人教版七年级上册生物第3单元第1章《生物圈中有哪些绿色植物 》章节检测(含答案)
人教版七年级上册生物第3单元第1章《生物圈中有哪些绿色植物》章节检测一、选择题(2．5分×20=50分)1．1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，部分乘客漂流到一个荒无人烟、寸草不生的孤岛上，并最终得以生还．在等待救援期间，他们只能从浅海中捞取植物充饥，你认为他们能捞到哪些植物？（）A. 水绵和衣藻B. 水绵和苔藓C. 海带和石莼D. 满江红和水绵2．地球大气中氧气的主要来源是（）A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 裸子植物D. 被子植物3．下列关于“水华”（淡水）和赤潮（海水）的说法错误的是（）A. 工业、生活污水大量排放造成水域富营养化引起的B. 某些单细胞生物大量繁殖形成的C. 为鱼类提供了大量饵料，有利于渔业生产D. 会破坏水域生态平衡4．下列没有根、茎、叶等器官分化的植物类群是（）A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 被子植物D. 裸子植物5．在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象．究其原因是（）A. 水温较低B. 水温较高C. 水中氧气较少D. 水中氧气充足6．“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是诗人对春天的描写，这里的“绿”是指（）A. 藻类B. 蕨类C. 苔藓D. 种子植物7．肾蕨的地上部分是植物的（）A. 整个植物体B. 根、茎、叶C. 叶片和叶柄D. 茎和叶8．下列关于孢子植物的叙述中，不正确的是（）A. 生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞，靠孢子繁殖后代B. 适于生活在水中或阴湿的环境中C. 包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物等D. 都没有根、茎、叶的分化9．莱州市大基山森林公园生长着许多种蕨类植物．下列有关蕨类植物的描述，你不认同的是（）A. 蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中B. 蕨类植物可作为监测空气污染程度的指示植物C. 蕨类植物比苔藓植物高大是因为具有输导组织D. 蕨类植物用孢子繁殖10．细心观察你会发现，我们周围植物体的形态结构各不相同．以下植物有根、茎、叶分化的是（）A. 海带B. 水绵C. 发菜D. 蕨菜11．豆浆中的养料主要来自于大豆种子的（）A．胚芽B．胚根C．子叶D．胚乳12．制作面包的面粉主要来自小麦种子结构的（）A．胚根B．胚芽C．胚乳D．子叶13．如图是观察菜豆种子实脸时看到的各部分结构，下列说法正确的是（）A．①②③④共同组成种子的胚B．①是胚轴，能发育成茎C．①和③的细胞不具有分裂能力D．①②③共间组成种子的胚14．下列有关玉米种子的说法，正确的是（）A．胚由胚芽、胚根、子叶组成B．胚是玉米新植株的幼体C．酒精能使玉米种子的纵切面变蓝D．种子中的子叶发育为叶15．“五一”假期小明在植物园游玩．下列哪项是他观赏到的被子植物（）A．银杏B．椰子C．红豆杉D．卷柏16．下列有关如图中两种植物比较的叙述中，正确的是（）A．甲是被子植物，乙是裸子植物B．甲是裸子植物，乙是被子植物C．甲产生种子，乙不产生种子D．甲只分布在长江以南，乙只分布在长江以北17．裸子植物和被子植物的主要区别是（）A．有无果皮B．有无胚乳C．有无种子D．有无种皮18．下列关于种子植物的相关描述全部正确的是（）①红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”②种子萌发时，首先是胚芽突破种皮③针叶林以松、杉等植物为主④植物缺氮时植株矮小瘦弱，叶发黄⑤裸子植物的种子没有胚⑥导管在植物结构层次中属器官．A．②③⑥B．②④⑤C．①⑤⑥D．①③④19．裸子植物和被子植物都属于种子植物，两者之间的主要区别是（）A．生长环境不同B．种子外面是否有果皮包被C．在地球上出现的年代不同D．分布的范围不同20．国槐和侧柏是北京市的市树，月季和菊花是北京市的市花．其中属于裸子植物的是（）A．国槐B．侧柏C．月季D．菊花二、非选择题（共50分，23、25题每空一分，）21．(8分)如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，请据图回答问题：（1）图B是玉米种子基本结构模式图，序号9的结构名称是，它发育成芽，芽进一步发育成茎和叶．（2）菜豆种子和玉米种子基本结构的相同点是都有和种皮．（3）菜豆种子的营养物质贮存在子叶中，子叶是图A中的．（填序号）（4）在绿色开花植物中，像玉米种子这样具有一片子叶的植物称为植物。
