护士人才培养与管理的现状与对策
我国护理教育的现状与高等护理教育发展策略
(2)人才培养目标
从美、英、加拿大、澳大利亚、日本等国制 定的教育标准和20余所世界一流护理院校的本 科人才培养目标中可归纳出以下特点：
①重视专业价值观、专业发展能力和专业 人文精神的培养；
②提出国际观念和国际活动能力的培养；
(6)建立配套的教学管理制度
课程负责人制； 本科生导师制； 教学督导制； 临床教师聘任制。
（7）构建专业素质评价指标体系 与各类评价工具
已见报道的评价工具有：（测评量表） 评判性思维能力 护患沟通能力 临床决策能力 自主学习能力 职业态度，等
(8)中外合作办学
引进国外资金及先进教育理念、教学内容、 方法、手段、教育技术和管理机制,聘用外 国教师授课的一种新型办学形式。
护理理论的创立者曾强调护士是要教育 (Education)的,而不是训练(Training)的；
在教育的过程中,护士学习“思考护理”而不 只是“熟练地执行标准化操作和熟练完成任 务”。
WHO建议所有的会员国都应把护理教育放 到大学中去,以保证护士能胜任时代的要求。
结语
综上所述, 高等护理教育发展的趋势要求护理学科应兼顾文、 理两方面的特性, 护理院校所培养的人才必须具有专与博相 统一的知识结构, 同时应具有知识、技能、艺术等综合素质。
内容提要
一.我国护理教育发展概况与现状 二.国外护理教育发展现状与趋势 三.我国高等护理教育发展策略
一.我国护理教育发展概况与现状
1.护理教育发展概况
19世纪后期, 早期的护理教育体系开始形成 1921年, 开始培养学士学位的护士,开始公派出国
留学 1950年护理教育全改为中专 1980年恢复专科教育（199所） 1983年恢复本科教育（179所）
浅析医院人力资源管理的现状与对策
浅 析 医院人力资源 管理 的现状 与对 策
张 永 利 西 安 市 第 八 医 院
摘要 ： 如何 建立 有效 的人 力资 源管理体 制， 加 强医院的实 用、 新型人 才培 养及管理 ， 提 高医院的竞争力， 成为当前各个 医院
选择 ， 造 成 病 患 的大 量 流 失 。
断 提 升 自我 价 值 、 能 力 和业 绩 的动 力 ， 以 最 大 限 度 地 发 挥 员 工 的
潜力、 积 极性 和 创 造 性 。
４ ． 建立 公平、 公正 、 合理 的薪 酬体 系， 调动 员工的工作 积极
性。 薪 酬 是 医 院 进 行人 力 资 源管 理 的 有力 工具 。 薪 酬 分配 不 当 ，
院 的 人 才 队伍 建 设 制 定长 远 有 效 的 培训 计 划 ； 其次， 要 建 立 完善 的 人才 晋 升 、 及激励机制； 再次， 为保 证 引进 人 才 的 质量 ， 先 要 制 订 科 学 的人 才 引 进 标 准 ， 建 立 人才 评 价 系统 ； 最后， 要 营 造 有 利 人 才 发 挥 其 作用 的 环 境 ， 提供其所需的科研设备， 制 订 各 种 优 惠
５ ． 建立 科 学有效的激励机 制， 激活人 才源泉 。 医院要发展 ，
人 才是 关 键 。当前 ， 我 国 绝 大 多 数 医 院 所 面 临 的 共 同 问题 就 是 人
才 的 相 对缺 乏 。 解 决 此 间题 的 有 效 方 法 之一就 是 医院 对 其所 属 员 工 进行 充 分 合理 的开 发 、 利 用 和管 理 ， 充分了解 员工 的 需 求 ， 建 立 科 学 有 效 的人 力 资源 管 理 激 励 机 制 ， 并通 过 激 励 机 制 给 予员 工 不
护理发展规划存在问题及整改措施
护理发展规划存在问题及整改措施随着社会经济的快速发展，人民生活水平的不断提高，健康需求日益增长，护理事业的发展已经成为我国卫生事业的重要组成部分。
