王蒙《善良(节选)》初中议论文阅读题及答案
王蒙《善良（节选）》初中议论文阅读题及答案
①我们听过不少关于善良即愚蠢的寓言故事，东郭先生，农夫与蛇。
善良的农夫与东郭先生是多么可笑呀。
②但我们也不妨想一想，那些需要帮助的人当中，那些等待着向他们伸出善良的援助之手的冻僵者或是重伤者当中，有多大比例是毒蛇或者恶狼？
③善良与凶恶相对的时候，前者显得是多么稚弱而后者显得是多么强大呀。
凶恶是无所不为的，凶恶因而拥有各种各样的武器。
而善良是有所不为的，善良的武器比凶恶少得多。
善良常常败在凶恶手下。
④然而人们还是喜欢善良、欢迎善良、向往善良。
善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良才能天下太平。
⑤这就是善良的力量。
⑥君子坦荡荡，小人常戚戚。
恶人更是常常四面楚歌，如临大敌，其鸣也凄厉，其行也荒唐，其和也寡，其心也惶惶。
而善良者微笑着面对现实，永远不丧失对于世界和人类、祖国、友人、理想的信心。
⑦我喜欢善良，我不喜欢凶恶。
1.细读全文说说作者的观点是什么？(用文中的句子回答) (2分)
2.从逻辑角度看，第④段中的两句话之间是关系。
第⑥段中运用了的手法，指出善恶的不同结果。
（2分）
3.有句俗语叫“马善被人骑，人善被人欺”，这话意思是说人不可行善。
你同意这种看法吗?谈谈你的看法和理由。
（4分）
【参考答案】
1.(2分)我喜欢善良，我不喜欢凶恶。
2.(2分)因果正反对比（或对比）
3.（4分）本题为开放性试题，可以有不同观点，言之成理，自圆其说即可。
示例1：对真正的坏人不可行善。
(理由略) 示例2：对需要帮助的好人、弱者、可怜的人应施以援手。
玫瑰送人，余香留己，我们在行善的过程中不仅帮助了别人，自己也会获得快乐。
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【2023语文中考作文分主题押题+解析指导+必备例文】05 善良主题
【2023语文中考作文分主题押题+解析指导+必备例文】善良主题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________善良的人最富有同情心，他们最理解别人的难处，总是想方设法帮助别人。
善良的人甚至为了帮助别人不惜牺牲自己的利益。
善良的人将对他人的帮助当成一种崇高责任，他们不图回报，不计得失。
写好这篇作文，就要把这一话题赋予时代的意义，涂抹上时代的色彩。
如果脱离了这个前提，只谈善良是如何重要，善良是如何美好，就会无的放矢，自然也写不出什么新意。
另外，这类文章写作时，容易犯视野狭窄的毛病。
例如，路上遇到一个乞丐的故事，某人自行车车胎破了需要帮助的故事，或者公交汽车上主动让位的故事，都属审题视野狭窄的问题。
写成这类文章，无论如何也难写成大气的文章。
原因是缺少心灵的震撼，缺少心灵的感动。
如果从人与人的利害冲突关系的背景出发，写人们在金钱、利益、权力面前所表现出来的善良和丑恶，就会具有震撼力。
1．阅读文字，按要求写作。
鲁迅认真阅读书信，要求青年书写端正，是善意的要求；战士们友善地在老山界的夜里悄声细语；阿长买给鲁迅的《山海经》书写着神奇的故事，更记载了阿长带给鲁迅的善意；叶圣陶回给张中行的短信，透露着亲切的关怀，闪耀着人性的善良。
生活中，我们总会得到他人善意的对待，或付出过自己的善意。
请你联系自己的经历，记叙一件和“善良”有关的事。
要求：以《善良》为题，写一篇作文。
不少于600字，分5-6个段落。
【答案】例文：善良善良的事，在我们生活中数不胜数，正是由于善良，我们这个世界才更加温暖，更加幸福！几个月前，在市场门口发生的一件事，我至今未忘。
