跨越鸿沟的名词解释

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《跨越鸿沟》读后感

《跨越鸿沟》读后感

《跨越鸿沟》读后感《跨越鸿沟》是罗马大道推荐书单中比较重磅的一本,书中举的不少例子多是十几年前我们不太熟悉的美国的高科技公司,因此读起来流畅度低一些。

最近,我抽空认真研读了两遍,颇有不少感悟。

1. 鸿沟是什么?“鸿沟理论”指的就是高科技产品在市场营销过程中遭遇的最大障碍:高科技企业的早期市场和主流市场之间存在着一条巨大的“鸿沟”,能否顺利跨越鸿沟并进入主流市场,成功赢得实用主义者的支持,就决定了一项高科技产品的成败。

每项新技术都会经历鸿沟。

本文作者就告诉了人们一些跨越鸿沟的通用方法。

在高科技产品领域,特别是不连续创新领域,有一个比较成熟的“技术采用生命周期”理论,可如下图所示。

高科技产品在推广的生命周期中,所面对的顾客可以大体划分为几种不同的类型,最早是从创新者过渡到早期采用者,再过渡到早期大众,随后是后期大众及落后者。

从财务收益角度来看,科技企业获得收益的主要时期是早期大众和后期大众广泛接受的时期。

然而诸多的经验告诉我们,技术采用生命周期理论是不完善的。

每个阶段间都存在缝隙,向下一个阶段过渡过程中,需要作出调整和改变,否则企业发展可能就会停滞。

因此,现实中的技术采用生命周期应该修订如下:对于大多数高科技企业来说,最大、最关键的缝隙在早期采用者和早期大众之间。

也就是说,在高科技产品市场的开发过程中,最危险最关键的一点就是由少数有远见者所主宰的早期市场向由实用主义者占支配地位的大批顾客所占据的主流市场的过渡。

这个过渡充满坎坷,是企业很不容易度过的“鸿沟”。

2. 鸿沟两边有什么?鸿沟的左边是早期市场,对应的是早期采用者、少数的远见者。

鸿沟的右边是主流市场,对应的是早期大众、实用主义者。

实用主义者会参考其他实用主义者的意见。

早期市场中,有一批技术的狂热追随者,他们在乎自己第一时间了解到高科技的动向,愿意给企业很多有价值的反馈。

早期市场中,还有一批早期采用人士,属于有远见卓识的人,具备洞察力和号召力,可以发现潜在的投资项目。

跨越鸿沟理论

跨越鸿沟理论

跨越鸿沟理论鸿沟理论认为,经济的不平等和财富分配不均是导致文明冲突的根源。

它具体说来就是指各个国家内部的贫富差距拉大,而跨越鸿沟,使得各国内部的不平等能够减少到一个合理的范围之内,从而解决人类的文明冲突问题。

世界最贫困的国家印度与美国有着千差万别的发展道路,但是这两个国家却拥有着同样令人瞠目结舌的成就。

中国与巴西虽然拥有相同的基础,但走向却完全不同,中国从追赶世界强国的过程中不断地取得了巨大的进步,但是巴西似乎并没有做出任何改变,依旧停留在上个世纪,原地踏步。

它们所面临的问题究竟是什么呢?原因很简单,因为两国存在严重的贫富差距。

在人类社会历史上,每当一个国家或地区积累起雄厚的资本之后,势必要转移其投资方向,也就是流入到利润更高、风险更低的领域。

但是资本天生就是逐利的,往往只有那些掌握了充足的信息、专业知识以及创新精神的人才能看清下一个趋势,从而迅速找到机会,不断积累财富,占领更多的市场份额,从而获得更大的收益。

这些人往往是那些靠着勤劳节俭逐渐积累起财富的工薪阶层,他们才是国家经济发展的主要推动力量。

其实,贫穷不仅限制了个人的发展空间,也阻碍了社会的发展进程。

贫穷,就像一座大山,压得我们喘不过气来。

在现代社会中,在拥有了资本之后,其潜在的威胁已不再局限于自己国家的境内,由此造成的隐患对人类整体文明进程构成了挑战。

可见,经济的贫富差距已经开始影响到各国的发展进程。

第二种状态,贫富差距过小。

这样的例子在中国古代屡见不鲜,中国从周朝建立到秦王朝统一,中间历时数千年。

在这几千年中,除去一些偶然性因素,总体而言中国还算是稳定发展的。

但是在统一后的秦朝,即使有丞相李斯制定的休养生息政策,秦国的财政收入依旧难以维持军队的日常开支,正如汉朝名将卫青所感叹的那样:“虽有运河,尚不足以赡军,而今吾亦已矣!”我们不得不承认,资本对社会发展的作用是非常巨大的,谁掌握了先进的技术,就会率先成为社会发展的主流力量。

