三年级上册口语交际、习作——我们的课余生活
三年级上册口语交际习作――我们的课余生活PPT课件
心，如果没有耐心就算用最好的鱼杆、最好的鱼饵也钓不到鱼！”我听了
会意地点了点头，感觉到这几句话不光是用来钓鱼的，它还包含着意味深
长的人生哲理。
这次钓鱼虽然我一条也没钓着，可是我能悟出做什么事都要耐心、认
真地对待才能做得好。看来收获也不少。
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我的课余生活──画画 我们的课余生活丰富多彩，每个人都有自己的爱好， 我的爱好是画画。每天写完作业，我就迫不及待地拿起 妈妈给我买的彩笔，在空旷的白纸上画山、画树、画房 子、画人物……总之，画一切我所能看到的、想到的东 西。 有一次，我画了一幅名叫《学校游乐园》的画，里 面的滑梯就像立体的荡秋千，仿佛浮在半空似的……妈 妈看了，直夸我善于观察，画得惟妙惟肖。听了妈妈的 话，我心里美滋滋的。还有一次，我正在画大树，可是 我的绿色彩笔做了逃兵，就像人间蒸发了一样，害得我 把房间翻了个底朝天也没找到，怎么办？忽然，我想起 美术老师说过，黄色加兰色等于绿色。于是我抱着试试 看的心态把黄色和兰色加在一起，果然变成了绿色。一 会儿，一棵郁郁葱葱的大树便跃然纸上。 在画画的过程中，我学到了课本上学不到的知识， 同时也明白了一个真理──兴趣是最好的老师。
双竖线：至少3人。 四边形：和三角形步骤差不多，也可以跳韭菜花。
一线：至少三人。和跳高差不多，一节到脚裸， 跳过去即可。二节到膝盖，跳过去即可.....
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跳皮筋
我觉得最有趣的一次游戏是我和同学一起跳皮筋。 下课了，我和孙悦，张琳等几个同学到楼下去跳皮 筋，共有五人参加，我们先通过玩“手心背”游戏来决 出两个不撑筋儿的同学，结果是我和张琳，真是太幸运 了。剩下的三个同学都有撑筋儿的机会。所以她们再通 过玩“石头、剪刀、布”来决出她们跳皮筋儿的顺序， 最终的结果是张文先上，第二个是孙悦，最后一个是王 乐乐，自然我和张琳可以一直在场上跳。
小学三年级上册第一单元作文我的课余生活
小学三年级上册第一单元作文我的课余生活【导语】课余生活是学生校园生活的重要组成部分。
从传统的踢毽子，跳皮筋，书法课到现在的机器人，航模比赛，课余活动的情势一直在产生变化，但不变的是增进学生德、体、美共同提高。
以下是作者整理的《小学三年级上册第一单元作文我的课余生活》相干资料，期望帮助到您。
1.小学三年级上册第一单元作文我的课余生活我的课余生活丰富多彩，打网球、绘画、玩游戏、看书、打羽毛球、种花……我最爱好的是打羽毛球。
有一次，爸爸和妈妈带我去打羽毛球。
买好票我们走进球场，我看见在空中的羽毛球，像一只只小鸟在空中来回飞舞。
我们在场地边的位置坐下来，拿出了球拍和羽毛球，这就开始了。
我先发球，妈妈回球，我没有接住球，球落在地上。
我们锤炼了2个小时后，带着欢乐的心情回家了。
回到家我跑到小院子里玩，先拿一个水壶放满水，开始浇花，我看到一小花就像一把把小伞一样，浇了一壶水，我又去接水，然后接着连续浇花。
给花浇完水，我又开始给水果浇水，家里种了很多水果，大大小花八门的，有葡萄、窝瓜、丝瓜、小橘子像一个个漂亮的气球。
我不停的浇水、接水、浇水，后来我换了一个大一点的盆浇水，一下就把所有的植物浇了个遍。
我爱好这样的课余生活，有妈妈、爸爸陪在身边，我感到很幸福！2.小学三年级上册第一单元作文我的课余生活课余生活是很美好的，是一种快乐的滋味。
我爱好在纸上涂鸦，还爱好看课外书。
每次做完作业，就拿起一张纸在上面乱涂乱画，每次画都不同。
我有时还闭着眼睛在纸上画画，左画一笔，右画一笔，结果是一张纸上画满了不成画的线条，零零散散，分不清哪是房子，哪是大树。
