江苏省泰州市2019-2020学年高二下学期期末考试语文试题
江苏省泰州市2019-2020学年高二下学期期末考试语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①中国美学和谐理论的另外一种表现形式，是一种协调的美。其中有三个要点，一是相互对待；二是在对待中产生的相互协调、相互补充、相互消长的关系；三是由此产生一种和谐的美。协调原则强调融合性。 ②《晏子春秋》中提出“和如羹焉”——羹是由各种不同的味调和在一起，从而得到统一之味的。“和”是各种有个性的东西，各不失其个性，却能彼此得到和谐统一。 ③春秋时在哲学上曾展开过一场和同之辩，“和”与“同”都是强调联系中的协调性，都是以事物之间相互关系为基础的。但“和”强调对立物的协调统一，“同”则是同类事物的协调性。《国语》云：“夫和实生物，同则不继。”和同辩异被上升到存在的高度，和则生，同则灭。“和”在冲突的平定中产生，事物之所以相生，来自于不同事物冲突中的协调。而“同”是同类事物相加，这种无差别的累积是对冲突的回避，是对人的关系性存在的漠视，没有从根本上回答人如何存在的问题，所以说“同则不继”。后来孔子从人的行为中区别“同”与“和”，他说“君子和而不同”，就可见差异性协调的重要性。 ④“阴阳相应谓之和”发端于五行相生相克的学说，并在《周易》中得到充分体现。一阴一阳之谓道，《周易》以阴阳相摩相荡为哲学之本。卦分刚柔，上下相应，感而化生万物。刚柔相济方有和，同类相对则为敌。中国哲学异类求和的思想反映的是以和谐化解冲突的理想追求。 ⑤我国最早的一部音乐美学著作《乐记》中的“大乐与天地同和”的思想，也是一种协调基础上的和谐。这个重要思想一方面强调乐与天地同，音乐作为一种艺术与天地万物具有同构性，另一方面强调音乐创造必须契合大化流衍的节奏，天地的节奏就是音乐的节奏。大乐与天地同和为音乐之和奠定了一个本体论基石。礼在别异，乐在和同，礼在于秩序，在于差别，在差别的级次中，各得其位，各司其职，无相夺伦，这样便有了人伦秩序。乐不是漠视这样的差异，而是由差异中寻求和谐，它并不是使差异的秩序归于同一性，而是契合这一秩序，体会天尊地卑之类的秩序所显示的节奏，在快乐的体验中安于这样的差异。所谓“乐在教和”，就是由差异而追求协调。 ⑥儒家和谐思想发展到被称为新儒学的宋明理学阶段，更强调人的心灵境界的和谐，“穷理尽性，以至于命①”的内在性灵的圆融被放到突出的位置。孔颜乐处，思孟精神，成了此期理学家所崇尚的对象。“和风庆云”的境界，色温气和的精神，受到理学的推崇。二程说“中心斯须不和不乐，则鄙诈之心入之矣”。和谐的心灵成了协和天地的基础。二程特别提倡“春”的精神，春的精神就是仁，就是和，二程说：“此其肃如秋，其和如春。如秋，便是‘义以方外’也。如春，观万物皆有春意。尧夫有诗云：“拍拍满怀都是春。”养得心中一腔和气，在和中“感而遂通天下之故”。 （摘编自朱良志《中国美学十五讲》，有删改） 注：穷理尽性，以至于命：穷天下万物的道理，洞明人类的心体本性。 1．关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．中国美学和谐理论认为事物在相互协调、相互补充、相互消长中能产生一种和谐
的美。 B．和同之辩中“和”与“同”都以不同事物之间相互关系为基础，强调同类事物的
协调性。 C．古代美学著作《乐记》中“大乐与天地同和”的思想体现出艺术与天地万物的同
构性。 D．宋明理学重视心灵的和谐，强调内在性灵的圆，融推崇色温气和的精神，提倡“仁
和”。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．第②段用比喻论证启示人们“和”就像羹一样，尊重各种味道，实现五味调和百
味香。 B．第③段通过对比论证、引用论证和举例论证的方法，分析“和”与“同”的联系
与区别。 C．文章结尾引用二程的话意在表明和谐思想发展到宋明理学阶段，更强调心灵境界
的和谐。 D．文章采用总分总结构，逐层深入，从哲学、音乐、历史等角度论证和谐理论的协
调原则。 3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．阴阳相摩相荡是同类事物之间相互碰撞，来回运动，刚柔相济，化解冲突。
