我的中国梦 教案
少先队 “我的中国梦”活动课教案
少先队“我的中国梦”活动课教案一、活动主题：“我的中国梦”活动：创建美丽中国二、活动目标：了解少先队与共和国同行的历史故事，关心祖国和家乡的建设与发展，感受“我是国家小主人”的责任。
初步懂得个人与国家的关系，培养爱祖国爱人民的思想感情。
三、活动过程：少先队发出：学习十八大精神，聚焦“美丽中国”的口号。
同时以“我的中国梦”活动：“创建美丽中国”为主题，作为美丽中国教育解读的切入点。
（一）创建绚丽中国——各处阵地宣传通过以上三张图片使我们认清了地球的现状。
可喜的是，中国正逐渐告别“黑色发展”，走上“前人种树、后人乘凉”的绿色发展之路。
我们小学生也应行动起来，为创建绿色中国做出自己应有的贡献。
（二）创建美丽中国——绿色天使引领美丽中国不但美在山川，美在文化，美在历史，更美在人文——最美的是人。
同学们，你们知道吗，我们学校绿色天使志愿者队伍正日益的扩大，每天都有一个小组在为大家无私的奉献着自己的汗水，他们默默的捡拾同学们乱扔的小食品袋，废物等。
试着想一想，如果我们都能从自己做起，从不乱扔做起，我们的绿色天使是不是能够更轻闲一些。
（三）创建美丽中国——做到垃圾分类现在学生在学校制造的垃圾大多是可回收利用的。
如：废纸、饮料瓶、饮料等。
这些都是可回收的。
看，我们四年二班的两个聚宝箱，就是变废为宝的优秀做法。
（四）创建美丽中国——拒绝一次用品小事情体现大责任。
少先队号召：现在有很多的人在使用一次性方便筷子、牙刷、香皂、洗头水、浴液等。
这不但是一种极大的能源的浪费，同时也更在威胁着我们的身体健康。
让我们来看一组宣传图片。
据相关材料介绍，中国市场每年消化一次性筷子４５０亿双，耗费木材１６６万立方米。
方便筷子在制作过程中经过特殊加工处理和不卫生包装与运输的筷子对人体的危害。
为此，少先队向全体少先队员发出号召：拒绝使用一次性方便筷子，节能减碳从我做起。
（五）创建美丽中国——校园活动延伸1、举办学习十八大内容，以“聚焦‘美丽中国’”为主题展开学生征文活动。
培养民族自信心,传承中华文化：我的中国梦主题班会教案分享
本人为一位中学语文教师，最近我在我的班级上举办了一场主题班会，主题为“培养民族自信心，传承中华文化：我的中国梦”。
在班会之后，我决定写一篇文章来分享我的经验，强调如何通过探索中华文化传承，加强学生对中国历史与文化的认识，从而培养学生们的民族自信心以及追逐他们自己中国梦的信念。
我要强调中华文化之丰富多彩。
中国文化有数千年的历史，在世界文化中独具特色。
从四大发明到中式园林、白鹤冰岛，从章表和国术到中国木构建筑和菜肴等，各种不同的文化细节使得中国文化成为世界最有僻值的文化。
在班会上，我与学生分享了这些不同的文化元素，向他们表达中华文化的多样性以及富足。
我向学生探讨了中华文化的传承。
中国的文化有着悠久的历史，但我们应该强化文化传承的意识，继承他们的优秀传统，以此为未来铸造良好的价值观。
我们强调中华文化传承，不仅是因为我们必须传递中华文化，也因为这是我们为了塑造自己的“中国梦”所必须做的一件事情。
只有有了文化传承的意识和实践，我们才能真正通过文化自信来强大我们中国人的民族自信。
基于此，我为学生带来了更多的关于中国历史、文化和传统价值观的知识。
我向他们讲述了中国历史上的著名文化亮点，例如孔子的教育和儒家价值观。
我还向学生分享了更广泛的中华文化，比如不同地区的方言与风俗习惯，以及中国的传统饮食和文化节日等。
带着学生的努力，他们可以对中华文化的完整性和细节有更深入的理解，以此增强他们的民族自信心。
在总结班会时，我强调了我们必须持续推进文化传承。
如今，世界在飞速发展，全民浪潮正在形成，文化的传承和维护成为重中之重。
只有在日常生活中注重中国文化传承的意识和实践，向青年人展示中国的富足、禀赋和优势，我们才能培养他们的民族自信心和他们自己的中国梦。
在这样一个主题班会的思考过程中，我意识到我们教育工作者可以更多地激发学生们对文化的感受。
我们可以通过课程教学、校外活动、文化教育以及“美丽中国”等丰富多彩的经验，让学生体验和学习中华文化，进而培养民族自信心和中国梦。
道法九年级上册《中国人 中国梦-我们的梦想》教案