然而，当前我国护理事业发展中仍存在一些问题，需要我们认真分析并采取有效措施进行整改。
一、存在的问题1. 护理人力资源不足我国护士数量短缺，与发达国家相比，每千人口护士比例较低。
护理人力资源的不足导致护理质量受到影响，难以满足人民群众日益增长的健康需求。
2. 护理质量参差不齐由于护理人力资源不足，加之部分地区护士配备不均，导致护理质量存在较大差距。
一些地区的护理水平相对较高，而一些地区的护理水平仍有待提高。
3. 护理教育体系不完善当前，我国护理教育体系尚不完善，护理人才培养机制有待加强。
部分护理院校的师资力量薄弱，教学设施不完善，影响了护理人才的培养质量。
4. 护理专业地位不高在我国，护理专业地位相对较低，护士的职业认同感不足。
这导致部分护士工作积极性不高，影响了护理服务质量。
5. 护理管理体制不健全我国护理管理体制尚不健全，护理管理层次和责任分工不够清晰。
部分医疗机构的护理管理体制不完善，影响了护理工作的有序开展。
二、整改措施1. 加强护理人力资源建设加大护士招聘力度，提高护士待遇，吸引更多优秀人才加入护理队伍。
同时，优化护士配置，提高护士在基层医疗机构的占比，确保护理人力资源的合理分布。
2. 提高护理质量开展护理质量提升工程，加强对护理工作的监督和指导，提高护理服务质量。
加强护理队伍建设，提高护士的业务水平和综合素质。
3. 完善护理教育体系加大护理教育投入，提高护理院校的师资力量和教学设施水平。
完善护理人才培养机制，加强实践教学，提高护理人才的实践能力。
4. 提升护理专业地位加强护理专业宣传，提高社会对护理工作的认可度。
加大对护理专业的支持力度，提高护士的职业地位和待遇。
5. 健全护理管理体制完善护理管理体制，明确护理管理层次和责任分工。
加强对护理工作的考核和评价，确保护理工作的有序开展。
护理专业现状分析
护理专业现状分析1. 引言随着社会的进步和人口老龄化的加剧，护理专业扮演着日益重要的角色。
护理专业的发展与社会的需求息息相关。
本文将对护理专业的现状进行分析，包括专业的发展趋势、就业前景以及面临的挑战等方面。
2. 护理专业的发展趋势2.1 技术的不断更新随着医学科技的进步，护理专业也在不断发展和拓展。
现代护理已经不再局限于传统的床边护理，而是涵盖了新兴技术和应用，如远程护理、健康管理等。
护理专业人员需要与时俱进，不断学习和更新自己的专业知识，以适应科技的发展变化。
2.2 护理人员的多样化需求随着社会的发展，人们对护理服务的需求也越来越多样化。
除了传统的医院护理，还有家庭护理、社区护理等形式。
护理专业人员需要具备不同场景和环境下的技能和经验，以满足不同人群的需求。
2.3 护理专业角色的转变过去，护理专业主要是辅助医生进行病人的康复和治疗工作。
然而，随着医疗体系的发展和重视预防保健的理念普及，护理专业的角色逐渐得到重视和认可。
护士可以在病人的全程健康管理中发挥重要作用，包括健康教育、疾病预防等方面。
3. 护理专业的就业前景3.1 就业市场需求的持续增长随着人口老龄化程度的加剧，护理专业的就业需求将持续增加。
据统计，护士的就业市场前景非常广阔，工作稳定性高且薪资待遇较为优厚。
尤其是在护理紧缺的地区和领域，护士的就业机会更加丰富。
3.2 护理专业的发展空间由于护理专业的多样性，护理人员在职业发展方面也有较大的空间。
通过不断学习和积累经验，护士可以晋升为高级护士、护理管理人员甚至进入教育和研究领域。
因此，护理专业不仅具备就业稳定性，还能提供良好的职业发展前景。
4. 护理专业面临的挑战4.1 护士队伍的人员短缺虽然护理专业的就业前景看好，但是在实际操作中，护士队伍的人员短缺问题依然存在。
高强度的工作和压力、不太理想的工作环境等因素导致一些人对护理专业不敢兴趣或者离职。
缓解护士短缺问题需要从多方面入手，提高工作环境、改善福利待遇等。
