部编本人教版小学三年级语文上册第六单元19课《海滨小城》课后作业及答案
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元
19课《海滨小城》课后作业及答案
一、基础再现。
1.给加点字选择正确的读音。
（填序号）
①zǎi ②zài 载客（）装载（）记载（）三年五载（）
①bì②bei 臂力（）臂腕（）胳臂（）左膀右臂（）
2.字词综合练习。
（1）选字组词
扁遍编篇
（）地（）章（）担（）写
（2）照样子，加一加，组成本课生字并组词。
例：尚十身=躺（躺下）
告+（）=（）（）余+（）=（）（）
宾+（）=（）（）吉+（）=（）（）（3）根据课文内容，在括号里填入表示颜色的词语
（）的鱼（）的虾和蟹（）的海螺
（）的机帆船（）的军舰（）的海鸠
以上这些颜色可以用、这些词概括。
3.品读句子，完成练习。
这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
（1）运用这种写法把下面的句子补充完整。
这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些蘑菇，。
（2）“寂寞”的意思是，这句话运用了的修辞手法，突出了沙滩的（热闹安静）的特点。
4.根据课文内容完成练习。
（1）本课的中心句是。
与中心句照应的句子是：。
（2）课文重点描写了海滨小城的大海及沙滩、、、。
（3）全文是按照（）的结构来描写海滨小城的，而第3-6自然段，大多是按（）的结构来具体描写小城特点的。
A. 总分总
B.分总
C.总分
二、阅读提高。
1.阅读课文片段，完成练习。
小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
（1）仔细读第一自然段，再回答问题。
①从这一个自然段的中心句可以看出，庭院的主要特点是。
②哪些句子具体写出了庭院的这个特点？（）
A. 第2-4句
B. 第1-4句
C. 第1句
D. 只有第2句
③朗读第3句话时，“”这个词语要读重音。
④文中画“”的句子是一个比喻句，把比作了“红云。
⑤“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了（）。
A. 凤凰花争相斗艳、盛开怒放
B. 小城的凤凰树很多
C. 小城赏花的人很多
D. 凤凰树上有很多小动物显得很热闹
（2）对第二自然段中画“”的句子理解不正确的一项是（）。
A. “树叶密不透风”写出了榕树枝叶特别茂盛，一点儿风都不透
B. “遮”“挡”两个动词既和伞的特点贴切，又准确地写出了榕树既大又茂密
C. “一棵棵、一顶顶”写出了榕树的数量很多
D. 用“绿绒大伞”作比喻，写出了榕树颜色绿、树冠大、形状像伞的特点
课外阅读。
思念的城市（节选）
刘钫
我从小生活在四川省甘孜州，那是一个著名的藏区，藏族文化的三大发源地之一。
我所生长的小城，正如那首著名情歌所唱的那样，“跑马溜溜的山下，一座溜溜的城哟”。
那是一座极美的小城，坐落在跑马山的脚下，（）两条河，一名雅拉，一名折多，沿不同方向穿过城区，汇于一处，形成人字形。
河水由山上的雪水融化而成，（）。
小城沿着河的两岸，顺着山坡修建。
山间长满翠绿的落叶松，（）。
我最喜欢小城夏日的傍晚，太阳还没有下山，阳光（），有琉璃的质感，照在远处的雪山和房屋砖红色的屋顶上，一片明亮的金
黄。
高原上的天永远都湛蓝无比，甚至有一丝透明。
小城的街道不宽，但是整洁、明净。
走在街上不会感到一点燥热，因为有风那种清爽的穿过高原的风。
小城因为那首情歌而出名，但它还有个别致的古地名，叫做打箭炉。
相传诸葛亮七擒孟获时，曾命郭达将军在此处打造弓箭。
历史已无从考证，但是当地一座山名叫郭达山。
山很高，山顶没有树，只有青灰色冰冷的岩石和一根巨大的木杆，从山下遥望犹如一枚直插云霄的羽箭。
小城有水，于是就有桥。
每隔几百米就有一座桥。
小小一座城就有七、八座桥。
其中一座名叫公主桥。
据说，当年文成公主入藏时就从此桥经过。
小城的居民主要由汉、藏两族组成，民风淳朴而粗犷。
这里是联系藏汉文化经济的重要地区。
如同藏族被汉化一样，我们的常生活也带有许多藏族特色。
酥油茶就是我们每日三餐必不可少的。
我从小喝酥油茶长大，以致后来读大学父母还担心我不能习惯。
也许我可以算是一个地道的康巴人吧。
每一次疲惫而厌倦的时候，我就会想起那座小城。
思念会如潮水般涌起。
如同优美的旋律在耳边飘响，我思念的城市已是黄昏，为何我总对你一往情深，我在遥远的城市陌生的人群，感觉着你那遥远的忧伤，你的忧伤像我的思念那样悠长……
1.形成解释。
把下面词语填入文中的括号里。
四季常青温润细致清澈透明宁静隽秀
2. 整体感知。
文中第自然段与第一自然段内容前后呼应，抒发了作者的感
情。
3. 整体感知。
下面哪项不是小城的特点？（）
A.风景非常美
B.街道整洁、明净
C.容易引发人们的思念
D.居民主要由汉、藏两族组成，民风淳朴而粗犷
4.获取信息。
第四自然段的总起句是“”。
这段话写出了小城的桥
的特点，并重点介绍了桥。
5.基础知识。
下面哪些句子运用了比喻的修辞手法？打“√”。
（1）如同藏族被汉化一样，我们的日常生活也带有许多藏族特色。
（）
（2）每一次疲惫而厌倦的时候，我就会想起那座小城。
思念会如潮水般涌起。
（）
（3）我所生长的小城，正如那首著名情歌所唱的那样，“跑马溜溜的山下，一座溜溜的城”。
（）
（4）山很高，山顶没有树，只有青灰色冰冷的岩石和一根巨大的木杆，从山下遥望犹如一枚直插云霄的羽箭。
（）
6.创意运用。
你的家乡有哪些极美的景色？给大家介绍一下吧！
三、点亮思维。
1.语文实践。
（选做题）
近期南山市决定举办“水乡杯”绘画大赛。
王帆同学创作了这幅画，准备将作品送去参赛，可他一时半会儿想不出一个合适的题目。
请你
帮忙写一个题目，同时写一句推荐语。
（1）作品题目：
（2）推荐语：
四、妙笔生花。
1.小练笔。
（选做题）
假如你到小城游玩，请把拍到的美照与大家一起分享。
照片名称：庭院美景图
简介：我拍的是小城的庭院。
庭院栽了很多树，初夏时节，满院飘香，凤凰树花开得火样红，真美啊！
照片名称：
简介：
参考答案
一、基础再现。
1. ②②①①①①②①
2.（1）遍篇扁编
（2）非靠示例：可靠阝除示例：除法
氵滨示例：海滨氵洁示例：洁白
（3）银光闪闪青色金黄色
棕色银白色白色（或灰色）
示例：五颜六色五彩缤纷
3.（1）示例：蘑菇只好寂寞地挺立在那里
（2）孤单冷清拟人安静
4.（1）这座海滨小城真是又美丽又整洁我的家乡在广东，是一座海滨小城
（2）庭院公园街道
（3）A C
二、阅读提高。
1.（1）①树多
②A
③都是
④凤凰树开的花
⑤ A
（2） A
课外阅读。
1.宁静隽秀清澈透明四季常青温润细致
2. 六对小城无限的思念
3. C
4.小城有水，于是就有桥多公主
5.（2）√（4）√
