最新部编版小学语文六年级下册 第四单元测试卷(含答案)
六年级语文下册第四单元测试卷
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 总分
得分
积累与运用
一、基础知识。(37分)
1．读句子，写字词。(7分)
(1)我们gé mìng( )队伍如果有quē diǎn( )，就不怕别人pī
píng( )zhǐ chū( )。
(2)残暴的jūn fá( )冲进屋子，像mó guǐ( )似的，样子恐怖极了。他们chǒu( )见什么就抢什么，抽tì( )打翻了，shū jí( )散了一地……
2．选择题。(21分)
(1)下列加点字的拼音有误的一项是( )。(2分)
A．僻．静(pì) 批．评(pī) 暂．时(zhàn)
B．迁．移(qiān) 彻．底(chè) 收敛．(liǎn)
C．剥．削(bō) 泰．山(tài) 宪．兵(xiàn)
D．革．命(gé) 牺．牲(xī) 瞻．仰(zhān)
(2)下列句子中加点词语用得不恰当的一项是( )(2分)
A．父亲保持着他那惯有的严峻．．态度，没有向他们讲任何道理。
B．我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静．．的小屋里。
C．出版社的编辑正在一丝不苟地审理．．稿件。
D．没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈．．的阻击。 (3)下列关联词语用得不正确的一项是( )(2分)
A．虽然我们还是一天一天衰弱下去，但是比起光吃草根野菜来毕竟好多了。
B．只要你说得对，我们就改正。
C．因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
D．只有多么艰苦，老班长才要把我们带出草地。
(4)下列句子不是病句的一项是( )(2分)
A．拥有朱婷这样的顶级球员，是中国女排的幸事。
B．课本上的那幅图片再现了周总理认真审阅文件。
C．在4D影院的门口有一个专卖可乐和饮料的小店。
D．我的心猛烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
(5)下面情境中，孩子的劝阻最得体的一项是( )(3分)
端午节那天，全家去聚餐。结束后，只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。
A．爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓到呢？别开了！
B．爸爸，酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧，您不要命了吗？
C．爸爸，酒后驾车是违法的，也不安全，您就别开车了！
D．爸爸，你等下看到有警察就赶紧停车，躲开警察。
(6)对下列句子描述方法分析不正确的一项是( )(3分)
A．“父亲坚决地对母亲说：‘不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？’”通过语言描写体现了父亲为革命事业而不顾自身安危的品质。
B．“父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。”通过动作描写，体现了父亲在危险来临时镇定的态度。
C．“炊事班长快四十岁了，个儿挺高，后背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。”通过外貌描写勾勒出老班长与年纪不相符的苍老形象，表明他的身体很虚弱。
D．“老班长看我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。”通过神态描写表现了老班长因为有了丰盛的食物而感到欣慰。
(7)对课文内容表述有误的一项是( )(3分)
A．《十六年前的回忆》这篇课文回忆了李大钊被捕前到被捕后的过程，运用了首尾呼应的结构方式。
B．《金色的鱼钩》体现了老班长忠于职守、舍己为人的高尚精神。
C．《为人民服务》是毛泽东同志为了号召全党全军向张思德同志学习而写的。
D．《竹石》一诗中写竹是为了表现山的高大、石的坚硬、风的力量。
3．积累填空。(11分)
(1)描写恶劣的客观环境对劲竹的磨炼与考验的诗句是“______________________，______________________。(4分)
(2)通过想象跨马奔驰来传达建功立业志向的诗句是“________________，________________”。(4分)
(3)毛泽东《为人民服务》中写道：我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相__________，互相__________，互相__________。(3分)
阅读与欣赏
二、阅读与实践。(28分)
(一)非连续性文本阅读。(12分)
水上蹦蹦床使用说明书
使用水上蹦蹦床时需要注意的事项：
