牛津译林版英语八年级下册Unit 8 A green world Reading II 课件
牛津译林版英语八下Unit 8《A green world》(welcome)教学设计
牛津译林版英语八下Unit 8《A green world》（welcome）教学设计
一. 教材分析
牛津译林版英语八下Unit 8《A green world》主要讲述了环境保护的重要性。本单元通过引入不同的环境问题，引导学生思考并探讨解决方案。教材以丰富的语言、真实的场景、贴近生活的话题，帮助学生提高英语语言能力，增强环保意识。
二. 学情分析
八年级的学生已经具备一定的英语基础，能够运用英语进行简单的交流。但他们在词汇、语法等方面还存在一定的困难，需要教师的引导和帮助。此外，学生对环保话题有一定的认识，但深入了解和探讨的能力有限。
三. 教学目标
1. 知识目标：学生能够掌握本单元的重点词汇、语法和功能句型，运用英语描述环境问题并提出解决方案。
2. 能力目标：学生能够听、说、读、写关于环保话题的英语句子，提高英语语言运用能力。
3. 情感目标：学生能够认识到环境保护的重要性，增强环保意识。
四. 教学重难点
1. 重点：本单元的重点词汇、语法和功能句型。
2. 难点：如何运用所学知识描述环境问题并提出解决方案。
五. 教学方法
1. 任务型教学法：通过设定不同的任务，让学生在实践中运用英语，提高语言能力。
2. 情境教学法：创设真实的环境问题情境，激发学生的学习兴趣和参与度。
3. 合作学习法：鼓励学生分组讨论，培养团队合作意识和沟通能力。
六. 教学准备
1. 教材、课件和教学资源。
2. 录音机、投影仪等教学设备。
3. 与环保相关的中英文资料。 七. 教学过程
1. 导入（5分钟）
利用图片或视频展示不同的环境问题，引导学生关注并思考：为什么我们要关注环境保护？
2. 呈现（10分钟）
介绍本节课的主题《A green world》，呈现本节课的重点词汇、语法和功能句型。通过讲解和示范，让学生初步掌握并运用这些知识。
3. 操练（15分钟）
设计不同的练习活动，让学生分组进行操练。例如：角色扮演、对话练习、填空题等。教师巡回指导，纠正发音和语法错误。
Unit8Agreenworldskills知识点讲义牛津译林版八年级英语下册
【Integrated skills& Study skills 】重点单词
1.survey n.调查 survey v.查看；审视；调查；勘测 do/make a survey 做个调查 a survey on/about 一个关于......的调查
2.empty adj.空的 (反义词)full adj.满的 empty v.倒空
3.dust n.灰尘；尘土
4.harmful adj.有害的 harm n.伤害；危害 harm vt.伤害；损害 harmfully adv.伤害地；有害地
harmfulness n.伤害；有害 harmless
adj.无害的
5.coal
煤
燃烧的煤块
6.oil
石油；原油；食用油
oily adj.油性的；油滑的
7.gas
气体；煤气
8.form vt.&vi.形成；组成；组织；建立
form n.形式；形状
form n.表格
formal adj.正式的；形式上的
formalism n.形式主义
formation n.组成：编队
9.carelessly adv.满不在乎地；粗心地 careless adj.粗心的 carelessness n.粗心大意
care n.照料，照顾 care v.关注；在意
careful adj.仔细的，小心的；谨慎的，认真的 carefully adv.仔细地，小心地；谨慎地
【Integrated skills& Study skills 】重点短语
1.a survey on students' daily habits 一项关于学生日常习惯的调查
2. a survey on.... 一个关于....的调查
3.turn off the tap when brushing teeth 刷牙时关上水龙头
Unit+8++A+green+world+-+task 知识点讲义 牛津译林版八年级英语下册
1 【Task~Self-assessment】重点单词
1.*reuse vt.再使用
2.simple adj.简单的 (近义词)easy adj.容易的 (反义词)difficult adj.困难的 (反义词)hard adj.难的
simply adv.简单地；朴素地；仅仅 (比较级)simpler (最高级)simplest (反义词)complex adj.复杂的
3.step n.步骤；措施；台阶；脚步；梯级；一步 step v.迈步；行走；走，跨步
4.*power n.电力；力量 powerful adj.强大的；有力的
【Task~Self-assessment】重点短语
1. change for the worse 恶化，转坏；变得更糟
2.go green 变得环保
3.some simple steps to take 一些简单的可以采取的措施
4.some simple steps 一些简单的措施
5.reuse water if possible 重复使用可以使用的水
6.reuse water 重复使用水
7.if possible 如果可能
8.turn off the power 关掉电源
9. watch less TV 少看电视
10.follow these small steps 遵循这些小措施
11.make a big difference to the Earth 极大地影响地球；对地球产生大的影响
12.in order to save power 为了省电/节省能源 2 13.in order to do sth. 为了做某事
14.be not in use 不在使用中
15.be in use 在使用中
e plastic bags 使用塑料袋
牛津译林版英语八年级下册《Unit 8 A green world Reading 1 Green
牛津译林版英语八年级下册《Unit 8 A green world Reading 1 Green Switzerland》说课稿10
一. 教材分析
