科学发展观形成原因与背景共70页文档
科学发展观形成的条件和主要内容
科学发展观形成的条件和主要内容科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，它既是指导当代中国经济社会发展的重要理念，也是实现“中国梦”的重要主题。
在过去的三十多年，中国的发展取得了历史性的胜利，科学发展观在此过程中发挥了重要的作用。
一、科学发展观形成的条件1、首先，受思想文化传统和历史经验的影响，科学发展观体现了中国和世界文化发展的多样性和开放性。
同时，它反映了中国人民和全球其他民族的共同利益。
2、其次，国家实力的提升和经济社会结构的转型对科学发展观的形成也起到了决定性作用。
中国改革开放以来，中国人民以更深入的视角考虑全球发展的机遇与挑战，形成了科学发展观的基本思想。
3、最后，推动科学发展观形成的是中国党的高度远见，中国党的思想家们从改革开放以来，针对新的挑战提出了一套全新的解决方案，这些方案成为形成科学发展观的原则。
二、科学发展观的主要内容1、科学发展观以科学全面发展为核心，认为发展必须以科学为基础，要从实际出发，努力创新，充分发挥市场机制，多渠道改善供给和加快供需平衡，加快发展新动能，有效改善人民生活水平。
2、科学发展观以均衡发展为特征，强调发展要全面、协调、持续，既要发展经济，更要发展社会，把更多的精力投入到改善和促进民生的领域。
同时，政策上要坚持地区和部门发展的均衡，实现城乡、东西部发展的平衡，促进全国和各地区协调发展。
3、科学发展观以和谐协调为原则，以绿色可持续发展为指导，以可持续发展的理念为指导，追求可持续发展的政策和实务，以及把可持续发展理念融入到社会管理中去。
科学发展观强调，只有实行绿色发展，才能让各类资源和环境得到有效的保护，同时还要保障人民群众的利益。
三、科学发展观的结论总之，科学发展观是一种以实现中国梦为目标的发展理念，是实现中国经济社会可持续发展的必备条件。
科学发展观的形成是在复杂的政治、经济、文化和理论背景下的结果。
科学发展观主要以科学全面发展、均衡发展和和谐协调为核心理念，把普惠、平衡和可持续发展理念融入社会管理中去。
第3章科学发展观
科学发展观的提出是总结我 国发展实践的理论创新。
［毛泽东］
“我们的根本任务已经由解放生产力变为在新 的生产关系下发展生产力。”
［邓小平］
“发展是硬道理。”
［江泽民］
“发展是党执政兴国的第一要务。”
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二、科学发展观形成的历史过程
1、2003年春天，“非典”疫情蔓延期间， 胡锦涛到广东考察，第一次提出要坚持全面的 发展观。 2、2003年10月，党的16届三中全会通过 的《决定》，是党中央全会第一次研究科学发 展问题，也是党的文件第一次明确提出科学发 展观。
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二、科学发展观的核心是以人为本
本。 2、以人为本体现了我们党立党为公、执政为 民的本质要求。 3、坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展 成果由人民共享。 4、主张把促进经济社会发展与促进人的全面 发展统一起来。 [“以人为本”思想的基本内容] 1、以人为本就是以最广大人民的根本利益为
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案例分析题〈参考答案〉
第二，必须坚持以人为本。以人为本，就是 以最广大人民利益为本。坚持立党为公、执政为 民的本质要求，全心全意为人民服务是党的根本 宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。 要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的 根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚 点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保 障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全 面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发 展成果由人民共享。我国城乡居民收入差距较大， 需要在统筹城乡发展中，着力缩小城乡居民收入 差距，让城乡居民共享改革发展成果。
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第一讲 科学发展观的背景及意义
第一讲科学发展观的背景及意义我们党关于发展问题的理论和观念，是党的执政理念的重要组成部分，在一定程度上标志着党的执政理念的进步水平。
一、科学发展观提出的历史背景1、针对改革和发展中存在的突出问题和矛盾⑴由于经济增长的方式尚未实现根本性的转变，投入产出的效率还不高，可持续发展的能力不强，经济社会发展与人口、资源、环境、生态之间的矛盾比较突出。
⑵经济发展与社会发展一头重、一头轻或一条腿长、一条腿短的问题，城乡差距、地区发展差距持续扩大的问题，二元经济结构转换中的矛盾问题，城乡失业和贫困问题，以及国内发展与对外开放中的统一协调问题等，都比以往更加复杂，更加尖锐，社会各界对解决这些问题的呼声越来越高。
