我选择
我选择什么作文600字(精选4篇)
篇一：我选择什么作文600字我选择道歉越长大越发现，“对不起”这三个字在父母面前很难开口，不管是碍于面子，还是不愿认错。
不知道是我叛逆还是爸妈“更年期”，自从放假我们没少吵架。
那一天我又和他们大吵了一架，我实在气不过，干脆摔门而出，“眼不见心净”。
走在小区步行道上，我余怒未消：我和他们就不是一路人！他们看我不顺眼，我还不想看到他们呢！就不能体谅我一下，老是把自己的意愿强加到别人身上……我低着头边走边想，没成想前面有位阿姨也在散步，一头就撞上了人家的后背。
我猛地抬起头来，连忙说：“阿姨，对不起对不起，没撞疼您吧，我刚刚想着心事，没注意到……”“没事的，小姑娘，走路也要注意安全哪！哎，自己出来的？你爸妈没和你一起？”“我才不想和他俩一起呢……”我嘟囔着说。
“哎呀，孩子，和爸妈吵架了？这很正常，但要学会原谅彼此啊。
早点回家呀，父母会担心你的。
”说着阿姨就拍了拍我转身回家了。
听到她这句话我还在想：搞了半天这位阿姨是来给我灌心灵鸡汤的，原谅彼此那也得是双方的呀，互相道歉啊，反正我是不可能主动道歉的。
我不再想这些烦心事了，与其想这些烦心事，倒不如看一看公园夜景。
这时候的公园十分热闹，人们都结着伴散步闲谈，只有我独自一人。
顿时感觉再热闹的气氛也是那么空荡无味。
我习惯性的走到了公园的小广场，多么熟悉的地方啊！树还是原来的小树，只是长高了许多。
看着眼前的景象，儿时的记忆又涌上心头：那时的我已经会走路了，爸爸拉着我的小手在广场上一步一步地走；回到家，妈妈拿着我小小的手指读故事……这一切历历在目。
从我呱呱坠地的那一刻起，父母就用他们全部的爱来抚育我长大，教会我走路、说话、认字……我的一切都是他们给的。
打我记事起，父母就教育我要讲礼貌，对于自己做错的事和错怪别人的事都要主动说“对不起”。
在外人的面前我能轻易说出口，在父母面前为什么就那么难呢？我错怪了他们却还向他们撒气，那一刻我觉得自己白活了十几年。
我扭头往家走，下定决心要向父母道歉。
我选择____作文精选5篇
我选择____作文精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我选择____作文优质7篇
我选择____作文优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我选择____作文最新6篇
我选择____作文最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作文我选择了
作文我选择了作文我选择了 1胜利来自于坚持。
要想赢，就要有不懈努力的精神。
只有经历过多次失败，才能获得成功，也就是所谓的失败是成功之母，或者说坚持是胜利之母。
古往今来，许许多多的名人志士都是依靠坚持而取得最终的胜利吗？《史记》的记者是司马迁，在遭受腐刑之后，发奋继续撰写《史记》，并且终于完成了这部光辉著作。
他靠的是什么？还不是靠坚持而已，要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心，不坚持写《史记》，那么我们现在就在也看不到这本巨著，吸收不了他传递给我们的丰富的信息，所以他的成功、他的胜利，最主要还是靠持之以恒的精神。
外国名人杰克。
在伦敦，他的成功也是基于坚持。
他的执着把好字抄在纸片上，有的插在镜缝里，有的别在晾衣绳上，有的放在口袋里，以便随时记忆。
最后，他成功了，他成功地成为了名人。
但是，他付出了比别人多几倍甚至几十倍的代价。
同样，坚持是他成功的保证。
“水滴石穿。
