浙江省2021届高三8-9月语文模拟试卷精选汇编：文言文阅读专题
4 文言文阅读专题
浙江省 (Z20名校联盟)2021届第一次联考语文试卷
(一)阅读下面的文言文，完成14-18题。(20分)
遗清堂记
(元)柳贯
人有千金之蓄，必留遗其子孙。之爱之,何尝不欲其贵且富哉?顾．吾有重于千金，轻于鸿毛。无所待而长存，无所恃而．不灭，一言之训，贻之数十世。
真之马氏父子，再从宦于南。予不识其父，而识其子叔敬，与之交， 信其所受之正矣。始其父卒潭府推官，顾言曰:“吾以一清遗尔子孙， 吾以为丰，尔毋以为啬也。” 及叔敬免丧，有仕资．，揭“遗清”扁所居堂，上以承诸其先， 下以诏诸其后之是意也，岂以一言易千金哉? 它日，叔敬过予寅轩，请发其义，予无以解焉。予闻举其所有，持以与人，谓之遗，而遗必有其物矣。投桃之腆，不薄于报琼；与带之华，不滋于献红。故有所遗者，其遗浅；无所遗者，其遗隆。昔子之先君子推其所蓄，以．悉敷遗于子，而子又能兢业奉持，以保有所遗，如临冰玉，如饮沆瀣.不泥滓以取义也，不翕泚①“以为炎也，不疏宕．．以取容也，不窒塞以废权也。渊然澄穆之天洋乎陟降之地人若不足我则有余彼韦杨氏之在西都皆知所以爱其子孙皆知所以遗其子孙矣。然丞相之宗,不绵于太尉之胤，论者谓“大鸟覆坟，有开厥祥”，而不知经义有限，心德无穷。方其遗之．之初，固已卜．之于此，而言子张欲知十世之问，夫子盖以百世可知者答之。呜呼!以予观于马氏，夫岂曰遗之一言而止也?
叔敬五兄弟，颉颃并奋，而叔敬尤有能名，今以吉府照磨官，辟掾江西廉访使者之幕，蜚英腾茂，其在斯乎!
(选自《全元文·柳待制文集卷之十四》)
[注]①翕訢(xīzī):指小人相互勾结。
14.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( ) (3分)
A.顾．吾有重于千金 顾:不过。
B.及叔敬免丧，有仕资． 资:钱财。
C.不疏宕．．以取容也 疏宕:放达不羁。
D.固已卜．之于此 卜:预料。
15. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ) (3分)
A.无所恃而．不灭. 狗彘食人食而．不知检
B.不薄于．报琼 取之于．蓝而青于蓝
C.以．悉敷遗于子 以．手阖门
D.方其遗之．之初 此小大之．辩也
16.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是( ) (3分)
4 A.一般而言，人们大都希望把财富留给自己的子孙，愿他们地位高且财富多，但柳贯更倾向于以高洁的品格为传家的精神财富。
B.马叔敬父亲临终时所讲的“清”，即“清白做人”的意思，这个遗言的精神被马叔敬继承下来了，也获得了作者柳贯的推崇。
C.马叔敬认为，同样是对一个人的馈赠，有的赠送物品，其情谊反而浅；有的没有赠送物品，
其情谊倒显得重，这可谓智者之见。
D.马叔敬由一介小官而被提拔为江西廉访使者的属官，并且名声越来越大，这既与他的杰出的才干有关，也与他良好的家教有关。
17.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)
渊然澄穆之天洋乎陟降之地人若不足我则有余彼韦杨氏之在西都皆知所以爱其子孙皆知所以遗其子孙矣
18.把文中画线的句子译成现代汉语。(8 分)
(1)吾以一清遗尔子孙，吾以为丰，尔毋以为啬也。(4分)
(2)它日，叔敬过子寅轩，请发其义，予无以解焉。(4分)
【分析】（1）本题考查文言实词的使用，除了在平时学习中多积累之外，我们还要注意结合句子的上下语境，对实词的意义进行揣测。
（2）本题考查文言虚词的意义与用法。做好这类题，前提是我们必须熟知整个文言句子的含义，还必须熟悉语法。
（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项与原文作细致比较。
