一年级《青蛙写诗》完整课件ppt
合集下载
《青蛙写诗》PPT优质课(共23张PPT)
尾联照应诗题，交代后事。英雄之志，表骨肉之情，沉痛凄凉，溢于言表。 诗熔叙事、写景、抒情为一炉，对比鲜明，诗味浓郁，感情真切。表达了诗人忠而获罪的愤慨、为国除
弊的决心和对家国的思念之情，以及做好牺牲的悲愤之情。
四、教学过程：
（2）教师归纳：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
学学半”，其此之谓乎！
2.这戍鼓断人行，边秋一雁声。
在青蛙写诗的时候，都有 （3）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化是世界性与民族性的统一，文化的世界性和民族性的关系是共性和个性的关系，它们反映了世界文化的统一性与差
异性的辩证关系。 唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。表达对亲人的思念和祝愿，体现了诗人乐观、豁达的人生态度。
笔顺：
我会写
men
们 笔顺：
我们 人们
初步感知
自读课文，画出不熟悉的 字词，多读几遍，把句子 读通顺。
感知课文
注 意
下雨了，
情 景
ห้องสมุดไป่ตู้
红 色
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
表 演
字
的 朗
青蛙说：“我要写诗啦！” 朗 读
读
比
语
赛
气
感知课文
情 景
kēdǒu
表 演
小蝌蚪游过来说：
朗
读
gěi
dòuhào
比
赛
“我要给你当个小逗号。”
我会写
xià
下
笔顺：
下雨 上下
我会写 gè
个
笔顺：
单个 个数
我会写
yǔ
雨 下雨 雨水 5. 具有良好的媒介素养是合格公民的基本要求，面对网络信息，转发需谨慎。下列网络信 息中，具有真实性、可以信赖的是
《青蛙写诗》PPT-完美版
课堂作业
池塘边的风景那么美好，小伙伴们 那么热心，青蛙的诗终于写成了。它高 兴极了！我们也为它感到高兴，是吧？ 分角色读课文。
《青蛙写诗》PPT-完美版
《青蛙写诗》PPT-完美版
课外作业
青蛙写诗时小蝌蚪来当逗号了，水珠 来当句号，一串水泡泡当省略号，那 小动物在作诗时，谁还能帮它们当标 点符号呢？展开你丰富的想象力，试 着写一首诗在本子上，请父母指导， 上学后评比诗句！
展开想象
青蛙的“呱呱”声中都在说什 么呢？同学们，展开想象，替 青蛙写一首小诗吧，然后推选 学生上台表演说几句小诗，可 以把课文的诗歌改编！
《青蛙写诗》PPT-完美版
《青蛙写诗》PPT-完美版
拓展练习
说一说： 大自然中的事物，
还有什么可以当逗号、 句号和省略号？
《青蛙写诗》PPT-完美版
《青蛙写诗》PPT-完美版
我会写 m
们en 笔顺：
我们 人 们
《青蛙写诗》PPT-完美版
《青蛙写诗》PPT-完美版
初步感知
自读课文，画出 不熟悉的字词， 多读几遍，把句 子读通顺。
《青蛙写诗》PPT-完美版
《青蛙写诗》PPT-完美版
感知课文
注 意
下雨了，
情 景
红 色
雨点儿淅沥沥，沙啦
表 演
字 啦。
的
朗
朗 读 语
青蛙说：“我要写诗 读
《青蛙写诗》PPT-完美版
《青蛙写诗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱPPT-完美版
我会写
xià
下
笔顺：
下雨 上下
《青蛙写诗》PPT-完美版
《青蛙写诗》PPT-完美版
我会写
gè
个
笔顺：
单个 个数
池塘边的风景那么美好，小伙伴们 那么热心，青蛙的诗终于写成了。它高 兴极了！我们也为它感到高兴，是吧？ 分角色读课文。
《青蛙写诗》PPT-完美版
《青蛙写诗》PPT-完美版
课外作业
青蛙写诗时小蝌蚪来当逗号了，水珠 来当句号，一串水泡泡当省略号，那 小动物在作诗时，谁还能帮它们当标 点符号呢？展开你丰富的想象力，试 着写一首诗在本子上，请父母指导， 上学后评比诗句！
展开想象
青蛙的“呱呱”声中都在说什 么呢？同学们，展开想象，替 青蛙写一首小诗吧，然后推选 学生上台表演说几句小诗，可 以把课文的诗歌改编！
《青蛙写诗》PPT-完美版
《青蛙写诗》PPT-完美版
拓展练习
说一说： 大自然中的事物，
还有什么可以当逗号、 句号和省略号？
《青蛙写诗》PPT-完美版
《青蛙写诗》PPT-完美版
我会写 m
们en 笔顺：
我们 人 们
《青蛙写诗》PPT-完美版
《青蛙写诗》PPT-完美版
初步感知
自读课文，画出 不熟悉的字词， 多读几遍，把句 子读通顺。
《青蛙写诗》PPT-完美版
《青蛙写诗》PPT-完美版
感知课文
注 意
下雨了，
情 景
红 色
雨点儿淅沥沥，沙啦
表 演
字 啦。
的
朗
朗 读 语
