黑龙江省哈尔滨市第三中学2015-2016学年高一上学期期末考试语文试卷【解析版】
黑龙江省哈尔滨市第三中学2015-2016学年高一上学期期末考试语文试卷【解析版】一、单选题（共9小题）1．下列加横线字词字音字形完全正确的一项是（）A．踯躅（chí) 酣睡（hān) 衣冠冢( zhǒng) 断壁残峘B．砥砺(dǐ)猗郁（yī) 棠棣花(lì) 绰有余裕（chuó）C．譬喻(bì) 伶俜(pīng) 廿四桥(niàn) 蔽帚自珍D．肄业（yì) 婆娑(suō) 夹克衫（jiā）溘然长逝(kè)2．依次填入下列各句划线处的成语，最恰．当．的一组是（）①他认为自己的贡献________，认为自己不配受如此隆重的褒奖。
②我家的花虽多，但与香坊公园的花相比，不过是______，不值一提。
③虽然人体对某些元素的需要量_______,但如果缺少了它们，同样会影响健康。
A．微不足道九牛一毛微乎其微B．九牛一毛微不足道微乎其微C．微不足道微乎其微九牛一毛D．微乎其微微不足道九牛一毛3．下列各句中，没有语病的一句是（）A．世界卫生组织驻华代表施贺德说，如今抗生素泛滥的现状要归咎于一个被医生开药回扣占其薪水大部分的事实搞得乱七八糟的医疗系统所致。
B．眼科专家称，人体一般通过流泪、眨眼等动作可将细小颗粒物冲走，故雾霾通常不会危害眼睛，其实PM2.5 主要是对人体呼吸道的危害较大。
C．2015 第四届“省图杯”机器人挑战赛于13 日在哈尔滨鸣锣开战。
本次竞赛汇集了将近90 多支参赛队伍，年龄最小的参赛队员仅为5 岁。
D．目前各种公证事项不断出现，公证业务范围越来越繁杂，当事人要求公证处办理的公证种类越来越广泛，这对公证员提出了更高的要求。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）从某种意义上说，_______。
_______，_______，_______，_______，_______。
①历代文人雅士的文化生活，总是与琴形影不离②因而琴成了验证古人是否有涵养的佐证和精神寄托③琴的艺术是中国古代文人的艺术④正所谓“君子以钟鼓道志，以琴瑟乐心”，古人修身养性重视“琴棋书画”，且以琴为首⑤杜佑《通典·乐序》也说：“士无故不去琴瑟，以平其心，以畅其志。
”⑥《礼记·曲礼》称“士无故不彻琴瑟。
”A．①②⑤⑥④③B．③④②①⑤⑥C．③①④②⑥⑤D．①④②⑥⑤③5．下列语句中没有通假字的一项是（）A．卒惶急无以击轲悟言一室之内B．蒲苇纫如丝隰则有泮C．举匏樽以相属芳与泽其杂糅兮D．长乐王回深父摧藏马悲哀6．下列句中没有古今异义词的一项是（）A．备他盗之出入与非常也处分适兄意B．此所以学者不可以不深思而慎取之也列坐其次C．后之览者，亦将有感于斯文宁溘死以流亡兮D．昼夜勤作息信誓旦旦7．下列句中加横线的词语都有活用现象，对其分类正确的一项是（）①雨雪霏霏②步余马于兰皋兮③火尚足以明④则其至又加少矣⑤伏清白以死直兮⑥今太子迟之，请辞决矣！⑦足以荣汝身⑧乌鹊南飞⑨固知一死生为虚诞⑩顺流而东A．①⑨/②③⑤/④/⑥⑦/⑧⑩B．①⑩/②⑦/③/④/⑤/⑥⑨/⑧C．①⑤/②③④/⑥⑨/⑦/⑧⑩D．①⑩/②③④/⑤/⑥⑦/⑧⑨8．下列各组句子中，句式特点与例句相同的一项是（）例：此非孟德之困于周郎者乎A．客有吹洞箫者B．渐见愁煎迫C．会于会稽山阴之兰亭D．夫晋，何厌之有9．下列句子中加横线词的用法完全相同的一项是（）A．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也其孰能讥之乎B．哀吾生之须臾何方圜之能周兮C．险以远秋以为期D．相与枕藉乎舟中日夜望将军至，岂敢反乎二、现代文阅读（共2小题）10.阅读下面的文字，完成1～3题。
①崇高作为一种庄严的美和雄浑的美,与优美的区别是非常明显的。
崇高与优美一样都是人的本质力量在对象世界的感性显现,其区别在于,优美体现了人的本质力量与客体在对象世界中的和谐统一,崇高则体现了这种本质力量与客体在对象世界中的矛盾冲突的统一。
崇高是以力量、气势见胜的,属于阳刚美、动态美;优美则以静态的气韵见长,属于阴柔美、静态美。