22．(16分)下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：（1）图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[ ]（填“a”或“b”或“c”）线剖开的．（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[1] ，说明该结构的主要成分是．（3）图三是菜豆种子结构，结构[9] 为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的．（4）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有和，不同点是玉米种子有[1] ，而菜豆种子没有。
23．（15分，每空一分）图中甲、乙分别是菜豆种子和幼苗模式图，丙是玉米种子模式图，请回答：（1）乙图菜豆幼苗中的A 是由甲图中[ ] 发育成的，C 是由甲图中[ ] 最先突破种皮发育成的．（2）丙与甲相比，丙具有甲没有的结果是[8] 及与7愈合在一起并在7外侧的．（3）植物的种子中能发育成幼苗的是，它是由图甲中的或丙图中的组成．（用标号回答）（4）甲图菜豆种子的营养物质储存在[ ] 中．（5）在丙图玉米种子的纵剖面上滴加碘液，会变蓝的部位是[ ] 。
24．（6分）“苔痕上阶绿，草色入帘青”，描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观，右图是葫芦藓的结构示意图，请据图分析回答相关问题：（1）一般在校园墙角等环境中能采集葫芦藓．（2）用放大镜观察葫芦藓的孢子囊，其中含有许多．（3）葫芦藓的叶只有一层细胞构成，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，还能。
25.（5分，每空一分）图是水绵的结构模式图，请据图回答问题：（1）写出图中各部分结构的名称．①④；⑤．（2）把一团水绵放到盛水的烧杯中，在阳光下照射，烧杯中有气泡产生．收集这些气体，用带火星的火柴检验，火柴会，说明气体的成分是。
参考答案一、选择题1．C解析：衣藻、水绵都生活在淡水中，不是海水藻类．海带、石莼生活在海水中，属于海水藻类植物，富含营养，可以食用．苔藓属于苔藓植物，生活在陆地的阴湿处，不生活在海水中．满江红是蕨类植物，也是生活在淡水中，结合题中的资料分析，可见C符合题意。
2．A解析：藻类植物大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，含有叶绿素等色素，能进行光合作用，放出氧气．藻类植物虽然一般个体较小，但分布在地球上广大的水域，总体数量庞大，大气中氧气的90%来自于藻类植物3．C解析：“赤潮”和“水华”发生后，水中的氧气缺乏，鱼类会窒息而死，故此选项错误。
4．A解析：藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，符合题意。
5．C解析：池塘中的藻类植物白天有光，可以进行光合作用，吸收水中的二氧化碳，并放出氧气．夜晚没有光，光合作用不能进行，但仍然要进行呼吸作用，消耗水是的氧气．鱼生活在水中用鳃呼吸水中溶解的氧气．黎明时刻，由于生活在水中的鱼和藻类植物进行了一夜的呼吸消耗，会导致水中溶解的氧气含量较低．使鱼的呼吸受影响.。
6．A解析：藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色．因此诗句中描述的应该是藻类植物．可见A符合题意。
7．C解析：地上部分是叶，由叶片和叶柄构成，地下横卧的是茎，须状的是根．故C正确。
8．D9．B解析：蕨类植物有的可以食用、药用、做饲料、工业原料等，苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．符合题意。
10．D11．C解析：豆浆是有大豆做成的，大豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚．胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质．因此，豆浆的营养物质来着大豆种子的子叶。
12．C13．C解析：①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶共同组成胚，A正确。
14．B解析：胚是新植物的幼体，B正确。
15．B解析：椰子的种子外有果皮包被，属于被子植物，符合题意。
