2023年中班美术《蛋糕》优秀教案(通用7篇)
2024年中班美术生日蛋糕教案通用
2024年中班美术生日蛋糕教案通用一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“有趣的形状”，详细内容为制作生日蛋糕。
通过运用不同的几何图形，如圆形、三角形、长方形等，引导幼儿发挥创意，设计并制作属于自己的生日蛋糕。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握基本的几何图形，能够运用到美术创作中。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养幼儿团结协作、分享快乐的品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用几何图形设计生日蛋糕。
教学重点：掌握基本的几何图形，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：生日蛋糕图片、剪刀、胶水、彩色笔、画纸等。
学具：剪刀、胶水、彩色笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用生日蛋糕图片，引导幼儿观察蛋糕的形状、颜色和装饰，激发幼儿兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）介绍生日蛋糕的制作方法，如何运用几何图形设计蛋糕，并进行示范。
3. 幼儿创作（15分钟）引导幼儿运用所学知识，设计并制作自己的生日蛋糕。
4. 随堂练习（5分钟）组织幼儿互相展示作品，分享制作过程，提高幼儿的自信心。
对幼儿的作品进行点评，强调优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 生日蛋糕图片2. 几何图形示例3. 制作步骤七、作业设计1. 作业题目：制作一个送给好朋友的生日蛋糕。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，设计并制作一个具有创意的生日蛋糕。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对存在的问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中尝试用其他材料制作生日蛋糕，培养幼儿的动手能力。
同时，开展“我为好朋友过生日”主题活动，增进同伴间的友谊。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用几何图形设计生日蛋糕。
2. 教学重点：掌握基本的几何图形，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 幼儿创作环节：确保每个幼儿能够参与到创作过程中，发挥自己的想象力，完成作品。
2024年幼儿园中班美术教案做蛋糕通用
2024年幼儿园中班美术教案做蛋糕通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的食品》，详细内容为“做蛋糕”。
通过本节课的学习，孩子们将了解蛋糕的制作过程，运用手工制作技巧，创作出属于自己的小蛋糕。
二、教学目标1. 让孩子们认识蛋糕，了解其制作过程，培养孩子们的观察能力和动手能力。
2. 通过实践操作，使孩子们掌握简单的手工制作技巧，提高审美能力。
3. 培养孩子们的合作意识，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点难点：如何让孩子们掌握手工制作蛋糕的技巧，表现出蛋糕的立体感。
重点：让孩子们了解蛋糕的制作过程，培养他们的观察力和动手能力。
四、教具与学具准备教师准备：蛋糕模具、手工彩纸、剪刀、胶棒、彩泥、范例作品等。
学生准备：手工彩纸、剪刀、胶棒、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带孩子们参观蛋糕店，观察蛋糕的形状、颜色和装饰，让孩子们对蛋糕产生兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示蛋糕模具，示范如何用手工彩纸、剪刀、胶棒等材料制作小蛋糕，讲解制作过程中的注意事项。
3. 制作蛋糕（10分钟）孩子们按照教师的要求，分组进行制作，教师巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们完成蛋糕制作后，进行相互评价，选出最佳创意蛋糕。
六、板书设计1. 制作蛋糕的材料和工具2. 制作步骤1）准备材料2）剪裁彩纸3）粘贴彩纸4）装饰蛋糕七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的小蛋糕。
