教科版小学科学五年级下学期第一单元 第5课时浮力 (I)卷
教科版小学科学五年级下册1.5浮力(I)卷
教科版小学科学五年级下册1.5浮力（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题 (共9题；共9分)1. （1分）下列关于判断物体浮沉的说法错误的是（）。
A . 物体在水中静止后，有一半露出水面时是浮的B . 物体静止后悬在水中时是沉的C . 只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮的2. （1分）相同重量的下列物体，只有一种在水中能浮，最有可能的是（）。
A .B .C .3. （1分）将一小石块和小木块抛人一杯水中，结果发现木块浮在水面上，而石块却沉入水中，就此现象，下列分析正确的是（）。
A . 木块受到浮力，石块不受浮力B . 石块沉入水中，所受浮力小于自身的重力C . 木块受到的浮力一定大于石块受到的浮力D . 木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力4. （1分）一实心物体浮在某一种液体中，若将此物体均匀地切成两半，并轻轻地取出一半，余下的一半在液体中（）。
A . 将会上浮B . 将会下沉C . 依然是浮的D . 以上情况都有可能出现5. （1分）当物体在水中受到的浮力（）重力时就下沉。
A . 小于B . 大于C . 等于6. （1分）浮在水面上的木块，受到的浮力和重力的关系是（）A . 浮力<重力B . 浮力=重力C . 浮力>重力7. （1分）将一根木桩由水面向下，直至打人河底固定。
在木桩进人河中时，浮力将________；当木桩全部在水中且未接触到河底时，浮力将________。
A．变大 B．变小 C.不变 D．没有8. （1分）浮着的物体被拉到水中，受到的浮力大小等于（）A . 重力B . 重力加拉力C . 重力减拉力9. （1分）如果三个物体的大小，形状都相同，那么重量最轻的是（）A . 木块B . 铁块C . 石块二、判断题 (共5题；共5分)10. （1分）在水中称一样重的两个不同的物体，在空气中称也一样重。
教科版小学科学五年级下册第一单元浮力专项练习
浮力专题练习：1.相同材料情况下,和是不会影响沉浮的，比如小块橡皮和大块橡皮都是沉，小块泡沫和大块泡沫都是浮；但是当材料不同时，比如五颗相同大小的球,重量重的容易重量轻的容易;又比如相同重量的泡沫块、木块和铁块,体积大泡沫会，体积小的铁块会；不仅如此,当我们将铁块做成船型时铁也可以漂浮在大海上，因此，沉浮是与、、等因素有关的。
2.我们知道任何物体处于地球表面都会受到一个向的力叫做;同样任何物体处于液体中，它都会受到一个向的力叫做；当然当我们用绳子拉动物体，物体就会受到一个拉力;当物体处于某个平面上时,那么它就会受到平面对它的支持力;那么请你对下面的物体(如图一)进行受力分析:3.浮力的大小是由排开的水量（体积）决定的,那么一个物体排开的水量是多少怎么衡量呢?一是可以通过测量物体放入满杯水中溢出的水量，二是可以通过判断物体浸入水中的体积，例如：那现在你能判断相同大小铁块和泡沫块放入水中他们受到的浮力更大，所有物体在水中都会受到浮力,无论是上浮的泡沫还是下沉的马铃薯。
4.对于测量泡沫块受到的浮力实验中,我们通过利用以下实验步骤：A.(根据下面右图读数）利用弹簧测力计测量泡沫在空气中的重力为牛。
Ｂ．再利用弹簧测力计向下拉动泡沫沉入水中（小部分、大部分、全部淹没)三次实验,记录淹没体积拉力大小浮力排开水量小部分0.８N大部分 1.2N全部１.６ＮC．计算分析数据得出结论。
（１）受力分析:写出等量关系：＋=;（２）根据等量关系计算出表格中浮力的大小。
（3）如果我们测量出三次排开的水量分别是1８ml、1２ml、1５ｍl，那么请把这三个数字正确的填入表格排开水量这一栏中。
5.对于测量下沉的马铃薯受到的浮力这个实验,我们可以通过以下实验步骤：Ａ.利用弹簧测力计测量马铃薯在空气中的重力为３.2牛。
Ｂ．B.再利用弹簧测力计向上拉着马铃薯沉入水中（小部分、大部分、全部淹没）三次实验,淹没体积拉力大小浮力排开水量小部分２.4N大部分 1.8N全部1．２ＮC.计算分析数据得出结论。
小学五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试试卷及答案
最新小学五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试试卷及答案小学五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题答案姓名：班别：分数：一、填空1、同样大小的物体，我们可以改变它的（重量）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（浮）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（重量），它就会（沉）到水底了。
2、同样重量的物体，我们可以改变它的（体积）来改变它在水里的沉和浮。
