人教版五年级语文下册 基础训练答案1
1 草原
自学提示
1. lè yín měnɡ xuàn sèzhu?n
2.老舍先生，草原风光，喜迎远客，把酒联欢
巩固运用
1.天涯摔跤羞涩渲染
2.（1）只要......都...... (2)不管......总......(3)既......又......
3.（1）回味美
(2)一碧千里茫茫辽阔（大）、碧绿
（3）热乎乎语言心好客或热情
4. A.① B. ②
拓展阅读
1.这篇短文主要写了锡林郭勒大草原不仅广阔、美丽，还是个欢腾的世界。
2.，：“， ......”
3.先概括后分述(先总后分)
4.承上启下
5.例：矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。
2、丝绸之路
自学提示
1.略
2．jī cháo zào áo nónɡ báo bì hòu
巩固运用
1.例：凹（凹陷）侯（侯爵）换（交换）
凸（凹凸）候（时候）奂（美轮美奂）
2.五彩缤纷美轮美奂栩栩如生
3. （1）一条道路将远隔千里的我们联系在了一起。
（2）友谊之路，商贸之路，文化之路，探险之路
拓展阅读：
1.2000余古长安波斯湾欧洲非洲
2.异彩纷呈扑朔迷离举世闻名多姿多彩成千上万
3.古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。
4.它是一条由长安至波斯湾的友谊之路，连接了东西方，使东西方互通有无，孕育出光辉灿烂的古代文明。
3 白杨
自学提示（略）
巩固运用
1.清晰新疆介绍抚摸
2.辨字组词。
僵（僵硬）辩（争辩）晰（清晰）
缰（缰绳）辨（辨别）晳（白皙）
疆（新疆）辫（辫子）淅（淅淅沥沥）
3.略
4.根据课文的理解填空。
（1）山，水，人烟，清晰，浑黄一体。
荒凉，干燥恶劣，恶劣，不择环境、生命力顽强。
（2）白杨树，边疆建设者，借物喻人。
拓展阅读
1.这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
2.（1）好女子伟丈夫
（2）4 排比北方的农民哨兵赞美和敬佩
3.极其普通，不被人重视；有极强的生命力，折磨不了，压迫不倒。
语文活动
小草（平凡普通，生命力强的人）
兰花（品行高洁、有君子风范的人）
绿叶（无私奉献的人）
莲（不同流合污的人）
竹（意志坚韧的人）
4、把铁路修到拉萨去
自学提示：
1.suì ráo chěng xiè wēi nínɡ chá zànɡ
2.(1)把铁路修到拉萨去排除万难，把铁路修好
（2）4905 1338 2001 10 18 2002 10 19
巩固运用
1.（1）杯水车薪（2）废寝忘食（3）严阵以待（4）不翼而飞
2. 选择恰当的字填空
以已以已新薪薪新级及极汲
3.（1）拦路虎：风火山
高傲的头：多年冻土、恶劣天气、极度缺氧的困境
（2）铁龙：青藏铁路
世界屋脊：青藏高原
拓展阅读
1.人迹罕至星罗棋布
星罗棋布：像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。人迹罕至：偏僻荒凉的地方，很少有人来过。
2.青藏铁路是神秘的。
青藏铁路是严酷的。
青藏铁路是美丽的。
3.总结全文、升华主旨
一单元自我检测
一、羞涩天涯摔跤新疆渲染地毯拘束
二、碧翼裹严阵翠疾轮襟
造句：内蒙古大草原一碧千里。（灵活）
三、晰析析晰缰疆疆缰浑辉辉浑
四、1.尽管......还是...... 2.不是......而是......
3.不仅......而且......
4.不管......总是......
五、
1.小树成长起来。
2.他们被爸爸接到新疆去念小学。
3.去掉“五颜六色的”或者去掉“大红”
4.走了这么远的路，他怎能不累不渴呢？
或者是：走了这么远的路，难道他能不累不渴吗？
六、
1.柔美，渲染，勾勒，翠色欲流，惊叹，舒服，久立四望，奇丽
2.浪淘风簸自天涯。
3.天涯碧草话斜阳。
4.生根发芽，粗壮，坚强，软弱，动摇
拓展阅读
1.luò yì
络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
跋涉：形容旅途艰苦。
2.与《草原》一课相关的句子：她也是丰润的绿洲……手抓羊肉。
与《白杨》一课相关的句子：五十年的西部……是赫赫国威。
与《把铁路修到拉萨去》一课相关的句子：眼下，一条巨龙……21世纪的硕果。
3.这句话的意思是“啊，对于西部未来的发展的美好前景，我无法预料。”表达了作者对西部大开发的期盼和热爱。
5古诗词三首
自学提示：
2.（1）pū、héng；（2）xiāng、hǎo；（3）wú、bāo
巩固运用
1.略
2.（1）铺：展开。弄：逗弄
（2）怪生：怪不得
（3）亡赖：同“无赖”，这里指顽皮、淘气。
3. （1）草场、月夜、笛声、牧童
（2）一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
（3）溪头卧剥莲蓬，最喜
4. 略
拓展阅读
1.急忙跑过去，打开门栓，迎接客人。
2.例：我还以为是有客人来了，原来不知是谁家没有系好的小船漂过来了。
6 冬阳.童年.骆驼队
自学提示
1. mè jiáo xì xié hé tuó zhī zhàn
2. 林海音，《窃读记》。《城南旧事》，季节的推移
巩固运用
1. 减少成熟、老练热闹沙哑、嘶哑寒冷喧闹、喧哗
2.（1）好奇、天真和对骆驼的喜爱。
（2）表达了作者对童年那段日子的留恋、怀念之情。
3.（1）狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。
（2）例：听见悦耳的驼铃声，童年怎能不重临我的心头？
4.看骆驼咀嚼、谈铃铛、剪驼毛
拓展阅读
1.xǐng júe jìn dào
2.①有时把席子卷起来，做成地道，“敌我双方”从地道里钻进钻出；有时我披起毛巾，尽情地甩着衣袖，装扮成七仙女，弟弟呢，装成瘸子，偶尔也演独臂大盗；有时两个人干脆练起了倒立，一律头朝下，“挂”在墙上。②挑冰棍棒、纸牌接龙等。
3.（2）（1）（3）
7祖父的园子
自学提示
1.zhà wō、shuò
2.跟着祖父栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水；自己摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱等，答案不固定。
巩固运用
1.略
2. （1）榆树的叶子，沙滩上的蚌壳，更生动形象。
（2）例：春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。
（3）祖父问我，我每天吃的就是这个吗？
3．例：（1）自由（2）热闹（3）快乐
拓展阅读
1.黄瓜、茄子、芸豆、冬瓜、西瓜、西红柿、倭瓜、蝴蝶、蜻蜓、螳螂、蚂蚱、玉蜀黍、胭粉豆、金荷叶、马蛇菜
2.略
3.动作，颜色，样子
8 童年的发现
自学提示
1. zhé jiǒng jīn fáng mèn fù
2. （1）随心所欲（2）绞尽脑汁（3）一本正经
3. ②③①④
巩固运用
1.略
2.瞪澄蹬橙澄橙登
（1）羞愧
（2）后悔
3.例：（1）发明（2）沉迷入迷（3）灾难（4）不由自主（5）窘迫
4. （1）被老师误解，赶出教室。从这句话看出作者幽默、自嘲、自我安慰和对老师的一点愤慨。
（2）如：意大利科学家伽利略，就曾因为在天体运动上的发现受到审判并被投入监狱；哥白尼发表日心说遭到迫害，布鲁诺捍卫日心说被烧死等。
拓展阅读
1. 如：儿子没有按照常理竖着切，二是横着切的。
2. 这深藏其中、不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力。它先是从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在又传给你们大家。
3.一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发现。
语文活动
略
9儿童诗两首
自学提示
1. lǚ xuàn xù rǎn jí xī
2.街头读书、溪边钓鱼、江上泼水
巩固运用
1.安接装种歌唱篷帐课堂地方
2．（1）动作、神态
（2）《水浒传》李逵张顺
（3）例：孩子们看书很入迷，很快乐，对时间的悄悄流逝没有注意到。
3.略
拓展阅读
1.榕树、知了、秋千、蝴蝶
例：无忧无虑，充满快乐、美好
2. 总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点；总是要等到考试以后，才知道该念的书还没有念。体现了作者对没有珍惜时间的后悔和对童年美好时光容易消逝的惋惜留恋。
语文活动
略
第二单元自我检测
一、牧童蓑衣陶醉咀嚼寂寞祸患天赋妨碍
二、随心所欲绞尽脑汁默不作声翻来覆去情不自禁一本正经
（1）绞尽脑汁翻来覆去
（2）默不作声
（3）随心所欲
三、1. 路漫漫其修远兮
2.一寸光阴不可轻。
3.白了少年头，空悲切！
四、1. 大人不会知道属于我们小孩之间的快乐。
2. 红军前进。
3.例：他家的房屋太小了，只有巴掌大。
他家的房屋太小了，只有火柴盒那么大。
五、1.去掉“和四辆坦克”或者在“四辆坦克”前加上“摧毁了”。
2．在“耐心地等待妈妈”前加上人物（她、他、小明、小红等）。
3.去掉“唯一”或“独一无二”。
4.改为“春天的沂蒙山是个美丽的地方。”或者去掉“的春天”。