（4）本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。
（5）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。
【解答】（1）B．资：资格。译文：等到马叔敬守孝期满，获得了做官的资格。
（2）A．都是连词，表转折，可译为“却”；
B．介词，可译为“比”/介词，可译为“从”；
C．连词，表目的，可译为“来”/介词，可译为“用”；
D．代词，代指子孙/结构助词，可译为“的”。
故选A。
（3）C．“马叔敬认为”错误，原文“故有所遗者，其遗浅；无所遗者，其遗隆”是作者的看法，张冠李戴。
（4）“渊然澄穆之天”与“洋乎陟降之地”句式对称，在“天”“地”后断句；“我”为
4 后句主语，其前断句；“彼韦杨氏”为后句主语，其前断句；“皆知所以爱其子孙”与“皆知所以遗其子孙矣”句式对称，在“子孙”后断句，综上断句为：渊然澄穆之天/洋乎陟降之地/人若不足/我则有余/彼韦杨氏之在西都/皆知所以爱其子孙/皆知所以遗其子孙矣。译文：深邃庄严的天空，开阔起伏的大地，别人还不够，我却还剩余。那韦杨氏在西都，都知道如何爱护自己的子孙，都知道拿什么馈赠子孙啊。
（5）①遗：留给；毋：不要；啬：俭省（吝啬）。译文：我把一身清白留给你等子孙，我认为这是很丰厚的，你不要认为这过于俭省（吝啬）啊。
②过：拜访；发：阐发；解：说清楚，解说清楚。译文：有一天，马叔敬到寅轩拜访我，让我阐发“遗清”的含义，我讲不明白（无法解说）。
答案：
（1）B
（2）A
（3）C
（4）渊然澄穆之天/洋乎陟降之地/人若不足/我则有余/彼韦杨氏之在西都/皆知所以爱其子孙/皆知所以遗其子孙矣。
（5）①我把一身清白留给你等子孙，我认为这是很丰厚的，你不要认为这过于俭省（吝啬）啊。
②有一天，马叔敬到寅轩拜访我，让我阐发“遗清”的含义，我讲不明白（无法解说）。
参考译文：
人有千金的积蓄，一定会留给自己的子孙。亲子孙爱子孙，何尝不想他们地位高且财富多呢？不过我有比千金还重，比鸿毛还轻的东西。不用依靠却可以长存，不用依赖却可以不消亡，一句话的教诲，可以留给几十代子孙。
真州的马氏父子，两次到南方做官。我不认识父亲，却认识儿子马叔敬，和他结交，相信他所受到的教诲是合乎道义的。当初马叔敬的父亲在潭府推官任上将要去世，看着儿子说：“我把一身清白留给你等子孙，我认为这是很丰厚的，你不要认为这过于俭省啊。”等到马叔敬守孝期满，获得了做官的资格，他把“遗清”作为匾额挂在居住的大堂上，这样做的用意是，对上来继承各位祖先的精神，对下来激励后代。（这）哪里是可用千金换来的一句话啊？有一天，马叔敬到寅轩拜访我，让我阐发“遗清”的含义，我讲不明白。我听说把自己所拥有的拿给别人，叫馈赠，而要馈赠就一定要有物品。赠人美好的桃子，不比回报美玉来得轻；赠人华美的缟带，不比回报纹衣来得重。所以有物品馈赠，情谊反而浅；没有物品馈赠，倒显得情谊重。过去儿子的父亲拿出他所有的积蓄，全部用来留给儿子，而儿子又能够小心谨慎地操持，来保全父亲所留下的东西，像靠近冰玉，像喝夜间的水汽（那般小心）。
4 不做坏事以便取得仁义，不相互勾结形成权势，不故作洒脱来取悦于人，不闭塞得不要地位。深邃庄严的天空，开阔起伏的大地，别人还不够，我却还剩余。那韦杨氏在西都，都知道如何爱护自己的子孙，都知道拿什么馈赠子孙啊。可是丞相的宗族，不比太尉的后代可以绵延不断，有人议论说“大鸟飞到坟头上，那是吉祥的标志”，却不知道经义是有限的，品德的力量是无穷的。在他馈赠子孙之初，本来已经预料到这一点了，却像“子张问孔子十世之后如何”一样问我，只能用孔子“百世之久也可以预知”来答复他。唉!按照我的标准来看马氏父子，哪里只馈赠他一句话就够了呢？
马叔敬有五个兄弟，才能不相上下、齐头并进，而马叔敬尤其有有才能的名声。现在以吉府照磨官，征召为江西廉访使者的属官，名声与事业日益昌盛，恐怕就在这里起步吧!