这样涂鸦，不仅提高了我的画画水平，还提高了我的想象能力。
我的课余生活还爱看课外书，每次拿起书，一看就是几个小时。
我放学回家，第一件事就是写作业，从不拖拉。
记得有一次，我放学回家，发觉妈妈不在家，就有了看课外书的动机。
我随手拿起《幽默三国A版》，坐在椅子上，津津有味的看起来。
“就算我没妈妈，也有猫猫啊！”我边看边念着书上的句子，忍不住哈哈大笑起来。
小学三年级我的课余生活习作例文
小学三年级我的课余生活习作例文1.小学三年级我的课余生活习作例文篇一我的课余生活丰富多彩。
滑滑板、骑自行车、玩大富翁游戏、玩拼装玩具等等，其中我喜欢玩拼装玩具。
今天是星期天，我早早地写完作业，妈妈带我去选了一套警察局的拼装玩具。
一路上我紧紧地抱着它别提多兴奋了！一进家门我就缠着爸爸和我一起拼装。
我们坐在地毯上小心翼翼地打开盒子，把所有的零件都拿出来开始拼装。
我们俩分工合作，爸爸拼房子，我拼汽车、飞机和摩托车。
我对着图纸先把需要的零件找处来，然后开始仔细地拼起来。
时间过得真快，两个小时过去了，我拼好了汽车、飞机和摩托车。
爸爸的房子也拼好了。
我们把这些组合在一起，一个完整的警察局就拼好了。
看着我们的警察局，心里美滋滋的。
后爸爸和我还玩起了警察抓小偷的游戏呢？爸爸说玩拼装玩具不仅可以开发智力还可以锻炼我的仔细观察的能力和动手能力。
我喜欢玩拼装玩具，它使我的课余生活变得充实。
这就是我的课余生活。
2.小学三年级我的课余生活习作例文篇二我的课余生活是多姿多彩的。
有打羽毛球、玩老鹰捉小鸡的游戏、踢毽子……其中我喜欢的是“老鹰捉小鸡”。
每次当我做完作业后就来到我们小区的小公园。
首先，找上三五知已，然后，就猜石头剪刀布，输的当老鹰，赢的当小鸡。
游戏开始了，当小鸡的伙伴们就四处乱串，老鹰说“这次我要把你们通通捉完，”一个“小鸡”说“想捉我们没门，”于是有的躲在树下，有的藏在洞里，还有的钻在草堆里。
一会儿，有一个小鸡说“老鹰来捉我们了，”我们听见了赶快逃跑，有的拼命狂奔，有的爬上柱子上，有的围着亭子转，这时候公园一片呐喊声和欢笑声。
玩着玩着、跑着跑着、我们个个都汗流夹背，气喘嘘嘘的。
由于太累了，于是我们就停止了游戏，休息了一会，我们就怀着兴奋的心情回家了。
这就是我喜欢的游戏，这就是我的课余生活，它不但把我紧张的学习放松了，而且也给我带来了健康和快乐。
3.小学三年级我的课余生活习作例文篇三我在课余是有许多兴趣爱好，有玩篮球，足球，下象棋等。
语文三年级上册——我的课余生活(口语交际和习作)
自己读读p14习作 的要求，说说你明白了 什么？还有哪些问题不 明白？
１、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳 皮筋、跳绳、打沙包…… ２、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、 写作、打篮球、跆拳道…… ３、个人兴趣爱好，如：小书迷──买 书、看书；小收集──收集邮票门券；小饲 养──饲养观赏鱼鸟；小种植──种植花木盆 景、庭院瓜果；小演奏家──天天练习钢琴、 小提琴…… ４、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐 具、打扫卫生……
《金色的草地》 《爬天都峰》
游戏玩耍 外出郊游
《槐乡的孩子》
辛勤劳动
《金色的草地》的第二段 “有一次弟弟跑在我前面，我装 着一本正经的样子，喊：‘谢廖沙！’ 他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公 英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打 哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上 吹。……”
