成都大学2013年思想政治理论课暨文化科技卫生
构建高校思想政治理论课新结构
中 图 分 类 号 ：６ ２ ３ Ｇ ４ ．
文献标志码 ： Ａ
文 章 编 号 ：０ ０５ ５ （０ １ ０ －０ ９０ １０ —７７ ２ １ ） ４０ １－４ －
思 想政 治教 育是受 教育者 基 于思想 基 础 和 内在 需要能 动地 自我 教育 的过程 。只 有通 过学 生充 分 内 化， 思想政治教育所传导 的思想观念、 道德规范等才 能 变成 学生 的 自我认 知 和道德 品 质 。 “ 德 的升 华 是 人 类 不 断 向文 明 进 化 的 载 体 ， 道 抓好 学 生的德 育工作 是 每个教 育工 作者 一项 神圣 的 使命 ， 也是 整 个 社 会 的共 同责 任 ”ｌ当代 大 学 生 的 －
知 和道德 品质 。 构建 高 校 思 想 政 治理 论 课 新 结构 ， 要充 分 发 挥 教师 的 主导作 用 。高校 思 想政 治理论 课必 须 以现代 先进 的教育 教 学理 论 作 为设 计 教 学 、 施 教学 和评 实 价 教学 的指 导 思想 和 理 论 依 据 ， 须 以促 进 学生 思 必 想政 治素质 发 展为 出发 点 和 归 宿 ， 须 力 求 教学 内 必 容、 教学 结构 、 学 方 法 、 学 过 程 的 优化 和教 学 手 教 教 段 的现代 化 。 因此 ， 教 学过程 中 ， 在 教师 的 主导作 用
道 德规 范越来 越苍 白。现在 的思 想政 治教 育存 在教
考是一套 ， 而行为 中所体现的价值观是另一套。学 生 中 比较 突 出 的是满 足 现状 、 不思 进取 ， 注 自我价 关 值， 缺少 大 局 意 识 ， 求 安 逸 ， 少 奋 斗 精 神 等 。 追 缺 “ 的确 ， 育 遇 到 了很 多 的 困 难 和 很 大 的 问 题 ， 德 其 中 ， 大 的困 惑莫 过 于 投 入 十分 努 力 却 未 有 几 分 收 最 成 ， 花多结 果少 ， 至是 只开 花不结 果 。德 育实 效 开 甚 差 已是不 争 的事实 ” 。这与 当前 高 校 的 思想 政 治 Ｊ
思想政治理论课教学方法与大学生思想政治素质的培养（精品）
２３４企韭家天地·下旬刊／２００８／ｌＯ思想政治理论课教学方法与大学生思想政治素质的培养梁莉刘强邹菊如摘要：思想政治理论课教学既教书又要育人，要注重理论思维能力的训练和正确价值观的导向，要重视大学生的全面发展。
思想政治理论课教学由浅层的知识传授走向深层的能力培养，从而有利于学生对知识的掌握及将知识转化为能力，提升教学功效；从而有利于知识的内化，把知识转化为学生的素养，完成教学的教育功能；将会由单纯的知识传授走向综合的素质教育，从而有利于增强教学的鲜活力吸引力，搞活思想政治理论课教学。
关键词：思想政治理论；教学方法；素质培养中图分类号：Ｆ１２３．１６文献标识码：Ａ文章编号：ＣＮ４３—１０２７／Ｆ（２００８）１０—２３４—０２作者：梁莉，九江学院政治与公共管理学院助教；刘强，九江学院政治与公共管理学院讲师，北师大在读博士；邹菊如，九江学院政治与公共管理学院副教授；江西，九江，３３２００５中共中央第十六号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的颁布，尤其突显大学生思想政治素质培养的重要性。
温家宝总理在听取高等教育工作汇报时指出，当前中国高等教育质量还不能完全适应经济社会发展的需要，高校教育观念、人才培养方式、教学内容和方法需要进一步转变｝要着力抓好以学生为本，以社会需求为导向，以培养高素质人才为目标，深化高校教育教学改革；要实行启发式教学，注重培养学生的社会责任感、实践能力和创造精神。
明确提出要改革教学培养高素质人才。
这就要求高校思想政治教育工作者要花大力气去深入研究，以期切实提高大学生的思想政治素质。
课程组成员这几年一直在收集有关思想政治理论课教学方面、尤其是教学方法的资料。
每年有针对性地做问卷调查，通过各种途径收集、了解学生所思所想，然后课程组成员在一起研究如何进一步探索教学方法的改进，提高教学水平，培养学生的思想政治素质。
要加强大学生思想政治素质，必须在思想政治理论课教学方法上深入研究，使学生能更好地、真正地接受、理解、掌握基本原理、观点、方法。
论思想政治理论课教学与文艺、科技的融合
论思想政治理论课教学与文艺、科技的融合
戴钢书;朱强
【期刊名称】《学校党建与思想教育（高教版）》
【年(卷),期】2013(000)001
【摘要】2012年,国务院学位办发布《关于进一步加强高校马克思主义理论学科建设的意见》(学位[2012]17号)的文件.该文件把“主动适应高校思想政治理论课建设的需要”作为马克思主义理论学科建设的思路.党的十八大报告提出:推进马克思主义中国化时代化大众化,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民……推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑.这些重要文件精神,昭示着该学科启用文艺、科技两大领域,构造“深掘”、“艺演”、“引新”、“启思”、“实践”和“评叙”六个环节,是推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑的成功探索.
