经济增长理论
经济增长理论对经济发展的解释
经济增长理论对经济发展的解释经济增长是指长期内物质财富的总量在某种程度上的增加，它是经济发展的基础和动力。
为了解释经济增长现象，经济学家们提出了一系列的经济增长理论。
本文将从不同理论角度，探讨经济增长对经济发展的解释。
一、传统经济增长理论传统经济增长理论主要包括凯恩斯主义经济学和新古典主义经济学。
凯恩斯主义经济学认为，经济增长的根本驱动力是有效需求的增加。
通过货币政策和财政政策的调节，可以刺激投资、消费等需求，从而促进经济增长。
而新古典主义经济学则认为，资源的有效配置和技术的进步是经济增长的决定因素。
通过市场竞争和创新，资源可以得到更好的配置和利用，从而推动经济发展。
二、经济增长的内生理论内生理论强调经济增长的内在动力，主要包括研发投资、技术进步和人力资本的积累对经济发展的影响。
研发投资可以提高技术水平，从而促进生产力的提升。
技术进步则可以改变生产方式，提高效率。
而人力资本的积累则可以提高劳动者的素质和技能，从而增加劳动生产力。
这些因素的不断改变和升级，推动了经济的长期增长和发展。
三、经济增长的外生理论外生理论认为，经济增长可以受到一些外部因素的影响。
比如，结构转型和开放改革等政策因素。
通过改革开放，可以引进国外的资金和技术，从而提升国内生产力，促进经济增长。
同时，结构转型的推动也可以提高经济资源的配置效率，进一步促进经济的发展。
四、经济增长的制度理论制度理论认为，经济增长的根本驱动力在于完善的经济制度和市场机制。
一个良好的制度环境可以提供稳定的法律保障和市场监管，从而激励个体的创新和投资，促进经济的长期增长。
相反，制度的不完善和市场的失灵会导致资源配置的不合理和效率的低下，抑制经济的发展。
综上所述，经济增长理论为我们解释经济发展提供了多个角度和视角。
无论是传统的凯恩斯主义和新古典主义经济学，还是内生理论、外生理论和制度理论，都在一定程度上解释了经济增长的原因和机制。
通过深入研究和理解这些理论，我们可以更好地把握经济增长和发展的规律，并为实现可持续发展提供有力支撑。
《现代经济增长理论》课件
要点三
总结词
内生增长模型与Solow-Swan模型不同，它强调了经济增长的内生性，即经济增长是由经济系统内部因素决定的。
要点一
要点二
详细描述
内生增长模型通常假设一个经济的生产函数具有规模收益递增的特点，这意味着随着经济的增长，生产效率会提高，从而推动经济进一步增长。这种模型通常涉及到人力资本、技术进步和知识溢出等内生因素。
结论
内生增长模型表明，经济增长可以由经济系统内部的因素推动，而不仅仅是外部因素如资本积累和技术进步。
要点三
总结词
新古典增长模型是新古典经济学派对经济增长的一种解释，它强调了市场机制在资源配置和经济增长中的作用。
详细描述
新古典增长模型假设一个经济的生产函数是规模收益递减的，并且劳动增长率是变化的。通过这个模型，我们可以推导出资本的边际产量递增，这意味着经济增长可以通过市场机制实现资源的有效配置。
详细描述
财政政策的效果往往需要一段时间才能显现，而且受到经济周期、政治因素等多种因素的影响，其效果可能并不稳定。此外，财政政策的实施还需要考虑财政可持续性和债务水平等因素，因此需要谨慎制定和执行。
货币政策通过调节货币供应量和利率来影响经济，促进经济增长。
中央银行可以通过调整存款准备金率、再贴现率等货币政策工具来影响市场利率水平，进而影响投资和消费。降低利率可以刺激企业增加投资，提高生产效率，促进经济增长。此外，中央银行还可以通过购买国债等货币政策操作来增加货币供应量，降低利率并刺激经济增长。