B．孔子“和而不同”的思想肯定人的差异性，也指出所有的人应通过协调达到和谐。
C．“礼”表现在人的差别的级次中，而“乐”则是让人在快乐的体验中安于这种差
异。 D．宋明理学推崇的“和风庆云”境界是中国美学发展史上的一个最高层次的新阶段。
阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 5月5日，在海南文昌航天发射场首次发射的长征五号B运载火箭成功将新一代载人飞船试验船和柔性充气式货物返回舱试验舱送入太空轨道。5月8日，新一代载人飞船试验船返回舱成功返回。空间站阶段飞行任务的首战告捷，充分证明长征五号B运载火箭可担当空间站建造主力火箭的重任，为全面实现我国载人航天工程第三步发展战略奠定了坚实基础。 航天事业向来是一个国家追求创新发展的缩影。上世纪90年代以来，从发射载人飞船将航天员送入太空，到太空出舱、发射空间实验室，中国载人航天工程如今已走到第三步，即“建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题”。 （摘编自《人民日报》2020年5月6日） 材料二：
（摘编自《世界各国的主流现役运载火箭全面大比拼》） 材料三： 长征五号运载火箭的设计没有太多经验可以直接拿来，12项核心关键技术，247项关键技术，接近100％的技术创新，从设想逐步走进现实。高可靠性、低成本、无毒无污染、高适应性、高安全性……长五火箭跻身国际最先进火箭之列，起步于设计理念的先进。 大火箭之大。实现大运载能力，一靠大发动机，一靠大结构。火箭要么“长高”，要么“长胖”，太高就变得细长，结构强度减弱，所以大直径变成了必须突破的屏障。设计师的难题在于，不仅要大，还要轻。火箭设计师将重量一边省给燃料，一边省给载荷，箭体自身则越轻越好。为了给箭体减重，设计师通过智能减载、优化结构、更换材料、创新工艺等措施，最终成功为火箭减重。 大火箭之力。长五火箭与其他长征火箭相比最明显的差异当属助推器的斜头锥。研制之初，长五火箭总体与助推器分系统最终定下包括斜头锥、前捆绑主传力、助推主支撑等全新技术在内的助推器方案，但这些关键技术在国内还是空白。斜头锥和前捆绑传力，使得助推器从内而外成为一个非对称结构，箭体非对称结构比对称结构的设计更为复杂。助推器研制时间长达10年，“小小的”斜头锥也经历了六七年才定型。 大火箭之智。长五火箭控制系统设计师将火箭飞行控制和燃料利用集成这两个功能统一在一个数字化网络平台上，既控制飞行姿态，又控制发动机的利用。完美干出这些精细活儿的是箭载计算机。火箭一旦点火升空，就进入了“自动驾驶”模式，惯性测量组合每20毫秒感知一次火箭的速度、位置和姿态，传送给箭载计算机。计算机飞快运算，指挥火箭实时作出调整，即使发生了小故障也不影响成功。 大火箭之助。长五火箭芯一级的氢氧发动机推力为50吨级，助推器使用的液氧煤油发动机推力为120吨级。这是设计团队在1000多种方案中筛选出的最合理搭配。原因在于，绝对推力并非运载能力的决定性因素。 当火箭升空之后，火箭对比冲的要求提升，对推力的要求降低。燃烧同样质量的液氢液氧混合物产生的气流速度比液氧煤油更高，能将火箭送往更高的轨道。 以人为本、安全可靠、绿色环保，是长五火箭研制初期就定下的设计原则，在设计长五火箭时，设计师努力实现了液氢加注时不需要人值守的预定目标。 大火箭的背后，是国家科技能力、制造水平的全面体现。荣耀的起点，归于长五火箭的设计师，他们人数多达上万，其中核心人员也多达上千，正值壮龄副总设计师杨虎军、娄路亮等一批航天青年干将，伴随了长五火箭10年，至今也才40岁左右。 （摘编自《长征五号运载火箭设计理念全解读》） 4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．新一代载人飞船试验船返回舱成功返回，空间站阶段飞行任务的首战告捷，为全
面实现我国载人航天工程第三步发展战略奠定了坚实基础。 B．从材料二图中各项数据的比对中可以看出，中国已经跻身大推力火箭俱乐部行列，
但总体水平与西方发达国家还有一定的差距。 C．研制之初，长征五火箭总体与助推器分系统采用包括斜头锥、前捆绑主传力、助