那是一个晴朗的上午，我和老妈去河阳广场照相，刚好路过市场门口时，忽然听到一阵阵凄凉的音乐，我停下脚步挤进人群一看，地上有一张布，布的一半写了许许多多的字，另一半还有一个有被子盖着一个人，旁边还有非常旧的音响。
我看了布上的字，才知道这一家了发生了不幸的事，他的丈夫出了大车祸，腿被撞断了，事故司机也跑了，他要自己去医院做手术，可是，他们没钱，医院不接收，这才出来讨钱啊！周围的人越来越多，都静静看着，都看这一家人三口人，三岁小孩和他老妈都穿的破烂，可没有几个给钱的。
中职语文《善良》课后“练习与思考”参考答案
二、仿照下列排比句的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ式，分别以“善良”和“凶恶”开头， 写两个句式相同的排比句。
善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量 ，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，一种乐观。
提示:这是一道开放性的题目。旨在训练学生写作排比句的能 力，同时引导学生理解“善良”与“凶恶”的内涵。学生写作的内 容只要与原句结构一致且言之成理即可。
例1.善良也是一种美丽，是一种崇高，是一种正气，是一种纯洁 ，是一种乐善好施的纯良，是一种感悟，是一种涵养，一种魅力。
例2.凶恶也是一种愚蠢，是一种短视，是一种狂妄，是种心理错 位，是一种虚张声势的懦弱，是一种垃圾，是种压抑，一种悲哀。
三、作者认为善良有哪些内涵?从文中找出相关的语句。
提示:本题答案可多元化，旨在引导学生把握作者的观点。
四、文章将“善良”与“凶恶"”进行了对比。找出文中 运用对比论证的段落，分析作者是从哪些方面进行对比的，有 什么表达效果。
文章第 5 、 8 、 11 自然段运用了对比论证方法。
第8自然段，从 结果 的角度对善良和凶恶进行了对比，从 道德、意义上阐述善良的内涵和外延。正因为善良是符合人的 本性的，是代表了人类社会的进步的，所以它是具有力量的， 是光明的，因而能够在 每败于凶恶（一次）的同时，就把自己 弘扬了一次，获得另种意义的 胜利 。见解独到，醒人耳目。这 是作者根据自已坎坷的生活经历悟出的哲理，它能帮助人们解 开心中的郁结，更坚信 善良 ，坚守 善良 。
善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良才能把 精力集中在建设性的有意义的事情上，善良才能摆脱没完没了 的恶斗与自我消耗， 善良才能实现健康的起码是正常的局面， 善良才能天下太平。
善良的力量就在于她是人的。她属于人 ，她属于历史属于 文明属于理性属于科学。她属于更文明更高尚更发展得良好的 人。她属于更文明更民主更发展更富强的社会 。
中职语文《善良》课后“练习与思考”参考答案
二、仿照下列排比句的句式，分别以“善良”和“凶恶”开头， 写两个句式相同的排比句。
善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量 ，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，一种乐观。
提示:这是一道开放性的题目。旨在训练学生写作排比句的能 力，同时引导学生理解“善良”与“凶恶”的内涵。学生写作的内 容只要与原句结构一致且言之成理即可。
四、文章将“善良”与“凶恶"”进行了对比。找出文中 运用对比论证的段落，分析作者是从哪些方面进行对比的，有 什么表达效果。
文章第 5 、 8 、 11 自然段运用了对比论证方法。
第11自然段，从 心态 的角度对善良和凶恶进行了对比:善 良者坦荡，作恶者惶惶。写出了恶人的忧惧心理和 悲观 情绪， 更好地反衬出善良者对现实的 乐观 ，对世界和人类从文中找出相关的语句。