02
经济增长的源泉
01
02
资本积累的途径包括增加政府和私人部门的投资、提高储蓄率等，这些措施可以增加社会资本存量，提高生产能力。
资本积累是经济增长的重要源泉之一，通过增加投资和储蓄，可以提高生产要素的供给和生产效率，从而促进经济增长。
经济增长理论经济专业资料
1929—1969年美国国民总收入增长的源泉
增长因素
生产要素的投入 劳动投入增加 资本投入增加
单位投入的产出 知识进步
资源配置的改善 规模经济 其他 国民收入
增长率（%）
1.82 1.32 0.50 1.59 0.92 0.30 0.36 0.01 3.41
y Y N 0 yY N
Y N n YN
在平衡增长路径上，总产出的增长率等于人 口的增长率，即按固定比率n增长。
平衡增长路径：消费总额的增长率
由于C=Y-S=Y-sY=（1-s）Y，s不变，所以， 消费总额将与总产出保持同步增长，即
C Y n CY
在平衡增长路径上，消费的增长率等于人口 的增长率，即按固定比率n增长。
稳定均衡增长的路径
自然增长率(Natural growth rate) 是由人口、资源等 自然因素决定的、社会在人口增长和技术进步允许 的范围内所能达到的长期最大的增长率。它反映人 口与劳动力增长、技术进步与老生产率提高和经济 增长之间的关系。
由于模型没有明确区分劳动力人口和总人口，劳动 人口的增长率就等同于总人口的增长率(n) ；同时 由于不存在技术进步，因此有
资本—产出比(Capital-outout ratio)是指资本存量与 国内生产总值的比率，即每生产一个单位产品所需 要使用的资本量。 用公式表示为： v K Y
由于生产规模报酬不变，因而有： v K K Y Y
由于不存在折旧，所以，
I K vY
I S
S sY I vY
G Y s Yv
f’(k*)= n+δ f’(k*)是平衡增长路径上资本的边际产品，（n+δ） 为人口增长率与折旧率之和。
经济增长理论
当G w G n ,将会出现长期繁荣
• • 这时有 s<s0 表明社会的储蓄或投资尚未达到人口增长和技术进步 所要求的水平。这时，会因劳动力过多而造成工资低 廉，因而可能形成“长期兴奋”状态。
（3）70年代
（4）80年代以来
•
内生经济增长理论：技术内生、人力资本、制度。
附：罗马俱乐部
• • （1）概况 罗马俱乐部是关于未来学研究的国际性民间学术 团体，也是一个研讨全球问题的全球智囊组织。发 表了《增长的极限》的报告。 成立于1968年4月，总部设在意大利罗马。
•
•
宗旨是通过对人口、粮食、工业化、污染、资源 、贫困、教育等全球性问题的系统研究，提高公众 的全球意识，敦促国际组织和各国有关部门改革社 会和政治制度，并采取必要的社会和政治行动，以 改善全球管理，使人类摆脱所面临的困境。
• • 自然增长率是一国在考虑到长期自然因素增长情况下所能 达到的最大可能性增长率。 从长期看，每年的人口会增加，劳动力也会增加，技术的 进步使劳动生产率也会获得提高，这两个因素增加的总和 所决定的增长率就是自然增长率
•
例如，劳动力年增长率为2%，劳动生产率年增长率为3% ，则自然增长率Gn=2%+3%=5%
自然增长率
• • • •
Gn
s0 ν r
Gn :是长期中人口增长和技术进步所允许达到的最大增长率，即充 分就业时的经济增长率 s0: 是最适宜的储蓄率 vr: 是合意的资本—产出比 n: 为人口增长率。
•
第十一章 经济增长理论
例：肯德里克分析资料
美国1948年～1981年 的经济增长率是 其中 3.2％
y=f(k)
k
二、基本方程式
