物理学史期末考查题及答案
《物理学史》课程期末考查题
（一）问答题形式：
1、布鲁诺于1548年1月出生在意大利那不勒斯附近诺拉镇的一个贫
苦家庭，受文艺复兴思想的影响，他极力倡导思想自由，宣扬无神说，
哥白尼学说的革命精神强烈地感染了他，布鲁诺的激进思想使天主教
会暴跳如雷、恼羞成怒，1600年2月17日被活活烧死在罗马鲜花广
场上。据说，当教会判他火刑，在听到判词后，布鲁诺说：“我走向
火堆，但是你们比我更恐惧!”你能理解布鲁诺为什么这么说吗?
2、甲同学说：哥白尼比较聪明，懂得“留得青山在，不怕没烧的道理。”
作为一个科学家，讲究策略，保全性命，才有时间对人类作出更大的
贡献。乙同学说：我认为布鲁诺做得对，这才是科学家应有的品质。
你的观点呢？
3、在1923年的领奖演说中，密立根公开承认自己曾长期对爱因斯坦
的“光量子”观点和光电方程抱怀疑态度。他在演说中说道：“与我
自己预料的相反，这项工作终于在1914年成了爱因斯坦方程在很小
实验误差范围内精确有效的第一次直接实验证据，并且第一次直接从
光电效应测定普朗克常数h。”如何理解密立根精神？
4、麦克斯韦对类比法的论述：“为了不用物理理论而得到物理思想，
我们必须熟悉物理类比的存在。所谓物理类比，我指的是一种科学定
律与另一种科学定律之间的部分相似性。它使得这两种科学可以相互
说明。”但有时简单的类比也会导致错误的结果。请你列举几个用类
比法成功和失败的例子。
5、法拉弟关于场和力线的概念是物理学中具有开创性意义的见解，
爱因斯坦认为“它的价值要比电磁感应的发现高得多”，爱因斯坦
还说过“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概
括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”——
谈谈对上面这段话的体会。
6、柏林普鲁士科学院在祝贺伦琴获得博士学位50周年的贺信中，对
伦琴做出了高度的评价：“科学史表明，在每一个发现中通常都在成
就和机遇中间存在一种特殊的联系，而许多不完全了解事实的人，可
能会倾向于把这一特殊的事例大部分归功于机遇。但是只要深入了解
您独特的科学个性，谁都会理解这一伟大发现应归功于您这位摆脱了
任何偏见，将完美的实验艺术和极端严谨自觉的态度结合在一起的研
究者。” 伦琴发现X射线是偶然的吗？ 谈谈你对上面的评价的理解。
7、居里夫人说：“物理学家总是把研究成果全部发表的。不能因为我
们的发现偶有商业前途而从中牟利，特别是，镭有治病的功效……我
们不能申请专利，这是违背科学精神的。” 爱因斯坦在悼词中说：“在
像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满
足于回忆她的工作成果对人类做出的贡献。第一流人物对于时代和历
史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要
大。在强调保护“知识产权”的今天，如何认识和看待居里夫人的举
动？
8、“科学没有国界，但科学家有祖国。”我们该如何理解这句话与哥
本哈根精神中的科学国际主义之间的关系？
9、谈谈你对光的波粒二象性及物质波的理解？列举与此有关的实验。
10、结合原子结构模型的提出过程，简述物理理论与实验的关系。
（二）论文题目（3000字）：
1、 学术性
（1） 物理密切相关的某项技术的应用，要求讲清楚基本原理。
（2） 综述，要求对物理密切相关的某项技术、方法的发展现状进行
评论。
（3） 就物理学史发展中某个事件发表自己的看法。
2、 学习心得
谈谈自己对这门课的认识，最想从这门课中学到什么样的知识。
以及对我教学提出宝贵的意见，以便我们教学相长，共同进步。可以
就PPt风格、内容，上课方法、方式等诸方面，指出优缺点，谢谢大
家！
以上均须以论文形式提交作业，可打印。
论文形式：题目
作者及单位
摘要，关键字
论文主体： 引言/研究背景
基本原理/方法
……………….