【总页数】4页(P61-64)
【作者】戴钢书;朱强
【作者单位】电子科技大学马克思主义教育学院四川成都611731
【正文语种】中文
【中图分类】G643
【相关文献】
1.实效性视域下高校思想政治理论课实践教学的互动视野与人文特色——以山东科技大学思想政治理论课教学改革为视角
2.论文艺在高校思想政治理论课教学中的
价值与运用3.文艺政治学视阈下高校思想政治理论课教学结尾方式探索4.对高校思想政治理论课教学质量提升的思考——基于河南科技学院思想政治理论课学情的调研5.新时代社会主义文艺对高校思想政治理论课教学影响
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思想政治理论课综合实践教学教学大纲
念和振兴中华的责任感和使命感；有助于大学生拓展能力，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，走正确的成长之路。
三、基本要求根据本大纲的要求，制定科学合理、切实可行的《“思想政治理论课综合实践教学”实施方案》。
纳入培养方案和教学计划的学生，在马列主义教学研究部及指导教师的组织安排下，按照《实施方案》的步骤和要求，有序完成活动申请、活动实施、活动总结及活动成果提交，力求达到预期教学目标。
每期实践教学活动结束后，指导教师对本人所指导班级的实践教学进行总结评价，思政部对全校思想政治理论课实践教学进行总结评估，查找教学存在的问题与不足，提出改进对策。
四、主要内容及质量标准（以下时间、周数均为参考）根据马列主义教研部所属思想政治理论课程的重点和难点，围绕当今社会热点和焦点问题，建立选题库，同时也鼓励学生自行选择调研题目开展实践调研活动。
学生在指导教师的指导下确定调研选题，围绕选题开展各类社会实践，然后进行整理和分析，写成相关社会实践报告。
社会实践报告的形式可以是调查报告，也可以是社会考察或社会工作体验的经过与心得体会等。
《思想政治理论课综合实践教学》课程的教学内容由“社会调研”、“校内实践”和“校外实践”三部分构成，分别记16学时、10学时和10学时，共36学时。
“社会调研”：社会调研在二年级暑假或三年级寒假完成。
指导教师于二年级第二学期对学生进行宣传动员，学生根据“思想政治理论课综合实践教学指导中心”网站或“青春新财大”微信平台上公布的参考选题及要求确定题目，并提交《“思想政治理论课综合实践教学”社会调研申请书》。
申请书经指导教师审定后，学生于暑假（或寒假）完成调研，下学期第11周之前完成申请书拟定的活动任务，并于第12周内提交“社会调查实践”报告，教师批改、提出修改意见装订成册存档。
第17周内教师面授总结。
推荐优秀作品制作“优秀报告集”。
（学时分配：第一、第二学期各面授2课时+在线指导12课时，共16学时，面授安排在每学期第17周）。
思想政治理论课社会实践 指导教师评语表
评阅人：（教师姓名及所在学院）
年月日
附件7:
成都学院（成都大学）思想政治理论课社会实践
指导教师评语表
评语：（评阅参考要点：选题的价值或意义；研究报告的主要内容；调研过程是否符合要求；调研方法的合理性；研究报告格式是否规范；优点与不足。）
该小组的选题是符合其所学专业的，对其真正掌握书本上的知识是很有帮助的。
水准测量、角度测量，还有看图纸，这些其实都是很耗耐性的，但是她们都努力坚持下来了，这真的很不容易！
