孩子逆向思维训练游戏
孩子逆向思维训练游戏
想让孩子更聪明吗？对他进行一些逆向思维的训练吧！怎么训练呢？逆向思维即换一个角度看问题。
POINT1：3～4岁起步阶段
3～4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。
No.1哭笑娃娃
游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏石头、剪刀、布吧！不过，这次要做点小小的改动。
每一次，胜利者都要做哭的动作，输的一方则要做笑的动作，谁先做错就要淘汰认输哦！
No.2反口令
游戏目的：能根据口令做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
游戏玩法：你说起立，孩子就要坐着不动；你说举左手，孩子就要举右手；你说向前走，孩子就要往后退总而言之，孩子要和你反着来才行。
如果他做错了就算输了。
这可是一个非常好的家庭游戏哦！ No.3高个和矮个
游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。
游戏准备：正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。
游戏玩法：这是一个非常适合你和孩子两个人进行的游戏。
你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。
然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。
POINT2：4～5岁关键阶段
4～5岁是孩子思维活动发展的关键阶段，这一阶段，孩子的思维已经进入具体形象阶段。
对4～5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是不断丰富孩子的知识，发展他的语言，帮助孩子学会从正反两个方面思考问题，并做出判断。
No.1反义词
游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。
游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。
你要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。
比如你说白天，孩子就要说黑夜；你说大树，孩子说小树等等。
No.2找图形
游戏目的：让孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。
游戏准备：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等。
游戏玩法：这可是一个孩子与你轮流进行的游戏哦！你可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。
赢的一方可以随意说出一个空格（如横三竖三），让对方找出相应的符合条件的图形放上去。
如果找错了图形，就不能放上去。
看一看，是谁找到的图形多呢？你和孩子谁比较厉害一点呢！
No.3我是小法官
游戏目的：训练孩子的空间想像能力和逆向思维能力。
游戏准备：粗细不同的3根小棒，绳子3根
游戏玩法：这个游戏你一定要和孩子一起玩哦！你先将3根绳子分别在3根小棒绕3圈，但剩下的绳子长短要相同。
然后，你要请孩子来判断一下，哪根绳子最长。
孩子猜出来以后，不管是对是错，你都可以让他亲手操作一下。
POINT3：5～6岁发展阶段
在5～6岁，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智能基础。
这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。
对5～6岁孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创造活动发展他的逆向思维。
幼儿园中班智力游戏——照镜子
