湖南师范大学优秀毕业论文(设计)申请表
湖南师范大学学报投稿须知
湖南师范大学学报投稿指南邮寄地址：长沙市河西:湖南师范大学学报编辑部，邮编:410081办公地址：湖南师范大学绮竹园1楼东头《湖南师范大学社会科学学报》 E-Mail: xbs@《湖南师范大学自然科学学报》 E-Mail: xbz@《湖南师范大学教育科学学报》 E-Mail: xbj@稿件要求：本刊倡导学术创新、经世致用，尤为推重探讨学科前沿学术问题、开展学术争鸣和有独创性的稿件。
在稿件的规范方面，有如下具体要求：1、大标题不得多于20个字，标题下写作者姓名。
2、姓名下为作者单位，如：（湖南师范大学文学院，湖南长沙 410081）。
3、写摘要，200字以内，浓缩全文精华。
不得出现“本文”等介绍性词句。
4、写关键字3-8个。
5、将以上内容全部用英语写出，置于全文末。
6、写出中图分类号和文献标识码。
7、文中图表必须有序号和图题或表题。
如：表1 1996年出生人数统计表。
尽量使用三线表。
8、在首页地脚列出作者简介。
如：作者简介：刘小里（1957-），女，回族，湖南邵阳县人，湖南大学文学院教授，博士生导师。
9、文中引文出处应标明序号，出自著作的应标明页码。
出自同一本书的引文用同一序号。
如：“……占绝大多数”[1](p115)。
10、参考文献统一置于文末，序号应与引文出处序号对应。
具体格式为：（1)专著、学位论文、研究报告——[序号]主要责任者，文献标题[文献类型标志]，出版地：出版社，出版年。
（如为外国人所著，则在主要责任者前加国别，译者、卷数放在文献标题后。
）例如：[1]周振甫.周易译注[M].北京:中华书局,1998.[2]陈桐生.中国史官文化与《史记》[D].西安:陕西师范大学文学研究所，1992.[3]白永秀,刘敢,任保平.西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R].西安:陕西师范大学西北经济发展研究中心,1998.(2)论文集析出文献——[序号]析出文献主要作者.析出文献名[A].原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地:出版年.析出文献起止页码.例如：[6]瞿秋白.现代文明的问题与社会主义[A].罗荣渠.从西北到现代化[C].北京:北京大学出版社,1999.121-133.（3）期刊文章——[序号] 主要责任者，文献题名[J].刊名,年,(期):起止页码. 例如：[5]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究,1998,(3):167-173.(4)报纸文章——[序号] 主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次）. 例如：[7]谢德稀.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-02-25(10).11、写一式两分1000字左右的文摘一并交来，以便在大作发表后，我们向《新华文摘》等二次刊物推荐。
湖南师范大学关于研究生在攻读学位期间发表学术论文的规定
湖南师范大学关于研究生在攻读学位期间发表学术论文的规定校行发研究生字【2010】31号为进一步提高研究生的科研水平和创新能力，切实保证和提高我校研究生的培养质量和学位授予质量，根据《湖南师范大学学位授予工作实施细则》的有关要求和研究生培养方案的有关规定，结合我校的具体情况，现对我校研究生在攻读学位期间公开发表学术论文的要求做出如下规定：一、发表学术论文的层次和数量要求1、人文社会科学类博士研究生在攻读学位期间至少在CSSCI源期刊上独立或以第一作者发表2篇学术论文。
2、自然科学类博士研究生在攻读学位期间至少在SCI源期刊上独立或以第一作者发表1篇学术论文。
如在学校规定的权威刊物中发表2篇学术论文可视同为1篇SCI来源期刊学术论文。
3、人文社会科学类博士研究生在攻读学位期间撰写的学术专著可视同于1篇发表在CSSCI源期刊上的论文。
4、为加速科研成果的转化和产出，自然科学类博士研究生在攻读学位期间申请获得的与所学学科专业相关的国内外发明专利可视同为1篇学校规定的权威刊物。
5、硕士研究生在攻读学位期间是否要求发表论文，学校不做统一规定，由各学院根据学科特点自行确定，报研究生处备案。