如一块铁放在水里会（下沉），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（上浮）。
3、同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（液体）也能改变物体的沉和浮。
4、物体在液体中是沉还是浮，与物体的（重量）和物体的（体积）有关，还和液体的（性质）有关。
5、浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（排开的水量）。
6、马铃薯在清水中（下沉），在盐水中可能（上浮）。
盐水比清水（重）。
7、当物体的重量一定时：比较大的物体容易（上浮），比较小的物体容易（下沉）。
当物体的大小一定时：比较重的物体容易（下沉），比较轻的物体容易（上浮）。
8、改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（改变重量）、（改变体积）、（改变液体的性质）和借助外力。
9、回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一起，重量变（重），体积变（大），放水中是（沉的），沉浮状况（没有）改变。
10、我们把物体在水中排开水的体积叫（排开的水量）。
11、原来沉的物体，想办法增大它在水中（体积），这个物体就可能变成浮的。
12、一个量杯原有200毫升的水，把一个物体放入后，水面刻度为230毫升，那么这个物体排开的水量( 30 )毫升。
13、用手把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称她为水的（浮力）。
14、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的（浮力）等于它受到的（重力），而且方向（相反）。
15、物体浸入水中的体积越大，物体（排开的水量）越大，受到的浮力越（大）。
16、物体在不同的液体中受到的浮力是（不一样的）。
教科版小学科学五年级下学期第一单元 第5课时浮力 A卷
教科版小学科学五年级下学期第一单元第5课时浮力 A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共5题；共10分)1. （3分）如图所示，像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的________.当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的________，且________相反。
2. （1分）小亮去游泳时，他从刚接触水面的浅水区走向深水区的过程中，感觉受到的浮力越来越大，其原因是他身体排开的水________ (填“增大”“减小”或“不变”)3. （1分）浮在水面上的物体受到水的浮力，下沉的物体________到水的浮力。
(填“受”或“不受”)4. （1分）当物体在水中受到的浮力________重力时就下沉。
(填“大于”“小于”或y等于”)5. （4分）把一块橡皮泥放入水中，橡皮泥是________的。
把一块橡皮泥做成如图所示各种不同的实心形状，放入水中，橡皮泥是________的。
这是因为橡皮泥的形状改变之后，重量________，体积________，因此沉浮状况保持不变。
二、判断题。
(共6题；共12分)6. （2分）要使橡皮泥浮起来，可以在重量不变的情况下改变形状。
7. （2分）不同材料构成的物体在水中的沉浮没有规律。
8. （2分）潜水艇是靠改变自己的体积来改变沉浮的。
9. （2分）同一种橡皮泥做成各种不同的实心形状，它在水中的沉浮情况不变。
10. （2分）一块马铃薯在盐水中浮，在清水中沉。
它在盐水中受到的浮力更大。
11. （2分）在水中称一样重的两个不同的物体，在空气中称也一样重。
三、选择题。
(共6题；共15分)12. （2分）将一根木桩由水面向下，直至打人河底固定。
在木桩进人河中时，浮力将________；当木桩全部在水中且未接触到河底时，浮力将________。
教科版科学五年级下册1.5 浮力练习卷(含解析)
教科版科学五年级下册1.5 浮力练习卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 石头沉在水底时，它受到的浮力（）它受到的重力。
A．大于B．等于C．小于2 . 将一物体系在弹簧称上，称得其重为2牛顿，将它放入水中，弹簧称的读数为1.2牛顿。
则物体在水中是（）。
A．下沉B．上浮C．停在水中任何深度的地方3 . 亮亮用半盆水洗马铃薯，马铃薯放进水盆很快就沉下去，亮亮想让马铃薯浮在水面，他应该（）A．给水里加油B．给水里加盐C．给盆里多加些水4 . 从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多，这是因为（）。
A．水桶在水中受到了水的浮力B．水桶离开水面后受到了水的拉力C．水桶离开水面后受到了空气的阻力5 . 能使马铃薯在水中浮起来的方法是（）。
A．往水中加盐B．倒掉一部分水C．加入更多的水6 . 将下列物体放置到清水中，一定能下沉的是（）。
