六年级下册语文试题-2020年小升初试卷—文言文基础训练(十九)(含答案)
小升初常见文言文基础训练（十九）全国通用
（一）司马光好学
司马温公①幼时，患②记问不若人。
群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣;独③下帷绝编④，迨⑤国能倍诵⑥乃止。
用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。
温公尝言:“书不可不成诵。
或在马上，或中夜不寝时，咏⑦其文、思其义，所得多矣。
”
——选自《三朝名臣言行录》
【注释】
①司马温公:司马光死后被赠以温国公称号，故称司马温公。
②患:担忧。
③独:独自。
④下帷绝编:这是两个勤学的故事。
“下帷”指东汉董仲舒放下帷帐讲学，三年不看窗外事。
“绝编”即孔子的“韦编三绝”。
⑤迫(dài):到;等到。
⑥倍诵:“倍”通“背”，“背诵”的意思。
⑦咏:吟咏。
【阅读训练】
1.解释下面句中加点字的意思。
(1)或．中夜不寝时或:
(2)众兄弟既．成诵既:
(3)迨能信诵乃．止乃:
(4)温公尝．言尝:
2.下列各组中加点字的意义不同的一项是()。
A.众兄弟既已成诵．书不可不成诵．
B.或．在马上或．中夜不寝时
C.迨能倍诵乃．止乃．终身不忘也
D.咏其文、思．其义思．而不学则殆
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。
(2)咏其文、思其义，所得多矣。
（二）五柳先生传(节选)
先生不知何许①人也，亦不详其姓字②。
宅边有五柳树，因③以为号焉。
闲静④少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解④;每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒⑤，家贫不能常得。
亲旧⑦知其如此⑧，或⑨置酒⑩而招之。
【注释】
①何许:什么地方。
②姓字:古人有姓、名和表字。
③因:因此，因而。
④闲静:安静，没有什么欲望。
⑤甚解:刻意求深的意思。
⑥嗜酒:非常爱好喝酒。
⑦亲旧:亲戚朋友。
⑧如此:指喜欢喝酒而又得不到满足的情况。
⑨或:有时。
⑩置酒:准备酒。
【阅读训练】
1.解释下列句中加点的词语。
(1)好．读书，不求甚解。
好:
(2)亲旧知其如此，或．置酒而招之。
或:
2.请你说出五柳先生的名号的来历。
3.五柳先生是个很有个性的人，请你简述他的几个特点。
（三）田忌①赛马
忌数②与齐诸公子③驰逐④重射⑤。
孙子⑥见其马足⑦不甚相远⑧，马有上、中、下辈⑨。
于是孙子谓田忌曰:“君弟⑩重射，臣能令君胜。
”田忌信⑪然⑫四之，与王及诸公子逐射千金⑬。
及临质⑭，孙子曰:“今以君之下驷⑮彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。
”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜⑯，卒得王17千金。
——选自《史记》
【注释】
①田忌(jì):战国初期齐国名将。
②数(shuò):屡次，多次。
③公子:古代称诸侯的儿子。
④驰逐:赛马。
⑤重(zhòng)射:下大赌注。
⑥孙子:战国时著名军事家孙膑(bìn)。
⑦马足:马的脚力。
⑧不甚相远:相差不太远。
⑨辈:类，等级。
⑩弟:同“第”，但，只管。
⑪信:相信。
⑫然:答应。
⑬逐射千金:下千金打赌。
逐射，赌赛。
⑭临质:临场比赛。
质，评判，这里指比赛。
⑮下驷:下等马，劣等马。
下文的“上驷”“中驷”分别指上等马(良马)、中等马。
⑯再胜:两次获胜。
○17王:指齐王。
【阅读训练】
1.下列加点词解释有误的一项是()。
A.忌数与齐诸公子驰逐重射．(打赌)
B.君弟．重射(弟弟)
C.田忌信．然之(相信)
D.而田忌不胜而再．胜(两次)
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)君弟重射，臣能令君胜。
(2)今以君之下驷彼上驷。
3.你从田忌赛马的故事得到了什么样的启示?
参考答案
（一）司马光好学
1.(1)有时。
(2)已经。
(3)才。
(4)曾经。
2.C
3.(1)由于读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。
(2)吟咏读过的文章，再想想它的意思，得到的收获也就多了!