六、③④②⑤①⑥
七、1.刮风、下雨，到处都是湿的。
2.①四次②蝴蝶的身体轻盈，载不动一个水点；彩粉素洁，一点儿水都不能玷污；身体柔弱，禁不起风雨。③例：表达了作者对蝴蝶的关爱、担心。
3.略（参考资料：乌云密布天色晦暗时，蝴蝶便会在栖息地寻找躲雨的地方：如高杆草或叶状植物之类可以遮风挡雨的场所。如果蝴蝶真的被雨水淋到您也不必担心，因为蝴蝶的翅膀是由几百片细小的鳞片组成的，和鱼身上的鳞片相似。下雨时还能遮挡雨水，使它们不会被真的淋湿。）
八、略
10 杨氏之子
自学提示
1.略
2.甚：很。诣：拜见。曰：说。乃：于是。聪慧：智慧。
未：没有。示：给……看。
3．略
巩固运用
1.梁诣家禽聪慧应声
2.（1）孔指以示儿曰：“此时君家果。”是因为：水果是杨梅，孩子姓杨。儿
应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”是因为：鸟的名字是孔雀，孔君平姓孔。
（2）略
3. 为设果；应声答曰；未闻孔雀是夫子家禽
拓展阅读
1.小时候很出色的人，长大以后未必出众。
2.这句话的意思是“我猜想您小的时候一定很聪明吧！”言外之意是“陈韪
现在很一般，是个庸才”
11晏子使楚
自学提示
1．（略）
2.
巩固运用
1.侮辱撒谎囚犯规矩盗窃
2.挥汗如雨：大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。
摩肩接踵：街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
联袂成云：大伙儿把袖子举起来，就是一片云。
3.（1）派（2）打发（3）吩咐
4.（1）狗国；从洞里进城
（2）楚国是最下等的国家，派最无用的人访问。
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1.愕然：吃惊的样子。
随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付。
2.嘲笑中国贫穷；幽默机智；中国银行信用好，币值稳定。
12 半截蜡烛
自学提示
1.略
2.（1）剧本主要讲了：第二次世界大战期间，伯诺德夫人一家为保住蜡烛里的
文件，用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争的故事。
（2）略
巩固运用
1.小心翼翼了如指掌不动声色完好无损自言自语若无其事
2.扫视凝视
3.（1）蜡烛里藏着一份机密文件，他们把文件看的比生命还重要。
（2）好像没有事一样；沉着机智。
（3）想用自己的天真可爱打动德国佬。聪明，勇敢。
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1.相信了。小女孩相信了，她不再哭泣和询问，而是唱起妈妈教给她的许多儿
歌。她还不时爬上囚室的小窗，向外张望着，希望看到妈妈回来。
当一个纳粹士兵伸手要将小女孩推进深坑中去的时侯，她睁大漂亮的眼睛对纳粹士兵说：“叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，等我妈妈来找我的时侯，就找不到了。”
2.悲伤，愤怒，心酸…..
3.因为纳粹士兵也是人，也有感情，也有自己的母亲，小女孩的话所感动了他，
深深震撼了他的心灵。
13 打电话
自学提示
1. 马季。目的是告诉我们：打电话与人交流要言简意赅，这样不仅节省时间，也是对别人的尊重。
2. liǎo hèjǐn ái
巩固运用
1.耗尽耕地啰嗦巡逻废墟浪费拔河拨号
2.今天晚上我想请你听戏，地点在长安大戏院，楼下十排三号，七点一刻开演。
3. B D C A
拓展阅读
1. 这里的特种病是指看到别人在某些方面强于自己，心生嫉妒，是心理上的。生理上的红眼病是指眼睛生病而发红。
2. 讽刺了嫉妒心强，看不得别人超过自己的人。
3. 略。
第三单元自我检测
一、侮辱囚犯盗贼赔偿
二、雅俗共赏了如指掌能言善辩完好无损不惜代价居安思危
三、地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）
楼外青山，山外白云，云飞天外
池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）
一夜五更，半夜二更有半
三秋九月，中秋八月之中（数字联）
翠翠红红，处处莺莺燕燕
风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）
四、1.橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，这是因为水土不同。
2.虽然打电话联系工作办点事儿比较方便，但是打电话的时候也要注意尽量节约时间。
3.伯纳德夫人说，为了有一天能把德国佬赶出去，她们得不惜代价守住它。
五、晏子机智勇敢，能言善辩，害怕；尊敬，母鸡太伟大了。
六、
1. 恪尽职守：比喻谨慎认真地做好本职工作。
勃然大怒：突然变脸大发脾气。
2. 第三条，你让国君为了一匹马杀了养马者，丑名闻于诸侯，更该死！
3. 例：足智多谋，善于思辨，刚正不阿，敢于直谏，敢于挑战迷信。
4. 围绕“要善于从另一个角度思考问题”回答。
14 再见了，亲人
自学提示
1.略
2.nīè hào yì
3.朝鲜人民
巩固运用
1.硝谣噩耗役嫂
2.气候（宜）人心旷神（怡）化险为（夷）深信不（疑）
转（移）阵地（怡）然自得礼（仪）之邦（遗）臭万年
3.⑴这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
⑵您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
4.恳求肯定送别往事
拓展阅读
1.千载万世：指很长的时间。
永垂不朽：永远流传，不磨灭。
2.志愿军战士与敌人激战，保证了大部队聚歼敌人。
3.战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的尸体，做着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有卡住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。还有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆，和他死在一起的美国鬼子，脑浆崩裂，涂了一地。另有一个战士，他的嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士们遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致有的手指都折
断了。……
4.无限崇敬和怀念之情
15 金色的鱼钩
自学提示
1.zuò chè dɑ kē yǎn yē zhān quán tánɡ liǎn
2.三次，为老班长舍己为人而哭，为不忍心喝又不得不喝鱼汤的矛盾而哭，为老班长牺牲而哭。（三个方面能答出一个即可）
巩固运用
1.奄奄一息喜出望外目不转睛无边无涯三长两短昏迷不醒
2.⑴( ) ⑵ ( √ ) ⑶( √ ) ⑷( )
3.①“我”发现老班长吃我们剩下的鱼骨头。
②“我”的震惊“老班长竟然吃我们剩下的鱼骨头
③他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
他把仅有的一点东西给了我们，自己却硬咽草根、用鱼骨充饥
舍己为人
拓展阅读
1. ⑵⑶选一个也可
2.夸张背上的枪和子弹多么沉重
3.三次一是“他”牺牲前说的，二是我在黑暗中想起的，三是我在心中暗下的决心。
4.革命成功
16桥
自学提示
1.sì chān xiào jì jiū dānɡ
2.是为了更加突出洪水来势凶猛,渲染紧张气氛，反衬了老支书的威严、冷静。巩固运用
1. ⑴第二句比第一句更形象生动地表现了雨之大。
⑵更加形象地描写了水上涨之快，渲染紧张气氛。
2.山乱哄哄威严、镇定威信和地位生的希望
3.意料之外情理之中
拓展阅读
1.雷霆万钧排山倒海
2.急转弯！陡坡路！30米的距离……等
3.逼近危险越来越近
17 梦想的力量
自学提示
1.bènɡ chóu kēnɡ
2.让非洲的每一个人都喝上洁净的水在非洲有成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去善良、富有同情心的孩子
巩固运用
1. ⑴热烈欢迎
⑵买钻井机的难度。也表现了瑞恩为了实现梦想的坚定态度是不可动摇的
2.略
3.一是筹集70块钱；
二是筹集2 000块钱；
三是筹集买钻井机的钱。
4.激励他不断前进，克服重重困难
他们加入到其中，最终使梦想成为现实；
拓展阅读
1.形容情绪热烈，争先恐后。
非常藐小，不值得一提。
2.略
3.感谢人们为纪念二次大战中参战的勇士捐款，救济残疾军人和烈士遗孀
感谢老军人们的付出和牺牲
4.募捐
第四单元自我检测
一、放肆咆哮拥戴硝烟祭奠噩耗呻吟歌谣
二、zàn liǎn yǎn cāo lǒnɡ jiū
三、1.如果就 2.即使也
3．因为所以 4.虽然但是
四、1. ② 2. ① 3. ③ 4.⑤5. ④
五、1.您为我们付出这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