如果一个国家的资本大量流失,则必然会造成发展落后,甚至最终被淘汰。

浅析跨越数字鸿沟的举措

浅析跨越数字鸿沟的举措

浅析跨越数字鸿沟的举措摘要:本文就全球数字化进程中所产生的数字鸿沟问题进行了初步探讨,集中分析了目前我国数字鸿沟的大致情况,以及针对该现状,我国如何从信息化建设、人才队伍建设等方面入手打开跨越数字鸿沟的突破口。

关键词:数字鸿沟、跨越、信息化一、数字鸿沟基本概念数字鸿沟是指在全球数字化进程中,不同国家、地区、行业、企业、人群之间由于对信息、网络技术应用程度的不同以及创新能力的差别所造成的“信息落差”、“知识分隔”和“贫富分化”问题,是指那些拥有信息时代工具的人以及那些未曾拥有者之间存在的鸿沟,是基于掌握和运用网络信息技术的差别而催生的,存在于信息富有者和信息贫困者之间的客观差距。

数字鸿沟是人类由传统工业社会向现代网络社会转型过程中出现的特有的现象,并随着网络化急速扩张不断被拉大。

二、分析我国数字鸿沟的大致情况就中国而言,数字鸿沟主要表现在三大方面:①、是中国与世界的数字鸿沟。

我国尚处于社会信息化的初级阶段,信息化、网络化程度不高,信息基础设施落后,信息技术创新能力与外国先进国家存在明显差距。

尽管中国人口占世界总人口的21.15%,但是仅仅拥有世界因特网主机数的0.13%以及因特网用户数量的 6.11%。

目前,中国的万人口因特网主机数极低,仅为 1.30台,而世界的平均水平已达到了206.90台。

万人口因特网用户数也很低,目前仅为271.35户,为世界平均水平的一半,仅为美国的4%;②、是中国各地区之间的数字鸿沟。

在中国社会信息化进程中,社会信息化的进度不一和信息分布的地区不平衡现象十分突出。

东部地区信息化发展程度明显高于中部和西部地区。

2000年家用电脑的普及率,东部最发达地区与西部最不发达地区的差距高达31倍;东部地区因特网用户的普及水平是全国平均水平的1.97倍,而西部地区则只有全国平均水平的1/3。

在中国信息化程度的分布状况中,排位于前10名的省区中没有一个在西部,而排列最后的4名却都在西部地区,“数字鸿沟”已成为制约我国西部地区经济发展的重要因素;③、是城乡之间的数字鸿沟。

2015江西农信社考试每日一练(十)

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2015江西农信社考试每日一练(十)【导读】2015江西农信社考试公告尚未开始,中公金融人温馨提醒,广大考生可提前做好备考准备。

2015江西农信社考试预计在2015年9月启动,每天中公官网都会为大家准时发布备考资料,请大家随时关注!1.糖:苦A.孤儿:可怜 B.复杂:简单C.明确:模糊D.美国:弱小2.绿色:健康A.决赛:关键B.尖叫:恐惧C.危机:管理D.警报:逃生3.罚单:银行A.钥匙:门锁B.干裂:唇膏C.请帖:客户D.合同:律所4.古诗:李白A.国家:楼兰B.民间艺术:手工陶艺C.运动:拳击D.民族冲突:加沙地带5.弗洛伊德:心理A.厄尔尼诺:气象B.唐古拉斯:巅峰C.中情六局:情报D.超级女生:媒体6.鸿沟:逾越A.技术:创新B.关系:恶化C.伤口:敷平D.堤坝:加固7.鼠标:键盘A.电脑:音响B.门:窗户C.棉花:丝绸D.红花:绿叶8.制度:管理A.文盲:教育B.法律:审判C.成功:竞争D.警报:逃生9.客车:货车A.居民楼:商务楼B.蝌蚪:青蛙C.男生:女生D.遥控器:电视机10.警察:安全A.太阳:温暖B.酒吧:娱乐C.乞丐:流浪D.飞机:战争参考答案与解析:1.【答案】D。