6.示例：我的家乡有一座座高大的楼房，楼房的颜色各种各样，有红的、黄的，白的……五颜六色，美丽极了！还有两棵参天大树，其中一棵已经有好几百岁了，到现在还是那么高大、雄伟、健壮，像一个战士一样站在我家旁边，保卫着我的家。
风一吹，树枝就不停地摇动着，枝叶就像一只只蝴蝶慢慢地飞了下来。
三、点亮思维。
1.（1）《小桥流水人家》
（2）这幅作品体现了水乡的美丽和宁静，也体现了孩子的快乐。
四、妙笔生花。
1.示例：公园美景图
我拍的是小城的公园。
公园里榕树很多，环境优美。
榕树像撑开的绿绒大伞，密不透风，可以遮太阳、挡风雨。
三年级上册语文19《海滨小城》类文阅读(含答案)
19《海滨小城》（一）山茶花你见过山茶花吗？真是美极了.有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的等等.有的一株树上就有好多颜色甚至一朵花上就色彩缤纷.譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹、一样沁入人的心脾.但它又不会刹那消失，难于把握，而是静静的呈现在你眼前，让你观赏个够.再如那墨茶，如果认为是一团黑，那就大错特错了，那是日丽下千尺清潭的深沉，带着波光又带着阳光.那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织的轻绢，才可以比拟吧……山茶花的花形也很美，有潇洒的舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形和八角形的花，大小疏密排列有致.即使闭上眼，你还是会感受到：啊！多美啊……有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美啊？”他乐呵呵地说：“你没有看到山茶花骨朵的那股特别劲？”我这才注意到山茶骨朵来，果真特别！一般的花，开春才打骨朵.山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵.原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么大力气，开出的花怎能不美呢？啊！山荼的骨朵，好一股特别劲！1.根据下面的意思，从文中找出相应的词语填在括号里.繁多而凌乱（）赞叹欣赏（）晴朗的晌午（）轻软的生丝织成的绸子（）神情姿态自然大方，不呆板，不拘束.（）2.文章可以分两部分，用“∥”在首段标出.3.划分第一自然段的层次，用“／”标出.4.第二自然段对上下段起着________________的作用.5.用“_____”画出山茶花骨朵特别之处的语句.6.填空.文章以瀑布溅出的水片来比喻白色的山茶花，突出它________________和________________的特点.文章生动形象地描绘了山茶花的________________和________________，深情地赞颂了山茶花的________________与山茶花骨朵的________________. 7．“原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么大力气，开出的花怎么能不美呢？”读了这句话以后你得到了什么启发？（二）紫荆花清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香.朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番”夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊！一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子.它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身.根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前.绿叶守红花，红花托绿叶，交相辉映.紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，形态各异.它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵阵幽香，沁人心脾.花儿三朵一簇，五朵一堆，花竞相开放.花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦.秋风瑟瑟，紫荆花微微颤动着，随风飞舞，投入了大地的怀抱.这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地.曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着……它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给了人们，让人们一起分享这金秋时节的美景.感叹之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生.突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来.啊，紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！望着这一切，我沉醉了，沉醉在一派迷人的秋色中……1.联系上下文，先解释加粗的字，再解释词语.（1）竞相怒放：（2）含苞欲放：2.从文中找出具体描写紫荆花的色、形、味的句子.3.色：形：味：4.读文中的句子，按要求填空.5.（1）画横线句子中的”未来”指的是（2）”啊，紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！”这句话的意思是：（三）牵牛花蔓不管我的两间住室多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木.只要我的眼睛接触到一点儿，精神就会为之一爽.不过，我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木，大多不成功，因为在我偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯敝不堪了.无意中我种上了牵牛花，当然不把它当做一回事.可是它却一蔓繁花，满窗浓绿.一株牵牛花一天可开花十几二十朵，一开就是几个月，天天如此，从不爽约.种养之法也简单不过，只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了.它取之于人和自然的是这样少，而它报答人和自然的却是这样多，这不禁使我对它产生了一种尊敬之情.