八年级上册语文 新闻 阅读
八年级语文上第一单元新闻试题
八年级语文上第一单元学号姓名成绩1 / 3八年级语文上第一单元新闻试题一、基础知识（24分）1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
(8分)要塞．（）当．做（）悄．然( ) kuì（）退瓶塞．（）锐不可当．（）遗嘱．( ) xiè（）气2、下列词语中有错别字的一项是（）(2分)A．余部拒绝浩瀚白手起家B．微弱督战茂盛孤立据点C．渡江扩展颁发振耳欲聋D．业已荻港抵抗殚精竭虑3、阅读新闻，要注意它的六要素：_____、_____、_____、事件发生的_____、_____、_____；还要注意它结构的五个部分：、、、、。
新闻消息一般以为主，也可以适当穿插、。
(14分)二、阅读题(76分)（一）(6分)我三十万大军胜利南渡长江新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。
国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
4、“新华社长江前线二十二日二时电”这句是消息的，也称；它交待了、和。
作用是。
(6分)（二）(16分)二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。
至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。
这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。
和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，还和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
人教版(部编版)八年级初二语文上册 以新闻的方式学习新闻 名师教学教案 教学设计反思
第6课时：學写采访提纲
1.學习优秀采访案例
2.草拟采访提纲。
3.设计采访问题。
4.小组明确分工。
5.模拟现场采访。
6.发现问题,修改采访提纲。
第8课时：修改新闻作品
第3课时：特写阅读《“飞天”凌空》——如何拉长新闻瞬间?
第1课时：结合敎材,了解新闻阅读的目标与方法。
1.阅读第Байду номын сангаас单元“活动·探究”任务单,了解单元學习任务。
2.阅读任务一“新闻阅读”,了解學习新闻阅读的目标和方法。
3.浏览五篇新闻,获取基本信息。
第5课时：召开项目发布会
1.敎师发布项目,明确活动要求——为校运动会写专题报道。
2.师生共同制定报纸专题版面评价标准。
（3）关于新闻写作的敎學设计说明
《义务敎育语文课程标准（2011年版）》指出：注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节,提高独立写作的能力。
新闻写作是本单元的第三个任务,它将任务一的知和任务二的行结合起来,落实为具体的写作和制作。与一般的作文不同,新闻写作有着比较明显的程式化特征,其格式、结构和各部分的基本特点都有比较明确的要求,因此,在设计中我们要更多关注评价标准的制定及自主修改环节。
1.理清课文的新闻要素,理解新闻特写的新闻价值。
2.欣赏作者描绘的画面,感受文中体现的运动之美。
课外：现场采访,敎师跟进指导
第9课时：制作报纸
第4课时：通讯阅读《一着惊海天》——如何组织新闻材料?
2.单元（或主题）學习目标与重点难点（根据學科课程标准和學生实际,指向學科核心内容、學科思想方法、學科核心素养的落实,设计单元學习目标,明确重点和难点）
初中语文部编版八年级上册说明文阅读专项练习(共五篇16题,附参考答案)
八年级语文上册说明文阅读练习班级考号姓名总分一、阅读下面文章，完成后面的问题。
（10分）港珠澳大桥的“科技密码”①远眺，全长55公里双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙，蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上。
大桥将珠三角地区连成一片，珠海、澳门同香港间的车程由3小时缩短至半小时，形成港珠澳一小时经济生活圈。
②这是世界上最长的跨海桥梁工程，也是一座名副其实的科技大桥。
③根据规划，港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道，同时毗邻香港国际机场。
大桥要满足30万吨级巨轮通行的需求就得建高，要满足附近机场航班降落的限高需求又得建矮。
经过综合考量，大桥的最合理方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在航道海域大桥沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同时在隧道两端建起人工岛连接桥身。
④外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠澳大桥建设的难中之难。
