“知荣明耻,我们先行”活动启动
知荣明耻做文明好学生作文
知荣明耻做文明好学生作文《知荣明耻做文明好学生》
嘿，同学们！你们知道啥叫知荣明耻不？这可太重要啦！
咱就说，在学校里，要是看到地上有垃圾，你会怎么做？是装作没看见，还是赶紧捡起来扔到垃圾桶里呀？这可就是荣和耻的区别呢！捡起垃圾，那就是光荣的，装作没看见，那可就不咋光彩啦！
有一次，我和小伙伴们在操场上玩，看到有个同学把吃完的零食袋随手就扔地上了。
我当时就跑过去说：“嘿，你咋能乱扔垃圾呢，多不文明呀！”那同学还挺不好意思的，赶紧捡起来了。
这就是知耻而后勇呀！要是每个人都能这样，那咱的校园得多干净多漂亮呀！
还有啊，在课堂上，要尊重老师，认真听讲，这也是知荣明耻呀！要是你在下面叽叽喳喳说话，或者搞小动作，那不是捣乱嘛，这可不好哟！咱得好好表现，让老师也开心，自己也能学到知识，多好呀！
文明礼貌也是很重要的呢！见到老师要问好，和同学要友好相处。
记得有一回，我和一个同学闹矛盾了，谁也不理谁。
后来我一想，哎呀，这样多不好呀，大家都是同学，应该互相帮助呀！于是我就主动找他说话，嘿嘿，我们俩又和好如初啦！这就叫以和为贵嘛！
我们都是小学生，正是养成好习惯的好时候呢！要知道什么是对的，什么是错的，什么是光荣的，什么是耻辱的。
不要觉得这没啥大不了的，这可关系到我们的成长和未来呀！想想看，要是我们都不讲文明，那这个世界不就乱套啦？
所以呀，同学们，让我们都行动起来吧！从身边的小事做起，知荣明耻，做一个文明的好学生！难道我们不应该这样做吗？。
知荣明耻,做新时代的小公民_1000字
知荣明耻,做新时代的小公民_1000字从走进校园的那一天起，读书、学习就成了我们小学生的主要任务，学习虽然重要，但是做人更重要，我们小学生要知荣明耻，乐于助人。
以前雷锋叔叔说过这样一句话——“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我们要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
”知荣明耻，说起来很大，究竟什么是“荣”，什么是“耻”呢？我们的胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观，它成为每个中国人的行为准则，成为荣与耻的衡量标准。
作为新时代的小公民，我们应该向身边的人宣传什么荣什么是耻，更应该从小就要懂得什么是应该做的，什么是不应该做的。
“八荣八耻”为我们树立起了行为的标杆，指明了前进的方向。
说起“八荣八耻”，人人都熟悉：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻……可是在实际生活中，有些人把荣辱观抛到了脑后。
要使我们的一言一行都和“八荣八耻”有着紧密的联系。
首先要从自己做起，从身边做起，从小事做起。
心里想着祖国，想着人民。
要脚踏实地，不要好高骛远，用实际行动践行“八荣八耻”。
然而日常生活中，常常看到一些损人利己的事，一些官员收受贿赂，以权谋私；销售伪劣产品，坑害百姓，短斤少两，谋取暴利，乱砍滥伐，破坏生态环境；十字路口闯红灯，公共场所大声喧哗，校园里，随地吐痰，乱扔垃圾；青青的草地被破坏，鲜嫩的花朵被攀摘。
这些看上去是普普通通的一幕幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。
仔细想想，不是吗？作为祖国的未来和希望，我们应大力弘扬“八荣八耻”精神，把知荣明耻作为我们的价值取向和行为准则。
“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”可是在一些偏僻的乡村，迷信思想仍为严重。