（一）前提：两部门经济均衡I=S
大写字母——总量；小写字母——均量
（二）过程
当资本存量为K时，假定折旧是资本存量K的一个固定比率δK（0＜δ ＜1），则资本存量的变化△K为：
△K＝Ｉ- δK
根据I=S= sY，上式可以写成
△K＝ sY –δK，两边同时除以劳动数量N,有：
经济发展的目标是稳态人均消费最大化。达到此 目标的条件是：稳态人均资本量固定在资本边际产 品等于人口增长率的水平。 （四）黄金规则引言 1、y是用来做什么的？ 2、积累和消费是此消彼长的关系。 3、过去，中国强调积累，导致消费不足。生产成为 “无本之木”。 4、但是，过度消费、奢侈型消费而忽视积累，同样 是一种病态。
辛集的污染
四、现代经济增长理论的发展 （一）20世纪40～50年代，建立模型 1、背景：各国经济高速增长。需探索经济长期稳定增长的途径 2、代表：哈罗得、多马、索洛、斯旺、卡尔多 （二）60年代，分析影响因素 1、背景：50年代以来，各国增长了，美国落后了 2、代表：丹尼森、库兹涅次 （三）70年代，研究经济增长极限 1、背景：环境污染问题日益突出，社会问题也开始出现 2、代表：麦多斯（毁灭论）、米香（代价论） （四）80年代，知识外溢长期增长模式 1、技术是经济增长模型的内生变量 2、代表：罗默 （五）90年代，新制度经济学 1、制度也是内生变量 2、代表：科斯、诺斯、斯蒂格勒
▪ 美国经济学家多玛：1946年，《计量经济学杂志》， “资本扩张、增长率和就业”；1947年，《美国经济 评论》，“扩张与就业” 。
▪ 二者具有异曲同工之妙。合称为哈罗德－多马模型。
第十一章：经济增长理论
原点向上倾斜的射线，它表示为 了与人均资本占有量k匹配而必 须的人均投资两，当它正好于人 均储蓄sf(k)相等时，经济运行达 到均衡增长状态。
• 从图中看到，y=(gL/s)k与y=f(k)
的交点确定均衡值（k*,y*）,而 y=gLk与y=sf(k)也正好在此点相 交。
基本假设
• 1、劳动力数量呈指数形式增长： Lt=L0*exp(gLt)。
式中Lt表示劳动力是t的函数，gL是劳动力增长率，也可 以看作一个国家的人口增长率。
• 2、技术进步由“有效劳动力”表达：
Et＝ Lt*exp（λt）=L0*exp[(gL+λ)t]。 式中Et表示有效劳动力，它不仅度量劳动力的绝对数量， 而且把劳动力的技术水平也考虑进去了。λ表示技术进步指 数。随着时间推进，技术进步呈指数递增。
y=Y/L=F(K/L,1)=f(k) (1)
柯布－道格拉斯函数就满足该性质，因此，它可 被简化为：
y ak
(2)
其中y=Y/L表示人均产出，k＝K/L表示人均资本占有量。
（2）式的经济学意义是回报率固定。上面的生产函数依然满足：
y' ak 1 0
y'' a (1 )k 2 0
新古典经济增长模型
即为资本利润率ρ＝MPK，，而产 出y*中剩下的部分（y-kρ）为劳 动工资率。在均衡增长下，k*和 y*均稳定，所以工资率和资本回 报率均稳定。
• 由于生产函数边际产出递减，ρ
值有一个从左向右的递减过程。
• 在给定生产技术和储蓄率情况下，
为保证均衡增长状态e，劳动力 增长率gL也不能太小。
第四节 黄金定律和最佳经济增长途径
相对于上一个时期的总产出增加的百分比，通常以年为计
经济增长和经济周期理论
经济增长和经济周期理论引言经济增长和经济周期是宏观经济学研究的重要议题之一。
经济增长关注的是一个国家或地区长期内生产能力的提高和经济总量的增长，而经济周期则强调经济波动和周期性的波动。