16．A17．A解析：裸子植物和被子植物都属于种子植物，两种的根本区别在于有无果皮．裸子植物无果皮，被子植物有果皮包被18．D19．B20．B解析：侧柏的种子外面无果皮包被着，属于裸子植物，B正确二、非选择题21．（每空2分，共8分）（1）胚芽；（2）胚；（3）4；（4）单子叶解析：（1）在种子萌发的过程中，胚根形成根，胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶．（2）菜豆种子：1是胚轴，2是胚芽，3是胚根，4是子叶，合称为胚，胚的外面包上5是种皮构成一粒种子；玉米种子：9是胚芽，10是胚轴，11是胚根，8是子叶，合称为胚，6是种皮和果皮．可见玉米种子和菜豆种子的相同点是都有种皮和胚．（3）菜豆种子储存营养物质的结构是4子叶．（4）而玉米种子的子叶有1片，而且玉米种子有胚乳，像玉米种子这样具有一片子叶的植物称为单子叶植物.22．（每空2分，共16分）（1）a（2）胚乳；淀粉（3）子叶；茎和叶（4）种皮；胚；胚乳23．（每空1分，共15分）（1）茎和叶；2胚芽；根；3胚根；（2）胚乳；果皮；（3）胚；1、2、3、4；9、10、11、12；（4）4子叶；（5）8胚乳．24．（每空2分，共6分）（1）阴暗潮湿；（2）孢子；（3）吸收水和无机盐．解析：（1）苔藓植物多生活在阴湿的环境中，如阴湿的地面和背阴的墙壁上，常密集的生长着苔藓植物，所以在校园墙角等阴暗潮湿的环境中采集葫芦藓．（2）观察：①用肉眼观察葫芦藓的形态和结构．②用放大镜观察其茎、叶的形态特点及假根的特点．③葫芦藓的孢子囊（如图）中含有许多生殖细胞：孢子．（3）苔藓植物的叶只有一层细胞，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，还能吸收水和无机盐；二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物25.（每空1分，共5分）（1）细胞壁；细胞核；叶绿体（2）复燃；氧气．。
【人教版】生物第三单元《生物圈中的绿色植物》试卷含答案
【人教版】生物第三单元《生物圈中的绿色植物》试卷含答案一、选择题1．下列属于高等植物的是（）A．小麦B．卷柏C．海带D．葫芦藓【答案】A【解析】【分析】（1）藻类植物结构简单，没有根茎叶的分化。
藻类植物有的生活在淡水中，有的生活在海水中，还有一些生活在陆地上的阴湿处。
（2）苔藓植物通常具有茎和叶。
茎中没有导管，叶中没有叶脉、根非常简单，称为假根。
没有输导组织，因此植株一般都很矮小。
苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中，常见的苔藓植物有葫芦藓、墙藓、地钱等。
（3）蕨类植物有根、茎叶的分化。
根、茎、叶中都有运输物质的通道——输导组织，所以植株比较高大。
叶片下面有孢子，可繁殖后代。
野生的蕨类植物生活在森林和山野的阴湿环境中。
（4）被子植物的种子外面有果皮，具有根、茎、叶、花、果实和种子。
被子植物种类很多，种子植物比孢子植物高等，适于生活在干旱的陆地上，是陆地上分布最广泛的植物。
【详解】A.小麦属于被子植物，种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，是植物界中最具高等的一个类群，A符合题意。
B.卷柏属于蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大，B不符合题意。
C.海带属于藻类植物，结构最简单，无根、茎、叶的分化，C不符合题意。
D.葫芦藓属于苔藓植物，比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，D不符合题意。
故选：A。
【点睛】理解掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和被子植物的特征是解题的关键。
2．用新鲜水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同的光束照射水绵。
一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。
该实验不能得出的结论是（）A．光合作用释放氧气B．光合作用吸收二氧化碳C．绿光不利于进行光合作用D．光照不同，光合作用强弱不同【答案】B【解析】【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
人教版七年级生物上册第三单元-生物圈中的绿色植物综合测评试题(含答案解析)精选全文
