晨诵《绿色三月》教学设计

晨诵《绿色三月》教学设计

一、诵读目标：

1．通过不同形式的朗读，感悟诗歌的内容。

2．学习诗歌凝练的语言，体会诗歌的语言魅力。

3．知道植树护绿的重要性，懂得只有种下树苗，才能收获绿荫，只有种下希望，才能收获未来的道理。

诵读过程：

二、开启诗：

三、复习旧诗，导入新诗

1．复习旧诗：三月是绿色的，在绿色三月里让我们《种一棵树吧》。（分角色诵读）

2．三月是美丽的，三月是充满生机的。让我们走进绿色三月。出示今天所学新诗《绿色三月》。

四、初读新诗，感悟内容

1．自由读诗，明确要求（要求读正确，读通顺，读好带拼音的字）

2．指名读（适时评价）

3．带着感受读，并读出节奏，读出感情

五、再读诗歌，加深理解

1．说说你最喜欢读哪那一小节？为什么？

2．指导朗读，

3．采用多种形式朗读

4.引导读

六、回顾全诗，总结延伸

1.同学们，三月，让我们一起走向田野村庄，用心植一片草，用爱种一棵树，老师相信只要种下绿色的希望，就会收获美好的未来，让我们把这份礼物送给永恒的春天。

2.全班分角色诵读。