16《绝招》练习题
《绝招》同步练习题
《绝招》同步练习题
《绝招》同步练习题
一、读一读，抄一抄。
唯独尴尬瞪眼憋着攥饺子咧开
二、想一想，连一连。
富饶的精神寻找难题不平常的孩子思索食物争气的日子建设老师伟大的地方尊敬家乡
三、照样子，写词语。
一天天
比一比
圆鼓鼓
四、读一读，找一找，将句子中写人物动作的词写出来。
他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。
她一只手拿着小竹板铲锅，另一只手拿着面皮。
五、快乐阅读。
难忘的一件事
星期二下午放学后，我带邻居家的小妹妹上街去玩。
大街上人来人往，川流不息。
我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种精美( )小梳子。
我问老爷爷：“这梳子多少钱一把?”“五毛，很便宜的。
”老爷爷说。
我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。
小朋友快回来我们赶紧回来你们怎么没拿梳子呀老。
《绝招》同步练习题
《绝招》同步练习题一、读一读，抄一抄。
唯独尴尬瞪眼憋着攥饺子咧开二、想一想，连一连。
富饶的精神查找难题不平常的小孩思索食物争气的生活建设老师伟大的地点尊敬家乡三、照模样，写词语。
一天天比一比圆鼓鼓四、读一读，找一找，将句子中写人物动作的词写出来。
他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时刻比别人长两倍。
她一只手拿着小竹板铲锅，另一只手拿着面皮。
五、欢乐阅读。
难忘的一件事星期二下午放学后，我带邻居家的小妹妹上街去玩。
大街上人来人往，川流不息。
我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种精美( )小梳子。
我问老爷爷：“这梳子多少钱一把?”“五毛，专门廉价的。
”老爷爷说。
我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。
小朋友快回来我们赶忙回来你们如何没拿梳子呀老爷爷一边说一边将一把梳子塞到我手里我迟疑了一会儿依旧拿着梳子走了回到家里，我把这事如数家珍地告诉了妈妈。
妈妈狠狠( )批判了我，说我占人家的廉价，要我把梳子送回去，向老爷爷赔礼道歉。
想起老爷爷那慈爱( )面容，真诚( )表情，觉( )自己不配当一个少先队员，我决定去还梳子。
翌日一放学我就去找老爷爷，可没找到，一连五天也没看见老爷爷。
这件事尽管过去专门久了，可一想起来就觉( )专门内疚(jiù)。
1. 考考你的眼力。
廉价(biàn pián) 还梳子(hái huán)2. 给短文第3自然段加上标点符号。
3. 写出下列词语的近义词。
精美--()赶忙--()迟疑--()4. 联系上下文说明下列词语的意思。
川流不息：如数家珍：5.将“的”“地”“得”送回家。
把他们正确地写在文中的括号里。
6.“我“什么缘故要去还梳子，向老爷爷承认错误呢?六、能力拓展。
相信你们一定也有自己的绝招，课后找机会向伙伴们展现一下吧!并说说自己的绝招是如何样练出来的。
2019年统编版小学三年级语文下册同步练习：16绝招
16*绝招
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、看拼音写词语。
jué zhāo wéi dú dènɡ zhe ɡē bo
（）（）（）（）
yuán ɡǔɡǔwò quán yǎn suàn ɡuǒ rán
（）（）（）（）
二、填上恰当的词语。
竖起（）练习（）蹲在（）
调换（）跳下（）比赛（）
三、照样子写词语。
例：圆鼓鼓
四、请写出“绝招”的近义词。
1． 2．
五、照样子，先组成词语，再用词语写话。