可编辑修改精选全文完整版七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物综合测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、植物呼吸作用的主要场所是（）A．叶绿体B．线粒体C．染色体D．细胞核2、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是为了降低（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用3、下列关于绿色植物在自然界中作用的叙述，错误．．的是（）A．可为自然界中其他生物提供能量B．可以阻挡风沙，净化环境C．可降低自然界中有机物的含量D．可维持自然界中二氧化碳和氧气的平衡4、图中的阴影部分表示三种植物的共同特点，该特点不包括（）A．都靠种子进行繁殖B．都具有根、茎、叶的分化植物C．都具有输导组织D．都能进行光合作用5、经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，对此合理的解释是（）A．缺少氧气，影响根的呼吸B．缺少氧气，影响光合作用C．缺少有机肥，影响生长D．气孔关闭，影响蒸腾作用6、银杏和杏的主要差别是（）A．根、茎、叶是否发达B．种子外是否有果皮包被C．种子外是否有种皮包被D．能否耐干旱和贫瘠7、图表示探究“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，其中小烧杯、大烧杯、滴管内的液体分别是（）A．清水、酒精、碘液B．酒精、清水、碘液C．酒精、酒精、酒精D．清水、清水、碘液8、下列根尖各区细胞的示意图中，属于成熟区的是（）A．B． C．D．9、下列关于孢子和种子的描述，错误的是A．种子比孢子的寿命长B．种子比孢子含有的营养物质丰富C．孢子比种子适应环境的能力强D．孢子是生殖细胞，而种子是生殖器官10、植物通过呼吸作用分解有机物并释放能量，这些能量的大部分（）A．以机械能形式消耗B．以光能形式利用C．以热能形式散失D．以化学能形式储存第Ⅱ卷（非选择题 60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、木本植物茎的结构中能输送有机物的是___________，输送水和无机盐的是__________。
人教版七年级上册生物单元检测(三)：生物圈中的绿色植物【有答案】
1单元检测(三) 生物圈中的绿色植物一、选择题(每小题2分,共40分)1.(2020·湖南衡阳)下列诗句中描写藻类植物的是( )A.西湖春色归,春水绿于染B.苔痕上阶绿,草色入帘青C.墙角数枝梅,凌寒独自开D.大雪压青松,青松挺且直2.(2020·黑龙江)龙东地区煤的储量丰富,与煤的形成有关的植物是( )A.苔藓植物B.藻类植物C.蕨类植物D.裸子植物3.(2019·安徽模拟)“白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
”《苔》是诗人袁枚对苔藓植物(如地钱)的生动写照。
下面解释你不认同的是( )地钱A .“白日不到处”写地钱生活在阴湿的环境B .“青春恰自来”写正好到了地钱的繁殖季节C .“苔花如米小”写地钱长出的孢子很小D .“也学牡丹开”写“苔花”和牡丹花具有相同的结构4.(2020·黑龙江鸡西)松的种子外面没有果皮包被,因此松属于( )A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物5.(2020·甘肃定西)玉米种子中富含淀粉的结构是( )A.胚乳B.子叶C.胚芽D.胚轴6.2(2019·安徽模拟)明明为探究光照对种子萌发的影响,将一粒胚不成熟的水稻种子放入如图的实验装置中,整个实验装置放置于暗处且温度适宜的环境,结果种子不萌发。
下列叙述不合理的是( )A.本实验缺乏对照组,不具说服力B.种子数量太少,偶然误差太大C.本实验证明结构不完整的种子也能萌发D.水分、氧气和温度应满足种子萌发的要求7.(2019·内蒙古赤峰)玉米是赤峰市的主要粮食作物之一,下列关于玉米的叙述正确的是() A.其他条件相同时,播种在肥沃土壤中的玉米种子先萌发B.玉米植株生长需要量最多的是含氮、镁、钾的无机盐C.玉米属于单子叶植物,其种子的营养物质储藏在子叶中D.玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成8.(2019·云南)如图是叶芽(枝芽)的纵切结构及其发育示意图。
人教版七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物(第一、二章)单元检测卷【有答案】
人教版七年级生物上册第三单元第一～二章单元检测卷一、选择题(每小题只有个项符合题意，每小题2分，共40分)1.“西湖春色归，春水绿于染。
