1声现象-江苏省泰兴市洋思中学中考物理一轮复习(概念复习题)
第6题图
第8题图第一章声现象
1. 一切发声的物体都在振动。
振动停止发声停止。
可以利用声音来传播信息或传递能量
2. 乐音的三大特征：响度与振幅有关，响度的单位是dB.音调与频率有关，频率：每秒振动的次数。
脉搏跳动频率1.2Hz，表示每秒振动1.2次。
音色与材料、结构有关。
3.反映音调高的词：短、紧、细。
4.声速：固>液>气>真空0空气一般340m/s 光速：固<液<气<真空真空中3x108m/s
5.控制噪声的方法：从声源处，从传播途中从人耳处
6.如图所示把衣架悬空挂在细绳的中央，细绳两端绕在食指上，并用食指堵住双耳，用铅笔敲打衣架时，能听到清脆的响声，这说明固体能传声。
7.如图所示，在水中摇动小铃铛，能听到铃声，这说明液体能传声。
8.如图所示，将一部手机悬挂在广口瓶内，向这部手机打电话时，看到了荧光屏亮了，同时听到了手机的铃声，若用抽气机把瓶内的空气抽出，在抽气的过程中，听到铃声逐渐减弱直至消失，这说明声音的传播需要介质，整个过程中看到手机荧光屏一直亮着，这说明
___光能在真空中传播_
10.如图所示，将一只点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃，这说明声音具有能量。
11.如图所示，用力敲击鼓面，可使鼓声的响度变大，如图所示，唱到“高原”的“高”就唱不下去了，是因为唱歌时的音调太高。
（选填“音调”“响度”或“音色”）
12.如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到快拨时卡片发出的声音音调高.卡片是声源。
快划和慢划是听音调，轻划和重划是听响度。
13.如图长笛发声是由空气振动产生的，由图像可知长笛发出的声音属于乐音
第10题图第11题图
第12题图
第14题图
第7题图
（选填“噪声”或“乐音”），人一听就能判断是长笛发出的声音，是因为不同乐器发出的声音_音色_ 不同。
波的形状不同说明音色不同，图中相同的量有音调_、_响度_(选填“音调、音色、响度”)
14.利用尺子研究响度与振幅的关系：控制尺子露出长度相同，用不同的力拨动，听声音；（力大，振幅大，响度大）
研究音调与频率的关系：控制拨动尺子的力相同，让尺子露出的长度不同，听声音。
（越短，振动快，频率高，音调高）
15.试管中水越多，空气柱越短，吹气时音调越高。
.杯子中
的水越多，摩擦杯子发出声音的音调越低。
理解方法：水阻
碍杯子的振动
16.乒乓球的作用：放大音叉的微小振动（转换法）真空不能传声（实验推理法）把声波比作水波（类比法）根据听不到声音时人与声源的距离来判断材料的隔声性能（转换法）控制声源响度、材料厚度、听的人相同（控制变量法）
17.听枪声比看冒烟计时反应慢了0.29s，运动员成绩变好了
18.安装板墙的作用是__在传播过程中减弱噪声__。
下雪天会感觉到周围比较寂静是因为雪能吸声。
19.听听自已的声音:用录音机记录自己朗读或唱歌的声音,再播放出来.播放出来的声音和你直接听到的声音不同，让别的同学听听,他们感觉相同。
20.蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5-6次，蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300-400次。
我们听不到蝴蝶振动翅膀声音的原因是_振动频率低，产生的次声波__
21. 使用医用听诊器的好处：减小声音的分散，增大
声音的响度。
古代士兵枕着箭筒睡在地上能及时听到
敌人来袭的马蹄声，这是因为：固体可以传声，且固
体传声比空气快。
22.如图所示，是战国时期的编钟，编钟越大，音调越低。
23.在地球上，敲击右边的音叉，发现左边的小球被弹起，这说明声音可以在
空气中传播；
在月球上做同样的实验，小球不会(会\不会)被弹起，因为月球表面是真空，真空不能传声。
24.根据声波的频率不同，声音可分为可听声、超声波、次声波。
地震海啸产生次声波，蝙蝠发出的超声波,。
13电路初探-江苏省泰兴市洋思中学中考物理一轮复习(概念复习题)
概念专题3 电路初探初识家用电器1.电路的组成：电源、用电器、开关、导线①.电源：能持续供电的装置，它将其他形式的能转化为电能；例如：干电池是将化学能转化为电能，太阳能电池板是将太阳能转化为电能。
常见的电源包括直流电源和交流电源；当直流电源对外供电时，电流方向是由电源的正极经用电器到电源的负极。
②用电器：利用电能的装置。
它的能量转化是将电能转化为其他形式的能，例如：电灯将电能转化为光能和内能，电风扇将电能转化为机械能，电饭锅、电水壶将电能转化为内能。
蓄电池可作为电源或用电器使用：当蓄电池放电时相当于电源，将化学能转化为电能；当蓄电池充电时相当于用电器，将电能转化为化学能。
③开关的作用：控制电路的通断④导线的作用：输送电能2.连接电路时的注意事项：①连接电路时开关应处于断开状态②导线接在电路元件的接线柱上，并顺时针旋紧螺帽，以保证接触良好③绝不允许用导线将电源正负两极连接起来，这样会造成短路，损坏电源。
4.拆除电路时，应先断开电源，后拆除电源两端的导线以及其他导线。
5.开关的两种状态：闭合和断开。
6.手电筒的底部有弹簧的好处：导电；保证接触良好7.形成持续电流的条件：必须要有电源、必须是通路。