①先拿出在厂家订购的水上蹦蹦床，把它放到沙滩或者河边(视自己的使用场地而定)，打开水上蹦蹦床，用厂家专用的风机往蹦蹦床里边打气。
②充气成功后，盖上封嘴，在确认不漏气的情况下，方可使用。 ③游客需顺着攀爬梯爬上水上蹦蹦床，在攀爬的过程中不要拥挤，要注意安全。
④小孩或者成人在上面玩耍时要脱鞋，不能带尖锐的物器上去。
⑤使用者：5—45岁的儿童或成人。
⑥水上蹦蹦床在水面上的深度不超过3米，旁边必须要有水性较好的监护人或者经营人在旁看管。
⑦不要让小孩在一个地方玩耍，如果一个小面积受力超过一定的重量，就会造成缝线断开或布料磨损，发现此问题必须马上进行维护。
1．根据材料，下列说法中有误的一项是( )(2分)
A．在给水上蹦蹦床充气时，最好使用厂家提供的专用风机。
B．只有在确保水上蹦蹦床充气完成且没有漏气现象时，才可使用。
C．水上蹦蹦床只向儿童开放，成年人只能在一旁观看。
D．进入水上蹦蹦床需要借助攀爬梯才能进人。
2．“发现此问题必须马上进行维护”一句中的“此问题”指的是
( )。(2分)
A．蹦蹦床的缝线断开或布料磨损 B．游客不脱鞋进入蹦蹦床
C．游客随身携带尖锐物品 D．蹦蹦床漏气，密封性不好
3．不要让小孩在一个地方玩耍的原因是( )。(2分)
A．担心小孩找不到自己的父母
B．小面积长期受力会使蹦蹦床受损
C．为小孩的安危着想
D．这是商家的不合理规定
4．炎热的夏季快要到了，赵家庆的爸爸决定带着他去方特水上乐园玩。根据材料，以方特水上乐园管理者的口吻告诉他们，作为游客应该注意的事项：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(6分)
(二)现代文阅读。(16分)
长征中的炊事班
进入草地的第二天，炊事班长向我提议：“司务长！战士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢？”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士已经够受苦的了，怎能再加重负担呢？我没同意。可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。战士们都异口同声地赞扬我们的炊事班。
情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒下去，一声不响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起走。
草地的天气变得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙找个地方支起锅，烧姜汤、辣子水给战士们解寒。汤烧开了，刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。他刚把姜汤递给战士，便一头栽倒在地上，停止了呼吸。仅仅半天工夫，眼睁睁地看着牺牲了两个同志，我怎能不伤心呢？
第五天晚上宿营时，连长要给炊事班补充几个战士。这事让炊事员们知道了，他们推荐钱班长去见连长。班长对连长说：“连长，绝不能从连里抽人，影响部队的战斗力。牺牲的同志的担子，我们担得起！”连长考虑了一下，觉得他的话很有道理。那时候我们连经过几次战斗，一百多人只剩下三十多个人，也实在不能再往炊事班里调了。
刚到后半夜，老钱就偷偷爬起来为同志们烧开水。我知道他昨天还发高烧，劝他休息，但他怎么也不肯休息。于是我便起来帮助他，借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。
我觉得有点不对头，刚要问他，只听到他用低沉的声音对我说：“老钱，给我点水喝！”这时水开了，我忙把锅盖掀起来，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。我急忙上前几步伏在他身上叫着、喊着。灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷了。有的人死在了战场上，有的人死在了酷刑下，而我们的钱班长却死在了他的岗位上——锅灶前。
炊事员们醒了，连首长、战士们都来了，大家都沉痛地淌着泪。
转过夜，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。每天宿营，部队还是照常有开水和洗脚水。
部队到达陕北的时候，那口铜锅担在了我的肩上。连长看见了，低下了头；战士们看见了，流出了眼泪。
大家嘴里不说，心里都知道，炊事员全牺牲了。可是，在最艰苦的长征中，我们连的战士除了战斗减员，没有因饥饿而牺牲一个人。而那口标志着烈士们功绩的铜锅，仍被珍贵地保留在我们连里。
1．认真阅读短文，对炊事员们不让给炊事班补充战士的原因理解正确的一项是( )(2分)
A．是炊事班不需要人。
B．炊事班很辛苦，没有人愿意来。
C．连队人本来就少，补充了怕影响部队的战斗力。
2．因为( )，所以看到那口铜锅，连长“低下了头”，战士们“流出了眼泪”。(2分)