”描写的景色主要是由水中哪种植物大量繁殖造成的?( )A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物 2.小华在阴暗潮湿的地方发现了一些低矮弱小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这些植物最可能是( ) A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 3.蕨类植物比苔藓植物高大的原因是( ) A.有输导组织和机械组织 B.有根、茎、叶的分化 C.有营养组织和保护组织 D.生活在潮湿肥沃的土壤中 4.旅游胜地云台山上生活着大量的苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物，植被茂密，风景宜人。
下列关于植物类群的叙述，错误的是( ) A.藻类植物没有根、茎、叶的分化，既有单细胞的又有多细胞的B苔藓植物没有真正的根，茎和叶中没有输导组织C蕨类植物有真正的根、茎、叶，体内具有输导组织D.藻类植物、苔蘚植物和蕨类植物都通过种子繁殖5.有关下图中两种植物的叙述，正确的是( )A.甲是被子植物，乙是裸子植物B.甲是裸子植物，乙是被子植物C甲产生种子，乙不产生种子D.甲只分布在长江以南，乙只分布在我国东北地区6.如右图所示是玉米种子的纵切面，下列有关玉米种子结构及萌发的叙述，错误的是( )A.①为子叶，是储存营养物质的结构B②③④⑤组成种子的胚C⑤在种子萌发时最先突破种皮D③可发育成新植物体的茎和叶7.大豆、小麦、西瓜的主要食用部分，分别是( )A.子叶、胚乳、果皮B.子叶、子叶、种皮C.胚乳、子叶、种皮D.胚乳、子叶、胚乳8.“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”此语依次描述的是花生的( )A.果皮、种皮、胚B.果皮、种皮、子叶C.果皮、种皮、种子D.种皮、果皮、胚乳9.将子粒饱满的种子均分为甲、乙两组，在25～30℃环境下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是( )A.甲先发芽B.乙先发芽C.同时发芽D.都不发芽10.将大米种到地里没有萌发，这是因为( )A.种子的胚不完整B.种子的胚乳太大C.种子没有晒干D.缺乏阳光照射11“春种一粒粟，秋收万颗子”，下列相关叙述错误的是( )A.无论是棵子植物，还是被子植物，它们的种子中都有胚B裸子植物的根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织C.肥沃土壤中丰富的营养物质是种子萌发所必需的D.种子的生命力比孢子强得多，寿命也长得多12右图是菜豆幼苗示意图，有关叙述错误的是( )A.菜豆幼苗是由种子的胚发育而来的B①是胚芽发育而来的C.菜豆种子在萌发初期所需营养物质来自胚乳④D.③是由胚根发育而来的13.右图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是( )A.①是吸收水分和无机盐的主要部位B.②处的细胞具有较强的分裂能力C.③处的细胞没有细胞壁D.④具有保护作用，主要由导管细胞构成14.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
人教版七年级生物上册 第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 单元测试题
人教版七年级生物上册第三单元第一章生物圈中有哪些绿色植物单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 昆嵛山上的蕨菜很有名，我们吃的是它的A．根B．茎C．叶D．根、茎、叶2 . 某学习小组探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果如表所示，下列分析中错误的是（）A．①与④比较，说明温度是影响种子萌发的环境条件B．②与④比较，说明水分是影响种子萌发的环境条件C．③与④比较，说明光照是影响种子萌发的环境条件D．④中4粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发的自身条件3 . 下列哪种成分中不可以为人体提供能量（）A．蛋白质B．无机盐C．葡萄糖D．脂肪4 . 诗句中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。