【点评】掌握正确的阅读文言文的方法--遵循三个步骤：
在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤：
第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把它全部读懂，很少人能够办到；
第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干的要求，结合各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目；
第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一个深入和复核的过程。
浙江省名校协作体2020-2021学年高三上学期联考语文试题
（一）（20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
答罗整庵少宰书（节选）
（明）王阳明
某顿首启：昨承教及《大学》，拨舟匆匆，未能奉答。晓来江行稍暇，复取手教而读之。恐至赣后人事复纷沓，先具其略以请．。
来教云；“见道固难，而体道尤难。道诚未易明，而学诚不可不讲：恐未可安于所见而遂以为极．则也。”
幸甚幸甚！何以得闻斯言乎？其．敢自以为极则而安之乎？正思就天下之道以讲明之耳。而数年以来，闻其说而非笑之者有矣，诟訾．之者有矣，置之不足较量辨议之者有矣，其肯遂以教我乎？其肯遂以教我，而反复晓谕，恻然惟恐不及救正之乎？然则天下之爱我者，固莫有如执事之心深且至矣，感激当何如哉！夫德之不修学之不讲孔子以为忧而世之学者稍能传习训诂即皆自以为知学不复有所谓讲学之求可悲矣
夫道必体而后见，非已见道而后加体道
4 之功也：道必学而后明，非外讲学而复有所谓明道之事也。然世之讲学者有二，有讲之以身心者，有讲之以口耳者。讲之以口耳，揣摸测度，求之影响者也：讲之以身心，行著习察，实有诸己者也。知此，则知孔门之学矣。
来教谓某“《大学》古本之复，以．人之为学但当求之于内，而程、朱‘格物’之说不免求之于外，遂去朱子之分章，而削其所补之传。”
非敢然也。学岂有内外乎？《大学》古本乃孔门相传旧本耳。朱子疑其有所脱误而改正补缉之，在某则谓其本无脱误，悉从其旧而已矣。失在于过信孔子则有之，非故去朱子之分章而削其传也。夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也，而况其未及孔子者乎？求之于心而是．也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也，而况其出于孔子者乎？且旧本之传数千载矣，今读其文词，即明白而可通，论其工夫，又易简而可人：亦何所．按据而断其此段之必在于彼，彼段之必在于此，与此之如何而缺，彼之如何而补？而遂改正补缉之，无乃重于背朱而轻于叛孔已乎？
14. 对下列句子中加点词语的理解，不正确．．．的一项是（ ）
A. 先具其略以请． 请；请教
B. 遂以为极．则也 极：尽头
河南省2021届高三上学期期初检测语文试卷精选汇编：古诗词鉴赏专题 Word版含答案
- 11 - 古诗词鉴赏专题
鹤壁市高级中学第一次模拟
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
戏答元珍①
[宋]欧阳修
春风疑不到天涯，二月山城②未见花。
残雪压枝犹有橘，冻雷③惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思，病入新年感物华④。
曾是洛阳花下客⑤，野芳虽晚不须嗟。
[注]①戏答元珍：一作《戏答元珍花时久雨之什》。这是作者被贬为峡州夷陵(今湖北宜昌市)县令时酬答丁宝臣的诗。丁宝臣，字元珍，时为峡州判官。②山城：靠山的城垣，指夷陵。③冻雷：春天的雷声。④物华：泛指万物。⑤洛阳花下客：作者曾为洛阳留守推官。北宋时洛阳的花园最盛，牡丹尤其著名。作者曾写过《洛阳牡丹记》和《洛阳牡丹图》等诗。
14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（3分）
A.首联“春风疑不到天涯，二月山城未见花”，既叙写了作诗的时间、地点和山城早春的景色，又抒发了自己的山居寂寞。“春风”一句，既指山城偏远春到晚，也暗指皇恩不到。
B.中间两联均为写景：残雪累累、寒雷隆隆中蕴孕着勃勃生机；归雁的鸣叫唤起乡思，久病逢春，自然景物如此美好。体现了诗人在时光变迁、万物更迭中的的乐观与豁达。
C.尾联虽然是自我安慰，但却透露出极为矛盾的心情。“不须嗟”实际上是大可嗟，故才有了这首借“未见花”的日常小事生发出人生乃至于政治感悟的诗。
D.题目冠以“戏”字，是声明这首诗不过是游戏之作。欧阳修秉承中国古典诗歌“怨而不怒”的风雅传统，以“戏答”的方式表达他的怨刺，表现出诗人善处逆境的思想性格。
15.本诗后四句蕴含着作者复杂的情感，请赏析。（6分）
14.B【解析】此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。