A．炊事员由于饥饿都牺牲了 B．那口铜锅生锈了
C．那口铜锅被战士们弄坏了，很惭愧
3．文中画“____”“ ”“ ”的句子使用的描写方法分别是( )。(3分)
A．语言描写 动作描写 神态描写
B．动作描写 语言描写 神态描写
C．神态描写 语言描写 动作描写
4．在炊事员身上，你看到了怎样的高尚品质？(3分)
________________________________________________________________________
5．“草地的天气变得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。”这句话在文中起到的作用是( )(3分)
A．承上启下。 B．形成对比，突出主题。
C．环境描写更加突出了长征途中战士们的艰辛。
6．你还知道哪些长征时的故事？请写出一个。(3分)
________________________________________________________________________
习作与表达
三、习作展示。(35分)
1．语文与生活。(5分)
在学校“爱阅读”活动中老师给大家推荐了很多书，如《小兵张嘎》，推荐理由：这本书再现了抗日战争时期白洋淀地区英雄抗日的故事。又如《我要做好孩子》，推荐理由：这本书展现了孩子的追求，反映了孩子的心声。
如果让你为“爱阅读”活动推荐一本书，你会推荐________________，推荐理由
部编版六年级语文下册第四单元 达标测试卷附答案 (3)
1 / 12 部编版六年级语文下册 第四单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
一、基础训练营。(31分)
1. 看拼音，写字词。(8分)
“形势已经非常yán jùn( )了，地方的同志已经lián luò( )不上了，有可能已经xī shēnɡ( )了，所以你必须要赶快转移。”听了这话，他dènɡ( )着眼睛愣了好一会儿，zhì nèn( )的脸上露出了不情愿的神情，但还是按照规定fén shāo( )了所有文件，穿上xuē( )子，披上mián páo( )，离开了。
2. 按要求选择正确的答案。(10分)
(1)下列各项中加点字的读音相同的一项是( )
A. 燕．山 燕．子 B. 劲．爆 劲．头
C. 糊．涂 糊．弄 D. 便．衣 方便．
(2)下列选项中说法不正确的一项是( )
A. “彻”字的部首是“彳”不是“土”。
B. “凿”字的第十笔是“”。
C. “泰”字的部首是“氺”不是“水”。
D. “锤”字的第八笔是“一”。
(3)依次填入下面句中横线上的关联词语，最恰当的一项是( )
虽然我们在很大程度上阻止了新冠肺炎疫情的蔓延，______这次疫情造成的损失是很严重的。恢复生产、振兴经济的工作十分艰巨，______是各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作，______要把疫情造成的损失夺回来，______要确保实现经济发展的目标。
A. 但是 特别 不仅 还
B. 然而 尽管 既 也
C. 不过 虽然 不但 更
D. 虽然 尤其 既 就
(4)下面选项中的“等闲”与文段中的“等闲”意思不同的一项是( )
2 / 12 为在阅兵中做到分秒不差，毫厘不错，三军仪仗队的女队员们在训练中精益求精，将各种困难视若等闲．．。
人教部编版六年级语文下册第四单元综合测试卷含答案
人教部编版六年级语文下册第四单元综合测试卷
时间：90分钟 满分：100分
第1部分 积累与运用(41分)
一、看拼音，写词语。(8分)
为了使人民摆脱被bō xuē( )，被yā pò( )的命运，为了chè dǐ( )解放全中国，无数来自wǔ hú sì hǎi( )的共产党人前赴后继，浴血奋战。他们有的被cán bào( )的fěi tú( )捆绑、ɡuān yā( )，虽然遭受了kǔ xíng( )，但仍然坚强不屈。
二、查词典，完成练习。(4分)
“鼎”字按部首查字法应查
________部。“鼎”的第六画是
“________”。请你根据图片内容
给下列加点字选择正确的解释。(填序号)
钟鸣鼎．食( ) 大名鼎．鼎( )
三、根据要求选择正确的答案。(12分)
1. 下面词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 焚．烧(féng) 稚．嫩(zhuī) B. 燕．山(yàn) 僻．静(pì)
C. 执．行(zhí) 经络．(luò) D. 埋葬．(zàn) 坚劲．(jìnɡ)
2. 下列各项中字形和加点字的意思完全正确的一项是( )
A. 哀思 退僻三舍 粉骨碎身浑．不怕(全，全然)
B. 残暴 千捶万凿 任尔．东西南北风(你)
C. 寄托 重于泰山 疾风知劲．草(坚强有力) D. 尖锐 精兵减政 何．当金络脑(哪里)
3. 依次填入括号里的词语恰当的一项是( )
虽然局势越来越( )，但是李大钊依然保持着他那惯有的( )态度。他有次( )地说：“你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