2. 答案：孩子们完成作业后，家长拍照至班级群，教师进行线上点评。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们积极参与，动手能力强，但在粘贴彩纸环节，部分孩子操作不够熟练，需要加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们回家后，与家长一起制作更大的蛋糕，培养他们的合作精神，提高手工制作能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何让孩子们掌握手工制作蛋糕的技巧，表现出蛋糕的立体感。
幼儿园中班教案《蛋糕》含反思通用
幼儿园中班教案《蛋糕》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，章节为《美食篇》，详细内容为《蛋糕》。
通过本节课的学习，让幼儿了解蛋糕的制作过程，学会使用色彩、线条等元素进行创意绘画。
二、教学目标1. 让幼儿掌握蛋糕的基本结构，学会用线条、色彩表现蛋糕的美感。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿运用丰富的色彩和线条表现蛋糕的美感。
重点：让幼儿掌握蛋糕的基本结构，学会用画笔进行创意绘画。
四、教具与学具准备教具：蛋糕实物、画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水、展示板。
学具：画笔、颜料、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蛋糕实物，引导幼儿观察蛋糕的外观、颜色、形状等特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解蛋糕的基本结构（5分钟）教师用简洁明了的语言，讲解蛋糕的组成部分，如蛋糕底、奶油、水果等。
3. 示范绘画过程（10分钟）教师现场示范如何画蛋糕，边画边讲解，让幼儿了解绘画步骤。
4. 幼儿动手绘画（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘画自己的蛋糕作品。
5. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、画笔、颜料等材料，让幼儿独立完成一幅蛋糕作品。
6. 作品展示与评价（5分钟）教师将幼儿的作品展示在展示板上，组织幼儿互相评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 蛋糕的基本结构：蛋糕底、奶油、水果、蜡烛等。
2. 绘画步骤：1）画蛋糕底2）画奶油3）画水果4）画蜡烛七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己喜欢的蛋糕作品。
2. 答案：幼儿根据自己的喜好，完成一幅创意蛋糕作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物展示、示范讲解、动手绘画等方式，让幼儿掌握了蛋糕的基本结构，提高了幼儿的绘画技能。
但在课堂组织方面，还需加强课堂纪律管理，确保教学活动的顺利进行。
2. 拓展延伸：邀请家长参与，开展一次亲子蛋糕绘画活动，增进亲子关系，提高幼儿的绘画兴趣。
幼儿园画蛋糕课教案7篇
幼儿园画蛋糕课教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班美术教案《蛋糕》含反思(1)
幼儿园中班美术教案《蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《美味的食物》，详细内容为第三节《蛋糕》。
通过本节课的学习，让幼儿了解蛋糕的制作过程，学会用色彩、线条等元素绘制蛋糕，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋糕的基本结构，知道蛋糕的制作过程。
2. 培养幼儿运用色彩、线条等元素进行绘画，提高幼儿的审美能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：蛋糕的制作过程、色彩的搭配。
教学重点：蛋糕的基本结构、线条的运用。
四、教具与学具准备教具：蛋糕实物、蛋糕图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蛋糕实物和图片，让幼儿观察蛋糕的形状、颜色和结构，引导幼儿说出蛋糕的制作过程。
2. 讲解蛋糕的制作过程（5分钟）教师通过范例作品，详细讲解蛋糕的制作过程，包括蛋糕的形状、颜色、装饰等。
3. 示范绘画蛋糕（10分钟）教师现场示范绘画蛋糕，讲解线条、色彩的运用，引导幼儿注意蛋糕的结构和细节。
4. 幼儿实践操作（10分钟）幼儿根据教师的示范，自行绘画蛋糕，教师巡回指导，及时纠正错误。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供蛋糕图片，让幼儿进行临摹，巩固所学内容。