今年暑假，在我们村里就发生过这样的一幕：村里有个小男孩，有一天突然中暑，一家人急得团团转，都说要去请医生。
可谁知奶奶疼爱孙子，硬请来一个巫婆，，巫婆装神弄鬼，做了一通法术后，大喊一声，“菩萨显灵”，还用一个碗盛了一些水，在碗里指手画脚一番后叫小孩喝下，，就这样骗取了二百元酬金。
2024年小学知荣明耻演讲稿
2024年小学知荣明耻演讲稿尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我非常荣幸能够站在这里，向大家演讲。
今天我演讲的题目是《知荣明耻，做小学生的榜样》。
知荣明耻是一个重要的品质，也是我们作为小学生应该具备的品德。
知荣是指我们要懂得珍惜自己的荣誉和成就，明耻则是要明白自己的错误和不足。
只有知荣明耻，才能够成为一个真正优秀的小学生。
作为小学生，我们应该学会感恩和知荣。
在家庭中，我们要感谢父母的养育之恩，感谢他们的辛勤劳动和付出。
在学校里，我们要感谢老师的教导和帮助，感谢同学们的友爱和合作。
同时，我们也要懂得珍惜自己的成绩和荣誉，不断努力，争取更好的表现。
在学习上，我们要以知荣明耻为动力。
当我们取得好成绩的时候，我们要感到骄傲和自豪，但同时也要保持谦虚和勤奋。
当我们遇到困难和挫折的时候，我们要有勇气和毅力去克服，不退缩也不放弃。
只有不断地追求进步，我们才能够在学业上取得更大的成功。
在生活中，我们要以知荣明耻为准则。
我们要懂得做一个有礼貌的孩子，尊重他人的感受，不说粗话、不打架斗殴。
我们要遵守学校的规章制度，爱护公共财物，自觉维护学校的卫生和环境。
同时，我们也要表现出积极向上的精神风貌，乐于助人，关心他人，成为校园中的大家庭中的一员。
知荣明耻不仅仅是一种品质，更是一种态度和行为。
我们应该明确自己的责任和义务，谦虚谨慎地做事，不随意承诺，但保持诺言。
我们应该学会承担责任，不推卸责任、不找借口。
我们要学会检讨和反思，承认自己的错误，并努力改正。
只有这样，我们才能够在成长的道路上不断进步，成为一个真正优秀的小学生。
亲爱的同学们，让我们一起肩负起使命，做小学生的榜样。
让我们坚守知荣明耻的原则，努力学习，严守纪律，培养良好的品德和习惯。
让我们从小学做起，为我们的祖国、为我们的家庭、为我们的社会做出应有的贡献。
谢谢大家！。
小学文明礼仪演讲稿15篇
小学文明礼仪演讲稿15篇小学文明礼仪演讲稿1亲爱的领导、教师们，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是“知荣辱文明礼仪我先行”。
时下，“八荣八耻”成了高频词，那么，何为“八荣八耻”呢？我想在座的各位对此都应该有所了解。
胡爷爷所讲的“八荣八耻”为我们当代小学生在新形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了新的标准。
小小的我们对是非、善恶、美丑的界限还存在着很多模糊不清的认识，比方有的同学相互攀比学具、用品、食品和穿戴的价位和品牌，攀比谁的父母官大、钱多、车好，有的同学迷恋不良网络游戏，盲目崇拜明星等等。
作为少先队员，我们从小就要树立正确的荣辱观，知道什么该做，什么不该做，哪些行为是荣耀的，哪些行为是可耻的。
胡爷爷提出的“八荣八耻”，非常具体地指明了每一个社会主义公民做人做事的根本原那么。
如何树立起正确的社会主义荣辱观？答案很简单，一句话“从我做起，从小事做起”。