推主支撑等全新技术在内的助推器方案，填补了国际航天领域关键技术的空白。 D．长征五号火箭相比我国以前研制的火箭“长胖”了，“长胖”了的火箭结构强度
没有变弱，运载能力却加强了。 5．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．长征五号设计师通过智能减载、优化结构、更换材料、创新工艺等措施，最终成
功为火箭减重，使长征五号既大又轻，实现了大运载能力。 B．长征五号箭载计算机控制飞行姿态，又控制发动机的利用，指挥火箭实时调整速
度、位置和姿态，避免了火箭故障的发生。 C．绝对推力并非运载能力的决定性因素，火箭升空之后，对推力的要求降低，这是
长五火箭芯一级没有使用液氧煤油发动机的原因。 D．我国运载火箭的研制与开发起步晚，但发展快，理念新，以人为本，安全可靠，
绿色环保，是我国追求创新发展的缩影。 6．长五火箭跻身国际最先进火箭之列的主要原因有哪些？请结合材料简要概括。
阅读下面的文字，完成下面小题。 陶：另一种火焰 张毅 ①走近陶器必须经过这样的路途：几场大雪、经年不止的战争、寂静的村落、三两文人骚客、青驴、浩瀚的河流，最后到达一片久久不熄的火焰。 ②一些人影晃动着，那是一些面孔黝黑的窑工，深陷的眼窝充满渴望。他们裸着上身，表情木然，脸呈陶色，青灰间夹杂着怀旧气息。这是陶器出生地：火是父亲，土是母亲，窑工是始作俑者，他们身边是零乱的刀具、陶器的碎片以及淬火后的水汽。那里布满火的痕迹以及窑工模糊的身影。窑的高温足以使物质改变性质，如同人类从最初物质的火上升为精神的“火”，这是一个质变的过程。 ③火一直在燃烧。自从有了火，水变得情意绵绵，波澜不惊，水有了上溯的愿望。窑工的手到达之后，土被唤醒了。土开始有了感情。土在艺人手中飞速旋转。
江苏省徐州市2019-2020学年高二上学期期末抽测语文试题答案
2019~2020学年度第一学期期末抽测高二年级语文试题参考答案一、现代文阅读（35分）(一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）1.（3分）C本题考查学生对材料信息的筛选和整合能力。
C项错在“区块链不可篡改”。
区块链具有防篡改性，很难篡改，但并非不可篡改，材料三第七段讲到“黑客如果完成51%的节点攻击，就可以修改区块链记录。
”A项前半句可见材料一第二段，后半句可见材料二开头。
B项从材料一第二段中整合四点特征。
D项可见材料三第五段。
2.（3分）A本题考查学生对材料内容进行推断的能力。
A项错在“比如年终支付宝的账本上统计你一年的交易信息，就是区块链的典型应用。
”材料三第四段讲到“区块链技术改变了中心式的信息存储方式。
中心式的信息存储方式，即所有信息都存放在一个中心节点上，例如银行、支付宝等。
在区块链上，没有中心信息存储节点。
”支付宝采取的是中心式的信息存储方式，并不是区块链的应用。
BCD三项可从材料二文字和图表推断出来。
3.（3分）C本题考查学生对材料观点和相关论据关系的理解。
材料三的中心观点是区块链可以改变传统的社会交互模式，形成“无须信任的信任架构”。
ABD三项都可见区块链技术为多种形式的服务提供新型的信任机制。
C项并不直接作为论据支撑论点。
4.（4分）①作诠释。
第一节是用简洁明确的语言对区块链的诠释。
②举例子。
第三节是通过举例子对区块链作为分布式账本的通俗说明。
③列数字。
第三节通过列数字使说明更加具体。
评分建议：每点2分，答出其中两点即可。
只答方法不作简要分析的得0分。
答“下定义”“作比较”亦可。
5.（6分）①引领全球新一轮技术变革和产业变革；②将被广泛应用到金融、物流、医疗、文娱等多个领域，加快产业转型升级；③将改变传统的社会交互模式，可形成“无须信任的信任架构”。
④让公众积极参与社会治理，助推社会善治。
⑤也带来新的隐私保护风险。
评分建议：每点2分，答出其中三点即可。
(二）现代文阅读II(本题共4小题，16分）6.（3分）A（“亲切交谈”理解有误，“沉默”写出其淡漠的性格。
江苏省南通市启秀中学2019-2020学年七年级下学期期末语文试题(解析版)
南通市启秀中学2019-2020学年度第二学期期末考试初一语文试卷满分：150分考试时间：150分钟一、基础知识与运用（23分）每一次深刻的国家记忆面前，总有许多平凡的身影出现。