A．石头B．木块C．萝卜7 . 将浮在水面上的木块用手压到水底再松手，木块又会浮上来，是因为（）。
A．木块有浮力B．水对木块有浮力C．水和木块都有浮力8 . 马铃薯放入（）中会浮起来。
A．淡盐水B．清水C．浓糖水二、填空题9 . 一个铁块受到的重力是15牛顿，在水悬浮测力计的读数为12牛顿，铁块受到的浮力是（__）牛顿。
10 . 在日常生活中，（______）、（______）、（______）等物体放入水中一般是浮的，（______）、（______）、（______）等物体放入水中一般是沉的。
11 . 在水中，木块是_______的，铁块是_______、的，但木船是______的，钢铁做的轮船也是______的。
12 . 不同材料构成的物体，在水中的沉浮和它们的（______）、（______）有关。
当（______）一样时，越重越容易（______），越轻越容易（______）；当（______）一样时，体积越大越容易（______），体积越小越容易（______）。
五年级下册科学单元测试-第一单元沉和浮 教科版(含解析)
教科版小学科学五年级下册第一单元沉和浮单元测试卷一、填空题1.把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的________。
2.物体的沉浮与自身的________ 和________都有关。
3.小瓶子和潜水艇都是在________下通过加减水改变________来实现沉浮的。
4.我们可以感受到浮力的存在，可以用________测出浮力的大小。
5.马铃薯比同体积的清水________，而比同体积的浓盐水________（填“轻”或“重”），所以马铃薯在清水中________，在盐水中________（填“上浮”或“下沉”）。
6.一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是________。
7.将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在________中受到的浮力最小，在________中受到的浮力最大。
8.从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉________很多。
（填“轻”或“重”）9.“物体在水中受到的________等于物体排开水的________”，这就是著名的阿基米德定律。
10.在水中沉的物体有：________、________；在水中浮的物体有：________、________。
二、判断题11.沉在游泳池水底的实心球没有受到水的浮力。
（）12.一块橡皮在水中是沉的，将它一切为二，它的沉浮状况是不会改变的。
（）13.铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。
（）14.我们判断物体的沉浮不能只依靠主观想象，更要积极动手实践。
（）15.在水中下沉的物体有可能在植物油上浮起。
（）16.木块只能浮在水上，永远不能沉入水底。
（）17.一个塑料泡沫自身的重力是2N，用6N的力把它压入水中，它受到的浮力是4N。
（）18.相同体积的盐水要比清水重一些。
（）19.马铃薯在清水的杯子里上浮；在浓盐水中下沉。
（）20.在测量浮力时，弹簧测力计可放入水中。
小学科学教科版五年级下册沉和浮5.浮力-章节测试习题
章节测试题1.【答题】浮在水面上的木块，受到的浮力和重力的关系是（）A.浮力<重力B.浮力=重力C.浮力>重力【答案】B【分析】本题考查物体在水中浮力和重力的关系。
【解答】浮在水面上的木块，是静止的，说明在竖直方向上受力平衡，即浮力=重力。
如果浮力>重力的话，它会上升使进入水中的体积减少，即使排开水的重力减少，直到排开水的重力=浮力=木块重力为止。
2.【答题】测得一物体在空气中重19N，在水中弹簧秤的读数为13N，这物体在水中的浮力是（）A.13NB.19NC.6N【答案】C【分析】本题考查物体在水中浮力的计算。
【解答】在空气中重19N，放入水中后重13N，这是有由于物体在水中受到向上的浮力，使得物体的重量减小，所以它在水中受到的浮力=19N—13N=6N.3.【答题】浮着的物体被拉到水中，受到的浮力大小等于（）A.重力B.重力加拉力C.重力减拉力【答案】B【分析】本题考查物体在水中浮力的计算。
【解答】物体在水中受到向上的浮力，这个浮力等于物体向下的重力和向下拉力的和。
浮着的物体，所受到浮力等于自身的重力，但是把它拉到水中，还受到一个向下拉的拉力，所以此时物体所受到的浮力大小等于物体自身的重力和拉力的和。
4.【答题】如果一下三个物体的大小，形状都相同，那么重量最轻的是（）A.木块B.铁块C.石块【答案】A【分析】本题考查形状相同的物体在水中浮力的应用。
【解答】三个物体的大小，形状都相同，只能说明体积相等，但密度不同，重量也不同。
木块的密度相对于铁块和石块来说相对小。
根据课堂实验，形状相同的木块、铁块和石块放入水中，只有木块是上浮的，而铁块和石块都下沉，因此可以看出在这三种物体中，木块的重量是最轻的。
5.【答题】甲、乙两艘相同的船，在同一海上，甲是空船，乙载满货物，则（）所受的浮力较大。