牵牛花的确没有特别娇艳的姿色，虽然它的花形花色，但都开朗明净，朴素大方，都是别有一番风致.特别是那白色的牵牛花，它的外形与心地都同样是那么的纯洁无瑕.牵牛花总是迎着黎明开放，而在黄昏前萎谢.生命诚然短矣，但它却与光明同在.它为迎接光明而生，为送走黑暗而死.但是，我发现有不少牵牛花的枯蔓以至主蔓，一经下垂几天之后就一定枯萎而死，决不例外.原来，它们都只能向阳、向上飞快地生长，万一它们因为没有附着乏处而下垂时，几天后就一定自行枯萎.我真的敬重起牵牛花束了，因为，它使我凛然地感到恐惧:啊，原来下垂就是倒退，倒退就是死亡呀!1.第1段中写山茶白兰之类的名花难以养活，目的是什么?(答案不超过15字)2.第2段中“它取之于人和自然的是这样少，而它报答人和自然的却是这样多”的两个“这样”各指代什么?(每项答案都不超过10个字)3.文章第3段末句中的“心地”指的是什么?(答案不超过10个字)4.文章对牵牛花由喜爱到“敬重”，原因是什么?5.下列对文章内容和艺术的分析鉴赏，不正确的两项是（）A .文章由山茶、兰花引出牵牛花，这是一种由远而近，衬托性的写法.D .文章第2段把牵牛花比喻为奉献多而索取少的人，引出对它的赞美.C .文章第3段着重写牵牛花的形色，以和下文写其品格相映衬.D .文章第6段中“真的敬重”和第2段中的“尊敬”相照应，且在抒情上又更进了一层.E.全文中心是借牵牛花“取于人和自然的少”而“报答人和自然的多”这一特点赞美社会上多奉献而少索取的人.（四）太阳花他把那盆太阳花装上电动三轮车时，老板还在一旁叮咛，记得一定要把这盆太阳花送到啊，那个顾客昨晚可是打了三次电话给我的.(A )他点头说好，一边看了看那盆太阳花，精致的花盆，一丛圆润肉质的花茎，小小的光洁的绿叶茂密地交错着，那些花骨朵就轻巧地立在花茎顶上，有大红、紫红、粉红三种颜色，待太阳一出来，它们就会像一群欢快的孩子，一个个展开它们可爱的笑脸.上午十点多的时候，他端着那盆太阳花一口气跑到了五楼，敲了敲门，没有反应;他再敲，还是没有人答应.在他踌躇之际，隔壁的门突然开了，门口站着一位六十多岁的阿婆.问他，你找谁他说，我是送花的，这家主人昨天在我们店里订了花.说着，他把那盆太阳花举了起来.那位阿婆的眼睛一亮，太阳花阿婆喃喃道，是了，这家的新媳妇特别喜欢太阳花.阿婆随即轻叹了一声，又说，看来你要白跑一趟了，这家的新媳妇本来今天确实要来婆家的，不过早上来的路上出了车祸，听说当场就死了.啊他张大了嘴巴，好像听天方夜谭似的，不信自己的耳朵.⑶那盆太阳花虽然多少有点晦气，但他只能带回去了.问题是他刚才下楼梯时有点心不在焉，不小心绊了下脚，那盆花就从他的手里飞了出去，很奇怪，竟然不偏不倚就这么端端正正地落在了地上，可惜，花盆被摔了一条很深的缝，落得再重一点估计就两半了.这么一来他更难向老板交待了.他左右为难，最后决定把余下的花送掉再说.最后一户人家住在一个高档的别墅区，他是经过了重重的验身才进去的.来到那家别墅的门口，早已有保姆守在那里，看到他便招着手说，你帮我把花盆搬进来吧.他小心地把这些盆景搬到了客厅，按保姆指定的位置放好.正准备离开，突然有一个怯怯的声音说，那是什么花他转过身，这才看到在客厅的一角，一个小女孩窝在沙发里，她实在太柔弱了，轻得好似一朵棉花.见他似乎没听懂，小女孩又用手指着落地窗外的三轮车，阳光下，那盆太阳花开得正艳.那是什么花小女孩轻轻问道.他这才会意，跑出去把那盆太阳花端到小女孩的面前，这是太阳花，好看吗(B )小女孩苍白的脸上露出一丝红晕，轻轻说，好看，是你的吗他说，是别人的，好看就给你吧.小女孩伸出细小的手臂，突然又迟疑地缩了回来，别人的东西我不能拿.他想了想，说，那个人出远门了，你就帮他养着吧，等他回来了你再还给他好了.小女孩的眼睛眨了眨，真的好的，我一定会帮他好好养的.他说，你只要记得时常带它去晒太阳就可以了，有了太阳它就会开花.那盆太阳花终于有了着落，他很开心.几个月后，他找到了一份有着很好发展前景的工作，于是，他毅然离开了花店.那盆太阳花也渐渐消失在他的记忆中.直到有一天，老板打电话给他，说有一个小女孩的妈妈在找他，说是有一盆太阳花要还给他.他先是一头雾水，见到小女孩妈妈的时候，才模糊地想起那个只见了一面的小女孩，她跟她妈妈长得很像.女孩妈妈感激地说，谢谢你，这盆太阳花虽然没有救回我的孩子，可是它让她多活了几个月，医生说这已经是奇迹了……在小女孩妈妈断断续续的讲述中，他才了解到，原来那个小女孩生了重病，而且自从生病后就拒绝出门，哪怕就在自家的院子里晒一会儿太阳都不肯.可是，自从有了那盆太阳花，女孩每天都会捧着它到院子里晒太阳，看着它在阳光下一朵朵地开放，她的笑也渐渐多起来.直到有一天，小女孩实在走不动了，还要求家人把她背到院子里，她说，这是她帮别人照看的，她答应人家要照看得好好的.小女孩的妈妈说，在照顾孩子的日子里，我们确实忽略了一点，只知道给予，却从不知道原来适当地要求她做一些力所能及的付出也是一种生命的动力啊，谢谢你为我们想到了这一点.他愣愣地听着，心里说，不是这样的，其实原本不是这样的……不久，他辞掉了工作，在一条街上也开出了一爿小花店，进出的人很多，他卖得最多的是太阳花.窗台上，阳光直射过来，一盆太阳花灿烂地开满了花朵，一只蝴蝶飞来，盘旋在它的上面不舍得离开……1.请试着以太阳花的遭遇为线索来完善故事情节.下楼梯时，太阳花被摔了一跤→→→小女孩的妈妈还回了太阳花.2.请结合上下文理解文中加点词语的含义.（1）他左右为难，最后决定把余下的花送掉再说.（2）他愣愣地听着，心里说，不是这样的，其实原本不是这样的……3.请按照要求赏析文中划横线的句子.(A )他点头说好，一边看了看那盆太阳花，精致的花盆，一丛圆润肉质的花茎，小小的光洁的绿叶茂密地交错着，那些花骨朵就轻巧地立在花茎顶上，有大红、紫红、粉红三种颜色，待太阳一出来，它们就会像一群欢快的孩子，一个个展开它们可爱的笑脸.(请从修辞的角度赏析)(B )小女孩苍白的脸上露出一丝红晕，轻轻说，好看，是你的吗(请从人物描写的角度赏析)4.结合内容分析，送花工究竟是一个怎样的形象?(至少谈两点)5.请简要分析结尾的妙处.（四）槐花季羡林自从移家朗润园，每年在春夏之交的时候，我一出门向西走，总是清香飘拂，溢满鼻官.抬眼一看，在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头，开上去，一直开到高空，让我立刻想到新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰.这种槐树在北方是非常习见的树种.我虽然也陶醉于氤氲①的香气中，但却从来没有认真注意过这种花树——惯了.有一年，也是在这样春夏之交的时候，我陪一位印度朋友参观北大校园.走到槐树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆.我从前曾看到一幅印度人画的人像，为了夸大印度人眼睛之大，他把眼睛画得扩张到脸庞的外面.这一回我真仿佛看到这一位印度朋友瞪大了的眼睛扩到了面孔以外来了.“真好看呀！这真是奇迹！”