本文将介绍经济增长和经济周期理论的基本概念、主要内容以及它们之间的关系。
经济增长理论经济增长理论主要研究经济增长的原因、机制和影响因素。
最早的经济增长理论可以追溯到亚当·斯密和大卫·李嘉图等经济学家，他们提出了劳动分工和生产要素积累对经济增长的影响。
随着时间的推移，经济学家们提出了更多的理论来解释经济增长现象。
新古典增长理论新古典增长理论是经济学家罗伯特·索洛推崇的经济增长理论。
该理论认为经济增长主要受到生产要素的影响，包括劳动力、资本和技术进步。
新古典增长理论强调生产要素的效率和创新对经济增长的重要性，主张通过改善生产要素的配置和提高生产力来实现持续的经济增长。
新古典增长模型新古典增长模型是对新古典增长理论进行数学建模的结果。
该模型包括生产函数、储蓄和投资、人口增长和技术进步等要素，用于分析经济增长的长期均衡状态和稳定增长路径。
新古典增长模型将经济增长归因于资本积累、技术进步和人力资本的积累。
供给侧经济学供给侧经济学是20世纪80年代以来兴起的一种经济学思潮。
该理论认为通过改善供给条件，特别是降低生产要素的成本和提高生产效率，可以刺激经济增长。
供给侧经济学主张通过减税、放松管制和促进市场化改革等手段来提高供给效率，从而实现经济增长。
经济周期理论经济周期是指经济活动在一定时间内的波动和周期性变化。
经济周期理论主要研究经济波动的原因、机制和影响因素。
常见的经济周期包括繁荣、衰退、萧条和复苏。
传统经济周期理论传统经济周期理论主要包括库兹涅茨循环理论、凯恩斯经济周期理论和实际商业周期理论。
库兹涅茨循环理论认为经济波动是由自然资源的供给和需求不平衡引起的，而凯恩斯经济周期理论则强调经济波动是由投资、消费和货币政策的不稳定性引起的。
第十二章 经济增长和经济周期理论 《经济学》PPT课件
12.2经济周期
3）乘数—加速数模型
乘数—加速模型将乘数原理与加速原理结合起来，以说明经济周期产生的 原因，这一模型的基本表达式如下：
• 比较有名的内生经济周期理论还包括纯货币理论、投资过度理论、 消费不足理论、心理周期理论等
外生经 济周期
理论
• 外生经济周期理论认为是经济体系外部的因素导致了经济的周期性 波动。这种理论并不否认经济中的内在因素（如投资、货币等）的 重要性，但它们强调引起这些因素变动的根本原因在经济体系之外。
• 比较有代表性的外生经济周期理论包括创新经济周期理论、太阳黑 子理论等
Yt cYt1 v(Ct Ct1 ) Gt
乘数和加速数的相互作用
t
Gt
Ct
It
Yt
经济变动趋势
1
1.00
0.00
0.00
1.00
—
2
1.00
0.50
0.50
2.00
复苏
3
1.00
1.00
0.50
2.50
繁荣
4
1.00
1.25
0.25
2.50
繁荣
5
1.00
1.25
0.00
2.25
衰退
6
1.00
12.2经济周期 经济周期（business cycle），又称商业周期或商业循环，是指国民收入及经济 活动的周期性波动。
经济周期的阶段
图中A—E部分代表了一个完整的经济周期， 其中A—B为繁荣阶段，B—C为衰退阶段， C—D为萧条阶段，D—E为复苏阶段， B点是整个经济周期的峰顶，D点是整个经济周期的谷底
经济增长理论知识点
经济增长理论知识点经济增长是一个国家或地区经济产出长期持续增加的过程，它是经济发展的关键。
经济增长涉及到各种理论和观点，下面将介绍一些经济增长理论的知识点。
1. 新古典增长理论新古典增长理论是20世纪50年代到70年代发展起来的，主要由罗伯特·索洛和席勒等学者提出。
新古典增长理论认为，经济增长的核心驱动力是技术进步。