结论
参考文献。
大学物理期末考试试题及答案
大学物理期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用力之间的关系是：A. 正比关系B. 反比关系C. 无关D. 正比关系，但需要考虑物体质量答案：D2. 光的干涉现象说明了光具有：A. 粒子性B. 波动性C. 粒子性和波动性D. 无法确定答案：B3. 一个物体在水平面上受到一个斜向上的力，如果物体保持静止，则：A. 物体受到的摩擦力等于施加的力B. 物体受到的摩擦力小于施加的力C. 物体受到的摩擦力大于施加的力D. 物体受到的摩擦力与施加的力无关答案：A4. 根据热力学第一定律，一个封闭系统的内能变化等于：A. 系统对外做的功B. 系统吸收的热量C. 系统吸收的热量与对外做的功之和D. 系统对外做的功与吸收的热量之差答案：C5. 以下哪个量是标量？A. 速度B. 加速度C. 力D. 温度答案：D6. 根据麦克斯韦方程组，电场和磁场之间的关系是：A. 电场产生磁场B. 磁场产生电场C. 电场和磁场相互独立D. 电场和磁场相互产生答案：D7. 一个物体从静止开始下落，忽略空气阻力，其下落过程中：A. 速度不断增加B. 速度保持不变C. 速度先增加后减少D. 速度先减少后增加答案：A8. 根据相对论，当物体的速度接近光速时，以下哪个现象会发生？A. 时间膨胀B. 长度收缩C. 质量增加D. 所有以上现象答案：D9. 以下哪个物理量是矢量？A. 质量B. 温度C. 力D. 能量答案：C10. 根据普朗克的量子理论，能量的传递是：A. 连续的B. 量子化的C. 既可以是连续的也可以是量子化的D. 无法确定答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 牛顿第三定律指出，作用力和反作用力大小相等，方向______。
答案：相反2. 光速在真空中是一个常数，其值为______米/秒。
答案：3×10^83. 根据理想气体状态方程，PV=nRT，其中P代表______，V 代表______，n代表______，R代表______，T代表______。
黑龙江高三高中物理期末考试带答案解析
黑龙江高三高中物理期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.以下关于物理学史的叙述，不正确的是( )A．伽利略通过实验和论证说明了自由落体运动是一种匀变速直线运动B．牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许用扭秤实验测出了引力常量的数值，从而使万有引力定律有了真正的使用价值C．法拉第最早引入了场的概念，并提出用电场线描述电场D．奥斯特发现电流周围存在磁场，并提出分子电流假说解释磁现象2.如图所示，光滑的的半圆柱固定在水平地面上，在其圆心Ol 的正上方02处有一光滑小滑轮。
质量分别为m、m的A、B两小球通过两光滑的小滑轮用细线相连。
当O2A间细线的长度与圆柱半径相等时，两小球处于静止状态，且半圆柱对小球B的作用力恰好为零，则O2A与竖直方向的夹角θ为A．60° B．45° C．30° D．15°3.如图（甲）所示，一根粗绳AB的长度为l，其质量均匀分布，在水平外力F的作用下，沿水平面做匀加速直线运动．绳上距B端x处的张力T与x的关系如图（乙）所示．下列说法中正确的是( )A．可以求出粗绳的质量B．粗绳一定不受摩擦力作用C．粗绳可能受到摩擦力作用D．可以求出粗绳运动的加速度4.如图所示，ab为竖直平面内的半圆环acb的水平直径，c为环上最低点，环半径为R。
将一个小球从a点以初速度沿ab方向抛出。
设重力加速度为g，不计空气阻力。
下列说法错误的是（）A．当小球的初速度时，掉到环上时的竖直分速度最大B．当小球的初速度时，将撞击到环上的圆弧ac段C．当取适当值，小球可以垂直撞击圆环D．无论取何值，小球都不可能垂直撞击圆环5.空间站是科学家进行天文探测和科学实验的特殊而又重要的场所。
假设空间站正在地球赤道平面内的圆周轨道上运行，其离地球表面的高度为同步卫星离地球表面高度的十分之一，且运行方向与地球自转方向一致。
物理学史部分考题