6. 作品展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，对作品进行评价，鼓励幼儿相互学习、交流。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人画一幅蛋糕，表达对家人的爱。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物、图片、示范等多种形式，让幼儿了解了蛋糕的制作过程，学会了绘画蛋糕。
但在教学过程中，部分幼儿对色彩的搭配掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：可以让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、废旧物品等）制作蛋糕，提高幼儿的动手能力。
同时，引导幼儿关注生活中的美食，激发幼儿对美术活动的兴趣。
幼儿园中班美术教案《蛋糕》含反思
幼儿园中班美术教案《蛋糕》含反思一、教学目标1.能够认识并区分蓝色、白色、红色的颜色；2.能够用无纸化手法，了解蛋糕由哪些部分组成；3.培养幼儿的想象与创造能力，引导幼儿用颜色表达个性特点；4.培养幼儿的爱心和分享意识。
二、教学内容1.学习颜色：蓝、白、红；2.辨别蛋糕中的各个部分：蛋糕体、奶油、水果、蜡烛等；3.培养幼儿良好的观察习惯；4.绘制蛋糕图案。
三、教学准备1.绘画纸、颜料、画笔等；2.蛋糕图片或手绘蛋糕教学模板；3.蓝、白、红颜料等。
四、教学过程1. 导入环节教师手拿红、蓝、白三种颜色的颜料，向幼儿展示，让幼儿观察分辨，提问：“你们知道这是什么颜色吗？你们喜欢哪一个颜色？为什么喜欢？”2. 学习蛋糕部分的识别教师先向幼儿介绍“蛋糕”，展示蛋糕图片，然后用无纸化手法，向幼儿展示蛋糕组成部分、讲解蛋糕的由来、以及常见蛋糕配料等。
在讲解的过程中，教师可用示范物品，如小塑料蛋糕等，让幼儿更加直观地了解蛋糕的组成部分。
3. 创作环节1.给幼儿提供绘画纸、颜料、画笔，让幼儿自由创作，画出自己心目中的蛋糕模样。
2.向幼儿展示一幅蛋糕图，让幼儿观察其中蓝色、白色、红色的部分，让幼儿用颜色表达个性特点，并鼓励幼儿将自己的作品分享给其他小同学。
4. 教学反思1.整堂课最得到幼儿欢迎的是哪个环节？2.幼儿对蛋糕的认知程度如何？3.教师讲解的方式和方法是否教育有效？4.教学设计中哪些需要再加强或改进？五、教学总结通过本次美术教育活动，幼儿更加清晰地了解蛋糕的构成，认识了颜色之间的差异和各自的特点，并通过自由创作和分享，培养了幼儿的合作意识和团队精神，提高了幼儿的想象与创造能力。
同时，教师也需要不断地反思和改进自己的教学设计，以更好地满足幼儿的学习需求。
2024年中班美术生日蛋糕教案通用
2024年中班美术生日蛋糕教案通用一、教学内容本节课选自《中班美术》教材第四章《有趣的形状》，详细内容为“生日蛋糕”一节。
通过本节课的学习，让学生了解生日蛋糕的基本构造，掌握运用彩泥、水粉等材料制作生日蛋糕的方法，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握生日蛋糕的基本构造，能够独立完成一个创意生日蛋糕的制作。
2. 培养学生运用美术工具和材料进行创作的能力，提高他们的动手操作技能。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养他们的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：生日蛋糕的制作方法、色彩的搭配。
教学重点：生日蛋糕的基本构造、创意设计。
四、教具与学具准备教师准备：彩泥、水粉、画纸、画笔、调色盘、范例作品等。
学生准备：彩泥、水粉、画纸、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生唱生日歌，引发学生对生日蛋糕的兴趣，进而导入本节课的主题。
2. 讲解生日蛋糕的基本构造（5分钟）教师通过范例作品，讲解生日蛋糕的基本构造，包括蛋糕底座、蛋糕身、蜡烛、装饰物等。
3. 演示生日蛋糕的制作方法（10分钟）教师现场演示如何使用彩泥、水粉等材料制作生日蛋糕，并讲解色彩的搭配方法。
4. 学生创作（15分钟）学生在教师的指导下，独立完成一个创意生日蛋糕的制作。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，进行评价和交流，教师给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 课题：《生日蛋糕》2. 生日蛋糕的基本构造：蛋糕底座蛋糕身蜡烛装饰物七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意生日蛋糕。