医院人才储备情况报告
一、背景随着医疗行业的快速发展，人才已成为医院发展的关键因素。
为了适应医疗市场的需求，提高医院综合竞争力，我院高度重视人才储备工作。
本报告将对我院人才储备情况进行分析，为今后的人才培养和引进提供参考。
二、人才储备现状1. 人才结构我院现有职工总数为XXX人，其中医生XXX人，护士XXX人，管理人员XXX人。
在医生队伍中，高级职称XXX人，中级职称XXX人，初级职称XXX人；在护士队伍中，主管护师XXX人，护师XXX人，护士XXX人。
2. 人才引进近年来，我院通过招聘、调入、进修等多种途径引进了一批高素质人才。
其中，硕士研究生XXX人，本科生XXX人，专科生XXX人。
这些人才的加入，为我院学科建设和业务发展提供了有力支持。
3. 人才培养我院高度重视人才培养工作，通过内部培训、外部进修、学术交流等多种方式，提高员工的专业技能和综合素质。
近年来，我院共举办各类培训班XXX期，培训人员XXX人次；选派XXX人到国内外知名医院进修学习。
4. 人才流失虽然我院在人才引进和培养方面取得了一定成效，但人才流失问题仍然存在。
主要原因是：一是薪酬待遇相对较低；二是工作压力较大；三是职业发展空间有限。
三、问题与挑战1. 人才结构不合理我院医生、护士、管理人员比例失衡，尤其是高层次人才紧缺。
这导致我院在部分领域的技术水平难以满足患者需求。
2. 人才储备机制不完善目前，我院人才储备机制尚不完善，缺乏系统的人才培养计划，导致人才培养和引进工作缺乏针对性。
3. 人才流失问题突出薪酬待遇、工作压力、职业发展空间等因素导致人才流失严重，影响了医院的稳定发展。
四、对策与建议1. 完善人才储备机制建立健全人才储备制度，制定系统的人才培养计划，确保人才培养与引进工作的针对性和有效性。
2. 优化人才结构加大高层次人才引进力度，优化人才结构，提高医院整体技术水平。
3. 提高薪酬待遇合理调整薪酬待遇，提高员工的获得感和归属感，降低人才流失率。
医养结合照护体系中老年护理人才短缺现状与对策分析
中国卫生产业HEALTH EDUCATION 卫生教育[基金项目]山东省职业教育教学改革研究项目(2019566),山东省社会科学规划研究项目(20CPYJ70),山东省高校科研计划(J18RB129)。
[作者简介]田秀丽(1969-),女,硕士,副教授,研究方向为老年护理教育及培训。
[通信作者]宋永刚(1970-),男,硕士,副教授,研究方向为养老相关社会学研究,E-mail:*****************。
中国老年人口的规模正在迅速增长,截至2019年底,60周岁及以上人口25388万人,占总人口的18.1%,其中65周岁及以上人口17603万人,占总人口的12.6%,其中因疾病、伤残、衰老而失去生活自理能力的老年人比例也显著增加。
医养结合照护模式是目前政府主导的养老模式,特别是对慢性病及多病共存老年人的生存质量提高最为有效。
目前我国老龄人口中,由于高龄、多病共存导致的失能、半失能老人已达4400万,完全失能的老人1200万,养老和老年人照护问题已成为一个全DOI:10.16659/ki.1672-5654.2021.05.146医养结合照护体系中老年护理人才短缺现状与对策分析田秀丽1,张灿宏2,王琨1,宋永刚31.泰山护理职业学院护理系,山东泰安271000;2.泰安市中心医院分院院办,山东泰安271000;3.山东第一医科大学(山东省医学科学院)马克思主义学院,山东泰安271000[摘要]老龄化社会照护体系中老年护理人才短缺是我国当前养老问题面临的困境,已严重影响了医养结合产业的发展。
该文通过文献检索及调研,详细分析了我国老年护理人才短缺的现状及原因。
主要包括:社会需求量不断增大;职业认同感低、招人难;人才流失严重,留人难;学历层次较低,缺乏带动和引领;管理不规范,分工不明确等原因。