我们无法一一报出他们的名字，很难分清前方还是后方，但正是这些了不起的普通人，以最chìrè的心肠献出爱心，以并肩互助 A 共渡难关的精神让无数人qīn pèi。
前路有多凶险，他们的无畏就有多珍贵；平凡有多伟大，他们的身影就有多动人。
他们是一个民族的jǐliáng，B他们身上蕴含着中华民族在艰难困苦中受种种考验而决不屈服！1. 根据拼音用正楷写出相应的词语。
2. 请在A处填上恰当的标点符号。
A处的标点符号是3. B处划线句有语病，请写出修改意见。
【答案】1. 炽热、钦佩、脊梁2. 、3. 在最后加上“的精神”【解析】【分析】【1题详解】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
“炽热”在这里指感情和情绪热烈，“炽”是火字旁。
“钦佩”意思是尊敬，佩服，注意“钦”的偏旁不要写错。
“脊梁”比喻支撑事物的中坚力量，“梁”字的下半部分是一个“木”字，而不是“米”字。
【2题详解】本题考查学生对标点掌握和运用情况。
这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。
此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。
此题中“并肩互助”和“共渡难关”是并列关系，中间应该用顿号。
【3题详解】此题考查学生辨析并修改病句的能力。
修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。
划线句子成分残缺，缺少宾语中心语，应该在句末补充上“的精神”。
4. 传承传统美德，弘扬民族文化。
请你参加“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动。
（1）对联主题：“孝亲敬老”，请对照已给上联，从备选词中选出合适的，搭配好填写在相应的横线上。
江苏省泰州市2018_2019学年八年级语文下学期第一次月考试题苏教版(含答案)
江苏省泰州市2018-2019学年八年级下学期第一次月考语文试题（考试时间：150分钟满分：150分）一、积累与运用（共30分）1.根据拼音写汉字。
（4分）春天到了,大地xī xī然恢复生机。
初来乍到的春，用温润柔滑的雨珠唤醒了一冬的沉寂，春草芽儿细细地冒出，méng 胧中，那抹极淡极淡的新绿若隐若现；春天，花开如诗的季节。
在微风的吹拂下，满山坡的野花睁开了眼，连成了片，汇成了海。
应对这气势Páng bó的色彩海洋，你还有烦恼吗？你还有忧愁吗？2.下列各句中标点符号使用有错误．．．的一项是( ▲)(2分)A. 对孩子的关注，是爱；而过度的关注，则是害。
B. 飞机在600米高空水平飞行时，只能看到前方一二十公里范围内的地面。
C. 西方国家有些媒体报道，很多人并不能理解中国的改革开放为什么成功？D. “嫦娥四号”探测器成功着陆月球表面，此次任务开启了人类月球探测新篇章。
3.下列句子有语病．．．的一项是( ▲)（2分）A．能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功与否的重要标准。
B．教育孩子自立自强，培养品行端正、素质优良，才是教育工作者的责任。
C．国际安徒生奖被誉为“儿童文学诺贝尔奖”，旨在奖励优秀的儿童文学作家。
D．纪录片《故宫》通过生活化拍摄手法，展现了考古研究人员身上蕴含的工匠精神。
4.下列加点成语使用错误的一项是( ▲)(2分)A．今年的元旦节就要到了，街上张灯结彩．．．．，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。
B．建军90周年大阅兵，弘扬了国威、军威，一切挑衅中国主权的行为都必须戛然而止．．．．。
C．通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟．．．．，对以往所犯下的错误有了深刻的认识。
D．他似乎意识到我仍然困惑不解．．．．，于是又用更浅显的语言向我解释。
5.下列各项的判断和分析，正确的一项是( ▲)(2分)A．“崇高”“洁净”“更加”“强大”都是形容词。
