高中历史专题4雅尔塔体制下的冷战与和平专题小结与测评学案人民版选修3

- 1 - 专题4 雅尔塔体制下的冷战与和平

[主题时空线索串联]

[自我填充]

A．雅尔塔

B．杜鲁门主义

C．马歇尔计划

D．华约

E．世界和平

F．反战

[主题发展历程纵览]

一、雅尔塔体制与凡尔赛一华盛顿体系的异同

对象

类别凡尔赛—华盛顿体系雅尔塔体制

形成过程一战结束后三四年内形成二战接近尾声至战争结束后不久形成

性质帝国主义战胜国重新瓜分世界按美苏意志重新划分势力范围

主要国家英法在欧洲、美日在亚太地区斗争美苏在全球各地角逐

影响时间相对较短(20年的休战)；范围相对较小(在局部地区) 时间相对较长，达半个世纪之久；范围相对较广，在全球各地

瓦解两个战争策源地的形成和二战的爆发与扩大美苏争霸后期，东欧剧变，苏联解体

相同点都是世界大战后出现的国际关系新格局；都是大国间军事和经济实力对比和相互妥协的产物

[即时演练]

1．第一次世界大战后形成了凡尔赛—华盛顿体系，第二次世界大战中形成了雅尔塔体制。这两者的相同之处不包括( )

A．大国根据实力划分势力范围

B．一定程度上维护了国际和平与安全

C．都是公正合理的国际关系体系

D．在一定程度上制止了军国主义的复活

【解析】两者都带有大国强权政治的色彩，故都不是公正合理的国际关系体系，故C- 2 - 项表述错误。

【答案】 C

二、美苏两极格局演变的过程和特点

1．演变过程

两极格局是第二次世界大战后形成的以美国和苏联为中心的对峙局面。它形成于第二次世界大战结束后，初期表现为以美国为首的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营之间的对抗。20世纪60年代以后逐渐被美苏争霸局面所代替。20世纪90年代随着苏联的解体而宣告结束。

2．主要特点

(1)在两极格局中，美苏及其盟国互相争夺和对抗，界线比较分明和稳定。在美国一方是西方盟国，在苏联一方主要是东欧各国。虽然每一方的内部也有分歧和矛盾，但最终仍要服从于美、苏战略利益的大局。

(2)在两极世界中，美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着主导作用。

(3)冷战是美苏斗争的主要方式，由此而表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的遏制。两极格局是第二次世界大战后特有的历史现象，对战后世界历史产生了深远影响。

(4)两大阵营的存在与对峙也只是一种暂时现象，具有明显的过渡性。

[即时演练]

2．对20世纪60—80年代美苏关系的概括，较为全面的是( )

A．苏联不断加强对外扩张，美苏争夺世界霸权

B．美苏对峙，互有攻防，双方争夺世界霸权

C．美国采取强硬政策遏制和反击苏联的全球扩张

D．美苏争夺全球战略优势，军备竞赛不断升级

【解析】在长达20多年的美苏争霸中，双方实力此消彼长，互有攻防，故B项表述较为全面和客观。其他三项均只符合某一个小的时期的争霸态势。

【答案】 B

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专题04 雅尔塔体系下的冷战与和平讲-2017-2018学年高

【重难点“精讲”】

一、整体感知雅尔塔体系下的冷战与和平

本单元首先要整体把握美苏冷战局面形成的主要过程，充分认识冷战局面形成的原因和特点，熟练掌握七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程，然后要明白雅尔塔体系下的冷战实际上是美苏两国对世界霸权的争夺，冷战之后和平发展成为了时代的主题。

二、“二战后国际格局的变化”结构图

三、两极格局的形成

1．条件

(1)第二次世界大战后，西欧各国普遍衰落，美国的政治、经济实力膨胀，确立了资本主义世界的霸主地位。

(2)社会主义越出一国范围，苏联的政治军事力量不断壮大，社会主义阵营逐渐形成。

2．过程

(1)从二战后期开始，美苏等国按照雅尔塔等会议确立的原则，重新划分势力范围，形成新的国际关系体系——雅尔塔体系。

(2)随着美苏同盟关系的破裂，美国对苏联实行冷战政策，推行杜鲁门主义，实施马歇尔计划，组建北约组织；苏联采取一系列对抗措施，建立情报局，成立经互会，组建华约组织。欧洲出现了两大军事集团对峙的局面，两极格局正式形成。

