岭南版小学美术三年级上册全册优质课件
岭南版美术三年级上册《9.我的好邻居》说课稿1
岭南版美术三年级上册《9. 我的好邻居》说课稿1
一. 教材分析
《9. 我的好邻居》是岭南版美术三年级上册的一课。本课以描绘邻居为主题，让学生通过观察和描绘邻居的外貌、动作和表情，培养学生的观察能力和表现能力。教材中提供了邻居的图片，供学生参考和描绘。
二. 学情分析
三年级的学生已经具备了一定的观察能力和表现能力，他们能够通过观察来描绘人物的外貌、动作和表情。但在描绘邻居时，学生可能对于表现邻居的特点和个性有一定的难度，需要通过教师的引导和示范来帮助学生掌握。
三. 说教学目标
1. 让学生通过观察和描绘邻居的外貌、动作和表情，培养学生的观察能力和表现能力。
2. 引导学生学会用线条和色彩来表现邻居的特点和个性。
3. 培养学生的团结合作意识，让学生感受到邻里之间的温暖和友善。
四. 说教学重难点
1. 教学重点：学生能够通过观察和描绘邻居的外貌、动作和表情，表现邻居的特点和个性。
2. 教学难点：如何引导学生观察和描绘邻居的内心世界，以及如何用线条和色彩来表现邻居的个性特点。
五. 说教学方法与手段
1. 教学方法：采用观察、讨论、示范、练习的教学方法，引导学生通过观察和描绘来培养观察能力和表现能力。
2. 教学手段：利用多媒体展示邻居的图片，供学生观察和描绘；同时，教师进行示范，引导学生学习描绘的方法和技巧。
六. 说教学过程
1. 导入：教师通过展示邻居的图片，引导学生观察邻居的外貌、动作和表情，引起学生的兴趣。
2. 讨论：教师学生进行讨论，让学生分享自己观察到的邻居的特点和个性，培养学生的观察能力和表达能力。 3. 示范：教师进行示范，展示如何通过观察和描绘来表现邻居的特点和个性，让学生学习描绘的方法和技巧。
4. 练习：学生根据观察和讨论的结果，进行描绘邻居的练习，教师进行指导和评价。
5. 展示：学生将描绘好的作品进行展示，让大家一起欣赏和评价，培养学生的团结合作意识。
七. 说板书设计
岭南版小学美术三年级上册教案全集
文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
1word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 三年级（美术五册）教案（1）
（岭南美术出版社）
教学计划
一、 全册教学要求：
1、 重点：形、色、责感、对比与和谐对称与均衡的组合设计、装饰与欣赏。
2、 侧重探索美术与身边事物相连系的活动能力（创作、表演、展示、发展）。
二、 教学课时安排：
1、 绘画（15）课时
2、 欣赏（2）课时
3、 设计（4）课时
4、 校本课程（4）课时
三、 教学方法：
1、 做到丰富多样、灵活有趋趣。
2、 要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣，使他们生动活波地学习、大胆地进行创新和发展个性，教师加强示范，充分利用课件和多媒体等教学手段进行直观教学。
四、 教学进度表：
周次 课题 课前准备 课时
第一周 1、 各式个样的民居
2、 走近现代建筑 1、 课件
2、 实物投影机 1
第二周 3、肚子里的故事 1、 童话故事
2、 课件 1
第三周 4、巨人和小矮人历险记 1、 教师的范画
2、 实物投影机 1
第四周 5、缤纷的色彩乐园
6、有趣的水墨游戏 1、 色彩挂图
2、 水墨画 1
第五周 7、 可爱的水墨昆虫
8、现代、未来的我 1、 各种昆虫的挂图
2、 实物投影机 1
第六周 9、我的好邻居 1、 课件
2、 实物投影机 1
第七周 10、我的动物朋友 1、 各种动物形象图
2、 动物故事书 1
第八周 11、我们的音乐会 1、 各种乐器图
2、 像皮泥 1
第九周 12、刮大风 1、 画风的示意图
2、 实物投影机 1
第十周 13、雨来了 1、 范画
2、 实物投影机 1
第十一周 14、奇特的热带植物 1、 各种植物图
2、 实物投影机 1
第十二周 15、家乡的山林 1、 各种树示意图