１．为了纪念物理学家的杰出贡献，常以他们的名字命名物理量的单位．如：以安培命名电流的单位，以命名的单位．２．作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是物体运动状态的原因．３．指南针是我国古代四大发明之一．指南针能够指南北，是因为本身具有性的指南针受到了的作用．４．奥斯特实验表明，通电导线周围存在．地球本身就是一个磁体，我们手里的小磁针水平静止时北极指向地理极（选填“南”或“北”）附近．５．丹麦物理学家发现电流能产生磁场；英国物理学家发现了磁场能产生电流，即电磁感应现象６．著名物理学家牛顿曾说：“如果说我所看的比笛卡尔更远一点，那是因为我站在巨人肩上的缘故”，同学们，初中两年的物理学习我们认识的多位著名的物理学家，请您说说对您印象最深刻的一位物理学家及他的发现（明）：物理学家：；发现（明）：．７．人们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献，有些物理量就用他们的名字作为单位．请你在如图中任选一位物理学家：，他的名字被命名为的单位．８．1864年，英国青年物理学家在研究了当时发现的电磁现象的基础上，建立了电磁场理论，并预言了电磁波的存在．1888年德国青年物理学家第一次通过实验证实了电磁波的存在．９．如图所示是根据英国物理学家法拉第发现的现象制成的示意图（选填“发电机”或“电动机”）１０．德国物理学家欧姆通过大量实验，归纳出了著名的欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成，跟导体的电阻成．１１．著名的马德堡半球实验证明的存在而且很大；它的值由著名的物理学家第一次用实验来测定．１２．每一次物理学的重大发现都会影响人类的进步和发展．发现了万有引力定律，才有了今天的通信卫星；１８９７年英国科学家发现了比原子结构小的多的带负电荷的电子，为人类研究原子结构拉开了序幕．英国物理学家首先通过实验研究得到的光的现象。
１４．“物理照耀世界”是２００５年世界物理年的主题．有史以来，许多物理学家以其卓越的贡献，从而改变了人类的生活．如英国法拉第发现了现象，实现了机械能向电能的大规模的转化．开辟了人类电的时代．爱迪生发明了，给人类带来了光明．１５．为了纪念为物理学发展做出的突出贡献，物理学中常把一些物理学家的名字规定为物理量的单位，这样的物理量几乎遍及物理学的各个分支．请仿照下面的例子，再各写出一组用物理学家的名字作单位的力学物理量和电学物理量及其单位。
大学物理期末考试试题及答案
大学物理期末考试试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 关于力学中的功，以下说法正确的是（）A. 功是标量，其大小等于力与位移的乘积B. 功是矢量，其方向与力的方向相同C. 功的大小等于力与位移的乘积，但力的方向与位移的方向必须相同D. 功的大小等于力在位移方向上的分量与位移的乘积答案：D2. 在简谐振动中，以下哪个物理量是守恒的？（）A. 动能B. 势能C. 总能量D. 动能和势能的和答案：C3. 关于光的传播，以下说法正确的是（）A. 光在真空中传播速度最快B. 光在介质中传播速度与介质的折射率成正比C. 光在介质中传播速度与介质的折射率成反比D. 光的传播速度与光源的频率有关答案：C4. 以下哪个现象不能用波动理论解释？（）A. 干涉B. 衍射C. 折射D. 光的直线传播答案：D5. 关于电磁波，以下说法正确的是（）A. 电磁波是横波，电场和磁场振动方向相互垂直B. 电磁波是纵波，电场和磁场振动方向相互平行C. 电磁波传播速度与频率无关D. 电磁波传播过程中，电场和磁场能量不守恒答案：A6. 在量子力学中，以下哪个概念是描述微观粒子状态的数学工具？（）A. 波函数B. 能量C. 动量答案：A7. 关于原子的能级，以下说法正确的是（）A. 原子的能级是连续的B. 原子的能级是离散的C. 原子的能级与原子核外电子数无关D. 原子的能级与原子核外电子数成正比答案：B8. 以下哪个物理量在相对论中保持不变？（）A. 时间B. 空间C. 质量能量D. 动量答案：C9. 在相对论力学中，以下哪个物理量是相对论性不变量？（）A. 动能B. 势能C. 总能量答案：C10. 以下哪个现象不能用经典力学解释？（）A. 电子衍射B. 光的折射C. 黑体辐射D. 氢原子的光谱答案：A二、填空题（每题3分，共30分）1. 功的定义是：功等于力与位移的_________。
答案：点积2. 简谐振动的周期公式是：T = __________。