二、讲授新课
探究一：民族复兴梦
思考：1.改革开放以来，中国人民的生活发生了怎样的变化？
1．当前，我国发展新的历史方位是什么？
(提示：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。)
2．列举几项你知道的“Байду номын сангаас国实力、大国重器”。
(提示：如“中国天眼”落成启用；港珠澳大桥全线贯通；中国标准动车组“复兴号”运营；“墨子号”量子卫星；神威·太湖之光超级计算机；等等。)
3.中国特色社会主义进入新时代，意味着什么？
板书设计：
教学后记（教学内容、过程、策略）：
4．为实现第二个百年目标，我国是如何安排的？
(提示：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。)
三、课堂小结
通过这节课的学习，我们知道实现中华民族伟大复兴，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。知道了中国特色社会主义已经进入了新时代。
(提示：实现了由贫困到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越。)
2.进入新世纪，我国经济和社会发展的战略目标是什么？
(提示：到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。)
3．当前，我们正阔步走在实现中国梦的征程上，你能说说中国梦的内涵吗？
(提示：①实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想；②实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福；③中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标；④实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。)
微教案：“我的梦,中国梦”——flash遮罩层的运用
“我的梦，中国梦”——flash遮罩层的运用河北省固安县第二中学李蔷一、教学内容分析本节课以冀教版《初中信息技术》（八年级）第一单元教学内容为依据拓展开来讲授的。
遮罩动画是Flash动画设计中重要的出彩点，使用遮罩配合补间动画，可以创建更多丰富多彩的动画效果。
本微课的内容是利用FLASH动画制作“我的梦，中国梦”遮罩动画。
二、教学对象分析学生已学习过Flash最基本动画原理，并对帧、图层已有了解，能制作一些简单的补间动画。
本课学生通过实践、探究，掌握Flash遮罩动画的制作原理和方法，培养学生深入学习FLASH的兴趣以及动手探究实践的学习能力，培养学生的自主学习能力。
三、教学目标1、知识与技能：①理解遮罩的概念，掌握遮罩动画的原理；②理解遮罩层与被遮罩层之间的关系；掌握遮罩层动画的创建和制作方法。
2、过程与方法：①通过播放视频文件“我的梦，中国梦”引起学生学习的兴趣和求知欲，从而迅速有效地进入到课堂学习中。
②通过制作遮罩实例，提高学生灵活运用遮罩效果的应变能力；3、情感态度价值观：①通过制作不同类型的“我的梦，中国梦”动画，增加学生爱国热情；②培养学生积极运用信息技术进行生活事件创作的兴趣和热情。
四、教学重难点1、教学重点：掌握遮罩层动画的概念及其原理，学会利用遮罩层制作动画效果。
2、教学难点：能综合运用所学的知识进行简单的动画作品的设计。
五、基本教学策略1、教法：情景导入、启发引导法、讲授法、2、学法：自主学习、合作探究六、教学媒体选择多媒体电脑网络教室、课件七、教学过程每个人都有一个属于自己的中国梦，用什么动画方式来表达自己内心的激情与梦想，呈现“我的梦，中国梦”呢？出示制作“我的梦，中国梦”遮罩动画，演示制作步骤：领会原理：遮罩层的作用相当于打开了一个窗口，透过这个窗口可以看到被遮罩层的内容。
教师分析实例动画效果及产生原理，八、教学评价本次微课的评价主要是通过学生完成作品的具体情况进行评价，记录评价机制由“小组成员——小组长——科代表——教师”组成，教师负责针对科代表，科代表负责小组长，小组长负责组员。