四、冷战的发展：美苏争霸中三阶段的较量

1．第一阶段的较量

(1)特点：表面上的短暂“和解”；实际上是争夺世界霸权最为剑拔弩张的时期。

(2)重大事件：“和解”——1959年的赫氏访美与戴维营会谈；美国艾森豪威尔的两手政策。

争夺——第二次柏林危机和柏林墙的修建；激烈的核军备竞赛；最具代表性的是1962年的古巴导弹危机。

2．第二阶段的较量

(1)特点：双方以“缓和”为主(尼克松主义的外交方针和勃列日涅夫的麻痹西方的缓和战略——70年代外交政策的首位)，也有对抗。苏联力争军事优势的积极进攻战略。

(2)重大事件：a.“缓和”：1972年尼克松访苏(缓和的高潮)和1975年欧安会的召开；b.对抗：1979年苏联入侵阿富汗——苏联霸权政策的顶峰；美国提出武力遏苏的“卡特主义”和里根的“星球大战计划”，美苏关系紧张。

3．第三阶段的较量

新课改省份专用2020版高考历史一轮复习第2讲第二次世界大战与雅尔塔体系下的冷战与和平讲义(选修3)

1 第2讲第二次世界大战与雅尔塔体系下的冷战与和平

第二次世界大战

(一)背景

1．根源：资本主义国家政治经济发展的不平衡。

2．具体原因

(1)凡尔赛—华盛顿体系内部隐含的矛盾的激化是二战爆发的诱因。

(2)经济危机是加速二战爆发的重要原因。

(3)法西斯侵略扩张势力，是二战的罪魁祸首。

(4)绥靖政策的影响：绥靖主义者充当了二战的帮凶。

(5)20世纪30年代局部的反法西斯斗争没有能够阻止世界局势朝着新的世界大战的方向发展。

(二)进程

1．爆发：1939年9月，德军突袭波兰，二战全面爆发。

2．扩大：1941年6月，德军突袭苏联。1941年12月，日军偷袭珍珠港。

3．转折：中途岛战役、斯大林格勒战役、阿拉曼战役。

4．胜利：1943～1945年，意、德、日先后投降。

(三)影响

1．造成了前所未有的破坏和灾难。

2．摧毁了法西斯主义，争取和平进步的思想日益深入人心。

3．沉重打击了国际帝国主义，促进了民族解放运动的蓬勃发展。

4．促进了国际社会主义力量的壮大。

5．客观上推动了科学技术的迅速发展。

(四)英、法等西方大国推行绥靖政策的原因和实质

1．原因

(1)英、法等国经济和军事实力因一战而大大削弱，不愿与法西斯国家正面交锋。

(2)一战显示了现代战争的残酷性，英、法等国国内兴起了不惜代价避免战争的“和平主义”思潮。

(3)英、法等国对社会主义国家苏联的本能仇恨和对弱小国家的蔑视。

(4)希特勒制造了一种反苏反共的假象，迷惑了英、法等国。

2．实质：损人害己、姑息纵容。

(五)反法西斯战争胜利的原因及启示

1．原因

(1)战争的正义性。战争的性质关系到人心的向背，是决定战争胜负的关键所在。中、美、英、苏等同盟国进行的反法西斯战争，旨在反对法西斯的侵略扩张，维护国家主权和领2 土完整，保卫人民的生命和财产安全，是正义的。