2021届浙江省部分地区高三下学期5月调研英语试卷精选汇编：阅读理解专题 Word版含答案
浙江省部分地区2021届高三5月英语试卷精选汇编
阅读理解专题
浙江省温州市2021届普通高中5月高考适应性测试（三模）英语试卷
第一节（共10个小题；每小题2.5分，满分25分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卷上将该项涂黑。
A
When you hear the name Leonardo da Vinci, what comes to mind? Maybe his paintings, Mona Lisa and
The Last Supper. Maybe it's his flying machine invention. When I think of this great man, I think of the term
“Renaissance Man”. Why? The term “Renaissance Man” comes from fifteenth-century Italy and refers to the
idea of a person with knowledge and skills in a number of different areas. Perhaps, no single individual xkw
defines the idea of a Renaissance man better than Leonardo da Vinci-an artist, scientist, architect, engineer and
inventor.
Leonardo da Vinci will most likely go down in history for his famous works as an artist. But,did you know
that he spent a significant amount of time working on his endeavors in science and technology? Leonardo da
2021届高三语文(第02期)好题速递分项解析汇编专题11语言得体(含解析)
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1．【18届黑龙江省齐齐哈尔市实验中学高三上学期期中】下列各句中表达不得体的一句是（ ）
A. 曲老师捧着一幅字画走到毛不易跟前，“区区草字，不成敬意，请笑纳。”
B. 在高三教学楼前的台阶上，全体高三班主任正在商讨有关“花式跑操”的情况。
C. 家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意。
D. 近年苦心钻研葡萄栽培技术，完成拙作《来者何人？葡萄》，恳请先生斧正。
【答案】B
【解析】试题分析：“商讨”用于解决较大、较难的问题，此处大词小用。
2．【18届河南省豫南豫北名校高三精英联赛】下列各句中，表达得体的一句是
A. 母校百年校庆之际，张教授的拙作《互联网时代的共享文化》在国际上获大奖，可喜可贺。
B. 小张写作论文数据翔实、论据充分，导师斧正一丝不苟、锱铢必较，论文产生了广泛阻碍。
C. 你是那个行业的方家，以后我在学习中遇到问题时，期望你能不吝赐教，我定会感激不尽。
D. 这是家侄毕业时送给我的钢笔，我已收藏多年，每当看到它，都会回忆其那段难忘的时刻。
【答案】C
【解析】试题分析：本题考查语言的连贯、得体。A项，“拙作”是谦称，只能用于自己的作品。B项，“斧正”是敬辞，只能用于请别人修改自己的作品。D项，“家侄”错误，“家”用于称谓前时，只能用于比自己年龄大或辈分高的人，不能用在年龄小或辈分低的人身上。
3．【18届陕西省安康市高三年级第一次教学质量联考】下列各句中，表达得体的一句是
A. 我回乡假如见到他，一定费心把这封信交给他；假如见不到他，就把信再捎回来。
B. 我的这些话只是是抛砖引玉，期望能引起大伙儿爱好，请各位把自己的高论都谈谈吧。
C. 今天是我家令郎新婚大喜的生活，各位亲朋好友前来祝贺，令我感到十分荣幸。
D. 我明白您的脾气，拗只是您，再说，屈就贵公司做您的助手，这也是我多年的心愿。
广东2021届高三12月语文试卷精选汇编：写作专题(含答案)
写作专题
广东省广州市实验中学2021届高三上学期第二次阶段考试（12月）语文试题
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料,按要求写作。(60分)
今年国庆巧過中秋,国人纷纷出游。人们出游的目的地五花八门,从古都到小村,从高原到大海,祖国大地到处都有游客的身影。节后,高三(1)班乐珙同学做了一次以“美,无处不在”为主题的课前演讲。