她们都按照师傅的要求去做了，努力跟上大家脚步。尽量做到真正领会才下手，保证不出问题，自己得到更大的提升！
想是工程这样的活动如果没有亲身体会是没办法真正了解它是个什么意义的，所以她们选择到工地去真正体会测量的调研是很正确的！
该组的调研报告格式规范，题目是黑体、三号、居中，作者名字是宋体、四号、居中，摘要是仿宋、小四号，正文是仿宋、小四号，符合规范！
情境、文本、话语：研究生思想政治理论课叙事建构的三重场域
2024年4月第41卷 第2期西南科技大学学报：哲学社会科学版Journal of Southwest University of Science and TechnologyApr. 2024V ol. 41 No. 2情境、文本、话语：研究生思想政治理论课叙事建构的三重场域刘 莹1,2,3 黄世平1（1. 西南交通大学 四川成都 611756；2. 四川省社会科学院 四川成都 610072；3.中国社会科学院 北京 100005）【摘要】教育叙事是提升研究生思想政治理论课实效性的重要方法。
将教育叙事融入研究生思想政治理论课是契合研究生需求特点的探索，也是符合研究生接受特点的尝试。
研究生思想政治理论课教师需从场所、氛围和技术三个维度进行叙事情境的建构，创设师生互动的共情场域；从宏大叙事、微观生活和热度话题三个部分实现叙事文本的架构，营造师生互通的共享机制；从风格、表达和体系三个层面推动叙事话语的转换，达到师生互融的共鸣效果，充分发挥思想政治理论课温润人心、教化育人的作用。
【关键词】情境；文本；话语；研究生思想政治理论课；教育叙事【中图分类号】G412 【文献标识码】A 【文章编号】1672-4860（2024）02-0091-05收稿日期：2023-12-14 修返日期：2024-02-04作者简介：刘 莹（1984-），女，汉族，重庆人，副教授，博士（后），硕士生导师。
研究方向：思想政治教育。
黄世平（1999-），女，汉族，四川德阳人，硕士在读。
研究方向：思想政治教育。
基金项目：教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心开放课题：理工类高校思政课以理育人的实践困境及提升路径研究，项目编号：SWJTUKF22-07；四川省哲学社会科学基金马克思主义理论研究和建设工程重点项目：四川大中小学思想政治理论课一体化建设的理论与实践研究阶段性研究成果，项目编号：SCJJ23MGC06。
·感谢匿名审稿人对本文的建议，作者文责自负。
成都大学2013年思想政治理论课暨文化科技卫
成都大学2013年思想政治理论课暨文化科技卫生“三下乡”暑期社会实践活动“优秀项目”、“优秀指导老师”、“优秀个人”名单一、社会实践“优秀项目”一等奖（共3个）经济管理学院“希望之城幸福十陵”医护学院“‘感恩回报、服务灾区’灾后健康促进志愿者服务”电子信息工程学院“义务维修”二等奖（共5个）美术学院“蓉台大学生交流夏令营”学前教育学院“学前教育行动研习会”生物产业/信息科学与技术学院“科学助力十陵，爱心播撒滨西”政治学院“汪家拐社区服务项目”师范学院“农村小学教师生存与工作状态调查研究”三等奖（共7个）文学与新闻传播学院“‘中国梦、四川梦、我的梦’国学进社区社会实践”师范学院“教育托起中国梦--关爱留守儿童”外国语学院“中国梦少年梦”蒲公英/生命澍“留守不孤单，梦想心起航”城乡建设学院“自然体验课堂”文学与新闻传播学