下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是（）A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝B．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开C．大雪压青松，青松挺且直D．红豆生南国，春来发几枝5 . 下列有关的叙述中，正确的是（）A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B．细胞分裂需要消耗能量，提供能量的主要是线粒体C．人的胃由肌肉组织、神经组织、结缔组织和保护组织等构成D．草履虫从结构层次上来说，它属于器官这个层次6 . 某同学家中有一块菜园，他想通过种子种植的方式来获得自己爱吃的菜品，你认为他不可能得到的是（）A．冬瓜B．辣椒C．紫菜D．茄子7 . 下列关于植物类群主要特征的叙述，正确的是（）A．蕨类植物具有根茎叶B．裸子植物的种子外面有果皮包被C．苔藓植物矮小，茎中有输导组织D．苔藓植物都是结构简单的单细胞生物8 . 观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特征是（）A．有光合作用的器官B．没有根、茎、叶的分化C．能固着在海底生活D．茎中没有导管9 . 小刚生活在农村，父母勤劳，每年都会大面积地种植桑葚、甘薯、马铃薯、南瓜等农作物。
下列选项中，属于有性生殖的是（）A．桑树压条B．用甘薯藤进行扦插C．马铃薯用块茎繁殖D．南瓜用种子繁殖10 . 许多动植物对污染物敏感，下列植物可以监测空气污染程度的是A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物11 . 我市在绿化过程中以树型美观的银杏树为行道树，下列有关银杏的叙述不正确的是A．银杏是种子植物B．银杏有发达的输导组织C．白果是银杏的果实D．银杏可以通过种子繁殖12 . 生物小组的同学对调查的学校植物进行了分类。
人教版七年级生物上册 第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 单元测试题
人教版七年级生物上册第三单元第一章生物圈中有哪些绿色植物单元测试题一、选择题（20分）1．北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们是（）A．藻类植物和蕨类植物B．藻类植物和苔藓植物C．苔藓植物和蕨类植物D．苔藓植物和藻类植物2．在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。
究其原因是（）A．水温较低B．水温较高C．水中氧气较少D．水中氧气充足3．小麦面粉主要来自于小麦种子的（）A．胚乳B．胚轴C．子叶D．胚芽4．我们吃的米饭主要来源于水稻种子结构中的A．胚根B．胚乳C．胚芽D．子叶5．适合在四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷的地区生活的植被是（）A．热带雨林B．针叶林C．落叶阔叶林D．常绿阔叶林6．如图是观察菜豆种子实脸时看到的各部分结构，下列说法正确的是（）A．①②③④共同组成种子的胚B．①是胚轴，能发育成茎C．①和③的细胞不具有分裂能力D．①②③共同组成种子的胚7．图示葫芦藓、肾蕨、苏铁和木瓜的分类，其中乙、丙所代表的植物分别是A．葫芦藓,肾蕨B．苏铁,木瓜C．木瓜,肾蕨D．肾蕨,苏铁8．如图是某同学收集的几种植物图片，相关叙述错误的是（）A．根据是否能够产生种子将图中植物分为两类：一类是水绵、葫芦藓、肾蕨，另一类是油松、玉米、向日葵B．水绵没有根茎叶的分化，葫芦藓出现了茎叶的分化，肾蕨出现了根茎叶的分化C．油松和向日葵在结构上的主要区别是油松的种子裸露，种子外没有果皮包被D．一粒玉米是一个果实，一朵向日葵花是一朵两性花9．蕨类植物一般比苔藓植物高大的主要原因是（）A．具假根和真正的茎、叶B．靠种子繁殖的植物C．受精作用不受水的限制D．具根、茎、叶，有输导组织10．肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培．下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是（）A．放在背阴处，多浇水B．放在向阳处，多浇水C．放在背阴处，少浇水D．放在向阳处，少浇水11．葫芦藓生活在阴湿的环境中，但在工业污染严重地区的阴湿地带却不容易找到葫芦藓，这是因为（）A．葫芦藓没有真正的根B．葫芦藓不适应工厂的噪声C．葫芦藓叶薄，容易受到有毒物质的侵害D．葫芦藓茎中没有输导组织12．同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于( )A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物13．