解析:糖是甜的,与苦相对;美国是强大的,与弱小相对。

2.【答案】B。

解析:绿色是健康的代表色,尖叫是恐惧的表现形式。

3.【答案】D。

解析:罚单可以通过银行缴纳,合同可以通过律所拟定。

4.【答案】D。

解析:李白是创作古诗的诗人,加沙地带是发生民族冲突的地方。

5.【答案】C。

解析:弗洛伊德研究的是心理;中情六局研究的是情报。

A项厄尔尼诺是气象学的一种现象。

6.【答案】C。

解析:不可逾越的鸿沟,难以敷平的伤口。

7.【答案】B。

解析:鼠标和键盘都属于电脑的一部分,门和窗户都属于房屋的一部分。

8.【答案】B。

解析:制度是管理的依据,法律是审判的依据。

9.【答案】A。

解析:汽车根据用途不同,分为客车和货车等;楼房根据用途不同,分为居民楼和商务楼等。

未来:鸿沟与跨越

未来:鸿沟与跨越

未来:鸿沟与跨越(一)鸿沟1、人与人之间的鸿沟。

以往,喜欢同一本书,爱吃同一种食物,有过共同的经历,都可以让人拥有很多共同语言。

现在和未来,每人的手里都拿着一个小宇宙,层出不穷的新鲜事物让人根本没有耐心去深入了解彼此。

所以,即使朝夕相处,却形同陌路。

写书的人越来越多,阅读的人越来越少。

与其倾听,不如倾诉。

重建自我世界,从你的世界中彻底消失,可能只需要设计一个新程序,注册一个新账号,轻轻地搬一次家,“不带走一片云彩”。

思想多样,虽然丰富却很难统一。

神灵太多,“我滴神啊”,善男信女不知道该信仰哪个。

每个人都自认为掌握了真理,“我是对的”,被别人说服和说服别人同样困难。

思想与组织越来越碎片化、扁平化,加速分化分解。

权威逐渐消解,甚至被指摘为陈词滥调。

网速越来越快,人们却感觉越来越孤独。

在信息的广袤海洋上,漂流着一座座信息孤岛,彼此联系,却又相互孤立。

2、阶层与阶层之间的鸿沟。

社会进化并不见得就一定能打破阶层间的藩篱,有时反而会加固之。

以往的阶层跃升,无非战争和教育两个途径,当然也不排除中彩票、无意间搭上时代快车等突然的命运改变。

随着人类整体越来越理性,加之战争的代价过于巨大和残酷,已经逐渐被人类排除在选项之外。

只剩下教育一条路,没得选择。

然而,教育在越来越普及的同时,教育商业化日趋严重。

一方面,优质资源更加公开,不再受地域、传播方式等因素限制。

另一方面,想接受最好的教育,就需要付出最高的价格。

如果任其发展,最好的资源往往会被最富有的人垄断。

到时,贫穷不光限制了想象力,还限制了教育。

如此一来,有了教育资源的加持,进而取得智慧的支撑,富人对财富的把持会更加牢固,阶层固化随之加剧。

规则本身非常公开透明,区别在于谁先出发,有一少部分人已经远远地跑在了前面,并且他们还在加速奔跑。

别人买鱼,他们卖鱼;别人卖鱼,他们卖池塘;别人卖池塘时,他们卖水;当别人开始卖水时,发现他们早已买下了江海湖泊。

上游一旦被占据,下游翻身的可能性不是完全没有,概率却小得可怜,甚至只能等到“矛盾发展到不可调和的阶段”。

跨越鸿沟理论

跨越鸿沟理论

跨越鸿沟理论世界经济发展的历史表明,社会进步不是少数人的事业,而是大多数人的事业。

没有贫困群体的共同努力,就没有全社会的长足进步。