（二）五柳先生传(节选)
1.(1)好:爱好。
(2)或:有时
2.他的房屋旁有五棵柳树，因此，他的名号为“五柳先生”。
3.①闲静少言;②不追名逐利;③喜欢读书;④爱喝酒。
（三）田忌赛马
1.B
2.(1)您只管下大赌注，我能让您取胜。
(2)现在用您的下等马对付(他们的)上等马。
3.示例:(1)从劣势中找到优势。
(2)学会取舍。
(3)做事情要多角度思考，不要拘泥于常规思路，学会。
2020年部编版小学语文六年级下册小升初试卷(含答案)
2020年部编版小学六年级下册小升初语文试卷一．填空题（共14小题，满分42分）1．爱国是我们永恒的主题。
面对国家前途，诸葛亮是这样说的“”；面对国难，曹植这样说“”；面对朝廷割地求和，李纲这样说“”。
2．看拼音，写词语。
tiào yuèkuān kuòcāng ying zhélǐjūn yúnyán sùqīng xīliàn xíshuāi dǎo bózi3．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．混．淆（hŭn）麒．麟（qí）秕．谷（bĭ）旮旯．（lán）B．僻．静（pì）强．迫（qiáng）胆怯．（qiè）苛．责（kē）C．倔．强（jué）处．理（chŭ）要挟．（xié）一缕．（lǚ）D．标杆．（gān）竣．工（jùn）担当．（dāng）菡．萏（hán）4．下列词语中没有错别字的一项是（）A．丝毫香飘十里风花雪月理直气状津津有味B．销毁难以置信振天动地索然无味理所当然C．游泳人影绰绰负荆请罪完璧归赵美中不足D．颓败清波漾漾相依为命决口不提天南海北5．依次填入下面横线上的词语恰当的一项是（）2019年6月25日，第46颗北斗导航卫星被成功送入________轨道。
它将与此前发射的20颗北斗三号卫星组网运行，提供气象________、水文监测等服务。
相关部门表示，_______明年完成北斗三号全球组网建设，使之形成覆盖全球的服务能力。
A．预报预定预计B．预定预报预计C．预报预计预定D．预定预计预报6．下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（）A．一遇到困难、挫折就灰心丧气．．．．，从来都不是我们的最好选择。
B．尽管我们举手投足都那么小心翼翼．．．．，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。
C．演唱会太精彩了，变化的背景，华美的服饰令人头晕目眩．．．．。
部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读检测卷-(含答案)_4
部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读检测卷-（含答案）小升初文言文阅读检测卷-小学语文六年级下册部编版一、文言文阅读阅读文言文，感悟回答。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人奕，其一人________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？日：非然也。
1．将文章内容补充完整。
2．“弈秋，通国之善弈者也。
”中“之”字的解释是（）A．代词，指教诲B．代词，指鸿鹄C．助词，的3．用现在的语言翻译画波浪线的句子4．同样是跟弈秋学下棋，为什么两人的成就却天壤之别？文言文阅读。
两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”5．短文选自____________ 。
6．选出下面句子朗读时停顿错误的一项（）。
A．我/以日始出/时去人近B．及日中/则如盘盂C．此不为/近者热/而远者凉乎D．孰为/汝多知乎7．结合语境解释词语。
①孔子……其故（故：）____________ ②日始出时去人近（去：）③及其日中如探汤（汤：）____________ ④孔子不能决也（决：）8．把下面的句子翻译成现代汉语。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”9．阅读本文获得的启示，其中不正确的一项是（）。
A．人的认识是有限的，而知识却是无穷尽的，我们要不断学习。
B．要勤于思考，大胆向权威质疑，求得答案，探求客观事理。
C．“知之为知之，不知为不知”，要实事求是。
D．认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。
阅读下面的文言文，完成小题。
论语三则子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
六年级下册语文试题-小升初文言文专项训练∣通用版(含答案)