8.电路的三种状态：通路、断路、短路9电路元件的符号：电池________，开关_________，灯泡_________，电阻__________，滑动变阻器____________，电动机____________，电铃___________，电流表___________，电压表__________，交叉相连导线___________。
电路连接的基本方式1.串联电路的特点：只有一条电流路径各用电器相互影响，不能独立工作开关控制所有用电器，开关的作用与位置无关2.并联电路的特点：有多条电流路径各支路互不影响，能独立工作干路开关控制所有用电器，支路开关控制与它相连的用电器3.马路上的路灯-----并联节日的小彩灯-----串联（其中同一个小彩灯的灯丝和金属丝之间并联，当其中一个小彩灯的灯丝断开后，其他的灯仍亮是因为灯丝断裂后，金属丝与支架瞬间接通，电流从金属丝通过；若将其中一个小彩灯拧开，其他灯不亮。
2023年中考物理一轮复习精选压轴题训练：声现象-试卷
2023年中考物理一轮复习精选压轴题训练：声现象一、选择题（本大题共10道小题）1. (2022•扬州)手鼓社团活动时,敲鼓的力越来越大,下列说法正确的是( )A.响度变大B.响度变小C.音调变高D.音调变低2. (2022秋·河北保定)关于声现象,下列说法中正确的是( )A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C.蝙蝠在夜晚利用回声定位捕获食物D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量3. (2022·江苏苏州)在与声有关的四幅图中,属于在声源处控制噪声的是( )A.居民区街道禁鸣喇叭B.飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔C.街头设置的噪声监测仪D.高架路某些路段两侧设有透明板墙4. (2022·湖北黄冈)物理课堂上,老师给同学们表演“狮吼功”:他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯.他发出的声音是由声带的______产生的,酒杯被震碎说明声能够传递_____ (选填“信息”或“能量”)5. (2022·湖南怀化)高速公路通过村庄密集区时,在高速公路两侧安装玻璃隔声板,能有效降低噪声。
下列减弱噪声的途径与之相同的是( )A.禁止鸣笛B.机场跑道工作人员戴防噪声耳罩C.街道上安装噪声监测仪D.学校周围植树6. (2022·湖北武汉)关于声现象的描述,下列说法正确的是( )A.图甲中,声音以波的形式传播着,声波的传播速度是340m/sB.图乙中,波形图显示的是噪声的波形C.图丙中,利用钢尺可以探究频率和音调的关系D.图丁中,开启倒车雷达,是利用超声波回声定位的原理7. (2021深圳红岭中学模拟)下列四幅图片与其对应的说法,正确的是A.甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度,可以探究响度与振幅的关系B.乙图中两列声波的音色相同C.丙图中“GPS导航”是利用超声波传递信息的D.丁图中通过改变杯中的水量,可以探究音调与频率的关系8. (2021·湖北鄂州)《朗读者》第三季直播活动于2020年1月16～18日走进英雄城市—湖北武汉,200多名武汉朗读者走进朗读亭,用朗读的方式来传达一种精神力量.关于其中的物理知识,下列说法正确的是( )A.朗读时,朗读者的声带振动产生声音B.空气中,声音的传播速度约为3×108m/sC.观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音D.朗读者的声音很大是因为声音的频率很高9. (2022·山西)如图所示,是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”,注入半盆水后,用双手搓把手,会发出嗡嗡声,盆内水花四溅。
备战中考物理压轴题专题复习——声现象的综合附答案解析
一、初中物理声现象问题求解方法1．如下图所示的实验，通过听声音的变化，能够达到“探究影响声音响度的因素”这个目的的一项是A．B．C．D．【答案】A【解析】【分析】【详解】试题分析：声音的大小叫响度，响度与发声体振动的幅度有关．A中让同一小球从不同高度掉到鼓面上，一小球对鼓面的撞击力不同，发出声音的响度也不同；B是研究声音的传播；C和D是研究音调与发声体振动的频率的关系．故选A考点：音调；响度；声音的传播2．有一根长100米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（）A．一次回声B．两次回声C．三次回声D．四次回声【答案】B【解析】【分析】声音的传播是需要介质的，声音在不同介质中传播速度不同，在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中。
【详解】甲同学在一根空心钢管的一端敲一下，声音会在钢管和空气中同时传播，因为声音在固体中最快，在气体中最慢，第一次听到的声音是通过钢管传来的；第二次听到的声音是通过空气传来的，则乙同学会听到两次敲击声。
故选B。