例如，热爱祖国，我们就要从热爱家庭、班级、学校、家乡和环境做起；效劳人民，我们要从效劳父母、教师、同学和长辈做起；崇高科学，要从刻苦努力学习、发奋成才做起；辛勤劳动，要从主动做家务事，积极清扫班级、学校清洁卫生做起；团结互助，要从学会合作，学会相处、关心同学、乐于助人做起；老实守信，要从不撒谎不骗人、不弄虚作假、说话算数做起；遵纪守法，要从守校纪班规做起；艰辛奋斗，要从勤俭节约、不同他人攀比、珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸做起。
今后，我要用“八荣八耻”的标准严格要求自己，爱祖国、爱科学、爱集体、爱公物、爱亲人、爱同学、爱自然、爱劳动、爱锻炼，从自身做起、从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩，立志做合格小公民！用实际行动辞别不文明行为，文明守纪，勤俭自强，在校园里做个文明的好学生，在社会上，诚信，效劳群众，艰辛奋斗做个合格的好公民。
同学们，行为成就美德，我们要牢记胡爷爷提出的“八荣八耻”，从现在起为自己订立一个目标，一个一辈子的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
知荣明耻的故事
知荣明耻的故事
知荣明耻是指一个人能够清楚地认识到自己的荣誉和耻辱，从而在行为上树立正确的道德观念。
下面讲述一个关于知荣明耻的故事。
从前，有一位叫做张三的学生，他在学校里总是表现得很出色，成绩优秀、课堂表现积极，还经常参加各种活动。
但是，他有一个坏习惯，就是总是偷同学的文具或者钱。
他觉得这样偷偷摸摸地拿走别人的东西，既有趣又刺激，而且也不会被发现。
然而，有一天，张三的行为被班里的一位同学发现了，而这位同学非常注重荣誉感和道德观念。
他当即站起来，大声指责张三的行为，让整个班级都知道了他偷东西的事情。
张三十分尴尬和羞愧，他意识到自己的行为是不道德的，更是对自己的荣誉感造成了很大的伤害。
他开始反思自己的错误，认识到要成为一个真正的好学生，不仅要成绩好，还要有良好的道德品质和荣誉感。
从那天起，张三开始改变自己的行为，不再偷别人的东西，而是积极地帮助同学，树立良好的形象。
他的成绩更加优秀了，同时也赢得了同学们的尊重和信任。
这个故事告诉我们，知荣明耻是非常重要的，一个人只有认识到自己的荣誉和耻辱，才能树立正确的道德观念，成为真正的好学生。
在成长的过程中，我们要时刻提醒自己，要有荣誉感，要树立良好的形象，更要珍惜自己的荣誉，不断提升自己的道德品质。
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学生知荣明耻演讲稿
学生知荣明耻演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是“学生知荣明耻”。
知荣，意味着我们要明白自己的价值和尊严所在。
作为学生，我们应该有一种自信心，知道自己所具备的优点和长处。
无论是在学习上还是在人际关系中，我们要有自尊心，不要妄自菲薄。
只有当我们知道自己的价值时，才能更好地去发现和发展自己的潜力。
明耻，意味着我们要知道什么是对的、什么是错的。
作为学生，我们应该具备正确的价值观和道德观。
我们要坚守诚实守信的原则，不做欺骗和作弊的事情。
我们要尊重师长，尊重他人，不轻易说或做伤人的话。
同时，我们还要积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。
知荣明耻，还意味着我们要有责任心和自律性。
作为学生，我们要对自己的学习和行为负责。
我们要主动完成作业，不要拖延或偷懒。
我们要积极参加课堂讨论，争做一个积极向上的学生。
同时，我们还要懂得约束自己的行为，遵守学校的纪律规定。
只有这样，我们才能成为一名合格的学生。
作为学生，我们的知荣明耻不仅体现在个人行为上，还体现在集体荣誉中。
我们要为自己的学校争光、争气。