2.略
3.虽然老班长牺牲了，但是他崇高的革命精神永垂不朽。
六、1.√ 2. × 3. √
七、程门立雪三顾茅庐破釜沉舟惊弓之鸟
诸葛亮更羸杨时项羽
八、1.突如其来：突然发生。
有条不紊：有条理，有次序，一点不乱。
2．略
3. 略
4. 这是一种设置悬念，前后照应写作方法，这样安排结构，会达到震撼人心的效果。
期中自我检测
一、jiè suō zhào āo fánɡ chénɡ
二、雪中送炭势不可当摩肩接踵了如指掌
三、1. 天涯碧草话斜阳
2. 同到牵牛织女家
3．吾将上下而求索
4.不是遮头是使风
5.无志空长百岁
四、1.这边船把帆张足，快得像离弦的箭一样。
2.小孩掉进河里，我们怎能见死不救？
3.我们迈着轻松的步子来到公园。
4.您好！请问到阳光小区坐几路公交车？
五、4 3 5 1 6 2
六、1.骆驼园子略
2.舍己为人聪明伶俐智慧善辩执着追求
3.少年易老学难成
七、1.可爱清鲜明朗高歌一曲一碧千里
2.特点：草原的大、美、绿
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
3.草原绿毯羊群白色的大花
4.（羊群）走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
八、1.遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
2.，，。，：“，！！”
3.“拿去吧，孩子。你叔叔喝了上帝之吻一定会好的
4.一种奇妙的能医治叔叔病的物品
5．人们的爱心
小学五年级下册基础训练答案
第五单元
18将相和
巩固运用
3.（1）A （2）D (3)B
4.（1）理直气壮：指理由充分，说话有气势。因为玉在自己手里，心里有底，所以能理直气壮。（2）廉颇认为蔺相如仅靠一张嘴，官职就比自己高，所以不服气。不是，蔺相如靠的是机智勇敢，智慧，顾大局、识大体。
拓展阅读
1.军心涣散：赵国军队的人员无心恋战，没有积极奋战的心态了。一意孤行：赵括不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。纸上谈兵:在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。2略
19草船借箭
巩固运用
4．不让对方看清楚；顺风顺水，船跑得快；虚张声势，让对方误认为有很多人。拓展阅读
1．因为其他几次和第一次的情景差不多，作者只写第一次，其他几次一笔带过，做到了详略得当。2.这样指七次捉住孟获都放他走，让孟获心服口服。“心悦诚服”的意思指孟获真心地服气或服从诸葛亮。这句话意思是要使一个人真心地服气或服从，不能依靠武力，而应该以德服人。
20*景阳冈
巩固运用
1（1）一会儿（2）拿、用（3）顺势老虎
2.(1)大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。大虫的吼叫霹雳虎尾铁棒（2）一掀一剪一闪一闪
（3）沉着冷静武艺高强动作敏捷（答案不唯一）拓展阅读
1．文中指林冲被高俅逼得走投无路，只好去投奔梁山。比喻被迫起来反抗。也比喻被迫采取某种行动。
2．（1）走掩放坐（2）抄吼冲杀情绪由平静到愤怒。林冲情绪变化的原因是高俅派人要烧死他，即使烧不死也要诬陷他，总之要把林冲往绝路上逼。
3.豪爽，正直，疾恶如仇。
21*猴王出世
巩固运用
2．（1）石碑刻（2）闭上直接（3）说，叫
3.（1）反问（2）排比（3）拟人（4）比喻
第五单元自我检测
五、1 .鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天造不成。”2.我不怕秦王，难道我怕廉将军吗？3.为了我们赵国，所以我避着廉将军。
六、1.汉司马迁完璧归赵渑池之会负荆请罪 3. 无（吴）用一言不发
七、1.假投靠火攻 2.（1）太骄傲（2）不知天文（3）不懂风向（4）不懂人心
第六单元
综合性学习：走进信息世界
信息传递改变着我们的生活
巩固运用
1.（1）点燃烽火发出求救信号（2）人机互动
2.B A B C
拓展阅读
1.焦急方便画画真诚
2.想念家乡，想念亲人。突出人们对书信的渴望
3.略
利用信息，写简单的研究报告
巩固运用
1.厉硫籍予浏径
拓展阅读
1.网上，报纸
2.导致肥胖；损害少年儿童的智力；致癌物质含量很高。
第六单元自我检测
二、1.②①③ 2. ①③④②
三、1.为爸爸找到了病因——二氧化硫过敏，我高兴。
2.电视新闻的产生虽然晚于报纸、广播，但是随着电子技术的飞速发展，在现代社会传媒中扮演着越来越重要的角色。
3.我们要养成习惯。
四、（一）
1.东夷族首领皋陶曾任尧帝的大理官(掌管刑法的官)，其子孙以官名为姓，即
理氏。商朝末年，理氏改为李氏。
（二）
1.刻闻其鸣
2.堂而皇之移花接木貌合神离偷梁换柱
3.指“蚊香”的宣传广告，用来指蚊香的驱蚊效果好。
4.第一种意见是蔑视，认为玷污了成语。第二种意见是赞同，认为颇具中国特色的文化气息。第三种意见是认为不合适，使成语之林成为广告用语的木材基地。第四种意见是反对，认为影响小学生对成语的正确学习与运用。
第七单元
22 人物描写一组
自学提示
1．（1）老手（2）更加（3）立刻（4）身材
2．（1）徐光耀小兵张嘎（2）儒林外史吴敬梓功名生活状况（3）王熙凤红楼梦曹雪芹
巩固运用
2.（1）①③（2）①（3）④
3.（1）严监生是人物。
（2）王熙凤笑着说她来迟了，不曾迎接远客。
拓展阅读
1.，，：“！”：“，，？”
2.比喻排比
3.从上到下
23*刷子李
自学提示
2.半信半疑——神圣威严——形象倒去——发怔发傻
巩固运用
2.（1）当然（2）果然（3）居然（4）竟然
3.（1）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁都得掉。
（2）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，竟然能一滴不掉！
拓展阅读
1．俗世奇人 2.划掉：稀溜溜天衣无缝胸有成竹
4语言动作
24*金钱的魔力
巩固运用
2．凝结凝固因为……所以……除非……要不然……
3.（1）家伙摆出嘴脸。
拓展阅读
1．划掉：睁大惊人 3.B 4.所有财宝阴间 B
第七单元自我检测
三、1.虎背熊腰文质彬彬 2.目瞪口呆垂头丧气
3.健步如飞活蹦乱跳
4.语重心长娓娓动听
五、1.中国是世界上人口最多的国家。
2．他很武断，从来不听别人的意见。
3.多读课外书，可以使我们增长知识。或者是：多读课外书，可以使我们增长知识，提高写作水平。多读课外书，可以使我们提高写作水平。
六、1.⑤ 2.③ 3.④ 4.② 5.①严监生刷子李老板嘎子王熙凤
七、1.（1）骄阳似火（2）大汗淋漓（3）无忧无虑（4）大雨滂沱
第八单元
25 自己的花是让别人看的
自学提示
2.（1）莞尔一笑（2）应接不暇（3）耐人寻味
巩固运用
3.（1）花团锦簇姹紫嫣红
（3）人人为我，我为人人。
（4）每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。
26威尼斯的小艇
拓展阅读
1.不但……而且既……又
2.饱经沧桑流连忘返鬼斧神工
4.游览宝带桥枫桥造型独特、雕刻精细
27*与象共舞
巩固运用
2. 5 3 2 4 1
3.据说象是一种聪明而有灵气
的动物表演给人按摩开玩笑
拓展阅读
1．把女主人和房子里的东西喷湿了把人踩伤
2.粗暴帮助粗糙
3. 形容变化巨大。表示逃跑得无影无踪。
4.因为有人伤害了它。
5. 大象和人类一样，我们爱它，它会爱我们，帮助我们。相反，我们讨厌它，虐待它，它也会恨我们。暗示人们应该善待动物，动物也应该被人尊重和爱护，人和动物都是平等的。
28*彩色的非洲
自学提示
3.非洲真是一个色彩斑斓的世界骄阳蓝天花草树木动物世界人们的日常生活艺术啊，非洲，好一个多姿多彩的世界总分总
第八单元自我检测
四、3.雄伟的长江、黄河哺育了我们，我们爱它。
4．陈明同学完全改掉了不好的习惯。
六、1. 阝六Y yù 2.B
3.（1）阿姆斯特丹有屋。
4.（1）有个老板愿用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香。（2）在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，售价三枝郁金香。
期末自我检测
四、1.① 2.② 3.④ 4.①
七、（一） 1. liǎo céng xì zhāo 2. 纳闷都与众不同
3. 《红楼梦》曹雪芹语言外貌
（二）1.hé kān 2.慈祥治疗 3. ①：②、③！④：⑤？⑥，
4.温和慈祥守信快乐
五年级语文下册短文阅读专项突破训练及答案