3．某校于2018年3月13日举行了“诵读经典致敬大师”为主题的诵读比赛．下列说法正确的是A．诵读声是空气振动产生的B．诵读声一定不是噪音C．使用话筒可以提高声音的音调D．诵读声是通过空气传进观众耳朵的【答案】D【解析】【分析】（1）一切正在发声的物体都在振动．（2）声音的传播需要介质．（3）音调是指声音的高低，由频率决定；响度是指人耳感觉到的声音的强弱或大小．（4）在日常生活中，凡是影响人们工作，生活休息及干扰需要听到的声音都是噪声．【详解】A．诵读声是由学生声带振动产生的，故A错误；B．诵读声是优美动听的，但对于需要休息的人来说是一种噪音，故B错误；C．使用话筒可以提高声音的响度，故C错误；D．诵读声是通过空气传进观众耳朵的，故D正确．4．随着生活水平的日益提高，人们对生存环境越来越重视．下列有关声音的认识正确的是（）A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指音调高B．声音在真空中传器速度为340m/sC．风吹树枝发出声音，说明声音是由物体振动产生的D．汽车安装倒车雷达，是利用声音传递能量【答案】C【解析】【分析】声音是由物体的振动产生的，声音在不同的介质中的传播速度不同，声音不能在真空中传播，声音在空气中的传播速度是340m/s；响度是指声音的强弱；音调是指声音的高低。
江苏省南通市中考物理一轮复习 第一讲 声现象
第一讲声现象知识回顾考点梳理考点一声音的产生与传播1．声音的产生声音是由物体的①________产生的。
②________停止，发声也就停止，但声音不一定消失。
2. 发声体的判断：声带振动发声等。
3. 声音的传播(1)形式：声音以③________的形式传播着，我们把它叫做④________。
(2)条件：声音的传播需要⑤________，固体、液体、气体都能传声，真空⑥______传声。
4. 声速(1)定义：声音传播的⑦________，它的大小等于声音在每秒内传播的⑧________。
(2)影响因素：声速的大小跟介质的⑨________和⑩________有关，声音在不同介质中的传播速度⑪______，15 ℃时空气中的声速是⑫______m/s。
(3)快慢比较：一般情况下，⑬________传声最快，⑭________传声较快，⑮________传声最慢。
5. 回声(1)定义：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被⑯________回来形成回声。
(2)利用：回声测距离：s＝⑰________。
考点二声音的特性1. 音调(1)定义：声音的⑱________。
(2)影响因素：发声体振动的频率(发声体每秒内振动的次数，单位为⑲______，简称⑳______，符号为㉑________)。
(3)音调与频率的关系：频率越高，音调越㉒。
(4)举例：吉他手弹奏吉他时不断用手指控制琴弦长度，这样就改变了声音的音调。
2.响度(1)定义：声音的㉓。
(2)影响因素：振幅(物理学中描述物体振动的幅度)(3)。
[注：人听到声音是否响亮，除跟发声时的响度有关，还跟人距离发声体的远近有关，分散程度有关(喇叭、听诊器)](4)举例：用不同的力度敲击鼓面，听到的声音响度不同；老师站在讲台上讲课时，后排学生听到的声音小等。
3. 音色(1)定义：声音的㉕ ______。
(2)影响因素：发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。
4光的折射 透镜-江苏省泰兴市洋思中学中考物理一轮复习(概念复习题)
第四章光的折射透镜1．光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。
光垂直于界面射向另一种介质时，入射角是0 度，折射角是0 度。
2．光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面内；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角（即折射光线偏向法线）；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变。
光从水或其他介质射向空气中时，折射角大于入射角（即折射光线偏离法线）。
3．海市蜃楼：在同一介质中，如果介质的疏密分布不同，光线也会发生偏折。
变形的太阳、幻日都是由于光的折射形成的。
4．用“反射、折射、直线传播”填空：“潭清疑水浅”是光的折射现象；“水中月”是光的反射现象；“大漠孤烟直，长河落日圆”是光的折射现象；“人在阳光下出现影子”是光的直线传播现象；光纤通信是利用激光在光纤内的反射。
5．水下的潜水员看岸边的树，看到的是比实际的位置高些(高或低)的虚像,这是由于光从空气中射入水中时发生折射,折射角小于入射角的缘故..水上的人看水中的鱼，看到的是比实际的位置高些(高或低)的虚像, 这是由于光从水中射入空气中时发生折射,折射角大于入射角的缘故..6.如图所示，河水看起来比较浅，是因为光由水进入空气时发生折射，折射角入射角的缘故。
7．透镜分为凸透镜和凹透镜，中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。
中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜，它对光线具有发散作用，也叫发散透镜。
将透镜靠近物体，物体被放大的是凸透镜；物体被缩小的是凹透镜。
8．凸透镜有 2 个实焦点；凹透镜有2个虚焦点。
残缺的透镜有 2 个焦点。