小升初文言文专项训练（含答案）（一）曹彬仁爱曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。
尝曰：“吾为．将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。
”其所居．堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。
”其仁心爱物盖如此。
（张光祖《言行龟鉴》）[注释] 蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。
1.解释文中加点的词语。
（1）其所居．堂屋敝（）（2）吾为．将（）2. 用现代汉语解释文中画线句。
时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。
3.文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”，其作用是什么？4.文章通过、这两件事刻画了曹武惠王“”的德行。
（二）狄仁杰狄仁杰为并州法曹，有同府法曹郑崇质，母老且病，当使．绝域。
仁杰曰：“太夫人有疾而公远使，岂可贻亲万里之忧。
”乃诣．长史蔺仁基，请代崇质行。
时仁基与司马李孝廉不协，因谓曰：“吾等独无愧耶。
”相待如初。
（孔平仲《续世说》）1. 解释文中加点的词语。
（1）当使．绝域（）（2）乃诣．长史蔺仁基（）2. 用现代汉语解释文中画线句。
因谓曰：“吾等独无愧耶。
”3. 文章后半部分写仁基与司马李孝廉“相待如初”的作用是什么？4. 读了这篇短文，你有什么体会？（三）猿母中箭僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。
母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。
射者折矢弃弓，誓不复射。
（《墨客挥犀·三》）[注释]①弋人：射鸟的人。
即下文的“射者”。
1. 解释加点的词语：付子已．（）2. 用现代汉语解释文中的画线句。
射者折矢弃弓，誓不复射3. 用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？4．读了这则故事，你有什么体会？（四）银烛明天顺间，丰庆为．河南布政使，按部①行②县，县令某墨③吏也，闻庆至，恐，饰白银为烛以献。
庆初未之觉也。
既而执烛者以告，庆佯曰：“试爇④之。
”曰：“爇而不能燃也。
”庆笑曰：“不能燃乌用烛为？”贮以故筐，明日尽还之。
六年级下册语文试题-2020年小升初试卷—文言文基础训练(九)全国通用
小升初常见文言文基础训练（九）全国通用（一）狐假虎威虎求①百兽而食之，得狐。
狐曰:“子无敢食我也。
天帝使我长②百兽，今子食我，是逆③国天帝之命④也。
子以我为不信⑤，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走⑥乎?”虎以为然⑦，故遂⑧与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏⑨己而走也，以为畏狐也。
——选自《战国策》【注释】①求:寻找，寻求。
②长(zhǎng):通“掌”，掌管。
③逆:违反。
④命:命令，意志。
⑤不信:不老实，说假话。
⑥走:跑，逃走。
⑦然:正确，对的。
⑧递:于是，就。
⑨畏:害怕。
【阅读训练】1.下列句中加点词解释有误的两项是（）。
A.是．逆天帝之命也(表示判断的动词)B.观百兽之见我而敢不走．乎(逃跑)C.子以．我为不信(认为)D.兽见之皆．走(都)2.下列句中加点词意思相同的一项是（）A.子．无敢食我也子．曰．:温故而知新B. 虎求百兽而．食之虎不知兽畏已而．走也C.子以．我为不信何不以．锯中截而人D. 虎求百兽而食之．观百兽之．见我而敢不走乎3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)虎求百兽而食之，得狐。
(2)虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
4.你是如何评价文中的那只狐狸的?请谈谈你的看法。
（二）螳螂捕蝉园中有树，其上有蝉，蝉高居①悲鸣饮露，不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附②，欲取蝉，而不知黄雀在其傍③也;黄雀延④颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。
此三者皆务⑤欲得其前利，而不顾⑥其后之有患⑦也。
——选自《说苑·正谏》【注释】①居:停留，居住。
②委身曲附:缩着身子，屈着前肢。
③傍:通“旁”，旁边。
④延:伸长。
⑤务:一定，必须。
⑥顾:考虑。
⑦患:灾祸。