在演讲中,乐珙同学介绍了她搜集的一些游客的说法。有人说:“我看了一位网友上传的抖音视顷,介绍这里的一片古银杏树林,秋天分外灿烂,我就带着家人走进深山来了。”有人说:“李子栄的视频让我感受到了乡村的慢生活,小时候觉得又脏又累的劳动也富有了诗き。”还有人说:“央视有一个《航拍中国》的纪录片,我发现自已有些地方去过很多次,但都和ー些羡景擦肩而过了,我要利用难得的长假弥补一下这个遗憾。”
乐珙同学最后评价说:“我们宣传美的方式越来越多样化了,这体现了时代和文明的进步。”而静怡同学听完演讲后却说:“这只能说明我们对美的感知カ在下降,只能靠越来越多的方式来刺激。”
这两位同学的观点,你更赞同哪一位?请你以同学文佳的身份继续发言,并结合材料进一步讨论,表达自己的看法与思考。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄複,不得泄露个人信息;不少于800字。
23.(60分)参考全国高考作文评分标准。
广东省2021届高三年级第一学期12月第二次质量检测语文试题
四、写作(60分)
23.阅读下面材料,根据要求作文。(60分)
为了让高一新生顺利开启嶄新的学习生活,南粤中学将办成长分享会,拟邀请一位优秀的高三学生,做主体为“新起点,新未来”的发言。该校高三年级学生会提出了三名人选。文佳,进入高中后积极参加各类社会实践活动,她与同学合作的模拟政协提案在“全国青少年模拟政协活动”中表现出色,被带到了全国“两会”,倍受社会瞩目。刘江,痴迷于程序设计,在学习高中课程道的基础上不断深入研究,成功申请了一项国家专利,多所高校向他伸出了橄榄枝。张晓,出生于中医世家,早已立下从医志向,为考上最好的医科大学,他全身心授入学习,高中三年的成绩一直居年级前列。
辽宁省 各地2021届高三下学期一模语文试题精选汇编 古诗词阅读专题
辽宁省各地
2021届高三下学期一模语文试题精选汇编
-古诗词阅读专题
2021届辽宁省朝阳市高三一模语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面诗歌，完成下面小题。
新喻道中寄元明用觞字韵①
黄庭坚
中年畏病不举酒，孤负②东来数百觞。
唤客煎茶山店远，看人秧稻午风凉。
但知家里俱无恙，不用书来细作行。
一百八盘③携手上，至今犹梦绕羊肠。
注：①新喻：今江西新余县南。元明：黄大临，字元明，黄庭坚之兄。本诗为黄庭坚探望其兄黄元明别后在新喻道中所作。②孤负：同“辜负”。③一百八盘：地名，在蜀中巫山境内，此地为当年黄大临送黄庭坚赴贬所途经之地。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联两句是说作者人到中年因病戒酒，以至于这次东归不能与其兄畅饮而遗憾。
B. 颔联两句平实地记录了在新喻道中的所见：煎茶迎客的店家和午风吹拂的稻田。
C. 颈联两句是向兄长嘱咐，只要家中安好就不用写信，显示出作者对家心无挂碍。
D. 颈联后句源自杜甫“来书细作行”，体现诗人善化用诗句“点石成金”的诗风。
16. 请从虚实的角度鉴赏尾联。
【答案】15. C 16. 尾联两句是虚写，作者通过追忆当年黄元明不畏艰险从一百八盘一路绕过崎岖如羊肠的山路护送他到贬所的场景，来表达兄弟两人之间患难与共的亲情。
【解析】
【15题详解】
本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。
C.“显示出作者对家心无挂碍”错。前句由“但知”可看出作者对家是有所牵挂的。
故选C。
【16题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。
尾联收束全诗，“一百八盘携手上，至今犹梦绕羊肠”意思是，一百八盘携手登上，至今还梦绕那小道羊肠。作者回忆当年家兄长途相送的情景。兄弟俩一路上携手前行，踏平了一百八盘和四十八渡鞥坎坷之地。那情景历历在目，深厚的手足之情魂牵梦绕。可见尾联用了虚写的手法。
2021届辽宁省丹东市高三一模语文试题
湖南省2021届高三3-4月语文试卷精选汇编：语言文字运用专题
语言文字运用专题
湖南省六校2021届高三4月联考语文试题
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成18～20题。
真正有真情实感的创作都是从生活中来的。在当今时代,一些写实主义油画家获取图像极为便捷,( ),这样创作的作品就会变得程式化、冷漠化,难以打动人心。黑格尔认为，形式只是内容的容器。有才能的艺术家要走进生活，亲近人民，创作出有筋骨、有道德、有温度的感人作品。
文艺工作者要承担培根铸魂、守正创新的时代责任。几千年前,这种责任就已经被我们的先辈意识到了,并提出了文以载道和文质兼优的格局与审美。如今,广大文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜,用鲜明的作品形象告诉人们什么是应该肯定和赞扬的,什么是必须否定和批判的，使人们树立和坚持正确的历史观、国家观、文化观。