青蛙说：“我要写诗 读
《青蛙写诗》PPT-完美版
《青蛙写诗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱPPT-完美版
我会写
xià
下
笔顺：
下雨 上下
《青蛙写诗》PPT-完美版
《青蛙写诗》PPT-完美版
我会写
gè
个
笔顺：
单个 个数
《青蛙写诗》优秀一年级上册语文PPT课件
chéng
成
成功 成立
要 写诗
给成 当
以
点过 串 们
认识偏旁
秃宝盖 四点底
xià gè
笔顺: 组词: 下雨 下楼 下课 下班 造句: 天空中下着小雨。 书写指导: 横稍长， 竖写在竖中线上。
笔顺: 组词: 一个 个人 个位 个体 造句: 这里有一个西红市 书写指导: 第三笔不要顶住第一、二笔交界处。
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
词语 青蛙
逗号 句号
意思
蛙的一种，头部扁而宽，口阔，眼大， 皮肤光滑，颜色因环境而不同，通常为
绿色。
标点符号，表示句子中较短的停顿。也 叫逗点。
标点符号，用于陈述句或语气和缓的祈 使句末尾，表示一个句子完了。也叫句
点。
PPT模板：www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/ 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/
新版小学语文一年级《青蛙写诗》PPT课件
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱…… “
诗歌 诗人 写字 你们 他们 作业本 以前 以后
下个雨们
下来 下去 下车
个子 一个 个人
下雨 大雨 小雨
我们 你们 他们
谢谢再见
下雨了， 雨点儿淅沥沥，沙啦啦。 青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个Fra bibliotek句号。”荷叶上的一串水珠说： “我来给你当省略号。”
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱…… ”
xiě shī diǎn yào guò gěi
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱…… ”
说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说： “我来给你当省略号。”
， 逗号
。 句号 …… 省略号
青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。
写诗点要过给
dàng chuàn mēn yǐ chéng
当串们以成
写诗点要过给 当串们以成
下雨了， 雨点儿淅沥沥，沙啦啦。 青蛙说：“我要写诗啦！”
荷叶上的一串水珠说： “我来给你当省略号。”
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
诗歌 诗人 写字 你们 他们 作业本 以前 以后
下个雨们
下来 下去 下车
个子 一个 个人
下雨 大雨 小雨
我们 你们 他们
谢谢再见
下雨了， 雨点儿淅沥沥，沙啦啦。 青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个Fra bibliotek句号。”荷叶上的一串水珠说： “我来给你当省略号。”
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱…… ”
xiě shī diǎn yào guò gěi
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱…… ”
说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说： “我来给你当省略号。”
， 逗号
。 句号 …… 省略号
青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。
写诗点要过给
dàng chuàn mēn yǐ chéng
当串们以成
写诗点要过给 当串们以成
下雨了， 雨点儿淅沥沥，沙啦啦。 青蛙说：“我要写诗啦！”
荷叶上的一串水珠说： “我来给你当省略号。”
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
部编版语文一年级上册《 青蛙写诗》课件PPT
因为水泡泡是圆形的，小句号也是圆形的。水泡泡和小句号形状相似。
新知精读