善良每败于凶恶一次，就把自己弘扬了一次，因为它宣扬了 自己的光明。
善良也是一种智慧，是一种远见 ，是一种自信，是一种精神 力量，是一种以逸待劳的沉 ，是一种文化， 是一种快乐 ，一 种乐观稳。
善良可以与天真也可以 与成熟的超拔联系在一起 。 而善良者 微笑着面对现实 ，永远不丧失对于世界和人类、 祖国、友人、理想的信心。
对比论证的方法，使“ 善良 ”与“ 凶恶 ”的对立统一关 系更集中、更鲜明，论证更深刻、更有说服力。
五、作者在文中表达了对善与恶的看法，你最认同的是哪 一句(或一段) ?联系现实生活，举出一个例子来说明作者的观 点，并谈谈你的看法。
提示:这是一道开放性的题目。旨在引导学生运用现实生活 的所见所闻来阐述作者的观点，正确辨别生活中的真善美和假 丑恶，深化自己对善良的认识。
仿句的基本句式为：……也是一种……，是一种……，是一种 ……，是一种……，是一种……的……，是一种……，是一种…… ，一种……。
2王蒙《善良》
研读第一部分，回答下列问题
现实中，一般人是怎样看待“善良”的 ？
过时
愚蠢
对善良就是愚蠢的观点，作者接连提 了哪几个问题？作者的看法是什么？ 那些需要帮助、等待帮助的人当中， 有多大比例是毒蛇或是恶狼？ 为了有限的毒蛇和恶狼，不惜将一 切视为恶狼，是一种什么疾病？ 我们以对待毒蛇和恶狼的态度对待 过的人中，有多少是真正的毒蛇和恶狼？ 以对待毒蛇或恶狼的态度对待并非 毒蛇恶狼的人，我们成了什么？
结果角度 宣告丑恶 心态角度 小人常戚戚
四面楚歌、如临大敌、 其和也寡 、其心惶惶
微笑面对现实 不丧失信心
对比的结果
力量对比：善良稚弱—凶恶强大
尽管善良常败，但人们还是喜欢善良，进而阐 述了善良的作用 结果对比：善良被弘扬—凶恶被压缩
从道德、意义上阐述善良的内涵和外延
心态对比：善良者坦荡—作恶者惶惶
作者的观点： 1 毒蛇和恶狼是有限的; 2不能以对待有限的毒蛇和恶狼的态度 对待一切; 3 若一概以对待毒蛇和恶狼的态度对待 非毒蛇和恶狼的人,我们也就成了毒蛇 和恶狼。
研读第二部分，回答下列问题
这部分主要运用了什么论证方法？
Hale Waihona Puke 对比论证：第5段力量：善良稚弱——凶恶强大 第8段结果：善良得弘扬——凶恶被压缩 第11段心态：善良者坦荡——作恶者惶惶
⑴议论文三要素是什么？ 论点，论据，论证 ⑵议论文的基本结构有哪些？ 提出问题，分析问题，解决问题 ⑶常用的论证方法有哪些？ 举例论证，引用论证，对比论证， 比喻论证
本文可以分为几个部分？
• 1.提出问题（1—4自然段）：针对善良似乎过 时,善良往往被视作愚蠢的情况，提出自己的思 考。 • 2.分析问题（5—11自然段）：阐述自己对善良 的理解与认识。通过对比，强调了善良的力量 和作用。 • 3.表明观点（12自然段）：重申自己喜欢善良， 相信国人会变得愈来愈善良。
《善良》课后习题答案
《善良》课后习题答案《善良》课后习题答案善良是一种美德，是人类最基本的道德准则之一。
它体现了一个人内心深处的善意和关爱，是人与人之间互相帮助、互相尊重的表现。
在日常生活中，我们常常会遇到一些关于善良的问题，下面是对《善良》课后习题的解答，希望能帮助大家更好地理解和应用善良的概念。
1. 什么是善良？善良是指一个人内心深处的善意和关爱。
它包括对他人的尊重、关心和帮助，表现出人与人之间的互助精神。
善良是一种积极向上的品质，能够促进社会和谐与发展。
2. 善良为什么重要？善良是社会和谐的基石，它能够促进人际关系的良好发展，增强社会凝聚力。
善良的人具有同情心和责任感，他们愿意帮助他人，关心社会问题，并付诸行动。
善良的行为能够激励他人，传递正能量，营造积极向上的社会氛围。
3. 如何培养善良？善良是一种品质，需要通过教育和自我修养来培养。