中班智力游戏：照镜子舟山幼儿园卢汉芬游戏价值：《照镜子》游戏让孩子在轻松愉快的游戏中让孩子模仿其他小朋友的动作或表情，能快速地做相应的动作，这里的动作可以根据要求是镜面的或是相反的，它不仅培养了孩子的敏捷性、提高了快速反映能力；又在做相反的动作及表情中，培养了孩子的逆向思维及观察力。
游戏准备：有照镜子的先前经验。
游戏玩法：玩法一：镜面动作。
方法：1.一幼儿当照镜子人，做各种表情或动作，其他幼儿为镜子，模仿照镜人的表情或动作。
2. 两两合作。
一幼儿当照镜子人，做各种表情或动作，另一幼儿为镜子，模仿照镜人的表情或动作。
3.组组合作。
一组幼儿当照镜子人，组合一些造型或图形，另一组幼儿为镜子，模仿照镜人的造型或图形。
玩法二：做相反动作。
方法：1.一幼儿当照镜子人，做各种表情或动作，其他幼儿为镜子，模仿照镜人的表情或动作，要求动作或表情与照镜人相反。
2. 两两合作。
一幼儿当照镜子人，做各种表情或动作，另一幼儿为镜子，模仿照镜人的表情或动作，要求动作或表情与照镜人相反。
游戏指导：1．动作指导游戏中照镜者的动作可以是一个静止动作、表情，或反复的运动动作，也可以是一个生活动作，如：梳头发、吃东西等，利用当镜子的幼儿模仿。
玩法二做相反的动作时，如：照镜者为上跳，当镜者就下蹲；照镜者为笑，当镜者就为哭。
随着游戏难度的增加，如照镜者为边笑边上跳，当镜者应为边哭边下蹲，当然能够做到其中一项也算胜。
照镜者可根据当镜者的动作速度及时调整，当镜者在第一时间反映出照镜者的动作或表情者为胜。
2．情境指导照镜子一般都为镜面活动，但随着游戏的进行，我们可以创设这是“白雪公主”故事里面皇后的那面魔镜，可以照出相反的动作或表情，情节就比较合理化了，孩子也容易接受。
怎样让孩子养成爱动脑筋的习惯
怎样让孩子养成爱动脑筋的习惯我们的日常生活中，孩子在做作业或碰到其他问题的时候，不爱动脑筋，我们做父母的，该怎样养成孩子爱动脑筋的习惯呢?以下是我为您整理的怎样让孩子养成爱动脑筋的习惯的相关内容。
怎样让孩子养成爱动脑筋的习惯为孩子的头脑补充营养：勤于动脑首先要有一副好头脑，孩子用脑过多，大脑必须要更多的能量，而能量主要从食物中获取，平常，要多给孩子吃富含维生素C和蛋白质的食物，比如新鲜蔬菜、水果、大豆制品、鱼类、肉类等，早餐能吃一根香蕉更好，大脑在工作时必须要大量的氧和糖，所以要经常坚持室内的空气清新，注意通风换气，要让孩子常常做深呼吸运动，也就是"调息'，这样才干确保大脑有充足的养分。
放松训练：自然放松，轻松愉快，可以活跃孩子头脑的生理功能，是培养孩子勤于动脑习惯的好办法，我这里有一套放松术，效果很不错，每逢组织孩子们活动，在紧张时，常常带着他们进行放松训练，当然，程序没有这么复杂，但经常使疲惫而又兴奋的孩子的头脑得到很好的休息，也便于他们更好地参加后面的活动。
确保休息：确保孩子充足睡眠，是保护大脑的最好办法，因为人只有在睡眠时，大脑细胞才干恢复活力，孩子如果长期休息不好，自然就会精神倦怠，当然就会懒得动脑了。
跟孩子一起收集动脑筋的故事和资料：动脑筋的故事和资料很多，家长和孩子共同收集，整理好放在家里，空闲时间，大家可以翻阅这些资料，互相讨论感兴趣的问题。
培养孩子动脑筋的方法培养孩子动脑筋的兴趣。
"兴趣是最好的老师'，孩子假设对某件事有深厚的兴趣，就会集中思想和注意力，才会想方设法克服种种困难来达到自己的目的。
怎样培养孩子动脑筋的兴趣呢?父母是孩子的启蒙老师，对孩子的影响是相当大的，因此，父母要以自己的情绪和行为去感染和影响孩子，要用自己对四周事物的态度和情趣去影响孩子。
同时，父母还要经常给孩子提一些问题，激发孩子求知的欲望，引导孩子动脑筋解决。
从易到难、按部就班地培养孩子动脑筋的兴趣。
30个数学小游戏培养孩子的数感
30个数学游戏，从小培养孩子的数感很多家⻓长最担⼼心孩⼦子的数学能⼒力力，其实提⾼高孩⼦子的数学能⼒力力应该从⼩小注意培养数感。
所谓数感是⼀一个⼈人对数与运算的⼀一般理理解，这种理理解可以帮助⼈人们⽤用灵活的⽅方法做出数学判断，并为解决复杂问题提出有⽤用的策略略。