9．凸透镜对光有会聚作用，使光线靠拢主光轴（偏离、靠拢）；凹透镜对光有发散作用，使光线偏离主光轴10．辨别透镜的方法：（1）摸：隔着拭镜布摸透镜，中间厚边缘薄的是凸透镜，中间薄边缘厚的是凹透镜。
（2）照：将透镜正对着太阳光，能将太阳光会聚的是凸透镜，将太阳光发散的是凹透镜。
(中考物理精讲)专题01 声现象(讲练)
2022年中考物理一轮复习讲练测专题01声现象1复习目标了解：声音的传播方式；声速及不同介质中的声速特点；超声波和次声波；噪声对环境的影响。
会：分辨生活中声音的特性的例子；判断声音的利用类型。
理解：声音是由物体振动产生的；声音的传播及其特点；声音的特性；声音的利用方式；噪声的概念。
掌握：声音的特性、声音的利用和噪声防治方法辨别和分类。
能：通过生活中的实例分析有关声现象。
2一、思维导图知识点一：声音的产生与传播1.声音的产生声音是由物体振动产生的，正在振动的物体叫声源；一切发声体都在振动，振动停止，发声停止。
2.声音的传播（1）声音的传播需要介质，传播声音的介质可以是固体、液体和气体，真空不能传声。
振动停止，发声停止，但声音不会马上消失。
（2）声音是以波的形式传播的，叫声波。
声波的传播也伴随着能量的传播。
注意：有声音一定有声源在振动，有声源振动不一定能听见声音。
3.声速（1）声波在介质中的传播速度叫声速，声速大小跟介质有关。
一般情况下，声音在固体中传播最快，液体中较快，气体中最慢。
在15℃时，空气中的声速是340m/s。
（2）声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵，人听到反射回来的声音叫回声。
4.骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。
把这种传播方式叫做骨传导。
要点诠释：1.发声的物体一定在振动，但振动的物体不一定发声，振动停止，发声也停止。
2.声音的传播速度决定于介质的性质，相同的声音在不同的介质中的传播速度不同，不同的声音在同一种介质中的传播速度相同，声音在15℃中的空气中的传播速度是340m/s。
3.外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，我们就听到了声音。
知识点二：声音的特性1.声音的特性：声音的特性有音调、响度和音色三个方面。
2.音调是指声音的高低。
音调高低是由声源振动的频率决定的，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
江苏省苏州市中考物理一轮专题训练1《声现象》
2017年中考物理一轮专题训练1《声现象》一．选择题1．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（）A．使音叉的振动尽快停下来B．把声音的振动时间延迟C．把音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波被多次反射形成回声2．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（）A．把声音反射回去了B．吸收了声波C．改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围D．使鼓面停止了振动3．在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》．下列有关小梦二胡演奏的说法正确的是（）A．二胡弦停止振动弦还会发声B．二胡声能在真空中传播C．二胡声是通过空气传入人耳的D．二胡声一定不会成为噪音4．下列关于声音的说法正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．声音的音调越高，响度就越大C．声音在真空中传播速度最大D．“闻其声，知其人”是根据声音的音调区分的5．下列关于声现象的说法中错误的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．“闻其声，知其人”是根据声音的音调来判断的C．在中考期间，考场周围的建筑工地停止施工是在声源处减弱噪声D．“隔墙有耳”说明固体能传声6．下列有关钢琴声学现象的说法，错误的是（）A．钢琴演奏出优美的旋律，是靠琴槌敲击琴弦振动产生的B．我们能够听到钢琴声，是由于空气能够传声C．能够听辨出钢琴声是根据其音色判断的D．钢琴声不可能成为噪声7．下列有关声音和电磁波的说法正确的是（）A．手机和微波炉都会发出电磁波B．钢琴是通过空气柱的振动发声的C．利用次声波可以粉碎人体内的结石D．女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高8．下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）A．蝙蝠靠超声波发现昆虫B．倒车雷达C．超声波清洗机D．真空罩中的闹钟9．声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是（）A．公园里，游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以传播声音B．音乐厅内，观众能够辨别美妙的钢琴声，是依据音调的不同C．闹市中，人们关紧门窗，可以在声源处减弱噪声D．