二、关于申请提前毕业的研究生发表学术论文的要求1、原则上不受理博士研究生提前毕业的申请。
2、人文社科类硕士研究生申请提前毕业，学校要求其在攻读学位期间至少在公开发行的学术刊物上独立或以第一作者发表2篇学术论文，其中1篇应在CSSCI 源期刊上发表。
3、自然科学类硕士研究生要求在攻读学位期间至少在公开发行的学术刊物上独立或以第一作者发表2篇学术论文，其中1篇应在学校规定的权威刊物上发表；或者在SCI源期刊上独立或以第一作者发表1篇学术论文。
三、发表学术论文的署名和时效要求1、研究生在攻读学位期间发表的学术论文和取得的科研成果要求第一署名单位必须是“湖南师范大学”，第一作者为研究生本人（如果导师为第一作者，研究生为第二作者，可视同为第一作者）。
湖南师大自考本科毕业论文格式
湖南师范大学高等教育自学考试社会助学专业毕业论文答辩通知为了加强自学考试社会助学专业本科毕业论文考核工作的管理，保证毕业论文的质量，特制定毕业论文考核规定：1 、论文选题：论文题目可以自拟，但必须在本专业领域之内。
2 、毕业论文一律用 A4 小 4 号宋体打印。
3 、论文格式要求如下：（1）封面下页要有论文的目录，标题用三号黑体打印，目录内容用小 4 号宋体打印。
（2）论文题目（可以加副标题，用小四号黑体字）用小三号黑体字居中打印；（3）标题序号：一级标题为“一”、“二”、“三”，用三号黑体打印；二级标题为“（一）”、“（二）”、“（三）”；三级标题为“1”、“2”、“3”；四级标题为“（1）”、“（2）”、“（3）”。
一级标题和三级标题后必须加顿号，二级标题和四级标题之后不许加顿号，即带括号的标题不许加顿号。
论文内容及一级标题如下: 标题用小 4 号宋体打印。
（4）中文内容摘要（ 200 —— 300 字）：要求把论文的主要内容，如研究目的和意义、主要观点、论证的逻辑结构等作全面的介绍，简明扼要，重点突出。
中文内容摘要用小 4 号宋体打印。
“摘要”、“关键词”用小四号黑体打印。
（5）注释：在文章中凡引用他人原话或文献的原文，应有注释。
并在原话、原文的引号后的右上角用带小圆圈的阿拉伯数字标出。
示例：①恩格斯《卡尔·马克思 <政治经济学批判>》：《马克思恩格斯全集》第2卷，第122页。
“注释”用小4号黑体字打印。
（6）参考文献：论文参考了书籍的，参考文献中应有书名、编著者、出版日期；参考了他人文章的，应有文章标题、作者、发表刊物、刊物期数；参考了文件的，也应有文件名、时间等。
“参考文献”用小四号黑体打印。
4、封面设计（格式附后）：封面必须用白色纸胶装。
5、本次所撰写的论文，应本次答辩，下次无效。
欢迎回母校参加论文答辩，祝答辩顺利！湖南师范大学自考办封面设计格式：自考本科毕业论文考籍号:姓名:题目:指导教师:专业:联系电话:地址:邮编:QQ 号:。
湖南师范大学学分制实施办法
湖南师范大学学分制实施办法学分制是以选课为基础，以学分和绩点来计算学生学习的量和质的一种现代教学管理制度。
为了适应经济建设和社会发展的需要，进一步深化教学改革，充分调动教与学两方面的积极性，全面提高教学质量，不断完善学分制这一教学管理制度，在总结我校实施学分制工作经验的基础上，重新修订学分制实施办法。
一、课程设置与分类各专业的课程设置统一由必修课和选修课两类课程组成。
（一）必修课。
必修课分为公共必修课程和专业必修课程。
1．公共必修课程旨在进一步夯实基础、拓宽口径，注重加强科学精神和人文精神的贯通和融合，全面提升学生的思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质。
公共必修课程及其学时、学分的分配由教务处根据各专业的培养目标及规格统一安排，具体安排见附表一。
另外，学校将根据学科发展、社会需求的变化及学生的要求，由学校教学委员会审定，增设相关的动态型新课程。
2．专业必修课程专业必修课程是各专业的学生都必须修读的专业课程，旨在培养学生的专业素质。
专业必修课程由3个课程模块组成。
即①专业基础课程模块；②专业主干课程模块；③专业实践课程模块。
①专业基础课程模块由本学科基础课程和跨学科或跨学科门类的相关学科基础课程两部分组成。
以学生学习本学科和相关学科的基础知识为目标，课程内容强调基础性，旨在落实“厚基础、宽口径”的培养目标及要求。