它强调资本和劳动在生产过程中的作用，认为资本积累、技术进步和劳动力参与是实现经济增长的必要条件。
2. 扩散增长理论扩散增长理论是20世纪50年代后期提出的，主要由T.W.斯旺提出。
扩散增长理论认为，技术进步通过扩散来实现，技术可以通过国际贸易、对外直接投资等方式传播到其他国家。
扩散增长理论注重国际技术转移和创新能力的提升，认为这对于经济增长具有重要作用。
3. 内生经济增长理论内生经济增长理论是20世纪80年代后期发展起来的，主要由罗默和卢卡斯等学者提出。
内生经济增长理论认为，技术进步是经济增长的内生动力，通过创新和知识的积累推动经济发展。
与传统的新古典增长理论相比，内生经济增长理论强调人力资本和知识的重要性。
4. 人力资本理论人力资本理论是由格里尔斯坦和贝克等学者在20世纪60年代和70年代提出的，它认为人力资本是推动经济增长的关键因素。
人力资本理论强调教育和培训对于提高劳动生产率和促进经济增长的重要作用，将人力资本视为一种投资。
5. 制度经济学制度经济学是由诺斯、科斯和本杰明等学者提出的，它强调制度对于经济增长的影响。
制度经济学认为，经济制度包括法律、规则和组织形式等，它们对于资源的配置和创新能力产生重要影响。
良好的制度环境有利于经济发展，而糟糕的制度则会阻碍经济增长。
6. 供给侧结构改革供给侧结构改革是近年来中国提出的一种经济增长理论和政策，它强调通过减少生产要素的非理性配置和制约经济增长的体制机制，来推动经济结构优化和提高全要素生产率。
供给侧结构改革包括降低企业税负、优化产业结构、淘汰过剩产能等一系列措施。
马克思的经济增长理论模型
马克思的经济增长理论模型本文旨在阐述马克思的经济增长理论模型，该模型基于对资本主义生产方式和商品交换的深刻理解，为我们提供了一个独特的视角来审视经济增长的内在机制。
在马克思的理论体系中，资本主义生产方式是其经济增长理论的基础。
他认为，资本主义生产的本质是追求剩余价值的最大化，而剩余价值的积累是推动经济增长的关键。
马克思强调了商品交换和货币交换在资本主义生产方式中的重要性。
通过商品交换，资本家获得了用于扩大生产的货币，进而促进了资本积累。
马克思经济增长理论的核心思想可以归纳为以下几点：资本积累是经济增长的驱动力。
在资本主义生产方式下，资本家通过积累剩余价值来扩大生产规模，进一步提高产能和利润。
资本有机构成是影响经济增长的重要因素。
随着技术的进步和劳动生产率的提高，资本的有机构成也随之增加，这会导致相对过剩人口的出现，对经济增长产生一定的抑制作用。
经济增长是一个动态过程，其长期趋势受到多种因素的影响，包括技术进步、市场需求、政策调整等。
为了深入探讨马克思的经济增长理论模型，我们可以建立一个简单的模型来描述这一过程。
假设生产函数为Y=F(K,L)，其中Y表示总产出，K和L分别表示资本和劳动的投入。
资本积累函数可以表示为dK/dt=sY-dK，其中s表示储蓄率，dK/dt表示单位时间内资本的增加量。
经济增长函数则可以表示为dY/dt=gY，其中g表示单位时间内总产出的增长率。
通过联立以上三个方程，我们可以对马克思的经济增长理论模型进行数学描述。
模型分析表明，马克思的经济增长理论模型揭示了资本主义经济增长的内在机制和规律。
资本积累是经济增长的基石。
在模型中，资本积累函数显示了资本的增加量取决于剩余价值的储蓄率s和单位时间内总产出的增长率g。
这意味着，只有当储蓄率高于经济增长率时，资本积累才能实现。
资本有机构成对经济增长具有重要影响。