下列关于孢子植物的叙述中，不正确的是（）A．生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞，靠孢子繁殖后代B．适于生活在水中或阴湿的环境中C．包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物等D．都没有根、茎、叶的分化14．植物生长需要量最多的无机盐是（）A．含磷、含钾、含锌的无机盐B．含氮、含硼、含锌的无机盐C．含氮、含磷、含钾的无机盐D．含磷、含硼、含钾的无机盐15．有关种子植物的叙述不正确的是（）A．松树、卷柏、银杉、牡丹、满江红等都是种子植物B．种子植物可分为裸子植物和被子植物C．种子植物体内有维管组织，能产生种子并用种子繁殖D．种子植物是植物界最高等的类群，它种类多，分布广，与人类关系密切16．“白日不到处，青春恰自来。
人教版七年级生物第3单元生物圈中的绿色植物第1章生物圈中有哪些绿色植物练习习题
玉米
种子
胚
胚根
胚芽
胚轴
子叶
像玉米种子这样具有一片子叶的植物称为_单__子__叶___植物。
(3)种子各结构的功能 结构
___种__皮___ ____胚____ 子叶或胚乳
功能 保护胚 发育成新植株 __储__藏__营__养__物__质____
易错提醒 胚乳不是胚的结构，胚仅包括胚芽、胚轴、胚根
1．下列哪一组是胚的结构( B ) A．胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B．胚芽、胚轴、胚根、子叶 C．胚芽、胚轴、胚乳、子叶 D．胚芽、胚轴、胚根、种皮
2．在解剖和观察种子的结构时，胚根连接在哪个
部位上( A )
A．胚轴
B．胚芽
C．子叶
D．胚根
3.【长春新区期末】豆浆和油条是我国北方居民的传统早
餐，豆浆富含蛋白质，其主要来自黄豆种子中的( B )
(1)写出图中三种植物所属的植物类型： 甲__藻__类__植__物__；乙_苔__藓__植__物___；丙_蕨__类__植__物___。
(2)图中植物甲生活在____水____中，结构简单，没有 _根__、__茎__、__叶___的分化。
(3)图乙中③起__固__定__植__物__体__的作用；①中有很多 ___孢__子___，是一种___生__殖___细胞。
甲 有 （填“有”或“无”）胚乳，图乙 无 （ 填“有”或“无”）胚乳。
第二节 种子植物 第2课时 裸子植物和被子植物
1．种子植物 (1)能结___种__子___的植物称为种子植物。种子植物包
括两大类群：裸子植物和被子植物。
(2)裸子植物和被子植物
比较项目
裸子植物
被子植物
代表植物 油松、苏铁等
生物人教七年级上册(2012年新编)3-1 生物圈中有哪些绿色植物 单元检测题C
第一章生物圈中有哪些绿色植物（考试时间：60分钟试卷满分：100分）满分培优卷一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．丽丽在池塘中打捞上一团绿色的水绵，这团水绵属于（）A．苔藓植物B．蕨类植物C．藻类植物D．种子植物【答案】C【解析】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化；水绵属于藻类植物。
故选C。
2．下列植物中，能作为空气污染指示植物的是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】ABCD分别是海带、葫芦藓、蕨类、向日葵，苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。
苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。
人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。
故选B。
3．如果你想养好一盆肾蕨，应该把它放在下列哪个环境中（）A．阴湿的地方B．光线明亮的地方C．温胶干燥的地方D．阴冷干燥的地方【答案】A【解析】肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，但它的生殖过程依然离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中。
故选A。
4．衣藻是由一个细胞构成的。
根据衣藻的形态结构判断，下列相关叙述错误的是（）A．没有成形的细胞核B．能进行光合作用C．能在水中运动D．可对外界刺激作出反应【答案】A【解析】A．衣藻属于藻类植物，具有细胞结构，有成形的细胞核，A错误。
B．衣藻含有叶绿体能够进行光合作用，B正确。