教师教育课程模块是我校“师范类”专业的学生必须修读的专业基础课程模块（见附表二）。
非师范本科专业学生毕业后拟从事教师职业的学生可选修教师教育课程模块，所修学分只能计入该专业的选修课程学分。
②专业主干课程模块是为反映各专业特点和人才培养职业定位而设置的既相对独立又能够形成有机整体的主干课程组。
该组课程模块的设置既体现了教育部《普通高等学校本科专业目录》中的课程设置要求，又兼顾了我校的特色和优势。
该课程模块设置了研究方法和学术论文写作指导课程，以加强科研能力训练。
③专业实践课程模块包括实习和毕业论文（设计）等。
2017年湖南省优秀博士、硕士学位论文名单
2017年湖南省优秀硕士学位论文名单
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 单位名称 国防科学技术大学 国防科学技术大学 国防科学技术大学 国防科学技术大学 国防科学技术大学 国防科学技术大学 国防科学技术大学 国防科学技术大学 国防科学技术大学 国防科学技术大学 国防科学技术大学 国防科学技术大学 国防科学技术大学 国防科学技术大学 国防科学技术大学 国防科学技术大学 国防科学技术大学 国防科学技术大学 中南大学 作者姓名 王文超 陈 磊 论文名称 奥巴马政府的航天科技政策研究 几种典型铁电材料的太赫兹调制特性研究 超强激光驱动薄膜靶离子加速研究 打印生物材料人体外耳支架关键技术研究 远程干涉型光纤传感系统SBS及相位噪声抑制技术研究 基于脉冲波形分析的带电粒子鉴别方法研究 多链路层无阻塞环形片上网络研究 基于建筑物结构特征的人员自主定位技术研究 基于交比不变量的狭缝摄影测量相机标定和晃动问题研究 低照度大噪声条件下的运动目标检测方法 大角速率机动下捷联惯性姿态误差评估与补偿算法研究 面向SDN的软件定义硬件计数器研究 网络关键链路集算法的研究与应用 基于机器学习的时间序列预测关键技术研究 钢管约束混凝土抗侵彻性能与机理研究 基于三维剖面的再入制导方法研究 基于CPU-MIC协同的DNA序列分析典型算法并行技术研究 指挥信息系统结构灵活性分析关键技术研究 反贫困政策视角下的农村贫困群体的社会参与问题研究 6 学科代码及名称 010108 科学技术哲学 070203 原子与分子物理 070204 等离子体物理 080203 机械设计及理论 080300 光学工程 080402 测试计量技术及仪器 080903 微电子学与固体电子学 081002 信号与信息处理 081002 信号与信息处理 081103 系统工程 081105 导航、制导与控制 081201 计算机系统结构 081201 计算机系统结构 081203 计算机应用技术 081406 桥梁与隧道工程 082501 飞行器设计 083500 软件工程 120100 管理科学与工程 030300 社会学 导师姓名 曾华锋 袁建民 银 燕
3.湖南师范大学生物医学研究伦理委员会伦理审批件+(同时涉及人体实验和动物实验)
湖南师范大学生物医学研究伦理委员会伦理审批件
伦审科20 第（ ）号
项目名称
承担专业 承担责任 □负责 □参与 申请人
研究分类* 1 □ 2 □ 3□ 研究起止时间
研究类型 □国家自然科学基金项目 □其它
所在单位
课题来源 √政府 □基金会 □公司 □国际组织 □其他
递交审查资料：□项目申请书 □研究论文 □其它
联系电话：
研究主要内容：
审查
结果
二级单位伦理分委员会或所在学院审查意见：
经审查，该研究的实验设计和方案充分考虑了安全性和公平性原
则，一方面充分考虑了进行实验时的替代、减少和优化三原则，保护动
物的权益，并将最大程度减轻动物的疼痛、痛苦和紧张，另一方面充分
保护了实验受试者知情同意权。研究内容和研究结果不存在利益冲突。
签章：
日期：
伦理委员会意见：
□同意 □修改后同意 □修改后重审 □不同意
伦理委员会主任委员签章：
伦理委员会公章：
日期：
*备注：研究分类：1=动物实验： 2=动物组织或细胞实验： 3=其他
大学生选择民宿影响因素及满意度调查研究——以湖南师范大学为例
[15]马桂玲,马锦义.基于游客再宿意愿的旅游民宿开发经营策略研究[J].乐山师范学院学报,2016,31(10):55-62.
[16]游海华,曾亚农.民宿产业发展研究——以杭州市为例[J].嘉兴学院学报,2016,28(05):85-91.