(2)团结就是力量。战争是力量的竞赛，是综合国力的较量，而力量的形成和发展却需要团结。反法西斯战争的胜利，是依靠团结形成的强大力量。

[高考历史]一轮复习：选修3 第51讲第二次世界大战和雅尔塔体系下的“冷战”与和平 .doc

第51讲第二次世界大战和雅尔塔体系下的“冷战”与和平

一、第二次世界大战

1.第二次世界大战的背景

(1)一战后，资本主义政治经济发展不平衡性继续加剧。

(2)20世纪30年代世界经济危机，德、意、日法西斯势力崛起。

(3)英法两国的绥靖政策和美苏两国的中立自保政策加速了战争的爆发。

(4)20世纪30年代的局部反法西斯战争未能联合成一个整体。

2.第二次世界大战的过程

(1)战争的爆发和初期阶段：德军突袭波兰，第二次世界大战全面爆发；法国沦陷；不列颠之战。

(2)扩大：德国突袭苏联，日本发动太平洋战争。

(3)转折：苏德战场——斯大林格勒战役，太平洋战场——中途岛战役，北非战场——阿拉曼战役。

(4)胜利：开罗会议、德黑兰会议、第二战场的开辟、雅尔塔会议、波茨坦会议、德国和日本投降。

3.反法西斯战争胜利的历史意义

(1)摧毁了法西斯主义，使争取和平进步的思想日益深入人心。

(2)沉重打击了国际帝国主义，促进了民族解放运动的蓬勃发展。

(3)促进了国际社会主义力量的壮大。

(4)客观上推动了科学技术的迅速发展。

二、雅尔塔体系下的“冷战”与和平

1.美苏“冷战”局面的形成

(1)雅尔塔体系：第二次世界大战结束后，世界大国按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则，重新划分世界版图和势力范围，这就是所谓的雅尔塔体系。

(2)“冷战”

①原因：a.两种社会制度和意识形态的激烈对抗。b.美苏争夺世界霸权的结果。

②表现：a.资本主义阵营：杜鲁门主义的提出、马歇尔计划的实施和北大西洋公约组织的建立。b.社会主义阵营：建立共产党和工人党情报局、成立经济互助委员会和华沙条约组织。

2.20世纪七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话

(1)背景：从20世纪60年代末开始，美国与苏联的力量对比发生了有利于苏联的变化。

(2)美苏“缓和外交”的表现 ①美苏两国首脑频频互访和举行会谈，签署了一系列文件，保证尽力避免军事冲突，防止核战争，用和平手段解决争端。

教材精析精解雅尔塔体系下的冷战与和平

13. 雅尔塔体系下的冷战与和平

武汉市弘桥中学汪学毅曾芳

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选修三战争与和平第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平

第1课两极格局的形成

第2课冷战的开始

第3课美苏争霸

第4课两极格局的结束

第五单元烽火连绵的局部战争

第1课朝鲜战争

第2课越南战争

第3课中东问题的由来与发展

第4课曲折的中东和平进程

第5课南亚次大陆的冲突

【导学指南】

二次大战后，出现了美苏两极对峙的雅尔塔体系，形成长期“冷战”的局面。在新的历史条件下，争取世界和平，避免核战争的灾难，是国际社会最关注的重大问题。20世纪下半叶，新的世界大战虽然没有爆发，但局部战争连绵不绝，地区冲突此起彼伏，国际危机层出不穷，世界并不太平。

学习这个专题，我们应当：

1.了解美苏两极对峙格局的形成，了解美苏冷战局面形成的主要过程，认识冷战局面形成的原因和特点。认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

2.了解美苏争霸的发展过程。

3.了解朝鲜战争与越南战争，以及中东战争等局部战争。

【材料选读】

材料一杜鲁门主义

在目前世界历史中，几乎所有国家都必须在两种生活方式中选择一种。……必须支持各国自由人民，他们正在抵制武装的少数集团或外来压力所试行的征服活动。……世界各国的自由人民都在期待美国的支持，以维护他们的自由，伟大的责任已经降临到美国头上。……

我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国安全有关。

——杜鲁门在国会关于援助希腊和土耳其演说（1947年3月12日）

我们必须强硬对付俄国人，他们不知行止，好似水牛闯进瓷器店。他们建立政府只有21年，我们已逾百年，英国更是有数百年悠久历史。我们必须教导他们如何知行知止……我们赢得的胜利把领导世界的重担持续放到了美国人民的肩上，全世界都应该采取美国的制度，不管我们喜欢与否，未来的经济格局将取决于我们。