2、 范画 1 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
岭南版小学美术三年级上册教案全集 2
三年级（美术五册）教案（1）
（岭南美术出版社）
教学计划
一、 全册教学要求：
1、 重点：形、色、责感、对比与和谐对称与均衡的组合设计、装饰与欣赏。
2、 侧重探索美术与身边事物相连系的活动能力（创作、表演、展示、发展）。
二、 教学课时安排：
1、 绘画（15）课时
2、 欣赏（2）课时
3、 设计（4）课时
4、 校本课程（4）课时
三、 教学方法：
1、 做到丰富多样、灵活有趋趣。
2、 要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣，使他们生动活波地学习、大胆地进行创新和发展个性，教师加强示范，充分利用课件和多媒体等教学手段进行直观教学。
四、 教学进度表：
周次 课题 课前准备 课时
第一周 1、 各式个样的民居
2、 走近现代建筑 1、 课件
2、 实物投影机 1
第二周 3、肚子里的故事 1、 童话故事
2、 课件 1
第三周 4、巨人和小矮人历险记 1、 教师的范画
2、 实物投影机 1
第四周 5、缤纷的色彩乐园
6、有趣的水墨游戏 1、 色彩挂图
2、 水墨画 1
第五周 7、 可爱的水墨昆虫
8、现代、未来的我 1、 各种昆虫的挂图
2、 实物投影机 1
第六周 9、我的好邻居 1、 课件
2、 实物投影机 1
第七周 10、我的动物朋友 1、 各种动物形象图
2、 动物故事书 1
第八周 11、我们的音乐会 1、 各种乐器图
2、 像皮泥 1
第九周 12、刮大风 1、 画风的示意图
2、 实物投影机 1
第十周 13、雨来了 1、 范画
2、 实物投影机 1
第十一周 14、奇特的热带植物 1、 各种植物图
2、 实物投影机 1
第十二周 15、家乡的山林 1、 各种树示意图
2、 范画 1
第十三周 16、长颈鹿的俏俏话 1、 访生机诫图
2、 实物投影机 1
第十四周 17、鱼儿鱼儿告诉你 1、收据仿照鱼儿设计的产品资料。 1
第十五周 18、奇妙的建筑 1、有关动物或植物实物或图片。 1
岭南版美术小学三年级上册第9课《我的好邻居》教学设计
岭南版美术小学三年级上册第9课《我的好邻居》教学设计
第9课：我的好邻居
一、教学目的：
1、知识与技能：
能画出一组邻居的相形：学习选材和搭配色彩的知识：尝试运用卡纸、粘贴和添画的形式建造“高楼”，并能把邻居“安排”进去。学习界纸刀的安全使用方法。
2、过程和方法：
通过课前观察，课堂中能讲述邻里之间的故事：欣赏与评述过程中能发挥想象与创作的思路。
3、情感、态度、价值观：
在视觉、感觉各感官体验中感受色彩变化的乐趣。
知道了邻居之间，人与人之间应该相互关心，相互帮助。能与同学交流，通过评价和游戏体验合作的乐趣。
二、教学要点：
1、重点：激发学生使用不同的材料画出一组邻居的形象。
2、难点：选择适当的材料制作立体的“高楼”。在创作中有目的地运用色彩知识。
3、兴趣点：（1）讲述邻居的趣事。（2）与同学合作画出邻居丰富多彩的生活。
三、课前准备和课时：
1、界纸刀、2、课件、卡纸、学生带水彩、毛笔、水、调色盘。 四、教学过程：
教师活动 学生活动 效果
引入 放课件
2、欣赏教师的图片
3、了解图片的中意境。 1、欣赏作品
2、讨论
3、互相讨论、提出看法 通过欣赏和讨论后充分发挥自己的想象力
讲授新课 1、课题：（我的好邻居）
2、教师讲：同学们，老师问一下和想想，你有哪些邻居，选出自己最熟悉的一个邻居，说一说难忘的事，或者把一节难忘的故事写出来，激发学生欣赏的兴趣。
3、教师讲授过程：
把自己跟邻居的故事用绘画、粘贴立体的方法制作出来。
1、学生活动：我能行、体验活动：
2、分小组，共同商量确定一个小主题（主题可以按社区的名称来确定）。
3、相互构想自己的邻居。
4、思考、讨论房子的特点，一共要安排多少户邻居住？楼房的窗户、阳台有什么特点？怎样表现？学生进行分组讨论。 用恰当的语言对色彩的进行细致描术，说出其特色，表达自己的感受。 学生活动 1、说说你和邻居的故事吗？