【阅读训练】1.下列句子中的“其”各指代什么?请选择正确的解释，将序号填在括号里。
A.黄雀B.螳螂C.蝉D.树(1)园中有树，其．上有蝉。
（）(2)不知螳螂在其后．．也。
（）(3)而不知黄雀在其．傍也。
（）(4)而不知弹丸在其下也。
（）2.文中哪句话表明了作者的观点?先摘录句子，然后用现代汉语翻译。
六年级下册语文试题-2020年小升初试卷—文言文基础训练（十八）（含答案）
六年级下册语文试题-2020年小升初试卷—文言文基础训练（十八）（含答案）小升初常见文言文基础训练（十八）全国通用（一）凿壁偷光匡衡字稚圭，勤学而无烛。
邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引①其光，以书映光而读之。
邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰:“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥——选自《西京杂记》【注释】①引:引来，使出现。
②邑:同乡。
③文不识:人名。
④与:帮助。
⑤资:借。
⑥大学:大学者，很有学问的人。
【阅读训练】1.解释下列加点字的意思。
(1)邻舍有烛而不逮．( )(2)衡乃．( )与其佣作，而不求偿．( )2.根据意思写文中原句。
(1)匡衡就凿穿墙壁，让邻居的烛光透过来。
(2)匡衡于是帮助那位大户人家做工，却不要报酬。
3.匡衡为什么给那位大户人家做工却不要报酬呢?联系上下文回答。
4.“凿壁偷光”给了你什么启发?（二）孙权劝学初，权谓吕蒙①曰:“卿②今当涂③掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。
权曰:“孤岂欲卿治经④为博士邪?但当涉猎⑤，见往事耳。
卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略⑥，非复吴下阿蒙⑦!”蒙曰:“士别三日，即更⑧刮目相待⑨，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
【注释】①吕蒙:字子明，三国时吴国名将。
②卿:你。
古代君对臣、上级对下级、长辈对晚辈及朋友之间表示亲切的第二人称。
③当涂:当权、当政。
④治经:钻研儒家经典(四书五经)。
⑤涉猎:浏览群书，不作深入研究。
⑥才略:军事方面或政治方面的才干和谋略。
⑦非复:不再是。
吴下:吴县那地方。
阿蒙:名字前面加个“阿”，有亲呢的意味。
⑧更:重新。
⑨刮目相待:另眼相看，用新的眼光看待。
【阅读训练】1.解释下列加点的词。
(1)即更．刮目相待夜宿至三更．(2)蒙辞．以军中多务朝辞．白帝彩云间2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)刮目相看:(2)孙权劝学:(3)孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。
六年级下语文试卷小升初文言文阅读专项训练(含答案)统编版
六年级小升初文言文阅读专项训练一、阅读下面的文言文，完成习题。
得过且过五台山有鸟，名曰寒号虫，四足，肉翅，不能飞。
其粪即“五灵脂”。
当盛暑时，毛羽文采绚烂，乃自鸣曰：“凤凰不如我！”比至深冬严寒之际，毛羽脱落，若雏，遂自鸣曰：“得过且过。
”1.解释下列词语中加点字的意思。
（1）比至．（）（2）遂．自鸣曰（）（3）得过且．过（）2.翻译下面的句子。
比至深冬严寒之际，毛羽脱落。
3.请说说这则故事带给你的启示。
二、阅读下面的文言文，完成习题。
陶侃惜谷陶侃①尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。
”侃大怒诘曰：“汝既不田，而戏贼②人稻！”执③而鞭之。
是以百姓勤于农植，家给人足。
（注释）①陶侃：东晋名将。
②贼：伤害。
③执：抓住。
1.解释下列加点的字。
（1）见人持．（）（2）人云．（）2.以下与“执而鞭之”的“而”用法相同的一项是（）A.推门而入B.出淤泥而不染C.不约而同D.不劳而获3.用现代汉语翻译下面的句子。
是以百姓勤于农植，家给人足。
4.这则故事中，陶侃的做法表明了他是一个怎样的人？三、阅读下面的文言文，完成习题。
岳飞年少有志岳飞，字鹏举，相州汤阴人。
少负气节，沉厚寡言。
天资敏悟，强①记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。
家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
生有神力，未冠，能挽引三百斤②。
学射于周同③。
同射三矢，皆中的，以示飞。
飞引弓一发，破其筈④；再发，又中。
同大惊，以所爱良弓赠之。
飞由得益自练习，尽得回术。