绳锯木断”这个道理我们每个人都懂得，然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿？柔软的绳子能把硬绑绑的木头锯断？说透了，还是坚持，一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持不断地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头冲穿，同样道理，绳子才能把木锯断。
成功是自然而然的，成功之前失败是必然的。
然而，只要我们能够克服困难，坚持不懈地努力，那么成功就在眼前。
在我们现在的学习中，一定要学会坚持，只有坚持才能取得成功。
所以说，坚持就是胜利。
作文我选择了 2选择，是人一生都要学习的课题。
人的一生都在进行选择，小到柴米油盐酱醋茶，大到漫漫人生路。
每一次的选择，都决定了我们未来的方向。
在人生路上，人们往往选择的是放弃，很少有人选择坚持。
九岁那年，妈妈送我去上钢琴补习班。
看到那些黑键和白键交织在一起的钢琴后，我有一种想试着学一学的冲动。
尤其是听了别人演奏的优美激昂的音乐后，我常常幻想自己会在著名的维也纳金色大厅，可以像那些优秀的钢琴家一样，在华丽的舞台上舞动美丽的手指。
我选择作文600字6篇
我选择作文600字6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我选择了____作文最新8篇
我选择了____作文最新8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我选择了坚持作文【精选10篇】
我选择了坚持作文【精选10篇】我选择了坚持作文【精选10篇】一在人生中，有许多的选择，比如生与死的选择，对与错的选择等。
而我，则经历了一次名次与道德的选择。
在一次考试中，开始铃一响，同学们就拿起笔奋笔疾书起来。
是呀，谁不想拿个好名次，在新学期让老师对自己的印象来个360度大转弯呢?我答题答得并不急，因为在答卷之前，我先走马观花的将卷子看了一遍，题我应该都会，没什么难的。
可到了最后一题，我的眼神变得焦急起来，这道题老师好像讲过，可我就是记不起答案。
豆大的汗珠从我脸上渗出来，我想从桌洞中拿张纸，可我一摸，却摸到了一个似曾相识的东西——是书!如果，我看书一眼，马上就可以知道答案，也许会得到一个想要的名次，可是妈妈常教育我：“做人要讲诚信，要诚实，你欺骗别人就等于欺骗自己。
”我已伸进桌洞的手犹豫了，到底拿不拿呢?我一个人仿佛被分成两个。
一个说：“拿吧，快呀，拿了就可以有一个你想要的名次了。
你可以得到老师、同学的夸奖和父母的笑容了!”另一个说：“不，不可以拿，你拿了这本书就是抛弃了你的诚信，即使拿了名次，你会开心吗?”对，我一定不可以拿，我要做一个诚实的好孩子，做一个真正的第一!于是我毅然抽回了手。
这次考试虽然没得到想要的名次，但我很开心，因为我留住了我宝贵的诚信!我选择了坚持作文【精选10篇】二“秋兰兮麋芜，罗生兮堂下; 绿叶兮素华，芳菲菲兮袭予。
”灵均所绘娟娟之景，恍若身临其境。
余不禁慨叹：“但凭今浊浊之气，碌碌之行。
何处寻素花?即寻之，又何人悟之?灵均已逝，余愿寻之转世，然难悟其潇然洒逸之心也。
”景起，朦胧欲睡窗边扬尘染叶，消绿意，余心甚恶，复见翻沓书页，愈烦之。
余思良久：吾应何去?余念秋兰，思蕙，更欲感灵均之亦。
然每日之事繁多，人皆勤勉为己欲，余亦于此列之中，损若金之时，余为何物而去?当如灵均言：“汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
”此时乍现灵光：两者相冲。
损一日之时。
以修身且养性也岂不美哉。
念此，心中郁结散去，无需行囊，只觅一清僻荒野，见风光甚好，便于此地稍歇。
我选择——作文8篇
我选择——作文8篇我选择——作文篇1今日语文课上，老师叫我们先做一个游戏，写出你最亲近的五个人，我写了妈妈、父亲、哥哥、爷爷和妹妹。