论证了解决这一难题的对策,提出了加强人才培训和培养;明确分工,分层次使用与管理;健全激励机制,畅通人才成长通道;规范机构管理,增强职业吸引力;设立公益岗位,动员全社会力量补充参与等建议。
高职院校护理专业学生素质能力现状与对策研究
高职院校护理专业学生素质能力现状与对策研究第一篇范文高职院校护理专业学生素质能力现状与对策研究随着我国社会经济的快速发展，人民生活水平的不断提高，健康需求逐渐增加，护理专业作为医疗卫生事业的重要组成部分，其人才培养质量受到广泛关注。
高职院校作为护理专业人才培养的主要阵地，其学生素质能力的培养至关重要。
本文将对高职院校护理专业学生素质能力的现状进行分析，并提出相应的对策。
一、高职院校护理专业学生素质能力现状1.专业素质方面高职院校护理专业学生具有较强的专业理论知识和实践技能，熟悉护理操作流程和护理规范，具备一定的临床护理能力。
然而，部分学生对护理专业的认识不足，对护理工作的热爱程度不够，导致其在专业素质方面存在一定的差距。
2.人文素质方面高职院校护理专业学生在人文素质方面表现较好，具有较好的沟通能力、团队协作能力和表达能力。
但在关爱患者、职业道德等方面，部分学生仍需加强。
3.创新能力方面高职院校护理专业学生在创新能力和科研能力方面相对较弱，部分学生缺乏独立思考和解决问题的能力，这在一定程度上限制了其在护理领域的进一步发展。
二、高职院校护理专业学生素质能力提升对策1.加强专业教育，提高学生专业素质高职院校应加大对护理专业学生的专业教育力度，培养学生对护理专业的热爱，提高其专业素质。
可通过开展专业讲座、实习实践等方式，让学生深入了解护理专业的发展前景和职业特点，激发其学习兴趣。
2.注重人文教育，提升学生人文素质高职院校应加强护理专业学生的人文教育，培养其关爱患者、尊重生命的职业道德素养。
同时，加强团队协作和沟通能力的培养，提高学生的人际交往能力。
3.创新教育模式，培养学生创新能力高职院校可尝试采用项目式、案例式等教学方法，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
同时，鼓励学生参与科研活动，提升其创新能力和科研能力。
4.加强校企合作，提高学生实践能力高职院校应与企业建立紧密的校企合作关系，为学生提供更多的实习实践机会，提高其临床护理能力。
我国三级甲等医院专科护士队伍培养与使用现状的调查研究
我国三级甲等医院专科护士队伍培养与使用现状的调查研究一、本文概述随着我国医疗卫生事业的快速发展以及医疗服务需求的多元化、专业化趋势增强，专科护士队伍的建设与合理使用成为提升医疗服务质量、确保患者安全、推动护理学科进步的重要课题。
本研究聚焦我国三级甲等医院专科护士队伍的培养与使用现状，通过深度调研与数据分析，系统梳理了当前我国三级甲等医院在专科护士培养体系构建、资质认证、岗位设置、工作效能及其在临床实践中的作用发挥等方面的最新进展与现存挑战。
研究采取了广泛的文献回顾、实证数据收集以及多中心实地调查相结合的方法，涵盖了包括但不限于重症监护室（ICU）、手术室、肿瘤护理、糖尿病管理等多个专科领域的护士群体。
结果显示，近年来我国在专科护士培养上取得了显著成效，专科护士的数量和质量均有提升，其在解决复杂护理问题、引领护理技术创新、参与诊疗团队决策等方面发挥了日益重要的作用。
对照国际先进水平，我国在专科护士培养的标准统持续教育、职业发展路径规划、工作激励机制等方面仍存在一定的差距和待改进之处。
本文旨在全面剖析我国三级甲等医院专科护士队伍的现状，探讨影响专科护士培养与使用的深层次因素，提出针对性的策略建议，以期为我国进一步完善专科护士培养体系，提升专科护理服务水平，促进护理行业的健康发展提供有力的理论依据和实践参考。