如自然界中的暴风骤雨、崇山峻岭等,都给人以崇高感;而春光明媚、山清水秀则给人以优美感。
前者以力量、气势见胜,后者以神采、气韵见胜。
而且优美的事物都具有较强的形式美,它常表现为光滑、清秀、匀称。
而崇高的事物往往不拘泥于形式美,它常常表现为凹凸不平、不匀称,甚至在形式上有时还表现出几分怪、几分丑。
②除了在形式上优美与崇高有着明显的区别以外,在美感方面崇高感与优美感也是有区别的。
优美感侧重于平静和谐的愉悦,得到的是赏心悦目的快乐,即在感受优美的时候,我们的精神是通体愉快的,我们的心境是单纯一致的,我们的感情是松弛舒畅的。
而崇高感则是一种比较复杂的情感反映。
如在奇峰突兀的悬崖峭壁之间,看到百尺飞瀑伴着雷鸣般的声响奔腾而下的时候,我们会感到紧张兴奋,有意无意地会感到自己的渺小,觉得对象不可抵挡,不敢贸然地接近它。
这就是康德所说的“霎时的抗拒”。
但这种惊惧的态度只维持一瞬间,我们立刻会发现它让人敬仰、钦佩。
因而当我们惊魂甫定时,欣喜会伴随而来,这就是崇高事物所带来的崇高感。
可见崇高感是一种复杂的审美感受,它并不是一开始就是顺受的愉快,而是有惊奇的恐惧的心理因素的加入,中间又会有转折过程。
朱光潜在谈到崇高感时曾指出:对象以巨大的体积或雄伟的气魄突然向我们压来,我们首先感到的是势不可挡,因而惊惧,紧接着自卑感就激起自尊感,要把自己提到雄伟的高度而鼓舞,振奋,感到愉快。
所以崇高感是一个由不愉快转到极愉快的过程。
③我国先秦美学思想把崇高、壮美称之为“大”,如孔子用“大”来概括尧舜的功业,这“大”就是伟大、崇高的意思,他把美的形态分为美、大、圣、神四个逐一递升的等级。
高一语文第2页，共10页他所说的“大”,比“美”在程度上和范围上更为鲜明,广泛,强烈,是一种辉煌壮观的美。
后来庄子也对“美”和“大”作了区别。
他认为对于一个统治者来说,他所追求的不应只是有限的事物,更应当是无限的事物。
他认为,一般所说的“美”只局限于狭小的范围内,是有限的。
而“大”则体现了天地之道,是无限的。
庄子把无限美称之为“大”或“大美”,实际上他所指的也是一种壮美或崇高美。
可见,中国美学从一开始就对优美、崇高美的不同本质有所认识了。
（摘编自肖旭《美学中的崇高》）1．下列关于“崇高”和“优美”的表述，不符合原文意思的一项是（）A．优美属于阴柔静态的美，崇高属于阳刚动态的美，根据这一标准,“杨柳岸晓风残月”是优美，而“乱石穿空，惊涛拍岸”则是崇高。
B．崇高以力量、气势见胜,优美以神采、气韵见胜；崇高体现的是人的本质力量与客体的矛盾冲突，优美体现的则是二者的和谐统一。
C．在形式上，优美大都具有光滑、清秀、匀称的特点，而崇高却常常是凹凸不平、不匀称，甚至可能带着几分怪异和丑陋。
D．尽管崇高与优美有着明显的区别，但二者都是人的本质力量在对象世界的感性显现，也都能给人带来审美的愉悦。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是（）A．优美带给人们的主要是平静和谐的愉悦、赏心悦目的快乐、通体愉快的精神与单纯一致的心境，这与崇高带给人们的感受大不相同。
B．康德所说的“霎时的抗拒”，是指人们对崇高事物不敢贸然接近的态度只维持一瞬间。
当人们惊魂甫定时，欣喜就会油然而生。
C．庄子认为，通常所说的美只局限于狭小的范围内，而“大”则体现了天地之道，是无限的，统治者所追求的就应该是无限的事物。
D．朱光潜认为，面对体积巨大或气魄雄伟的崇高对象时，人们首先会感到惊惧，继而自卑感会激起自尊感，渴望提升自我而鼓舞振奋。
3．根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是（）A．崇高感是一种复杂的审美感受，它并不是自始至终的愉快，而是带有惊奇恐惧的因素，是一个由不愉快转变为极愉快的心理过程。
B．优美能带给人轻松愉悦的感觉，却不能像崇高那样激发人超越自身的卑微渺小。
相比之下，崇高是一种更高层次、更能净化心灵的美。
C．孔子将美的形态分为美、大、圣、神四个逐一递升的等级，“大”指伟大、崇高,比“美”在程度上和范围上更鲜明、广泛、强烈。