我的中国梦2微机教案
板
书
设
计
教
学
反
思
改进措施
领导批阅
“今天我们要要学习三个非常厉害的工具”，分别是“段落对齐”，“段间距”及“段落缩进”。我们来看一看，他们三个都有什么神奇的本事。
教学实施过程及方法
教学设计意图
二次备课
教师进行屏幕广播，然后演示操作，让学生观看段落的变化。
学生自主进行操作，对做的好的学生进行鼓励并展示作品。
学生编辑后进行保存，没进行的下节课继续进行编辑。
小学微机学科教学预案
第课
课题
我的中国梦——发布活动通知
课型
面授
课时
2
教
学
目
标
1.了解段落对齐和段落缩进的方式
2.培养学生欣赏美，创造美得能力
教学重点
掌握段落缩进方式、段落知识良好运用
教学准备
多媒体教室及视频
教学实施过程及方法
教学设计意图
二次备课
“今天老师准备了一篇很长的文章，让各位大编辑进行排版设计，大家看一下自己的屏幕。这篇文章是不是很长？那我们是不是应该给他分一下段落，这样文章的结构才能更清晰。下面给大家三分钟时间，自己进行一下分段。”
主题班会教案中国梦我的梦班会方案
主题班会教案中国梦我的梦班会方案主题：中国梦，我的梦班会时间：60分钟班会对象：初中一年级学生班会目标：1.了解中国梦的历程和内涵，激发青年学生的爱国情怀。
2.引导学生认真思考自己的未来与梦想，探讨实现梦想的途径和方法。
3. 激发学生的向上心和进取心，培养学生的责任感和创新精神。
班会流程：一、热身环节（5分钟）班主任简单介绍本次班会主题，并播放一小段视频或歌曲（例如《小幸运》、《青春修炼手册》等），引领学生进入班会主题氛围。
二、中国梦历程及内涵介绍（15分钟）1.向学生简要介绍中国梦的历程，引导学生认识中国梦。
2.分析中国梦的内涵，让学生明白中国梦是全国各族人民实现自身价值和国家富强、民族振兴的综合理想。
同时，借此机会，讨论有关学习、拼搏、勇于创新、热爱科学、要有强烈的家国情怀等话题。
三、学生分享自己的梦想（10分钟）1.班主任与同学互动，鼓励学生分享自己的未来规划和梦想。
2.鼓励同学表达自己对梦想的追求和实现的决心，并且倡导积极向上的心态和进取精神。
四、梦想的实现途径与方法（15分钟）1.以学生分享的梦想为引导，讨论实现梦想的具体途径和方法。
2.引导学生要有目标、心态、自信、毅力等素质，同时要根据自身实际情况，注重时间规划、积累经验、努力学习、勇敢创新等。
五、班会总结（5分钟）班主任带领全班回顾本次班会的主题、内容、收获以及存在的问题，指出下次班会需要注意的事项，以及寄语同学们要珍惜时光、努力拼搏，实现自己的梦想，为实现中国梦贡献力量。
六、总结和展望（10分钟）1.让学生交流自己对中国梦和个人梦想的感悟，展望未来。
2.鼓励学生将班会的主题和内容运用到现实生活中，不断提高自己，实现自己的人生价值。
班会评价：1.本次班会的主题是比较新颖的，能够引起学生的兴趣。
2.在梦想的实现途径与方法环节中，班主任在讨论时能够适时地松弛气氛，让学生能够比较自由地表达自己的想法。
3.但总体来说，班会的时间分配略显不足，学生对一些话题的讨论还不够深入，另外对学生对中国梦和个人梦想的总结和展望也缺乏引导，还需要不断改进。
中国梦主题班会教案教学设计活动方案
中国梦主题班会教案教学设计活动方案“我的梦，中国梦”主题班会1班会目标：1.让学生找到自己的人生奋斗目标。
2.让学生知道怎样去实现人生的目标。
3.使学生懂得少年强则国强，增强民族责任感。
班会过程：一、导入班会主题同学们，我们今天的班会主题是：我的梦，中国梦！（学生读）同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。
人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。
今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。
首先请听梦想小故事。
二、梦想小故事1.莱特兄弟的飞翔之梦一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。