我们要积极参加各项活动，为学校争取荣誉。
我们要尊重集体意识，做到团结一致。
只有当我们为学校争光、争气时，才能真正实现知荣明耻的价值。
尊敬的老师、亲爱的同学们，学生知荣明耻是我们每个学生都应该具备的品质。
我们要明白自己的价值，做一个有自信和自尊的学生；我们要知道什么是对的，什么是错的，做一个有正确价值观和道德观的学生；我们要有责任心和自律性，做一个有担当和纪律的学生；我们要为学校争光、争气，做一个有集体荣誉感的学生。
最后，让我们共同努力，做一个真正具备知荣明耻品质的学生！谢谢大家！。
知荣明耻 (2)
知荣明耻知荣明耻是一种重要的道德观念，它对个人和社会的发展具有积极而深远的影响。
在中国传统文化中，知荣明耻被视为一种高尚的品质，并被大量强调和灌输。
本文将探讨知荣明耻的概念、其对个人和社会的意义以及如何在日常生活中践行知荣明耻。
知荣明耻的概念知荣明耻是指明白自己应该受到尊重和崇高的事物，并有清晰的道德边界。
知道什么是值得自豪和骄傲的，同时也知道什么是应该羞耻和排斥的。
它涉及到个人的道德观念、人格塑造和正确行为判断。
知荣明耻对个人的意义塑造个人品格知荣明耻对于个人的道德修养和品格塑造至关重要。
通过清楚地了解什么是值得自豪和骄傲的事物，个人可以根据这些标准来评估自己的行为和生活方式。
这有助于建立自尊、尊重他人，并从中获得持久的内在满足感。
强化责任感在知荣明耻的观念下，个人会意识到自己的行为对他人和社会都有影响。
因此，他们会更加注重自己的责任感和行为准则。
这有助于个人培养追求卓越和正直的态度，推动自己不断进步。
增强自信心对于一个具有强烈知荣明耻观念的人来说，他们清楚地知道自己应该受到尊重和认可的地方。
这种意识有助于增强个人的自信心和自尊心。
他们相信自己具备一些积极的品质和能力，从而更有动力追求成功和成就。
知荣明耻对社会的意义促进公平正义在知荣明耻的观念下，每个人都清楚自己的行为对他人和社会的影响。
这使得个人更倾向于遵守法律和道德准则，以确保社会的公平正义。
知荣明耻的人更倾向于积极参与社会活动，并以身作则，为社会的繁荣和稳定做出贡献。
增强社会凝聚力知荣明耻的概念有助于提高社会成员之间的相互信任和尊重。
这种价值观的传承和践行有助于建立一个和谐的社会环境，促进社会凝聚力和团结力。
在这样的社会中，人与人之间的关系更加和谐，人们更愿意协作和合作。
培养良好社会行为知荣明耻能够教育人们如何判断何为正确的行为，何为错误的行为。
这有助于个人树立正确的价值观，并在日常生活中持续践行。
只有每个人都具备良好的社会行为，才能共同营造一个文明、健康和繁荣的社会环境。
八荣八耻演讲-明是非,知荣辱,学做人
八荣八耻演讲-明是非，知荣辱，学做人明是非，知荣辱，学做人今天，有机会在这里和大家一起，共同学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观。
感到非常荣幸。
我觉得，总书记的“八荣八耻”令我充满力量，使我的精神受到极大鼓舞。
“八荣八耻”的社会主义荣辱观是传统美德与时代精神的完美结合，一个人没有一点精神是不行的一个民族没有精神更是不行的。
以荣为荣，以耻为耻，本是一件十分自然的事。
古人云：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。
”然而，近年来，由于受物质利益的驱动和一些不良风气的影响，一些人的荣辱观出现了扭曲，把本以为荣的东西当成不可取，把本以为可耻的东西当成值得炫耀。
比如，有人把投机取巧、捞取不当名利，当成是有本事；把一掷千金铺张浪费，当成是“有现代意识”。
诸如此类，都是荣辱观混淆和扭曲的表现。