D．中国美学一开始就对优美、崇高美的不同本质有所认识，先秦美学思想把崇高称之为“大”，孔子就曾经用“大”来概括尧舜的功业。
11.阅读下面的文字，完成下题。
“辽宁舰”上最后的八天七夜——追记航空工业英模罗阳辛阳何勇白天亮这是罗阳最后的八天七夜。
11月25 日，沈阳。
天色阴沉，寒风凛冽。
在外奔波17 天。
罗阳回家了。
傍晚时分，汽车缓缓开进了中航工业沈阳飞机设计研究所家属区。
车窗外，有他熟悉的温暖的家。
可他，永远回不去了。
“辽宁舰”上的八天七夜，是他和同事们，和他心爱的战机共同度过的最后一段时光。
让我们走进罗阳最后的八天七夜，细说这位“航空英雄”和他执着的航空信念……11月18 日晴初登“辽宁舰”带着旅途奔波的疲惫，11 月18 日早晨7 时，罗阳乘坐直升机登上“辽宁舰”，开始执行歼-15 起降飞行训练任务。
罗阳匆匆把行李放下，没有做任何整理。
巨大的压力像一双无形的大手扼住了他。
他很着急。
上舰后做的第一件事情就是急着询问此次海试飞机每天怎么训练，今后8天里的日程安排。
褚晓文比罗阳早登上“辽宁舰”几日，情况要比罗阳熟悉一些。
他曾嘱咐罗阳，上了“辽宁舰”，最好先认认门，这里太大了。
13时30 分，上午海试飞行结束。
罗阳并没有按照褚晓文交代的来熟悉“辽宁舰”上的生活，而是到各个仓位，到飞机塔台，到方舱……他想要尽快地熟悉这里的工作环境。
“我来得晚，第一次上船，我对船不了解。
”罗阳这样对褚晓文说。
褚晓文回忆说：“他很心急，希望能一下子进入到工作状态。
”11月19 日至21 日晴基建日浩瀚的大海，一望无边。
此后的几天，舰载机——歼-15 海试飞行后要接受例行检查，同时飞行人员也要进行基础的流程演练，“辽宁舰”也要进行适时的“体检”。
“辽宁舰”少了些发动机巨大的轰鸣声，安静了许多。
罗阳依旧停不下来。
他想知道每一个细节。
他向海军询问下一步海试飞行的工作要求，向空军询问今后对飞机制造的要求，向总设计师孙聪询问飞机试飞时还需要做哪些改进，向司令员和参谋长询问舰载机能否满足中国海军的需求。
他在为下次随船海试做着准备工作。
每天晚上6 时，航空例会和晚餐后，罗阳和褚晓文都要在甲板上走走。
褚晓文说，罗阳能走上10 到12 圈，“他在思考，思考着歼-15 以及沈飞和中国航空的未来”。
11月23 日、24 日晴海试日轰鸣。
震得人心中翻腾。
歼-15 起落时巨大的轰鸣声牵动着“辽宁舰”上的每一个人。
罗阳看待歼-15，如同看待自己的孩子一般。
每次起降，罗阳总是在距离它最近的位置。
罗阳是接替谢根华上舰的，谢根华告诉罗阳，飞机起降时产生的巨大轰鸣，可以通过张大嘴巴大声呼喊来抵消对人体的影响。
【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第三中学2015-2016学年高一上学期期中考试语文试题解析(解析版)
本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
注意事项：1．答题前，务必先将自己的姓名、班级、考场、序号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码黏贴在答题卡的指定位置上。
2．答题时使用0．5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔记清楚。
3．请按照题号在各题的答案区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面情节，不折叠，不破损。
一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成文后各题。
诗本身是最具经典性的艺术。
它不但是语言艺术的最高形式，还常常是社会变革的前驱，甚至是革命的“号角”。
雪莱说：“诗人们是世界上未经公认的立法者。
”“立法者”写出的作品当然应该成为“经典”。
诗在富有“诗教”传统的古代中国更具有经典性。
很多中国文人都将曹丕的名言牢记于心：“盖文章者，经国之大业，不朽之盛事。