B．短语“观赏美景”“留守儿童”“关爱我们”“被压扁的沙子”的结构相同。
高中语文：满分作文范例及解析--人贵有自知之明
阅读以下的材料，根据要求作文。
《老子》第三十三章中有言：“知人者智，知己者明。
胜人者有力，自胜者强。
知足者富。
强行者有志。
不失其所者久，死而不亡者寿。
”老子在这一章中，罗列、评价了六种类型的人，即所谓：智者、明者、力者、强者、富者、志者。
你对这六种人的行为或状态有怎样的思考与认识，请选取其中一两个对象，作出分析，也可以从总体上阐述老子在本段文字中所表现出来的思想。
要求：选好角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
【试题来源】江苏省泰州市泰州中学2019-2020学年高二上学期10月月考语文试题【答案解析】范文人贵有自知之明常言道：“失败是成功之母。
”可事实并非都是这样的，失败之后是否成功，关键在于当事者有没有自知之明。
世上万物，都有自己的长处和短处，然而，能否知道自己的长处和短处，却不容易。
要么，何以自古就有“人贵有自知之明”之说呢！其实，这种自知之明就是能发现自己的卓越与缺陷，认识自我的优势和劣势，从而，以自己的条件决定去干什么，不去干什么，用理智的方选择目的或理想，其成功的几率就高得多了。
有自知之明的人方不会怨天尤人。
西楚霸王的悲壮自刘与越王勾践的卧薪尝胆形成极大反差，同是帝王，两种截然不同的抉择迎来的也是不同的人生。
很多时候失败与成功之间仅一步之遥，失败并不可怕，可怕的是在失败之后当事者缺乏自知之明。
没有自知之明的人在失败之后总是唉声叹气，怨天怨地；有自知之明的人则会从自己身上找到失败的原因，从而最终迎来成功。
有自知之明的人才会懂得取舍。
正是源于同样的追求和执着，鲁迅先生毅然决定了弃医从文，以笔代枪开始了斗争。
因为他知道学医可以治好人们肉体上的疾病，但治愈不了国人内心的顽疾。
他放弃了，但他也成功了，笔锋犀利的他在暗黑的旧社会，给人们照亮了前行的路。
在通往成功的道路上，当一条路走不通时，应该学会换个方向去走。
转变方向，或许，成功的曙光已悄然升起在前方。
有自知之明的人也才能甘于平凡。
他入伍时只有初中文化，他现在只是人民解放军一个普通的上士，他当然知道他永远当不了元帅，他的目标就是当一个好兵，11年的坚持和努力，他把自己训练成最出色的三栖尖兵，他就是十大感动中国人物之一的“兵中之王”何。
部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期末考试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期末考试卷及答案（满分：120分 时间：120分钟）第一部分（1~5题 21分）1．在下列横线上填写出相应的句子。
（每空1分，共6分） （1） ， ！风雨不动安如山。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2） ， ，鸣之而不能通其意。
（韩愈《马说》）（3）常建《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的名句是：， 。
2．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（每小题1分，共4分）（1）我们拾级．．（ ）而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。
（2）置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶．．（ ）棉衣，外罩一件皮夹克，居然感觉不到冷。
（3）前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，（y ì r ì）早晨八点多，便徒步出发。
（4）伞开得好等于安全有保障，至少保证生命 （w úy ú）。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）罗丹的大理石雕像《沉思》别出心裁， ， ， ， ， ， 。