2. 答案：学生根据课堂所学，独立完成一个创意生日蛋糕的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学过程中，学生参与度较高，能够独立完成作品。
但在色彩的搭配方面，部分学生还存在困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试制作其他形状的生日蛋糕，培养他们的创造力和动手能力。
中班美术《蛋糕》优秀教案（通用7篇）
中班美术《蛋糕》优秀教案中班美术《蛋糕》优秀教案（通用7篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的中班美术《蛋糕》优秀教案（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班美术《蛋糕》优秀教案1活动目标：1.体验刮画纸的神奇、有趣，激发幼儿对美术活动的热爱。
2.知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用。
3.能画出蛋糕的轮廓，会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。
4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5.感受作品的美感。
活动重难点：能画出蛋糕的轮廓，并用简单图案进行装饰掌握刮画纸和竹笔的使用方法活动准备：课件、范画、轻音乐；刮画纸、竹笔人手一份活动过程：一、导入。
（3分钟）出示课件，欣赏各式各样的蛋糕。
指导语：今天老师给小朋友带来一些漂亮的图片，我们一起来欣赏一下吧！小结：蛋糕的种类可真多呀，有单层、双层，还有多层的，颜色不同、形状不同、口味不同；每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。
二、展开。
1.出示范画，请幼儿观察。
（2分钟）指导语：瞧！刘老师也画了一个漂亮的大蛋糕！提问：这个蛋糕有几层呀？每一层上面是用什么图案来装饰的？2.教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。
（6分钟）指导语：你们观察的可真仔细，那这个蛋糕是怎么画的，小朋友来看一看。
在画蛋糕的时候我们要从下往上画，最底层要画得大一些，第二层比第一层要小一点，最上面这一层再小一些。
画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。
提问：咦，小朋友，你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同？小结：这可不是普通的黑纸，它呀可神奇了，它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”，（小朋友说一遍）在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层，只要我们用竹笔在上面轻轻一刮，就会变出各种不同的颜色来。
指导语：竹笔由笔尖和笔尾两部分组成，笔尖可以用来画轮廓、刮细线。
2024年中班美术生日蛋糕教案通用
2024年中班美术生日蛋糕教案通用一、教学内容本节课选自《儿童美术创意画》第四章《有趣的节日》，详细内容为“生日蛋糕”的制作。
通过本节课，学生将学习蛋糕的基本构造、色彩搭配以及创意装饰，以激发他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解生日蛋糕的基本结构，掌握绘画和色彩搭配技巧。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养学生热爱生活、珍惜友谊的品质，增强对美好生活的向往。
三、教学难点与重点难点：蛋糕的色彩搭配和创意装饰。
重点：蛋糕的基本构造、绘画技巧和创意表现。
四、教具与学具准备教具：蛋糕实物、图片、彩笔、水粉、调色板、画纸等。
学具：彩笔、水粉、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用蛋糕实物和图片，引导学生观察蛋糕的形状、颜色和装饰，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解蛋糕的基本结构，包括底座、蛋糕体、奶油、装饰等。
（2）示范蛋糕的绘画步骤，包括构图、勾线、上色等。
（3）讲解色彩搭配技巧，指导学生如何选择合适的颜色。
3. 学生实践（10分钟）学生根据示范，自行绘制蛋糕，教师巡回指导。
4. 例题讲解（15分钟）出示一个创意蛋糕装饰的例题，引导学生观察、分析和讨论，然后进行创作。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据例题，为自己的蛋糕添加创意装饰。
6. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，鼓励创新和优点。