五年级语文下册短文阅读专项突破训练及答案 一、课内阅读。 父亲说，“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像 桃、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上，使人一见就生爱慕之心，你们看它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都是说，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 1．父亲把花生与________、________、________相比，说明花生没有 ________，却________。 2．“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”这是父亲教育子女学习花生________的精神。 3．“我”在父亲的启发下，由落花生领悟到的做人的道理是________和 ________。 4．“我”由落花生领悟到做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择两种事物简单写一写。 _____________________________________________________________________ 二、课内精彩回放。（读课文片段，完成练习） 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这 么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” 母亲已经将钱塞在我手里了，大声回答那个女人“谁叫我们是当妈的呀！ 我挺高兴他爱看书的！” 母亲说完，立刻 ．．又将头俯在缝纫机上 ．．又弯曲了背，立刻 ．．又坐了下去，立刻
人教版-五年级-语文上册-基础训练
5题型训练 1、填空并从中选三个词写几句意思连贯的话。 倾（）大雨毫不（）豫能书（）画风（）雪压 （）天立地低头（）节安然无（）（）断丝连 （）光闪闪小心（）（）不容争（）依依不（） 举世（）名众星（）月玲（）剔透亭台楼（） 诗情画（）天南（）北奇珍（）宝满（）怒火 斩钉（）铁万（）千山四（）八方排山（）海 满（）信心一如（）往破烂不（）欢声笑（） 2、改正下列词语的错别字。 奋发涂强（）历精图治（）毫情壮志（）再接再厉（） 任重到远（）同仇敌概（）众至成城（）临危不具（） 勇往值前（）不屈不饶（）大意凛然（）前扑后继（） 披经斩棘（）舍生取意（）力挽狂兰（）中流底柱（） 五、把句子补充完整。 * ，百事荒芜。（陈寿） *读书破万卷，。（杜甫） *书犹药也，。（刘向） * ，白首方悔读书迟。（颜真卿） * ，谓心到、眼到、口到。(朱熹) *悠悠天宇旷，。（张九龄） *浮云终日行，。（杜甫） * ，寒灯独夜人。（马戴） * ，年年相见在他乡。（袁枚） *家在梦中何日到，？（卢纶） * ，人在天涯鬓已斑。（刘著） *书籍是。（莎士比亚） *书籍是。（高尔基） * ，只怕有心人。 *欲要看究竟，。 * ，自满十事九空。 *滴水能把石穿透，。 * ，梅花香自苦寒来。 *兄弟敦和睦，。 *孝在于质实，。 *爱亲者，；敬亲者，。 *非淡泊无以明志，。 四时之风 春风能解冻，。秋风杂秋雨，。裙裾微动摇，。飕飕不绝声，。夏风草木熏，。东风似虎狂，。小立池塘侧，。整日呼呼响，。* 六、E、按要求改写句子 1、今年六一，小明有望被评为“三好学生”的称号。（用修改符号修改病句） 2、我们要认真改正并检查作业中的错误。（用修改符号修改病句） 3、学校开展了和不文明行为活动。（用修改符号修改病句） 4、改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。（修改病句）
部编版五年级下册语文基础练习题
五年下学期复习资料 姓名____________ 一、生词 gāo gēlǜtǎn róu měi xuàn rǎn gōu lèdīyín qílìhuíwèi ( )( )( )( )( )( )( )( ) sǎtuōyūhuí ( )( ) jíchímǎtílǐmào jūshùxiūsèshuāi jiāo tiān yáqīng xīchāzhuǐfēn biàn ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) fǔmōjiè s hào xīn jiāng xiàn rù 2 mùtóng suóyījīlóng lián péng zhāo mào xièméi ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) ( ) jǔjuéjiāo cuòyòu zhìshāmòjìmòmián ǎo tuórǒng páo zi shǎshìpēi tāi ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) huòhuàn huáxiáng shuāng bìtiān fùtáo qìfáng ài qǐzhǐchīmílímǐxiūkuì( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) xìng kuīqūzhúpòhài 3 wǔrǔwēi fēng ǎi xiǎo lěng xiào wéi nán guīju zhāo dài ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) qiúfàn chūxi dàchén gān júdào zéi qǔxiào 4 zhàn yìfēng suǒzàn shíxiāo yān ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) qíng yìèhào gāng qiáng dàsǎo lán zi páo xiào kuáng bēn níng xiào yōng dài ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) qīng shòu shāyǎfàng sìbào zi shēn yín xiōng táng chān fújìdiàn 5 zhāo jíshāng yì( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) yǔn nuòlóng zhòng yuēdìng dǎn qiètuīcíjùjuénéng nài zhūwèi dùjìdūdū( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) tuīquèchíyán tàn tīng màn zi sīzìdiào dùshuǐzhài léi gǔnàhǎn ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) zhīyuán chéng xiàng héshìbì 7 pòzhàn gūdōng zhízi chuān suōláng zhōng xífu ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) huīhuáng miáo tiáo fēng sāo dǎliang biāo zhìqìpài zǔzōng kělián 8 tiān xìng ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) yǔzhòu zhēn qièjǐliang xiǎo tǐng chuán shāo chuán cāng bǎo mǔdǎo gào huáxiào tíng bó( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) 二、四字词 一( )千( ) ( )色( )流( )飘带( ) ( ) ( )一体 精神( ) ( ) 美( ) ( )奂银装（）（）( )( )以待 ( )( )不及( )水车( ) ( )( )忘（）( )心所( ) ( )( )自如( )尽( )汁一（）不（）实（）实( ) ( )不改( ) 安（）（）业完好（）（）不( )代( ) 了如（）（）（）中送( ) 同（）于（）（）情（）谊( )不可（）跌跌( )( ) ( )出（）外热气( )( ) 无边( )( ) ( )( )不醒( )奄一( ) （）不（）待
人教五年级语文课外阅读专项专题训练专项训练带答案解析