罗丹曾经解释说，他是要以这个雕像集中地表现“冥想”，因而抛弃了一切与此不相关的东西。
①那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇 ②她那恬静、执着的沉思神情③的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想象 ④她低着头正沉浸在默默的沉思之中⑤在端庄的正方形基座上烘托着一个秀美而淳朴的女性形象⑥表露了她复杂的内心世界A ．④③②①⑥⑤B ．⑤④①⑥②③C ．④②①⑥⑤③D ．⑤②①⑥③④4．欣赏下面这幅书法作品，回答（1）~（2）题。
（每小题2分，共4分）（1）下列对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（）A．笔画横轻竖重，撇捺出笔劲利。
B．笔力浑厚强劲，气势庄严雄浑。
C．结构阔大端正，方中见圆，具有向心力。
D．从总体上看，作品刚健而娟秀，飘逸而灵动。
（2）同样是描写洞庭湖，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“，”却是以夸张手法描写了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象。
江苏省泰州市2021-2023学年高二上学期期末考试语文 统编版高二选择性必修上
江苏省泰州市2021-2023学年高二上学期期末考试语文统编版高二选择性必修上2022～2023学年度泰州市第一学期期末考试高二语文试题(考试时间：150分钟；总分：150分)命题人：审题人：一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：围棋是中国古代文人最喜爱的娱乐雅戏之一，经过两千多年的发展演变，具有丰富的文化内涵，被认为是最能代表中国文化的国粹之一。
刘熙载《艺概》言，“艺者，道之形也”。
中国古代传统将“道”作为知识、思想、信仰的依据，作为形下之器的“艺”，被认为是“道”的感性显现方式。
在“以道统艺，由艺臻道”的文化氛围下，“道”与中国文化在围棋中有生动的体现。
在古代绘画中出现的围棋，往往在围棋之外，还有着多方面的文化寓意。
宋元时期山水画发展勃兴，围棋成为古代文人山水画中的重要元素，一种新的图像范式逐渐形成。
现存宋佚名绘《山居对弈图》，画作通过大片的留白与云雾的渲染，营造出一种“惟恍惟惚”的朦胧自然境界，而偏于一角屋宇中对弈的二人，似乎正是古代文人理想境界的一种象征。
通过静止的空间，画作让时间意识淡化，二人远离尘嚣、闲静幽对，体现了《庄子.齐物论》中“天地与我并生，而万物与我为一”的境界。
观者神思打通古今，由此而畅神，乃至逍遥物外、物我两忘，以达到无知、忘知、无忧、忘忧的境界，而“忘忧”作为围棋的别称，也正体现出文人冲淡闲远的趣味追求。
清代绘画中的弈棋女性形象，既是文人士大夫对理想女性的想象，也寄托了他们的文化理想和文化诉求。
随着西学东渐，西洋绘画技法受到宫廷文人画师的崇尚。
清康乾时期焦秉贞绘《桐荫对弈图》，画师笔下的庭院在焦点透视法的描绘中进一步彰显环境的幽深，而对弈场景的设置，进一步烘托出一种闲静之美。
同时，通过对此类画作的细节考察，可以发现，作为传统的绘画类型，源自屈原《离骚》“香草美人”的文人以女性自比的传统，在明清仕女画中如何演变。
江苏省苏州市2022-2023学年高二下学期期末语文试题
江苏省苏州市2022-2023学年高二下学期期末语文试题一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：人天生就有一种不愿意看见自己同类受苦的厌恶心理，使他不至于过于为了谋求自己的幸福而损害他人，因而可以在某种情况下克制他的强烈的自尊心，或者在自尊心产生之前克制他的自爱心。
我认为这是人类唯一具有的天然的美德。
怜悯心是我们这样柔弱和最容易遭受苦难折磨的人最应具备的禀性，是最普遍的和最有用的美德；人类在开始运用头脑思考以前就有怜悯心了；它是那样地合乎自然，甚至动物有时候也有明显的怜悯之心的表现。
且不说母兽对幼兽的温情和在危险时刻不惜牺牲性命保护它们，我们经常看到，就连马也是不愿意踩着一个活着的生物的身体跑过去的。