运动场上，同学们的呐喊声越大，声音传播的速度越大10．多年来，我国神舟系列飞船的成功发射和回收，标志着我国载人航天技术的研究已经进入世界领先行列，我国航天员登上月球的梦想即将成为现实．月球表面上没有空气，它对物体的引力仅为地球引力的，月球表面附近没有磁场．那么，在月球表面上不能实现是（）A．放在通电导线周围的小磁针发生偏转B．宇航员通过声音直接交谈C．用弹簧测力计测重力D．用天平测质量11．关于声和电磁波，下列说法正确的是（）A．声和电磁波都能在真空中传播B．敲鼓时鼓面振动的幅度越大音调越高C．学业考试期间考场附近禁止鸣笛属于在声源处控制噪声D．医生用B超观察胎儿的发育情况是利用电磁波工作的12．人工智能使得人们的生活越来越方便，华人青年王孟秋发明了一款功能强大的便携式家用“无人机相机”，相机内装有多种高科技传感器，底部装有镜头和声呐（发射超声，同时能接受超声的装置），机身只有240克．你认为向下发射超声的“底部声呐”可能与下列相机的哪个功能有关（）A．用手机控制相机B．相机能自动悬浮停在合适高度拍摄C．相机水平位置运动时遇到障碍物会自动避开D．笑脸抓拍13．二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是（）A．用手指按压同一根弦的不同位置B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦C．加大摩擦弦的力量D．旋转弦轴，增加弦的紧张度14．关于图中的现象，下列分析正确的是（）A．拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度B．抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动C．道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声D．发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动15．如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是（）A．甲的音调比乙的音调低 B．甲的音量比乙的音量小C．甲的音调比乙的音调高 D．甲的音量比乙的音量大16．琴弦H比琴弦L每秒内振动次数多，推断此时H比L发出的声音（）A．音调高B．音调低C．响度大D．响度小17．海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是（）A．次声波不能传递信息B．次声波是由物体振动产生的C．次声波在海水中比空气中传播慢D．次声波的频率太高，人耳听不见18．超声手术刀通过超声发射器，从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波，利用其能量准确“烧死”病变细胞，以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能的是（）A．方向性好 B．穿透力强 C．能量集中 D．遇物反射19．下列设备与应用到的物理知识解释，其中正确的是（）A．B超﹣﹣利用超声波获得人体内部的信息B．声呐﹣﹣利用次声波测绘海底地形C．验钞机﹣﹣红外线使钞票上的荧光物质发光D．遥控器﹣﹣靠紫外线实现对电视机的控制20．图示为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是（）A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音21．如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是（）A．甲、乙、丙三者的音色不同B．甲、乙、丙三者的响度不同C．甲、乙、丙三者的音调不同D．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同22．医生为心脏病患者诊断时，常用听诊器听患者的心跳，使用听诊器是为了（）A．增大心脏跳动时的振幅 B．加快心胀跳动时的频率C．增强人听到声音的响度 D．改善心胀跳动时的音色23．某电视台举办了这样一套综艺节目，众多知名歌手戴着各种面具蒙着脸在舞台上演唱自己从未唱过的歌，观众只凭声音来猜测演唱的是哪一位歌手，由于歌手故意将自己的声音进行了“包装”，观众猜测的难度较大．节目中，观众往往容易猜出自己最熟悉的歌手，是因为观众熟悉歌手唱歌时发出的声音的（）A．音调 B．频率 C．响度 D．音色24．人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声，主要是依据声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速25．汽车经过我市某噪声检测装置时鸣放喇叭，该装置显示屏的显示如图所示，其中82.3分贝指汽车喇叭声的（）A．响度 B．音调 C．频率 D．音色26．生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（）A．道路两旁载行道树 B．考场周围禁鸣喇叭C．机场员工佩戴耳罩 D．建筑工地限时工作27．如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是（）A．