在马克思的理论中，资本有机构成的提高是技术进步和劳动生产率提高的必然结果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第十八章经济增长理论本章内容、学习目的和要求：本章则将宏观经济学的讨论扩展到长期。
在对长期经济问题的研究中，经济增长问题占有极其重要的地位。
本章将试图通过对几个经济增长模型和相关经济增长因素的理论分析，说明两个关键性问题。
其一是，长期中一国的经济增长率或产出增长率是由什么因素决定的？其二是，现在的低收入国家将来会不会赶上甚至超过现在的高收入国家？在本章中，读者和学生应该明白：（1）西方经济学中“经济发展”和“经济增长”之间的区别，（2）对经济增长状况的衡量、经济增长的动力和源泉，经济增长的研究方法，（3）经济增长因素分析：“索洛剩余方法”、丹尼森的经济增长因素分析要点、库兹涅茨的经济增长因素分析要点，（4）哈罗德-多马经济增长模型的基本内容，（5）索洛的新古典经济增长模型的基本内容，（6）经济增长的黄金分割律、最优经济增长的途径问题，（7）内生经济增长理论和模型：外部性条件下的内生经济增长模型、凸性经济增长模型，（8）关于经济增长的趋同问题，（9）关于经济增长问题的争论：经济增长极限论、经济增长怀疑论，（10）推动经济增长的各类经济政策。
第一节 经济增长概论经济增长应该是一个可以感觉得到的现象。
从普通人的观点来看，他们最关心的问题是：自己的生活水平和生活质量能不能提高？可以提高到什么状况和程度？如何提高？这种提高所需的时间有多长？而这些问题正是经济发展和经济增长研究所要解决和给予回答的。
以世界上经济最发达国家之一的美国为例，经济增长的结果也在相应的一段历史时期内表现出了生活水平的巨大差距。
与今天美国普通人的生活水平相比，美国经济史学家斯坦利・莱伯格特曾经描绘了美国普通人的家庭在１７８３年时的生活水平状况：没有暖气，只有一个壁炉，没有自来水，没有热水；厕所只是在外面盖的一间小木屋，屋内的地上有一个坑。
直到１９世纪，一个普通美国农民每周只能洗一次澡，房间里也没有电和天然气，晚上只能点一只蜡烛照明，当然也没有电冰箱、电烤炉和其它设备；除了一只硬板床外，卧室内没有任何家具；由于不存在社会的相关产业，家庭里必须自己动手解决一切生活必需品的供给。
１ 为什么在１８世纪到１９世纪中期，美国人的生活水平并没有多大变化，而在１９世纪中期以后到今天，却出现了过去几乎无法想象的巨大变化呢？事实上，造成１８－１９世纪美国普通人的生活水平与今天美国普通人生活水平巨大差距的原因，正是经济的发展和经济增长。
当然，各个国家经济增长的速度有快有慢。
下面的表1给出了13个国家经过40多年时间的发展后人均GDP的状况。
我们从中可以看出经济增长对于人们收入水平和生活水平的巨大影响。
如果我们进一步将美国、日本、挪威和孟加拉国四个国家在1820年－－1990年的一个半世纪多的人均GDP增长状况进行对比，更可以发现四个惊人的特点：第一，美国的长期增长记录是相当可观的，在19世纪与20世纪，平均人均收入增长了16倍多。
第二，日本已从第二次大战之前的中度贫穷国家变成了一个生活水平与美国不相上下的富裕国家。
第三，挪威的人均收入在近25年以来取得了突飞猛进的增长。
第四，孟加拉国在150年前就极为贫穷并且增长乏力，至今仍然如此。
21参见《经济学》（下册）〔美〕阿瑟・奥沙利文和史蒂芬・Ｍ・谢菲林 合著，北京大学出版社２００１年４月中文第一版，第５１４页。