“什么奇迹呀？”“你们这样的花树.”“这有什么了不起呢？我们这里多得很.”“多得很就不了不起了吗？”我无言以对，看来辩论下去已经毫无意义了.可是他的话却对我起了作用：我认真注意槐花了.我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识.我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西.在沉思之余，我忽然想到，自己在印度也曾有过类似的情景.我在海德拉巴看到耸入云天的木棉树时，也曾大为惊诧.碗口大的红花持满枝头，殷红如朝阳，灿烂似晚霞，我不禁大为赞叹：“真好看呀！简直神奇极了！”“什么神奇？”“这木棉花.”“这有什么神奇呢？我们这里到处都有.”陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神情.我的眼睛瞪得多大，我自己看不到.现在到了中国，在洋槐树下，轮到印度朋友（当然不是同一个人）瞪大眼睛了.在我们的日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出.这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察.难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事情吗？我想自己试一试看，果然有了神奇的效果.我发现再走过荷塘看到槐花，努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想，我不再熟视无睹，而是尽情地欣赏.槐花也仿佛是得到了知己，大大小小、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自语，又对我讲话.周围的山石树木，仿佛一下子活了起来，一片生机，融融氤氲.荷塘里的绿水仿佛更绿了；槐花上的白花仿佛更白了；人家篱笆里开的红花仿佛更红了.风吹、鸟鸣，都洋溢着无限生气.一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅.［注释］①氤氲：形容烟或云气浓郁.1.请你分别用一句话概述文中记叙的两件事.（要求都用上“惊诧”一词）（1）（2）2.请你写出一个“习焉不察”意思相近的成语.3.用横线在原文中画出第3段中插叙的文字，并说说它的作用.4.最后一段写到“我想自己先试一试看”，请你说说作者做了怎样的尝试.参考答案（一）1.色彩缤纷观赏晴午轻绢潇洒2．“略”3．“略”4.承上启下5．“略”6.形状颜色花朵骨朵美丽品质7．“略”（二）1．（1）竞：竞赛、竞争.形容花儿盛开的样子.（2）含：裹着.裹着的花苞将要开放.2.色：红；花瓣呈紫红色，淡黄色的花蕊.形：有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲.像羽扇，像铃铛.味：幽香.3．（1）”未来”指的是花全开了，在秋季缀满枝头.（2）在秋季的紫荆花为人类及大自然增添了生命力，赞美了紫荆花无私奉献的精神.（三）1.反衬牵牛花易种易活.2.⑴一天只须浇两次水.⑵开花多，花期长.3.牵牛花的精神品格.4.牵牛花具有追求光明，不断向上、决不后退的品格.5.B E（四）1.买主出车祸，太阳花没送出去太阳花被寄养在了一个生命垂危的小女孩那里2.⑴“左右为难”一方面指他把花盆摔了一下，不好向老板交代，另一方面指买主去世，花送不出去.⑵“这样”指送花工把花寄养在小女孩那里是让她懂得“适当地要求她力所能及地付出也是一种生命的动力”.3.(A )句运用了比喻和拟人的修辞手法，把太阳花比作孩子，生动形象地写出了太阳花的美丽和有活力.(B )句运用了神态描写和语言描写，生动传神地写出了小女孩看到太阳花时的兴奋与激动.4.示例:他是一个善良的人，看到小女孩喜欢太阳花，他用善意的谎言把花寄养在她那里.他是一个有悟性的人，一盆太阳花延长了小女孩的生命，让他顿悟应该将这种生命的活力传递给更多的人，于是他辞职开花店卖太阳花.5.结尾描绘了太阳花盛开的美景，总结了全文，与开头相呼应，表达了作者对生命的礼赞，深化了文章的主旨，使文章意蕴更丰富，令人回味悠长.（四）1.（1）印度朋友在北大校园看到槐树繁花，感到惊诧. （2）我在印度看到木棉红花，感到惊诧.2.司空见惯（或：屡见不鲜、熟视无睹、习以为常）3.我从前曾看到一幅印度人画的人像，……扩张到脸庞的外面.为了突出印度朋友看到槐花时极为惊诧的程度.4.（1）用新的眼光看待熟悉的事物. （2）努力欣赏事物的美.。
部编版三年级上册《海滨小城1》课后习题及答案
第19课《海滨小城》第一课时同步练习一、看拼音，写词语。
hǎi bīn yú chuán biàn dì tǎng dǎo （ ） （ ） （ ） （ ） sān yà huī sè chú le zhěng jié （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。
宾（）睬（）密（） 笼（）除（）滨（）踩（）蜜（） 拢（）涂（）三、用部首查法查下面的字。
1、“靠”查（）部，再查（）画，共（）画，组词（）。
2、“除”查（）部，再查（）画，共（）画，第9笔的笔画名称是（）。
3、“遍”查（）部，再查（）画，共（）画，第5笔的笔画名称是（）。
四、在下面的括号里填上合适的词语。
（）的大海（）的海鸥（）的贝壳（）的鱼（）的虾和蟹（）的海螺（）的绿绒大伞（）的树叶（）的大路（）的街道（）地响（）地躺着五、课内阅读。
我的家乡在广东，是一座海滨小城。
人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。
天是蓝的，海也是蓝的。
海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。
天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
1、把表示颜色的词语画上横线。
2、照样子写词语（限写三个）。
来来往往 3、本段主要写了广东的一座（）。
第四句写了（）和（）。
第五句写了天空的（）和（）。
六、课外阅读。
《船过三峡》节选从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡.三峡的山好奇啊。
夔（kuí）门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样!三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。
江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。
它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。