总书记的“八荣八耻”，强调以荣为荣、以耻为耻，就是要把一些人心目中扭曲了的东西纠正过来，弘扬我们中华民族的传统美德，以保持与当代文明社会相适应的道德观、价值观、荣辱观，不断推动社会主义文明建设向前发展，使我们所要实现的小康社会不只是物质生活上的小康，更是精神生活上的小康，道德生活上的小康。
也许有人说，文明时代的社会要更加开放和宽容，社会生活应该呈现出多样化，荣辱标准也不可能像过去一样的要求。
不可否认，社会的文明进步为我们的行为提供了更多的选择，但是，这一切都不能离开人们所应具备的基本道德要求，不能没有基本的荣辱标准。
如果没有这些基本要求和标准，那么社会主义文明社会也就建立不起来；即使建立起来也会因为人们失去道德准则而将文明社会葬送。
能否做到以荣为荣、以耻为耻，其根本，还是看一个人受什么样的思想道德观念的教育和影响。
要保持正确的荣辱观，就必须认真学习社会主义道德思想，认真汲取中华民族优良传统文化，通过学习，纠正荣辱观上错误的东西。
不应否认，在我们周围不乏缺少信仰的人、唯利是图的人、不守信誉的人和损人利己的人，我们有时甚至因为他们而受到伤害。
大学生知荣明耻的优秀演讲稿
大学生知荣明耻的优秀演讲稿我们有理由相信，树立主义荣辱观，大力弘扬八荣，从善如流，对八耻坚决说"不"。
下面是小编为大家收集关于大学生知荣明耻的优秀演讲稿，欢迎借鉴参考。
知荣明耻,共建和谐尊敬的各位评委,各位老师,亲爱的同学们:大家好!我是来自华阳学校的学生张小雨.今天,我演讲的题目是《知荣明耻,共建和谐》.登上昆仑,才知道什么叫雄伟;来到虎门,才懂得什么叫悲壮.高处不胜寒,有人却偏向高处行,他们不选择随波逐流,他们选择向高处出发,知荣明耻,无愧于自己那颗真诚的心.我们以何为荣,以何为耻这样的思考,人类从来就没有停止过.清代龚自珍说过:士皆知耻,则国无耻;士不知耻,则国之大耻.可见是否知荣辱,晓廉耻,不仅关系到个人人格的确立,更关系到国家,民族的兴衰.我们以何为荣以热爱祖国,关心集体,为人民服务为荣.我们以何为耻以危害祖国,背离人民,见利忘义为耻.知荣明耻,我们不能脱离实际去空谈.作为一名当代大学生,就要从现在做起,从身边做起,从我做起.他,是深圳歌手,每场演出费高达万元,家里一贫如洗,他有两个女儿,却是178名贫困孩子的代理"爸爸".他在10年时间内参加了400多场义演,捐赠钱物近300万元:他,身患晚期胃癌时,连药费也负担不起.当他得知体内的癌细胞扩散,生命不过3个月时,他嘱咐家人"将眼角膜捐献给深圳眼库救助失明者,将家里一件值钱的家当钢琴送给了深圳市莲花北残疾人康复站"他就是从飞.他虽然走了,却给人们流下一笔宝贵的精神遗产.在贫穷,苦难,无助面前,多少人曾两耳不闻,多少人闭上眼睛,以为不会看见,用麻木淡化苦难,用漠视敷衍灾难,用事不关已解释良知的缺失.而丛飞却用自己的实际行动把救助他人的热心诠释得完美至极,他的一生,是"荣"的一生.像丛飞一样的,还有退休工人白芳礼.他靠着一脚一脚地蹬三轮,十几年如一日顶风冒雨奔波在街头,省吃俭用,用蹬山轮车积攒的35万元钱,全部用于资助300名贫困学生,他的故事感到了千千万万群众.白芳礼老人是一面镜子,我们这个时代的每一个人都应该与之对照,反思,我为社会的人民做了点什么呢?作为新世纪的中学生,肩负着现代化建设的重任,承载着民族兴旺的使命.那么,在社会主义荣辱观的实践中,在弘扬时代精神,树立科学品格的征途上,我们责无旁贷.从点滴做起,从现做起,追求真善美,拒绝假丑恶.在喧嚣面前,我们坚守执著,坚守民族自豪感.不忘国耻,明耻才能知荣.我们不能忘记,昔日的圆明园现在已成为一片废墟.我们不能忘记,拥有五千年文明古国的大国曾沦为欧美列强肆意妄行的土地.我们更不能忘记,宝岛台湾仍孤独地漂泊在祖国东海岸边."