”诗文通常是中国文人实现“铁肩担道义”这一兼济天下理想的重要工具。
然而社会功能的过多承载往往伤及新诗的审美意境，也在一定程度上弱化了新诗的经典意识。
经典常常与传统相依相存。
新诗是以反对甚至彻底打倒崇尚经典的古代汉诗的“造反者”角色登上历史舞台的，坚持的是反传统立场。
这种“出身”在很大程度上决定了新诗是一种缺乏经典意识，甚至抵制经典化的特殊文体。
清末的“诗界革命”和民初“白话诗运动”都不仅仅是纯粹的文体革命，根式巨大的反传统运动，新诗革命的领袖们的理想是赋予普通人写诗的权利和能力。
新诗产量较高，1988年出版的《中国新诗大辞典》就收入了1917年以来70年间诗人、是评价764人，诗集4244部，诗评论∏306部。
最近20年产量最高。
新诗的诗体建设是最薄弱的，却也建立起了四种准定型诗体：现代格律诗、散文诗、小诗和长诗。
优秀诗人和诗作更多，仅在新诗草创期就有：胡适的《朋友》、刘半农的《晓》、沈尹默的《三弦》、郭沫若的《天狗》、闻一多的《死水》、徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》……但是总的说来，过去百年新诗严重缺乏经典意识甚至精品意识，有优秀诗人少诗歌大师，多庸品少精品，堪称经典的诗作更少。
高二黑龙江省哈尔滨三中2015至2016学年高二上学期第一学段考试语文
哈三中2015—2016 学年度上学期高二第一学段考试语文试卷本试卷共150 分，考试时间150 分钟。
考生作答时，请将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．答题时使用0.5 毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，无破损。
一、现代文阅读（9 分，每小题3 分）阅读下面的文字，完成1－3题。
茶之于中国，就如同红酒之于法国，啤酒之于德国，茶是中国博大精深的历史文化中的璀璨瑰宝，也是中国的一张文化名片。
茶伴随中国的历史篇章缓缓展开，中国茶史可上溯至传说中的神农尝百草，当时茶被作为一味药，治疗各种疑难杂症。
到西汉时，茶已是宫廷及官宦人家的一种高雅消遣。
茶兴于唐，盛于宋，唐代饮茶蔚然成风，贡茶的出现加速了茶产业的发展，全国范围内茶铺、茶馆鳞次栉比，茶产业和茶文化空前发达。
陆羽撰《茶经》三卷，阐述茶之源、之具、之造、之器、之煮、之饮等林林总总，成为世界上第一部茶叶著作。
到了宋代，宫廷、地方官吏、文人雅士皆尚茶、崇茶，以相聚品茗为雅，进一步推动了饮茶之风的蔓延。
平民百姓也是不可一日无茶。
“茶之为用，等于米盐，不可一日无。
”这是宋代王安石对茶的赞美。
明清时期茶叶制作技术进一步发展，“作罢龙凤团”使散茶的生产规模进一步扩大，蒸青的制茶方法改为炒青，同时也推动了其他茶类的发展。
茶随着历朝历代的兴盛而兴盛，繁荣而繁荣。
茶与宗教的关系历来也相当密切，不难发现，很多名优茶都与宗教有一段渊源，很多茶最早也是由僧人所种植打理。
道教最早将茶作为得道成仙的重要辅助手段，视茶为长生不老的灵丹仙草。
佛家也偏爱茶，认为饮茶能“破睡”，帮助坐禅修行，还能清心寡欲、养气颐神。
哈尔滨市高一上学期语文期末考试试卷(I)卷
哈尔滨市高一上学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2015高二上·杭州期中) 下列句子中没有错别字的一项是（）A . 《雷雨》这部精典话剧在首都人民剧院演出竟然遭遇了“笑场”，部分青年观众悲喜观念颠倒，道德评判观念颠倒，哄笑替代了沉思，浮躁替代了震撼。
B . 皇权可以藐视，宁可被贬；荣誉可以淡漠，纵然遭来诅咒。
那冷漠的背后是火一样的热情，拒绝的背后是磬石般的执著。
C . 抗战阅兵，展示我军强大装备，彰显我国国际影响力，毋庸置疑，这必将让13亿中国人对国家的未来更有信心，而不是像有些人说的那样劳民伤财，哗众取宠。
D . 天津8·12大爆炸让我们警醒：强化安全防犯意识，普及相关知识，切实做到防患于未然，决不让沉痛的悲剧再次重演！2. （2分）下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（）A . 虽然这是一首仿“古乐府旧题”的诗，反映的却是清初兵荒马乱，人民哀鸿遍野的悲惨社会现实。
