2020教师资格证考试试题及答案《小学综合素质》(3)

2020教师资格证考试试题及答案《小学综合素质》(3) 一、单项选择题(本大题共29小题。每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。

1.( )年秋季，中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。

A.1999 B.2001 C.2003 D.2005 2.当代教师质量的集中体现是( )。 A.教师的专业素养 B.教师的个性品质 C.教师的个人修养 D.师生关系 3.教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的( )。

A.滞后性 B.长期性 C.隐蔽性 D.复杂性 4.“你不能够这样做!”这是教师与学生沟通时的( )信息。 A.命令 B.训诫 C.中伤 D.讽刺 5.某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是( )。

A.校长侵犯了教职工的隐私权 B.侵犯了教职工的获取劳动报酬权 C.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定 D.侵犯了教职工的个人财产自主权 6.教师要注重( )的全面发展。 A.优秀学生 B.单亲家庭学生 C.每一位学生 D.智障学生 7.“要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家( )的名言。

A.布卢姆 B.晏阳初 C.陈鹤琴 D.陶行知 8.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这个做法( )。

A.是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格权 B.是协助学生改正错误的有效手段 C.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法 D.侵犯了学生的受教育权 9.下列不属于教育行政法规的文件是( )。 A.《学位条例》 B.《上海市学生伤害事故处理条例》 C.《教学成果奖励条例》 D.《教育行政处罚暂行实施办法》 10.教师法定的最基本权利是( )。 A.管理学生权 B.进修培训权 C.科学研究权 D.教育教学权 11.20世纪70年代曾有一部广为人知的小说《闪闪的红星》，它的作者是( )。

A.浩然 B.李心田 C.刘心武 D.张有德 12.我国最先出现的纸币是( )。 A.元代的“宝钞” B.元代的“交子” C.宋代的“宝钞” D.宋代的“交子” 13.最早载录《古诗十九首》的古代典籍是( )。 A.《玉台新咏》 B.《文选》 C.《乐府诗集》 D.《古诗纪》 14.辛弃疾是我国南宋时期的词人，他在宋代词坛创立了风格独特的( )。

A.易安体 B.东坡体 C.樵歌体 D.稼轩体 15.在哲学家中，和尼采一样是“生前寂寞，生后承认”的还有( )。

A.叔本华 B.黑格尔 C.孔子 D.亚里士多德 16.战国后期兴起的夜郎国，其范围主要在今天哪个省?( ) A.广西 B.云南 C.四川 D.贵州 17.中国的七大古都有三个都位于同一个省，这个省是( )。 A.河南省 B.山西省 C.陕西省 D.江苏省 18.赵州桥是现存世界最早最古老的一座石拱桥，它是由我国古代工匠( )建造的。

A.李春 B.李冰 C.刘徽 D.沈括 19.我国是一个统一的多民族国家，其中少数民族占全国人口的8%左右。请问下列少数民族中，人口最少的是( )。

A.傣族 B.苗族 C.回族 D.壮族 20.我国最古老的文字是( )。 A.甲骨文 B.小篆 C.隶书 D.钟鼎文 21.第二次世界大战后，资本主义国家迅速发展的根本原因是( )。

A.资本主义生产关系的局部调整 B.资本主义生产关系的根本改变 C.资本主义的殖民扩张 D.新的科技革命的兴起 22.下列对哲学家及其思想的认定不准确的是( )。 A.老子早于庄子，庄子早于韩非子 B.亚里士多德师从柏拉图，柏拉图师从苏格拉底 C.毛泽东的实践观同于列宁，列宁的实践观同于马克思 D.尼采的非理性主义源于叔本华，叔本华的非理性主义源于培根 23.在Windows“开始”菜单下的“文档”菜单中存放的是( )。 A.最近建立的文档 B.最近打开过的文件夹 C.最近打开过的文档 D.最近运行过的程序 24.苹果中含有增强记忆力的微量元素是( )。 A.铁 B.锌 C.钙 D.锡 25.下列不属于教师义务的是( )。 A.保护学生合法权益 B.提升思想觉悟 C.提升教育教学水平 D.保护学生人身安全 26.蔬菜是人类不可缺少的食物，它富含人体需要的维生素、矿物质及消化系统所必需的粗纤维等。下列说法中错误的是( )。

A.叶菜类均含有铁、钾、维生素以及胡萝卜素 B.花菜类含维生素A、B、C和相当丰富的矿物质 C.根茎类含有较多的胡萝卜素和维生素B、C D.豆菜类含有较多的维生素C和矿物质 27.家庭矛盾中有些是较大的带有原则性的矛盾，但更多的是一些鸡毛蒜皮的难以分清谁是谁非的小矛盾，恰当地使用一些处理家庭矛盾的艺术，不但能缓解这些矛盾，而且会促动家庭成员文明水准的提升。对这段话理解准确的一项是( )。 A.恰当处理家庭矛盾需要有耐心 B.家庭矛盾很难分清谁是谁非 C.大的带有原则性的家庭矛盾只能缓解 D.巧妙解决家庭矛盾有助于使家庭成员更文明 28.任何一个国家的城市系统里都有不同的层次。一个城市总会有富人、穷人的区别，总会有不同的教育、文化等群体，“平等”应主要体现为身份之间的流动性，而不是一刀切。别说是在中国，即使是在一些很发达的国家，“现代大都市”也并非没有贫民窟、贫民区，整齐划一的城市必定是主观强为的，而不是自然发展的结果。这段话支持的主要观点是( )。