减弱飞机发动机噪声的传播B．防止次声波对人耳的伤害C．在人耳处减弱噪声 D．减弱飞机发动机噪声的产生28．如图所示，下列措施中不是为了减弱噪声的是（）A．摩托车的消声器B．隔音走廊C．防止噪声耳罩D．环境质量检测仪29．下列做法属于在声源处有效制止了噪音产生的是（）A．在嘈杂的环境中带好耳塞B．歌厅的内墙使用很厚的软材料装修C．会场里将手机调静音D．有居民居住的公路旁修建隔音墙30．声能够传递“信息”和“能量”．下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（）A．利用超声波给金属工件探伤B．医生通过听诊器给病人诊病C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D．利用超声波排除人体内的结石31．下列有关声现象知识应用的说法正确的是（）A．超声波可以将人体内的结石击成细小的粉末，这是利用声波可以传递信息B．发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度C．音乐家贝多芬失去听觉后是利用骨传导的方式继续创作的D．演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同32．关于声现象，下列说法正确的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调D．超声波可以在真空中传播33．下列与声现象有关的说法中不正确的是（）A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音品D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的34．关于声现象，下列说法正确的是（）A．人耳听不到次声波，是因为响度太小B．大声说话是为了提高声音的音调C．用超声波清洗眼镜片，说明超声波能够传递能量D．关上窗户可以减小窗外噪声的影响，说明声音在固体中传播速度慢35．下列实例是利用声传递能量的是（）A．利用超声波给金属工件探伤B．利用超声波排除人体内的结石C．医生通过听诊器给病人诊病D．超声波导盲仪帮助盲人出行二．填空题36．如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺产生的，塑料尺振幅越大，声音的越大．若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变．37．音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的．38．小冬在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小冬不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；二胡的声音是通过传播到我们的耳中的．39．“冬不拉”是一种传统的民间乐器．弹奏时琴弦发声．人们听到优美的乐音通常通过传入人耳．40．如图甲所示为一款国产品牌汽车，它的发动机工作时超低的噪音是人们青睐它的重要原因，噪音是机器而产生的；车内装有先进的倒车雷达系统，这个系统是利用（选填“超声波”或“次声波”）工作的；如图乙是该车内安装的GPS全球卫星定位仪，它与导航卫星通过实现全球定位功能；软而粗糙的“雪地胎”在冬天有效地增大了，安全性能大大提高．41．如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟，用钟锤敲击编钟，编钟会因而发出声音，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的不同（选填“音调”、“响度”或“音色”）．42．人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在，发出的声音在空气中以的形式传播；那些刺耳难听，令人厌烦的声音称为．43．小明在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱产生的，他抬起不同的手指，通过改变空气柱的长度，从而使笛声的发生变化．44．晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴，优美的琴声是由琴弦的产生的．琴声影响了小明的学习，他关上窗户，这是在控制噪声．45．夜晚，我们经过装有声控开关的楼道时，往往要用力地拍手或跺脚将灯点亮，这是利用了声音是由物体的产生的，“用力”是为了提高声音的这一特性来达到控制电路的目的．46．布依族人民能歌善舞，常常以唱布依山歌来传达情谊．布依姑娘唱山歌时声音清脆，优美动听；布依小伙唱山歌时声音低沉、雄浑有力．他们唱山歌是通过声带的来产生声音的，声音低沉是指．47．笛子是我国的传统民族乐器．吹奏时，悠扬的笛声是笛子内空气柱产生的，用手指按住不同的孔，改变的是声音特性中的．48．如图是人和一些动物发声和听觉的频率范围．他们所发出的声音都是由于发声部位而产生的．地震前通有次声波产生，人、海豚和大象能最先感觉到的是．49．今年“六一”文艺演出，邵阳市资江小学两位女生表演的“古筝二人奏”震撼全场观众．悦耳动听的古筝是由于古筝琴弦的产生的．50．