B . 就说收藏，民国时期上海收藏界的实力绝对超过北京。
然而现在，首屈一指的只能是北京。
北京有潘家园、马未都，上海有与之旗鼓相当的吗？C . 我家门口有一棵百年老杏树，每天下午，树荫下几个老人摆一张小炕桌打麻将，即便是烈日炎炎的夏天，也给人如坐春风之感。
D . 宋琬的诗作多写个人的失意和愁苦，情调伤感，而施闰章的作品多反映现实，揭示社会的黑暗和民生的疾苦，因而，施闰章的作品内涵更高屋建瓴。
3. （2分） (2016高二上·莆田期中) 对划线词语判断错误的一项是（）A . 朝菌不知晦朔请息交以绝游。
（游学）恨晨光之熹微（怨恨）B . 穷且益坚（困厄，处境艰难）绝云气，负青天（穿越）C . 无路请缨，等终军之弱冠（指二十岁，古代以二十岁为弱年。
）D . 寻蒙国恩，除臣洗马。
（授予官职）臣不胜犬马怖惧之情。
黑龙江省哈尔滨市实验中学2015-2016学年高一上学期期末考试语文试题带答案
黑龙江省哈尔滨市实验中学2015-2016学年高一上学期期末考试试题一、课内文言知识点。
（21分）1.下列语句中加点字中，解释完全错误的一项是（）①列坐其次．次：旁边②正襟危．坐而问客曰危：正直③况其修．短随化，终期于尽修：长④纵一苇之所如．如：及，比得上⑤始舍于其址．址：地点⑥信．可乐也信：实在⑦杀人如不能举．举：举起⑧而世之奇伟、瑰怪、非常之观．观：观看A.①④⑤⑦B.②④⑦⑧C.②③⑤⑧D. ②③⑥⑦2.下列各组中加点字的意义和用法相同的一项是（）A.下：①方其破荆州，下．江陵②苏子与客泛舟游于赤壁之下．B.固：①固．知一死生为虚诞②固．一世之雄也C.道：①有碑仆道．②何可胜道．也哉D.属：①举酒属．客②属．予作文以记之3.下列加点词语意义和用法完全不同的一项是（）A.①是造物者之．无尽臧也②何陋之．有③辍耕之．垄上④是寡人之．过也B.①夫夷以．近②秋以．为期③引以．为流觞曲水④余之力尚足以．入C.①徘徊于．斗牛之间②唐浮图慧褒始舍于．其址③此非孟德之困于．周郎者乎④余于．仆碑D.①而又何羡乎．②郁乎．苍苍③相与枕藉乎．舟中④知不可乎．骤得4.下列句中加点词不全是古今异义的一项是（）A.至于．．将军之仇报．．幽暗、昏惑而无物以相之然则B.此所以学者．．不可以不深思而慎取之也于是．．余有叹焉C.亦将有感于斯文．．执兵．．诸郎中D.约为婚姻．．．．杯盘狼藉5.下列句子活用类型不同的的一项( )A.常以身翼．蔽沛公吾得兄．事之B.西望夏口，东．望武昌顺流而东．也C.足以荣．汝身泣．孤舟之嫠妇D.齐．彭殇为妄作侣．鱼虾而友麋鹿6.下列句子中加点词词类活用归纳正确的一组是（）①项伯杀人，臣活．之②晋军．函陵，秦军氾南③沛公旦日从．百余骑来见项王④以故其后名．之曰“褒禅”⑤面．刺寡人之过者⑥范增数目．项王⑦其下平旷，有泉侧．出⑧群贤．毕至A.①②④|③|⑤⑦|⑥⑧B.①②③|⑤⑦|⑥|④⑧C.①③|②④⑥|⑤⑦|⑧D.①③|④⑥⑧|②⑤⑦7.对下列句子句式划分正确的一项是（）①唯利是图②引以为流畅曲水，列坐其次③虽无丝竹管弦之盛④何为其然也⑤此非孟德之困于周郎者乎⑥凌万顷之茫然⑦然不自意能先入关破秦⑧父母宗族，皆为戮没⑨月出于东山之上⑩群臣侍殿上者，不得持尺兵A.①④⑦/②/③⑥⑩/⑤⑧/⑨/B.①④/②⑦/③⑥/⑤⑩/⑧⑨/C.①④/②⑦/③⑥⑩/⑤/⑧⑨/D.①⑦/④⑤/③⑥⑩/②⑧/⑨/二、阅读下面的文言文，完8-11题。
黑龙江省哈尔滨市第三中学高一语文上学期期末考试试题
黑龙江省哈尔滨市第三中学2016-2017学年高一语文上学期期末考试试题注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（表达题）和第Ⅱ卷（阅读题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