我们很欣慰地看到《蜜蜂的寓言》的作者已不得不承认人是一个有感情和同情心的生物。
他以平淡和细致的笔调描述了一个动人的事例：一个被囚禁的人看见一头猛兽从一个母亲的怀抱里抢走了她的孩子，用尖锐的牙齿咬孩子的肢体，用爪子掏取他还在跳动的内脏。
他看到的这件事情虽与他个人无关，但他心中的感受是何等悲伤啊；目睹这种情景，而自己却不能对晕过去的母亲和垂死的孩子一伸援手，他难道不难过吗？……可以肯定的是，怜悯心是一种自然的感情，它能缓和每一个人只知道顾自己的自爱心，从而有助于整个人类的互相保存。
它使我们在看见别人受难时毫不犹豫地去帮助他。
在自然状态下，怜悯心不仅可以代替法律、良风美俗和道德，而且还有这样一个优点：它能让每一个人都不可能对它温柔的声音充耳不闻。
它能使每一个身强力壮的野蛮人宁可到别处去寻找食物，也不去抢夺身体柔弱的孩子或老人费了许多辛苦才获得的东西。
在训导人们方面，它摒弃了“你们愿意人怎样待你们，你们也要怎样待人”这样一句富于理性和符合公正原则的精辟格言，而采用“在谋求你的利益时，要尽可能不损害他人”这样一句出自善良天性的格言，尽管这句格言没有前一句格言完善，但也许更有用处。
总而言之一句话，我们不应当在高深的理论中而应当在这种自然的感情中去寻找人即使没有受过教育的熏陶也不愿意做恶事的原因。
四川省绵阳市2019-2020学年高二下学期期末教学质量测试语文试题(含答案)
高中2018级第二学年末教学质量测试语文本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷共6页，答题卡共6页。
满分100分，考试时间120分钟。
注意事项：1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色墨水签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“考号”栏内。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案：非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后将答题卡收回。
一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题）阅读下面的文字，完成1-3题。
①什么时候可以让全球大多数人来看中国的电影阅读中国的书籍？什么时候全球消费者在选购商品时会更多地选择中国品牌？这些问题看似普通，却暴露了我国在文化输出方而的不足。
国家形象的传播有许多方式，最有渗透力的是文化的方式。
而中国文化长期“窝”在家里，在外步履维艰，这让中国很难真正树立起大国形象，也使中国在全球竞争格局中处于被动境地。
中国要“走出去”，需要文化的“走出去”，这其中的重要路径是走出去赢得市场。
②市场是在全世界范围内传播中国文化的一个便捷、有效的渠道。
而文化使者是赢得市场的一个重要因素。
就像贸易需要穿梭于各地的商人一样，文化传播也需要国际文化使者。
人尤是文化名人，是文化传播中重要的元素。
比如著名旅美音乐家谭盾在荷兰演出歌剧《马可波罗》，将昆剧等中国元素引入剧中；旅美歌唱家田浩江在纽约演出时，演唱歌剧《李白》，将中国古典之美传播给异国观众，这些都有利于世界灭好地了解中国。
同时，要在西方主流文化市场上产生较大影响力，还需要积累强有力的国际人脉。
上海交响乐团请旅德指挥家余隆担任艺术总监，上海音乐学院请旅法作曲家许舒亚担任院长等，这些做法无疑提高了中国文化、中国艺术的国际能见度。
随着中国进一步融入世界，国际化人才会呈群体涌现，他们的舞台不会拘囿于国内，我们的政策应当积极适应这种变化，要充分激发他们的聪明才智，让中国文化传播得更远、更广、更扎实。
江苏省徐州市第一中学2019-2020学年高二下学期第一次月考语文试题
……装…_____姓名：……装…绝密★启用前江苏省徐州市第一中学2019-2020学年高二下学期第一次月考语文试题试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题1．下列各项有关文化常识的表述不正确的一项是（ ）A ．春节指的是阴历中“年”的开始，古人又称为“元日”“元正”等。