首先，家庭教育是培养善良的基础，父母应该注重培养孩子的道德观念和关爱他人的意识。
其次，学校教育也起着重要作用，学校应该注重培养学生的公德心和社会责任感。
此外，个人的自我修养也很重要，通过阅读经典文学作品、参与公益活动等方式，可以提高自己的道德修养和善良意识。
4. 善良与利己主义之间的关系是什么？善良与利己主义是两种不同的价值观。
善良强调的是对他人的关心和帮助，是一种无私的行为。
而利己主义则强调个人的利益最大化，追求自身利益的最大化。
善良与利己主义之间并非完全对立，有时候个人的利益也可以与他人的利益相统一。
善良的人通常能够在考虑自身利益的同时，也考虑他人的利益，追求共赢的结果。
5. 善良的行为对个人有什么好处？善良的行为对个人有很多好处。
首先，善良的行为能够提升个人的幸福感和满足感，因为帮助他人会给人带来内心的满足和快乐。
其次，善良的行为能够提高个人的社交能力，增强人际关系的质量。
善良的人通常受到他人的尊重和喜爱，能够建立良好的人际网络。
此外，善良的行为还能够激励他人，传递正能量，形成良好的社会声誉。
【议论文阅读】善良丰富高贵阅读答案(2021年重庆市潼南县中考语文试题)
【议论文阅读】善良丰富高贵阅读答案（2021年重庆市潼南县中考语文试题）善良丰富高贵善良，丰富，高贵令人怀念的品质，人之为人的品质，我期待今天更多的人拥有它们。
看见医院退还几千元高昂医疗费的穷人，马热里角危难病人死，看见商人出售假药和伪劣食品，生产急性和慢性的丧生，看见矿难频密，矿主用工人的生命赚取高额利润，看见每天出现的许多凶杀案，往往为了很少的一点钱或一个不大的缘由夺去一条命，我为人心的冷漠深感愤慨，于是我想念正直。
善良，生命对生命的同情，多么普通的品质，今天仿佛成了稀有之物。
中外哲人都认为，同情是人与兽的区别的开端，是人类全部道德的基础。
没有同情，人就不是人，社会就不是人呆的地方。
人是怎么沦为兽的？就是从同情心的麻木和死灭开始的，由此下去可以干一切坏事，成为法西斯，成为恐怖主义者。
善良是区分好人与坏人的最初界限，也是最后界限。
看见今天许多人以满足用户物质欲望为人生惟一目标，全部生活由挣钱和花钱两件事共同组成，我为人们心灵的匮乏深感愤慨，于是我想念多样。
丰富，人的精神能力的生长、开花和结果，上天赐给万物之灵的最高享受。
为什么人们弃之如敝屣呢？中外哲人都认为，丰富的心灵是幸福的真正源泉，精神的快乐远远高于肉体的快乐。
上天的赐予本来是公平的，每个人天性中都蕴涵着精神需求，在生存需要基本得到满足之后，这种需求理应觉醒，它的满足理应越来越成为主要的目标。
那些永远折腾在功利世界上的人，那些从来不谙思考、阅读、艺术欣赏、精神创造等心灵快乐的人，他们是怎样辜负了上天的赐予啊，不管他们多么有钱，他们是度过了怎样贫穷的一生啊。
看见有些人为了以获取金钱和权力不无骨气，可以干活任何收买自己自尊的事，然后又倚仗所以获取的金钱和权力毫无顾忌，肆意凌辱他人的自尊，我为这些人灵魂的无耻深感愤慨，于是我想念优雅。
高贵，曾经是许多时代最看重的价值，被看得比生命还重要，现在似乎很少有人提起了。
中外哲人都认为，人要有做人的尊严，要有做人的基本原则，在任何情况下都不可违背，如果违背，就意味着不把自己当人了。
王蒙《善良节选》初中议论文阅读题及答案
王蒙《善良节选》初中议论文阅读题及答案①我们听过不少关于善良即愚蠢的寓言故事，东郭先生，农夫与蛇。
善良的农夫与东郭先生是多么可笑呀。
②但我们也不妨想一想，那些需要帮助的人当中，那些等待着向他们伸出善良的援助之手的冻僵者或是重伤者当中，有多大比例是毒蛇或者恶狼？③善良与凶恶相对的时候，前者显得是多么稚弱而后者显得是多么强大呀。
凶恶是无所不为的，凶恶因而拥有各种各样的武器。
而善良是有所不为的，善良的武器比凶恶少得多。
善良常常败在凶恶手下。
④然而人们还是喜欢善良、欢迎善良、向往善良。