4.“荷叶上的一串水珠说：‘我们可以当省略号。”水泡泡为什么能当个小句号？
因为水泡泡是圆形的，小句号也是圆形的。水泡泡和小句号形状相似。
新知精读
5.“荷叶上的一串水珠说：‘我们可以当省略号。”一串水珠为什么可以当省略号？
“一串”指出了水珠的数量多。省略号就是六个小圆点，因为一串水珠就像是省略号。
嘎嘎嘎
哗啦啦
新知精读
2.“小蝌蚪游过来说：‘我要给你当个小逗号。’”谁第一个来帮青蛙写诗？它当了什么？
“小逗号”点出了小蝌蚪的外形特点，小蝌蚪的头大大的，甩着一条长长的尾巴，像一个小逗，因为小蝌蚪和小逗号形状相似。
新知精读
3.“池塘里的水泡泡说：‘我能当个小句号。”水泡泡为什么能当个小句号？
men
chénɡ
新知初读
笼
lóng（笼子）lǒng（笼罩）
新知初读
造句：山的下面有一条公路。
音序：X 部首：一
书写指导：横要写长一点。
下面
xià
新知初读
组词：上下 下面
结构：独体
01
书写指导：撇、捺舒展，竖要写的长一点。
结构：独体
组词：一个 个人
造句：我有一个又大又红的苹果。
音序：G 部首：人
新知拓展
通过学习本课，我们知道了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗的情景。我们还认识了逗号、句号、省略号的写法。
课文总结
课程结束
人教统编版一年级语文上册
青蛙写诗
演讲人姓名
人教统编版一年级语文上册
新知导入
可爱风环保主题模板
单击此处添加副标题
演讲人姓名
写 诗 点 要 过 给 当 串 们 以 成
新知精读
4.“荷叶上的一串水珠说：‘我们可以当省略号。”水泡泡为什么能当个小句号？
因为水泡泡是圆形的，小句号也是圆形的。水泡泡和小句号形状相似。
新知精读
5.“荷叶上的一串水珠说：‘我们可以当省略号。”一串水珠为什么可以当省略号？
“一串”指出了水珠的数量多。省略号就是六个小圆点，因为一串水珠就像是省略号。
嘎嘎嘎
哗啦啦
新知精读
2.“小蝌蚪游过来说：‘我要给你当个小逗号。’”谁第一个来帮青蛙写诗？它当了什么？
“小逗号”点出了小蝌蚪的外形特点，小蝌蚪的头大大的，甩着一条长长的尾巴，像一个小逗，因为小蝌蚪和小逗号形状相似。
新知精读
3.“池塘里的水泡泡说：‘我能当个小句号。”水泡泡为什么能当个小句号？
men
chénɡ
新知初读
笼
lóng（笼子）lǒng（笼罩）
新知初读
造句：山的下面有一条公路。
音序：X 部首：一
书写指导：横要写长一点。
下面
xià
新知初读
组词：上下 下面
结构：独体
01
书写指导：撇、捺舒展，竖要写的长一点。
结构：独体
组词：一个 个人
造句：我有一个又大又红的苹果。
音序：G 部首：人
新知拓展
通过学习本课，我们知道了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗的情景。我们还认识了逗号、句号、省略号的写法。
课文总结
课程结束
人教统编版一年级语文上册
青蛙写诗
演讲人姓名
人教统编版一年级语文上册
新知导入
可爱风环保主题模板
单击此处添加副标题
演讲人姓名
写 诗 点 要 过 给 当 串 们 以 成
部编版一年级语文上册7 青蛙写诗 课件(共32张PPT)
知识链接
·省略号 ①用于引文的省略：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮 窗棂啊……” ②用于列举的省略：在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、、 墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦! ③用于话语中间，表示说明断断续续：“我……对不起……大家，我……没有 ……完成……任务。” ④用于语义的省略：他们永远活在我们心中……
课后习题
3.加一笔，成新字。 （1）米→（ ） （2）木→ （ ） （3）日→ （ ）
来
本
目
4.照样子，组词语，写句子。 例：水 水田 爸爸在水田里干活。 写 （ ） _________________ 们 （ ) _________________
③
①
②
写诗 写作 书写
6.选择填空。（只填序号）
当时 当前 应当 当然
以后 可以 以前 以为
7.生字开花。
红
呜呜呜。
早
早
早、
早、
拓展应用
标点符号歌逗号（ ， ）小点带尾巴 , 句内停顿要用它。顿号（ 、 ）像个芝麻点 , 并列词语点中间。冒号（ ： ）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（ ？ ）好像耳朵样，表示一句问话完。叹号（ ！ ）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。省略号 ( …… ) 六个点，表示意思还没完。书名号（ 《》 ) 两头尖，书刊名称放中间。