春节和二十四节气中的立春不一定是同时的。
B ．元宵节又称灯节、上元节。
古人写此节的诗词很多，例如辛弃疾的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
C ．寒食节要禁烟火，以纪念介子推。
唐代诗人韩翃的诗句“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”写的就是寒食节情景。
D ．清明节的习俗有扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花等，天气转暖，李清照形容它“乍暖还寒时候，最难将息”。
2．下列语句中所用修辞手法与其他三项不相同的一项是A ．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B ．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
C ．光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
D ．紫藤萝的香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻笼罩着我。
阅读下面的文字，完成下面小题。
李鸿章在事先已被祖先确定好的框架内进行的所谓改革是完全无济于事的。
即使他兴办机械局、矿务局、铁道局、电报局，甚至苦心孤诣地创建了那支亚洲规模最大的海军力量——北洋水师，军队将领皆从英国留学归来，军事操练皆用英语，然而在这位雄试卷第2页，总12页心勃勃的大臣面前，那个被罩在薄暮中的王朝就像一台过度破损的机器，早已发挥不出它应有的效率。
只有它的礼制，还在按照千百年前的模样有条不紊地运作着。
李鸿章像巧手的工匠一样富于敬业精神，他意识到自己要改变些什么。
( )。
技术上的进步已经于事无补。
李鸿章没有找到合适的力量支点，因为没等他迎来真正的辉煌，所有的业绩就已经幻化为无形，倒不如那些行为惺惺作态的更符合历史逻辑的官员们。
江苏省泰州市泰州中学2022-2023学年高二下学期期中语文试题
江苏省泰州市泰州中学2022-2023学年高二下学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：《史记》是史传散文，《离骚》是抒情长诗，两者文体不同，形式各别。
鲁迅先生能异中见同，一眼看出司马迁的《史记》就是一篇“无韵之《离骚》”。
《史记》与《离骚》确实有着惊人的相似之处。
首先，《史记》所表现的审美理想与《离骚》一脉相承。
司马迁的审美观有着明显的尚奇倾向。
尚奇的审美观，使他对历史上大量的奇人、奇事、奇功、奇计、奇言表现出浓厚的兴趣，从而影响到《史记》的取材和艺术风格。
屈原的审美观也有着好奇的倾向。
且不说他的穿戴与众不同，就是从《离骚》中所写的以鸷鸟自比，以精玉为粮，驱策龙凤，役使风云雷神等情节来看，已经够令人叹奇不止了。
这些只是外在表现的不同，就精神实质而言，屈原与司马迁都称得上是悲剧诗人。
他们的精神是相通的。
屈原的《离骚》打上了艰巨斗争的烙印，显示出战国后期楚国历史上忠与奸、善与恶、美与丑相对抗、相斗争的深刻过程，因而富于悲剧的崇高美；司马迁的《史记》同样打上了艰巨斗争的烙印，显示了中国上下三千年间光明与黑暗、正义与邪恶、文明与野蛮相对抗、相迭代的深刻过程，因而也富于悲剧的崇高美。
其次，《史记》深得《离骚》的情韵，具有浓郁的抒情性。
司马迁富于诗人气质，感情特别丰富。
他说：“屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
”意思是说：《离骚》是国情而生文的。
他写历史，本不该夹带过多的主观感情，但由于受到《离骚》的感染，他以诗人的气质写史，于是使史文多带诗的情韵。
刘熙载说：“学《离骚》得其情者为太史公。
”一针见血地指出了《史记》与《离骚》在情韵上的内在联系。
复次，《史记》从《离骚》中吸取了讽兴当世的力量和反传统思想的精神。
司马迁曾说：“作辞以讽谏，连类以争义，《离骚》有之。
”这一看法，说明他很推崇屈原讽谏、争义的胆气。