A.甲船B.乙船C.相等【答案】B【分析】本题考查在漂浮情况下，物体的浮力等于自身的重力。
【解答】轮船应用漂浮原理，其浮力等于自身重力，由于甲乙两船完全相同，可得甲船的重力等于乙船重力。
五年级下册科学试题-第一单元《沉和浮》测试题(含答案) 教科版
沉和浮一、我会填：1.我们把物体在水中排开水的体积叫做（）。
我们把物体往水中压，手能感觉到水对物体有一个向上的力，这个力叫做（）。
物体在液体中是沉还是浮，与物体的（）和（）有关，还和液体的（）有关。
在日常生活中，（）、（）、（）等物体放入水中一般是浮的，（）、（）、（）等物体放入水中一般是沉的。
一个物体在水中，它都会受到（）和（）这两个力。
2.上浮和下沉的物体在水中都会受到（）的作用，我们可以感受到（）的存在，也可以用（）测出它的大小。
物体在水中受到的浮力的大小主要和（）有关。
浮力的方向是（）的。
浮力的方向和重力的方向（）。
3.不同液体对物体的浮力作用（）。
物体在液体中，重力大于浮力就（），浮力大于重力就（），重力等于浮力就（）。
浸在液体中的物体，浸入水中的体积越大，受到的（）越大。
沉在水底的物体受到的浮力和重力的大小关系是（）。
（）的物体，在液体中下沉，（）的物体，在液体中上浮。
4.潜水艇是改变自身的（）来改变在水中的沉浮。
潜水艇应用了物体在水中的（）原理。
钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（）。
二、我会选：1. 一木块漂浮在水面上，一铁块沉入水底，原因是（）。
A、木块受到的浮力大于铁块受到的浮力B、木块受到浮力，铁块没有受到浮力C、铁块受到的浮力小于铁块的重力3.要使浮在液面的马铃薯下沉，可在液体中（）。
A、加清水B、加糖C、加盐4.大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）。
A、轻的容易浮，重的容易沉B、轻的容易沉，重的容易浮C、大的容易沉，小的容易浮6.我们会想出一些办法让潜水艇在航行中沉浮自如，这与（）有关。
A、改变轻重B、改变高低C、改变大小8.测得一物体在空气中重19牛，在水中弹簧秤的读数是13牛，这物体在水中是（）。
A、下沉B、上浮C、停在水中任何深度的地方13.马铃薯放入（）中会浮起来。
A、淡盐水B、清水C、浓糖水14．一个物体放入甲水槽是浮的，放入乙水槽是沉的，下列说法正确的是（）。
五年级下册科学试题-第一单元《沉和浮》测试题(含答案) 教科版
沉和浮一、我会填：1.我们把物体在水中排开水的体积叫做（）。
我们把物体往水中压，手能感觉到水对物体有一个向上的力，这个力叫做（）。
物体在液体中是沉还是浮，与物体的（）和（）有关，还和液体的（）有关。
在日常生活中，（）、（）、（）等物体放入水中一般是浮的，（）、（）、（）等物体放入水中一般是沉的。
一个物体在水中，它都会受到（）和（）这两个力。
2.上浮和下沉的物体在水中都会受到（）的作用，我们可以感受到（）的存在，也可以用（）测出它的大小。
物体在水中受到的浮力的大小主要和（）有关。
浮力的方向是（）的。
浮力的方向和重力的方向（）。
3.不同液体对物体的浮力作用（）。
物体在液体中，重力大于浮力就（），浮力大于重力就（），重力等于浮力就（）。
浸在液体中的物体，浸入水中的体积越大，受到的（）越大。
沉在水底的物体受到的浮力和重力的大小关系是（）。
（）的物体，在液体中下沉，（）的物体，在液体中上浮。
4.潜水艇是改变自身的（）来改变在水中的沉浮。
潜水艇应用了物体在水中的（）原理。
钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（）。
二、我会选：1. 一木块漂浮在水面上，一铁块沉入水底，原因是（）。
A、木块受到的浮力大于铁块受到的浮力B、木块受到浮力，铁块没有受到浮力C、铁块受到的浮力小于铁块的重力3.要使浮在液面的马铃薯下沉，可在液体中（）。
A、加清水B、加糖C、加盐4.大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）。
A、轻的容易浮，重的容易沉B、轻的容易沉，重的容易浮C、大的容易沉，小的容易浮6.我们会想出一些办法让潜水艇在航行中沉浮自如，这与（）有关。
A、改变轻重B、改变高低C、改变大小8.测得一物体在空气中重19牛，在水中弹簧秤的读数是13牛，这物体在水中是（）。
A、下沉B、上浮C、停在水中任何深度的地方13.马铃薯放入（）中会浮起来。
A、淡盐水B、清水C、浓糖水14．一个物体放入甲水槽是浮的，放入乙水槽是沉的，下列说法正确的是（）。
五年级下册科学单元测试-第一单元沉和浮教科版含解析
教科版小学科学五年级下册第一单元沉和浮单元测试卷一、填空题1.把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的________。
2.物体的沉浮与自身的________ 和________都有关。
3.小瓶子和潜水艇都是在________下通过加减水改变________来实现沉浮的。
4.我们可以感受到浮力的存在，可以用________测出浮力的大小。