⑤从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外腾空而起，隧道两端的小岛状似蚝贝，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”，这是在外海“无中生有”造出的两座面积10万平方米的小岛。
科研人员设计了多个方案，最后探索出外海快速筑岛技术，即用120个巨型钢圆筒直接固定在海床上并插入海底，再在中间填土形成人工岛。
“每个圆筒直径有22米，大概和篮球场一般大；最高达51米，相当于18层楼高；重达550吨，与一架A380“空中客车”相当。
”工程当年开工，当年成岛，创造了世界纪录。
⑥海底沉管隧道，同样也是庞然大物。
5.6公里的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成，每个管节长180米、宽38米、高11.4米，重量达8万吨。
要让33节巨型管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放，难度堪比航天器交会对接，需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。
面对世界首例深埋沉管的岛隧工程，多个单位的科研人员合作攻关，创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术，飞越了这一国际“技术禁区”。
⑦这是世界最大的钢结构桥梁，能抗16级台风、7级地震，设计使用寿命长达120年，大桥仅主梁钢板用量就高达42万吨，相当于10座鸟巢或60座埃菲尔铁塔的重量，这在我国桥梁史上是从未有过的，大桥的钢桥面铺装面积达50万平方米，也创造了世界纪录。
八年级上册语文第一单元新闻特写
八年级上册语文第一单元新闻特写一、新闻特写的概念。
1. 定义。
- 新闻特写是截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。
它以描写为主要手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的“片段”“剖面”或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。
2. 与消息、通讯的区别。
- 消息。
- 消息往往要报道新闻事件的全过程，时间、地点、人物、事件、原因、结果六要素齐全。
例如一则消息报道一场火灾，会从火灾发生的时间、地点，如何起火，救援情况到最终扑灭火灾等方面全面报道。
- 消息的语言简洁明了，以叙述为主，篇幅相对较短。
- 通讯。
- 通讯也是一种详细报道新闻事件的体裁，但它比消息更详细、更深入，可以综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式。
通讯可以报道人物、事件、工作经验等多方面内容，在报道人物时会详细讲述人物的成长经历、性格特点等多方面情况。
- 通讯的篇幅一般较长。
- 新闻特写。
- 新闻特写侧重于描写新闻事件中的某个片段或场景，它不要求报道事件的全貌。
比如报道一场运动会，新闻特写可能只聚焦于运动员冲过终点线的那一瞬间，细致描写运动员的表情、动作以及周围观众的反应等。
- 新闻特写以描写为主，语言生动形象，富有感染力，能让读者有身临其境的感觉。
1. 标题分析。
- “飞天”凌空这个标题运用了比喻的修辞手法，将跳水姑娘吕伟起跳、腾空、入水的动作比作敦煌壁画中的“飞天”，既写出了吕伟跳水动作的轻盈优美，又能引起读者的联想，激发读者的阅读兴趣。
2. 结构分析。
- 第一部分（1 - 4段）：起跳。
- 文章开篇就点明了时间、地点和事件，“她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。
”这里通过描写周围的环境，衬托出吕伟的沉静自若，为她即将进行的跳水动作做铺垫。
接着详细描写了吕伟起跳前的准备动作，“轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。
八年级上册语文第1课《消息两则》预习+教案
八年级上册语文第1课《消息两则》预习+教案第1课《消息两则》预习知识点课前预习一、文体知识新闻①新闻又称消息，它及时、准确地报道国内外新近发生的具有社会价值的事实。
②一篇新闻的完整结构包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中前三个部分必不可少。
③新闻的基本特点是真实性、准确性和及时性。
④用事实说话是新闻写作的基本方法和要求，因此在表达方式上以记叙为主，也可以穿插少量的议论。
二、作者简介毛泽东（1893一1976），字润之，笔名子任，湖南湘潭人。
中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家。
主要作品有《矛盾论》《实践论》《论持久战》《沁园春·雪》等。
知识重点一、字音词义溃kuì退：（军队）被打垮而后退。
泄xiè气：泄劲。
督dū战：监督作战。
要塞sài：构筑永久性工事进行长期坚守的国防战略要地。
业已：已经。
摧枯拉朽xiǔ：文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
锐不可当dāng：形容来势凶猛，不可抵挡。
