教研组考核表
教研组评价表本月修正2023简版
教研组评价表教研组评价表一. 简介教研组评价表是一种用于对教研组工作进行评价和考核的工具。
通过对教研组各项工作进行全面、客观的评价，可以发现问题、总结经验、改进工作，提高教研组的整体工作质量和水平，促进教育教学的发展。
二. 评价内容1. 教材研发- 教材的编写是否健全、科学、规范？- 教材的内容是否科学、合理、丰富？- 教材是否符合课程标准和教学大纲要求？- 教材是否充分考虑学生的实际情况和需求？2. 教学设计- 教学设计是否符合学科特点，具有针对性和实践性？- 教学设计是否符合学生的认知规律和发展需求？- 教学设计是否创新、有趣、能激发学生的学习兴趣和积极性？- 教学设计是否符合教学计划和进度安排？3. 教学实施- 教师的教学方法是否丰富、多样，能够满足不同学生的需求？- 教师的教学过程是否活跃、生动，能够吸引学生的注意力和参与度？- 教师的授课内容是否充实、准确、清晰？- 教师的教学态度是否积极、热情、有耐心？- 教师是否能够及时发现学生的困难，并给予个别帮助和指导？4. 教学效果- 学生的学习成绩和水平是否进步？- 学生的学习态度和学习动力是否良好？- 学生的综合素质是否得到提高？- 学生是否对所学知识掌握牢固，能够运用到实际生活中？5. 教学反思- 教师是否能够积极反思自己的教学过程和效果？- 教师是否愿意接受他人的意见和建议，并进行相应的改进？- 教师是否能够主动学习，不断提升自己的教学能力和素质？- 教师是否注重与同事的交流和合作，共同进步？三. 评价标准教研组评价采用定性与定量相结合的方式，综合考量以下几个方面：1. 评价标准的制定是否科学、合理、公正？2. 评价过程是否公开、透明、公正？3. 评价结果是否准确、可靠、客观？4. 评价内容是否全面、细致、具体？5. 评价得分是否合理、恰当、可操作？四. 评价流程1. 确定评价目标和内容。
2. 设定评价标准和得分细则。
3. 组织收集评价数据和材料。
教研组活动评价表
发言率在60%以上且发言质量较好得15分；
发言率在40%以上且发言质量一般得10分；
组长组织能力强，过程严谨，活动前期准备充分得20分；
组长组织能力一般，过程比较严谨，活动前期准备比较充分得15分；
组长组织能力较弱，过程不够严谨，活动前期准备不够充分得10分；
个人记录认真具体，有学习和借鉴的价值得15分；
个人记录比较认真具体，有一定的学习和借鉴的价值得12分；
个人记录不够认真具体，基本没有学习和借鉴的价值得8分；
教师在活动中表现出乐于参与，主动发言，解决了研讨问题得20分；
教师在活动中比较乐于参与，能主动发言，基本解决了研讨问题得15分；
教师在活动中不太乐于参与，发言比较被动，活动仅流于形式得10分；
学校教研组活动评价表
教研组情况
学校：学科：年级：教研组长：组员：日期：
主题或内容
活动形式
评价内容
主题明确
20分
有效互动
20分
组织严谨
20分
记录详实
15分
效果明显
20分
加分因素
5分
评分标准
围绕主题进行研讨的教师数在80%以上得20分；
围绕主题进行研讨的教师数在60%以上得15分；
围绕主题进行研讨的教师数在40%以上得10分。
学校学科教学主管对教研活动有针对性的学科点评指导，对教研组或教师的后期教学改进工作有明确要求，且能有促进学校整体教学工作提升的效果。酌情加1—5分。
教师自评
学校评
学区评
总分
教师自评、
学校评各占30%学区评占4 Nhomakorabea%
2023修正版教研组评价表[1]
![2023修正版教研组评价表[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/65f70709a22d7375a417866fb84ae45c3a35c247.png)
1 / 4 教研组评价表 教研组评价表 一、教研组基本信息 - 项目 - 内容 - - - - -- - - 教研组名称 - - - 所在学校 - - - 所属学科 - - - 教研组负责人 - - - 创建时间 - - - 最后更新时间 - - 二、教研组目标 教研组的目标是明确教学任务及教研方向，指导教师进行教学研究和教学改进。教研组的目标应该具体、明确且符合学校的教育教学目标。
三、教研组成员 - 姓名 - 所属学科 - 职称 - 2 / 4
- - -- - -- - - - - - - - - - - - - - 四、教研组工作内容 教研组的工作内容应该包括教学研究、教学评估和教学改进等。 1. 教学研究 教研组应定期进行教学研究，包括对教材的研究、教学方法的研究、学生学习情况的研究等。