善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良才能天下太平。
⑤这就是善良的力量。
⑥君子坦荡荡，小人常戚戚。
恶人更是常常四面楚歌，如临大敌，其鸣也凄厉，其行也荒唐，其和也寡，其心也惶惶。
而善良者微笑着面对现实，永远不丧失对于世界和人类、祖国、友人、理想的信心。
⑦我喜欢善良，我不喜欢凶恶。
1、细读全文说说作者的观点是什么？（用文中的句子回答）（2分）2、从逻辑角度看，第④段中的两句话之间是关系。
第⑥段中运用了的手法，指出善恶的不同结果。
（2分）3、有句俗语叫“马善被人骑，人善被人欺”，这话意思是说人不可行善。
你同意这种看法吗？谈谈你的看法和理由。
（4分）1、（2分）我喜欢善良，我不喜欢凶恶。
2、（2分）因果正反对比（或对比）3、（4分）本题为开放性试题，可以有不同观点，言之成理，自圆其说即可。
示例1：对真正的坏人不可行善。
（理由略）示例2：对需要帮助的好人、弱者、可怜的人应施以援手。
玫瑰送人，余香留己，我们在行善的过程中不仅帮助了别人，自己也会获得快乐。
苏教版九年级语文上册期末试题
苏教版九年级语文上册期末试题一、积累使用（共35分）（一）积累（共18分）1.阅读文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。
（5分）来九寨沟旅游是十分qiè意的事：听那潺潺的流水声，如同欣赏一场美妙的音乐会；看那玲珑tì透的怪石奇峰，好像在欣赏哪位能工巧匠的作品。
chángyáng 其中，你永远也不会感觉到nì烦。
2．默写。
（8分）（1）《关雎》首节写小伙子理想配偶的诗句是：“，。
”（2）在《蒹葭》中用反复吟咏的形式创造可望而不可即的虚幻意境，蕴涵执着、炽热的相思之情的句子是“”、“”、“”。
（3）羌笛何须怨杨柳，。
（4）写出李白《塞下曲六首（其一）》中说明物候．．的两句诗：，。
3．名著阅读（5分）假如你想向朋友推荐《格列佛游记》，你会怎样介绍？请写一段简要的推荐词。
4．仔细揣摩下面语段的内容和写法，再仿写两段。
（4分）假如天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美；假如时间不宽容，容忍不了各色人等的一时虚掷，何来它的延续之美；5．下面是某同学写的作文片断，用规定符号在原文直接修改，（不得超过6处）使文句表达更加准确流畅。
（6分）调位号：①我们这册语文课本的内容真是丰富多彩，五彩缤纷。
②既有一课课精彩而富有意义的学校___________班级_____________姓名___________考号___________…………………………密………….封…………线…………内…………不…………得…………答…………题……………………………………………………………………………………课文，还有几幅与课文相对应的插图。
③画面的映称，文字的搭配，确实叫人看了不觉得单调。
④每个单元都有一个主题，选录了很多著名的国内和国外的名著，能提升我们的写作水平和我们的知识面。
⑤此外，每册书还按排了语文实践活动，能够从中使我们学到课外丰富的知识，增强我们的实践水平。
善良的拯救阅读训练题及答案善良王蒙课后题答案
产地证业务常见问题一、产地证基础知识介绍：1．问：目前检验检疫机构能够签发的产地证有哪些？答：目前检验检疫机构能够签发的产地证有：非优惠性原产地证和优惠性原产地证。
非优惠性原产地证书有一般原产地证（C/O证书）。
优惠性原产地证书有普惠制证书（FORM A），中国-东盟自由贸易区优惠原产地证书（FORM E），亚太贸易协定优惠原产地证书，中国-巴基斯坦自由贸易区优惠原产地证书，中国—智利自由贸易区优惠原产地证书（FORM F）, 中国-新西兰自由贸易区优惠原产地证书（FORM N）, 中国-新加坡自由贸易区优惠原产地证书。