六、板书设计1. 蛋糕的基本结构底座、蛋糕体、奶油、装饰2. 绘画步骤构图、勾线、上色3. 色彩搭配技巧选择合适的颜色，注意冷暖、明暗搭配七、作业设计1. 作业题目：设计一款独特的生日蛋糕，并为它添加创意装饰。
答案：见学生实践作品。
2. 作业要求：色彩搭配合理，创意新颖，画面整洁。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到了教学目标，学生对蛋糕绘画技巧和色彩搭配的掌握情况如何？2. 拓展延伸：（1）鼓励学生为家人或朋友制作生日蛋糕，将所学知识运用到实际生活。
2024年幼儿园中班美术教案做蛋糕通用
2024年幼儿园中班美术教案做蛋糕通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的烹饪》，详细内容为“做蛋糕”。
通过该课程，学生将学习蛋糕的制作过程，认识不同的蛋糕形状和装饰元素，同时锻炼动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握蛋糕的制作过程，培养他们的动手操作能力。
2. 培养学生的观察能力，学会欣赏生活中的美，提高审美素养。
3. 鼓励学生发挥想象力，创作出富有创意的蛋糕作品。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蛋糕制作过程中的揉、捏、搓等动作的掌握；创意蛋糕装饰的设计。
2. 教学重点：蛋糕制作的基本步骤；学生动手操作能力和创造力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：蛋糕模具、面粉、水、彩泥、剪刀、胶棒、装饰材料（如彩色糖果、小珠子等）。
2. 学具：小围裙、面粉、水、彩泥、剪刀、胶棒、装饰材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演蛋糕师，为学生讲述一个关于蛋糕的小故事，激发学生的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师演示蛋糕制作过程，讲解制作步骤，引导学生注意观察。
3. 动手操作（10分钟）学生分组进行蛋糕制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自由发挥创意，制作出属于自己的蛋糕作品。
5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 蛋糕制作步骤a. 准备材料b. 揉面团c. 填充模具d. 装饰蛋糕2. 注意事项a. 保持卫生b. 安全使用剪刀和胶棒七、作业设计1. 作业题目：请同学们回家后，为家人制作一份特别的蛋糕，并记录制作过程和心得体会。
2. 答案示例：我为妈妈制作了一个心形的蛋糕，上面用彩色糖果和小珠子装饰。
制作过程中，我学会了揉面团、填充模具和装饰蛋糕。
妈妈收到我的礼物非常开心，我也很有成就感。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本节课中，学生们的动手操作能力和创造力得到了锻炼。
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2023年中班美术《蛋糕》优秀教案（通用7篇）中班美术《蛋糕》优秀教案1活动目标：1.体验刮画纸的奇妙、好玩，激发幼儿对美术活动的酷爱。
2.知道刮画纸和竹笔的运用方法，并尝试运用。
3.能画出蛋糕的轮廓，会用波浪纹、圆形等简洁图案进行装饰。
4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5.感受作品的美感。
活动重难点：能画出蛋糕的轮廓，并用简洁图案进行装饰驾驭刮画纸和竹笔的运用方法活动打算：课件、范画、轻音乐；刮画纸、竹笔人手一份活动过程：一、导入。
（3分钟）出示课件，观赏各种各样的蛋糕。
指导语：今日老师给小挚友带来一些美丽的图片，我们一起来观赏一下吧！小结：蛋糕的种类可真多呀，有单层、双层，还有多层的，颜色不同、形态不同、口味不同；每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。
二、绽开。
1.出示范画，请幼儿视察。
（2分钟）指导语：瞧！刘老师也画了一个美丽的大蛋糕！提问：这个蛋糕有几层呀？每一层上面是用什么图案来装饰的？2.老师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的运用方法。
（6分钟）指导语：你们视察的可真细致，那这个蛋糕是怎么画的，小挚友来看一看。
在画蛋糕的时候我们要从下往上画，最底层要画得大一些，其次层比第一层要小一点，最上面这一层再小一些。
画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。