院“成都市高新区工商局暑期社会实践”生物产业学院“未希义务支教”优秀奖（共22个）旅游文化产业学院“访小平故里，寻中国之梦”学生红十字会“践行青年梦，我们在行动”大学生性健康协会“承接第五届亚洲性教育志愿者工作”体育学院“‘逐梦青春之体育梦’体育文化进社区”工业制造学院“我的中国梦”艺术学院“圆梦计划”经济管理学院“当代大学生价值观调查”经济管理学院“大学生环保意识及行为模式调查”经济管理学院“我健康，我快乐，关注食品安全”经济管理学院“关注生活点滴，优化超市便民服务”经济管理学院“城镇老龄事业发展的调查”经济管理学院“当代大学生价值观调查”经济管理学院“农民工子女教育问题的调查”师范学院“小学语文第二课堂教学活动的实践与探索”师范学院“我国传统语文启蒙教育对当代小学语文教育的借鉴作用”政治学院“白血病儿童及家长心理健康状况调研”旅游文化产业学院“发展洛带客家文化，促进中国和平统一”旅游文化产业学院“关于大学生志愿服务情况调查”旅游文化产业学院“大学生社会交往适应能力状况调查”旅游文化产业学院“大学生消费情况调查”文学与新闻传播学院“关于东光街道办事处青少年教育调查实践”生物产业学院“成都大学暑期挂职锻炼”二、社会实践“优秀指导老师”（共26人）但婕秦晶雷兰成李建波郝巍张娜向黎方林红许丽佳刘佳磊邵洁史浩岑万君陈大伟刘华锦王磊张翼飞曹永斌张佳敏范崇高杨启金张薇詹毅田崇军张露雪黄灏三、社会实践“优秀个人”（共458人）医护学院（共17人）王婷张雪莲李瑾刘娟娟杨鹏生邹映张世春奚弟娟陈芳王雪梅羊敏杨静贺滟葛焰王呈闫雪秋卓虹伊电子信息工程学院（共34人）杨海霞龙小平杨松李永明李林胥元青张世杰黄猛李建冰黄坤万登邬祥俊王强邓晋李超何文艺周春羊张鑫刘雅情何阳蒋继晴陶浩任栩杨韵文刘喆熙郑康力谭博文张永祥陈鹏杜军斯敬之徐洁郑策元吕蛟外国语学院（共26人）张琪胡道强胡怡飞刘安琪张晓珍刘鑫潘培高敏黄千周小莉马冰冰吴程程孙蔚孔志远柯梦宇肖杨张兴珍彭燕肖佳琪马春霞王盈月孔淑敏熊华李彩霞陈婷王啸天学前教育学院（共30人）贾飞张敏杨丽张玲孔雪柏新秋苟翃郑明聪鲜彩晴陈蕊瑞朱恩宏周小岚肖燕廖栖江沙夏巧陈曦杨兰田思思杨雅姝陈磊刘少杰胡芮毛敏汪红陈蕾贾宏业何西葛颖冷蝶师范学院（共34人）周小敏唐雪东臧祖建商博黄平徐雪娟邓霄粱棋任先琦羊芮郑红丽徐中强肖雪胡开燕陈祎文李媛媛苏美玲张应慧庞宁黄琴丽徐碧红喻静唐明明仲芹丁晓任宴玲庞珊王婧孙玉祺张海军周乾坤童大鹏倪翟代学林体育学院（共15人）缪彦萍张伟杨欢唐科郭欢杨万美夏洪荣江莉徐林维彭莹文杰张夏平李莉何琴杨琳工业制造学院（共23人）高阳罗俊杨志明潘凌宇姜琴罗长春董星枢刘仁龙王坤汤其吕高钧龚俊杰胡欢华王俊学李阳郑欢李蛟龙李涯王建吴倩杨芳高佳翰李维强信息科学与技术学院（共46人）黄彩娟文明王玮东梁婷吴洋苟静廖述芳梁晨成赖飞王童杨玉娟刘策雷勇周云罗勇肖华荣蒋朋吴磊邢少伟张云峰李俊逸查凯伦郑沾荣黎萍周健柏飞姜弃疾余贵蓉尹亮吕砾吕雪古海吴小龙熊军李川江侯双刘曌寇安的刘智张弛宋彦蓉杨易丹黄一航陈诗淼方志鹏杨建政治学院（共11人）杨黎明罗菊利陈思颖徐莉丁洁贾维王明香张姗罗里达徐艺菲张恬生物产业学院（共32人）赵华梅钟维李建春游洋尹欢谭娟游丽玲付智星盛艾玲温天伦杨柳王晓凤刘婷李杰王羽于伟马雄陈涛李娜周佳文林静婷钟传跃李超吴南轩赵泽龙姚一鸣王成瑶代田洋伍蕊嗣唐小琴杨莉陈兴经济管理学院（共41人）夏涛马红菱余洪燕杨丛坡秦文婷黎旭莹龚庭玉叶梦婷邹杨彭洋杨卓何红瑜陈