2、适应新阶段的新任务、新环境和新条件改革开放30年来，我国已基本步入小康社会，国家财力和经济实力都有了显著提升，经济发展水平长期保持了平稳较快的增长。
经济发展到目前这种水平，我们有条件、也有能力解决过去想办而没有办成的事情。
3、总结过去发展中的经验教训根据历史的经验教训，我们一定要走降低能源消耗的路子，靠高投资、高消耗来实现经济增长是不可持续的。
4、应对“非典”危机的斗争“抗击非典斗争经了我们最重要的启示，就是在全面建设小康社会和整个现代化进程中，必须坚持统筹兼顾，保持经济社会协调发展，城乡协调发展，区域协调发展；必须坚持以人为本，提高人民物质文化生活水平和健康水平；必须坚持人与自然和谐相处，实现可持续发展；必须坚持改革创新，推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明共同进步。
全面、协调、可持续发展应该成为我们长期坚持的重大指导方针。
”5、观察世界大势、借鉴国际经验和国外发展理论成果科学发展观反映了当代最新的发展理念，顺应了当今世界的发展潮流，是对人类社会发展经验的深刻总结和高度概括。
深刻反映了我们党对发展问题的新认识，反映了当代世界和中国的发展变化对我们党和国家工作的新要求，实现了我国社会主义现代化建设指导思想的又一次与时俱进。
科学发展观的形成
科学发展观的形成一、科学发展观的形成条件科学发展观是我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出来的。
科学发展观继承了马克思主义；借鉴了国外的有益经验；吸收了我国优秀历史文化传统中的精华综观经济理论发展的历史，任何一个重大理论的提出，都有它赖以形成的经济思想来源，经济发展的历史经验以及现实经济发展环境的需要等方面的条件。
1科学发展观是深刻把握我国基本国情和新的阶段性特征的基础上形成和发展的。
不懈努力，我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就，但仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。
进入新世纪新阶段，我国进入发展关键期、改革攻坚期和矛盾凸显期，经济社会发展呈现一系列新的阶段性特征。
新世纪新阶段我国发展呈现出一系列新的阶段性特征——8大特征：经济实力显著增强社会主义市场经济体制初步建立人民生活总体上达到小康水平协调发展取得显著成绩01020304社会主义民主政治不断发展社会主义文化更加繁荣社会活力显著增强对外开放日益扩大050607082科学发展观是在深入总结改革开放以来特别是党的十六大以来实践经验的基础上形成和发展的。
一把马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来；二是坚持把四项基本原则同改革开放结合起来；三是把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来；六是把发现生产力同提高全民族文明素质结合起来；七是把提高效率同促进社会公平结合起来八是把促进改革发展同保持社会稳定结合起来四是坚持把发展社会主义基本制度同市场经济结合起来九是把促进改革发展同保持社会稳定集合起来五是把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来；十是把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来“十个结合”3科学发展观是在深刻分析国际形势、顺应世界发展趋势、借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的。
第五讲科学发展观
第五讲科学发展观
（5）日本四日市哮喘事件 日本四日市 1955年以来，该市石油冶炼和
第五讲科学发展观
（2）美国多诺拉事件 1948年10月26～31日 美国宾夕法尼亚洲多诺拉镇
该镇处于河谷，10月最后一个星期大部分地区受 反报旋和逆温控制，加上26～30日持续有雾，使 大气污染物在近地层积累。二氧化硫及其氧化作 用的产物与大气中尘粒结合是致害因素，发病者 5911人，占全镇人口43％。症状是眼痛、喉痛、 流鼻涕、干咳、头痛、肢体酸乏、呕吐、腹泻， 死亡17人。
称之为 “没有发展的增长或恶的增长”。
举例：
八大公害事件
第五讲科学发展观
（1）比利时马斯河谷事件 1930年12月1～5日 比利时马斯河谷工业区 工业
区处于狭窄的盆地中，12月1～5日发生气温逆转， 工厂排出的有害气体在近地层积累，三天后有人 发病，症状表现为胸痛、咳嗽、呼吸困难等。一 周内有60多人死亡。心脏病、肺病患者死亡率最 高。
第五讲科学发展观
➢ 7、诚信缺失、道德失范
假冒伪劣、坑蒙拐骗，人与人之间信任感 衰退等。 我国每年因失信造成的损失高达5855亿元， 其中因为产品质量失信的损失高达2000多 亿元。
第五讲科学发展观
（二）当代世界的发展实践和发展理念是 提出科学发展观的重要借鉴
首先，当代世界的发展理念 1、把发展等同于经济增长。
工业燃油产生的废气，严重污染城市空气。 重金属微粒与二氧化硫形成硫酸烟雾。 1961年哮喘病发作，1967年一些患者不堪 忍受而自杀。1972年市共确认哮喘病患者 达817人，死亡10多人。知县米糠油事件 1968年3月 日本北九洲市、爱知县一带
第五讲 科学发展观