提问：咦，小挚友，你发觉没发觉老师用的纸和笔和我们平常用的有什么不同？小结：这可不是一般的黑纸，它呀可奇妙了，它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”，（小挚友说一遍）在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层，只要我们用竹笔在上面轻轻一刮，就会变出各种不同的颜色来。
指导语：竹笔由笔尖和笔尾两部分组成，笔尖可以用来画轮廓、刮细线。
（就像这样，画完蛋糕的轮廓后可以用波浪纹、圆形或是简洁的图案和花纹来装饰）笔尾是用来涂色的，轻轻地刮掉上面黑色的覆盖层。
就像小挚友用油画棒涂颜色一样，从上到下，一点一点渐渐的刮，一些细小的地方，或者是边缘处也可以用笔尖来刮。
3.幼儿绘画，老师巡回指导。
（14分钟）指导语：刮画纸和竹笔可真奇妙呀，一会小挚友也来试一试、画一画吧。
在画蛋糕的时候要在纸的中间画，最下面一层要画的大一些，用笔尖画完轮廓后再用笔尾来涂色；另外，小挚友还要留意平安，不要用笔尖戳到自己或小挚友。
指导语：一会请小挚友轻轻转过身风光向小桌子，每人拿一支笔和一张纸。
一会小挚友可以画和老师一样的，也可以自己来创新。
好，起先吧。
4.请幼儿自评、互评作品。
（5分）指导语：好，谁想先给大家介绍一下你的蛋糕？提问：那么多美丽的蛋糕，你最喜爱哪一个？为什么？指导语：请客人老师也来说说她最喜爱哪个蛋糕吧？三、结束。
（2分钟）指导语：今日小挚友学会了刮画纸和竹笔的运用方法，还画了美丽的大蛋糕，真能干呀，给自己鼓鼓掌吧！提问：那你们知道过生日为什么要送蛋糕吗？小结：是呀，送蛋糕就像送祝愿、送健康、送欢乐一样，收到蛋糕的人也会特别华蜜和快乐。
提问：你们画了那么美丽的蛋糕，你想送给谁？活动延长：一会活动后咱们就把蛋糕送给你想送的人，现在请小挚友告知旁边的小伙伴你想把蛋糕送给谁。
中班美术《蛋糕》优秀教案2活动目标1、初步感受蛋糕裱花的美。
2、学习运用针管进行裱花创作活动发展动手实力。
3、培育幼儿初步的创新意识、环保意识。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动打算1、制作材料：蛋糕盒、针管、彩色浆糊、小蜡烛等。
2、课件：各种样式的蛋糕。
活动过程一、观赏蛋糕(课件)。
1、小挚友，你们喜爱过生日吗?为什么?2、蛋糕不仅好吃，还很美丽呢，瞧，出示课件3、观赏蛋糕上的花纹。
蛋糕上面有些什么图案?(花、小动物、字、水果、)蛋糕的旁边的图案是怎样的?，(让幼儿知道连续纹样) 你想亲自动手来制作一个生日蛋糕吗?三、老师介绍工具：针管、彩色浆糊，并示范制作方法。
1、取一个蛋糕盒作为蛋糕。
2、用针管吸浆糊。
3、现在蛋糕盒的上面进行创作你想的图案，再在蛋糕盒的旁边用连续纹样设计花纹。
4、装饰好后，可以在上面添加一点协助材料：蜡烛、巧克力、水果等。
四、幼儿制作，老师巡察并加以指导。
激励幼儿大胆想象，创建新的纹样与图案。
五、幼儿作品展览，师生共同评价作品。
你最喜爱哪个蛋糕?它什么地方最美丽?活动反思：开放式的课堂，为幼儿供应了自由发表看法的时间和空间，使幼儿敢于质疑，敢于提出挑战性的问题，在问题的探讨中促进信息的探究，以获得学问和技能。
在玩中发觉问题，争辩问题，从而共同解决问题，有利于从小培育幼儿的合作习惯和合作精神。
中班美术《蛋糕》优秀教案3活动目标：1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并尝试动手制作。
2、理解故事内容，体验亲自制作“蛋糕”的乐趣，培育初步的创新意识。
3、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
4、引导幼儿依据已有的阅历，理解歌词，用美丽的声音演唱歌曲；活动打算：1、材料：塑料盒、底座、彩色浆糊、小水果图片等。
2、课件：故事《好吃的蛋糕》视频、制作裱花蛋糕视频片段、各种样式的蛋糕。
活动过程：一、观赏故事《好吃的蛋糕》你觉得画面上说了一件什么事情？1、怎么变呢？假如你是小老鼠你会怎么变？2、它们会胜利吗？我们接着往下看3、蛋糕做胜利了吗？它们是怎么做的？4、鼠妈妈轻轻地咬了一口，一下子就明白了，快乐地笑了起来。
这时候，小老鼠的妈妈，心里觉得怎么样？二、制作蛋糕1、谈话：导入自己制作蛋糕你们有没有做过蛋糕？你想做一个蛋糕送给谁？那你们知道蛋糕是怎么做出来的吗？我们一起来看看2、播放“蛋糕制作”视频片段，引导视察裱花的方法。
3、介绍材料及制作方法。
（老师示范）在挤糨糊时要轻轻的挤，一边挤一边移动手，就可以画出线条来了。
特殊要留意手腕肯定要抬起来，想想为什么？A、先请爸爸妈妈帮你们装上底座，便利待会制作的时候可以转动。
B、制作不同的花纹：波浪线、折线、心型、花型、网状等。
请大家自己动脑筋大胆创作。
4、幼儿制作。
5、最佳创意蛋糕。