江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。
有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来……啊！百里三峡，好一幅百里山水画！1、文中的省略号表示。
三年级上册语文一课一练19《海滨小城》(附答案)
19《海滨小城》【基础再现】 一、看拼音写汉字.yún duǒfān chuányú mínyuǎn chùhái bīnjiē dàojiāo jièbiàn dì二、给带点的字选择正确的读音.胳臂．(bì bei)臂．膀(bì bei)笼．罩(lóng lǒng) 海滨．(bīn bīng)理睬．(cǎi chǎi)满载．(zài zǎi)鸟笼．(lóng lǒng) 海鸥．(ōu nōu) 亚．热带(yà yǎ)三、按查字典的要求填空.“载”字用音序查字法应先查首字母________，再查音节________；用部首查字法应先查________部，再查________画.“载”(zài)字在字典中的解释有：①用交通工具装；②充满；③表示同时做两个动作.请为下列词语中的“载”字选择正确的解释.满载 ________载歌载舞________四、比一比，再组词.渔( )除( )业( ) 靠( )鱼( )余( )亚( ) 告( )五、在括号里填上适合的词语.浩瀚的( )( )的海鸥沥青的 ( )棕色的( )( )的朝阳整洁的 ( )银白色的( ) ( )的贝壳粗糙的( )六、照样子写一写.来来往往:___________ 、___________、___________银光闪闪:___________ 、___________、___________—顶顶:___________ 、___________、___________咯吱咯吱:___________ 、___________、___________七、根据意思选择恰当的词语填在横线上，并试着用它们补全句子.浩瀚 笼罩 喧闹1、喧哗热闹.________2、水势盛大.________3、像笼子似的罩在上面.________①夜晚，________的集市终于安静了下来.②早晨，整个城市都被________在大雾中.③________的大海上掀起巨浪.八、选词填空A.可惜B.珍惜C.爱惜(1)爸爸是个十分________时间的人.(2)树上那只美丽小鸟一下子就飞走了，多________呀！(3)我们要从小养成________粮食的好习惯.九、课文直通车.1．《海滨小城》这篇课文讲的是一座________________，抒发了作者________________思想感情.2. 课文在第一部分的描写中突出了________的特点.在第二部分中，小城庭院的特点是：____________________________. 小 城 公 园 和 街 道 的 特 点 是 ：_______________________________________.3、小城的公园更美.这里栽着榕树.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的，树叶，可以遮太阳，挡风雨.树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上坐满了人.【能力提升】十、句子理解.1、天是蓝的，海也是蓝的.海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往.天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵.这句话描写了海滨的色彩美，通过“”等表示颜色的词语把海滨描绘得绚丽多彩,突出了海滨的美.2.早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色.帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色.“镀”这里指海面上的景物在阳光的照射下变得金灿灿的，像镀上一层金子，形象地表现了.十一、按要求写句子.1．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒伞.(仿写比喻句)___________________________________________2．沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳.(缩句)_________________________________________________________ 3．这座海滨小城真是又．美丽又．整洁.(用带点词语造句)__________________________________________________________十二、 读下面的文段，完成练习.①小城里每一个庭院都栽了很多树.(甲)有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木.(乙)初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是.(丙)凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在( ).②小城的公园更美.这里栽着许许多多榕树.一棵棵榕树就像( )，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨.树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人.③小城的街道也美.除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样.人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有.④这座海滨小城真是又美丽又整洁.(1)将下列短语正确地填入文中的括号里.(填序号)A.一顶顶撑开的绿绒大伞B.一片片红云中(2)“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了( ).A. 小城赏花的人很多B. 小城的凤凰树很多C. 凤凰花争奇斗艳，争相怒放(3)第①②③段分别是围绕哪句话写的？请画上波浪线.(4)文中画横线的甲、乙、丙三句分别是从什么角度来描写庭院的树的？(填序号)甲句：________ 乙句：________ 丙句：________ A.树的香味浓 B.树开花热闹 C.树的种类多 (5)第④段在全文中的作用是( ).(填序号) A. 总结全文 B. 启示下文 十三、阅读短文，回答问题.夏夜 夜，来临了.这是一个非常幽美的海滨的夏夜. 