18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3 分)
A.艺术的根没有扎在自然与生活的这块沃土上,丢掉了到自然中去观察、到生活中去体验、到人民中去感悟的环节
B.没有将艺术的根扎在自然与生活的这块沃土上,丢掉了到自然中去观察、到生活中去体验、到人民中去感悟的环节
C.艺术的根没有扎在自然与生活的这块沃土上,到自然中去观察、到生活中去体验、到人民中去感悟的环节被丢掉了
D.没有将艺术的根扎在自然与生活的这块沃土上,到自然中去观察、到生活中去体验、到人民中去感悟的环节被丢掉了
答案：B(括号前语句的主语是“一些写实主义油画家”,而“艺术的根没有扎在自然与生活的这块沃土上”的主语是“艺术的根”,与括号前语句的主语不一致,据此排除A、C两项;B、D项的主语一致,都是“一些写实主义油画家”,而D项后半句改换了主语,故选B。)
19.下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)（ ） A.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
B.相看两不厌,只有敬亭山。
C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2022届新高考语文语用题最新汇编(三) -- 统编版高三总复习
2022届新高考语文语用题最新汇编（三） -- 统编版高三总复习
1.【江苏省如皋市2022届高三开学考试】
六、语言表达
阅读下面的文字，完成各题。
笔名“思果”终于抢走了真名的风采，认识他的人仿佛全忘了他叫蔡濯堂，①，是蔡先生。上世纪六十年代认识他，我说“濯堂”二字飘着烟雨江南古老宅院的几丝秋意，亦庄亦严，雅秀极了；他喃喃说好是好，稍嫌封建，比不得“语堂”空灵。“你不喜欢思果这名字吗？”蔡先生愕然一问。我说十分喜欢，又带禅意又好听！蔡先生释然一笑。一辈子那样认真做人，一辈子那样认真做事，难怪思果始终在乎人家怎么看他这个人和他做的事情，连他自己起的笔名也上心。
蔡先生爱说他②，一生靠自修，我半信半疑：他的中文和英文实在好，比名门高徒还要好。初识那年他是《读者文摘》中文版编辑，跟汤新楣、张复礼鼎足扛起林太乙挂头牌的这本杂志，那是中文《读者文摘》珠玑字字的年代，香港台湾年轻一代读书界深受沐恩。蔡先生是虔诚的天主教徒，布道似的传布文字的品德。他在《读者文摘》退休后一度在中山大学比较文学与翻译中心做访问研究员，跟乔志高、宋淇、余光中、陈之藩消受沙田的清风明月。
18．下列各句中的引号，和“我说‘濯堂’二字……”中的引号作用相同的一项是（）
A．云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
B．说句心里话，像你这种损人利己的“聪明人”，我看还是少一些好。
C．有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。
D．对了！男人懒。紧毗连着懒的是“馋”，男人大概有好胃口的居多。
19．文中画波浪线的句子可以改写成“一辈子那样认真做人、做事”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
2020-2021高考语文模拟试题图文转换分类汇编(含答案)50
2020-2021高考语文模拟试题图文转换分类汇编(含答案)50
一、高中图文转换专题训练
1．下面是漫画家丁聪为老舍的小说《四世同堂》设计的一幅插图。插图意在表现祁老人对自家房子的自豪与喜爱，可是画家却不多画房子，你觉得画家为什么这样设计？请结合画面加以分析。（不超过120字）
【答案】 示例：画面上四世同堂的全家福设计意在体现祁老人对“家”的理解：家庭和美、多子多福、代代绵延。人物脚下的台阶与身后的门窗，是中国传统建筑的代表，体现了对传统文化的追求。
【解析】【分析】插画主体是四世同堂的全家福，寓意家庭和美、多子多福、代代绵延。人物脚下是台阶，身后是门窗，结合插画的文字“北平城是不朽之城，他的房子也是不朽的房子”，体现了祁老人对传统文化的追求。
故答案为：示例：画面上四世同堂的全家福设计意在体现祁老人对“家”的理解：家庭和美、多子多福、代代绵延。人物脚下的台阶与身后的门窗，是中国传统建筑的代表，体现了对传统文化的追求。
【点评】本题考查图文转换的能力。解答此类问题，要注意题目要求，分析构图要素。学生要能够看出所给图形的构图特点，提取重要信息并按一定规律形成文字，注意文字表达的流畅性。此题注意点出“全家福”“台阶”“门窗”等重要因素。
2．阅读下面的漫画，回答后面的问题。
公牛挤奶
（1）请简要说明这幅漫画的画面内容（文字除外）。（不超过45个字）
（2）请概括这幅漫画的寓意。（不超过35个字）
【答案】 （1）一位头戴帽子穿一身工作服的人，坐在小桶前的矮凳上给公牛挤奶，公牛惊奇地看着挤奶者。
（2）漫画讽刺了那些不进行调查研究、不顾客观情况就动手干事的主观主义者。