A. 严肃 严格 严厉 B. 严格 严峻 严肃
部编人教版六年级 下册语文第四单元测试卷(含答案)
第四单元练习题
时间:90分钟 满分:100分 姓名： 得分:
一、基础知识。(40分)
(一)读拼音,写词语。(4分)
奥运赛场上,被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕xī shēnɡ( )、qiè ér bù shě( )的精神勇夺冠军,为中国军团的奖牌榜又新增添了一块沉甸甸的金牌。
（二）用“√”给加点字选择正确的读音。(4分)
爸爸用图钉(dìnɡ dīnɡ)把年画钉(dìnɡ dīnɡ)在了墙上。
小明屏(bǐnɡ pínɡ)息凝神地盯着电视屏(bǐnɡ pínɡ)幕,他完全沉浸在精彩的动画节目里了。
（三）下面词语中,没有错别字的一组是( )。(2分)
A.洪亮 清脆 拒绝 司空见惯
B.花圃 伟度 测量 无独有偶
C.机遇 灵感 促使 见危知著
(四)下面词语中加点的字,解释错误的一项是( )。(2分)
A.走马观花(奔跑) B.不以为然(正确)
C.赴汤蹈火(热水) D.过犹不及(及格)
(五)根据要求,完成句子练习。(24分)
1.用关联词语把下面的两句话连接成一句话。(4分)
地球停止转动。 不会产生这种漩涡。
2.用自己的话说说下面句子的意思。(8分)
(1)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
(2)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
3.玛琪好奇地问:“人怎么能当老师呢?” (改为转述句)(4分)
4.在下面句中的横线上,填入恰当的名言警句。(8分)
(1)我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。正如司马光所说的那样:“人固有一死, , 。”面对困难和牺牲,要像于谦在《石灰吟》中所说的那样:“粉骨碎身浑不怕, 。”
(2)爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新, , 。”老师鼓励我在学习上要做到“青,取之于 而青于 。”
部编版小学语文六年级下册第四单元达标测试试题含答案(共3套)
部编版小学语文六年级下册第四单元达标试题（1）
一、选择
1．下列词语中加粗字的读音相同的一项是( )。
A．子弹弹奏B．漂流漂白
C．数目无数D．相当照相
2．下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )。
A.我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”
B．“这是我的妻子。”他指着母亲说。
C．“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着。又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让他自杀！”
D．“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
3．人们往往给一些花木赋予某种象征意义。下列花木与象征义对应不恰当的一项是( )。
A.松树——生命力强B．竹子——有节、谦虚
C．荷花——洁身自好D．牡丹——默默奉献
4．下列说法错误的一项是( )。
A．《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的回忆录
B．在《十六年前的回忆》中，作者开头说阎振三失踪，后来说在军警中间看到了阎振三，这种写法是前后照应
C．《为人民服务》是从树立正确的生死观、学习精兵简政和搞好团结三个方面来论证观点的
D．《金色的鱼钩》主要写了老班长为照顾三个病号过草地而牺牲的事，表现了老班长忠于革命和舍己为人的高贵品质
二、填空
1.读拼音，写词语。
yòu zhìpì jìngmó guǐxī shēngfén shāo
( )( )( )()( )
bō xuēcán bàoyán jùnqiān chuí wàn záo
( )( )( )( ) 2.写同音字组词。
(1) chè( )底清( )( )退
(2) gōu( )起鱼( )水( )
3.选词填空。
死得其所死有余辜
(1)那个疯狂砍杀群众的歹徒被击毙了，真是( )。警察们含泪送走了他们的好兄弟——他为保护人民的生命安全献出了生命，( )。
精兵简政裁员增效
(2)机关正在进行改革，要求( )，压缩机构，简化审批程序。这家工厂也正在进行技能考核，希望( )。
(人教版部编版)小学语文六年级下册第四单元测试试卷(含答案)02
加油！有志者事竟成