【注释】强：擅长于。
②斤：表示弓的强度的单位。
③周同：人名，擅长射箭。
④筈（kuò）：箭的尾部。
1.解释下列语句中的加点词。
（1）少负．气节（）（2）未冠．（）（3）同射三矢．（）（4）飞引．弓一发（）2.把下面的句子翻译成现代汉语。
飞由是益自练习，尽得同术。
3.选文是从哪两个方面来表现岳飞少年有志的？参考答案一、1.到了于是，就姑且 2.等到了冬末严寒的时候，（它的）羽毛脱落了。
六年级下册语文试题-小升初文言文试题∣通用版(含答案)
小升初文言文阅读专题训练（一）文言实词古汉语实词包括名词、动词、形容词、数词和量词。
至于代词，在古汉语中，因其语法作用特殊，一般归为虚词。
文言词汇中出现频率最多的是实词，较难掌握的也是实词。
熟悉实词主要是掌握通假字、古今异义、一词多义、词类活用等知识。
1. 识别通假字，掌握其本字、读音和意义。
古今通假现象是一个很复杂的问题，对于我们来说，一要掌握通假现象的原则，即通假字和本字读音必须相同或相近，如“便要还家，设酒杀鸡作食”中“要”通“邀”，读作“yāo”；二要靠平时积累，牢记所学课文中注释所指出的通假字。
注意，如果通假字与本字读音不同，应读本字的现代读音。
如“火齐之所及也”中“齐”通“剂”，应读“jì”。
2. 辨析词的古今义，古今异义的词语是学习文言文的重点之一。
一要注意古今词义的差别，积累课内所学课文中的古今异义词，如“太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北；”中“河”专指“黄河”；而现在已是一个普通名词，成为河流的通名。
再如：“扁鹊望桓侯而还走”中“走”是“跑”的意思；现代汉语中的含义是“行走”。
二要注意不要把连在一起的两个文言单音词误认为现代汉语的双音合成词。
如“中间力拉崩倒之声”中“中间”是两个词，意思是“里面夹杂着”。
3. 正确解释多义词在不同语境中的意思义。
在文言文中，一词多义的情况很多，同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另一个意义。
阅读文言文要特别重视并掌握这类多义词的情况，这是培养文言文阅读能力的重要基础。
怎样确定它们在句子中的意义，要根据上下文和文章内容来考虑。
如“温故而知新”，“故”的意思是旧的，“桓侯故使人问之”，“故”意思是特意。
在学习时，还应对一词多义现象及时总结、归纳，并牢记例句。
4. 词类活用。
在古代汉语中，词类一般是比较稳定的，但是有些词在特殊情况下会改变它的词性，起了另一类词的作用。
这种特殊的语言现象叫“词类活用”。
例（1）妇抚儿乳。
2020-2021学年部编版语文六年级下册小升初专项练习：文言文基础训练(十九)
2020-2021学年部编版语文六年级下册小升初专项练习：文言文基础训练（十九）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读司马光好学司马温公①幼时，患②记问不若人。
群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣;独③下帷绝编④，迨⑤国能倍诵⑥乃止。
用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。
温公尝言:“书不可不成诵。
或在马上，或中夜不寝时，咏⑦其文、思其义，所得多矣。
”选自《三朝名臣言行录》（注释）①司马温公：司马光死后被赠以温国公称号，故称司马温公。
②患：担忧。
③独：独自。
④下帷绝编：这是两个勤学的故事。
“下帷”指东汉董仲舒放下帷帐讲学，三年不看窗外事。
“绝编”即孔子的“韦编三绝”。
⑤迫（dài）：到;等到。
⑥倍诵：“倍”通“背”，“背诵”的意思。
⑦咏：吟咏。
1．解释下面句中加点字的意思。
（1）或．中夜不寝时或：____________（2）众兄弟既．成诵既：___________（3）迨能信诵乃．止乃：__________（4）温公尝．言尝：___________2．下列各组中加点字的意义不同的一项是（）A．众兄弟既已成诵．书不可不成诵．B．或．在马上或．中夜不寝时C．迨能倍诵乃．止乃．终身不忘也D．咏其文、思．其义思．而不学则殆3．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。
_________________________（2）咏其文、思其义，所得多矣。
_____________________五柳先生传（节选）先生不知何许①人也，亦不详其姓字②。
宅边有五柳树，因③以为号焉。
闲静④少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解④;每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒⑤，家贫不能常得。