2参见〔美〕多恩布什、费希尔、斯塔兹合著《宏观经济学》第8版，王志伟译，中国财政经济出版社表11人均GDP1990年美元累计增长（%）1950 1992美国 9 573 21 558 125.20孟加拉国 551 720 30.67中国 614 3 098 40436埃及 517 927 272.73印度 597 1 348 125.80印尼 874 2.749 214.53墨西哥2085 5112 145.18南韩 876 10010 1042.69台湾 922 11 590 1157.05坦桑尼亚 427 604 41.45泰国 848 4 694 453.54苏联 2 834 4 671 64.82扎伊尔 636 407 －36.01资料来源：Angus Maddison，Monitoring the World Economy 1820-1992，Paris：Organization for Economic Cooperation and development，1995。
* 罗伯特？小卢卡斯，《论经济增长的机制》，1988年。
一、经济增长与经济发展考察国民经济长期发展问题常涉及到两个既紧密相联又有区别的概念，即经济增长和经济发展。
在宏观经济学中，经济增长通常被规定为一国GDP（或者GNP）的增加。
在理论分析中往往进一步以产量来代表GDP（或者GNP）。
这里，产量既可以表示为经济的总产量，也可以表示为人均产量。
经济增长的程度或者速度则用增长率来描述。
若用Y t 表示t时期的总产量，Y t-1表示（t-1）时期的总产量，则t期对t-1期而言，总产量的增长率G t就可表示为：11−−−=t ttt Y YYG如果用y t表示t时期的人均产量，y t-1表示（t-1）期的人均产量，则人均产量的增长率g t为：11−−−=t ttt y yyg。
如果说经济增长是一个“量”的概念，那么经济发展就是一个比较复杂的“质”的概念。
经济发展通常指一个国家或经济社会从不发达状态转变为发达状态的过程。
从广泛的意义上说，经济发展不仅包括经济增长，而且包括国民的生活质量，以及整个社会经济结构和制度2003年4月中文第一版，第45页。
1转引自：〔美〕多恩布什、费希尔、斯塔兹合著《宏观经济学》第8版，王志伟译，中国财政经济出版社2003年4月中文第一版，第67页。
结构的总体进步。
总之，经济发展是反映一个经济社会总体发展水平的综合性概念。
在现代经济学中，经济增长主要涉及经济发达国家，而经济发展主要涉及经济不发达国家或经济欠发达国家。
一般而言，在经济学范围里，经济发展理论和问题由“发展经济学”的学科分支进行专门研究。
而经济增长理论和问题，则重点在“宏观经济学”中加以研究。
二、经济增长的源泉宏观经济学通常借助于生产函数来研究经济增长的源泉。
经济学家们认为，推动经济增长的源泉主要是四个方面，即：人力资源、自然资源、资本投入和技术进步。
美国经济学家保罗・Ａ・萨缪尔森（Ｐａｕｌ Ａ．Ｓａｍｕｅｌｓｏｎ）和威廉・Ｄ・诺德豪斯（Ｗｉｌｌｉａｍ Ｄ．Ｎｏｒｄｈａｕｓ）将这四个方面称为“经济增长的四个轮子”。
１ 由于自然资源的相对稳定性，多数经济学家涉及的宏观生产函数在一般情况下并不考虑自然资源的投入，而只把经济中的产出与生产要素的投入和技术状况联系在一起。
所以，宏观生产函数通常可以表示为：),(t t t t K L f A Y =式中，Y t 、L t 和K t 顺次为t 时期的总产出、投入的劳动量和投入的资本量，At 代表t 时期的技术状况。
依据上述关系，我们可以得到一个描述投入要素增长率、产出增长率与技术进步增长率之间关系的方程，称其为增长率的分解式，即：G y = G A + αG L + βG K式中，G y 为产出的增长率，G A 为技术进步增长率；G L 和G K 分别为劳动和资本的增长率。