A.有贫民窟比没有贫民窟好 B.身份之间的流动是一种“平等” C.城市中有不同的层次结构是很正常的现象 D.整齐划一的城市是主观强为的结果 29.某地有两座城市，一座城市的居民只讲真话，另一座城市的居民只讲假话。一个知晓此地情况的游客来到其中一座城市，他只向该城市的居民提了一个问题，就知道自己所到的是说真话的城市还是说假话的城市。根据上述题意，该游客问了什么问题?( )

A.你是说真话的城市的人吗 B.你是说假话的城市的人吗 C.你是说真话的人吗 D.你是这座城市的人吗 二、材料分析题(本大题共3小题.每小题14分。共42分) 30.材料 在组织合作学习的课堂上，常常会看到以下现象： 现象1：教师提出一个问题，让前后桌的4人为一小组，展开讨论。座位的编排往往是按照学生的高矮次序，男女生搭配而成的。

现象2：教师抛出一个问题(或者该问题来自学生)后，教室里立即一片嗡嗡声，感觉小组内每个人都在发言;一两分钟后，教师喊“停”，请小组代表(往往是固定的)站起来发言，学生一张口就是：“我觉得……”“我认为……”。

问题： 请使用现代教学理论，对以上现象分别作出评析。(14分) 31.材料 这是一位小学英语教师的反思记录：今天要学习新的单元，首先对上一单元实行复习。接着，在开始新的单元学习之前，我请班上善于动手的小明叠了一架纸飞机，并请英语基础较好的小兰对纸飞机作了简单的描述，小刚的基础不太好，有些单词我在课前让他先行复习，所以他也能听得懂跟得上。由此，三种类型的学生都初步掌握的新单元的基础学习，算是个好的开始。

问题： 请为这位教师的反思找出理论依据，并说明对教育的启示。(14分) 32.观看视频《城市视觉污染》片段，回答问题。 视频解说内容：污染是城市公害之一，主要包括大气污染、水体污染、噪音污染和视觉污染等。过去，人们只对大气污染、水体污染和噪音污染实行了预防、治理和评价工作，对视觉污染并未予以重视。 所谓城市视觉污染，是指城市建筑不美观、城市规划布局不合理、色彩不和谐、园林雕塑无美感、人的精神面貌不佳等现象通过视觉给人造成的不快，从而对人的身心健康产生直接的影响和危害。

城市不但是人们为满足自身需要实行创造活动的物质环境，而且也是人们为满足心理需要并具有审美要求的创造物。美观的城市建筑、合理的规划布局、和谐的色彩、典雅的园林雕塑艺术，都会令人赏心悦目，并使人们工作、学习的效率有所提升。反之，就会给人们的视觉造成污染。例如，有的城市住宅楼的门窗像调色盘一样颜色杂乱，涂有广告的公共汽车不但过于刺眼，而且给本来生活在大城市已感到烦躁的居民更增加了一重烦躁。心理学家认为，色彩对人的思雏、行为、举止、情绪、感觉和生理变化都有强烈的控制与调节作用。要是人们长期生活在色彩不和谐的环境中，心情就会变得焦躁不安，容易疲乏，注意力不集中，自控力差，从而导致健康水平下降。这就是视觉污染给人带来的损失。

黑格尔曾说过：“如果说音乐是流动的建筑，那么建筑则是凝固的音乐。”事实上，城市建筑的美感，确实能像音乐一般陶冶人的身心。从美学意义上讲，城市园林雕塑是静的舞蹈、史的碑碣、生活的浓缩、理想的延伸。如果园林雕塑讲究艺术，会促使人去思考、奋进，它的使用价值和经济效益都是很大的。反之，则会造成不同水准的视觉污染，影响人们的生活。总之，如果城市建筑杂乱，不美观，必将使人产生不愉快，长期这样，必将对人的身心健康产生影响。这就是视觉污染带来的危害。

城市总体规划布局所形成的形象面貌，是人工环境与自然环境有机结合的连续体现，这个体现是否和谐，对人的视觉也有一定的影响。如巴西首都巴西利亚的城市总体规划布局就十分和谐、合理，它有着瑰丽多姿的建筑和别具匠心的艺术构思，是一座设计新颖、布局井然、设备完善和具有现代化交通设施的新型城市，给人愉悦之感。如果一座城市的规划布局不合理，没有一个总体和谐的设计，人工环境与自