神州六号"一飞冲天,奏响了中国太空探索的号角,更凝聚了几代航天人的无私奉献与报效祖国的爱国之情;大学生洪战辉十二岁扛起家庭重担,在贫困中求学,在艰辛中自强,在背妹妹上学的故事里感动了世人,感动了中国;中国女排17年磨一剑,自强不息,苦尽甘来,用辉煌的战绩诠释了新时期爱国主义的伟大精神.有人追求清闲,任弼时说他最怕的是无事可做;有人畏惧西藏恶劣的环境,孔繁森却甘愿援藏十多个春秋;有人大学毕业后奔往大城市,徐本禹却把自己的青春献给了贫困山区的教育事业.岁月带来了真实的感动,负重的人生注定了苦难,同时也注定了崇高;轻松的人生注定了优裕,同时也注定了平庸.举手之间是善恶美丑,点滴之间是是非荣辱.生活如歌,知荣为曲,和曲而歌,方知歌之动听:生活如海,明耻为舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,知荣明耻为径,循径登山,方知山之高大.同学们,少年兴则国兴,少年强则;中华能否振兴,祖国能否富强,取决于我们在座的各位能否肩负起时代的重托.我们要树立正确的世界观,人生观,价值观,以实际行动践行胡锦涛同志提出的"八荣八耻",锐意进取,顽强拼搏.今天,为振兴中华而努力学习.明天,为祖国的繁荣昌盛贡献力量.知荣明耻树新风演讲稿尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家好我很荣幸能站在这里与大家共同畅谈这个古老而又崭新，遥远而又熟悉的话题——荣辱观。
明理知耻崇德向善
明礼知耻，崇德向善作者：莫小妞指导老师：梁国会“明礼知耻,崇德向善”指的就是讲究礼仪,知荣明耻,崇尚德行,本心向善。
我们做人不可缺少的就是要具备“明礼知耻，崇德向善”的精神。
讲礼仪，我们学生要着装得体，符合学生的身份，因为从你的仪表、仪容、仪态就能看出你的个人修养。
我们学生在上课要认真听讲，坐姿端正，遵守纪律也就是在尊重老师。
课外见到老师或是长辈都必须礼貌鞠躬问好，接受老师同学的批评与指点，尊重他人就是一种礼仪。
课后的休息时间内，我们不能在教室里大声喧哗，随地吐痰，乱扔果皮纸屑，拿讲桌上的粉笔在墙壁上乱涂乱画，甚至还拿来扔同学，这些都是不文明的行为。
我们上下楼梯靠右行，不能你拥我挤，要礼让他人。
我们还应该爱华校园花草树木和公共设施，认真做好清洁卫生。
在校园里与老师同学和谐相处，得到老师或同学们的帮助要懂得诚恳地说声“谢谢”。
同学之间相互理解，相互宽容，相互帮助，如果发生矛盾进行自我反省，无论谁对谁错，都要相互包容，相互谅解，这样我们才能更加团结，友谊更加深厚。
升降旗仪式最为庄严，我们在国旗下要严肃认真，精神饱满，满怀真情的看着五星红旗，高唱国歌。
我们不可在国旗下逗逗打打，丧失礼仪，就有负于中国“礼仪之邦”这个没称了。
讲荣耻，我们不可“以荣为耻”，更不可“以耻为荣”，我们要以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，做个知荣明耻的人。
讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人。
懂礼仪，明荣耻，有道德，存善心，才能被人们所尊重，被人们所喜爱，才能被人们所尊重，被人们所喜爱，被人们所关注、重视。
让我们从“明礼知耻，崇德向善”出发，从点滴做起，培养高贵的素质，让它洋溢在美丽的校园里，以后洋溢在美丽的社会里。
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格施行。 （ 自 《 方 早 报 》 ２ ｏ 年 ３月 ２ 摘 东 ０６ ９日 ）
资讯
是 该 校 首 次在 公开 校 务 的 同时 ，把 教 育 教 学 管 理 工作