1 答卷时应注意事项 １、 拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。 ２、 拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底； ３、 审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题； ４、 每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题； ５、 中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题； ６、 卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要； ７、 做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。 亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的！ 小学语文 六年级下册 1 / 4 第四单元测试 一、读拼音，写词语。 二、字词练习。 1.下列加点字的读音全都正确的一项是（ ） A.锤．子（chuí） 魔．鬼（mó） 革．命（géi） B.炊．烟（cuī） 泰．山（tài） 彻．底（chè） C.靴．子（xuē） 执．行（zhí） 瞅．一眼（chǒu） D.僻．静（pì） 压迫．（pēi） 标．准（biāo） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.整理 剧列 文件 过度 B.埋头 便衣 剥削 责任 C.昏到 哀思 解放 缺点 D.组织 尖锐 含胡 局势 3.下列对“鼎”字的理解错误的一项是（ ） A.“鼎”字一共12笔，第一笔是竖折折。 B.“鼎”读dǐng，可以组词“鼎盛”“大名鼎鼎”“铜鼎”等。 C.“大名鼎鼎”“鼎力相助”中“鼎”字的意思都是大。 D.“鼎盛”中“鼎”字的意思是正当，正在。 三、读一读，根据意思写成语。 1.形容死得有意义、有价值。（ ） 2.形容满脸的怒气，异常激动。（ ） 3.指缩小机构，精简人员。（ ） 4.只剩下微弱的一口气，形容临近死亡。也比喻事物即将消亡、湮没或毁灭。（ ） 四、选词填空。 占领 占据 占用 占有 1.两只海豹为（ ）领地而进行了争斗。 2.农业在国民经济中（ ）重要地位。 3.国家规定不能随便（ ）耕地。 小学语文 六年级下册 2 / 4 4.新开发的这种软件很快就（ ）了市场。 五、句子练习。 1.判断下列句子运用的描写方法。 A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.外貌描写 E.神态描写 （1）炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。 （ ） （2）父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？” （ ） （3）父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。 （ ） （4）我蹲在水边，心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！” （ ） 2.虽然．．我们还是一天一天衰弱下去，但．比起光吃草根野菜毕竟好多啦。（用加点词语造句） ____________________________________________________________________________________________ 3.①我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。②我们这个队伍一定会兴旺起来。 （用恰当的关联词语合并成一句话） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 六、根据课文内容填空。 1.《马诗》中表现作者企盼建功立业而不被赏识的诗句是“________，________”；《石灰吟》中“________，________”表现了作者不怕牺牲、立志做纯洁清白的人的志向；《竹石》借竹子的坚韧顽强表现自己的正直不屈，正如诗中所言“千磨万击还坚劲，________”。 2.《十六年前的回忆》除开头外，文章是按被捕前、________、________、________的顺序来叙述的。 3.《为人民服务》从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立“________”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益________；三是搞好团结，克服________，提高________，互相________，使整个人民团结起来。 七、课内阅读我最棒。 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 1.