人教五年级语文课外阅读专项专题训练专项训练带答案解析 一、部编版五年级下册语文课外阅读理解 1．阅读下面的通讯，回答问题。 __________________ (某广播电台1947年广播)在山西文水县，一个叫云周西村的村子里，1月12日，有一个15岁的女共产党员刘胡兰，被阎锡山的军队杀害了。 在当众审讯的时候，阎军官问她：“你是共产党员吗？”她说：“是。”阎军官又问她：“你为什么要参加共产党？”她说：“因为共产党为穷人办事。”阎军官又问：“你不知道做共产党员是要掉脑袋的吗？你小小的年纪就不怕死？”她答：“怕死就不当共产党员了！”这时候，士兵抬出了铡刀，在她面前铡死了6个人，又问她：“你怕不怕？自白不自白？”刘胡兰坚决地回答：“我死也不屈服，决不投降！”她大声喝问：“我咋个死法？”阎军官指着6位身首分离者说：“一个样！”说完，又要伤害其他村民。刘胡兰见状厉声喝道：“我一个人死好了，不能叫众人死！”这位年轻的女英雄从容地躺在铡刀上慷慨就义了。 全村的父老，都记下了这个血海深仇。他们决定立一块碑，来永远纪念这位人民的好女儿。 （1）这是一篇通讯。通讯通常包括六个要素：人物、时间、地点、事件、原因和发生经过。这篇通讯的第1自然段交代了哪几项要素？ A．通讯中的________：________。 B．通讯中的________：________。 C．通讯中的________：________。 D．通讯中的________：________。 （2）这篇通讯的第2自然段全是对话实录，而且很少用带感情色彩的词语。这正符合新闻( )的特点。 A.真实性 B.时效性 C.准确性 （3）这篇通讯采用________方式，开头概括事件的结果，然后叙述过程。 （4）这篇通讯中的对话描写表现了刘胡兰怎样的精神品质？ （5）给这篇通讯拟一个恰当的标题，写在横线上。 解析：（1）地点；云周西村；时间；1月12日；人物；刘胡兰；事件；刘胡兰被阎锡山的军队杀害了 （2）A （3）倒叙 （4）表现了刘胡兰对党忠贞不渝、大义凛然和视死如归的英雄气概。 （5）刘胡兰慷慨就义(合理即可) 【解析】【分析】（1）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。 （2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。（3）开头概括事件的结果，然后叙述过程，是倒叙。
部编小学五年级语文下册基础训练第一单元答案安徽.doc
部编小学五年级语文下册基础训练答案202002 第一课古诗三首 一、蚕桑昼思夜想耕耘家喻户晓 二、gòn g yī bēi zhēn g 三、略。 四、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 1、范成大，耘田和绩麻，学种瓜，表现出诗人对孩子喜爱的情感。 2、A 五、1、宋，杨万里。银钲和玉磬；碎地声。稚气可爱的小孩弄冰玩耍、自得其乐。 2、宋，雷震。青山、池塘、落日，调皮天真。 精彩挑战 一、1、船帆，天真可爱和聪明。 2、儿童急走追黄蝶，闲看儿童捉柳花。 二、1、小娃2、牧童3、稚子 第二课祖父的园子 一、蝴蝶蚂蚱樱桃瞎闹铲地割草承认逛街 二、kěn bàng wōhuǎng wēng nì 三、棵顶朵个只棵
精彩挑战 1、我把玫瑰花插在祖父的帽子上。 2、茂密、旺盛戏弄、玩弄原因、缘由 孤独、寂寥仿照、照旧颤抖、打颤 3、第二自然段。 4、哈哈大笑捧腹大笑笑容可掬笑口常开笑逐颜开 回眸一笑眉开眼笑嬉皮笑脸 5、作者童年的生活无拘无束、自由自在，但是作者却因为寂寞的日子长而悲伤。 第三课月是故乡明 一、ruì yín yān zhuì lái qǐn g miǎo nǐ 二、不可胜数不可估量不可一世不可开交不可抗拒不可计数 良辰美景美妙绝伦一目数行恍然大悟离乡背井 写一句话略 三、1、我的小月亮，难道我能永远忘掉你吗？ 或我的小月亮，我怎能永远忘掉你？ 3、我数星星。 四、1、望月亮、数星星、摇知了、思家乡。对家乡的思念。
2、风光旖旎、无边无垠、碧波万顷、巍峨雄伟。 3、一轮当空，碧波之上，一碧数顷，荷香远溢。 4、作者采用对比的写法，通过世界各地的月亮和家乡的月亮的对比，更能表达出作者对家乡的思念之情。 精彩挑战 一、1、家书抵万金 2、对影成三人 3、故园东望路漫漫 4、日暮乡关何处是 二、1、邮票、船票、坟墓、海峡。渴望祖国统一，思念家乡。 2、两岸深深乡情。 第四课梅花魂 一、1、juàn liáo diàn bǐn g fèn ling 春暖花开， 三、1、③ 2、④ 3、① 4、② 四、会落泪，而发脾气，责备，回国，送“我”墨梅图，送“我”带着梅花的手绢。
部编版小学五年级下册语文基础知识专项练习
小学语文五年级下册“常识基础”综合练习 __________小学____年_____班姓名__________ 座号__________ 一、根据课文内容填空。 1.《祖父的园子》作者是______,选自__________。 2.《草船借箭》根据元末明初罗贯中的__________第四十六回改写的。 3.《景阳冈》选自__________,作者是__________，本文的主人公__________。 4.《红楼春趣》选自__________,作者是__________，本文的主人__________。 5.外甥打灯笼----_______________；梁山泊的军师----________________ 6.咸菜烧豆腐----_______________；隔着门缝吹喇叭----_______________ 7.汉字字体的演变：__________、__________、__________、__________、 __________。 8.《青山处处埋忠骨》作者是__________，主人公__________。 9.青山处处埋忠骨，____________________________。 10.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“______________，_________________。” 11.豆蔻年华指__________，弱冠指__________，期颐指__________ 12.孔指以示儿曰：“_________________”儿应声答曰“_________________”。 可见，文中的杨氏子是一个：_________________的孩子。 13.“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却 不一样，愈是______________，愈是______________，花开得愈______________， 愈______________。她是最有________、最有________的！”这句话表面是在赞 美________，其实是在赞美________，更深一层的含义是赞美 __________________________，表达了外祖父对祖国的______________。 14.颜真卿是______代著名的书法家，也是楷书四大家之一。他的楷书具有
2019年人教版五年级语文下册基础训练答案
2019年人教版五年级语文下册基础训练答案 自学提示 1. lè yín měnɡ xuàn sèzhu?n 2.老舍先生，草原风光，喜迎远客，把酒联欢 巩固运用 1.天涯摔跤羞涩渲染 2.（1）只要......都...... (2)不管......总......(3)既......又...... 3.（1）回味美 (2)一碧千里茫茫辽阔（大）、碧绿 （3）热乎乎语言心好客或热情 4. A.① B. ② 拓展阅读 1.这篇短文主要写了锡林郭勒大草原不仅广阔、美丽，还是个欢腾的世界。 2.，：“， ......” 3.先概括后分述(先总后分) 4.承上启下 5.例：矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。 2、丝绸之路 自学提示 1.略 2．jī cháo zào áo nónɡ báo bì hòu 巩固运用 1.例：凹（凹陷）侯（侯爵）换（交换） 凸（凹凸）候（时候）奂（美轮美奂） 2.五彩缤纷美轮美奂栩栩如生 3. （1）一条道路将远隔千里的我们联系在了一起。 （2）友谊之路，商贸之路，文化之路，探险之路 拓展阅读： 1.XX余古长安波斯湾欧洲非洲 2.异彩纷呈扑朔迷离举世闻名多姿多彩成千上万 3.古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。 4.它是一条由长安至波斯湾的友谊之路，连接了东西方，使东西方互通有无，孕育出光辉灿烂的古代文明。 3 白杨 自学提示（略） 巩固运用 1.清晰新疆介绍抚摸 2.辨字组词。
僵（僵硬）辩（争辩）晰（清晰） 缰（缰绳）辨（辨别）晳（白皙） 疆（新疆）辫（辫子）淅（淅淅沥沥） 3.略 4.根据课文的理解填空。 （1）山，水，人烟，清晰，浑黄一体。 荒凉，干燥恶劣，恶劣，不择环境、生命力顽强。 （2）白杨树，边疆建设者，借物喻人。 拓展阅读 1.这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。 2.（1）好女子伟丈夫 （2）4 排比北方的农民哨兵赞美和敬佩 3.极其普通，不被人重视；有极强的生命力，折磨不了，压迫不倒。 语文活动 小草（平凡普通，生命力强的人） 兰花（品行高洁、有君子风范的人） 绿叶（无私奉献的人） 莲（不同流合污的人） 竹（意志坚韧的人） 4、把铁路修到拉萨去 自学提示： 1.suì ráo chěng xiè wēi nínɡ chá zànɡ 2.(1)把铁路修到拉萨去排除万难，把铁路修好 （2）4905 1338 XX 10 18 XX 10 19 巩固运用 1.（1）杯水车薪（2）废寝忘食（3）严阵以待（4）不翼而飞 2. 选择恰当的字填空 以已以已新薪薪新级及极汲 3.（1）拦路虎：风火山 高傲的头：多年冻土、恶劣天气、极度缺氧的困境 （2）铁龙：青藏铁路 世界屋脊：青藏高原 拓展阅读 1.人迹罕至星罗棋布 星罗棋布：像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。人迹罕至：偏僻荒凉的地方，很少有人来过。 2.青藏铁路是神秘的。 青藏铁路是严酷的。
小学五年级语文阅读专项训练一