写作技能
本文是一首轻快、活泼的儿童诗，共有5节。作者用优美的语言，生动地描画了青蛙在下雨天“呱呱”地叫着，如同写诗一样的情景。作者用拟人的修辞手法，形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠写成诗歌中的逗号、句号、省略号，十分有趣，读起来让人浮想联翩。
拓展应用
1.我们从诗歌中认识了三种标点符号，它们分别是像小蝌蚪的逗号、像水泡泡的句号、像一串水珠的省略号。在大自然中，还有哪些事物可以当逗号、句号和省略号呢？
·省略号 ①用于引文的省略：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮 窗棂啊……” ②用于列举的省略：在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、、 墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦! ③用于话语中间，表示说明断断续续：“我……对不起……大家，我……没有 ……完成……任务。” ④用于语义的省略：他们永远活在我们心中……
课后习题
3.加一笔，成新字。 （1）米→（ ） （2）木→ （ ） （3）日→ （ ）
来
本
目
4.照样子，组词语，写句子。 例：水 水田 爸爸在水田里干活。 写 （ ） _________________ 们 （ ) _________________
③
①
②
写诗 写作 书写
6.选择填空。（只填序号）
当时 当前 应当 当然
以后 可以 以前 以为
7.生字开花。
红
呜呜呜。
早
早
早、
早、
拓展应用
标点符号歌逗号（ ， ）小点带尾巴 , 句内停顿要用它。顿号（ 、 ）像个芝麻点 , 并列词语点中间。冒号（ ： ）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（ ？ ）好像耳朵样，表示一句问话完。叹号（ ！ ）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。省略号 ( …… ) 六个点，表示意思还没完。书名号（ 《》 ) 两头尖，书刊名称放中间。
写作技能
本文是一首轻快、活泼的儿童诗，共有5节。作者用优美的语言，生动地描画了青蛙在下雨天“呱呱”地叫着，如同写诗一样的情景。作者用拟人的修辞手法，形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠写成诗歌中的逗号、句号、省略号，十分有趣，读起来让人浮想联翩。
拓展应用
1.我们从诗歌中认识了三种标点符号，它们分别是像小蝌蚪的逗号、像水泡泡的句号、像一串水珠的省略号。在大自然中，还有哪些事物可以当逗号、句号和省略号呢？
《青蛙写诗》PPT课文课件精品
知识链接
3.省略号 ①用于引文的省略：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮 窗棂啊……” ②用于列举的省略：在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、、 墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦! ③用于话语中间，表示说明断断续续：“我……对不起……大家，我……没有 ……完成……任务。” ④用于语义的省略：他们永远活在我们心中……
们men（你们）门mén（大门）
同音字辨识
词汇解释
dānɡ（当然） yào（要领） 当 男（男人） 要 dànɡ（上当） yāo（要求）
回
会写的字
会写的字
会写的字
会认的字
写
诗
雨
点
shī
diǎn
（写字）
（诗人）
（雨水）
（点头）
xiě
yǔ
要
yào
（要领）
过
ɡuò
（经过）
会认的字
给
当
能
串
dānɡ
chuàn
（还给）
（当然）
（能够）
（一串）
ɡěi
nénɡ
们
men
（我们）
以
yǐ
（以后）
词汇解释
形近字辨识
诗shī（诗人）侍shì（侍从）
第七课
青蛙写诗
猜一猜
绿衣小英雄，
田里来捉虫。
水陆都是家，
唱歌呱呱呱。
谜底：青蛙
课文情景图
课文情景图
江南水乡
你们知道都有谁来帮忙青蛙作诗了吗？
小蝌蚪
水泡泡
水珠
课文情景图
下雨了，
雨点儿淅啦啦，淅啦啦！
青蛙说：“我要作诗啦！”