例：阔（宽阔）在宽阔的马路上，各种车辆来来往往。
1．壮（）
2．密（）
3．赞 ( )
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．（探究题）
(1) 课文题目是“绝招”，你知道什么是“绝招”吗？
绝招：
小柱子为什么要练“绝招”呢？
因为：
(2) 文中没有写小柱子的“绝招”是怎么练成的，你能猜到吗？
2．（开放题）
(1) 课文中写出了四个人物不同的“绝招”，你最佩服谁的“绝招”呢？为什么？
(2) 你眼中的小柱子是个怎样的孩子呢？
(3) 读了课文里的故事，你受到什么启发呢？
部分参考答案：
基础部分：
三、胖乎乎皱巴巴阴森森
四、高招绝技
拓展部分：
2、（2）小柱子是一个自尊、好强、不服输，具有勤学苦练的精神的孩子。
（3）这篇课文告诉我们：只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己未来发展有用的本领。
绝招练习题.doc
绝招知识积累一、读一读，抄一抄。
唯独尴尬瞪眼憋着攥饺子咧开二、想一想，连一连。
富饶的精神寻找难题不平常的孩子思索食物争气的日子建设老师伟大的地方尊敬家乡三、照样子，写词语。
一天天比一比圆鼓鼓四、读一读，找一找，将句子中写人物动作的词写出来。
新课标第一网1、他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。
2、她一只手拿着小竹板铲锅，另一只手拿着面皮。
发展练习快乐阅读难忘的一件事星期二下午放学后，我带邻居家的小妹妹上街去玩。
大街上人来人往，川流不息。
我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种精美（）小梳子。
我问老爷爷：“这梳子多少钱一把？”“五毛，很便宜的。
”老爷爷说。
我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。
小朋友快回来我们赶紧回来你们怎么没拿梳子呀老爷爷一边说一边将一把梳子塞到我手里我迟疑了一会儿还是拿着梳子走了回到家里，我把这事一五一十地告诉了妈妈。
妈妈狠狠（）批评了我，说我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爷爷赔礼道歉。
想起老爷爷那慈祥（）面庞，真诚（）表情，觉（）自己不配当一个少先队员，我决定去还梳子。
第二天一放学我就去找老爷爷，可没找到，一连五天也没看见老爷爷。
这件事虽然过去很久了，可一想起来就觉（）很内疚（jiù）。
积累1、考考你的眼力。
便宜（biàn pián）还梳子（hái huán）2、给短文第3自然段加上标点符号。
3、写出下列词语的近义词。
精美－－（）赶紧－－（）迟疑－－（）4、联系上下文解释下列词语的意思。
川流不息：一五一十：5、将“的”“地”“得”送回家。
把他们正确地写在文中的括号里。
感悟6、“我“为什么要去还梳子，向老爷爷承认错误呢？能力拓展相信你们一定也有自己的绝招，课后找机会向伙伴们展示一下吧！并说说自己的绝招是怎样练出来的。
《绝招》单课练习及答案
《绝招》单课练习及答案
一、结合语句，选择合适的解释。
“绝”的意思有：A.完全没有了。
B.断绝。
C.独一无二的。
D.一定，完全
1.办法都想绝了，还是没法解决这个问题。
（）
2.看来要想拿出绝招，只有苦练。
（）
3.老师绝对不会故意冤枉你。
（）
4.奶奶这一手真够绝的。
（）
二、在括号内填上恰当的表示动作的词语。
（）大肚子（）腮帮子（）大拇指
（）眼珠子（）拳头（）大嘴
三、句子练习。
1. 用上加点的词语写一句话。
她一只手拿着小竹板专管铲馅儿，另一只手拿面皮专管攥饺子，不但
．．攥得快，而．且．饺子圆鼓鼓的十分好看。
2.小柱子练绝招。
（把句子写具体）
四、带着问题读课文。