Ⅰ卷表达题一、语言文字运用（27分，每小题3分）1.下列各选项中字音、字形错误最少的一项是（3分）A.伶俜（pīn）窈（yáo）窕放浪形骸（hái）没精打彩B.夹（jiā）袄暧暧（ài）有碑仆（pū）道声名狼藉C.谣诼（zhuó）乘（chèng）凉山川相缪（liáo）其黄而殒D.袅娜（nà）踯躅（chú）横槊（suò）赋诗重山峻岭2.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（3分）A.每到节假日，北京的大街小巷，大大小小的各个旅游景点乃至商场，到处是游玩、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕．．．．。
B.他和王亚林恰好同时到美国的同一所大学参加学术交流，相处了一个月，有过几次推心置腹．．．．的交谈，消除了不少误会。
C.现在不少访谈节目都以一连串具体．．而微．．的问答贯穿始终, 使观众从这些相互关联的问题中了解受访者的综合情况。
D.屈原在《离骚》中充分表达了自己追求高洁美好品德和不与世俗同流合污的坚决态度，也流露出被贬谪的黍离之悲．．．．。
3.下列句子中，没有语病，语意明确的一句是（3分）A.西安在地铁二号线沿途车站设置46面人文景观墙，力求充分展示古城的历史沿革和风貌，让乘客领略古老历史文化的魅力。
B.本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目加以重新编排和润色，奉献给广大观众。
C.“阳光体育运动”工作自从实施以来，全国各级各类学校纷纷行动起来，集思广益，因地制宜，开展了形式多样的体育活动。
D.学者们认为，基于这些真实文字基础上成就的修订版《曾国藩全集》，不仅生动地反映了曾国藩个人的喜乐与困惑，也真实直接地记录了晚清时期的历史。
黑龙江省哈尔滨市六校2015-2016学年高一上学期期末联考语文试卷(Word版)
2015～2016学年度上学期六校期末联合考试语文2015. 12本卷命题范围：必修①～②。
第I卷（阅读题共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
文化是指一个民族的整体生活方式和价值系统。
每一种文化都不是单一的，而是多种成分共生的，呈现多种文化成分相融合的状态。
中华文化更是如此，它其实是个大包容的概念。
过去我们经常说，中华文化是“黄河文化”“黄土地文化”，具有内陆文化的特征。
但近二三十年来，随着考古新发现和学术界对中华文化起源研究的深入，人们逐渐认识到，中华文化并非只有黄河文化一源，长江文化同样是中华文化的重要源头。
如果说黄河文化具有内陆文化的特征，那么，长江文化已多少带有海洋文化的特征。
或者至少可以认为，用内陆文化去描述长江文化是不全面的。
黄河文化和长江文化反映在文化思想方面，也呈现不同风格。
《诗经》作为写实主义文学的典范，产生在黄河流域；而浪漫主义文学的鼻祖《楚辞》，则产生在长江流域。
儒家思想的代表人物孔子和孟子诞生在黄河下游；道家思想的代表人物老子和庄子则诞生在长江中游和下游。
黄河和长江这两河两源文化相互交融而又各自发展，哺育着中华民族。
中华文化除了起源是多元的，学术思想也是多元的。
儒、释、道三家并存，就是学术思想多元的体现。
儒家在汉代地位隆起，此后一直是社会思想的主流，成为中华文化的大传统。
但老子、庄子的道家思想同样对中华文化有着重要影响。
他们后退一步，以“弱”态制衡“强”态，出发点和归宿都本诸自然，这与孔子、孟子思想有很大不同。
如果说孔子、孟子的儒家思想所要面对和解决的是人与人的关系，那么，老子、庄子的道家思想所要面对和解决的则主要是人与自然的关系，主张人与自然为一体，以自然而然为旨归。
除了儒、道两家的思想，佛教思想对中华文化的影响也不能轻视。
有一种说法叫“三教合一”，唐以后就有了，说的是儒、释、道三家不是互相排斥、水火不容的，而是相互吸收、合作互补的。
【解析】语文卷·2016届黑龙江省哈三中高一下学期期末考试
黑龙江省哈尔滨三中2013-2014学年高一下学期期末考试语文试卷本试卷共150分，考试时间150分钟。
考生作答时，请将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，无破损。