选文第4自然段中“他的神情非常安定，非常沉着”中的“安定”与“沉着”与上文中的“________”一词相呼应。 2.选文第1自然段中对父亲外貌的描写，说明了（ ）。（多选） A.父亲不知道“我们”的情况 B.父亲在监狱里受过酷刑 小学语文 六年级下册 3 / 4 C.父亲对家人充满着深深的爱 D.父亲有着坚定的革命意志 3.父亲“瞅了瞅我们”，为什么“没有说一句话”？ ____________________________________________________________________________________________ 4.给选文拟一个合适的题目：________。 八、课外阅读我能行。 当官的不能搞特殊 1930年夏，彭德怀带领红五军转战鄂东南，由于战事频繁，加上生活艰苦，他的身体日渐（削 消）瘦起来。 警卫员看到这种情形很是焦急。有一天，他暗地里让炊事员下了一碗汤面端到了彭德怀面前。看到面汤里还有几片猪肝，彭德怀问：“哪里来的？”“我看到您连日（敖 熬）夜操劳，怕您把身体拖垮了，特地请炊事员做的。”警卫员回答。 彭德怀听后，非常严肃地说：“是谁给你的这个权力？我一再强调，红军官兵平等，当官的不能搞特殊！” 警卫员还想再解释，彭德怀猛地站起来命令道：“不要说了！你快给我送回去！”这时炊事员连忙过来打圆场：“军长，面已做熟了，不吃也是浪费，还是吃了吧！下不为例就是了！” “不能就是绝对不能！这个先例决不能开！否则就不能服众。我彭德怀闹革命不是为个人吃好的。如果只为享福，我就待在国民党里，享受好吃好喝的了！”说完，他一拳砸在桌子上，振得茶缸子掉到了地上。 炊事员看到军长怒气冲天，顿时不敢（枝 吱）声了。过了一会儿，彭德怀才缓缓地说：“同志哥，你将这碗猪肝面送给重伤员吃吧。”转头又批评警卫员，“以后约法三章，谁也不准违反。” （选自《文史博览》2017年第12期） 1.用“\”画去括号里错误的字。 2.本文中，“打圆场”的意思是_______________________________________________________________。 3.彭德怀与警卫员约法三章，“约法三章”指的是_______________________________________________。 4.文章主要是抓住人物的（ ）进行描写的，表现了彭德怀高尚的品质。（多选） A.语言 B.动作 C.神态 D.心理 5.用简洁的语言概括本文的内容。 ____________________________________________________________________________________________ 九、口语交际。 学习了本单元的课文后，班里要组织以“祖国，我为你骄傲”为主题的摄影、绘画活动。假如你来协助老师组织活动，需要你在班里进行一次简短的演讲，鼓励同学们积极参加活动，你会怎样写这段演讲词？试着把你的想法写下来吧！ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 小学语文 六年级下册 4 / 4 十、习作。 题目：我得到了________ 要求：（1）在横线上填一个恰当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整；（2）选择一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，层次清楚；（3）不少于500字。 小学语文 六年级下册 1 / 2 第四单元测试 答案 一、【答案】开 凿 焚 烧 避 免 绞 刑 批 评 二、 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】A 三、 1.【答案】死得其所 2.【答案】怒气冲冲 3.【答案】精兵简政 4.【答案】奄奄一息 四、 1.【答案】占据 2.【答案】占有 3.【答案】占用 4.【答案】占领 五、 1.【答案】（1）D （2）A （3）E （4）C 2.【答案】示例：虽然创业的过程并不顺利，但他毫不退缩。 3.【答案】只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 六、 1.【答案】何当金络脑 快走踏清秋 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 任尔东西南北风 2.【答案】被捕时 法庭上 被害后 3.【答案】为人民利益而死，就比泰山还重 坚持好的、改正错的 困难 勇气 帮助 七、 1.【答案】平静 2.【答案】BCD 3.【答案】因为父亲对革命事业充满必胜的信心，自己也做好了牺牲的准备，不想连累家人，不想让家人难过。 4.【答案】法庭相见 小学语文 六年级下册 2 / 2 八、 1.【答案】削 敖 枝 2.【答案】炊事员出面替彭德怀和警卫员缓和气氛，处理尴尬局面 3.【答案】彭德怀立下当官的不搞特殊的规矩，要求大家都要严格遵守 4.【答案】ABC 5.【答案】彭德怀不搞特殊化，不吃专门为自己做的猪肝面，并与警卫员约法三章，不能违反。 九、【答案】示例：同学们，李大钊为了革命事业献出了生命，炊事班长为了革命胜利牺牲在过草地途中，中华人民共和国的诞生离不开老一辈革命者的心血。今天我们的祖国强大起来了，让我们拿起相机，拿起画笔，记录、描绘祖国美丽、强盛的精彩画面吧！ 十、【答案】略