当代社会是一个文化多元、价值多元的时代。

不同国家、民族、地域、行业、阶层的人们因为生活环境、成长背景、教育条件、工作经历、所持立场等的差异,必然产生各自的思维方式、价值观念、行为习惯和心理需求。

这些差异导致了社会成员在社会身份、职业类型、劳动性质、社会关系等方面的巨大分野,形成了无法逾越的“鸿沟”。

在全球化背景下,更加突出地呈现出了这种鸿沟,而我国在实现民族复兴过程中所遇到的难题,也往往源于此。

时代变迁是社会进步的基本特征,但并非永恒不变。

社会发展的历史表明,那些依靠简单重复实现快速增长的做法总有一天要失灵。

面对国际竞争新格局,任何国家都不可能把未来经济增长仅寄希望于某几个产业,而应该发挥创新优势,积极抢占科技和产业制高点,坚持创新驱动发展。

创新是引领发展的第一动力。

面对百年未有之大变局,只有把握世界新科技革命和产业变革的历史机遇,聚集全球创新资源,提升创新能力,塑造新的竞争优势,才能真正掌握发展主动权。

改革开放30年,中国经济高速增长的根本原因是在全球化和全球市场的环境下,利用市场机制与国际接轨,最大限度地释放了国内的消费潜力,极大地解放了生产力。

但是,随着经济体量的不断增大,我国仍存在许多发展问题,在消费升级、供给结构、创新能力、国际经贸合作等方面还面临较大压力。

这是我国发展过程中的一道坎儿,跨越了,就能够提升我国在全球产业链中的位置;跨不过去,将面临更大挑战。

我们要通过创新转型打破发展瓶颈,通过扩大内需促进经济稳定增长。

从“学好数理化,走遍天下都不怕”到“拥抱技术和创新”,体现了中国政府和人民的思想观念、精神状态、思维模式和实践模式的深刻变化。

面对这样的大势,各级政府、企业、社会组织、广大公众等都要更新理念,采取更加有效的举措。

好书推荐《跨越鸿沟》—深度干货

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好书推荐《跨越鸿沟》—深度干货展开全文好书推荐《跨越鸿沟》2015-09-14PM25CC十倍速成长《跨越鸿沟》一书的核心观点就是“鸿沟理论”,即高科技产品在市场营销过程中遭遇的最大障碍:高科技企业的早期市场(第一个市场)和主流市场(第二个市场)之间存在着一条巨大的“鸿沟”,能否顺利跨越鸿沟并进入主流市场,成功赢得实用者的支持,就决定了一项高科技产品的成败。

其中第一个市场指的是由早期采用者和内行人士所主宰的早期市场,这些消费者能够迅速地接受新技术变革所具有的特性和优势;第二个市场则指的是主流市场,由除早期采用者和内行人士之外的所有消费者组成,他们既想体验新技术带来的好处,又不愿意经受此带来的一些令人不快的细节。

但不幸的是,这两个市场之间的过渡却是充满坎坷。

一、技术采用生命周期只要我们面对的新产品需要我们改变自己一贯的行为模式,或者需要对我们目前依赖的产品或服务进行改进时(这种对改变非常敏感的产品被成为“不连续性创新”,如Kik相对于短信来说就是“不连续性创新”。

与之相反的是“连续性创新”,即产品的正常升级,如从Windows XP升级到Windows 7),我们对于技术采用的态度就会变得越来越重要,所以技术采用生命周期模型也就成为了整个高科技行业所采用的营销方式的中心所在(如下图所示)。