【全品试卷综析】黑龙江省哈尔滨三中2013-2014学年高一下学期期末考试语文试卷，共四大题，20小题，17个考点，涉及识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究等六种语文能力。
取材课内外兼有，总分150分，作文60分。
试卷设题科学，答题要求明确，基本无常识性错误。
题量大，考点多，难易题目分配比例合理，难度值在0.71。
这张卷子上的信息明显地突出了检测知识与能力的教学意图，以高考的高度为起点，从高一开始，渗透所有的考点。
试卷总体难度低于2014年的高考，没有偏、怪之类的题目，并且有一定的梯度。
整体来看，具有以下特色:1.注重基础，题型稳定。
词语、病句和连贯题等常规题型依然存在，与高考完全一致。
2.论述类文本阅读和文学类文本阅读题型和高考一致，涵盖知识点较典型，概念题、筛选题、情感题等均有涉及。
3.注重学生创新能力考查。
如第19题，在考查考生衔接能力的和连贯能力的同时，还注重考生对传统诗歌的考查。
4.注重学生思辨能力的考查，如第11题，有一定深度。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
自20世纪40年代闻一多《伏羲考》提出以蛇为原型的综合“龙图腾”说至今，“龙图腾”说流衍不衰，并成为占统治地位的观点。
20世纪80年代以来，一些学者开始质疑“龙图腾”说，并出现一些否定性观点：林河认为中华民族不是“龙的传人”，而是“凤的传人”；刘俊男认为中华民族是“凤、龙的传人”。
20152016学年黑龙江省哈尔滨市第三中学高一上学期期末(第二模块)语文试题(扫描版).doc
哈三中2015—2016学年度上学期高一学年第二模块语文答案一、现代文阅读（9分）1．B。
（原文说的是“崇高体现的是人的本质力量与客体在对象世界中的矛盾冲突的统一”。
）2．C。
（原文说的是统治者所追求的“不应只是有限的事物，更应当是无限的事物”。
）3．B。
（“崇高是一种更高层次、更能净化心灵的美”于文无据。
）二、古诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（14分）4．C。
（“惊”修饰“曰”紧密相联，不应断开；“朝廷知法害民”完整的主谓宾结构，不应断开。
）5．C。
（文中“坐”应为“判罚、判处”。
）6．A。
（“晓”的理解有误，不是仅仅让老百姓都知道此事，应是让百姓明白皇帝的用心；也不仅仅因为这一点就取消灯会，而是因为此举百姓会认为劳民伤财。
）7．如果富人都出了城，民心一定会动摇，我和谁一起守城呢？只要有我在这里，就不会让决堤的洪水使城墙毁坏。
（“吾谁与守”宾语前置，1分；“是”，这里，1分；“决”，决堤，1分；“败”，使……毁坏，1分；句意，1分）【参考译文】熙宁四年，适逢元宵节，皇帝下令压低价格为宫中购买花灯。
苏轼上书说：“您哪里是自己喜欢看花灯呢？您这样做只不过是为了让太后、皇后高兴罢了。
而老百姓却不可能全都明白您的用心，都认为您是为了满足眼睛观赏这样小的需要，夺取了他们吃饭穿衣所必需的钱财。
这件事很小，但它的影响很大，希望您收回这个命令。
”皇帝于是下诏停办这件事。
当时王安石正在创行新法，苏轼上书谈论新法的弊病。
王安石很愤怒，让御史谢景在皇帝面跟前说苏轼的过失。
苏轼于是请求出京任职，做了杭州通判。
这时新政令一天天下达，苏轼在杭州任上总是利用新法中对百姓有利的内容造福百姓，百姓们因此生活安定。
调任密州。
司农下令实施新法，不按时施行的人按违反国家制度判罪。
苏轼对提举官说：“违反制度的判罚，如果是出自朝廷，谁敢不听从？如今命令出自司农，这是擅自制定律法。
”提举官害怕地说：“请您先不要追究这件事。
”不久，朝廷知道这个法令危害百姓利益，于是下令废除了它。
黑龙江省哈尔滨三中高三上学期第一次测试语文试卷 含解析
哈三中2015—2016学年度上学期高三学年第一次测试语文试卷本试卷共150分，考试时间150分钟。