部编版小学语文六年级下册第四单元能力提升卷-(含答案)
部编版小学语文六年级下册第四单元能力提升卷-（含答案）
第四单元能力提升卷-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列词语中,加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．燕山（yān） 坚劲（jìn） 侦探（zhèn）____________
临场发挥（lín）
B．暂时（zàn） 噎着（yē） 宪兵 （xiàn） 奄奄一息（yǎn）
C．哽咽（yàn） 绞刑（jiǎo） 瞻仰（zhān） 两鬓斑白（bīn）
D．铭记（míng） 追悼（diào） 收敛 （liàn） 怒气冲冲（nù）
2．下列词语不是一类的词语是（ ）
A．舍生忘死 B．铁面无私 C．视死如归 D．勇往直前
3．《董存瑞舍身炸暗堡》讲述的是什么时期战斗英雄董存瑞的故事 （ ）
A．抗美援朝 B．解放战争 C．红军长征
4．下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）
A．青秋 经洛 月如勾
B．等闲 坚颈 粉身碎骨
C．坚韧 任平 千锤百练
D．沙漠 呻吟 凿壁偷光
5．下面诗句中，没有运用托物言志手法的一项是（ ）
A．儿童相见不相识，笑问客从何处来
B．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝
D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤，
6．“死得其所”中的“所”与下面哪个词语中的“所”意思相同？（ ） A．答非所问 B．一无所获 C．各得其所 D．不知所措
7．下面的语句是从哪些方面去刻画人物形象的，正确的说法是（ ）
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜，我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
部编人教版六年级 下册语文第四单元测试卷(含答案) 2
第四单元练习题
时间:90分钟 满分:100分 姓名： 得分:
一、基础知识。(40分)
(一)读拼音,写词语。(4分)
奥运赛场上,被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕xī shēnɡ( )、qiè ér bù shě( )的精神勇夺冠军,为中国军团的奖牌榜又新增添了一块沉甸甸的金牌。
（二）用“√”给加点字选择正确的读音。(4分)
爸爸用图钉(dìnɡ dīnɡ)把年画钉(dìnɡ dīnɡ)在了墙上。
小明屏(bǐnɡ pínɡ)息凝神地盯着电视屏(bǐnɡ pínɡ)幕,他完全沉浸在精彩的动画节目里了。
（三）下面词语中,没有错别字的一组是( )。(2分)
A.洪亮 清脆 拒绝 司空见惯
B.花圃 伟度 测量 无独有偶
C.机遇 灵感 促使 见危知著
(四)下面词语中加点的字,解释错误的一项是( )。(2分)
A.走马观花(奔跑) B.不以为然(正确)
C.赴汤蹈火(热水) D.过犹不及(及格)
(五)根据要求,完成句子练习。(24分)
1.用关联词语把下面的两句话连接成一句话。(4分)
地球停止转动。 不会产生这种漩涡。
2.用自己的话说说下面句子的意思。(8分)
(1)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
(2)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
3.玛琪好奇地问:“人怎么能当老师呢?” (改为转述句)(4分)
4.在下面句中的横线上,填入恰当的名言警句。(8分)
(1)我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。正如司马光所说的那样:“人固有一死, , 。”面对困难和牺牲,要像于谦在《石灰吟》中所说的那样:“粉骨碎身浑不怕, 。”
(2)爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新, , 。”老师鼓励我在学习上要做到“青,取之于 而青于 。”
【语文】部编六年级下册第四单元达标测试卷（含答案）课内外阅读
【语⽂】部编六年级下册第四单元达标测试卷（含答案）
课内外阅读
【语⽂】部编六年级下册第四单元达标测试卷（含答案）课内外阅读
⼀、语⽂阅读理解专项训练以及模拟试题1．阅读短⽂，回答问题。
为别⼈喝彩