亲旧⑦知其如此⑧，或⑨置酒⑩而招之。
（注释）①何许：什么地方。
②姓字：古人有姓、名和表字。
③因：因此，因而。
④闲静：安静，没有什么欲望。
六年级下册语文试题小升初文言文阅读及专项练习∣通用版(含答案)[版]
小升初文言文阅读及专项练习（全）一、逸闻十则（一）粟粥荠菜宋，范仲淹，少与友人在长白山僧舍修学，惟煮粟米二升作粥，一器盛之，经宿①遂凝，刀割为四块。
早晚取二块，断荠菜②十数茎于盂③，暖而啖④之。
这样者三年，后登进士，为兵部尚书，谥文正公。
［注：①宿：xiǔ，宵，夜。
②荠（jì）菜，一种野菜。
③盂，yú，一种圆口器皿。
④啖，dàn，吃，］1．加黑字解说错误的一项为哪一项（）A．惟煮粟米二升惟：只。
B．经宿遂凝遂：就。
C．暖而啖之暖：温暖。
D．谥文正公谥：shì古代帝王、大臣等死后被加的有褒贬意义的称号。
这里用作动词。
2．这段文字表达的要旨是：（二）不展家信宋，胡瑗（yuàn），布衣时，与孙明复、蔡守道为友，念书泰山，攻苦，食淡，终夜不寐。
十年不归，得家信，见上有安全二字，即投之涧，不复展读，不欲分其心也。
1．判断下边语句翻译能否正确（）“念书泰山，攻苦，食淡”——在泰山中念书，攻读刻苦，饭食粗淡。
2．下边词语，哪几项能归纳语段中胡瑗的性格（）A．勤劳 B ．不怕贫苦 C ．锲而不舍D．谦逊 E ．不管家室 F ．全神贯注（三）铸砚示志宋，桑维翰，人丑形怪，身短面长。
常临鉴自奇曰：“七尺之躯，不如一尺之面。
”屡举进士，试官恶其姓与“丧”同音，不取。
或劝改业，翰乃自铸铁砚1以示人曰：“穿易。
”卒以士及第。
1．加黑字解的两是（）A．常自奇：子。
B．屡士：推，介绍。
C．官其姓：wù，。
D．或政或：有的人。
E．翰乃自以示人示：人看。
F．穿易。
易：简单。
G．卒以士及第卒：于。
及第：科代考取。
2．下边文意理解有的一是（）A．桑翰自己的容颜感觉自卑。
B．桑翰是一个有志气，有毅力的人。
C．官是一个昏庸的官。
（四）系冢吴，季札，出游上国①，徐君。
徐君好季札，口弗敢言，季札心知之。
使上国，未献。
至徐，徐君已死，乃解宝，系徐君冢而去。
从者曰：“徐君已死，尚与乎？”季子曰：“否则。
部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读精选题-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读精选题-（含答案）小升初文言文阅读精选题-小学语文六年级下册部编版阅读下面的文言文，按要求完成后面的问题。
昔吴起①出遇故人，而止之食。
故人曰：“诺。
”起曰：“待公而食。
”故人至暮不来，起不食待之。
明日早，令人求故人。
故人来，方与之食。
起之不食以俟②者，恐其自食其言也。
其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！【注释】①吴起：战国时著名的军事家。
②俟（sì）：等待。
1．解释下列加点词。
（1）明日早，令人求故人：________ （2）故人来，方与之食：________（3）恐其自食其言也：____________________ （4）欲服三军，非信不可也：________2．下列句中“之”字的用法与其他三句不同的一项是（）A．而止之食。
B．起不食待之。
C．故人来，方与之食。
D．起之不食以俟者，恐其自食其言也。
3．翻译下列句子。
（1）故人至暮不来，起不食待之。
_________________________________________________。
（2）其为信若此，宜其能服三军欤？_________________________________________________。
4．有人认为，吴起在为人处事上太过拘泥执拗，这样会让别人感到很累。
你赞成这样的说法吗？请谈谈你的想法。
_________________________________________________。
文言文阅读。
公明仪为牛弹《清角》之操①，伏食如故。
非牛不闻，不合其耳也。
转为牛虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，碟（dié）躞（xiè）②而听。
【注释】①操：琴曲。
②碟躞：小步来回走动的样子。
5．联系上下文，写出带点字的意思。
（1）公明仪为牛弹《清角》之操____________ 为：_______________（2）伏食如故_____________________ 故：_______________ （3）转为牛虻之声_____________________ 为：_______________ （4）即掉尾奋耳_____________________ 掉：_______________ 6．写出画横线句子的意思。