考生作答时，请将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，无破损。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
古代科举也有“特招”廖保平中国每年无论中考还是高考，教育局或是高校都会公布年度艺体特长生招生计划和方案，要招多少，怎么招，考什么内容，怎么考等等，每年都会累坏一批特长生和他们的家长。
人的天分禀赋是有差异的，特长生有某方面突出于常人的兴趣与偏好，经过学习有可能成为某方面的杰出人才，所以学校教育中专门为特长生留有一席之地是有道理的。
不光现代教育如此，中国古代教育也对特长生另加对待。
隋唐时期，中国考试制度发生根本性的改革，将此前的“察举制”改为“科举制”，分科考试，分科举人，这本身就有点针对不同人才进行不同的考试录取的味道。
在唐代，常科考试之外设有“制科考试”。
所谓“制科”，是有别于定期考试的不定期科举考试，又叫特科、制举，目的是防止常科考试埋没特长生，选拔“非长之才”，以弥补常科的缺陷和遗憾。
据《云梦漫钞》记载，高宗李治在位时唐朝始设制科，显庆三年(658年)始有“志烈秋霜科”，诗人韩思彦考中该科。
之后，武则天又对制科考试作了调整，要求进行殿试，加试策文三篇。
当然也有因国家有特殊人才需求而进行的“制科”。
比如国家打仗急需军事人才，就设“足安边科”，选拔有特别军事才能的人；国家需要有音乐特长的人，就设“才膺管乐科”，选择能吹拉弹唱的文艺尖子。
省哈尔滨市第三中学2015-2016学年高一上学期期中考试语文试题及答案
黑龙江省哈尔滨市第三中学2015-2016学年高一上学期期中考试试题本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
注意事项：1．答题前，务必先将自己的姓名、班级、考场、序号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码黏贴在答题卡的指定位置上。
2．答题时使用0．5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔记清楚。
3．请按照题号在各题的答案区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面情节，不折叠，不破损。
一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
诗本身是最具经典性的艺术。
它不但是语言艺术的最高形式，还常常是社会变革的前驱，甚至是革命的“号角”。
雪莱说：“诗人们是世界上未经公认的立法者。
”“立法者”写出的作品当然应该成为“经典”。
诗在富有“诗教”传统的古代中国更具有经典性。
很多中国文人都将曹丕的名言牢记于心：“盖文章者，经国之大业，不朽之盛事。
”诗文通常是中国文人实现“铁肩担道义”这一兼济天下理想的重要工具。
然而社会功能的过多承载往往伤及新诗的审美意境，也在一定程度上弱化了新诗的经典意识。
经典常常与传统相依相存。
新诗是以反对甚至彻底打倒崇尚经典的古代汉诗的“造反者”角色登上历史舞台的，坚持的是反传统立场。
这种“出身”在很大程度上决定了新诗是一种缺乏经典意识，甚至抵制经典化的特殊文体。
清末的“诗界革命”和民初“白话诗运动”都不仅仅是纯粹的文体革命，根式巨大的反传统运动，新诗革命的领袖们的理想是赋予普通人写诗的权利和能力。
新诗产量较高，1988年出版的《中国新诗大辞典》就收入了1917年以来70年间诗人、是评价764人，诗集4244部，诗评论∏306部。
最近20年产量最高。
新诗的诗体建设是最薄弱的，却也建立起了四种准定型诗体：现代格律诗、散文诗、小诗和长诗。
优秀诗人和诗作更多，仅在新诗草创期就有：胡适的《朋友》、刘半农的《晓》、沈尹默的《三弦》、郭沫若的《天狗》、闻一多的《死水》、徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》……但是总的说来，过去百年新诗严重缺乏经典意识甚至精品意识，有优秀诗人少诗歌大师，多庸品少精品，堪称经典的诗作更少。