1.1认识新朋友

B、养成热情开朗的性格
C、与同学友好相处 D、应常常怀有戒备心理
作业： 假设你的同桌像一 株“含羞草”，请 你给他（她）开一 交友良方，帮助他 交更多好朋友
李文说：“你不告诉我怎么做，还敢 骂我笨！看我不教训教训你。”说 着，李文就要打小明。 小明说：“你就是笨蛋，看我先教训 你！” 小明和李文因为一道数学题而打架， 伤害了同学感情，从此他们不再是 好朋友了。
课堂练习
二、不定项选择题：
1、你认为如何才能在同学中建立新的 友谊（ ABC ）
A、克服内向性格
认识新朋友
唯有相互支撑，“人”才 能得到平衡，我们需要朋 友
朋友是？
你有好朋友吗？ 请向大家描述一下你的好朋友！
1.如果你叫不出别人的名字，你的 感觉是什么？ 2.当别人叫出你的名字，说出你的 特点时，你的感受是什么？
认识你，记住我 写一写你的名片
活动一:游戏──找朋友
1． 放“找朋友”的音乐，大家开始游 戏。 2． 找到朋友后，握手作自我介绍。
下课了，李文在做作业。小明抱着球走过 来对李文说：“喂，李文，踢球去。”李 文说：“等一下，我还有一道数学题不会 做。你的作业都做好了吗？你教我怎么做 这一题，好吗？” 小明说：“数学题呀，我早做好了。你 真是太笨了，那么简单的题都不会做。” 李文说：“你教我怎么做吧。我实在想 不起来。” 小明说：“笨蛋，你自己想吧。我们要踢 球，我们不和笨蛋一起玩。我们踢球去！”
想一想,丁丁的哪些做法 让大家喜欢,哪些大家会不 喜欢?为什么?
我们共同生活在一个 班级，同学们之间应 该互相谦让，互相关 心，只有这样才能成 为大家欢迎的好朋友。
跟大家在一起玩得 怎么样？认识了这 么多新朋友有什么 感受？
王霞和沈菲是同桌。快放学了，王霞对沈 菲说：“小菲，下课了，我要去商店买本练习 本。陪我一起去好吗？” 沈菲说：“好呀，我的笔坏了，我也正要 去商店买支笔。一起去吧，然后我们一起回 家。” 王霞说：“星期六下午有场好看的电影，我 们一起去看电影吧！” 沈菲说：“星期六我得做作业，不然，妈妈 会怪我的。” 王霞说：“那到我家来做作业吧，做完作业， 我们去看电影。” 放学后，王霞和沈菲高高兴兴地一起去商店 买东西，她们一直是很要好的朋友。
活动三:才艺表演
活动四:画画你的新朋友
画画你的新朋友,请他签个名。
活动五：我们在一起
和老师、同学在一起，真好！
我们一起学习真快Байду номын сангаас！
我们一起学会做眼保健操和早操了，真快乐！
我们一起玩游戏，真快乐！
我们玩得真开心！
怎样交朋友？
看到小朋友摔倒了，丁丁……
小朋友想和丁丁一起玩球……
看到同学哭了,丁丁走过去……