中考英语听力测试时，清晰的朗读声是通过传入耳朵的；考试期间，考场周围禁鸣喇叭，这是在处减弱噪声．51．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，声音会逐渐地变小，直至消失，说明声音（选填“能”或“不能”）在真空中传播．同时一直能看到闹钟的秒针在不停地转动，说明光（选填“能”或“不能”）在真空中传播．52．如图所示，将手机置于的玻璃罩内，拨打该手机号码并把罩内的空气用抽气机抽走，抽气过程中所听到的铃声逐渐减小，最后几乎听不到声音，但手机屏幕上始终有来电显示，这说明．53．清晨的公园里鸟语花香．我们听到“鸟语”声是通过传到人耳的；闻到的“花香”是一种现象；如图所示，我们常常会看到花草树叶上有一些水珠．水珠是空气中的水蒸气（填物态变化名称）形成的；甲图中看到水珠后面远处景物是倒立的，乙图中透过树叶上的水珠观察到树叶清晰的叶脉．则水珠相当于一个镜，手机摄像头的成像原理与（选填“甲乙”）图相同．54．为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右．大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水（如图），选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了．利用听音棒可以使听到的声音更（选填“高”或“大”）些．55．在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在中传播来工作的．若海水的深度是 6.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过秒才能接收到信号．56．弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的；利用超声波清洗眼睛说明声波能够传递．利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波．已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则此处海水的深度为m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为．57．“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在减弱噪声．58．如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同．改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的不同．（选填“音调”、“响度”或“音色”）59．小明喜欢利用pad听歌，根据声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）就判断出是哪位歌手；音量太大会使耳膜受损，说明声能传递（“信息”或“能量”），为此需要减小声音的（“音调”、“响度”或“音色”）．60．据5月29日《扬子晚报》报道，江苏省拟推出和谐配乐版广场舞．广场舞的音乐声是由音箱中的纸盆产生，经传播到人耳．音乐声过大会形成噪声，有关人士建议，有条件的地区，可以关掉音箱，改用蓝牙耳麦接受信号．关掉音箱是在处控制噪声．答案与解析一．选择题1．（2016•随州）如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（）A．使音叉的振动尽快停下来B．把声音的振动时间延迟C．把音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波被多次反射形成回声【分析】解决此实验需要利用放大法进行分析，即是为了把音叉的微小振动放大，便于观察．【解答】解：发声的音叉振动较弱，不易观察，但可以将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次被弹起，这样就可以把音叉的微小振动放大，便于观察；故选C．【点评】解决此类题目要结合放大法进行分析解答．2．（2016•贵港）手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（）A．把声音反射回去了B．吸收了声波C．改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围D．使鼓面停止了振动【分析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止．【解答】解：敲鼓时鼓面振动发出声音，手掌按住鼓面，鼓面停止振动，因此鼓声消失．故选D．【点评】本题考查了声音的产生，是声学的基础知识，属于识记性内容．3．（2016•山西）在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》．下列有关小梦二胡演奏的说法正确的是（）A．二胡弦停止振动弦还会发声B．二胡声能在真空中传播C．二胡声是通过空气传入人耳的D．