（4）、伦敦烟雾事件 1952年12月 1952年12月5～8日 英国伦敦市 几乎全境 为浓雾覆盖，四天中死亡人数较常年同期 约多40000人，45岁以上的死亡最多，约为 约多40000人，45岁以上的死亡最多，约为 平时3倍；1岁以下死亡的，约为平时2 平时3倍；1岁以下死亡的，约为平时2倍。 事件发生的一周中因支气管炎死亡是事件 前一周同类人数的9.3倍。 前一周同类人数的9.3倍。
（3）美国 洛杉矶光化学烟雾事件 40年代初期 美国洛杉矶市 全市250多万 40年代初期 全市250多万 辆汽车每天消耗汽油约1600万升，向大气 辆汽车每天消耗汽油约1600万升，向大气 排放大量碳氢化合物、氮氧化物、一氧化 碳。该市临海依山，处于50公里长的盆地 碳。该市临海依山，处于50公里长的盆地 中，汽车排出的废气在日光作用下，形成 以臭氧为主的光化学烟雾。
（8）日本痛痛病事件 1955～1972年 1955～1972年 日本富山县神通川流域 锌、 铅冶炼厂等排放的含废水污染了神通川水 体，两岸居民利用河水灌溉农田，使稻米 和饮用水含镉而中毒，1963年至1979年 和饮用水含镉而中毒，1963年至1979年3 月共有患者130人，其中死亡81人。 月共有患者130人，其中死亡81人。
人口三大 高峰
人口总量 高峰
劳动就业人口 高峰
老龄人口 高峰
7、诚信缺失、道德失范 假冒伪劣、坑蒙拐骗，人与人之间信任感 衰退等。 我国每年因失信造成的损失高达5855亿元， 我国每年因失信造成的损失高达5855亿元， 其中因为产品质量失信的损失高达2000多 其中因为产品质量失信的损失高达2000多 亿元。
---由此得出结论： ---由此得出结论： 我国经济增长第一个要素是靠高污染、破 坏环境换来的----拼环境 坏环境换来的----拼环境 另外，我国经济增长的消耗也非常惊人。 我们过去的发展所依靠的第二个要素就是我们过去的发展所依靠的第二个要素就是------拼资源 ------拼资源
科学发展观形成的原因与背景
科学发展观的产生背景
二、科学发展观形成过程与内容
正是基于对上述问题的敏锐洞察， 党中央高屋建瓴，中共十六届三中全会
首次提出了“树立全面、协调、可持续
的发展观”，提出了“五个统筹”的新
发展战略，其核心贯穿了“以人为本”
赋有人文主义精神的治国、执政理念。
1、新发展观的形成： 1999年6月，计委“十五”规划讨论会 听取部分专家的意见。胡鞍钢在这次会议 上明确提出应当把“以人为本”写进“十 五”规划。对“以人为本”的提法作了历 史文献考证，在马恩全集中并没有相关提 法。 为了避免争议，“以人为本”没有写进 “十五计划纲要”的第一章“国民经济和 社会发展的指导方针”，而是采用了“坚 持把人民生活水平作为根本出发点”方针 的提法。
二、科学发展观的内涵 及实质
（五）坚持可持续发展。统筹人与自然和谐发 展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、 生态环境保护的关系。建设资源节约型和生态 保护型社会。 （六）坚持改革开放。统筹推进各方面改革， 为促进经济社会全面、协调和可持续发展提供 体制和机制保障。统筹国内发展和对外开放， 处理好内需与外需、利用外资与利用内资的关 系，充分利用国内外两个市场、两种资源。
孩简 子陋 专的 注教 的室 神， 情残 破 的 座 椅 ，
习惯明亮教室的我们 是否可以想象 贫困地区孩子们在这样的学堂„„
一块大石头成了唯一的课桌 孩子们求知的眼神 多么触人心弦
• —— 经济增长与收入分配相对不和谐。 • 财富增长一定要与社会分配的公平 相协调。这是社会稳定的基本要求， 这是社会和谐的起码条件。从上个世 纪80年代起，基尼系数（衡量贫富差 距的重要指标）逐年增大： • 1988年0.341， • 1990年为0.343， • 1999年为0.394， • 2000年为0.417， • 2003年为0.448。 • 超过0.4, 进入社会危机警戒状态。
科学发展观提出的时代背景
科学发展观提出的时代背景第一篇：科学发展观提出的时代背景科学发展观提出的时代背景科学发展观的形成科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
进入新世纪新阶段，我国发展呈现出一系列新的阶段性特征。
在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾。
科学发展观正是在深刻分析当今世界正在发生的广泛而深刻的变化和当代中国正在发生的广泛而深刻的变革的社会历史背景下提出的。
国际国内发展变化的新形势，要求我们深入贯彻落实科学发展观，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
在党的十七大即将召开的时候，我们进一步深化对科学发展观的历史地位的认识，对于更好地学习、掌握、运用和发展马克思主义中国化的最新理论成果，高举中国特色社会主义旗帜，更加自觉地以中国特色社会主义理论为指导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，继续推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大而深远的意义。
科学发展观内容科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。
科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。