我曾应邀参加⼀所⼩学的运动会，有⼀个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出⼼中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现那个班的道德风尚⽐其他班⾼在何处。校长说：“其实你忽略了⼀个细节——在同学们都为⾃⼰班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，唯有那个班的学⽣在为⾃⼰喝彩的同时，也不忘为别⼈喝彩。”“为别⼈喝彩”，竟值得这样推崇。
由此，我还想起⼀个外国⼈为中国⼈喝彩的场⾯：2001年8⽉22⽇在北京举⾏的“⼤运会”开幕式上，当法国体育代表团⾛到主席台前时，⼈们意外地发现，法国运动员⾼⾼举起了⼀条横幅，上⾯⽤中⽂写着⼀⾏字：“________________________________”。巴黎申办奥运会败给北京，但法国⼈仍能⼤度地为竞争对⼿喝彩，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。“为别⼈喝彩”，未必说明你就是弱者。
⽣活中，很多⼈只知为⾃⼰的进步与成功窃喜和欢呼，对别⼈则常常冷漠得⾯⽆表情，⽆动于衷，很少真⼼实意地为别⼈喝彩。其实，为别⼈喝彩是⼀种智慧，因为你在欣赏别⼈的时候，也在不断提升和完善⾃我；为别⼈喝彩是⼀种美德，你付出了赞美，这⾮但不会损伤你的⾃尊，相反还将收获友谊与合作；为别⼈喝彩是⼀种⼈格修养，赞赏别⼈的过程，其实也是矫正⾃⼰狭隘⾃私和妒忌的⼼理，从⽽培养⼤家风范的过程。
为⾃⼰喝彩容易，为别⼈喝彩难，我们应该学会为别⼈喝彩。
（1）联系上下⽂理解加下划线的词的意思，在括号⾥写出加点词的近义词。
①我向校长提出⼼中的疑惑…… ________
②其实你忽略了⼀个细节…… ________
③法国⼈仍能⼤度地为竞争对⼿喝彩…… ________
（2）读句⼦，体会加下划线的词和标点，按要求写句⼦。
①“为别⼈喝彩”，未必说明你就是弱者。（⽤“未必”写句⼦）
部编版六年级下册语文试题-第四单元达标卷(有答案)
第四单元达标卷
一、读拼音，写词语。（9分）
chuí liàn（ ） fén shāo（ ） pí xuē（ ）
pì jìnɡ（ ） xī shēnɡ（ ） zhí xínɡ（ ）
pī pínɡ（ ） jūn fá（ ） bì miǎn（ ）
二、选择题。（10分）
1.下面加点字注音正确的一组是（ ）。
A.开凿．（záo） 燕．山（yān） 坚劲．（jìn）
B.暂．时（zàn） 啃．完（kěn） 尖锐．（ruì）
C.追悼．（diào） 收敛．（liǎn） 奄．奄一息（yān）
2.填入句中最恰当的一组词语是（ ）。
（1）局势越来越________，父亲的工作也越来越紧张。
（2）父亲保持着他那惯有的________态度。
（3）听到这个消息，叔叔的神情变得________起来。
（4）他一直保持着________的工作作风。
A.严重 严肃 严峻 严谨
B.严峻 严谨 严肃 严重
C.严峻 严肃 严重 严谨
D.严重 严峻 严肃 严谨
3.下面句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A.最近，纽约市发生了一起警匪枪战事件，罪犯被当场击毙，真是死得其所．．．．。
B.如果政府机构过于臃肿，就要精兵简政．．．．。
C.他喜出望外．．．．地跑回来，告诉了妈妈这个喜讯。
4.对下面句子描写方法分析不正确的一项是（ ）
A.老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。（外貌描写）
B.父亲不慌不忙地向外走去。（动作描写）
C.父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。”（语言描写）
部编版小学六年级下册语文试题--第四单元测试卷(含答案)
部编版语文六年级下册第四单元测试卷
本试卷，共100分。考试时间90分钟。
一、看拼音，写词语。（8分）
pì jìng jūn fá mó guǐ fēi tú
( ) ( ) ( ) ( )
bō xuē fǎ tíng cán bào hán hu
( ) ( ) ( ) ( )
二、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ )。（3分）
A.拘留 瞻仰 收敛 兴旺 B焦急 审阅 蜗藏 陷入
C.思索 幻稚 剧烈 苦刑 D.肥胖 陈设 哀思 乱篷篷
三、把下面的词语补充完整，再完成练习。（12分）
轻于（ )毛 精兵（ )政 一（ )而人 死得其（ )
千（ )一发 三长两（ ) 重于（ )山 五（ )四（ )
1.“死得其（ )”中填入的字的意思是“ "。
2.上述词语中形容事情十分紧急或时刻非常关键的是“ ”，表示
情况紧急的词语我还知道“ ”“ ”等。
四、理解记诵古诗。（7分）
1.《马诗》的作者是 。第一、二句“大漠沙如雪，燕山 ” 运用了比喻的修辞手法。第三、四句“何当金络脑， ”，作者表面上是赞马、咏马，实际上是在表达自己愿意驰骋疆场的决心。