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞.大海，也被这霞光染成 了红色.每当一排排波浪涌起的时候，那映照在郎峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后 面的一排又闪烁着涌了过来. 随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了.当这一切红光都消失了的时候， 那高而远了的天空中，出现了启明星，它又大又亮，像一盏挂在高空的明灯. 夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从 半空倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠. 踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？ 1.根据短文的内容，在括号里填上合适的词语. ( )的晚霞 ( )的沙滩 ( )的启明星 2.用波浪线话出文中的一个比喻句.3.文章是按顺序写夏夜的景物的.全文的结构是.4.全文是围绕哪句话来写的？参考答案一、云朵 帆船 渔民 远处 海滨 街道 交界 遍地二、给带点的字选择正确的读音.胳臂．( bei) 臂．膀(bì )鸟笼．(lóng )笼．罩( lǒng) 海滨．(bīn)海鸥．(ōu )理睬．(cǎi)满载．(zà )亚．热带(yà )三、Z；zai；车；六；①；③分析：此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识.因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求.故答案为：Z、zai、车、六、①、③【点评】本题考查学生查字典的能力.对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解.四、渔船 金鱼 除去 余下 作业 亚军 靠边 告诉五、大海 飞翔 道路 机帆船 金黄色 地面 海鸥 各种各样 树皮六、高高兴兴 明明白白 慌慌张张 ；人才济济 喜气洋洋 得意洋洋 ；绿油油 白花花 金灿灿；雪白雪白 蜡黄蜡黄 通红通红七、 喧闹；浩瀚；笼罩；暄闹；笼罩；浩瀚分析：此题是根据意思找出相应的词语.这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思.【点评】本题考查的是词义与词语搭配的能力，在于平时的理解、积累和识记.八、(1)B(2)A(3)C分析：选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别.因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语.爱惜:着重在“爱”,对人或事物喜爱而重视,不随意丢弃.珍惜:就是对人或事物十分看重.可惜:指的是令人惋惜.九、1. 海滨小城的美丽景色 热爱家乡的2、热闹 树多 美 美3、许许多多 绿绒大伞 密不透风 总是十、1、蓝、棕色、银白、白色、灰色 2、色彩之美 十一、1.那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界. 2.沙滩上遍地是贝壳. 3.弟弟又聪明又可爱. 十二、(1)B；A (2)C (3)第①段：小城里每一个庭院都栽了很多树.第②段：小城的公园更美.第③段；小城 的街道也美. (4)C；A；B (5)A 分析：(1)句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接， 要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接.由上句的“一棵棵榕树就 像”可知下句选“一顶顶撑开的绿绒大伞”比较恰当. (2)词语理解的考查.认真阅读短文，联系上下文及选项，正确理解词义. (3)考查找中心句的方法.中心句是一段文章中处于中心地位的句子.它在全文中起主导 作用，是这段话中最重要的句子.有些文章的段落就是围绕中心句写的.我们在阅读时找 准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意.每段话的中心句在段首. (4)本题主要考查对句子的理解能力.解答本题，需要仔细阅读句子，然后结合选项加以 判断. (5)解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答. 十三、1、( 橘红色 )的晚霞 ( 软绵绵 )的沙滩 ( 又大又亮 )的启明星 2.示例 1： 尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，像一串流动 着的珍珠. 示例 2：那高而远了的天空中，出现了启明星，它又大又亮，像一盏挂在高空的明灯. 3.文章是按时间顺序写夏夜的景物的.全文的结构是总分总. 4. 这是一个非常幽美的海滨的夏夜.。
三年级语文上册第六单元19海滨小城作业课件新人教版
3．短文主要写了珍珠泉泉水_清__澈__见__底___，泉中、泉边热__闹__非__凡___， 表达了作者对珍珠泉的__喜__爱_______之情。
____凤__凰__树____，还有别的许多亚热带树木。 2．画“——”的句子运用了_比__喻___的修辞手法，句中把凤__凰__树__的__花___
比作____红__云______。
3．“开得那么热闹”中“热闹”的含多
B．凤凰树下人很多
C．凤
凰树的花开得很灿烂
七、阅读短文，完成练习。 ______美__丽__的__珍__珠__泉__________
六、课内精彩片段阅读。 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤 凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味， 飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在 一片片红云中。
1．小城庭院里树的___种__类_____很多，有_桉__树___、_椰__子__树__、橄__榄__树__、
五、按要求完成句子练习。 1．人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。(改为 “被”字句) 街道被人们打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 2．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(照样子，补充句子) (1)弯弯的彩虹就像___一__座__七__彩__桥__挂__在__空__中_______。 (2) _____美__丽__的__菊__花___就像___一__个__个__金__色__的__绒__球_________。