写完了，老师说把其中一个人划掉。
我想，不会吧？要把五个亲人中的一个划掉，我下不了手。
我哪一个都不想丢掉。
老师接着说划掉第二个人，我还是没动笔，他们都是我最亲的人，不要谁呢？老师一次又一次叫我们划掉亲人的名字，我就是不动笔，到最终了，亲人们还都在我的纸上。
妈妈特别繁忙，很少休息，每天帮忙我们做事，我很感谢妈妈，也不行没有妈妈。
父亲常常骂我，可那都是为我的学习，我不但不恨他，还需要他。
哥哥每次都打我，不过我被欺压的时候哥哥就会冲上来保护我，他是我的保护神，是我的依靠。
爷爷是个慈善的老头，我回乡下的时候，爷爷怕我睡觉踢被子，总是半夜起来照料我，我很爱他。
妹妹傻的可爱，笑得愉快，每次一看到她，我心里就很舒坦。
所以，这是我无法选择的事，我不乐意离开任何一位亲人，他们在哪，哪就是我的家。
有他们，我才有温暖。
我选择——作文篇2提起这件事，我心里就噗噗噗地跳，但是，我却为这件事感到自负。
那天是我们到南郊公园去春游。
刚到南郊公园，老师让我们分组玩四个游乐项目，我们组已经玩了其中三个，当我们来到最终一个项目“太空梭”的场合时，里面的景象让我们惊呆了。
一根柱子有五六十米，柱子上有四排可升降的座位，几个人坐在一排可升降座位上，座位顺着柱子往上升，上到四五十米的时候，蓦地座位以很快的速度从四五十米降到了一二十米，然后又升到了四五十米，最终降到了地面上。
我想：吗呀，这么高呀，我有恐高症，一二十米我就头晕了，何况四五十米。
可我转念一想，这次我是来玩的，玩就要玩个痛快，这次我可以借这次春游的机会磨练一下自身的胆识呀，无论如何都要试一下，我走到座位前坐下，这时我的心一下子提到了嗓子眼，座位升高了，然后，猛地一下降下来，最终降到了地面上。
我成功了，我战胜了恐怖，我战胜了自我，我变得特别勇敢了。
我选择——作文篇3在我们的成长过程中要面对很多事情。
我选择作文600字8篇
我选择作文600字8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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尊敬的各位领导、各位评委：
首先请让我代表城关一小全体女职工向各位女同胞道一声：节日好！作为城关一小的一名女教师，我感到很自豪，我们与男同胞一起并肩耕耘，挥洒汗水，收获成功！
今天我给大家演讲的题目是《我选择〃我追求》
还记得马丁〃路德金，这个在美国黑人中家喻户晓的人物吗？他曾经在1968年3月的一次演讲中，不顾当时越战还得到公众及媒体的支持，直言不讳地抨击越战。
请听听他的心声：
在这个场合，懦弱者会说：“它安全吗？”自私者会问：“它有利吗？”空虚者会问：“它好玩吗？”但是有道德的人会问：“那是正确的吗？”
很显然，马丁〃路得金是个有道德的人，他站在正义、良知的高度来拷问战争。
说实话，他的话到现在也不过时，因为他把道德提升到一个非常高的层次来洞察人生百相，也因为相对于日益技术化和物质化的现代社会来说，道德显得太重要了。
由次，我想到了学校这个社会阶层中最普及，也是最重要的场所，我们应该做一个什么样的教师？是做一个充满爱心，有高尚师德的教师，还是只懂得培养技术而灵魂苍白的空心人和不懂科学，奢谈人文的边缘人？
特别是当我幸运地成为新课改的一名实验者，真切地走进新课程的时候，我们更要低下头来反躬自省。
你的钱包被人偷了，你同家人吵架了，你的亲人突然死了，或者你的职称和职务没有得到提升，由此产生了气愤、懊恼、悲伤和烦躁，这是人之常情。
但是当一个教师站在讲台上面对学生时，你的角色就不能停留在马路、家庭、殡仪馆和领导者那里。
在学生面前你就是老师。
我们，做到这一点了吗？。