燕玲张家粒罗树唐李瑞邓钥李星宇顾书源夏玉玲申玲鸥何玲邓雅欣钟雪勤吴旭李静邓成强李珺叶琴刘文静王鹏王红馨谢海燕杨沙胡杰徐佳冯平魏婷婷石静黄一峰杨丁鳗旅游文化产业学院（共25人）常博文彦舒潘芬李红梅黄凡凡陈丽敏李姝婷张金梦肖波董澜苑范长攀羊倩影郭秀清黄丽萍张宇冯文亮叶宇周科任磊尧王怡马建李春雷周婷颜恩彬骆宏琳文学与新闻传播学院（共30人）郑小飞柯敏曾祺周燕平李萍何雨墨向秋婷王光萍赵雪飞张强张力文夏小龙杨娇罗娟王海燕何国美李其飞杨丽筠田意涵钟茂莲许君庞晖怡王舒曼邓洁郭良尹旺邹世瑶廖小红苟娜杨丹艺术学院（共14人）刘妃陈翔陈静张丽娟马小平陈玉婷胡嘉宁邬腾异马银霜杨岳刚鲁肖薛晨光邱添乐张焱境美术学院（共18人）袁柯李程碑黄嘉玥廖为山王唯娜陈雅文李平李婷杨超彭思赟黎亦然嵇晨翰于仕萍刘昌林周鹏陈益帆杨琼刘美君城乡建设学院（共38人）李坤凌鹏殷若飞李贤唐密王雨成李佳向超胡喜文石恒俊马巧微孟健王莉宾何健平王仲贵罗萌张敬玮汤远艳刘梦静宋博谢红杨静彭瞭黄恒文世亮孙伟岑永茂邬忠林毛宇程浩楠李柏位包韵雷刘江尹向东查港宋诚袁兴福李雄校团委（共12人）秦树陈涵安烜仪何欣昱杨如雪乔晓鹏赖真良谢骏蒙秋诚何睿张杰张丽娟校青协（共6人）袁勋陈红南陈瑶曾莉陈春梅李维强大学生性健康协会(共2人)余威李钦秀学生红十字会（共2人）王光萍李辉蒲公英/生命澍服务队（共2人）黎鑫蓉陈超平。
2013年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作
中国人民大学 对外经济贸易大学 中国青年政治学院 北京科技大学 北京第二外国语学 院 北京林业大学 杭州电子科技大学
丁凯 张小锋 沈健平 孙文营 计金标 李铁铮 金一斌
8 9
大学生思想政治教育整体性研究——途径方法的整合研究 基于“自媒体”的高校宣教网络构建研究
北京交通大学 复旦大学 南京邮电大学 山东大学 华南理工大学 天津大学 浙江大学 湖南大学 中南大学 东北大学 黑龙江大学 吉林大学 武汉大学 华中师范大学 湖北大学 武汉工程大学 湖南大学 西南政法大学 西安工程大学 西北工业大学 四川大学 绵阳师范学院 河南大学 河南科技大学 郑州科技学院
浙江传媒学院 华中师范大学 河北金融学院 浙江万里学院 贵州师范大学 广州医学院 信阳师范学院 湖北汽车工业学院 唐山学院 东华大学 南京航空航天大学 山东商业职业技术 学院 华南师范大学 西安科技大学 安徽工程大学机电 学院 浙江工商大学 浙江外国语学院 山东师范大学 曲阜师范大学 合肥工业大学 新疆医科大学 湖北民族学院 西北农林科技大学 蚌埠医学院 巢湖学院
潘红霞 薛平军 于涛 秦玥 张文云 刘剑霞 董玉刚 刘红胜 王敬 秦泽峰 谢菲 龚爱国 李海云 郭胜忠 赵宏 李建伟 李海波 郑金鹏 徐璐 朱光 李志英 袁琳 和红燕 邹兵 吴多智
24 高校辅导员主题班会的设计策略与技巧研究 高校辅导员素质能力提升研究——微环境下辅导员应对高校 网络舆情“微能力”的培养策略 心理学视野下高校辅导员职业化的路径研究：以技能竞赛为 26 切入点 25 27 专业化语境下辅导员专业伦理构建研究 28 优秀辅导员的标准、成长规律与培育机制研究 29 高校辅导员职业化困境：现状、归因及出路 30 山东省高校辅导员职业认同度研究 31 弱势群体家庭对大学生心理的影响及其调试 32 高校大学生“人际冷漠”的现象分析及对策研究 33 新疆少数民族女大学生心理健康教育研究 34 民族院校思想政治教育视域下的心理健康教育研究 35 大学生朋辈心理辅导的实践研究 36 积极心理学视野下高校生命教育：理论分析与实证检验 37 大学生自杀征兆与应急干预研究 6