人类能在地球上生活多久（节选） ①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资 源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。 ②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提 供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续 40亿年左右。过了40亿年左右后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子” 里。 ③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了 地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年 的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要 以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！ ④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的 话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成 就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！ 如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？ ⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可 再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问 题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。 ⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系 内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能。 1．本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地 球提供光和热，另一方面是______________________ ________ ___。 2．第②段中，“这一过程将至少还持续40亿年左右”中的“左右”去掉可以吗？为什么？ 答：______________________ ____ ____ ______________________ ________ __ _ ______________________ ________ __ _ 3．第③自然段画线的句子用了什么说明方法？好处是什么？ ______________________ ________ __ _ ______________________ ________ __ _ 4．第④段中作者说“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”。“来自人类自身”的威胁指什么？ ______________________ ________ __ _ ______________________ ________ __ _ 5．按要求分析下列句子中加点的词语。 （1）“这一过程 ．．．．将至少还持续40亿年。”“这一过程”指什么？ ______________________ ________ __ _ ______________________ ________ __ _ （2）“但是，真正值得忧虑的是人能否控制人类自身 ．．．．．．！”说说“控制人类自身”的含义。
人教版语文五年级下册基础知识训练
第一单元读读写写 ɡāo ɡē lǜ tǎn r?u měi xuàn rǎnɡōula dīyín qí l ìhuíwai sǎtuōyū huí （）（）（）（）（）（）（）（）（）（） jí chímǎ tílǐmào jūshùxi ūsa shuāiji āo ti ān yá qīnɡxī chā zuǐ fēn biàn （）（）（）（）（）（）（）（）（）（）fǔmō ji a shào xīn ji ānɡ xi àn rù ra hūhū yí bìqi ān lǐ cuì sa yùli ú jīn piāo dài w ǔ （）（）（）（）（）（）（）（）（） hún huánɡyìtǐ ɡǔpǔ diǎn yǎchùlìr?ng zhuānɡ shǒu h?u tu? niǎo bìshǒu （）（）（）（）（）（）（）（） shānɡ mào zhīmɑyāo ráo jīxi a kāi záo wēi ?m?i tǐzhēnɡníng （）（）（）（）（）（）（）（） chěnɡxi ōnɡ sīchěxi ào l ǜɡuàn tōnɡxi àmǎwēi jīnɡ sh?n bǎo mǎn yán zhan yǐdài （）（）（）（）（）（）（）（）shǐli ào bùj íbēi shuǐchēxīn fai q ǐn wànɡshí （）（）（） 日积月累默写浪淘沙朝代诗人 下列比喻句把什么比作成什么？ 1、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 2、忽然，像被一阵风吹来似的远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群 马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 3、大象对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路，一副悠闲沉着的样子。 4、到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。 5、船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 6、一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 第二单元读读写写 mùt?nɡ suōyī jī l?nɡli án p?nɡzhān mào xi ūkuì xìnɡkuī yuán ɡǔn ɡǔn （）（）() ()()()()() xia m?i jǔ ju?ji āo cu?y?u zhìshām?qū zhúp? hài shuǐ m? huà （）（） ()()()()() () jì m?mi án ǎo tu? r?nɡpáo zi shǎshì chī míl í mǐyíd?nɡbúd?n ɡ （）（） ()()()()()() pēi t āi hu? huàn huáxi ánɡ shuānɡbìti ān fù f ánɡài qǐ zhǐkùn ji ǒnɡshuǐ piáo （）（） ()()() () ()()() táo qìsuí xīn suǒyù yùn zhuǎn zì rúji ǎo j ìn nǎo zhī huābāo r?u ruǎn li ǔ xù（） ()()()() ()() màzhɑyīnɡtáo bànɡ k? xi ā nào wōɡuā xuān nào shū zhuānɡ ch?nɡ cha ()() ()()() ()()() 日积月累 天行健，。《》，无志空长百岁。《传家宝》
部编五年级语文《词语》专项练习(含答案)
部编五年级语文《词语》专项练习（含答案） 1.用“√”画出加点字正确的读音。 嫉妒．（dù hù）凯．（kǎ kǎi）旋琐．（zuǒ suǒ）碎馈．（guì kuì）赠刊．（kān kēn）物客栈．（zàn zhàn）凛冽．（lèi liè）腼腆．（diǎn tiǎn）磁．（cí zí）铁鱼鳞．（lín líng）船舵．（duò tuò）鉴．（jiàn qiàn）别书籍．（jí jì）湖畔．（pàn bàn）比喻（yú yù）卓．（zhuō zhuó）越2.拼音词语连一连。 bǎo lěi 人丘 xùn liáng 苔藓 snǒg yǒng 嘲笑 tái xiǎn 驯良 rén qiū堡垒 jiǎo fèi 明鉴 yī wēi 怂恿 jī kě缴费 cháo xiào 依偎 míng jiàn 饥渴 3.下面几组词语中，注音没有错误的一组是（）。 A.仇．敌（chóu）冠．军（ɡuàn）发酵．(jiào ) B.日寇．（kòu）水浒．（xǔ）斩．杀（zhǎn） C.祭．奠（chá）烟熏．（xūn）超．级（chāo） D.婚．姻（hūn）晚辈．（bèi）罚．款（fǎ） 4.读音是“cháng é”的词语是（）。 A.唱歌 B.产额 C.嫦娥 D.长鹅 5.下列选项中的词语书写完全正确的一组是（）。 A.身段洁构好处绝口不提 B.随行边界传播同心谐力 C.挑选迟廷嫂子众星拱月 D.漫步流连杏仁诗情画意 6.下面词语中“毕”表示完结意思的一项是（）。 A.毕竟 B.毕业 C.毕露 D.毕其全力 7.下面词语中（）和“积极”搭配最合适。 A.配合 B.出发 C.举行 D.访问 8.读一读下面词语，从感情色彩上不同类的是 A.饮水思源 B.忘恩负义 C.诡计多端 D.臭名远扬 9.下列词语中不属于描写心理活动的是（）。 A.兴高采烈 B.得意忘形 C.胆战心惊 D.足智多谋