第5部分：研究结果与展望。总结第四部分得出的结论，针对结论提出为提高民宿服务质量的相关建议，研究局限性与未来展望。
论文提纲：
1 绪论
1.1 研究背景和意义
1.2 研究内容和框架
1.3 研究方法
2 理论基础与研究综述
2.1 民宿的概念
2.2 满意度概念
2.2 民宿的相关研究综述
旅游行为相关研究综述
[11]吕晶,陆寅,战飞飞.民宿调查方法研究和探讨[J].统计科学与实践,2017(07):49-52.
[12]胡英鹂.旅游标准化背景下民宿个性化发展对策[J].旅游纵览(下半月),2017(05):228.
[13]吴云曦,赵斌.嘉善西塘民宿发展现状与对策研究[J].设计,2017(10):114-115.
综上所述，目前对于民宿的研究国外的研究领域较国内宽泛。国外在民宿经营模式的研究上已有一个完整的体系。现在研究的重点在于如何做好个性化服务上，比如怎么针对儿童做好接待工作等。而我国对民宿的研究才处于起步阶段，还正在摸索其经营管理模式，这是目前我国对民宿的研究重点。国外在研究方法上较多元化，对民宿的研究采用访谈法、图表法、比较法等多种综合方法进行分析论证，对民宿的 经营者和购买者进行双向信息收集。而我国 一般多采用问卷调查，对购买者单项收集信息，忽视了经营者的研究。所以本文从湖南大学为例，通过调查分析目前民宿存在的问题，针对性提出相关改善的建议，为民宿未来的发展提供方向。
湖南科技计划项目申请表-湖南师范大学人事处
湖南科技计划项目申请表-湖南师范大学人事处特别说明：本样表不作正式申报使用，仅供参考。
带水印的正式表格请在系统中填报打印。
受理编号立项编号计划类别项目类别专项主管处室基础研究计划一般项目重点项目人事教育处湖南省科技计划项目申请书（专供博士后科研资助专项计划项目申报专用表）申请者：项目名称：依托站名及推荐单位：学科/技术领域通讯地址：邮政编码：联系电话：电子邮件：湖南省科学技术厅制2021年11月―1―一、简表姓名籍贯申毕业学校请进站年月人开题时间与题目中期考核情况项目名称所属学科/技指导老师术领域起止时间申请项目项目总经费（万元）申请经费（万元）申报类别单位配套经费（万元）一般重点拟出站年月毕业年月性别民族出生年月政治面貌研究内容和意义：（400字以内）个人专长（100字以内）―2―二、申请人简历经历(包括学历，工作简历，国内外进修，学会和兼职，国际学术交流) （800字以内）其他专业特长：业余爱好：自费出国情况：外语语种与水平：―3―申请人出站后是否愿意留在湖南省工作（是否）三、参与或承担科研项目情况请注明项目名称、来源、经费资助额度及第几承担人。
（600字以内）四、获奖及荣誉称号请从大学起填写。
（400字以内）―4―五、研究成果（一）论文发表情况：论文总篇数：篇国外学术刊物发表数国内核心刊物发表数国际三大检索机构检查情况主要论文列表：（500字以内） SCI索引篇数篇第一作者篇篇 EI索引篇数篇第二作者篇篇 ISTP索引篇数篇（二）获得主要科研成果与专利情况（300字以内）―5―感谢您的阅读，祝您生活愉快。
湖南师范大学关于研究生在校期间发表学术论文要求的规定
湖南师范大学关于研究生在校期间发表学术论文要求的规定为了适应我国高等教育发展，特别是研究生教育发展新形势的需要，进一步提高我校研究生培养质量，特制定本规定。
一、研究生在校期间发表一定数量的学术论文，是指从入学之日起到毕业资格审查之日止所发表的学术论文。
二、研究生所发表的学术论文必须是本专业或相近专业的学术研究文章，文章字数必须在3000字以上。
三、所发表论文研究生应为第一作者或导师为第一作者，研究生为第二作者；有多名并列排名应在前两名，且以湖南师范大学为第一署名单位。
四、博士研究生论文发表要求1．文科博士：要求在我校确定的A类期刊上发表1篇论文或B 类期刊上发表2篇论文，或在CSSCI期刊上发表4篇论文。
1 2．理、工科博士：要求在SCI源期刊上发表1篇论文或 EI源期刊上发表2篇论文，或在我校确定的A、B类期刊上各发表1篇论文。
23．博士研究生独立主持1项省部级课题，相当于在B类期刊上发表学术论文1篇；独立主持1项国家级课题，相当于在A类期刊上发表论文1篇。
34．独立撰写出版与博士论文相关的专著可免除论文发表要求；合著者本人撰写5万字（含5万字）相当于在B类期刊上发表论文１篇。