a) 教材研究 教研组对所教授的教材进行深入研究，了解教材的内容、结构和教学要求，以便更好地引导教师教学。
b) 教学方法研究 教研组应不断探索和研究教学方法，寻找适合学生的教学方式和策略，提高教学质量。
c) 学生学习情况研究 教研组应通过调查、观察和测试等方式研究学生的学习情况，了解学生的学习特点和问题，为教学提供参考依据。 3 / 4
2. 教学评估 教研组应定期对教学过程和教学效果进行评估，以便发现问题和改进教学。
a) 教学过程评估 教研组应评估教师的教学过程，包括教学准备、教学实施、课堂管理等方面，发现问题并提出改进建议。
b) 教学效果评估 教研组应评估学生的学习效果，包括考试成绩、作业表现、学习态度等方面，及时调整教学方法和策略。
3. 教学改进 教研组应根据教学研究和教学评估的结果，提出教学改进建议，并指导教师进行教学改进。
五、教研成果 教研组应及时总结和分享教学研究成果，并记录相关文献和资料，以便日后参考和借鉴。
六、教研时间安排 教研组应制定教研时间安排表，明确教研活动的时间、地点和内容，保证教研工作的有序进行。 4 / 4
教研组长量化考核表
考核内容及要求
分
值
考
室
自评
得
分
制订教研计划
（共10分）
1、制订切实可行、具体可操作的学科教研工作计划，不具体无法操作的扣5分
7
分
教科室
2、指导、检查、收齐并上交本学科有关各种计划表，不按要求的扣3分
3
分
开展教研活动
（共20分）
1、按计划开展教研活动，并有活动记录
5分
教科室
2、每学期全组集体教研活动应在10次以上，每少一次扣5分，每多一次加1分，最高加分为3分
10
分
教务处
教研组长量化考核表
5
分
3、一学期要举行或组织参加一次学科竞赛
5分
落实教改课题
（共10分）
确定本组教改课题，落实实施方案，期末有总结报告，过程管理5分，方案及总结5分
10
分
教科室
健全教研档案
（共10分）
期末按时将教研组须上交的教研材料全部交教科室，每缺一项扣1分
10分
教科室
抓好质量分析
（共10分）
期中、期末考试结束后要及时做好学科教学质量分析或调研，召开期中、期末质量分析会各3分
6
分
教务处
及时上交质量分析报告或调研报告，期中、期末质量分析报告或调研报告各2分
4
分
完成相关任务
（共5分）
学校要求教研组长协助完成一些临时性工作，根据完成效果分别得5分、3分、1分，未完成的不得分。
5
分
各处室
组内教师民意
（共10分）
期末全组教师从德、能、勤、绩四方面对组长进行民主测评，满意率达100%得10分，达90%得5分，低于90%不得分
教研组评价表
教研组评价表评价表: 教研组一、教研组简介教研组是组织教师开展教学研究和教学改革的管理机构。
本评价表旨在对教研组的工作进行全面评估，以衡量教研组在教学研究和教学改革方面的成效。
二、教研组人员情况1.教研组组长：______________________2.教研组成员：______________________三、教研组工作目标教研组在过去一年中的工作目标是______________________，并根据该目标制定了以下工作计划：四、教研组工作计划及执行情况1.确定教研课题：______________________，并详细描述了研究目的、方法和进度安排。
2.整理教学资源：______________________，包括教学课件、教材、试卷等。
3.组织研讨活动：______________________，包括教研组内部的研讨会、学科组间的交流研讨、学校内外的研讨活动等。
五、教研成果与影响1.教学改革成果：教研组在过去一年中取得的教学改革成果，包括课程改革、教学方法改进等方面的成果。
2.教研成果的影响：说明教研成果对学生学习效果的影响、对教师教学能力提升的影响以及对学校教学质量提高的影响等。
六、教研组存在的问题与建议1.存在的问题：在教研组工作中存在的问题，包括组织管理、教研成果转化、资源共享等方面的问题。
2.建议与改进措施：提出针对存在问题的改进措施，并对教研组未来的工作提出建议。
附件：1.教研组计划及进度安排2.教研成果展示材料3.研讨活动记录材料法律名词及注释：1.法律名词1：注释12.法律名词2：注释2。
教研组长工作考核表
考核人：
二级指标
考核日期：
年月Βιβλιοθήκη 日分值 自评 考核
5 10 10 10 10 10 5 5 3 2 70
1
教研组长工作考核表 （试行稿） 被考核人：
序号 一级指标