2019年人教版五年级语文下册-基础训练答案
2019年人教版五年级语文下册-基础训练答案 自学提示 1. lè yín měnɡ xuàn sèzhu?n 2.老舍先生，草原风光，喜迎远客，把酒联欢 巩固运用 1.天涯摔跤羞涩渲染 2.（1）只要......都...... (2)不管......总......(3)既......又...... 3.（1）回味美 (2)一碧千里茫茫辽阔（大）、碧绿 （3）热乎乎语言心好客或热情 4. A.① B. ② 拓展阅读 1.这篇短文主要写了锡林郭勒大草原不仅广阔、美丽，还是个欢腾的世界。 2.，：“， ......” 3.先概括后分述(先总后分) 4.承上启下 5.例：矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。 2、丝绸之路 自学提示 1.略 2．jī cháo zào áo nónɡ báo bì hòu 巩固运用 1.例：凹（凹陷）侯（侯爵）换（交换） 凸（凹凸）候（时候）奂（美轮美奂） 2.五彩缤纷美轮美奂栩栩如生 3. （1）一条道路将远隔千里的我们联系在了一起。 （2）友谊之路，商贸之路，文化之路，探险之路 拓展阅读： 1.余古长安波斯湾欧洲非洲 2.异彩纷呈扑朔迷离举世闻名多姿多彩成千上万 3.古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。 4.它是一条由长安至波斯湾的友谊之路，连接了东西方，使东西方互通有无，孕育出光辉灿烂的古代文明。 3 白杨 自学提示（略） 巩固运用 1.清晰新疆介绍抚摸 2.辨字组词。
僵（僵硬）辩（争辩）晰（清晰） 缰（缰绳）辨（辨别）晳（白皙） 疆（新疆）辫（辫子）淅（淅淅沥沥） 3.略 4.根据课文的理解填空。 （1）山，水，人烟，清晰，浑黄一体。 荒凉，干燥恶劣，恶劣，不择环境、生命力顽强。 （2）白杨树，边疆建设者，借物喻人。 拓展阅读 1.这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。 2.（1）好女子伟丈夫 （2）4 排比北方的农民哨兵赞美和敬佩 3.极其普通，不被人重视；有极强的生命力，折磨不了，压迫不倒。 语文活动 小草（平凡普通，生命力强的人） 兰花（品行高洁、有君子风范的人） 绿叶（无私奉献的人） 莲（不同流合污的人） 竹（意志坚韧的人） 4、把铁路修到拉萨去 自学提示： 1.suì ráo chěng xiè wēi nínɡ chá zànɡ 2.(1)把铁路修到拉萨去排除万难，把铁路修好 （2）4905 1338 10 18 10 19 巩固运用 1.（1）杯水车薪（2）废寝忘食（3）严阵以待（4）不翼而飞 2. 选择恰当的字填空 以已以已新薪薪新级及极汲 3.（1）拦路虎：风火山 高傲的头：多年冻土、恶劣天气、极度缺氧的困境 （2）铁龙：青藏铁路 世界屋脊：青藏高原 拓展阅读 1.人迹罕至星罗棋布 星罗棋布：像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。人迹罕至：偏僻荒凉的地方，很少有人来过。 2.青藏铁路是神秘的。 青藏铁路是严酷的。
人教版五年级下册语文基础知识汇总+练习
一、描写英雄人物的词语 同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱 大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远 再接再厉 二、课文四字词语积累 倾盆大雨毫不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海绿林好汉蛰伏不动 饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得
念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助古往今来 庞然大物气象万千星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无悬崖绝壁夜以继日天高气爽云谈日丽无影无踪筋疲力尽垂头丧气水滴石穿七嘴八舌布阵排兵井然有序肃然起敬无穷无尽赞叹不已浩瀚如海迫不及待得意扬扬居高临下横七竖八全神贯注粉身碎骨 惊天动地气壮山河昂首挺胸三、有关读书的名言 ①一日无书,百事荒芜。 ②读书破万卷,下笔如有神。 ③书犹药也,善读之可以医愚。 ④黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ⑤读书有三到,谓心到、眼到,口到。四、有关思乡的诗句
①悠悠天宇旷,切切故乡情。 ②浮云终日行,游子久不至。 ③落叶他乡树,寒灯独夜人。 ④明月有情应识我,年年相见在他乡。 ⑤家在梦中何日到,春生江上几人还？ ⑥江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。 五、励志名言 ①世上无难事,只怕有心人。 ②欲要看究竟,处处细留心。 ③虚心万事能成,自满十事九空。 ④滴水能把石穿透,万事功到自然成。 ⑤宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 六、为人处事格言 ①兄弟敦和睦,朋友笃诚信。（陈子昂） ②孝在于质实,不在于饰貌。（桓宽） ③爱亲者,不敢恶于人,敬亲者,不敢慢于人。（《孝经》） ④非淡泊无以明志,非宁静无以致远。（诸葛亮） 七、谐音歇后语 ①外甥打灯笼——照旧（舅） ②孔夫子搬家——净是输（书） ③小葱拌豆腐——一清（青）二白 ④上鞋不用锥子——真（针）好 ⑤四月的冰河——开动（冻）了 ⑥隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 八、爱国名言
五年级语文练习册
1 窃读记 一、读拼音写汉字。 chōnɡzúmámùshūɡuìzhīchēnɡ （）（）（）（） chǎo cài shòu méi tuǐsuān jùpà （）（）（）（） 二、辨字组词。 梦（）贪（）赡（）碌（） 婪（）贫（）檐（）绿（） 三、照样子写词语。 例如：舒舒服服（AABB） _______________、_______________、_______________、________________ 例如：急匆匆（ABB） _______________、_______________、_______________、________________ 四、給加点的字选择正确的解释。 顾：A注意；B拜访；C转过头看看；D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。 1、顾此失彼。（） 2、像我这样光顾着看书的人很多。（） 3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。（） 4、我环顾四周，只见这里山青水秀。（） 光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。 1、春光明媚。（） 2、为国争光。（） 3、我担心书被卖光。（） 4、你光着膀子想大干一场啊！（） 5、光明在前头等着我们。（） 6、光靠你们两个人恐怕不行。（） 五、写近义词。 鼓励（）惧怕（）贪婪（） 六、我也能照样子把句子写得更简洁。 例：我依依不舍地离开了美丽的家乡。 我离开了家乡。 1．我舒舒服服地坐在松软的沙发上。 2．我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。 七、阅读短文，回答问题。 （一） 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来
五年级语文阅读理解专项训练(后附答案)