2、观察、发现：
三年级上册美术教案-第8课我的自画像册岭南版
《我的自画像册》教课方案
察看内容的选
择，我本着先
静后动，由近
及远的原则，
有目的、有计
划的先安排与
少儿生活靠近
的，能理解的
察看内容。随
教材版本 岭南版小学三年级上册 机察看也是不 我的自画像册
可少的，是相
当风趣的，如
蜻蜓、蚯蚓、
毛毛虫等，孩
子一边察看，
一边发问，兴
趣很浓。我提
供的察看对
象，注意形象
传神，色彩鲜
第 1页 /共 17页
明，大小适中，
指引少儿多角
度多层面地进
行察看，保证
每个少儿看得
到，看得清。
看得清才能说
得正确。在观
察过程中指
导。我注意帮
助少儿学习正
确的察看方
法，即按次序
察看和抓住事
物的不一样特色
要点察看，观
察与说话相结
合，在察看中
累积词汇，理
解词汇，如一
次我抓住时
机，指引少儿
第 2页 /共 17页
察看雷雨，雷
雨前天空急剧
变化，乌云密
布，我问少儿
乌云是什么样
子的，有的孩
子说：乌云像
海洋的波涛。
有的孩子说
“乌云跑得飞
快。”我加以肯
定说 “这是乌
云滔滔。”当幼
儿看到闪电
时，我告诉他
“这叫电光闪
闪。”接着少儿
听到雷声惊叫
起来，我抓住
机遇说：“这就
是雷声隆隆。”
一会儿下起了
第 3页 /共 17页
大雨，我问：
“雨下得怎
样?”少儿说大
极了，我就舀
一盆水往下一
倒，作比较观
察，让少儿掌
握“滂沱大雨 ”
这个词。雨后，
我又带少儿观
察明朗的天
空，朗读自编
的一首儿歌：
“蓝天高，白云
飘，鸟儿飞，
树儿摇，太阳
公公咪咪笑。”
这样抓住特色
见景生情，幼
儿不单印象深
刻，对雷雨前
后气象变化的
第 4页 /共 17页
词语学得快，
记得牢，并且
会应用。我还
在察看的基础
上，指引少儿
联想，让他们
与过去学的词
语、生活经验
联系起来，在
发展想象力中
发展语言。如
啄木鸟的嘴是
长长的，尖尖
的，硬硬的，
像医生用的手
岭南版美术小学三年级上册全册配套教案
岭南版美术小学三年级上册全册配套教案
一、教学目标
1. 让学生了解岭南地区的美术特色，培养学生对家乡美术的热爱和自豪感。
2. 通过学习岭南版画、剪纸、泥塑等艺术形式，提高学生的美术技能和创作能力。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的审美素养。
4. 培养学生合作、交流和分享的良好习惯，提高学生的综合素质。
二、教学内容
1. 岭南版画：让学生了解岭南版画的起源、发展及其艺术特点，学习制作简单的版画作品。
2. 岭南剪纸：让学生了解岭南剪纸的传统文化背景，学习剪纸的基本技巧，创作剪纸作品。
3. 岭南泥塑：让学生了解岭南泥塑的历史和艺术特色，学习制作简单的泥塑作品。
4. 岭南绘画：让学生了解岭南绘画的流派和代表人物，学习岭南绘画的基本技法，创作绘画作品。
三、教学方法
1. 讲授法：通过讲解岭南美术的历史、特点和技法，让学生对岭南美术有全面的了解。
2. 示范法：教师现场示范制作过程，让学生直观地学习制作方法。
3. 练习法：学生通过动手实践，掌握岭南美术的制作技巧。
4. 小组合作法：学生分组进行创作，培养合作精神和团队意识。
5. 展示与评价法：展示学生作品，进行自评、互评和教师评价，提高学生的审美能力。
四、教学步骤
1. 导入新课：通过图片、视频等形式，让学生初步了解岭南美术的魅力，激发学生的学习兴趣。 2. 讲授新课：讲解岭南美术的历史、特点和技法，让学生对岭南美术有全面的了解。
3. 示范制作：教师现场示范制作过程，让学生直观地学习制作方法。
4. 学生练习：学生动手实践，掌握岭南美术的制作技巧。
5. 小组合作：学生分组进行创作，培养合作精神和团队意识。
6. 展示与评价：展示学生作品，进行自评、互评和教师评价，提高学生的审美能力。
7. 总结与拓展：总结本节课的学习内容，布置课后作业，引导学生进一步了解岭南美术。
五、教学评价