计划、总结、月报表 认真组织教研活动（教研方案、过程记录、反思） 组织开展教师各类活动（一课三研、家常课、节庆活动、家长活动、社 会实践活动等）并制定相应的方案 带领组员开展课题研究并做好相应记录 组长工作 检查指导教师案头工作（班、日、周计划、家园之窗、课前材料准备） （70分） 每周至少一次 进班观摩指导教师教育活动（每周至少一次） 每月做好本组教师考核工作 协助做好幼儿发展评估工作 及时完成业务等各条线布置的任务 临时性工作、资料积累 合计70分
教研工作量化考核表
学校审核总分
年月日
项目
六、 教研 论文
七、 竞赛 辅导
八、 会考 统考
考核要点及标准
自评分
1、教师每学期必须向学校教学论文或经验总结等，全组交 齐加 2 分，
2、在国家、省、地、县、校级刊物上发表教研论文、经验 总结等，每篇分别加 6、5、4、3、2 分。
批准备案，有计划及相关资料、记录等每项次加 5 分。
校评分
三、 教改 实验
四、 帮扶 进修
五、 教案 作业
开展教改实验，有实验报告或阶段性总结或实验对比成绩统 计等，每个实验项目加 5 分，若效果明显，经省、地、县、校主 管部门验收认可并作推广者，每项次分别加 20、15、10、8 分。
1、有“传、帮、带”计划并落实到位、实施，根据相关材 料，经学校认可加 8 分。
1-2 分，被批评者，每人次扣 1-2 分。
2、组内成员在组外生活或活动中，受有关单位或组织表扬
者，每人次加 1-2 分，被处分者，每人次扣 1-2 分。
九、 其它
3、组内成员在上级教育主管部门举办的各类竞赛活动中为 校争光者，加 1-3 分。
4、组长及成员要积极参加学校有关活动或会议，要求参加
而无故不参加者，每人次扣 1 分。
1、开展教研集体备课 4 分，有中心发言人、课题、时间并 有记录 10 分，
2、召开教研会（含专题研讨）8 次，会前向科研处报教研 会专题或教研会内容，并有详实记录 8 分，每缺 1 次扣 2 分，每 缺 1 人次扣 1 分，8 次会议以上每超 1 次加 2 分。
3、不按时召开教研会的扣 3 分，提前结束每人次扣 0.5 分。 4、每学期出刊 4 期，有详细篇目记录者 8 分，每 1 期加 2 分，少于 4 期，每少 1 期扣 2 分。 5、举行公开课或示范课或研究课语、数、外 4 次，史、地、 生、微机 2 节，理、化、政、音体美 3 节，并有教案、说课稿、 听课记录、课后反思、评课记录 8 分，超 1 次加 2 分，少 1 次扣 1 分。 6、每位教师听课 16 节，全组按要求完成 10 分，缺 1 节扣 1 分。 7、开展丰富多彩的课余活动，如学科竞赛、知识抢答赛、 书画展览、标本制作、科技发明、作文竞赛、户外考察，报学校
小学心理健康教育教研组考核表
心理健康教育教研组考核表 考 核 内 容组内扣分情况记录 组别 一、按时、保质制定工作计划。
计划缺一份扣3分；教研组计划、学科教学、心育辅导活动等计划制定不符合要求，每份扣2分；未按规定时间上报教导处签阅每份扣1分。
心理健康教育教研组二、认真执行教学常规要求，积极组织教研活动。
及时到班到岗教师，离岗1人次扣5分，迟到、早退1人次扣2分；无故不开展教导处、教研组活动安排表所列活动，集体扣5分；组内成员无故缺会每人次扣2分。
每学期教研组须在本组内开展“六认真”检查两次以上，少一次扣本组5分；教导处须对每个年级开展专项检查一次以上，校长室会同相关部门开展不定期抽查和年级视导工作各一次以上，在检查及年级视导中，发现有突出问题的，每人次扣3分；对查出的问题整改效果不明显的，（以回访和复查的形式）每人次扣5分。
教研组记录少一次扣2分。
教师听课记录缺一次扣2分。
本组成员 单维金 徐淑琴 刘天忠 刘颖 王德军 三、精心组织学期内各项辅导活动。
活动要做到高效，高质量，严格管理，并按照计划内容有序开展实施，在心育辅导活动中发现违规现象一次扣5分，组织工作不到位每考场扣2分。
四、主动参加教育教学研究、竞赛活动。
课题组成员不积极承担教育科研任务，每人次扣3分。
不及时完成学校安排的各级各类教学活动（如课件、优质课、论文评比，“一人一课”活动，课堂教学交流活动等），每人次扣5分。
五、扎实做好传、帮、带工作。
未按学校要求落实传、帮、带工作，传、帮、带活动效果不明显，扣5分。
六、认真做教学资料积累、整理、上交工作。
教研组教学资料不齐备，缺一份扣1分；表册填写不符合要求，每份扣1分。
七、能积极完成学校布置的突击性工作。
完成不及时，一次扣2分，完成质量不达标，每次扣5分。
时间八、奖励办法：教研组考核按满分100分计算，并按实际得分多少确定等级，每学期由教导处评出一个优秀教研组。
组长签名自评总分 教导处评定 校长室意见。