新人教版选修3高中历史第4单元雅尔塔体系下的冷战与和平同步练习1

高中历史第4单元雅尔塔体系下的冷战与和平同步练习1

新人教版选修3

一、选择题（40分）

1、雅尔塔体系的实质是（）

A美苏大国根据自己的战略意图对世界格局的划分

B.改变以欧洲为中心的传统局面

C.维护世界和平、民主及安全

D.美苏等大国斗争与妥协的产物

２、以欧洲为中心的传统国际关系格局被美苏两极格局取代的标志是（）

A雅尔塔体系的确立

B.联合国的成立

C.关贸总协定成立

D.布雷顿森林体系建立

３、杜鲁门说：“我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国安全有关．”这意味着美国要（）

A.征服全世界

B.充当世界警察

C.维护世界和平

D.与苏联争夺霸权

４、两极格局最终形成的标志是（）

A.北约的建立

B社会主义阵营的形成

C.德国的分裂

D.华约的建立

５、马歇尔计划实施的影响不包括（）

A.推动了西欧的经济恢复和发展

B.美国加强了对西欧的控制

C．稳定了资本主义阵营

D.给苏联和东欧社会主义国家造成巨大的经济压力

６、二战后德国和朝鲜的分裂本质是（）

2 A.国际政治力量意识形态不同的产物

B.东西方冷战的产物

C.美国和苏联划分势力范围的产物

D.德日战败的产物

７、促使美苏争霸策略发生攻守变化的根本因素是（）

A.与中国关系如何

B.国家领导集团的决策能力

C.第三世界的兴起

D本国的经济、军事实力

8、以下涉及美苏争霸的内容不符合历史事实的是（）

人教版高中历史选修三[01知识点整理及重点题型梳理]雅尔塔体系下的冷战与和平(上)

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知识点梳理

重点题型（常考知识点）巩固练习

雅尔塔体系下的冷战与和平（上）

考点解读

考点提示

美苏冷战局面的形成

知识经纬

知识清单

两极格局的形成

1、雅尔塔体系

（1）形成条件：

欧洲在战争中受到严重削弱：德国沦为战败国；法国元气大伤；英国实力消耗极大。

美国的军事实力空前膨胀，成为资本主义世界头号强国。

苏联壮大了自己的政治军事力量，成为世界上惟一能够与美国抗衡的国家。

二战后初期，新独立的发展中国家还没有形成抗衡美苏的力量。

（2）内容：惩治战败国，防止___①___东山再起；重新确定战后欧亚的政治版图；重划法西斯战败国及其所占领地区的疆界；建立联合国等等。

（3）评价：精品文档用心整理

资料来源于网络仅供免费交流使用实质：美苏两国根据自己的战略需要安排战后世界两分天下的划分，它深深打上了大国强权的烙印。

积极作用：它倡导和平、民主，使世界顺利地实现了由战争到和平的转变，从而有利于维护世界和平，促进了人民民主、社会主义和民族解放事业的发展和胜利，并为世界经济发展和科技革命创造了条件。

消极作用：体现了大国强权政治，重划国界、分裂国家，形成和保持不平等的国际关系和经济秩序，给许多国家的社会经济发展带来不利影响，造成军事上的两极化和两大军事集团的对立，成为战后国际局势紧张的根源。

历史意义：雅尔塔体制标志着以欧洲为中心的国际关系格局的结束，为美苏___②___格局的形成奠定了基础。

2、社会主义阵营的形成

（1）苏联成为政治军事大国：第二次世界大战后，苏联以成为仅次于美国的世界军事强国。

（2）形成过程：第二次世界大战初期，在苏联帮助下，匈牙利、保加利亚、罗马尼亚、南斯拉夫、波兰、捷克斯洛伐克、阿尔巴尼亚和德国东部建立了人民民主政权。20世纪40年代末，东欧各国纷纷仿效苏联建立起社会主义制度。与此同时，亚洲相继诞生越南民主共和国、朝鲜民主主义人民共和国、中华人民共和国等社会主义国家纷纷建立。