2．问：FORMA 证书与CO证书的区别？答：CO证书为一般原产地证书，是证明商品原产地的一种证明文件，一般来说，各国海关对执有一般原产地证的货物按最惠国税率征税，目前出口到世界上大部分国家/地区的商品只要符合中国原产地规则都可以申领CO产地证；FORMA 证书是根据普惠制给惠国规定的普惠制原产地规则和要求而出具的原产地证明书，是货物享受给惠国普遍优惠关税待遇的凭证。
3．问：目前中国出口到哪些国家的货物可以申请普惠制原产地证（GSP FORMA 证书）？答：一共39个国家：澳大利亚，新西兰，加拿大，挪威，日本，哈萨克斯坦，乌克兰，欧盟二十七国（奥地利，比利时，丹麦，芬兰，法国，德国，希腊，爱尔兰，意大利，卢森堡，荷兰，葡萄牙，西班牙，瑞典，英国，波兰，匈牙利，捷克，斯洛伐克，斯洛文尼亚，塞浦路斯，马耳他，爱沙尼亚，拉托维亚，立陶宛，罗马尼亚，保加利亚），白俄罗斯，俄罗斯联邦，瑞士，土耳其，列支敦士登公国。
4．问：产地证电子签证的流程？答：企业端软件申报------机器审核------签证人员审核------企业端制证------- 签证-----收费、领证。
5．问：产地证证书如何编号？答：证书种类+年份+产地证注册号+证书序列号。
如宁波市区的一家公司，注册号为380009999，2008年的第28份证书，FORMA证书号应为G083800099990028，CO证书号应为C083800099990028，亚太证书应为B083800099990028，FORM E 证书应为E083800099990028，中-巴证书应为P083800099990028，中智证书应为F083800099990028，中国-新西兰证书应为N083800099990028。
【精编范文】善良马茜阅读题-word范文模板 (14页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==善良马茜阅读题篇一：展示我们的善良阅读题及答案展示我们的善良①善良是什么？是看到不幸会流泪难过，是遇到不平会挺身而出，是对弱者的保护，对恶者的谴责②在如今这个时代，是做冷漠的旁观者，还是做善良的参与者？我们不是没有过这样的追问。
当有人见死不救甚至挟尸要价时，我们被深深刺痛；当有人不顾学生安危自己逃之天天还振振有词时，我们异常愤怒。
一次次追问中，我们得到了答案。
③人心向善。
如同呼吸新鲜空气、欣赏绚烂花朵般，我们自然而由衷地渴望善良并展示着善良。
④ 如果不是那场飞来的车祸，也许不会有太多的人知道她的名字，美丽的丽，茉莉的莉，她叫张丽莉。
与千千万万的我们一样，在波澜不惊的日子里，她只是一个内心善良，热爱生活的普通人80后，与丈夫恩爱，老人眼中的开心果，学生心中的好老师。
然而短短的几秒钟，一个生命的轨迹就此改变。
5月8日，熙熙攘攘的学校门口，刚放学的孩子，冲向学生的失控大客车，勇敢而果断冲上前去救人的张丽莉老师⑤趋利避害，人之本性，危急时刻，张丽莉可以本能避让，她却冲上前推开两个孩子。
这一推，保住的是两个稚嫩的生命，冒的却是失去生命的危险。
美丽的大眼睛，灿烂的笑容，最美女教师的救人壮举，向我们展示着那本真的善良如天使般纯洁美丽。
这个年轻的生命牵动着我们每个人的心，更感动激励着我们无数人。
⑥在我们这个社会中，有奋不顾身抢救落水者，直至溺水身亡被打捞上岸时还保持着救人姿势的人，有为癌症晚期老人圆梦，即使素不相识也可以通过网络帮他将肖像发布到世界各地的人，有好心的哥免收盲人乘客一份车费，只因为我挣钱比你容易点⑦是的，每一个英雄的背后，都标注着一个善良的平凡人生。
每一个小小的善举背后，都蕴含着一颗善良的心．善良是从我们每个人心底涌出的一股清泉，汩汩向前，生动又鲜活，⑧有明便有暗，有美便有丑。