成都大学思想政治理论课社会实践实施细则
附录1:成都大学思想政治理论课社会实践实施办法为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）、《教育部关于印发<高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）>的通知》(教社科[2011]1号)，进一步提高我校思想政治理论课社会实践规范化水平，进一步提高思想政治理论课社会实践效果，根据《中共成都大学委员会关于进一步加强和改进思想政治理论课的实施细则》（成大委发〔2011〕18号），特制定本办法。
一、思想政治理论课社会实践课程设置（一）本科课程名称及学分1、思想政治理论课实践教学（1），1学分。
包括《思想道德修养与法律基础》0.5学分和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》0.5学分。
2、思想政治理论课实践教学（2），1学分。
包括《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》1学分。
（二）专科课程名称及学分思想政治理论课实践教学，1学分。
包括《思想道德修养与法律基础》0.5学分和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》0.5学分。
（三）课程时间安排思想政治理论课实践教学（1）原则上安排在本科第一学年暑假；思想政治理论课实践教学（2）原则上安排在本科第二学年暑假；思想政治理论课实践教学原则上安排在专科第一学年暑假。
1学分思想政治理论课实践教学对应时间不低于16小时或2天。
二、思想政治理论课社会实践的组织思想政治理论课社会实践采取项目制。
项目分为校级、院（部）级和自选项目。
校级项目为由学校思想政治理论课社会实践活动工作领导小组（以下简称学校社会实践工作小组）办公室和校团委立项并组织实施的项目；院（部）级项目为由各学院社会实践工作小组立项并组织实施项目，或由校团委立项并组织实施的社团类项目，或由相关职能部门组织的学生岗位体验类项目。
院（部）级项目须报学校社会实践工作小组办公室备案；自选项目为由学生根据年度思想政治理论课社会实践项目参考指南，自行拟定选题的项目。
收看“把青春华章写在祖国大地上”大思政课心得发言3篇精选
篇二、观看“把青春华章写在祖国大地上“大思政课心得体会
俯身向少年，以燃烛之心育人育才。天津师范大学马克思主义学院副教授王雪超，以其幽默而不失深度、充满 时代感又生活味十足的课堂，被学生们亲切地称为“超哥”；国防特色鲜明的安徽野寨中学的语文老师葛徐栋，凭借 深厚扎实的教学功底，荣获安庆市教坛新星、安庆市优秀教师；四川大学研究生支教团团长罗杰，曾赴四川大凉山 支教一年，作为四川省唯一学生代表出席“纪念五四运动100周年大会”……他们，传承着“蜡炬成灰泪始干”的精神， 将青春华章写在教案和课堂上，将实干的脚步踏在育人育才的征程上。
篇三、观看“把青春华章写在祖国大地上“大思政课感悟心得