幼儿园教研组长工作考核表
5、带领教师积极参加各类理论信息技术学习活动，并且考核达标率在90%以上。
6、督促本组教师说书，开展每两月每人说一本教育类书和一次读书分享活动。
7、针对同一学科开展集体备课活动，明确课程标准、推广教学经验，纠正理解、重难点、形式、内容等的偏差。
8、每周1-2次教研活动，学习理论或优质课，备课听课与主题研讨相结合，有计划、有系统、有措施、有效果。
16、做好本组负责的橱窗、板报、装饰等等工作，并达标。
教
研
活
动
1、学期初教科研计划目标明确，安排科学，能体现园本研修具体要求和特色。
2、学期末的教科研总结内容真实，体现园本特色与要求，总结到位，对下学期教科研工作有较强的指导作用和改进价值。
3、教科研活动体现主题化、系列化，做到理论与实际相结合，关注本园实际，解决实际问题。
13、努力提升本组教师业务能力的增长速度，本组教师教学活动考核达标率在90%以上。
14、推荐、指导教师参加各种教育教学比赛。
15、本组教师所负责的领域和特色课幼儿达标率在85%。
16、本组教师论文在市级以上获奖率达30%以上。
17、带领本组教师积极参与园本教材的设计和开发。
18、带领本组教师对特殊儿童进行研究，形成结论，指导实践，并有成效。
幼儿园教研组长工作考核表
填表人：填表日期：
项目
查核要求
分值
自评
考评
行
政
管Байду номын сангаас
理
1、积极主动，按时高质量完成各种任务，重范于师，专业素质好，有钻研意识。
2、组内人际关系团结、和谐、齐心协力，营造相互学习，有者为师的积极向上、民主的、辨论教研氛围，组员参与率达到95%以上。
年度考核表教研组评语（通用5篇）
年度考核表教研组评语（通用5篇）年度考核表教研组评语（通用5篇）教研组是教师从事教学研究的组织，是学校实施教学的基层组织，也是学校行政赖以领导教学的有效形式。
以下是小编整理的年度考核表教研组评语（通用5篇），快来看看怎么写吧。
年度考核表教研组评语篇1xx教师为人实在、纯朴、踏实。
不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。
学习中，她认真听讲、认真自学、认真讨论、认真抒写；教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务；教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。
作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。
作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。
总之，她的工作，和她的为人一样，实在、扎实。
年度考核表教研组评语篇2xxx老师有心、用心、且有一颗巧心。
她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。
面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。
面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。
面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
年度考核表教研组评语篇3（一）德：（1）政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。
（2）教育思想端正，有高尚的职业道德：①忠诚并献身于党和人民的教育事业。
②治学严谨，精心育人。
③热爱学生，诲人不倦。
④以身作则，为人师表。
⑤锐意进取，勇于创新。
⑥严已宽人，团结协作。
（3）遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民教师的良好形象。
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______________教研组考核一览表
时间：__________ 教研组长：__________
姓名
听课 评课 教研 公开课 活动 周 得 分 周 名 次 月得分 月名
次
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
备注：1、每项为一分；
2、活动为：教导处安排的各项活动，例如：各种比赛等。
3、要求一周一统计、一月一汇总。
4、考核结果作为评优评模标准.
项目