（语言、动作描写体现“快乐”。）
我的课余生活
下课了，我来到操场。 我和同学玩丢沙包的游戏，玩了一会儿， 我们又跳绳。一会儿打上课铃了我们回到 教室上课。
习作内容：我的课余生活
写作要点：１、语句通顺 ２、内容具体 ３、能写出自己的感受 习作题目：自拟如《看书》《学英语》
《我的____________________________
____使我____________________.
学舞蹈 我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活 充满了快乐。 记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为 我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的 动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松 呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好 几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看 出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢 来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心， 加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动 作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！ 学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变 得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。
语文三年级上册——我的课余生活(口语交际和习作)
2、你的课余生活可发生在什么时间、什么地点？ 时间：下课 放学 周末 寒假和暑假
地点： 学校 家 野外 游乐园 博物馆
读书 旅游 集邮 养花 养金鱼 书法 舞蹈 弹琴 小制作 小发明 网页制作
3、请选择一件你最喜欢的活动给大家说清楚。 注意顺序：时间 地点 活动步骤程序（先…… 再……然后……最后……） 感悟和收获
• 比赛开始了，我俩都是刹球的姿势，‚啪‛‚啪‛‚啪‛特激烈，忽
老鹰捉小鸡
今天天气真好！“丁零零”，下课了，大家都跑出教室。操 场上，同学们有的跳绳，有的跳皮筋，有的打乒乓球……我和几 个小伙伴们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
李明自告奋勇地做“老鹰”，王小青一本正经地说：“那我 就做一回慈祥的‘鸡妈妈’吧。”“好！”话音刚落，我和其余 的同学就跑到了这只“鸡妈妈”身边。游戏开始了。这时候，李 明早就进入了角色，学起老鹰的样子，大叫起来：“哇，我是 ‘老鹰’，我要把你们吃掉！”只见凶狠的“老鹰”张开一双大 翅膀，向“小鸡”们猛扑过去，“鸡妈妈”马上张开丰满的翅膀 保护着“小鸡”们。我们跟着“鸡妈妈”左躲右闪，用尽全身的 力量和“老鹰”搏斗。看着“老鹰”很嚣张的样子，“鸡妈妈” 也不甘示弱：“你这个臭老鹰，看我的厉害！”说着张开大嘴， 做出要啄“老鹰”的样子。“老鹰”飞快地飞到东，“鸡妈妈” 就跑到东；“老鹰”扑到西，“鸡妈妈”就赶到西。突然，狡猾 的“老鹰”乘“鸡妈妈”不注意，来了个突然袭击，改变了方向， “鸡妈妈”赶紧躲避，一个急转身，把后面几只可爱的“小鸡” 弄倒了。
别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白色的球， 就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜欢它 了。每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐一起到楼下的小 小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动 着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了，很快我也学着姐 姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。不一会儿，我的 毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦， 不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树枝上，这可怎么办呢？ 望着树枝上的毽子，我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来 了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身 边，我兴奋极了！
小学三年级我的课余生活作文8篇
【导语】课余⽣活是学⽣校园⽣活的重要组成部分。