1. 过程评价：观察学生在课堂上的表现，如参与度、合作精神、创作态度等。
三年级美术上册全册教案(岭南版)
三年级美术上册全册教案（岭南版）
岭南版小学美术第册
第1 各式各样的民居
教学目标
、知识与技能：认识民居的多样性，初步了解造成民居的多样性的地理和人文环境因素。
了解表现民居的艺术词汇和语言。
能用形、色、材质、使用空间等美术语言表现家乡民居的特征。
2、过程与方法：在观察与比较中认识民居的多样性。
在资料收集、分析、讨论中养成自主学习与合作学习的能力。
3、情感、态度、价值观：
在探索中学会思考和体验发现的乐趣。尊重传统，能感受生活和艺术的联系。
教学重点
、
了解中国主要的五种民居类型。比较南北民居及其在造型上的不同特点，并思考它们与环境、气候的关系。 2、
了解民居在建筑材料方面的多样性。
3、
欣赏和描述民居的造型艺术特色。
教学难点
了解民居的人文性质。
教学准备
有关民居的光碟、图片资料；表现家乡民居的视觉艺术作品。
教学过程
一、
导入新：你们了解家乡的老房子吗？你觉得家乡的老房子漂亮吗？它和我们现在的高楼大厦有什么区别？
二、
欣赏
、
设问、激趣
对比一组民居图片，分辨南北民居，激发学生欣赏的兴趣。
2、
观察、感受
观赏有关民居的图片或影片，引导学生对民居进行初步的审美体验和感受。
三、小组讨论：
鼓励学生大胆提出有关民居的种种疑问，教师酌情补充一些学生遗漏的重要问题，如各个地区的民居建筑在造型上有何不同？在选材上有什么特色？民居和当地的气候、地理环境有什么关系？
各小组可负责某一问题的探究，由组长安排组员先进行自主学习，然后组织组员发言讨论，最后由组长或组员写出学习报告。综合各小组的研究结果后，就能对各种民居建筑形成较为完整的认识和理解。
四、
学生描述、欣赏、表现
认识家乡老房子在建造形式、装饰艺术等方面的特征，提出用恰当的口头或书面语言对典型的民居进行描述，说出其特色，表达自己感受，同时鼓励学生后以绘画形式加以表现。
小学美术岭南版三年级上册8.我的自画像册教案
小学美术 岭南版 三年级上册 8.我的自画像册 教案
科目 授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节
指导教师 授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称） 小学美术 岭南版 三年级上册 8.我的自画像册 教案
教材分析 《小学美术 岭南版 三年级上册 8.我的自画像册》教案
教学内容：
本节课的内容是让学生通过绘画的方式创作自己的自画像，旨在培养学生的观察能力和表现能力，以及对自我形象的认知。
教学目标：
1. 让学生了解自画像的概念，认识自己的外貌特征。
2. 培养学生用绘画的方式表现自己的能力，激发学生的创作兴趣。
3. 培养学生团结协作，互相欣赏，互相学习的良好氛围。
教学重点：
1. 让学生掌握自画像的基本画法，能够准确表现自己的外貌特征。
2. 培养学生用绘画的方式表达自己的情感和内心世界。
教学难点：
1. 如何让学生准确地表现自己的外貌特征。
2. 如何引导学生表达自己的情感和内心世界。
教学准备：
1. 教师准备自画像的示例作品，以及绘画工具。
2. 学生准备绘画工具，以及对自己外貌特征的了解。
核心素养目本节课的核心素养目标主要有以下三个方面：
1. 图像识读：通过观察和分析自己的外貌特征，培养学生学会如何观察和理解图像，提高学生的图像识读能力。
2. 美术表现：培养学生用绘画的方式表现自己的外貌特征，激发学生的创新意识和表现欲望，提高学生的美术表现能力。
3. 审美判断：在自画像创作过程中，引导学生学会欣赏自己和同伴的作品，培养学生的审美判断能力，提高学生的审美水平。
4. 创意实践：鼓励学生在自画像的基础上进行创新，加入自己的独特元素，培养学生的创意实践能力。
5. 文化理解：通过了解自画像在美术史上的发展，使学生认识到美术与生活的紧密联系，培养学生的文化理解能力。 标
教学难点与重点 1. 教学重点：
（1）自画像的概念：让学生了解自画像的定义，认识自画像是一种艺术形式，是通过绘画的方式表现自己的外貌特征。