也可以说数感是⼀一种数学素养，它包括将数与实际背景联系起来，⽤用数学的⽅方法思考问题。
《游戏⼒力力》书中的⼀一句句话：“⼈人类对于世界和⾃自身的了了解，都是通过主动的探索和实践来进⾏行行的。
有些学习只要⼈人活着就会⾃自动进⾏行行，但许多学习则在游戏中发⽣生。
⼈人类的童年年期之所以越来越⻓长，就是为了了使⼈人拥有更更多的游戏时间，即学习时间。
游戏之所以重要，不不只是因为孩⼦子“喜欢玩”游戏，也是由于，即使是最平常的游戏，其中也蕴藏着层次深意”。
刻意的去进⾏行行数学启蒙总是事倍功半，换⼀一种润物细⽆无声的渗透⽅方式，可以⼀一点⼀一滴的让孩⼦子掌握数学核⼼心概念，打好数学基础。
本次分享的数学游戏按照⼩小学年年级的⾼高低顺序分为：“找数字规律律游戏”，“动⼿手测量量游戏”和 “加法游戏”，⼤大多数游戏都不不需要太多道具。
规律类游戏1、一一对应的规律：一个扁玻璃珠一个圈2、逆向思维，每两个扁玻璃珠为一组，需要几个圈？3、按图例画线4、穿一串有规律的串珠，可以根据孩子的能力，加大难度。
5、按图例贴图片，这个可以从简单到复杂，慢慢增加难度。
从最初的4块，慢慢增加到18块，21块等。
6、颜色与形状的纵横向组合，这种玩法最适合孩子启蒙找规律，孩子容易理解。
7、找出纵横向组合的图例，并贴在对应的位置。
有了游戏6的基础，再玩这个游戏就非常容易了。
8、按要求将对应的贴纸贴在相应的位置，这个游戏孩子如果理解不了，可以通过划线的方式，孩子很容易就能理解了。
9、根据绒球排序规律，补充空白处的绒球，启蒙的方法是大声读出颜色，根据韵律就能发现规律。
10、用冰棍棒完成规律排序11、按示例要求用对应图形圈出相应数字，如果孩子不会画正方形或三角形，可以换成不同颜色的圆形。
6-10岁儿童脑筋急转弯 20条《文章尾自带答案》
<脑筋急转弯>以下是一些适合6-10岁孩子玩的脑筋急转弯题目及答案：1. 题目：什么门永远都关不上？答案：球门2. 题目：什么东西越洗越脏？答案：水桶（因为在洗东西的过程中，水桶会装满脏水）3. 题目：什么东西越吃越瘦？答案：冰淇淋（因为冰淇淋含糖分高，多吃易导致体重增加，所以是反向思维，越吃越“瘦”指减少健康）4. 题目：小鸟最不喜欢吃什么水果？答案：芒果（因为“芒果”听起来像“忙果”，小鸟忙着飞翔，没空吃）5. 题目：一个房间只有三盏灯，每个开关只能控制一盏灯，你一次只能进入房间一次，怎么判断每个开关对应哪盏灯？答案：打开第一盏灯5分钟，然后关掉，打开第二盏灯，此时如果亮着的灯是热的且另一盏灯亮着，那么第一盏灯开关对应热的那盏灯，第二盏开关对应一直亮着的灯，第三盏开关对应始终未亮的灯。
6. 题目：什么表不能看时间？答案：电表7. 题目：什么时候太阳会从西边出来？答案：发誓的时候（表示不可能发生的事情）8. 题目：什么东西天气越热反而越喜欢出来？答案：汗水9. 题目：什么东西每个人都拥有，但却无法看见？答案：声音10. 题目：什么布剪不断？答案：瀑布（不是真正的布，而是水流）11. 题目：什么东西你扔出去后，它又会自动回来？答案：回力镖12. 题目：有一样东西，前面有毛，后面也有毛，中间有个洞，洞里有毛？答案：手套13. 题目：什么书你看了一生也看不到结尾？答案：字典14. 题目：什么植物最老实？答案：芭蕉（因为“老实巴交”）15. 题目：什么门永远都关不上？答案：嗓音的门（喉咙）16. 题目：什么床不能睡？答案：牙床17. 题目：什么东西越多就越轻？答案：棉花或羽毛（越多堆积在一起，体积增大但整体重量并未明显增加）18. 题目：什么牛不耕田？答案：蜗牛19. 题目：什么布剪开后，还能恢复原样？答案：剪纸20. 题目：什么样的井不能打水？答案：油画里的井以上这些脑筋急转弯题目既有趣又能锻炼孩子的逆向思维和逻辑推理能力。
大班优质语言教案《颠倒歌》
大班优质语言教案《颠倒歌》大班优质语言教案《颠倒歌》作为一名老师，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
来参考自己需要的教案吧！下面是WTT的大班优质语言教案《颠倒歌》，仅供参考，大家吧。