二、主题概述《我三十万大军胜利南渡长江》以极其简练的语言报道了我军胜利渡江的事实，赞扬了人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概。
《人民解放军百万大军横渡长江》通过全面报道渡江战役的概况，赞扬了人民解放军各路军指挥部运筹帷幄之中，决胜千里之外的指挥才能，表现了全党全军团结一心、同仇敌忾、英勇无畏的革命精神。
三、文章结构标题：我三十万大军胜利南渡长江导语：英勇的人民……渡过长江。
主体：我军——万船齐放，直取对岸；敌军——摧枯拉朽。
军无斗志，纷纷溃退。
结语：人民解放军……的命令。
标题：人民解放军百万大军横渡长江导语：渡江概况主体：中路军——首战告捷；西路军——所向无敌；东路军——战绩辉煌。
背景：一方面……另一方面……结语：占领要塞，封锁长江。
四、鉴赏品读我三十万大军胜利南渡长江1.“新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？是新闻的电头。
八年级语文上册新闻采访范文(10篇)
八年级语文上册新闻采访范文第1篇采访人物：表妹听完爷爷和妈妈小时候如厕的故事，再看看我们家现在的厕所，有干净的洗漱台、洁白的智能抽水马桶、方便的纸巾盒，还有妈妈种的两盆绿萝，让厕所内生机盎然，进去如厕不再是煎熬，而是一种无比的享受，这简直是天壤之别啊！我们城里的厕所是这样，那么农村的厕所会是什么样呢？好奇心促使我拿起电话采访远在乡下的表妹。
表妹一接电话，就噼里啪啦地讲了起来：“姐姐，你知道吗？我们村里现在建设美丽乡村，对家家户户的厕所进行了改造，我们现在再也不用旱厕了，和你们家用的是一样的水厕，排泄物都进了村后面的污水处理场。
”我惊讶得张大了嘴巴，还没等我回过神来，妹妹又接连说道：“姐姐，更有意思的是我们村里的厕所现在都刷白了，还画上了好多好美的图画，写了好多文明用语，我视频给你看啊！”妹妹打开视频，那一排排整洁美观的厕所映入我的眼帘，我不得不佩服：咱农村的厕所比城里的还要干净还要美啊！通过这次对厕所的采访，我深切地感受厕所的变化不正是家乡人们生活品质逐步上升的体现吗？不正是我们国家繁荣昌盛的展现吗？我们的城市、我们的农村，正迈着大步，走向文明、走向美丽、走向幸福！八年级语文上册新闻采访范文第2篇部编八年级语文上册写作：新闻写作教学设计精彩开篇词进入信息社会，新闻与我们的关系越来越密切。
我们每天都生活在新闻的海洋中，新闻不仅是我们交流思想、传递信息、反映情况、提出建议、享受社会主义民主权利、发挥舆论监督作用的重要渠道，也是推动我们日常工作的重要手段，因此我们不仅要读新闻，而且还要认识新闻，培养新闻意识，学会新闻写作，这对于我们将来的工作，是有很大帮助的。
学习目标1、学习采访新闻的方法技巧。
2、了解新闻的构成要素及特点。
3、了解新闻的种类，选择合适的新闻载体。
教学过程一、文题展示根据自己的采访情况和搜集到的新闻素材，写一则新闻。
二、写作导航同学们，在刚刚学习的第一单元的几篇文章中，你印象最深的新闻是哪一篇？对如何写新闻，你有什么好的方法技巧吗？要想写好新闻，首先要熟悉新闻的种类。
部编版八年级上册语文第1课《消息二则》课文原文及教案设计
部编版八年级上册语文第1课《消息二则》课文原文及教案精选教案/试卷/文档/模板/课件合集部编版八年级上册语文第1课《消息二则》课文原文及教案【篇一】部编版八年级上册语文第1课《消息二则》课文原文《我三十万大军胜利南渡长江》（一九四九年四月二十二日）新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。
国民党*经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
《人民解放军百万大军横渡长江》（一九四九年四月二十二日）新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。
二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。
至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。
这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。
和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党*拒绝签定和平协定，有很大关系。
国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。
汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。
不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。
我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。
新闻二则(分层作业-专项突破)-2021-2022学年八年级语文上册同步精品课堂(解析版)
（
【2021·云南中考真题】
1．下列属于语义重复语病的一项是（ ）
A．持续干旱少雨，许多水库的存水量已减少了一倍。节约用水刻不容缓。
B．国内越来越多的服装设计师和品牌致力于中华美学精神的传承与创新。