三年级上册美术教案-4.8 我的自画像册—独一无二的我丨岭南版
三年级上册美术教案-4.8 我的自画像册—独一无二的我丨岭南版
一、教学目标：
1. 让学生了解自画像的概念，认识自画像的特点和表现手法。
2. 培养学生观察自己、认识自己的能力，提高学生的自我表达能力。
3. 引导学生运用绘画语言表达自己的特点和情感，培养学生的创新意识和审美情趣。
4. 培养学生合作交流的能力，提高学生的团队协作精神。
二、教学内容：
1. 自画像的概念及特点
2. 自画像的表现手法
3. 学生自我观察与认识
4. 学生绘画创作与表达
5. 学生作品展示与评价
三、教学重点与难点：
1. 教学重点：自画像的概念、特点及表现手法；学生自我观察与认识；学生绘画创作与表达。
2. 教学难点：如何引导学生观察自己、认识自己；如何运用绘画语言表达自己的特点和情感。
四、教学方法：
1. 讲授法：讲解自画像的概念、特点及表现手法。
2. 示范法：展示优秀自画像作品，引导学生欣赏、分析。
3. 情境教学法：创设情境，引导学生观察自己、认识自己。
4. 小组合作法：分组进行绘画创作，培养学生的团队协作精神。
5. 评价法：展示学生作品，进行自评、互评、师评。
五、教学过程：
1. 导入新课（5分钟）
1.1 教师简要介绍自画像的概念，引导学生关注自己。 1.2 提问：你们知道什么是自画像吗？自画像有什么特点？
2. 讲解自画像的特点及表现手法（10分钟）
2.1 教师讲解自画像的特点，如真实性、个性、情感等。
2.2 教师讲解自画像的表现手法，如线条、色彩、构图等。
2.3 示范优秀自画像作品，引导学生欣赏、分析。
3. 学生自我观察与认识（10分钟）
3.1 教师创设情境，引导学生观察自己的外貌、表情、动作等。
3.2 学生进行自我描述，分享自己的观察与认识。
3.3 教师引导学生关注自己的内心世界，如情感、性格、爱好等。
4. 学生绘画创作与表达（15分钟）
4.1 教师讲解绘画创作的步骤，如构思、构图、绘制等。
岭南版小学美术三年级上册教案全册
三年级（美术五册）教案（1）
教学计划
全册教学要求：
重点：形、色、责感、对比与和谐对称与均衡的组合设计、装饰与欣赏。
侧重探索美术与身边事物相连系的活动能力（创作、表演、展示、发展）。
教学课时安排：
绘画（15）课时
欣赏（2）课时
设计（4）课时
校本课程（4）课时
教学方法：
做到丰富多样、灵活有趋趣。
要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣，使他们生动活波地学习、大胆地进行创新和发展个性，教师加强示范，充分利用课件和多媒体等教学手段进行直观教学。
教学进度表：
周次 课题 课前准备 课时
第一周 各式个样的民居
走近现代建筑 课件
实物投影机 1
第二周 3、肚子里的故事 童话故事
课件 1
第三周 4、巨人和小矮人历险记 教师的范画
实物投影机 1
第四周 5、缤纷的色彩乐园
6、有趣的水墨游戏 色彩挂图
水墨画 1
第五周 可爱的水墨昆虫
8、现代、未来的我 各种昆虫的挂图
实物投影机 1
第六周 9、我的好邻居 课件
实物投影机 1
第七周 10、我的动物朋友 各种动物形象图
动物故事书 1
第八周 11、我们的音乐会 各种乐器图
像皮泥 1
第九周 12、刮大风 画风的示意图
实物投影机 1
第十周 13、雨来了 范画
实物投影机 1
第十一周 14、奇特的热带植物 各种植物图
实物投影机 1
第十二周 15、家乡的山林 各种树示意图
范画 1 第十三周 16、长颈鹿的俏俏话 访生机诫图
实物投影机 1
第十四周 17、鱼儿鱼儿告诉你 1、收据仿照鱼儿设计的产品资料。 1
第十五周 18、奇妙的建筑 1、有关动物或植物实物或图片。 1
第十六周 19、漂亮的“高楼”
20、我们心中的学校 有关现代建筑的图片
实物投影机 1
第十七周 校本课程——布贴画 各种色布
教师的范画 1
第十八周 校本课程——布贴画 种色布
2、教师的范画 1
第十九周