你们知道南京哪儿的景色最美吗？猜对了，就是美丽的珍珠泉。 珍珠泉泉池非常大，最深处有三到四米。泉水清澈见底，连小小的鱼虾 都能看得清清楚楚。 泉水在阳光的照耀下，金光闪闪，仿佛许许多多的珍珠漂浮在碧水之上。
三年级上册语文课内阅读及答案-《 海滨小城》
三年级上册语文课内阅读及答案-《海滨小城》我的家乡在广东，是一座海滨小城。
人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。
天是蓝的，海也是蓝的。
海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。
天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。
帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。
这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。
船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。
船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
小城里每一个庭院都载了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。
这里载着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。
除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
一、给带点的字选择正确的读音。
海滨．（bīn bīng）胳臂．（bì bei）理睬．（cǎi chǎi）栽．（zāi zhāi）树喧．（xiān xuān）闹除．（cú chú）了二、比一比，再组词。
宾（）睬（）密（）笼（）滨（）踩（）蜜（）拢（）三、在下面左右的括填上合适的词语。
（）的大海（）的海鸥（）的贝壳（）的鱼（）的虾和蟹（）的海螺（）的绿绒大伞（）的树叶（）的大路（）的街道（）地响（）地躺在那里四、写出加点词语的反义词。
1．人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。
部编版三年级上册语文课时练第19课《海滨小城》单元测试 试卷试题含答案(2)
部编版三年级上册语文19.海滨小城课时练一、选择题1．下列表述无误的一项是（）A．“这座海滨小城真是又美丽又整洁。
”这句话是全文的中心句。
B．这篇课文中，作者主要写了庭院、公园、街道、田野这四个地方。
C．军舰、海鸥、云朵、沙滩、海星这些都是文中写到的景物。
D．这篇课文是按照先总写后分写的结构来写的。
这样写结构清晰，条理分明，详略得当，把小城的美丽体现得淋滴尽致。
2．“老师带领我们参观科技馆，我们排好队_______。
”填入横线处最恰当的词语是（）A．鱼贯而入B．倾巢而出C．破门而入D．风驰电掣3．句子中填入的成语最恰当的是（）我们跟着老师地去春游。
A．心旷神怡B．不由自主C．眉飞色舞D．兴高采烈4．“海滨小城”的沙滩上有许多()。
A．贝壳B．螃蟹C．小鸟5．下列词语搭配有误的一项是（）A．（可爱）的地方（布满）条纹B．（蓝蓝）的天空（没过）膝盖C．（宽阔）的大海（积满）白雪D．（巨大）的宝库（抽出）枝条二、填空题6．根据语境，写出加点词语的反义词。
(1)在老师的教导下，他再也不懒惰．．了，每天（______）地学习。
(2)太阳驱走了黑暗．．，带来了（______）。
(3)这块石头真奇怪，一面粗糙．．一面（______）。
(4)她神色慌张．．，一点儿也不（______），好像遇到了什么麻烦。
7．形近字组词。
司（_______）登（_______）跌（_______）众（_______）弃（_______）班（_______）可（_______）凳（_______）败（_______）从（_______）异（_______）斑（_______）默（_______）腿（_______）调（_______）烈（_______）勇（_______）雀（_______）黑（_______）褪（_______）凋（_______）裂（_______）涌（_______）省（_______）8．课文回顾。
《海滨小城》一文按照_____的顺序，分别描写了小城的大海、_____、_____、公园和街道的美丽景色，表达了作者_____的思想感情。
小学语文人教部编版(2019)三年级上册第六单元19 海滨小城-章节测试习题
章节测试题1.【答题】加下划线字读音完全正确的一项是（）。
海滨海鸥满载亚热带胳臂A.bīnōu zài yà beiB.bīngōu zǎi yǎ bìC.bīn nōu zài yǎ bìD.bīngōu zài yà bì【答案】A【分析】本题考查了选择正确的读音。
【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
2.【答题】读拼音，选字词。
渔船滨色遍地宾鱼船海bīn( )yú chuán( )biàn dì( )灰( )sè【答案】滨渔船遍地色【分析】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。
【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。
平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。
3.【答题】比一比，再组词。
船作金军渔( )( )鱼( )业亚( )【答案】船金作军【分析】本题考查了形近字组词的能力。
【解答】解答此题，注意分辨字形再组词。
4.【答题】在括号里选入适合的词语。
大海道路飞翔机帆船浩瀚的( )( )的海鸥沥青的( )棕色的( )【答案】大海；飞翔；道路；机帆船【分析】本题考查了学生词语搭配的能力。
【解答】词语搭配时，要注意两个概念是不是同类事物，注意这种事物是不是具有这样的性质和状态，注意动作和行为与它所涉及的事物是不是联系得上。
5.【答题】按照要求进行句子练习。
（1）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒伞。
(仿写比喻句)________________________（2）沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。
(缩句)________________________（3）这座海滨小城真是又美丽又整洁。