1参照最新版的南京大学编制的《中文社会科学引文索引》（CSSCI）目录。
2国内SCI、EI收录（Ei Compendex收录）的来源期刊请参照最新公布的《中国科技论文统计与分析年度研究报告》（中国科技信息研究所出版）中SCI、EI收录的中国科技期刊目录，SCI收录的来源期刊请参照ISI最新版的JCR（期刊引用报告），EI收录来源期刊请参照最新公布的Ei来源刊目录中Cr: Y - Core; P - Partial两项。
3省部级和国家级课题以学校科研部门的审核为准。
5、获与博士论文相关的省部级二等以上科研成果奖1项（国家级奖前5名、省部级奖前3名）或获得授权发明专利2项（本人排名前2名）者可免除论文发表要求。
4五、博士研究生在校期间发表的学术论文未达要求，不能参加当年学位论文答辩。
毕业论文毕业论文范文
毕业论文，按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
下面是为大家整理的毕业论文毕业论文范文，供大家参考。
毕业论文毕业论文范文摘要查阅了20102010——2015年体育类硕士研究生学位论文300篇,对论文统计方法应用情况进行分析归纳进行分析归纳,,研讨统计方法在运用中出现的问题和应采取的对策研讨统计方法在运用中出现的问题和应采取的对策. .关键词硕士研究生学位论文关键词硕士研究生学位论文;;统计方法统计方法;;应用现状应用现状;;存在问题统计方法是科学研究中最常用的方法之一统计方法是科学研究中最常用的方法之一,,是体育科研中的重要工具是体育科研中的重要工具..统计方法的应用是否准确否准确,,直接关系到是否真实反映研究结果和对研究结果的确切解释直接关系到是否真实反映研究结果和对研究结果的确切解释. . . 为了能对我国目前硕为了能对我国目前硕士研究生学位论文统计方法运用现状的了解士研究生学位论文统计方法运用现状的了解,,本文对20102010——2015年体育类硕士研究生学位论文300篇, , 从统计学的角度从统计学的角度从统计学的角度,,就应用统计学的方法现状进行了一次调查研究就应用统计学的方法现状进行了一次调查研究,,以引起体育院校的硕士研究生注意的硕士研究生注意,,并供体育科研工作者参考和使用并供体育科研工作者参考和使用. .研究对象与方法采用文献法从硕士研究生学位论文上来研究体育科研中统计方法应用的现状采用文献法从硕士研究生学位论文上来研究体育科研中统计方法应用的现状..共查阅了20102010——2015体育类硕士研究生学位论文300篇,对其进行统计分析对其进行统计分析. .研究结果本研究将体育统计内容归类为抽样调查问题、统计图表、常规统计问题常规统计问题((包括各种描述性统计量统计量))、假设检验问题、多元统计问题、假设检验问题、多元统计问题((包括相关分析、回归分析、聚类分析、因子分析、其他统计分析方法其他统计分析方法))等.研究结果显示96%96%的论文采用了问卷调查法的论文采用了问卷调查法;83%;83%的论文进行了问卷的信度与效度检的论文进行了问卷的信度与效度检验;93%;93%的论文使用了各种统计图表的论文使用了各种统计图表的论文使用了各种统计图表;93%;93%;93%的论文运用了常规统计方法的论文运用了常规统计方法的论文运用了常规统计方法;10%;10%;10%的论文使用了假设检的论文使用了假设检验方法验方法;;只有0%0%的论文使用了多元统计分析方法的论文使用了多元统计分析方法的论文使用了多元统计分析方法. .硕士研究生学位论文中统计方法的应用现状及其存在问题分析1抽样调查方法分析虽然被调查的96%96%的论文采用了问卷调查法的论文采用了问卷调查法的论文采用了问卷调查法,,但却存在着很多问题但却存在着很多问题..只有10.0%10.0%的论文给的论文给出了抽样方法出了抽样方法,,几乎没有论文对抽样框的选取方法做出恰当的说明几乎没有论文对抽样框的选取方法做出恰当的说明. 83%. 83%. 83%的被调查论文使用了的被调查论文使用了问卷的信度与效度检验问卷的信度与效度检验..大部分论文采用的是内容效度大部分论文采用的是内容效度,,使用专家评判法使用专家评判法..