二胡声一定不会成为噪音【分析】（1）声音是由物体振动产生的，振动停止发声也停止；（2）根据声音传播需要介质，介质包括气体、液体和固体，而真空不能传声；（3）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，；（4）在日常生活中，凡是影响人们工作、生活、休息及干扰需要听到的声音，都是噪声；【解答】解：A、声音是由物体振动产生的，振动停止发声也停止，故A错误；B、声音不能在真空中传播，故B错误；C、声音的传播需要介质，二胡的声音是通过空气传入人耳的，故C正确；D、二胡声是优美动听的，但对需要休息的人来说是一种噪声，故D错误．故选C．【点评】此题考查了声音的产生、声音的传播以及噪声与乐音的区别，是一道声学基础题．4．（2016•连云港）下列关于声音的说法正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．声音的音调越高，响度就越大C．声音在真空中传播速度最大D．“闻其声，知其人”是根据声音的音调区分的【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动的频率有关；声音的强弱叫响度，响度的大小与物体的振幅有关；（3）声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；（4）音色是由发声体的材料和结构决定的，不同发声体发出的声音音色不同．【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，故A正确；B、物体的振动频率越高，我们听到声音的音调越高；物体的振幅越大，声音的响度越大，故B错误；C、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C错误；D、音色是由发声体自身特点决定的，是判断发声体的依据，“闻其声，知其人”是根据声音的音色区分的，故D错误．故选A．【点评】此题考查声音的产生、传播以及乐音的三要素，掌握基本概念即可正确作答．5．（2016•南充）下列关于声现象的说法中错误的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．“闻其声，知其人”是根据声音的音调来判断的C．在中考期间，考场周围的建筑工地停止施工是在声源处减弱噪声D．“隔墙有耳”说明固体能传声【分析】（1）声音是由物体的振动产生的．（2）区别声音就是靠音色．辨别熟人的声音、辨别乐器的声音靠的都是音色．（3）减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．（4）声音靠介质传播，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质．【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，发声的物体一定在振动，选项说法正确；B、“闻其声，知其人”是根据声音的音色来判断的，选项说法错误；C、在中考期间，考场周围的建筑工地停止施工是在声源处减弱噪声，选项说法正确；D、“隔墙有耳”，说明声音可以通过固体进行传播，选项说法正确；故选B．【点评】此题考查了声音的产生和传播条件、音色、防治噪声的途径，有一定的综合性，但难度不大，强化对课本基础知识的记忆是解决识记性题目的基础．6．（2016•鄂尔多斯）下列有关钢琴声学现象的说法，错误的是（）A．钢琴演奏出优美的旋律，是靠琴槌敲击琴弦振动产生的B．我们能够听到钢琴声，是由于空气能够传声C．能够听辨出钢琴声是根据其音色判断的D．钢琴声不可能成为噪声【分析】（1）音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．（2）防止噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．（3）声音能够在固体、液体和气体中传播，真空不能传声．【解答】解：A、声音是由物体振动产生的，钢琴演奏出优美的旋律，是靠琴槌敲击琴弦振动产生的，故A正确；B、声音的传播需要介质，我们能够听到钢琴声是通过空气传播的，故B正确；C、每个发声体的音色是不同的，能够听辨出钢琴声是根据其音色判断的，故C正确；D、钢琴声如果对人的工作和休息产生了影响，就属于噪声，所以钢琴声也可能成为噪声，故D错误．故选：D．【点评】本题考查了音色、防治噪声的途径、空气传声等知识，属于声学基础知识的考查．7．（2016•河北）下列有关声音和电磁波的说法正确的是（）A．手机和微波炉都会发出电磁波B．钢琴是通过空气柱的振动发声的C．利用次声波可以粉碎人体内的结石D．女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高【分析】（1）有线电话是靠电流来传递信息的，无线电广播、电视、手机、雷达通信等都是靠电磁波来传递信息的；微波炉是一种用微波加热食品的现代化烹调灶具，微波属于电磁波的一种．（2）解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的．（3）超声波的破碎力强，可以用来碎石；（4）解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．【解答】解：A、手机和微波炉都是利用电磁波来工作的，故A正确；B、钢琴是靠内部簧片的振动发声，故B错误；C、用超声波击碎病人体内的结石，说明超声波具有能量，故C错误；D、“女高音”中的“高”指的是音调高；“引吭高歌”中的“高”的意思是指响度大，故D错误．。