走进新课程，我们深切地感受到了新课改带给我们的希望，领略到了新课改带给了我们激情，品味到了新课改带给我们的喜悦！但在我们的心灵中正经历着一次强烈的震荡，我们正在重构着一座新的“教育殿堂”。
当我们因此而取得进步，因此而获得重生的时候，却
分明感受到了一种无法形容的困惑，困惑于学生，困惑于现实，也困惑于自己：为什么朝气蓬勃的孩子到了课堂却缺乏了灵性？为什么困难面前，貌似坚强的他们却苍白脆弱、不堪一击？为什么越来越感受不到师生之间心灵的撞击、愉悦的体验？
走进新课程，我才知道：有那么多美丽的瞬间，让我忽视；有那么多关键的时刻，被我垄断；关闭孩子们求知心窗的，不是别人，恰是我自己！是我工作到深夜，近乎完事的课堂教学设计，堵住了孩子们泉涌的思想之流；是我滔滔不绝、规范细致的讲授，浇灭了孩子们自由驰骋的想像；是我连篇累牍、整齐划一的练习、测试造就了孩子们的单调乏味，是我小心翼翼、惟恐其越雷池一步的护理，折断了他们奋飞的翅膀！是我，是我自“自以为是”的教育扼杀了他们求知的欲望、学习的自主！
新课程的理念告诉我：学生不是装载知识的容器，不是知识收购站，他们需要的不是一杯水，一桶水，而是自己去探究、去寻找整个知识大海的能力！课堂不是老师的独奏，而是师生的合奏，演奏主旋律的是学生，老师只是那个伴奏者！允许他们“针锋相对”，善待他们的“天马行空”，保护他们的“桀骜不驯“，鼓励他们的”各领风骚“，才能造就出富有生机、充满活力的学习生活。
走进新课程，我才知道：差异是一种资源，不同是一种财富！不是每一个孩子都要长成参天大树才是社会的有用之材，鲜花和绿草同样让大地焕发生机！不是每一个孩子都能百炼成钢，有时候，铁和钢是等值的！记得那个看“绿太阳”展览的故事：三个孩子跟随着老师去观赏绿太阳的绘画展，第一个孩子说：“太阳是绿的？这怎么可能？它明明是红的。
”第二个孩子说：“多美呀，绿色的太阳！生活竟这样奇妙！”第三个孩子说：“绿色的太阳是怎么演变出来的？”听着他们的评论，老师微笑着，肯定了他们的感受。
许多年过去了，第一个孩子成了一名物理学家，第二个孩子成了一名艺术家，而第三个孩子则成了一名化学家！不能说因为这次画展，他们才有了后来的成就，但老师对他们的尊重，对他们个性的宽容，才让他们有了发展却是不容
置疑的。
每个孩子都有自己独特的人生体验，每一个孩子都有一个丰富的内心世界，爱护他们，给他们更多的空间，尊重他们的个性，珍视他们的体验，才是对他们最好的呵护！懂得了这一点，在恨铁不成钢的遗憾里，就会多一点老师的反思！
走进新课程，我才知道：学生的发展是教育的核心，学生的创新精神与实践能力是他们行进于新生活的双翅！一路行进的是学生，教师是那个向导！指明方向是教师的责任，而选定路线、选定行进的方式却是学生的权利！保证孩子们的安全是教师的义务，但绝不是小心翼翼的牵手同行，因为攀高跌沟、摔跌滚爬的体验是学生成长中不可缺少的学费。
走进新课程，我终于明白：我的困惑来自何处：那是我对老师的肤浅认识，对人才的狭隘理解，对教师角色的陈旧观念导致的！让孩子成为课堂的主人，他们又怎会皱起眉头？放开手让他们去闯，他们又怎会在困难面前束手？蹲下身子，与他们平等交流，共同欣赏，真心对话，又怎会找不到那种思想碰撞、心情的愉悦？
折断了的翅膀，可以医治，迷失了方向可以重新寻找，凤凰涅磐，有着毁灭的痛苦，才有新生的喜悦！遥望今后的课改之路，或许我们仍象刚走路的孩子一样步履蹒跚；或许我们仍要付出比别人更多的意想不到的困难，但亲爱的老师们，请别忘记课改给我们带来的一份份惊喜与感动吧！他正和我们一起奏响动听的乐章；它正和我们一道描绘多彩的画卷；它正和我一同谱写壮丽的诗篇。
让我们再一次感谢课改，祝福课改！我们满怀信心、满怀激情、满怀憧憬，机遇与挑战共存，在这课改的大浪中，我希望我们所有女职工都能够搏击浪头，真正地尽到教师的职责，育出万紫千红的春天！
我的演讲完毕，谢谢大家！。