但信度检验中存在着很多问题着很多问题,,大部分论文只是给出了重测信度、平行信度、折半信度或内部一致性信度的数值折半信度或内部一致性信度的数值,,计算方法没有在论文中体现出来计算方法没有在论文中体现出来,,与其论文所附的问卷并不匹配与其论文所附的问卷并不匹配. .2 2 统计图表统计图表统计图表被调查的93%93%论文使用了各种统计图表论文使用了各种统计图表论文使用了各种统计图表,,主要包括三线表、直方图、饼图、条形图主要包括三线表、直方图、饼图、条形图,,其他的很少使用的很少使用..统计表与统计图是分析、比较实验和调查研究结果的常用工具统计表与统计图是分析、比较实验和调查研究结果的常用工具..但设计正确的统计表只有5篇,95%,95%的统计表不符合的统计表不符合3线表的规定要求这可能与作者对统计表的重要性认识不够或者对表格的基本要求不懂有关够或者对表格的基本要求不懂有关..统计图的使用有基本上都符合要求统计图的使用有基本上都符合要求,,明显好于统计表的设计.3常规统计中的问题常规统计中的问题由样本的部分均数求总体均数的方法有误由样本的部分均数求总体均数的方法有误((不做加权平均而进行简单平均不做加权平均而进行简单平均);););由样本算术由样本算术平均数推断总体算术平均数时不注意资料是否服从正态分布,因为只有当数据是对称分布或近似正态分布时近似正态分布时,,算术平均数才能真正反映资料的平均水平算术平均数才能真正反映资料的平均水平,,如果数据是偏态的如果数据是偏态的,,用中位数、调和平均数反映数据的平均水平也许更为恰当和平均数反映数据的平均水平也许更为恰当. .4假设检验与区间估计使用问题假设检验与区间估计使用问题选择统计方法一般都错误地认为样本大的则采用区间估计选择统计方法一般都错误地认为样本大的则采用区间估计,,样本小的采用假设检验样本小的采用假设检验..其实假设检验与区间估计在原理上并无本质区别假设检验与区间估计在原理上并无本质区别,,用区间估计的方法用区间估计的方法,,若由样本数据估计的置信区间没有覆盖某个已知的总体参数间没有覆盖某个已知的总体参数,,则可推断样本对应的总体参数与这个已知的总体参数有差别;而假设检验首先假定样本对应的总体参数与某个已知的总体参数相同而假设检验首先假定样本对应的总体参数与某个已知的总体参数相同,,然后根据样本数据进行分析判断是否支持这种假设进行分析判断是否支持这种假设. .5多元统计问题多元统计问题只有0%0%的论文使用了多元统计分析方法的论文使用了多元统计分析方法的论文使用了多元统计分析方法, , , 事实上事实上事实上,,实际问题往往是多元的实际问题往往是多元的,,若收集数据时只考虑单指标时只考虑单指标,,或者虽收集的数据是多指标的或者虽收集的数据是多指标的,,但仅用单一的、简单的统计方法处理简单的统计方法处理,,有时会损失大量信息损失大量信息,,甚至是主要信息甚至是主要信息..这样这样,,就不能得出正确的结论就不能得出正确的结论,,由此可能误导实际工作由此可能误导实际工作..过去过去,,使用多元统计方法较少的原因之一是计算工具、软件受到限制,目前这些已不成问题目前这些已不成问题,,所以所以,,可以认为应用多元统计方法的论文数量偏少可以认为应用多元统计方法的论文数量偏少. .结论与建议结论与建议(1)(1)在体育科学研究中要从思想上重视统计方法的作用在体育科学研究中要从思想上重视统计方法的作用,对于体育随机现象研究对于体育随机现象研究,,它是必不可少的工具不可少的工具..必须研读体育统计或是数理统计等方面的书籍必须研读体育统计或是数理统计等方面的书籍,,了解统计方法的应用条件了解统计方法的应用条件. .(2)(2)在选择统计方法时在选择统计方法时在选择统计方法时,,应考虑适用性和精度性的冲突应考虑适用性和精度性的冲突..任何一种统计方法都是建立在一定的假设条件之上的定的假设条件之上的,,而任何一种假设条件都无法囊括现实世界中错综复杂的关系而任何一种假设条件都无法囊括现实世界中错综复杂的关系..因此因此,,必须考虑方法的适用条件须考虑方法的适用条件. .(3)(3)进行体育科研设计时进行体育科研设计时进行体育科研设计时,,应该根据研究目的确定合适的实验设计方法、抽样方法和统计分析方法分析方法,,并且应该在文章中明确地陈述出并且应该在文章中明确地陈述出. .