大班优质语言教案《颠倒歌》1 活动目的：1、幼儿感受颠倒歌语言的节奏韵律，体会颠倒常理的可笑，培养孩子的幽默感。
2、幼儿理解《颠倒歌》的特点，初步尝试仿编颠倒歌。
3、通过视听讲结合的互动方式，开展连接表述的才能。
4、让幼儿尝试表达故事，开展幼儿的语言才能。
重点难点：掌握颠倒歌的特点，初步学会仿编简单的颠倒歌。
活动准备：课件活动过程：一、导入：听，什么声音？〔火车〕对了今天火车要带我们去一个神秘的地方，准备好我们一起出发吧。
二、学习颠倒歌1、看一看听一听(1)火车到站了，咦你们发现了什么？对房子是颠倒的，人也是倒立的，真有趣。
这里呀原来是颠倒王国。
(2)请你们把眼睛闭上我们一起来听一首有趣的儿歌？〔播放儿歌〕不过老师有个要求请小朋友一定要仔细听听完后要告诉我你有什么样的感受(3)谁能告诉我你听了什么感觉？〔很好笑很有意思〕(4)为什么这首儿歌这么有意思这么好笑那它里面都说了些什么呢我们再来听一听〔放课件〕(5)他是怎么说的？小鱼摆尾应该在哪里游啊？他却说在天上飞。
〔图片〕(6)小鸟展翅应该在哪呀？他怎么说的？(7)青蛙和狐狸应该谁吃掉谁呀？他怎么说的？(8)蚂蚁和老母鸡谁会踩死谁呀？她却说蚂蚁踩死老母鸡？蚂蚁能踩死老母鸡吗？那这句话正确的我们应该怎么说呀？而儿歌前后意思怎么了说反了听起来很可笑。
(9)山羊和狮子谁厉害谁会追谁跑呀？他怎么说的？(10)兔子和恶老雕谁会吓跑谁？为什么？儿歌里却说？小朋友的耳朵真灵这首儿歌里面说了这么多有趣的事情老师说一遍。
小结：原来这个儿歌里把我们平常生活中所有正确的事情成心说反了让我们听了很好笑很开心像这样的儿歌就叫颠倒歌。
2、这么有趣的颠倒儿歌我们再来听一听会说的小朋友可以跟着一起说〔放课件〕。
【潜能开发】巧用扑克牌游戏教宝宝学数学
【潜能开发】巧用扑克牌游戏教宝宝学数学扑克牌游戏可以帮助宝宝学习认数字，还可以练习分类、排序、比大小等，如果宝宝已经掌握了一定的数学知识，还可以用扑克牌游戏教宝宝学习数学运算。
如何让宝宝爱上枯燥的数学？在游戏中学习是一个好办法。
扑克牌游戏可以帮助宝宝学习认数字，还可以练习分类、排序、比大小等，如果宝宝已经掌握了一定的数学知识，还可以用扑克牌游戏教宝宝学习数学运算。
分类：纸牌有四种花色，可以让孩子挑出相同花色不同数字或相同数字不同花色的纸牌进行分类，如找出5张带红桃的牌，或者找出所有数字为5的纸牌。
比大小把牌分成两份，和孩子一人一半，每人出一张牌，看谁出的牌大，那这两张牌就归谁，如果一样大就先放在旁边，然后出下一张牌，赢的那位得两次的牌，最后数数谁手上的牌多。
当然，这款游戏也不必一定拘泥于比谁大，反过来也可以比谁小，孩子的逆向思维也获得一种训练，在这个过程中不仅可以教会孩子重新认识数字，更能够明白数字之间的大小概念。
计算每人出来一张牌，使孩子排序两张牌提出来的数字，一已经开始可以先使他数纸牌当中的红心、方块数，算对了牌就归属于他，记错了就归属于妈妈。
慢慢地熟能生巧了，他就可以不必数红心也可以算出两数相乘的答案，用这样趣味的方法自学加减法。
换牌挑3张牌，把大王放到其中，使孩子忘记大王的边线，然后已经开始把牌的边线不断地变化，最后使孩子找出大王到底在哪个边线。
速度由慢而慢，变化的次数也由少至多，牌数也可以减少，这样可以锻炼身体孩子分散注意力和快速反应的能力。
建议：找多些孩子一起玩，因为，人多一起玩这个游戏才更能体现出它的趣味性。
速记牌随意地取3张牌，给孩子看后，倒扣过来，让他说出刚才看到的3张牌是什么，根据他的能力，牌可以由少到多，给他看的时间也慢慢减少。
这个游戏的趣味性比较小，同时也有一定的难度，年龄较小的孩子可能坚持不了多久，大人可以陪着做这个游戏，当孩子表示厌倦时则可以换别的游戏来玩，转移一下孩子的注意力。
逆向思维法三大类型介绍分享
逆向思维法三大类型介绍分享思维是人类所具有的高级认识活动。
按照信息论的观点，思维是对新输入信息与脑内储存知识经验进行一系列复杂的心智操作过程。
下面就是小编给大家带来的逆向思维法三大类型，希望大家喜欢!逆向思维法三大类型1、反转型逆向思维法这种方法是指从已知事物的相反方向进行思考，产生发明构思的途径。