C．衣藻有鞭毛，能在水中游动，C正确。
D．衣藻属于单细胞植物，是生物，能对外界刺激作出反应，D正确。
故选A。
5．下列植物中，不属于被子植物的是（）A．椰子B．葡萄C．银杏D．水稻【答案】C【解析】选项中椰子、葡萄、水稻的种子外都有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，而银杏的种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，属于裸子植物，C符合题意，A、B、D均不符合题意。
人教版生物七年级上册《第3单元 生物圈中的绿色植物》检测题(解析版)
《第3单元生物圈中的绿色植物》检测题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．解剖开一朵桃花的子房，可以看到胚珠的形态特征是（）A．近球形、绿色B．褐色的小球C．呈果实的形状，很小D．白色的小球2．根据某科技小组测定种子发芽率时的记录数据（下表所示）分析，其正确的测定结论是（）1组2组3组4组种子总数100100100100已萌发数87899696A．发芽率为87%，达不到播种要求B．发芽率为96%，达到播种要求C．发芽率为92%，达不到播种要求D．发芽率为92%，达到播种要求3．对表中诗句描写的生物植物类群的回答错误的是（）序号诗句描写的植物类群A应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开是苔藓植物B西湖春色归，春水绿如染是藻类植物C箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬是蕨类植物D暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容是被子植物A．A B．B C．C D．D4．植物呼吸作用释放的气体可以使（）A．浑浊的石灰水并澄清B．澄清的石灰水变浑浊C．带火星的木条复燃D．绿色叶片变蓝5．下列关于水循环的描述中，不正确的是（）A．植物的蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水B．植物的气孔很小，但通过气孔散失的水分很多C．在植物体内，水往高处流，这主要是光合作用拉动的D．森林中的枯枝落叶吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水6．“春种一粒粟，秋收万颗子”，播下的种子萌发时不能进行的生理活动是（）A．制造有机物B．分解有机物C．吸收水分D．细胞分裂7．如图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤，能依次解释其实验目的选项是（）①消耗叶片原有淀粉②检验是否有淀粉产生③去掉叶片的绿色④设置对照实验A．①④③②B．①②③④C．①③④②D．④③②①8．海带，紫菜是我们常吃的食物，下列对海带，紫菜特征的描述不正确的是（）A．都有根，茎，叶的分化B．靠孢子繁殖后代C．能够释放氧气D．都由多细胞构成9．在水稻生长发育的各个阶段，以下措施不能达到预期效果的是（）A．松土﹣促进根部细胞的呼吸B．生物防治﹣减少病虫的危害C．灌溉、施肥﹣促进有机物的吸收D．合理密植﹣提高光合作用效率10．人们给移裁的大树“打点滴”，其主要目的是补充（）A．维生素B．葡萄櫥C．水和无机盐D．氨基酸11．下列有关实验中选择实验试剂不正确的是（）A．制作口腔上皮细胞临时装片应先在载玻片上滴一滴生理盐水B．可用澄清的石灰水溶液检测种子萌发呼出的气体中含有较多二氧化碳C．“观察玉米种子”实验中可用碘液检验胚乳中淀粉的存在D．“绿叶在光下制造有机物”实验中只用清水对叶片进行脱色处理12．农民在播种前要对土壤进行耕和耙，其目的是为种子萌发提供（）A．适宜的温度B．适量的水分C．充足的光照D．充足的空气13．我们通常见到的蕨类植物，其地上部分主要是（）A．叶B．植株C．茎、叶D．根、茎、叶14．油松树和桃树相比，最主要的区别是（）A．松树的果实内有种子B．松树有胚珠外面有子房壁包着C．松树没有果实，种子裸露在外面D．松树的果球包着果实15．张新同学在同一棵树上，早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片a、b、c，将叶片脱水后，称其干重，他的结果应该是（）A．a＞b＞c B．b＞c＞a C．c＞b＞a D．a＞c＞b16．利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式，下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（）A．合理密植，及时灌溉。