从传统的踢毽⼦，跳⽪筋，书法课到现在的机器⼈，航模⽐赛，课余活动的形式⼀直在发⽣变化，但不变的是促进学⽣德、体、美共同提⾼。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级我的课余⽣活作⽂8篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级我的课余⽣活作⽂ 我的课余⽣活丰富多彩，我喜欢唱歌、跳舞、滑冰……其中，我最喜欢的就是看书了。
我读书的时候，常常读得津津有味，如⾝临其境。
有⼀次，妈妈带我去新亚书城买书。
那⾥的书可真多呀，看得我眼花缭乱，不知不觉就⾛到了⼉童书架前。
我如饥似渴地看起来。
⼀会⼉，我跟着⽪⽪鲁⼀起⾛进梦幻的⼩⼈国，跟着鲁西西⾛进了嫉妒学校；⼀会⼉⼜跟着杨红缨⾛进了马⼩跳、路曼曼⼀对冤家的趣事⾥……我正看得忘乎所以的时候，不知不觉已经到了中午。
有位阿姨亲切地对我说：“⼩朋友，你吃饭了吗？”我这才发觉肚⼦已经咕咕叫了起来，该回家了。
⾼尔基说过：“书籍是⼈类进步的阶梯。
”读书使我的知识更加丰富，读书给我带来了快乐，更给我的课余⽣活带来了精彩！【篇⼆】⼩学三年级我的课余⽣活作⽂ 在我的课余⽣活⾥，有许多我喜欢做的事。
跳绳、踢毽⼦、爬⼭……这些事，在完成了⼀天的学习计划或提前做完了⼀周的作业，我都会去做，不过我最喜欢的还是阅读。
要是有⼀本我喜欢的书，那我⼀定会利⽤⼀天所有的空余时间来看书。
有⼀次，我倚着阳台边，沐浴着冬⽇和煦的阳光，贪婪地看着书中精彩的内容。
这时，妈妈⾛过来说：“临，太阳太刺眼了吧？”但是，我看得太认真了，居然没有听到妈妈在对我说话。
妈妈看见我没反应，等了等，就⼜说了⼀遍，结果我仍旧没反应。
妈妈拍了拍我，我吓了⼀跳，抱怨着：“哎呀，妈妈你怎么突然拍我，这样神出⿁没的，太吓⼈了！”“你还说我呢，我都叫你两遍了，你还不理我。
”“啊？我怎么不知道？”你看书看得那么认真，怎么可能听得到！？还有，我来提醒你，别在太阳下看书。
” 你看我，看喜欢的书都专注过头了。
三年级我的课余生活作文【优秀篇(优秀21篇)
三年级我的课余生活作文【优秀篇（优秀21篇）三年级我的课余生活作文1“叮铃铃——”下课了，教室里立刻就开了锅，同学立刻欢呼雀跃着出了教室，“吓”的老师把下课了三个字咽了回去，便走出了教室。
有的同学留在了教室，看看书，讨论讨论新鲜事，而我和几个同学飞快的冲到了操场，刚才还静悄悄的操场上一下子人声鼎沸了，女生们有的在欢快地跳绳，有的在比赛踢毽子。
“哈！我又赢了！”嗯？这声音是从哪儿传出来的？我朝那里望去，原来是一群同学在打篮球赛，我们班的一群同学跑过去，“我们能加入吗？”“好啊，正好我们还需要一队！”很快比赛就开始了，由我们共同决定的裁判拿着球，队员们眼神充满了焦急。
口哨响了，篮球被抛到了上空。
李书涵同学抢到球，她像离弦的箭似得飞快跑到了篮板前，用最大的力气一跃将篮球扔进了篮框。
我们队中响起了一阵阵的掌声，还时不时响起热血沸腾的尖叫声。
接着，嘟”清脆的口哨声又响了，裁判发球，李书涵传给了冯泽阳，别看冯泽阳长得比较很矮，但速度极快，而且投篮姿势非常标准，能三步上篮，而且还能抢篮板，可谓是铁人揽三强！说着他就出手了，就像一个小精灵在筐下蹦来蹦去，第一次没投中，篮球掉了下来。
对手开始消耗冯泽阳的体力，队长我看着这样不行，便冲过去断球。
可对方队的同学如闪电般闯进内线，赵子涵左挡右防可怎么也防不住，我便也冲过去断球。
可刚到他那地方球又到了另一个同学那里，唉！调虎离山之计！我们真是自叹不如。
可比赛还得继续，我只能硬着头皮去抢断，好在天无绝人之路，我抢断了一次他们传球，正当我准备突进时，看见李书涵在一个点上，我瞅了一边没人，便传了过去，那叫一个快，李书涵看见了我，犹如饿虎扑食过来，接住了我传的球，一个大灌篮，“进了！”经过激烈的战斗后，对方以6比5失败告终。
“叮铃铃——”上课铃响了，我们有说有笑的跑了回去，等待着老师来上课，操场很快又恢复了宁静。
小学三年级作文我的课余生活2我的课余生活丰富多彩，有滑冰、敲鼓、打乒乓球等。
小学三年级口语交际范文10篇
小学三年级口语交际范文10篇一、介绍我的课余生活。
我的课余生活丰富多彩，就像一座七彩桥。
我喜欢阅读，一有空就会沉浸在书的海洋里。
除了阅读，我还喜欢绘画。
我会用画笔描绘出我心中的美丽世界。
我画过蓝天白云下的绿色草地，草地上有五颜六色的花朵和可爱的小动物。
我觉得绘画就像魔法一样，可以把我脑海中的想象变成现实。
二、我身边的传统文化。
我身边有很多传统文化，其中剪纸是最有趣的一种。
我的奶奶就是一位剪纸高手。
她有一把小巧玲珑的剪刀，还有很多五颜六色的彩纸。
每次看到奶奶剪纸，我都会凑过去仔细观看。
奶奶会先把纸对折，然后用她那熟练的手法开始剪。
只见剪刀在纸间灵活地穿梭，不一会儿，一个漂亮的图案就出现了。
有一次，奶奶剪了一个“福”字。
这个“福”字的周围还环绕着一些可爱的小动物，有代表吉祥的龙，还有活泼的小老鼠。
奶奶告诉我，剪纸在中国已经有很长的历史了，它是人们对美好生活的向往和祝福。
在过年的时候，人们会把剪好的“福”字贴在窗户上，寓意着福气满满。
三、说说我的想法。
我觉得学校应该多组织一些户外活动。
现在我们每天大部分时间都坐在教室里学习，虽然学习很重要，但是户外活动也必不可少。
户外活动可以让我们亲近大自然。
我们可以去公园观察花草树木的生长，看看春天的花朵是如何绽放的，夏天的树叶是多么茂密，秋天的枫叶是怎样变红的，冬天的树枝又是什么样子的。
