趣味对联教案复习过程

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

趣味对联教案

1、趣味对联导入,激发学习兴趣

绍兴城外有个姓李的财主,非常会吹牛拍马,绍兴城有个耿直无私的读书人徐文长,决心找个机会戏弄戏弄他。这年二月初十,本县县太爷家里逢双喜:一则是县太爷逢50大寿,二则是县太爷的姨太太生了个胖小子过“百日”。哈巴狗吩咐管家准备了一份厚礼。到了二月初十这一天,哈巴狗刚要出门送礼,忽然想起县太爷是孔门子弟,于是他吩咐人去请徐文长写对子,徐文长也不推辞,爽爽快快地写好了交来人带回去。哈巴狗把礼物和对子送到县衙门口,专等一声“请”。忽然,县衙出来几个衙役,二话没说,把哈巴狗按倒在地,噼里啪啦一连打了八十耳光。哈巴狗起先被打昏了,醒来还以为是礼物送少了才挨打,再一问才知道是送的对子把县太爷惹恼了。徐文长写的对子是:

县令大人不是人,生个儿子要做贼。

哈巴狗这一惊非同小可,连滚带爬去见县太爷,说对子是徐文长写的,与他不相干。县太爷一听大发雷霆,立即派人去把徐文长叫来,徐文长说:“只怪李财主太性急,小生的对子尚未写好,他就派人强行拿走,这怎能责备小生呢?”县太爷立即叫人取来笔墨,令徐文长接着写下去。徐文长不加思索,挥毫写到:

县令大人不是人,本是南山老寿星

生个儿子要做贼,偷来蟠桃献父亲

“好,好!”众人一看赞不绝口,县太爷也笑了。

2、从生活中感受对联。

(1)出示4则对联,让学生猜猜分别用在什么地方?

(2)展示照片,让学生感受到对联就在我们身边,和我们朝夕相处。

(3)展示对联的照片,让学生了解对联的形式有上下联和横批。

(4)投影几副对联,让学生诵读初步感受一下对联的内容。

3、体验对联,了解对联的特点。

(1)由学生思考,尝试对对联(一字——多字)。让学生初步明白对联的要求及特点。

天——地风——雪海——山新——旧

南北——东西千山——万水庆贺——恭喜枝头——花丛千山秀——万水清福如东海——寿比南山欲穷千里目——更上一层楼

▲做完此练习,让学生比较并体会对联的特点:

A、字数相等

B、词性相同

C、结构相应

D、语意相关或相对

(2)加字对联故事,体会对联的奇妙:

坐——请坐——请上坐

茶——敬茶——敬香茶

苏轼听说有一未曾谋面的财主很会附庸风雅,对别人说很仰慕自己并想求一墨宝,那日正巧路过财主家,就登门造访了。

财主见一位陌生书生来访,不知底细,就随便挥了一下手说“坐”,并叫仆人上“茶”。

苏东坡见墙上挂满了字画,就说我也来写几个字,财主一听很高兴,连忙说“请坐”,并吩咐仆人“敬茶”,笔墨伺候。

苏东坡提笔一挥而就,下面落款“东坡居士”苏轼,看到这里,财主忙五体投地,连呼“失敬,失敬”,恭恭敬敬地拱手说“请上座”,并招呼仆人赶快“敬香茶”。

苏东坡为此大书一联如下:

坐,请坐,请上座;

茶,敬茶,敬香茶。

虽短短几个字,言简而意赅,亦庄亦谐,亦诗亦联,人情的冷暖,世态的炎凉,尽在其中了。

(3)连连看:出示四副有关杭州的对联,打乱顺序,让学生根据对联的特点进行连线,并说明自己的理由。

水向石边流出冷,风从花里过来香。客中客入画中画,楼外楼看山外山。

绕廓荷花三十里,拂城扬柳一千株。大好湖山归管领,无边风月任平章。(4)找找看:出示三副完全打乱的对联,由学生自由讨论、排列,并说明理由。

天地间大小舞台,古今来多少角色。

有声画谱描人物,无字文章写古今。

借虚事指点实事,托古人提醒今人。

(5)选选看:下面哪句可以构成“四面湖山归眼底”的下联?

A、万紫千红总是春

B、万家忧乐到心头

C、千锤万凿出深山

D、万户争传新乐府

(6)猜猜看(快过年了,家家户户都忙着贴对联,一个穷得快揭不开锅的老秀才为自己写了一副对联,表达的是什么意思):

()二三四五,六七八九()缺一(衣)少十(食)

(7)对对看:山色风光美——荷花池蜻蜓点水——

4、赠言结课

对联是节庆满堂生辉的使者,是华夏民族文墨精华的象征。通过这一堂课的学习,我们对对联有了进一步的认识。让我们在日常的学习和生活中多多注意对联,用心去感受这一文化精髓所蕴涵的丰富的精神营养,不断提高我们的语文素养。

相关文档
最新文档