[参考文献参考文献] ][1] [1] 丛湖平丛湖平丛湖平..体育统计体育统计[M].[M].[M].北京高等教育出版社北京高等教育出版社北京高等教育出版社,200 ,200[2] [2] 祁国鹰等祁国鹰等祁国鹰等..体育统计应用案例体育统计应用案例[M].[M].[M].北京北京体育大学出版社北京北京体育大学出版社北京北京体育大学出版社,200 ,200[3] [3] 陆琦陆琦陆琦..河南高校在校体育硕士科研论文中体育统计应用情况调查与分析[J].[J].内江科内江科技,2008,[4] [4] 赵书祥赵书祥赵书祥..体育社会科学硕士研究生论文中使用统计方法的调查与分析[J].[J].北京体育北京体育大学学报大学学报,2004,1 ,2004,1[5] [5] 梁荣辉梁荣辉梁荣辉,,陈及治陈及治..体育科研中应用统计方法存在的问题体育科研中应用统计方法存在的问题[J].[J].[J].河北师范大学学报河北师范大学学报河北师范大学学报((自然科学版科学版).2002, ).2002,毕业论文毕业论文 毕业论文范文毕业论文范文摘 要通过对近十年来有关文科类研究生学位论文质量问题的研究文献进行归纳综述要通过对近十年来有关文科类研究生学位论文质量问题的研究文献进行归纳综述,,发现文科类研究生论文在选题、写作以及管理上都存在一系列问题写作以及管理上都存在一系列问题..应从提升培养质量、调动研究生和导师积极性以及强化管理环节等方面加强文科类研究生学位论文质量管理究生和导师积极性以及强化管理环节等方面加强文科类研究生学位论文质量管理. .关键词学位论文关键词学位论文 研究生研究生 综述综述随着中国高等教育的大众化随着中国高等教育的大众化,,研究生的招生规模也迅速地扩大研究生的招生规模也迅速地扩大..研究生数量的扩张未能带来其质量的同步提升来其质量的同步提升,,甚至在某些程度上是质量的下滑甚至在某些程度上是质量的下滑..其主要表现是作为文科研究生质量主要标志的毕业论文的质量明显下降要标志的毕业论文的质量明显下降. .一、研究生学位论文质量状况存在的问题一、研究生学位论文质量状况存在的问题文科研究生毕业论文质量的不如意文科研究生毕业论文质量的不如意,,突出地表现在大部分研究生论文缺少不为任何功利因素所左右、单纯探求真理的学术精神单纯探求真理的学术精神..首先在学位论文选题上首先在学位论文选题上,,存在选题创新能力不够存在选题创新能力不够,,理论深度不够深度不够,,大小不合适大小不合适,,不新颖不新颖,,简单重复前人的研究简单重复前人的研究,,不善于发现亟待研究的问题等一系列问题.文献综述基本上是简单的罗列文献综述基本上是简单的罗列,,看不到对前人研究成果的独到的见解和学术理性分析看不到对前人研究成果的独到的见解和学术理性分析..把论题的新颖和观点的独创混为一谈论题的新颖和观点的独创混为一谈,,在开题报告中提不出一个贯穿论文始终的、统领全篇的独创性观点创性观点;;参考文献更是一个多多益善的大杂烩参考文献更是一个多多益善的大杂烩,,把和论题看上去有点关联的著述统统纳入其中,遗漏了虽书名和论题无关但其学理却对本项研究有重要指导意义的学术著述;研究方法同样也是想当然地列举若干样也是想当然地列举若干,,以充门面以充门面..论文本身质量上也存在诸多问题论文本身质量上也存在诸多问题,,创新性、独创性不足创新性、独创性不足,,把论文当做散文来写把论文当做散文来写,,或者把学术论文写成领导讲话稿或者把学术论文写成领导讲话稿..关于计量和统计学基本知识的缺乏影响了论文的质量响了论文的质量. .另外另外,,管理制度也存在一系列的问题管理制度也存在一系列的问题..选题不尊重学生自身学术爱好和兴趣选题不尊重学生自身学术爱好和兴趣,,开题报告、预答辩流于形式答辩流于形式..论文评审专家碍于情面论文评审专家碍于情面,,给论文的评价普遍偏高给论文的评价普遍偏高,,而没有对论文的不足提出实质性的修改意见质性的修改意见..此外此外,,诚信和道德问题也时常出现诚信和道德问题也时常出现..一些人抄袭拼凑学位论文一些人抄袭拼凑学位论文,,甚至买甚至买*,*,*,形成形成了不良的学术风气了不良的学术风气. .二、引发文科类研究生学位论文质量不高的原因分析二、引发文科类研究生学位论文质量不高的原因分析对于产生这些问题的原因对于产生这些问题的原因,,主要有以下几方面主要有以下几方面..