖所在学田以价输官。
彻里曰：“学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？”遽止之。
还朝以闻，帝嘉纳焉。
民不胜其苦，自裁及死狱者以百数，中外骚动。
廷臣顾忌，皆莫敢言。
彻里乃于帝前具陈桑哥奸贪误国害民状，辞语激烈。
帝怒，谓其毁诋大臣，失礼体，命左右批其颊。
彻里辩愈力，且曰：“臣与桑哥无仇，所以力数其罪而不顾身者，正为国家计耳。
苟畏圣怒而不复言，则奸臣何由而除，民害何由而息！且使陛下有拒谏之名，臣窃惧焉。
”于是帝大悟，即命帅羽林三百人往籍其家，得珍宝如内藏之半。
桑哥既诛，诸枉系者始得释。
复奉旨往江南，籍桑哥姻党江浙省臣乌马儿、蔑列、忻都、王济，湖广省臣要束木等，皆弃市，天下大快之。
彻里往来，凡四道徐，皆过门不入。
进拜御史中丞，俄升福建行省平章政事，汀、漳剧盗欧狗久不平，遂引兵征之，号令严肃，所过秋毫无犯。
有降者，则劳以酒食而慰遣之，曰：“吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴所致。
今既来归，即为平民，吾安忍罪汝。
其返汝耕桑，安汝田里，毋恐。
”他栅②闻之，悉款附。
未几，欧狗为其党缚致于军，枭首以徇，胁从者不戮一人，汀、漳平。
九年，以疾毙，年四十七。
毙之日，家资不满二百缗，人服其廉。
【注】①学田：旧时办学用的公田。
②他栅：其他营寨。
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（） a.民不胜烦扰，寒饿且死，宜加赈给．给：供给，施与 b.则劳．以酒食而慰遣之劳：烦劳 c.民不胜．其苦胜：能够承受，禁得起d.即命帅羽林三百人往籍．其家籍：登记，没收 5.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）a.卖所在学田以．价输官木欣欣以．向荣b.且．使陛下有拒谏之名彼且．奚适也 c.得珍宝如内藏之．半报养刘之．日短也 d.其．返汝耕桑其．正色邪？其．远而无所至极邪6.下列各组句子中，分别能表现彻里“爱护百姓”和“廉洁无私”的一组是（） a.帝从之，乃赐边民谷帛牛马有差所以力数其罪而不顾身者，正为国家计耳b.号令严肃，所过秋毫无犯具陈桑哥奸贪误国害民状，辞语激烈c.则奸臣何由而除，民害何由而息彻里往来，凡四道徐，皆过门不入d.今既来归，即为平民，吾安忍罪汝薨之日，家资不满二百缗 7.把下列句子翻译成现代汉语。
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《余杭四月》阅读答案
《余杭四月》是创作于元代的一首五言律诗体山水田园诗，作者白珽。
下面我们为大家带来《余杭四月》阅读答案，仅供参考，希望能够帮到大家。
余杭四月
[元]白珽
四月余杭道，一晴生意繁。
朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。
水满船头滑，风轻袖影翻。
几家蚕事动，寂寂昼门关②。
[注] ①朱樱：樱桃的一种.②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。
《余杭四月》阅读答案
(1)诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析.(3分)
【答案】①颔联运用了映衬(衬托，对比，烘托，渲染)、列锦的表现手法;②映衬类：朱、青，绿，白，颜色明丽喜人，相为映衬，烘托出一种清新的四月乡间独特的风貌，传达出诗人愉悦而闲适之情;或列锦类：颔联采用意象叠加的方式巧妙了将乡间独特物象樱桃，豆，草，鹅排列在一起，勾勒出一副生动的乡村春意盎然的图景，烘托静谧的气氛，表达了诗人的闲适而悠游的情怀。
【解析】本题考查考生对文学作品的表达技巧的鉴赏能力。
考生要熟练掌握诗歌鉴赏中的各种表达技巧，答题时准确指出用了何种手法，并结合原诗分析答出此手法的表达效果及有效传递出作者怎样的情感，可采用“手法+分析+效果”的答题模式。
《余杭四月》阅读答案及解析阅读答案(2)“一晴生意繁”是什么意思?体现在诗中哪些地方?请简要分析.(4分)
【答案】①四月乍晴，万物复苏，争奇斗艳，一派生机，乡下进入农忙时节。
②有樱桃绿草白鹅悦目，有青豆配酒爽口，船行水上，轻快疾驰，有春风拂袖，诗人所见农户白天闭门，原是为了保养小蚕，由自然景物到社会场景，都呈现出欣欣向荣的“生意”(生机)。
【解析】本题考查考生文学作品的结构理解能力。
首联点题并总领全诗，是对全诗的凝练的概括。
拓展阅读：《余杭四月》作品赏析
余杭道，即今日的杭州市。
余杭之名相传为“夏禹东去舍舟航登陆”而得。
“航”“杭”谐音，故为“余杭”。
“四月余杭道，一晴生意繁。
”四月里的杭州，天空晴朗，万物复苏，一派勃勃生机。
“生意”即生机的意思。
“朱樱青豆酒，绿草白鹅村。
”绿树上挂着红樱桃，红艳欲滴，青豆配着琥珀色的美酒，爽口宜人。
村头田外，满眼的绿草铺成垫子一般，白鹅就在上面嬉戏。
简直就是画。
朱、青，绿，白，颜色明丽喜人，相为映衬，烘托出一种清新的四月乡间独特的风貌，传达出诗人愉悦而闲适之情。
颔联运用了对比、渲染、列锦等手法，采用意象
叠加的方式巧妙地将乡间独特物象樱桃，豆，草，鹅排列在一起，勾勒出一副生动的乡村春意盎然的图景，烘托静谧的气氛，表达了诗人的闲适而悠游的情怀
“水满船头滑，风轻袖影翻。
”春涨水满，船行水上，轻快如飞。
微风轻拂，薄薄的衫袖翩翩起舞，在水中映出美丽的影子。
面对如此怡人的美景，人的心情也飞起来了吧。
“几家蚕事动，寂寂昼门关。
”家家户户都在忙着养蚕，为防外人冲犯，门户闭得紧紧的。
整首诗为我们描绘了一幅春日乡村风俗图。
风景如画，不见人影，却处处可见人的活动。
正是如此，全诗才弥漫着一种生机、静谧、祥和，令人神往。