三年级语文上册同步练习 19海滨小城(含答案)
19、海滨小城一．填空题（共10小题）1．拼音写词。
hǎi B īn huīsèkào àn zāi shùyàrè D ài C hūxiàC húle zhěng jié2．用横线画出下列加点字的正确读音。
胳臂．（B ì B ei）载．（zǎi zài）着丹凤朝．（C háo zhāo）阳笼．（lǒng lóng）罩手臂．（B ì B ei）记载．（zǎi zài）朝．（C háo zhāo）阳初升鸟笼．（lǒng lóng）3．给下列生字（或偏旁部首）加上不同的偏旁组成新的字,并组词。
戈：﹣﹣﹣尚：﹣﹣﹣余：﹣﹣﹣4．选字填空,将正确的字写在对应的括号中。
采彩踩睬无精打不理不在脚下五缤纷5．从下面词语中找出两组近义词和两组反义词,写下来。
浩瀚笼罩渺小冷清覆盖理会热闹理睬近义词：反义词：6．在括号里填上适合的词语。
浩瀚的的海鸥沥青的棕色的的朝阳整洁的银白色的的贝壳粗糙的7．选字填空,将正确的字写在对应的括号中。
鱼渔夫出海出海捕授之以不如授之以8．这篇课文分、两部分,是按照的顺序写的。
第一部分写了、.的景色；第二部分描写了、、的景色。
9．联系（《海滨小城》）课文内容选择正确的答案,填序号。
这篇课文是按照的顺序写的。
A ．地点转换B ．事情发展C ．时间10．用部首查法查下面的字。
“除”查部,再查画,共画,第9笔是二．句子训练场（共3小题）11．这座海滨小城真是又．美丽又．整洁。
（用带点词语造句）12．沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。
（缩句）13．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒伞。
（仿写比喻句）三．现代文阅读（共2小题）14．课内阅读。
小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。
人教部编版三年级语文上册一课一练-19《海滨小城》第二课时 (含解析)
第19课《海滨小城》第二课时同步练习一、给加点的字选择正确的读音。
海滨（bīn bīng）胳臂（bì bei） 理睬（cǎi chǎi） 栽树（zāi zhāi） 喧闹（xiān xuān）除了（cú chú）海鸥（ōu nōu） 满载（zài zǎi） 二、句子练习。
1、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒伞。
（仿写比喻句） 。
2、沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。
（缩句） 。
3、这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（用“又……又……”造句） 。
三、根据课文内容填空。
1、这篇课文将海滨小城的景色分为、两部分来写，是按照的顺序写的。
第一部分写了、的景色；第二部分描写了、、、的景色。
2、课文在第一部分的描写中突出了 的特点。
在第二部分中，小城庭院的特点是： 。
小城公园和街道的特点是： 。
小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
、第一自然段中第开得那么热闹 。
五、课外阅读。
夏夜夜，来临了。
这是一个非常幽美的海滨的夏夜。
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海，也被这霞光染成了红色。
每当一排排波浪涌起的时候，那映照在郎峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。
随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐地淡下去了。
当这一切红光都消失了的时候，那高而远了的天空中，出现了启明星，它又大又亮，像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。
踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？1、根据短文的内容，在括号里填上合适的词语。
（）的晚霞（）的沙滩（）的启明星2、选字填空。
（1）印映应（）照（）象呼（）（2）失逝（）败消（）（）世3、“望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？”改为陈述句：_________________________________________________________4、用波浪线话出文中的一个比喻句。
三年级上册语文课内阅读及答案-《 海滨小城》
三年级上册语文课内阅读及答案-《海滨小城》我的家乡在广东，是一座海滨小城。
人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。
天是蓝的，海也是蓝的。
海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。
天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。
帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。
这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。
船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。
船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
小城里每一个庭院都载了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。
这里载着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。
除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
一、给带点的字选择正确的读音。
海滨．（bīn bīng）胳臂．（bì bei）理睬．（cǎi chǎi）栽．（zāi zhāi）树喧．（xiān xuān）闹除．（cú chú）了二、比一比，再组词。
宾（）睬（）密（）笼（）滨（）踩（）蜜（）拢（）三、在下面左右的括填上合适的词语。
（）的大海（）的海鸥（）的贝壳（）的鱼（）的虾和蟹（）的海螺（）的绿绒大伞（）的树叶（）的大路（）的街道（）地响（）地躺在那里四、写出加点词语的反义词。
1．人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。