3.省略号 ①用于引文的省略：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮 窗棂啊……” ②用于列举的省略：在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、、 墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦! ③用于话语中间，表示说明断断续续：“我……对不起……大家，我……没有 ……完成……任务。” ④用于语义的省略：他们永远活在我们心中……
们men（你们）门mén（大门）
同音字辨识
词汇解释
dānɡ（当然） yào（要领） 当 男（男人） 要 dànɡ（上当） yāo（要求）
回
会写的字
会写的字
会写的字
会认的字
写
诗
雨
点
shī
diǎn
（写字）
（诗人）
（雨水）
（点头）
xiě
yǔ
要
yào
（要领）
过
ɡuò
（经过）
会认的字
给
当
能
串
dānɡ
chuàn
（还给）
（当然）
（能够）
（一串）
ɡěi
nénɡ
们
men
（我们）
以
yǐ
（以后）
词汇解释
形近字辨识
诗shī（诗人）侍shì（侍从）
第七课
青蛙写诗
猜一猜
绿衣小英雄，
田里来捉虫。
水陆都是家，
唱歌呱呱呱。
谜底：青蛙
课文情景图
课文情景图
江南水乡
你们知道都有谁来帮忙青蛙作诗了吗？
小蝌蚪
水泡泡
水珠
课文情景图
下雨了，
雨点儿淅啦啦，淅啦啦！
青蛙说：“我要作诗啦！”
一年级上册语文第七课《青蛙写诗》PPT课件
我能当个小句号
hé yè shànɡ de yí chuàn shuǐ zhū shuō
荷叶上的一串水珠说
wǒ mén kě yǐ dānɡ shěnɡ luè hào
我们可以当省略号
men 们
我们、你们、他们
wǒ yào ɡéi nǐ dānɡ ɡè xiǎo dòu hào
我要给你当个小逗号
wǒ men 我们 kě yǐ 可以
yǔ
雨
yǔ
雨
雨
上横略短下框长
雨
左框略小右框大
yǔ diǎn ’r 雨点儿
xī lì lì 淅沥沥
shā lā lā 沙啦啦
xià yǔ le
下雨了
yǔ diǎn ér xī lì lì shā lā lā
雨点儿 淅沥沥，沙啦啦
qīnɡ wā shuō wǒ yào xiě shīlā
xià yǔ le
hé yè shàng de yī chuàn shuǐ zhū shuō
下雨了，
1 yǔ diǎn ér xī lì lì, shā la la 雨点儿淅沥沥，吵啦啦。
4 荷叶上的一串水珠说： wǒ men kě yǐ dāng shěng lüè hào “我们可以当省略号。”
qīng wā xiě shī
7 青 蛙 写诗
shī 诗
诗歌 诗人
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā 呱呱 呱 呱
qīng wā 青蛙
ɡuā ɡuā ɡuā 呱呱 呱
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā 呱 呱, 呱 呱
ɡuā ɡuā ɡuā 呱呱 呱
xiě 写
写字 写作业
qīng wā xiě shī 青蛙写诗
hé yè shànɡ de yí chuàn shuǐ zhū shuō
荷叶上的一串水珠说
wǒ mén kě yǐ dānɡ shěnɡ luè hào
我们可以当省略号
men 们
我们、你们、他们
wǒ yào ɡéi nǐ dānɡ ɡè xiǎo dòu hào
我要给你当个小逗号
wǒ men 我们 kě yǐ 可以
yǔ
雨
yǔ
雨
雨
上横略短下框长
雨
左框略小右框大
yǔ diǎn ’r 雨点儿
xī lì lì 淅沥沥
shā lā lā 沙啦啦
xià yǔ le
下雨了
yǔ diǎn ér xī lì lì shā lā lā
雨点儿 淅沥沥，沙啦啦
qīnɡ wā shuō wǒ yào xiě shīlā
xià yǔ le
hé yè shàng de yī chuàn shuǐ zhū shuō
下雨了，
1 yǔ diǎn ér xī lì lì, shā la la 雨点儿淅沥沥，吵啦啦。
4 荷叶上的一串水珠说： wǒ men kě yǐ dāng shěng lüè hào “我们可以当省略号。”
qīng wā xiě shī
7 青 蛙 写诗
shī 诗
诗歌 诗人
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā 呱呱 呱 呱
qīng wā 青蛙
ɡuā ɡuā ɡuā 呱呱 呱
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā 呱 呱, 呱 呱
ɡuā ɡuā ɡuā 呱呱 呱
xiě 写
写字 写作业
qīng wā xiě shī 青蛙写诗