10月14日，由中央网信办联合教育部、人民日报社、共青团中央、四川省委网信委主办的2023”把青春华章写 在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动在在四川大学举行。
本次活动紧扣爱国主义和青春奋斗主题，锦水含章、青春奋斗、源浚流长、万千气象等4个篇章依次展开，讲述 青年楷模、典型人物可敬可佩、可学可做的动人故事，讲述中国式现代化进程中充满烟火气、幸福感的故事。其中 ，体现出了中国青年强烈的实干精神，他们用实干的脚步，尽情描绘祖国的斑斓画卷。
作为崭新的课程形态，“大思政课”打开了思想政治教育的新视域，提出了新时代思政课建设的新命题。“把青春 华章写在祖国大地上“大思政课网络主题宣传和互动引导活动，就是一个兼具生动性、针对性、实效性，让“思政小 课堂”融入“社会大课堂”的有益尝试。
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成都大学2013年思想政治理论课暨文化科技卫生
“三下乡”暑期社会实践活动“优秀项目”、
“优秀指导老师”、“优秀个人”名单
一、社会实践“优秀项目”
一等奖（共3个）
经济管理学院“希望之城幸福十陵”
医护学院“‘感恩回报、服务灾区’灾后健康促进志愿者服务”
电子信息工程学院“义务维修”
二等奖（共5个）
美术学院“蓉台大学生交流夏令营”
学前教育学院“学前教育行动研习会”
生物产业/信息科学与技术学院“科学助力十陵，爱心播撒滨西”
政治学院“汪家拐社区服务项目”
师范学院“农村小学教师生存与工作状态调查研究”
三等奖（共7个）
文学与新闻传播学院“‘中国梦、四川梦、我的梦’国学进社区社会实践”
师范学院“教育托起中国梦--关爱留守儿童”
外国语学院“中国梦少年梦”
蒲公英/生命澍“留守不孤单，梦想心起航”
城乡建设学院“自然体验课堂”
文学与新闻传播学院“成都市高新区工商局暑期社会实践”
生物产业学院“未希义务支教”
优秀奖（共22个）
旅游文化产业学院“访小平故里，寻中国之梦”
学生红十字会“践行青年梦，我们在行动”
大学生性健康协会“承接第五届亚洲性教育志愿者工作”
体育学院“‘逐梦青春之体育梦’体育文化进社区”
工业制造学院“我的中国梦”
艺术学院“圆梦计划”
经济管理学院“当代大学生价值观调查”
经济管理学院“大学生环保意识及行为模式调查”
经济管理学院“我健康，我快乐，关注食品安全”
经济管理学院“关注生活点滴，优化超市便民服务”
经济管理学院“城镇老龄事业发展的调查”
经济管理学院“当代大学生价值观调查”
经济管理学院“农民工子女教育问题的调查”
师范学院“小学语文第二课堂教学活动的实践与探索”
师范学院“我国传统语文启蒙教育对当代小学语文教育的借鉴作用”
政治学院“白血病儿童及家长心理健康状况调研”
旅游文化产业学院“发展洛带客家文化，促进中国和平统一”
旅游文化产业学院“关于大学生志愿服务情况调查”
旅游文化产业学院“大学生社会交往适应能力状况调查”
旅游文化产业学院“大学生消费情况调查”
文学与新闻传播学院“关于东光街道办事处青少年教育调查实践”
生物产业学院“成都大学暑期挂职锻炼”
二、社会实践“优秀指导老师”（共26人）
但婕秦晶雷兰成李建波郝巍张娜
向黎方林红许丽佳刘佳磊邵洁史浩岑
万君陈大伟刘华锦王磊张翼飞曹永斌
张佳敏范崇高杨启金张薇詹毅田崇军
张露雪黄灏
三、社会实践“优秀个人”（共458人）
医护学院（共17人）