1.1 创新者:创新者会非常积极地追随于各种新技术产品之后。

有时,他们甚至会在正式的产品尚未发布之前就已经开始使用。

这是因为科技是他们生活中的最大乐趣,而并不在意这些技术能够在他们的生活中提供什么样的功能。

如近期开始尝试Kik、米聊等短信替代类产品的人群都可以称作创新者。

在任何一个市场中,创新者都不多见,但是企业必须争取在营销活动初期得到他们的青睐,因为当新产品投放市场时,他们的认同能够为其他消费者带来购买信心。

1.2 早期采用者:早期采用者虽然与创新者相同,都会在新产品生命周期的早期接受产品,但他们并不是技术专家。

跨越鸿沟 书 -回复

跨越鸿沟 书 -回复

跨越鸿沟书-回复我们如何能够成功地跨越鸿沟。

第一步:认识到鸿沟的存在在我们的生活和工作中,鸿沟是无处不在的。

它可能是我们与他人之间的沟通障碍,也可能是不同群体之间的观念分歧。

无论是哪种情况,我们必须首先认识到鸿沟的存在,才能寻找方法来跨越它。

第二步:追寻共同点即使在意见不合的情况下,也存在着一些我们可以达成共识的地方。

通过寻找共同点,我们可以建立起相互理解和尊重的基础。

这需要我们放下个人主义,愿意倾听他人的观点,并尝试从他们的角度来看待问题。

第三步:建立有效的沟通机制沟通是跨越鸿沟的关键。

我们需要建立起一个能够让各方面交流的有效机制。

这可能包括面对面的会议、定期的沟通渠道、以及采用简洁明了的语言来传达信息。

重要的是,我们要确保每个人都有机会发表自己的观点,并且能够感受到自己的声音被重视。

第四步:培养良好的领导力领导力在跨越鸿沟过程中起着重要的作用。

一个好的领导者能够以身作则,引领团队往正确的方向努力。

他们能够有效地促进沟通和协作,确保每个人都对于共同目标有清晰的认识。

第五步:寻求中立的调解当冲突激化时,可能需要第三方的干预来实施调解。

这个第三方可以是一个独立的仲裁机构,也可以是一个中立的个人。

他们的作用是帮助各方找到共同的解决方案,并促使他们达成妥协。

第六步:面对挑战和失败跨越鸿沟是一个充满挑战性的过程。

一些尝试可能会失败,但这并不意味着我们应该放弃。

相反,我们应该从失败中汲取教训,并找到新的方法来解决问题。

这需要坚韧不拔的毅力和乐观的态度。

第七步:建立长期的合作关系为了跨越鸿沟,我们需要建立起一种长期的合作关系。

这意味着我们要持续地努力去维系这种关系,并不断寻找合作的机会。

通过建立信任和共同目标,我们可以确保这种合作关系的可持续性。

在我们生活和工作的每个方面,跨越鸿沟都是必不可少的。

通过认识到鸿沟的存在、寻找共同点、建立有效的沟通机制、培养良好的领导力、寻求中立的调解、面对挑战和失败,以及建立长期的合作关系,我们可以成功地跨越鸿沟,并建立起更加包容和协作的社会和组织。

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跨越鸿沟的名词解释
引言
人类历史上,存在着许多差异、隔阂、矛盾,这些差异产生了各种鸿沟。

然而,人类智慧和努力的结果是,我们能够跨越这些鸿沟,促进交流、理解和和谐。

本文将探讨跨越鸿沟的意义、方法和效果。

鸿沟的背后
鸿沟是指不同群体、个人之间的分歧和隔阂。

这种分歧可以是文化、经济、社会、思想或其他方面的差异。

鸿沟的存在经常导致误解、冲突甚至敌对,而我们跨越鸿沟的努力则是为了解决这些问题,实现和谐与进步。

跨越鸿沟的意义
跨越鸿沟的意义在于促进交流和理解。

当不同的人群能够交流和相互理解时,
他们可以共享经验、分享知识,从而建立起更紧密的联系。

这种交流和理解不仅仅是为了解决问题,更重要的是培养尊重和接纳他人的价值观。

同时,跨越鸿沟还可以促进创新和进步。

当人们来自不同的背景和领域时,他
们的思维方式和见解不同。

这种多元化的观点可以促使新的思考方式和解决问题的方法产生,推动社会、科技、文化等各个方面的进步。

方法一:教育和启发
教育是跨越鸿沟的关键方法之一。

通过教育,我们可以向人们传递知识、价值
观和技能。

教育可以帮助人们培养出包容心、理解力和沟通能力,使他们能够更好地与不同的人交流和合作。

此外,启发也是跨越鸿沟的重要方法之一。

通过启发,我们可以引导人们思考,触发他们对问题的兴趣和思考。

启发的方法可以是讲故事、提出问题、分享经验等,这样可以激发人们思考和探索更广阔的世界。

方法二:对话和合作
对话和合作是跨越鸿沟的重要途径。

当我们面对分歧和差异时,我们需要主动
倾听和理解对方的观点。

通过对话,我们可以分享自己的看法,同时也可以更好地理解对方的思维方式和立场。

通过合作,我们可以共同解决问题,找到双赢的解决方案。

对话和合作的关键在于建立共同的目标和价值观。

当我们明确了共同的目标,
我们就能够同心协力地解决问题。

而当我们认同对方的价值观时,我们就能够更好地理解对方的想法并进行深入的合作。

效果:和谐、创新和进步
通过跨越鸿沟的努力,我们可以实现和谐、创新和进步。

当不同的人群能够相
互理解和尊重时,他们可以建立起和谐的关系,避免冲突和敌对。

这种和谐的关系有助于促进社会稳定和个人的幸福感。

同时,跨越鸿沟还可以促进创新和进步。

当人们来自不同的背景和领域时,他
们带来的观点和思维方式的多样性可以促使创新的发生。

这种创新可以推动科技、文化、经济等各个领域的进步。

结语
跨越鸿沟是促进交流、理解和社会进步的重要途径。

通过教育和启发,我们可
以培养人们的理解力和沟通能力。

通过对话和合作,我们可以找到解决问题的方法并建立和谐的关系。

跨越鸿沟不仅有助于实现和谐和幸福,更能促进创新和进步,推动社会的发展。

因此,我们应该积极跨越鸿沟,促进交流和发展。

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