你最喜爱哪个蛋糕？它什么地方最美丽？活动反思：整个活动的设计新奇好玩，主动创设教学情景，在相对宽松和自由的环境和氛围中，充分调动了幼儿的各种感官，做做、玩玩，在玩乐中满意了幼儿探究、希望尝试的欲望，为本次活动的开展供应了环境的支撑。
在整个活动中我把主动权放给孩子，充分体现了孩子的主体地位，坚持“活动在前，相识在后”、“发觉在前、结论在后”、“尝试在前、引导在后”的原则，让幼儿看看、说说、试试，通过自己探究和驾驭裱花的方法，让幼儿在玩乐中制作好了美丽的蛋糕。
特殊是在幼儿观赏课件“蛋糕展”的过程中老师有意识帮助幼儿感受蛋糕图案的美，直到最终完成蛋糕，一起观赏、讲评幼儿自己“蛋糕展”上蛋糕的图案和花纹时一种欢乐气氛的调动，潜意识中让他们感受蛋糕的造型美、色调美，传递着共同制作，共同活动的欢乐。
孩子们获得了剧烈的视觉效果，体验到了胜利的欢乐这里值得一提的是废旧泡沫和海绵的废物利用，真正体现了我们张浦中心幼儿园的办园特色“以科学的材料投放为突破口，培育幼儿的创新精神和实践实力”。
实践证明幼儿在泡沫和海绵上制作蛋糕，比起纯粹的用橡皮泥制作，更趋于真实，不仅让他们能体验创作的欢乐，也有利培育他们的探究精神和创新实力。
中班美术《蛋糕》优秀教案4活动目标：学习用揉、捏、挤压等方法给“蛋糕”裱花、装饰。
感受自己制作、装饰食物的乐趣。
活动重难点：重点：尝试用揉、捏、挤压等方法装饰蛋糕。
难点：能用适当的力度进行挤捏，并能裱出简洁的蛋糕花纹。
活动打算：事先制作完成的成品裱花蛋糕一个，老师示范用的蛋糕一个（略大于幼儿的），幼儿制作用的小蛋糕。
奶油装袋人手各一份。
切好的小水果若干（如小番茄、葡萄）：擦手用的毛巾幼儿人手一块。
幼儿用书第4册第17页活动过程：看看美丽的生日蛋糕。
视察蛋糕的形态。
今日是熊宝宝的生日，客人送来了一样礼物。
（老师故作神奇地打开盒子。
）看看这只大蛋糕，说说它是什么样的。
你最喜爱蛋糕的哪部分？为什么？（幼儿自由沟通。
）回忆生活阅历，了解蛋糕花纹的由来。
你们知道蛋糕上美丽的花纹是怎么来的吗？（结合幼儿自己的生活阅历，引出是用奶油做出来的。
）视察并猜想奶油袋的用法。
瞧！这是什么呀？（奶油袋。
）你看它的样子像什么？（伞。
）观看老师讲解、演示运用奶油袋。
这顶伞我们要倒着来用，用手握住伞柄，将伞尖朝蛋糕，用5个手指用力挤捏。
（请幼儿边听边仿照老师徒手做一遍动作。
）让奶油从袋里出来，裱到蛋糕上。
（老师示范裱出简洁点状花纹。
）视察手指用力与不用力时奶油的改变，并练习捏的动作。
小挚友，请你也来试一试这顶好玩的小伞，捏一捏，说说你的发觉。
做个美丽的生日蛋糕。
幼儿大胆尝试裱出各种纹样。
老师刚才裱出的花纹是怎样的？你们还能想出不一样的花纹吗？再次探究挤捏的力度与蛋糕裱花的关系。
一起先我们先渐渐试一下，留意不要太用力，感觉用不同力气挤捏出来的花纹是不是一样。
在裱出不同花纹的蛋糕上加上水果、糖果等点缀。
老师发觉许多小挚友的想法很不错，各种花纹的小蛋糕立刻要完工啦！还可以用水果丁和糖果来把蛋糕装饰得更美丽。
尝尝美味的生日蛋糕。
观赏装饰好的蛋糕，能认同自己和同伴的作品。
今日的蛋糕聚会品种真丰富啊！快来瞧瞧我们亲自制作的蛋糕，你最喜爱哪个蛋糕？它什么地方最美丽？开生日会，共同共享蛋糕。
小挚友的蛋糕太美了，我们一起开个生日会吧！（大家齐唱《生日歌》，吃蛋糕）活动延长：将操作材料投放到娃娃家的小厨房，幼儿接着在区域中体验制作、装饰蛋料糕的嬉戏。
依据蛋糕装饰的纹样，结合美工区，以线条、图案画等进行装饰画活动，引导幼儿利用《美工》第17页，制作一顶厨师帽，能独立完成压折两角和打开的动作。
中班美术《蛋糕》优秀教案5教学目标：1、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。
2、激发学生的想象，并描绘出造型各异的蛋糕。
3、引导学生采纳多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。
教学重、难点：1、是否能大胆想象，并描绘出新奇的蛋糕。
2、能否采纳别出心裁的构图。
教具学具：油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：每个人都有自己的生日，爸爸妈妈，亲戚挚友都会来帮你过生日，那么小挚友们，你们都见过和吃过什么样造型的蛋糕呢？心型的、圆形的，三角形的……2、新授：师：那么你觉的为什么会有这些形态的蛋糕呢？它代表了人们美妙的祝福。
你吃蛋糕时，带着怎样的心情？3、老师出示各种造型的蛋糕范画，介绍蛋糕的种类和作用。
你记得爸爸妈妈的生日吗？请你来为他们设计一块蛋糕，你想怎样来设计？蛋糕上可以画些什么？（小动物、花、还可以写上给爸爸妈妈祝愿的话……）4、师：小挚友刚才说的真是太棒了，老师也忍不住想来画一画了，你想用什么方法来画呢？可以用水彩笔、油画棒，可以用线条和色块来表现。
形态可以你自己来设计。
现在请同学们起先设计吧！5、切蛋糕竞赛将自己设计的蛋糕分给小组的成员，要求每人分到一块大小基本一样的蛋糕。