王婷张雪莲李瑾刘娟娟杨鹏生邹映张世春奚弟娟陈芳王雪梅羊敏杨静贺滟葛焰王呈闫雪秋卓虹伊
电子信息工程学院（共34人）
杨海霞龙小平杨松李永明李林胥元青张世杰黄猛李建冰黄坤万登邬祥俊王强邓晋李超何文艺周春羊张鑫刘雅情何阳蒋继晴陶浩任栩杨韵文刘喆熙郑康力谭博文张永祥陈鹏杜军斯敬之徐洁郑策元吕蛟
外国语学院（共26人）
张琪胡道强胡怡飞刘安琪张晓珍刘鑫潘培高敏黄千周小莉马冰冰吴程程孙蔚孔志远柯梦宇肖杨张兴珍彭燕肖佳琪马春霞王盈月孔淑敏熊华李彩霞陈婷王啸天
学前教育学院（共30人）
贾飞张敏杨丽张玲孔雪柏新秋苟翃郑明聪鲜彩晴陈蕊瑞朱恩宏周小岚肖燕廖栖江沙夏巧陈曦杨兰田思思杨雅姝陈磊刘少杰胡芮毛敏汪红陈蕾贾宏业何西葛颖冷蝶
师范学院（共34人）
周小敏唐雪东臧祖建商博黄平徐雪娟邓霄粱棋任先琦羊芮郑红丽徐中强肖雪胡开燕陈祎文李媛媛
苏美玲张应慧庞宁黄琴丽徐碧红
喻静唐明明仲芹丁晓任宴玲庞珊王婧孙玉祺
张海军周乾坤童大鹏倪翟代学林
体育学院（共15人）
缪彦萍张伟杨欢唐科郭欢杨万美夏洪荣江莉徐林维彭莹文杰张夏平李莉何琴杨琳
工业制造学院（共23人）
高阳罗俊杨志明潘凌宇姜琴罗长春董星枢刘仁龙
王坤汤其吕高钧龚俊杰胡欢华王俊学李阳郑欢
李蛟龙李涯王建吴倩杨芳高佳翰李维强
信息科学与技术学院（共46人）
黄彩娟文明王玮东梁婷吴洋苟静廖述芳梁晨成
赖飞王童杨玉娟刘策雷勇周云罗勇肖华荣
蒋朋吴磊邢少伟张云峰李俊逸查凯伦郑沾荣黎萍
周健柏飞姜弃疾余贵蓉尹亮吕砾吕雪古海
吴小龙熊军李川江侯双刘曌寇安的刘智张弛
宋彦蓉杨易丹黄一航陈诗淼方志鹏杨建
政治学院（共11人）
杨黎明罗菊利陈思颖徐莉丁洁贾维王明香张姗
罗里达徐艺菲张恬
生物产业学院（共32人）
赵华梅钟维李建春游洋尹欢谭娟游丽玲付智星
盛艾玲温天伦杨柳王晓凤刘婷李杰王羽于伟
马雄陈涛李娜周佳文林静婷钟传跃李超吴南轩
赵泽龙姚一鸣王成瑶代田洋伍蕊嗣唐小琴杨莉陈兴
经济管理学院（共41人）
夏涛马红菱余洪燕杨丛坡秦文婷黎旭莹龚庭玉叶梦婷
邹杨彭洋杨卓何红瑜陈燕玲张家粒罗树唐李瑞
邓钥李星宇顾书源夏玉玲申玲鸥何玲邓雅欣钟雪勤吴旭李静邓成强李珺叶琴刘文静王鹏王红馨
谢海燕杨沙胡杰徐佳冯平魏婷婷石静黄一峰
杨丁鳗
旅游文化产业学院（共25人）
常博文彦舒潘芬李红梅黄凡凡陈丽敏李姝婷张金梦
肖波董澜苑范长攀羊倩影郭秀清黄丽萍张宇冯文亮叶宇周科任磊尧王怡马建李春雷周婷颜恩彬骆宏琳
文学与新闻传播学院（共30人）
郑小飞柯敏曾祺周燕平李萍何雨墨向秋婷王光萍赵雪飞张强张力文夏小龙杨娇罗娟王海燕何国美李其飞杨丽筠田意涵钟茂莲许君庞晖怡王舒曼邓洁郭良尹旺邹世瑶廖小红苟娜杨丹
艺术学院（共14人）
刘妃陈翔陈静张丽娟马小平陈玉婷胡嘉宁邬腾异马银霜杨岳刚鲁肖薛晨光邱添乐张焱境
美术学院（共18人）
袁柯李程碑黄嘉玥廖为山王唯娜陈雅文李平李婷杨超彭思赟黎亦然嵇晨翰于仕萍刘昌林周鹏陈益帆杨琼刘美君
城乡建设学院（共38人）
李坤凌鹏殷若飞李贤唐密王雨成李佳向超胡喜文石恒俊马巧微孟健王莉宾何健平王仲贵罗萌张敬玮汤远艳刘梦静宋博谢红杨静彭瞭黄恒文世亮孙伟岑永茂邬忠林毛宇程浩楠李柏位包韵雷刘江尹向东查港宋诚袁兴福李雄
校团委（共12人）
秦树陈涵安烜仪何欣昱杨如雪乔晓鹏赖真良
谢骏蒙秋诚何睿张杰张丽娟
校青协（共6人）
袁勋陈红南陈瑶曾莉陈春梅李维强
大学生性健康协会(共2人)
余威李钦秀
学生红十字会（共2人）
王光萍李辉
蒲公英/生命澍服务队（共2人）
黎鑫蓉陈超平。