“事物的相反方向”常常从事物的功能、结构、因果关系等三个方面作反向思维。
比如，市场上出售的无烟煎鱼锅就是把原有煎鱼锅的热源由锅的下面安装到锅的上面。
这是利用逆向思维，对结构进行反转型思考的产物。
2、转换型逆向思维法这是指在研究问题时，由于解决这一问题的手段受阻，而转换成另一种手段，或转换思考角度思考，以使问题顺利解决的思维方法。
如历史上被传为佳话的司马光砸缸救落水儿童的故事，实质上就是一个用转换型逆向思维法的例子。
由于司马光不能通过爬进缸中救人的手段解决问题，因而他就转换为另一手段，破缸救人，进而顺利地解决了问题。
3、缺点逆向思维法这是一种利用事物的缺点，将缺点变为可利用的东西，化被动为主动，化不利为有利的思维发明方法。
这种方法并不以克服事物的缺点为目的，相反，它是将缺点化弊为利，找到解决方法。
例如金属腐蚀是一种坏事，但人们利用金属腐蚀原理进行金属粉未的生产，或进行电镀等其它用途，无疑是缺点逆用思维法的一种应用。
开发逆向思维的方法No.1哭笑娃娃游戏目的：在迅速反应中发展逆向性和流畅性的思维。
游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧!不过，这次要做点小小的改动。
每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦!No.2反口令游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动;你说“举左手”，孩子就要举右手;你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你“反着来”才行。
如果他做错了就算输了。
开发六岁孩子的智力办法、动画片、游戏及重要意义
开发六岁孩子的智力办法、动画片、游戏及重要意义3到6岁大的孩子已经开始形成自己的思维了，那怎样开发六岁孩子的智力呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
一、开发六岁孩子的智力1、心理环境，它比物质环境对孩子的智力成长更重要。
心理环境是指和睦友爱的气氛、民主宽松的态度、无拘无束的沟通，以及父母自身的榜样。
这两方面环境的好坏，在很大程度上决定着孩子的发展前途。
科学研究证明，即使两个遗传素质完全相同的双胞胎，如果在不同的家庭环境中长大，他们的智力发展水平也不相等，在较优裕的家庭环境中长大的孩子其智力发展会更优秀。
这一点已经为科学研究所证明。
2、为孩子提供创造的机会孩子的成长，需要通过他自己不断的体验和学习才能实现，因而父母应该尽可能地为孩子提供体验的学习的机会。
如果父母总是以自我为中心，对孩子忽冷忽热，空闲时拿孩子逗乐，烦闷时拿孩子出气，肯定不利于孩子智力的发展。
智力的内容包罗万象，可以朝不同方向发展，孩子的智力到底适于向哪方面发展，在其婴幼儿时期还很难辨别。
因而，保证从多方面给孩子提供发展的机会，是父母的重要责任。
如果父母只按自己的兴趣和期望，硬性规定孩子的发展方向，在婴幼儿期就局限于发掘某一方面的才能，使孩子单一发展，这对孩子的成长是极为不利的。
因为任何一方向的才智，都需要在早期打下坚实宽广的基础。
没有全面扎实的基础，某一方面才能即使能得到暂时的进步，也不过是昙花一现。
3、对孩子的兴趣给予关心和鼓励在培养孩子某方面的才能时，父母不能过于性急，过急只会“欲速则不达”。
强迫式的训练往往被孩子拒绝，孩子接受不了就会逃避训练。
正确的态度应该是让孩子在轻松自由的气氛中自发地产生兴趣、感受乐趣。
二、适合6岁孩子看的智力开发动画片1、画面稳定清晰、色彩鲜艳画面稳定很重要。
有些动画片为了达到某种“艺术效果”故意抖动画面;有些则是粗制滥造，使得画面效果比较差。
这样的片子，对孩子的视力有弊无利。
儿童少年80个专注力训练小游戏
《儿童少年80个专注力训练小游戏》1. 记忆卡片目的: 增强记忆力和专注力。
材料: 成对的记忆卡片。
玩法: 将卡片面朝下排列，孩子们轮流翻两张卡片寻找配对。