《Unit 8 A green world Reading 1 Green Switzerland》是人教版牛津译林英语八年级下册的一篇文章，主要介绍了瑞士这个国家的绿色环保情况。文章通过描述瑞士的自然风光、环保政策和人们的生活习惯，让读者感受到瑞士的绿色发展。本文语言生动，插图丰富，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析
八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够理解和运用一些基本的英语语法和词汇。但他们在阅读长篇英语文章时，可能会遇到生词、长句和复杂语法结构的理解困难。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，善于激发学生的学习兴趣，引导他们积极思考，提高他们的阅读能力。
三. 说教学目标
1. 知识目标：让学生掌握文章中的关键词汇和短语，理解文章的主旨和作者的观点。
2. 能力目标：培养学生运用所学知识进行阅读理解的能力，提高他们的环保意识。
3. 情感目标：引导学生热爱大自然，关注环保，培养他们积极向上的生活态度。
四. 说教学重难点
1. 重点：让学生理解文章的主要内容，掌握文章中的关键词汇和短语。
2. 难点：引导学生运用所学知识进行阅读理解，提高他们的环保意识。
五. 说教学方法与手段
1. 交际式教学法：通过小组讨论、问答等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
2. 任务型教学法：通过完成具体任务，培养学生运用英语进行阅读理解的能力。
3. 多媒体教学手段：利用课件、图片、视频等资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程 1. Pre-reading：教师展示瑞士的图片，引导学生谈论自己对瑞士的了解，激发学生的学习兴趣。
2. While-reading：学生自主阅读文章，教师提问引导学生关注文章细节，理解文章内容。
译林版八年级英语下册Unit 8 A green world教案
Unit 8 A green world 教案
教学目标：
1、 能听懂有关环保话题的对话，并从听力材料中获取需要的信息。
2、 能用所得信息将语篇补充完整。
3、 能就环保话题进行交流。
教学重点：
词汇：survey, empty, harmful, a survey on students’ daily habits, turn off the tap, keep soil in place
教学难点：
1、 能用所得信息将语篇补充完整。
2、 能就环保话题进行交流。
教学教具：
配套磁带或者光盘。
教学过程：
How green are you?
Step 1 导入：
1、 教师与学生交流：How can we live a green life? What can we do to protect the environment
in our daily life? 一方面复习原有的知识，另一方面导入A 部分的主题。鼓励学生畅所欲言。
2、 教师总结：Protecting the environment is very important. We can help protect the
environment by doing some simple things, such as turning off the tap when brushing our teeth,
taking shorter showers, using both sides of the paper, 引出新内容：turn off the tap, empty。
Step 2 听力：
1、 让学生阅读A1部分的表格，并注意表格的关键词Time, Place, Number of students,
Number of questions,为听力材料做准备。
2、 告诉学生：The Class1, Grade 8 students want to do a survey on their daily habits. 教师为学生播放录音并指导学生完成A1 部分的表格，教师说：Let’s listen to the conversation and finish
2022年牛津译林版八年级英语下册Unit8 A Green World教学案
本文由一线教师精心整理/word可编辑
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Period 3 Reading 2
【学习目标】
1. To learn the language points in this article.
2. To learn to talk about how to live a green life.
【预习作业】
一、通过预习课文翻译下列短语
1.尽力让它一直保持那样________ 2. even old clothes_______________
3.一个有高山的国家 ________ 4. for recycling clothes_______________
5. 被分开成不同的组_________ 6.挡住某人的路_____________________
7. keep your voice down_________ 8. 对某人有帮助____________________
9. talk about the weather _____ 10. 恰当的方式_____________________
11. all the time____________________ 12.大声地喊或笑____________________
13 greet close friends_____________ 14.避免像年龄的话题_________________
15. for the first time_____________ 16. 是足够的礼貌的去等________________
17.any other tips________________18.一些别的东西 __________
牛津译林版英语八年级下册 Unit 8 A green world 单元复习
Unit 8 A green world
单元复习
单元复习
一、单项选择
1. —What should I do to live ______ green life? —I think you should go by ______ bike instead of driving your car.