5.马铃薯比同体积的清水________，而比同体积的浓盐水________（填“轻”或“重”），所以马铃薯在清水中________，在盐水中________（填“上浮”或“下沉”）。
6.一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是________。
7.将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在________中受到的浮力最小，在________中受到的浮力最大。
8.从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉________很多。
（填“轻”或“重”）9.“物体在水中受到的________等于物体排开水的________”，这就是著名的阿基米德定律。
10.在水中沉的物体有：________、________；在水中浮的物体有：________、________。
二、判断题11.沉在游泳池水底的实心球没有受到水的浮力。
（）12.一块橡皮在水中是沉的，将它一切为二，它的沉浮状况是不会改变的。
（）13.铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。
（）14.我们判断物体的沉浮不能只依靠主观想象，更要积极动手实践。
（）15.在水中下沉的物体有可能在植物油上浮起。
（）16.木块只能浮在水上，永远不能沉入水底。
（）17.一个塑料泡沫自身的重力是2N，用6N的力把它压入水中，它受到的浮力是4N。
（）18.相同体积的盐水要比清水重一些。
（）19.马铃薯在清水的杯子里上浮；在浓盐水中下沉。
（）20.在测量浮力时，弹簧测力计可放入水中。
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教科版小学科学五年级下学期第一单元第5课时浮力（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题。
(共5题；共12分)
1. （1分）小亮去游泳时，他从刚接触水面的浅水区走向深水区的过程中，感觉受到的浮力越来越大，其原因是他身体排开的水________ (填“增大”“减小”或“不变”)
2. （3分）如图所示，把砖块和木块轻轻放入水里，观察它们在水中砖块是________的，木块是________的。
如果把泡沫塑料块轻轻放入水里，它在水中是________的。
3. （4分）潜艇既能在水面航行，又能在水下航行。
潜艇有一个很大的压载舱。
让潜艇上浮的办法是________，让潜艇下沉的方法是________。
这是因为物体体积大小不变时，物体越________就越容易上浮，物体越________就越容易下沉。
4. （3分）同样重量的物体，我们可以改变它的________来改变它在水里的沉和浮。
如一块铁放在水里会________，把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它就会________ (填“沉下去”或“浮起来”)。
5. （1分）浮在水面上的物体受到水的浮力，下沉的物体________到水的浮力。
(填“受”或“不受”)
二、判断题。
(共6题；共12分)
6. （2分）上浮的物体一定是用比较轻的材料制成的。
7. （2分）把橡皮泥捏成不同的形状，它排开的水量会发生变化。
8. （2分）不同材料构成的物体在水中的沉浮没有规律。
9. （2分）在水中称一样重的两个不同的物体，在空气中称也一样重。
10. （2分）用酒精灯在金属条的中部加热，热只能向金属条的一端传递。
11. （2分）潜水艇是靠改变自己的体积来改变沉浮的。
三、选择题。
(共5题；共13分)
12. （2分）将一个铁球放入水中，铁球沉到水底，下列说法正确的是（）。
A . 铁球受到的浮力大于铁球自身的重力
B . 铁球受到的浮力等于铁球自身的重力
C . 铁球受到的浮力小于铁球自身的重力
13. （2分）将下列物体放置到清水中，一定能下沉的是（）。
A . 石头
B . 木块
C . 萝卜
14. （2分）一实心物体浮在某一种液体中，若将此物体均匀地切成两半，并轻轻地取出一半，余下的一半在液体中（）。
A . 将会上浮
B . 将会下沉
C . 依然是浮的
D . 以上情况都有可能出现
15. （5分）利用重力与浮力的关系解释物体在水中沉浮的原因。
16. （2分）如图是一条小鱼吐出的气泡在水中的上升情况示意图，关于气泡排开的水量的变化情况，下列说法正确的是（）。
A . 排开的水量不变
B . 排开的水量增大
C . 排开的水量减小
D . 以上说法都不正确
参考答案一、填空题。
(共5题；共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
二、判断题。
(共6题；共12分)
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
三、选择题。
(共5题；共13分) 12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、。