这不仅能让我们学到很多书本上学不到的知识，还能放松我们的眼睛，保护视力。
而且，户外活动还能锻炼我们的身体。
像跑步、跳绳、踢毽子等运动，可以让我们变得更加强壮健康。
如果学校能多组织这样的活动，我们一定会更加热爱学校生活的。
四、讲名人故事。
今天我要给大家讲的是爱迪生的故事。
爱迪生是一位伟大的发明家。
他小时候对周围的事物充满了好奇，总是问个不停。
有一次，他看到母鸡孵小鸡，就想自己也试一试。
于是，他找了一些鸡蛋，坐在上面孵了起来。
虽然最后没有孵出小鸡，但他的这种好奇心和探索精神却一直伴随着他长大。
我们的课余生活三年级(10篇)
我们的课余生活三年级（10篇）我的课外生活丰富多彩，幸福快乐。
我有很多爱好，比如踢足球、玩电脑、跑步、跳高、抓虫子……我最喜欢在草地上抓虫子。
在我的家乡，我经常和朋友一起抓虫子。
有一个星期天我回老家，我和朋友约好去抓虫子。
一开始我对小伙伴说:“你拿着包站着别动。
我去抓虫子，等虫子跳进去。
”之后，我们开始寻找目标。
不一会儿，我们找到了虫子，开始抓。
我们轻轻的，慢慢的，一步一步的向虫子走去，然后飞快的向它们扑去，但是它们扑空了。
小伙伴已经拿着包在前面等着了，我跳了几下，虫子就跳进包里了！抓虫子是我们最大的乐趣！开学的时候，我和同学在操场上抓虫子，但是这里虫子很少，我们经常抓不到。
因为城市的空气被污染了，连虫子都不想住在这里。
我怎么样。
希望之城的天空越来越蓝，城市的空气越来越清新。
我们可以有更多的朋友！我们的课外生活丰富多彩，有的喜欢画画，有的喜欢游泳，有的喜欢弹古筝，有的喜欢弹钢琴，我就是喜欢爬山。
每当我完成作业，我就和妈妈一起去爬山，但是爬山也很难。
第一次爬山的时候，我站在山脚下，看到山顶那么高。
我能爬上去吗？但是我还是挣扎着爬上了峰顶，但是峰顶好像在往前走，我爬不上去。
当我想放弃的时候，妈妈鼓励我。
她说:“世上无难事，只要你肯爬！爬得越高，看得越远。
你一定要爬到山顶！”妈妈还说:“爬山和学习一样。
不能半途而废。
只要你不怕困难，胜利永远属于你。
”听了妈妈的话，我点点头，继续向山顶爬去。
不一会儿，他爬上了山顶。
晚上，我看到了美丽的夜景。
整个淮北市灯火通明，路灯五彩缤纷，五彩斑斓，美不胜收。
我想:如果我妈今天没有鼓励我，我就不会爬上去看不到美景了。
虽然爬山很辛苦，但我还是想坚持下去锻炼身体。
只要不下雨，我每天都坚持爬山。
这是我的业余时间。
我喜欢爬山。
我的课余生活有些人喜欢收集许多邮票；有些人喜欢打羽毛球；有些人喜欢唱歌跳舞……但我喜欢的是跳绳。
在业余时间，我经常和我妹妹争夺跳绳。
有一次，我和妹妹比赛了一分钟，她跳得更快。
语文三年级上册——我的课余生活(口语交际和习作)
注意顺序：时间 地点 活动内容 感悟和收获
时 间
周四
地 人 点 物
ห้องสมุดไป่ตู้操场
活动 做得怎 感受 和 内容 么样 收获
玩猫抓老 鼠
我可灵活了，一 次也没被抓到， 马子博当猫抓到 了谁谁...... 虽然玩得满头大汗， 但是和同学们玩得 开心极了，而且在 奔跑中我还锻炼了 身体，真是一举两 得。 ......
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____使我____________________.
学舞蹈 我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活 充满了快乐。 记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为 我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的 动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松 呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好 几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看 出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢 来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心， 加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动 作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！ 学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变 得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。
我和同学 们
暑假
新加坡
我和爸爸 妈妈
玩了......
...... 我画了一只漂亮 的花蝴蝶，给妈 妈看，妈妈直夸 我手真巧。我看 了一个有意思的 小故事，故事讲 了......
放学后
家里
我
画画、看 书.....
受到妈妈的表扬， 我真是心花怒放。 我还要继续努力， 争取画得更好。
我从书籍中获得了 快乐，也了解到了 很多小知识，大道 理。