二、研究方法本研究采用定量与定性相结合的研究方法，对我国三级甲等医院专科护士队伍的培养和使用现状进行深入调查与分析。
研究对象：研究对象为我国三级甲等医院的专科护士。
根据医院的地理位置、规模、专科特点等因素，采用分层随机抽样的方法，选取了包括内科、外科、妇产科、儿科、重症医学科等在内的20个专科，共计1000名专科护士作为调查对象。
(1) 问卷调查：根据文献回顾和专家咨询，自行设计《我国三级甲等医院专科护士培养与使用现状调查问卷》。
问卷包括三个部分：第一部分为护士的基本信息，包括年龄、性别、学历、职称等第二部分为专科护士的培养现状，包括培训时间、培训内容、培训方式等第三部分为专科护士的使用现状，包括工作内容、工作满意度、晋升机会等。
加强护士职业道德教育、培养合格护理人才
加强护士职业道德教育、培养合格护理人才随着医学模式的转变，护理模式也从功能制护理转向了系统化整体护理。
因此，作为一名护理工作者，不仅要关心疾病，更重要的是要关心病人，以病人为中心，对所护理的病人要进行身心护理，重视社会生活和环境因素在疾病中的作用，从生理、心理、社会诸方面进行全面护理，为病人减轻疾苦，并使之安全舒适。
要做好这项工作，就要求护理工作者不但具备一定的医学护理理论知识，熟练的护理技能，而且还必须具备健康的心理和健全的人格，更重要的是要加强护士的职业道德教育，建立一支热爱专业、素质优良、技术精湛的护理队伍，保证护理工作水平不断提高。
1加强护士职业道德教育护理道德是指护理人员在医疗护理过程中调整医生、护士、患者三者的关系。
护士的职业道德是在护理专业这一特定范围内的职业道德，是社会道德在护理工作中的具体体现，是护士做好本职工作的行动指南和行为准则。
护士的职业道德体现在医院工作的各个环节中，对医院的建设有着不可估量的作用。
现代护理学的发展对护理人员提出了更高的要求：护理体制从“功能制护理”向责任制护理发展。
护士单凭亲切、热情等传统的道德规范已经不够，护士的工作不再是单纯为病人打针、发药、量体温、输液，而是要帮助病人树立战胜疾病的信心，改变不利于疾病康复与健康的不良行为与习惯，并对病人出院后的康复提供咨询和指导。
因此，必须加强职业道德教育，扩大护理人员的知识面，从疾病心理、家庭、社会等方面了解病人，消除致病因素，使病人处于良好的生理、心理状态，使治疗达到更好的效果。
1.1树立职业思想树立牢固的职业自豪感、荣誉感并献身护理事业，是护理人员的崇高思想。
只有树立起崇高的思想，才能理解护理工作的价值和意义，才能真正爱护并尊重自己的工作对象，才能从单纯的执行医嘱为中心的疾病护理转变到以病人为中心的身心整体护理，也才能对搞好护理工作产生浓厚的兴趣，积极愉快的工作，乐于发现问题，把工作做的精益求精。
1.2规范职业道德职业道德核心是善于处理人与人之间的关系，必须强调坚持全心全意为人民服务的宗旨，对病人尊重体贴，突出“病人第一，患者之上”的准则。
我国护理人才管理现状及发展趋势
［ ７ ］ 谢红． 护理学科未来发展 的思考 ［ Ｊ ］ ． 中华 护理杂 志， ２ ０ １ １ ， ４ ６ （ ５ ） ：
ｃ ｏ ｌ ｏ ｇｙ Ｎｕｒ ｓ ｉ ｎ ｇ Ｓ ｏ ｃ ｉ ｅ ｔ ｙ Ｎｅ ｗｓ ， ２ ０ ０ ６， ２ １ （ １ １ ）： ３—５ ．
０１ ］ 陈湘 玉， 陈璐． 专科护 理小组管理 的实践 与成效 ［ Ｊ ］ ． 中华护 理杂
我 国护 理 人 才 管 理 现 状 及 发 展 趋 势
Ｓ ｕ ｎ Ｙａ ｂ ｏ， Ｗａ ｎ ｇ Ｊ ｉ ｎ ｌ ｉ ｎ ｇ ， Ｘｕ Ｊ ｉ ｎ ｍｅ ｉ （ Ｆｉ ｒ ｓ ｔ Ａｆ ｆ ｉ ｌ ｉ ａ ｔ ｅ ｄ Ｈｏ ｓ ｐ ｉ ｔ ａ ｌ ｏ ｆ Ｂ ｌ ｅ ｇ ｅ ， Ｍｏ ｎ ｑ ｏ ｌ ｉ ａ ０ １ ４ ０ １ ０ Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ）