五年级语文上册阅读理解专项训练（一） 一次报告会（节选） 那是下午在“新长征突击手报告会”上的事。某饭店的青年厨师介绍经验后说：“同学们，我现在已会做150多样菜，会刻40多种‘萝卜花’，会……” 青年厨师接着解释道：“同学们大概不知道‘萝卜花’是什么玩艺儿吧？下面我给你们表演一下刻‘萝卜花’！” 只见青年厨师从书包里掏出两个红心萝卜，又拿出一把小刀，就坐在桌前刻上了。他边刻边说：“我先刻一朵‘月季花’！” 同学们都觉得很新奇，大家目不转睛地望着台上。 青年厨师几下就把萝卜皮拉掉了，然后又熟练地这儿切一下，那儿刻一刀，不到一分钟的工夫，一朵十分逼真的“月季花”就在他手里“诞生”了！ 大会主席举着这朵“月季花”绕场一周。同学们都赞叹不已： “嘿，真像啊！” “根本就看不出是什么做的！” “哎，就像用玉石雕出来似的！”…… 这时，青年厨师又拿起一个稍大的萝卜，说：“再刻一只‘仙鹤’。它的眼睛是花椒粒儿，腿和翅膀是紫萝卜！”说罢，他又一刀接着一刀地刻开了。他边刻边说，告诉我们他精心制作过一束“萝卜花”敬献给我们的国家领导人；还讲到外国友好人士对“萝卜花”的热情赞扬。刚说了不大工夫，一只玲珑剔透的“仙鹤”就活灵活现地展现在人们的眼前了。 啊，真是运刀如神，萝卜开花呀！ 我听了厨师的讲述，看看这只美丽的“仙鹤”，心里想了许多许多：一位年轻的厨师，能够创作如此新颖而奇异的艺术品来，是多么感人！看来，真是行行出状元啊！我们现在努力学习，掌握本领，将来踏踏实实干，一定会为祖国做出贡献的。 “萝卜花”！我将永远记住它。 1.划去错误读音。 行行（háng xíng）出状元嘿（hēi hèi），真像啊！ 2.解释带点的字。 赞叹不已．（）活．灵活现（） 3.课文中第一处省略号省略了__________________________________________ 。第二处省略号省略了_____________________________________________。 4.把全文分成3段，用“‖”表示。 5.同学们对厨师刻的月季花都赞叹不已，原因有两点：(1)____________________； (2)_________________________________________。 6.写出文章的主要内容。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 7.这位某饭店青年厨师的光荣称号是_______________。本文记叙他雕刻萝卜花做出 成绩的事，说明___________________。
基础训练语文五年级答案
基础训练语文五年级答案 【篇一：最新最全人教版五年级语文下册配套练习册答 案】 class=txt>1、草原 我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞 我理解： 1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流 2、（1）③；（2）① 我会找：1、草原羊群 2、河清澈明亮 我判断：1、√；2、√ 我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既” 2、丝绸之路 我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立 我会改： 1、丝绸之路是一条伟大的路。 2、张骞(向汉武帝)介绍了情况。 我概括：1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭 我理解：1.(1)画“就仿佛看到了??铃声??” （2）望着高高飘扬的五星红旗，我仿佛听到了国歌的雄壮，仿佛看 到了战士们在战场浴血奋战。2、b 3、白杨 我会写：边疆抚摸陷入清晰介绍 我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：1、深 思清楚挺拔 2、出现脆弱坚定我会换：1、浑黄一体 2、分辩3、抚摸 4、挺拔秀丽 我会选： 1、挺立 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强我会改：1、旅客望着卫士出神。2、把“、鸡、鹅的”去掉。3、没有这么 大的伞。4、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。 我阅读：1、（1）不管不管总是少困难，不管会受到多少阻碍， 我都会为了理想而坚持不懈的学习。b不管你生活在哪里，不管你多
大年龄，我们都要学习，因为学无止境。（2）3 直生命力强坚强（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望 2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感 到欣慰。 4、把铁路修到拉萨去 我会填：分外继狂及昂废食装裹翼杯以 我会选：1、不是??而是 2、尽管??还是 3、观测 4、观察 一、马蹄拘束礼貌渲染欢呼抚摸洒脱新疆迂回低吟清 晰勾勒 三、美轮美奂一碧千里襟飘带舞始料不及翠色欲流杯水车薪 银装素裹废寝忘食景色词：一碧千里、翠色欲流、银装素裹认真 词有：废寝忘食 2、东方传来驼铃声。 3、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗？ 七、1.这句话把小丘比作绿毯，把羊群比作大花，写出了草原的美。 2.这句话把风火山当作拦路虎来写,写出了开凿风火山的困难都被人 们克服了 九、1、松树的风格2、赞颂高尚品格 3、解释说明 4、具有生命力 强和自我牺牲“要求于人的甚少，给予人的甚多”的高尚对松树的敬仰 5.《咏松》陈毅 大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。 5、古诗词三首 我会写：牧遮醉锄蓑 我会填：1、草铺横野六七里逗弄 2、不是遮头是使风怪不得 3、白 发谁家翁媪互相逗趣，取乐 4、卧剥莲蓬顽皮、淘气 我知道：1、唐吕岩鲜活的牧童晚归休憩对安然自乐的生活的一种向 往 2、宋杨万里聪明顽皮的儿童 3、宋辛弃疾农村一家五口各种形 态的农家生活之乐的赞美 我会品1.前一个“铺”，让我感觉到草的茂盛和草原的那种平缓舒服，后一个“铺”让我感觉到秋天夕阳独特的柔和、亲切、安闲 2.前一个“一叶渔船”让我仿佛看到了看到了两个小孩的调皮可爱，后一个“一 叶舟”让我仿佛看到了人事沧桑,像小舟一样,随风漂泊 我会编夜幕降临，一望无际的草原在晚风的吹动下，荡起一层层“波浪”。忽然，远处传来几声悠扬的笛声，随后是一片寂静。笛声 又越来越清晰，在视野的尽头，一个低小的身影出现了，那是一个
小学五年级语文下册基础题专项练习及答案
小学五年级语文下册基 础题专项练习及答案 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
苏教版五年级语文下册能力提高训练题 班级姓名 一、我会用。 （）（）（）（）（）壑绰匿谙眸（）（）（）（）（）汲龇剖肇恬（）（）（）（）（）昙穹漱秉伫 二、我会组。 zuān luò chéng 钻落乘 zuàn là shèng shètà bēn 舍踏奔 shě tā bèn huǎng mēn jué 晃闷觉
huàng mèn jiào xià 吓 hè 三、我会连。 热情的掌声改正生活 热烈的愿望改进技术 热闹的接待改善错误 热切的大街改变面貌 四、我会改。 1．改病句 他在外国语学院工作，会三国英语。 乱扔垃圾是一种不文明的人。 小华明确了学习态度，端正了学习目的。 2．改写 高梁的全身具有鲜明的个性。 改双重否定句： 改反问句： 他的提议得到了大家的赞同。 改否定句： 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
改转述句： 五、我最棒。 想一下，把你认为在本册中所学课文中的最好的一句话写出来。说出好在哪里。 参考答案 一、hèchuò nìān móu jí zīpóu zhào tián qióng shù bǐng zhù 组词略 二、略 三、热情的接待、热烈的掌声、热闹的大街、热切的愿望 改正错误改进技术改善生活改变面貌 四、1．①把“英语”改成“语言” ②把“人”改成“行为” ③“明确”、“端正”交换 2．①“具有”“不可能不具有”；高梁的全身难道不具有鲜明的个性吗 ②他的提议没有得到大家的反对。 ③贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 五、略
五年级语文专项训练题
五年级下册语文专项训练题 第一单元专项训练（一） 一、拼一拼，写一写。 Jùn mǎ shuāi jiāo （）（） wǔ cǎi bīn fēn bú jì qí shù （）（） 二、火眼金睛（比一比，再组词）。 浑（）峻（） 晖（）俊（） 模（）骏（） 寞（）暇（） 摇（）瑕（） 三、我填词语空，牢记在心中。(6分) 七( )八( ) 夜( )( )日 ( )寝( )食银( )素( ) ( )头( )脸面目( )( ) 栩栩( )( ) 不计( )( ) 五彩( )( ) ( )山( )岭 美( )美( ) 丰富( )( ) 四、我会填空。(10分) 1．这种境界，既使人________，又叫人________，既愿__________，又想坐下低吟一首________________________________________________________________________。2．《浪淘沙》的作者是______代诗人__________，诗的内容是：九曲黄河万里沙，______。如今直上银河去，_________________________________________________________________。 3．________________________________________________________________________，春风不度玉门关。 第一单元专项训练（二） 二、拼音写字我最棒。(6分) jí chí xuàn rǎn xiū sè （）（）（） Shuāi jiāo qīng xī lǐ mào （）（）（） 一、选词填空。（3分） 矗立屹立挺立 1、雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。 2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。