α和β为参数，它们分别是劳动和资本的产出弹性。
从增长率分解式可知，产出的增加可以由三种力量（或因素）来解释，即劳动、资本和技术进步。
换句话说，经济增长的源泉可被归结为劳动和资本的增长以及技术进步。
有时，为了强调教育和培训对经济增长的潜在贡献，还把人力资本作为一种单独的投入写进生产函数。
所谓人力资本就是体现在经济活动参与者个人身上获取收入的潜在能力的价值，它包括天生的能力和才华，以及通过后天教育和训练而获得的技能。
究竟是把人力资本与劳动力结合起来以劳动投入（或者人力资源）来代表，还是把人力资本分开来作为单独的一种投入处理，经济学家们的意见是不一致的。
当我们把人力资本作为一种单独投入要素对待时，生产函数则可以被写为下面的形式：Y t = A t F （Nt ，Kt ，Ht ）式中，Ht 为人力资本。
三、研究经济增长问题的方法经济增长问题实际上是经济社会潜在生产能力及其现实表现的长期变化趋势问题。
这种趋势可以用一条长期产出增长的趋势线来表示。
下图中，横轴表示时间，纵轴表示产出。
向上倾斜的产出增长趋势线表示潜在生产水平不断增加的过程。
研究经济增长问题的本质就在于说明，是什么因素决定了长期中产量的增长率？或者说，产出增长的长期趋势是受什么因素影响的，并按照什么规律变化的，可以达到什么样的理想状态？宏观经济学对这类问题的解答有两种互相补充的分析方法。
一种是经济增长理论的数理模型分析，它通过把增长过程中要素供给、技术进步、生产率增长、储蓄和投资之间的互动关系模型化，加以分析。
另一种是经济增长的核算，也叫做经济增长因素分析。
它是把决1 参见《经济学》（第16版）〔美〕保罗・Ａ・萨缪尔森、威廉・Ｄ・诺德豪斯 合著，萧琛 译，华夏出版社１９９９年中文版，第４１９－４２０页。
定经济中产量增长的不同因素的贡献程度数量化，进行分析。
大致说来，这两种方法构成了宏观经济学中分析和研究经济增长问题的基本框架和方法。
YO t产出的增长趋势四、经济增长概况及现代经济增长的特征：从历史上来看，经济增长实际上只是近现代社会出现的现象。
美国经济史学家和研究经济增长问题的专家安格斯・麦迪逊（Angus Maddison）将由1980年倒推15个世纪期间的人口增长和人均产量增长的情况进行了研究分析后提出，人类社会的经济增长可以分为四个阶段（见表14－1）。
只有从16世纪的第2个阶段开始，经济才有了低水平的缓慢增长，而只是到了资本主义阶段，才出现了经济的较快增长。
1表14－1 过去15个世纪的人口增长和人均产量增长（平均年增长率）人口人均产量农业（500－1500年）0.1 0.0 高级农业（1500－1700年） 0.2 0.1 商人资本主义（1700－1820年） 0.4 0.2资本主义（1820－1980） 0.9 1.6诺贝尔经济学奖获得者、美国经济学家西蒙・库兹涅茨（Simon Kuznets）认为，现代经济增长是十分重要的，它对整个人类社会的历史和经济结构的变化都具有重要的影响。
所以，应该认真研究现代经济增长，注意其相关特征。
美国经济学家杰弗里・萨克斯（Ｊｅｆｆｒｅｙ Ｓａｃｈｓ）和费利普・拉雷恩（Ｆｅｌｉｐｅ Ｌａｒｒａｉｎ）认为现代经济增长具有如下两大特征：21．经济增长使农业部门在整个经济中的产量和就业份额方面的重要性下降，而制造业和服务业的重要性则日益增强。
美国农业劳动力数量占全部劳动力数量的比率，由1820年的70％，变为1987年的3％；日本农业劳动力数量占全部劳动力数量的比率，由1870年的72％，下降为20世纪80年代后期的8％。