有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。
牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。
”大儿子眨着眼晴羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。
”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！”牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。
”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。
”于是他张开双臂，但也没能飞起来。
可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。
”两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大一一哥哥36岁，弟弟32岁时一一他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。
这两个人就是美国的莱特兄弟。
2.茅以升立志造桥茅以升是我国建造桥梁的专家。
茅以升小时候，家住在南京。
离他家不远有条河，叫秦淮河。
每年端午节，秦淮河上都要举行龙船比赛。
到了这一天，两岸人山人海。
河面上的龙船都披红挂绿，船上岸上锣鼓喧天，热闹的景象实在让人兴奋。
茅以升跟所有的小伙伴一样，每年端午节还没到，就盼望着看龙船比赛了。
实现中华民族伟大复兴的中国梦优秀教案
（一）教学重点
1.中国梦的内涵解读
中国梦的内涵丰富而深刻，准确理解其国家富强、民族振兴、人民幸福三个方面的内涵是教学的重点。国家富强涵盖了经济、政治、军事等多方面的强大；民族振兴意味着中华民族在世界民族之林中重新屹立于前列，在文化、科技等方面具有强大的影响力；人民幸福则体现在人民物质生活水平的提高、精神文化需求的满足、社会公平正义的实现等方面。在教学过程中，要通过大量的实例和数据来进行阐述，如我国GDP的增长、脱贫攻坚的胜利对人民幸福的体现等，让学生深刻理解中国梦内涵的三个层面是相互联系、不可分割的整体。
2、梦想分享会
（1）开场引导
教师：刚才咱们对中国梦面临的挑战和机遇有了很深入的讨论。现在呢，咱们来开个梦想分享会。大家都有自己的梦想吧，那你们的梦想和中国梦又有怎样的联系呢？现在呢，咱们从左边这一组开始，每位同学都来分享一下自己的梦想。
（2）学生分享与互动
学生5：老师，我的梦想是当一名医生。我觉得这和中国梦是有关系的，因为中国梦是要让人民幸福，健康是幸福的重要部分，如果我能成为一名医生，就能给很多人治病，让他们健康，这也是在为中国梦做贡献。
（二）教学难点
1.中国梦与个人梦想的关系
学生可能难以深刻理解中国梦与个人梦想之间的紧密联系。一方面，要让学生明白中国梦为个人梦想的实现提供了广阔的舞台和良好的环境。例如，国家的科技创新政策为个人在科技领域实现梦想创造了机会；国家的教育发展战略为个人接受良好教育、实现知识改变命运的梦想提供了保障。另一方面，个人梦想的实现也是中国梦实现
1.激发学生的家国情怀，使学生深刻认识到中国梦与个人梦想息息相关。让学生明白个人的成长和发展离不开国家的繁荣富强，而个人的努力奋斗也是实现中国梦的重要组成部分。通过讲述一些感人的故事，如科学家放弃国外优厚待遇回国为国家科技事业发展贡献力量的故事，让学生感受到为实现中国梦而努力的使命感和责任感。
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《我的中国梦》教育主题班会教案
活动主题：美丽中国我的中国梦
活动时间：2013年10月29日
活动地点：初中楼七年（4）班教室
活动目标：
1. 让学生说一些伟大的历史人物的故事，包括他们的梦想，又是如何实现梦想。
2. 小组成员互相分享自己的梦想，并讨论如何实现梦想。
3. 班主任介绍新中国成立后所取得的卓越的成就
4. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。
活动准备：
1. 布置班会黑板。
2．提前让学准备好有关历史人物的故事；不过分讲究形式，注重随意开放活泼。
3．小组交流讨论后发言。
4．学生准备一个作业本做记录。
活动过程：
一、学生分享历史人物实现梦想的故事
1.司马迁遭受残酷的“腐刑”。
他曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。
于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成《史记》。
鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》：“史家之绝唱，
无韵之离骚。
”
2. 张海迪身患高位截瘫，而她在病床上，用镜子反射来看书，最后张海迪以惊人的毅力学会了4国外语，并成功的翻译了16本海外著作。
3. 越王勾践卧薪尝胆
被吴王夫差打败后，力图雪耻，激励自己，经过这样多年的磨砺，终于使越国强盛起来，打败了吴王。
……
师：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。
许许多多的伟大人物在年幼时就树立了伟大的理想。
让我们从他们身上来汲取精神力量吧！
二、畅谈梦想
1、请各小组成员向组员谈谈自己的梦想，并讨论如何实现这些梦想
2、请部分代表同学发言，注意平时不爱出头的同学，多让他们发言，提高他们的自信心
班主任作本部分小结：同学们，在学习和生活中，难免会遇到烦恼和不开心的事情，有时候家长和老师会训斥你，其实都是为了你好。
老师知道每个人都有属于自己的梦，要为自己的梦想去努力拼搏，只有努力了才有可能成功，如果不努力就一定不会成功。
有梦想就有希望，有希望就有未来。
希望每个同学都能拥有自已的梦想，实现自己的梦想。
三、班主任介绍新中国所取得的卓越成就
1997年7月1日香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立
9月中国共产党第十五次全国代表大会召开
1999年12月20日澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立
2001年北京申奥成功
2001年中国正式加入世界贸易组织，加快了我国的对外开放，完善了社会主义市场经济，并使之国际化。
2003年我国首次载人航天飞行，神舟”五号载人飞船安然着陆我国首次载人航天飞行获得圆满成功。
并于2005年10发射“神舟”六号载人飞船。
铁路进藏：西藏铁路已经全面开工建设，实现了世界屋脊一小段西藏历史一大步
2004年第28届奥运会我国体育健儿在奥运会上取得优异成绩
解决了13亿人口的温饱问题，基本上实现了小康水平，
中国GDP：13年跨越10个万亿元台阶，综合国力进一步增强
2008:成功举办奥运
四、诗歌朗诵：（全班一起朗诵。
）
大合：人们奔向小康之路的步伐迈得更加雄健有力！
啊，中国，中国，不朽的中国！
女：我骄傲，我是炎黄子孙！
男：我自豪，我是龙的传人！
大合：当雄鸡在那遥远的东方高唱的时候，
中华民族腾飞的捷报一定会频频传扬！
中国人民一定会用自己的智慧和汗水，
去铸就明天的辉煌！
男合：这是我的梦！？
女合：这也是我的梦！
大合：这是我们的中国梦！！！
五、歌曲：《明天会更好》
六、班主任小结：
老师希望你们快点长大，祖国的明天的强大也是我们的希望。
我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲。
祖国的甘泉，母亲的乳汁，哺育了一代代中华民族的优秀儿女。
我们要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，我们要充分发挥自己的聪明才智，从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。
希望同学们能好好学习，为之奋斗，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，繁荣昌盛！。