1.三胖的绝招是；二福的绝招是：。
后来，小柱子练成了的绝招。
2.小柱子练绝招的原因是：。
五、我来写写自己的小绝招。
《绝招》
一、1. A 2. C 3. D 4. C
二、示例
（挺着）大肚子（鼓着）腮帮子（竖起）大拇指（瞪着）眼珠子（攥起）拳头（咧着）大嘴
三、1.略
2.小柱子暗暗练自己的绝招。
四、1.憋气时间长会武术快速算乘法
2.与小伙伴比赛，没能取得好成绩，感到羞愧。
五、略。
人教版小学三年级语文下册《绝招》原文、知识点及练习题
人教版小学三年级语文下册《绝招》原文、知识点及练习题【原文】村东头的大树下，四个孩子在比“绝招”。
三胖腆着大肚皮说：“咱们看谁一口气憋的时间最长!”结果一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，能憋比别人多两倍的时间。
伙伴们都竖起大拇指，连声说：“绝招，绝招!”福音站起身，空翻刚来一个，伙伴们的拇指早伸出来了。
杨苗子伸出两只手，大伙知道他这一手也是独一份，每次当他把手指倒着踒到手腕上，连村里的大人都围上去看，觉得新鲜。
三个人表演完，都把目光投向瘦小的小咩子。
小咩子的鼻尖出了汗，不知是谁说了句“鼻子尖出汗，一辈子白干”，他听了更觉得自己窝囊，忙低下头在鼻子上抹了一把。
表演什么呢?他想起在家翻过眼皮，能把妹妹吓得直捂眼，就用双手掰了半天，把眼皮翻了过来，两个红包包一动一动的。
“嘿，那叫什么玩意儿，看我的!”杨苗子用手在眼上一抹，两个眼皮就翻过来了。
果然比咩子的利索。
小咩子又想了想，站起身，面对大树，两只胳膊一撑，双脚靠树来了个倒立。
不料，福音给他来了个不靠树的倒立!小咩子觉得自己太丢人现眼了，偷偷地把眼泪咽到肚里，跑了。
小咩子蔫蔫地进了屋，见爸爸正在算帐。
他坐在炕上，愣愣地看着爸爸。
忽然他发现爸爸打算盘从来不用眼睛看，两眼只是盯在左手翻的帐本上。
这也够绝的了，自己在学校学珠算时，眼睛盯着，手指拨着，嘴巴念叼着还出错哩。
难怪爸爸是全区会计中帐目最清的一个!如果自己有这么个绝招，今天也不会丢人呀!他感到肚子有点饿，进了厨房，从厨柜里掰了半个馒头啃着，见奶奶在包饺子。
呀!奶奶这一手也够绝的，她一只手拿着小竹板专管铲馅儿，另一只手拿面皮专管攥饺子，不但攥得快，而且饺子圆鼓鼓的十分好看。
要是自己会这一招，也能震他们一气!于是，他夺过奶奶的小竹板，照奶奶的样子攥，谁想到馅全跑出来了!他问奶奶：“您这招是怎么会的?”奶奶要过竹板，说：“什么招啊?”“您一只手攥饺子，还这么快?”“嘿，”奶奶边攥饺子边说，“这是硬逼出来的。
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16* 绝招姓名
一、用“√”画出带点字的正确读音。
调．（tiáo diào）换撑．（chēn chēng）开放假．（jiǎjià）绝．（juéjié）招蔫．（yān niān）了倒．（dǎo dào）立
二、我会照样子补充词语。
（）大肚子（）腮帮子（）眼珠子（）大拇指（）饺子（）武术（）绝招（）拳头
三、按要求改写句子。
1、他抢过奶奶的小竹板。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
2、小柱子回了家。
（把句子补充完整）
小柱子
四、课内阅读并答题。
呀！奶奶这一手真够绝的：她一只手拿着小竹板铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥饺子，不但攥得快，而且饺子圆鼓鼓的。
1、“奶奶这一手真够绝的”一句中“绝”的意思是（）
A、断
B、完全没有了；穷尽
C、极，最
D、独一无二；没有人能赶上的
2、把选文中描写奶奶包饺子时的动作的词语用“”画出来。
3、联系课文想一想，为什么奶奶会有这样的绝招？
4、生活中还有什么本领可以称得上是绝招？（写出两例）。