效果: 训练记忆力和专注细节。
2. 颜色猜猜乐目的: 增进颜色识别和注意力。
材料: 彩色卡片或物体。
玩法: 展示一种颜色，让孩子找到相同颜色的物品。
效果: 提高颜色辨识能力和专注力。
3. 手影游戏目的: 增强创造力和专注力。
材料: 光源和平滑墙面。
玩法: 用手做出各种影子图形。
效果: 激发想象力和集中注意力。
4. 安静时间目的: 练习静坐和内心专注。
材料: 计时器。
玩法: 定时让孩子安静地坐着，不做任何动作。
效果: 增强自我控制和内在专注力。
5. 快速数数目的: 提高反应速度和专注力。
材料: 一组物品。
玩法: 快速展示物品，让孩子计算数量。
效果: 提升计数能力和注意力集中。
6. 迷宫挑战目的: 提高解决问题能力和专注力。
材料: 迷宫图纸。
玩法: 让孩子完成迷宫。
效果: 增强逻辑思维和持续专注。
7. 故事接龙目的: 增进语言能力和注意力。
材料: 无需特殊材料。
玩法: 每个孩子轮流添加故事情节。
效果: 提升记忆力和创造性思维。
8. 拼图游戏目的: 增强空间认知和专注力。
材料: 拼图。
玩法: 完成拼图挑战。
效果: 培养耐心和对细节的关注。
9. 跟随指令目的: 增强听力理解和执行指令的能力。
材料: 一系列口头指令。
玩法: 发出指令，让孩子们跟随做。
效果: 提升听从指令的能力和集中注意力。
10. 字母找寻目的: 提升字母识别和专注力。
材料: 字母卡片或书籍。
玩法: 从一堆字母中找出特定字母。
效果: 增强字母识别和专注细节。
11.音乐椅子目的: 提升反应速度和注意力集中。
材料: 椅子（比参与人数少一个）和音乐播放器。
玩法: 音乐播放时孩子围着椅子走，音乐停止时迅速找椅子坐下。
效果: 培养快速反应能力和对音乐的专注。
12.时间竞赛目的: 提高时间感和专注力。
训练孩子认知方位的10个游戏孩子的游戏
训练孩子认知方位的10个游戏孩子的游大人们总是想尽各样的方法让自己的孩子变得聪明又健康，但很多的家长却忽略了孩子的方向认知训练。
其实，方向认知也是孩子智力开发中重要的一环，马虎不得！我在这里介绍一些好玩的游戏，让孩子在游戏中快乐地发展他的方位认知吧！身体方位孩子对自己的身体可是充满了好奇和探索的兴趣，你可以利用这一点训练孩子的方位认知。
从孩子一岁左右开始说话时，就可以逐渐让孩子明白哪只是左右手、脚、眼、耳朵等，孩子熟练了以后，可以叫出各部位的名字让孩子指认，如妈妈说“左耳朵”，让孩子用手指自己的左耳朵。
然后再依次训练孩子拍胸表示“前”，拍背表示“后”，用手指天表示“上”，用手指地表示“下”，让孩子明白方位的基本概念。
穿衣服早晨起床给孩子穿衣服时，也可以和孩子玩穿衣游戏。
穿上衣时，问孩子：“孩子的左手在哪啊?快伸出左手来套袖子。
”然后再问右手。
穿裤子时说: "来，先把右腿穿上，再穿左腿。
”穿鞋子也可以这样，有意识训练孩子的左右方位意识。
找萝卜准备一些红色白色的萝卜，在自家厨房的冰箱外放一个菜篮。
把萝卜杂乱地放在地上，给宝宝讲一个有关萝卜的故事：'‘有一天，调皮的小松鼠到了兔妈妈家，把兔妈妈辛苦收集的萝卜弄的乱七八糟，孩子快来帮兔妈妈整理萝卜吧……”然后让孩子帮兔妈妈把红色的萝卜放在冰箱里面，白色的萝卜放在冰箱外面的菜篮里，红萝卜中大的放在冰箱的上层，小的放在冰箱的下层。
通过摆放萝卜让孩子了解上、下、里、外的方位概念。
寻找玩具把孩子平时喜欢的玩具藏在家中不同的方位，但注意方便孩子寻找的到，不要放在太高或有可能伤害到宝宝的地方。
然后告诉孩子说：“小熊猫怪你不理他，自己一个人躲起来伤心去了”、“小汽车说他要搬家了”等等，然后告诉孩子玩具的具体位置，如“妈妈看见熊猫躲进门边衣柜最下边的一层了。
” 等，让孩子去寻找，加强对不同方位的认知。
"按图索骥”带孩子去动物园游玩的时候，买一张导游图，找个地方坐下，和孩子研究下图：动物园都有什么动物？叫什么名字？它们在导游图上的什么位置？然后让孩子思考，怎样才能不重复又不遗漏地看完每一个动物？按照图上的指示，那个动物在前面，应该先看？最后边的动物是哪个？孩子在“按图”看动物的同时就加强了他的方为空间认知。