首先是研究生自身因素首先是研究生自身因素..大学生考研的目的和动机是为了缓解大学毕业的就业压力的和动机是为了缓解大学毕业的就业压力,,因此在研究生学习阶段怠于提高自身的研究能力因此在研究生学习阶段怠于提高自身的研究能力,,没有转变为学术研究者部分研究生缺乏创新意识和创造精神部分研究生缺乏创新意识和创造精神,,很少查阅外文文献很少查阅外文文献,,由于自身知识水平的限制知识水平的限制,,他们不敢挑战权威理论他们不敢挑战权威理论. .其次是导师的因素其次是导师的因素..导师终身制使得一些导师因缺乏竞争丧失了进取心导师终身制使得一些导师因缺乏竞争丧失了进取心,,影响研究生培养质量质量..生多师少形成“放羊”局面生多师少形成“放羊”局面,,一些学术水平高、科研能力强的导师往往是本学科的知名人士人士,,社会活动多社会活动多,,没有精力指导学生没有精力指导学生..一些高校热衷于聘请一些行政官员作为学校的研究生导师导师,,但是他们没有足够的精力和能力来指导研究生的学位论文但是他们没有足够的精力和能力来指导研究生的学位论文. .第三是学位论文管理制度的因素第三是学位论文管理制度的因素..学校研究生的招生制度、研究生课程内容设置情况、研究生参和具体科研项目机会、答辩过程的监督机制都是也是影响研究生学位论文质量的因素答辩过程的监督机制都是也是影响研究生学位论文质量的因素..另外另外,,研究资源匮乏、经费短缺也会造成论文质量不高研究资源匮乏、经费短缺也会造成论文质量不高. .三、解决研究生学位论文质量问题的对策研究三、解决研究生学位论文质量问题的对策研究首先首先,,要从提高学生培养质量上提高学位论文质量要从提高学生培养质量上提高学位论文质量..要防止片面要防止片面,,克服为保障论文而保障论文的倾向论文的倾向,,要将学位论文质量保障纳入研究生教育质量保障体系之内要将学位论文质量保障纳入研究生教育质量保障体系之内..学位论文质量保障需通过外界干预和社会评价来促进高校内部保障活动的开展和深化,从而达到不断提高学位论文乃至研究生教育质量的目的文乃至研究生教育质量的目的. .其次其次,,要发挥导师和研究生的双方面作用要发挥导师和研究生的双方面作用..在研究生培养阶段在研究生培养阶段,,导师要根据本学科培养方案的要求案的要求,,科学地设置课程科学地设置课程,,传授给学生系统的专业基础知识、拓宽知识面拓宽知识面,,并介绍本学科最新进展进展,,培养研究生严谨治学的科学态度培养研究生严谨治学的科学态度..再次再次,,论文写作环节的各项制度要重视起来论文写作环节的各项制度要重视起来,,发挥作用发挥作用..中期检查制度和预答辩制度中期检查制度和预答辩制度,,这对于提高研究生学位论文质量有很大的帮助这对于提高研究生学位论文质量有很大的帮助,,应做到实处应做到实处. .第三第三,,做好论文的标准化、规范化要求做好论文的标准化、规范化要求..从论文写作环节、评阅环节、答辩环节、激励约束机制建立等方面建立标准化制度束机制建立等方面建立标准化制度,,以提高研究生论文质量以提高研究生论文质量..除了上述规范化制度的建立外除了上述规范化制度的建立外,,还可以建立合理的奖惩机制还可以建立合理的奖惩机制,,对于学生的论文写作也起到激励和鞭策作用对于学生的论文写作也起到激励和鞭策作用..建立硕士学位论文的评优制度的评优制度,,学校对评为优秀硕士学位论文的研究生颁发奖状,予以表彰予以表彰;;对优秀硕士论文的研究生导师也有相应的奖励对于连续在硕士学位论文抽检评议中论文不合格的硕士研究生导师导师,,经校学位评定委员会审议后将暂停招生或取消其硕士研究生导师资格经校学位评定委员会审议后将暂停招生或取消其硕士研究生导师资格. .参考文献参考文献[1][1]辛逸辛逸辛逸..文科研究生学术精神的培养——以研究生毕业论文为例[J].[J].中国高教研中国高教研究,2008(7)[2][2]周晓红周晓红周晓红..浅析研究生学位论文存在的问题和有关对策浅析研究生学位论文存在的问题和有关对策[J].[J].[J].高教论坛高教论坛高教论坛,2011(4) 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