【解析】【分析】（1）本题考所给漫画，从主体上看，是一头牛的形象，牛的身侧有一个人坐在小板凳上。从人物形象上看，戴着帽子，身穿大褂，应当是着的工作服。联系漫画题目和他身后的桶看，他在挤奶，牛在扭头看着挤奶工，图上的文字细节照应了漫画标题。概括漫画的主要内容，语言要简洁明了，注意文字除外及对字数的要求。
2021届浙江省部分地区高三下学期5月调研英语试卷精选汇编：七选五专题 Word版含答案
浙江省部分地区2021届高三5月英语试卷精选汇编
七选五专题
浙江省温州市2021届普通高中5月高考适应性测试（三模）英语试卷
第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）
根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
Business meetings are a necessary part of any organization where people work collectively to
accomplish a goal. But badly managed, meetings can be unproductive, boring and feel like a complete
waste of time. In a recent survey conducted by governance technology firm e-Share, it was found that
the average UK employee spends over 10 hours weekly preparing for and attending
meetings-approximately 50% of which they consider unnecessary.31
It's very likely for an AI (Artificial Intelligence) to be able to recognize when one person is
hijacking a meeting, or if a discussion keeps returning to a single issue. If no new points are made after
a while, the AI could suggest wrapping up. “If AI can do most of the hard routine work during meetings,
(学生版)2021新高考各地文言翻译试题汇编(一)
1 （学生版）2021新高考各地文言翻译试题汇编（一）
（20练，学生版，2021届高三考前强化识记版）
1.【2021 年广州市二模（语文）试题】
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）复与大学士蒋冕驰至居庸，欲身出塞请；帝令谷大用扼关门，乃归。
（2）廷和颇以镇静持重，为中外所推服，凡请回銮者数十疏，皆不复省。
2.【2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟测试（二）】
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）卓既歼灭，杖正持重，不循权宜之计。
（2）朝廷幼少，恃我而已，临难苟免，吾不忍也。
3.【新高考湖北省名校2021届高三4月联考】
13、把下列句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）时国宝从弟绪说国宝，因恭入觐相王，伏兵杀之，国宝不许。（4分）
（2）以臣忠诚，必亡身殉国，是以谮臣非一。（4分）
4.【泰州市2021届高三第二次适应性考试】
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）心者万事之宗，正心者揆事宰物之权。
（2）先儒力排其说，盖权宜废置非所施于君父。
5.【苏北四市2021届高三第二次适应性测试】
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）州县长吏选授太轻，部寺之官计日而取郡守，不问才行。（4分）
（2）系之狱，坐南星赃万五千，南星家素贫，亲故捐助，始获竣。（4分）
6.【山东枣庄二模】
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)比郑注多募凤翔兵，至今诛索不已，臣恐缘以生变，请下诏尉安之。 2 (2)石起为相，以身徇国，不恤近幸，张权纲，欲强王室，收威柄。
7.【山东省济宁市2021届高三4月高考模拟】
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
（1）至凤翔谒见，上曰：“今日卿至，贤于数万众；事之济否，固在卿辈。”(4 分)
（2）与子仪等围相州，师耄，诸将无功，独嗣业被坚数奋，为诸军冠。(