２ ．
志。 ２ ０ １ １ ， ４ ６ （ ８ ） ： ５ １— ５ ３ ．
［ １ ２ ］ 冯先琼 ， 李 晓玲． 构 建 我 国 临 床 专 科 护 理 人 才 培 养 体 系 的 设 想 ［ Ｊ ］ ． 中华 护 理教 育 ， ２ ０ １ ２ ， ９ （ １ ） ： ４ ０—４ １ ． ［ １ ３ ］ 卫生部． 中 国护 理 事 业 发 展 规 划 纲 要 （ ２ ０ ０ ５ —２ ０ １ ０年 ） 出台［ Ｊ ］ ． 解 放军护理杂志 ， ２ ０ ０ ５ ， ２ ２ （ ９ ） ： ２ ５
［ １ ５ ］ 刘苏君． 专科 护士研 究 ： 从编辑 相关论 文 中获得 的启示 ［ Ｊ ］ ． 中华
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护士人才培养与管理的现状与对策第一章护士人才培养的现状
护士作为医疗团队中重要的一员，承担着数量繁多的任务，其
重要性不言而喻。
然而，目前护士队伍中面临着一系列的问题和
挑战。
以下是护士人才培养的现状：
1.1 护士数量不足
根据统计数据，我国目前每千人口护士数约为2.5人，与国际
上发达国家相比，存在较大差距。
1.2 技能水平不足
目前，护士队伍中很多人技能水平不足，对病人的护理效果不
够好。
1.3 护士红利减少
我国一直提倡计划生育，加上老龄化人口的增多等多种原因，
我国护士红利不再。
1.4 护士队伍年龄偏大
由于护士队伍的特殊性质，其工作安排和生活出游等多种因素，很多护士已到了退休年龄，加之后续护士人才培养不足，护士队
伍年龄偏大。
第二章护士人才培养的对策
为了应对上述问题，我们需要采取有效的对策，推进护士队伍建设。
2.1 增加培训机会
护理行业需要经常学习和更新，加强技能培养，提高护士的素质和技能水平，提高护理质量。
2.2 提高职业吸引力
增加护士的收入，改善工作环境。
提高职业的社会地位和吸引力。
2.3 扩大护理红利
在人口老龄化的背景下，加强家庭保健，在社区护理中开展专业服务等措施。
如此一来，护理红利将再度出现。
2.4 推进国际化
加强护士队伍的国际化学习和培训，适应不同国家和地区的医疗需求，提高护士队伍的全球竞争力。
第三章护士人才管理的现状
护士人才管理是护理行业中极其重要的一环，以下是目前护士人才管理的现状。
3.1 生涯规划管理不健全
由于护士队伍的特殊性质，其工作安排和职业规划管理不完善，导致护士人才的流失和缺乏发展空间。
3.2 绩效管理不合理
目前，护士绩效管理很难定量化指标，导致护士的绩效评估不
合理和不公正，影响护士队伍的稳定性。
3.3 收入管理不公
目前护士行业收入较低，而且等级较扁。
由于缺乏有效的收入
管理，许多护士为了提高收入，选择工作繁重的科室。
第四章护士人才管理的对策
为了解决上述问题，我们需要采取有效的对策，强化护士人才
管理。
4.1 建立健全生涯规划管理机制
加强护士队伍的生涯规划和发展，制定人才流动和晋升机制。
4.2 完善绩效管理机制
制定科学合理的绩效考核体系，明确绩效考核的标准和方法。
4.3 改善收入水平和管理
作为护士的重要组成部分，护士管理需要重视其收入管理。
尽可能提高护士的收入，减少收入差距。
4.4 提高职业地位和社会认可
建立公平、公正、透明的评价机制，让护士得到社会的认可和尊重，提高其职业地位。
第五章结论
目前，我国护理行业面临着许多问题和挑战，其中的一些问题的产生也与护士人才的培养和管理相关。
对此，我们需要采取一系列的对策，增强护士队伍建设的实力和能力。
护士的技能水平和素质的不断提升，对于我们提升医疗行业质量和提升人民群众就医体验等方面都会有积极影响。