钱 数 、 限 人 数 ） 政 策 。 严 禁 以许 诺 进 重 点 班 、 实 验
中的失误 和存在 的问题等 “ 误 ”也公布 于 众 。 校
自３ 中 旬 起 ，北 高 中学 通 过 发 放 问卷 、 请 学 生 月
（ 自 《５日 ）匮
２６ 雨 加 ３ ０． 止 ｛ ０４
据 了 解 ， “ 立 社 会 主 义 荣 辱 观 ” 主 题 网 站 设 树 有 “ 荣 八 耻 ”详 解 、 特 别 关 注 、青 少 年学 习动 态 、 八
十条规定规范中小学办学行为
江西严禁普通高中 “ 买学生”
近 日 ，江 西 省教 育 厅 制 定 了 １ 条 规 定 ，规 范 中 小 ０ 学 办 学 行 为 。 从 现在 起 ，江 西 省 停 止 公 办 中 小 学 和 幼 儿 园改 制 的 审 批 ，即 公办 中小 学 和 幼 儿 园 不 得 改 为 民 办 学 校 和 幼 儿 园 或 以 改制 为名 实行 高 收 费 。 普 通 高 中 招 收 择 校 生 时 ，必须 严 格 执 行 “ 限 ” （ 三 限分 数 、 限
综 合 报 道 等 １ 个 栏 目 ，内 容 和 活 动 项 目丰 富 ，形 式 ８
活 泼 ， 有 较 强 的 亲 和 力 。 网站 特 别 设 计 的 “ 荣 八 八 耻 ” 对 对 碰 Ｆ ａｈ游 戏 ，可 帮 助 青 少 年 熟 记 ｌｓ “ 荣 八 八
耻 ” 内容 ，在 游 戏 中 加 深 理 解 。 全 国 青 少 年 “ 荣 知 明 耻 ，我 们 先 行 ” 系 列 活 动 由 １ 项 活 动 组 成 ， 这 些 ０ 活 动 将 引 导 青 少年 树 立 正确 的荣 辱 观 ，做 社 会 主 义 道 德 建 设的 实 践者和 接班 人。
电总 局 等部 门指 导 ， “ 们 的文 明 ” 系列 活动 组 委 会 我 主办的 “ 树立 社 会 主 义 荣 辱 观 ”主 题 网站 （ ｔ ／ｒ ． ｈｔ ／ｒ ｐ： ｇ ｃ ｉａ ０ ０ｏｇｃ ｈｎ Ｓ ０ ．ｒ．ｎ）３ ２ 月 ４日正 式 开 通 ，标 志 着 全 国 青
少年 “ 荣 明耻 ，我 们 先 行 ” 系列 活动 正 式 启 动 。 知
集体补 课、 使用等 作了严格规 定 。
（ 自 《中 国 教 育 报 》 ２ ０ 年 ４月 ２日） 摘 ０６
“ 知荣 明耻 ，我们 先 行” 活动 启动
由共 青 团 、 中 央 文 明 办 、 中央 外 宣 办 、 国 家 广
上海 ：民办中小学禁办学科类实验班
由上 海 市 教 委 召 开 的 全市 民办 中小 学 招 生 工 作 会
班 、奥 数 班 、 特 长 班 以 及减 免有 关费 用 ，甚 至 为 学 生
父母 安 排 工 作 等 优 惠 条件 ，招 揽 中考 高 分 学 生 ，坚决
制 止 花 钱 “ 学 生 ” 的做 法 。 买
代 表 座 谈 、开 设 校 长 信 箱 等 方 式 ，鼓 励 学 生 对学 校 管 理 、 班 主任 工 作 、任 课 教 师 教 育 教 学和 学校 的后 勤服 务 等 进行 评 议 。对 于 学 生 反 映 的 问 题 ，学校 经过 调 查 核 实 后 ，主 动 把 “ 误 ”在 校 务 公开 栏 上 予 以公 布 ， 校
并 要 求 相 关 处 室 和 教 师 认 真 整 改 。 这 种 不 避 “ ” 自揭 丑 、 “ ” 的 行 为 不 仅 得 到 学 生 的 欢 迎 ，也 引 起 教 师 的 共 鸣 。 短
（ 自《 民 １ 一 华 东 新 闻 ｝ ０ ６ ４ ４日） 摘 人 ３报 ２０ 年 月
江 西 还 对 学校 班 级 人 数 、考 试 科 目和 次 数及 学 生 作 业 量 等 作 了 详 细 规 定 。 此 外 ，还 对 学 校 违 规 办 学 、