C．驾驶员一直长时间疲劳驾驶，最终发生了这次令人心痛的交通事故。
D．对于高铁的设计和施工，始终要坚持最小程度破坏自然生态的原则。
【答案】C
【解析】A.搭配不当，“减少”不能与“一倍”搭配；B.搭配不当，“精神”不能与“创新”搭配；C.语义重复，“一直”表示状态持续不变，“长时间”表示很长一段时间维持某种状态，所以二者重复；D.成分残缺，“对于”和“始终”掩盖主语，造成主语残缺；故选C。
D. 新时代的我们，要大力弘扬工匠精神、劳模精神，磨砺一丝不苟的态度，培养精准专业的技能。
【答案】B
【解析】
A.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。句中用于形容朋友圈内容多、重复，正确；
B.妙手偶得：指文学修养很高的人，由于偶发灵感而写出的佳句、佳作。句中用来形容小明幸运地中奖，使用对象不正确；
【解析】（1）否定词使用不当，“避免不了不”表否定，应删去“避免不了”后面的“不”。
（2）关联词“只有”和“就”搭配不当，应将“只有”改成“只要”。
（
【2021·天津中考真题】
1．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
嫦娥五号成功返回，意味着我国已经掌握了无人月球探测技术；“天问一号”探测器着陆火星，标志着我国迈出了星际探测征程的重要一步；北斗导航星座正向地球每一个角落源源不断地送去服务信号□为什么中国航天事业既能稳步前行又能跨越发展□毫无疑问，是因为党的正确领导和国家的大力支持，是因为科技的自主创新，是因为航天人永不言败□追求卓越的精神。
八上语文新闻教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识与技能：- 了解新闻的基本特点、结构及要素。
- 掌握新闻写作的基本技巧，包括标题、导语、主体、背景和结语。
- 能够分析新闻稿件，识别其结构特点和写作手法。
2. 过程与方法：- 通过阅读和分析新闻稿件，培养学生的新闻敏感性和批判性思维。
- 通过小组讨论和写作实践，提高学生的写作能力和沟通协作能力。
3. 情感态度与价值观：- 培养学生对时事新闻的关注，增强社会责任感。
- 培养学生客观、公正、真实报道新闻的态度。
二、教学重点1. 新闻的基本结构和要素。
2. 新闻写作的基本技巧。
三、教学难点1. 如何准确、客观地报道新闻事件。
2. 如何运用新闻写作技巧提升稿件质量。
四、教学准备1. 教师准备：新闻稿件、多媒体课件、板书工具。
2. 学生准备：预习教材相关内容，收集新闻素材。
五、教学过程（一）导入新课1. 教师展示一则新闻，引导学生关注新闻标题、导语、主体等要素。
2. 学生分享对新闻的理解，引出本节课主题。
（二）新闻基础知识讲解1. 讲解新闻的定义、特点、结构及要素。
2. 结合实例分析新闻标题、导语、主体、背景和结语的作用。
（三）新闻写作技巧指导1. 标题写作：简洁明了，突出新闻主题。
2. 导语写作：抓住新闻核心，引起读者兴趣。
3. 主体写作：客观、真实地报道新闻事件，注意逻辑性和层次性。
4. 背景写作：补充新闻事件的背景信息，丰富稿件内容。
5. 结语写作：总结新闻事件，给出评论或建议。
（四）写作实践1. 学生分组讨论，根据所收集的新闻素材，尝试撰写新闻稿件。
2. 教师巡视指导，解答学生在写作过程中遇到的问题。
（五）作品展示与评价1. 学生展示自己的新闻稿件，其他同学进行评价。
2. 教师点评，总结新闻写作的亮点和不足。
（六）总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容。
2. 学生反思自己在新闻写作过程中的收获和不足。
六、教学评价1. 学生对新闻基本知识的掌握程度。
2. 学生新闻写作实践的能力。
八年级语文上册目录[1]
部编版人教版八年级语文上册目录第一单元
任务一新闻阅读
1 消息二则
我三十万大军胜利南渡长江
人民解放军百万大军横渡长江
2 首届诺贝尔奖颁发
3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记
4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
任务二新闻采访
任务三新闻写作
口语交际讲述
第二单元
5 藤野先生
6 回忆我的母亲
7 列夫托尔斯泰
8 美丽的颜色
写作学写传记
综合性学习人无信不立
第三单元
9 三峡
10 短文二篇
答谢中书书
记承天寺夜游
11 与朱元思书
12 唐诗五首
野望
黄鹤楼
使至塞上
渡荆门送别
钱塘湖春行
写作学习描写景物
名着导读红星照耀中国：纪实作品的阅读课外古诗词诵读
庭中有奇树
龟虽寿
赠从弟其二
梁甫行
第四单元
13 背影
14 白杨礼赞
15 散文二篇
永久的生命
我为什么而活着
16 昆明的雨
写作语言要连贯
综合性学习我们的互联网时代
第五单元
17 中国石拱桥
18 苏州园林
19 蝉
20 梦回繁华
写作说明事物要抓住特征
口语交际复述与转述
名着导读昆虫记：科普作品的阅读第六单元
21 孟子二章
富贵不能淫
生于忧患,死于安乐
22 愚公移山
23 周亚夫军细柳
24 诗词五首
饮酒其五
春望
雁门太守行
赤壁
渔家傲天接云涛连晓雾
写作表达要得体
综合性学习身边的文化遗产课外古诗词诵读。