A. a;a
B. the;/
C. a;/
D. /;/
2. Driving after drinking ______ in China.
A. allows
B. doesn't allow
C. is allowed
D. isn't allowed
3. The soup tastes ______ because it's too salty. I put salt into it too ______ in a hurry.
A. terribly; carefully
B. terrible; careful
C. terrible; carelessly
D. terribly; careless
4. Try to guess the meanings of these new words. Don't always ______ your dictionary.
A. look on
B. take on
C. keep on
D. depend on
5. New types of energy cost little and will never ______ .
A. put out
B. come out
C. break out
D. run out
6. The boss is so ______ that no one dares (敢) to talk to him.
A. friendly
B. careful
C. popular
D. serious
八年级英语下册Unit8Agreenworld知识点总结及测试卷(新版)牛津版
1 八年级英语下册Unit8Agreenworld知识点总结及测试卷（新版）牛津版
8B Unit 8 A green world
单元重点知识点总览
1.We can reduce air pollution by riding bicycles.我们可以通过骑自行车减少污染。
reduce 及物动词，“减少”。如：
Giving up smoking reduces the risk of heart disease.
戒烟会减少得心脏病的风险。
2.We can save water by taking shorter showers.我们可以通过洗更短的淋雨节省水。
save 动词，“节约，节省”，save water “节约用水”。如：
It’s necessary for us to save water.
节约用水对我们来说很有必要。
3.My dad used to drive me to school, but now we take the underground.我的爸爸过去常常开车送我去上学，但现在我们乘地铁。
（1）used to 表示“过去常常”，后接动词原形构成used to do sth “过去常常做某事”。
He used to drink.他过去经常喝酒。
（2）be used to doing sth “习惯于做某事”。如：
The old man is used to living alone.这位老人习惯于一个人生活。
【拓展】be used to 后面也可接动词原形，即be used to do sth，表示“被用于做某事”，是一种被动结构，相当于be used for doing sth。如：
The material is used to make a plane. 这材料是用于制造飞机的。
5.More and more families own cars and this causes serious air pollution.越来越多的家庭拥有汽车，这导致严重的空气污染。
牛津英语八年级下Unit_8_A_green_world_教案
课题 Unit 8 A green world --- Comic strip and Welcome to the
unit
课时 第一课时 执教时间 复备人
教学目标 1. 知识目标：
2. 词汇：dig, serious, cause, wise, breadfruit, reduce, recycle
词组：plant more trees, reduce air pollution, by riding bicycles, save water, take
shorter showers, save energy, turn off the lights, protect the environment, by recycling
waste, cause serious air pollution,
句子：
Will more trees be planted this year?
We can reduce air pollution by riding bicycles.
We can save water by taking shorter showers.
We can save energy by turning off the lights when we leave a room.
We can protect the environment by recycling waste.
More and more families own cars and this causes serious air pollution.
It’s wise for people to choose public transport or ride bicycles.
We should remember to turn off the lights when we leave a room.
Unit8知识点和考点2022-2023学年牛津译林版八年级英语下册
8B Unit 8 A green world
Ⅰ概况
关键词 考点
1.reduce reduce和produce、realize和treat的词义区分。reduce的意思是减少，降低；produce是导致，产生；realize是意识到，实现；treat是治疗，处理。
2.cause cause与make、recycle和improve的区分。cause的意思是引起，使发生；make是制作；recycle是回收；improve是改进，改善。
3.allow 1)allow与prevent、refuse和expect的词义区分。allow是允许；prevent是防止，预防；refuse是拒绝；expect是期望。
2) allow sb to do sth的被动句be allowed to do sth
4.depend 1) depend on与turn on、carry on和click on的词义区分。depend on是依赖；turn on是打开；carry on是继续，进行；click on是点击。
2) it all depends，意思是视情况而定
5.run out 1) run out与break out、come down和fall down的区分。run out是用光；break out是爆发；come down是崩塌、坍塌；fall down是摔倒、倒塌。
2) run out和run out of的区分。两者的意思都是用光，但是形式上是不同的。run out是不及物的，没有被动形式；run out of是及物的，有被动形式。
6.difference make a difference to
7.pollute pollute与protect、produce和prevent的词义区分。pollute的意思是污染；protect是保护；produce是导致，产生；prevent是防止，预防。