2020届高考历史一轮复习精练20世纪的战争与和平——(4)雅尔塔体系下的冷战与和平含解析

(4)雅尔塔体系下的冷战与和平

1、［历史选修3：20世纪的战争与和平］

材料 1970年，拉美21国通过了《拉丁美洲国家关于海洋法宣言》，宣布各签字国在200海里海域内享有主权和专属经济区的管辖权。美苏则鼓吹“公海自由”论，极力抵制拉美国家的海洋权主张。1973年，非洲统一组织通过了《关于海洋法问题的宣言》，宣布非洲国家有权建立限度为200海里的专属经济区或管辖范围。同年，在美苏等国推动下，联合国第三次海洋法会议开幕，拟缔结《联合国海洋法公约》，会期长达10年。1981年里根政府上台后，立即宣称对公约中的第十一部分“国际海底区域制度”不满。该部分规定，将国家管辖范围以外的海洋底土及其资源规定为“人类共同继承财产”，建立“国际海底管理局”代表全人类行使这一权利。还规定海底资源开采者有义务向发展中国家无偿转让深海采矿技术，并要求开发海底矿产资源时要保护发展中国家利益。到1982年，与会国最终以压倒多数通过了该公约，但美、英、法、德四国反对。

——摘编自苗蓿蕾《美国未加入〈联合国海洋法公约〉之原因探析》等

（1）根据材料并结合所学知识，说明《联合国海洋法公约》缔结的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简评美国反对《联合国海洋法公约》的行为。

2、【20世纪的战争与和平】

阅读材料,回答问题。

材料一《日本投降后初期美国对日占领政策》第二部分“盟国的权力”中关于“与日本政府的关系”规定,“最高统帅将通过包括天皇在内的日本政府机构及其代理机构行使其权力,但以能圆满地推行美国的政策为度”。美军进占日本之初,由于对日作战刚刚取得最后胜利,推行以非军事化和民主化两大原则为指导思想的一系列改革措施。这些措施包括解散日本军队、逮捕战犯、整肃军国主义分子、进行农地改革、解散财阀等。

材料二《波茨坦公告》第十一条对日本赔偿问题的原则是:“日本将被准许维持其经济所必需及可以偿付实物赔偿之工业,但可以使其重新武装作战之工业不在其内。”美国占领日本初期,对处理日本赔偿问题持比较积极的态度。《日本投降后初期美国对日占领政策》关于“经济上的非军国主义化”的规定严厉要求:“日本军事力量的现有经济基础,必须加以摧毁,并且不容许其恢复。”美国最初打算大量拆迁日本的工业设备作为赔偿,并在分配时向中国倾斜。1949年5月12日,美国政府单方面宣布停止实施1947年4月开始的拆迁赔偿方案。两年来实际拆迁的日本军工企业只有17家陆海军兵工厂,拆迁的机器设备16736台(件)。中国的对日索赔也半途而废。

2020_2021学年高中历史专题四雅尔塔体系下的冷战与和平二美苏对峙_冷战局面的形成1教学教案人民

考试

- 1 - / 8 专题四二美苏对峙-冷战局面的形成

一、教学目标：

（一）知识与能力

1. 了解美苏冷战的背景、冷战局面下国际关系的总体表现。

2. 知道冷战的概念和美苏冷战的重要史实：杜鲁门主义、马歇尔计划、北约及华约，简述两极格局形成的过程。

3. 辩证地认识美苏冷战对二战后国际关系发展的影响。

（二）过程与方法

1. 学会从原始文字材料、图片和纪录片等视频材料中提取历史信息，认识历史，理解历史和感悟历史。

2. 根据教科书和教师提供的相关资料，学生可以运用丰富的历史想象力，再现战后国际舞台上美苏冷战对峙的广阔画面，从多维的角度辩证地认识战后初期的国际关系，主动参与，进而不断加深对历史和现实的理解。

（三）情感态度与价值观

1. 感受和平与发展是当今时代的主题，美苏冷战造成战后初期世界形势局部不稳动荡，从中感悟霸权主义给世界和平带来的危害，明确反殖、反霸应当成为多数国家的外交内容。

2. 明确一个国家的国际地位归根结底是由其综合国力决定的，外交政策是由国家利益决定的。

二、教学重难点

重点：美苏冷战形成的过程及对二战后国际关系的影响。

难点：冷战对世界历史的影响

三、教学过程考试

- 2 - / 8 【导入】：ppt上呈现几X墙的图片

设问1：有同学知道这堵墙吗？它在哪里？为什么会修建？

学生回答后老师总结：柏林墙，正式名称为反法西斯防卫墙，是第二次世界大战以后建立，目的是隔离东德和西德。柏林墙的建立，是德国历史上难以抹去的一道伤疤，这个民族那时最大的悲哀，莫过于国家分裂。今天，让我们穿越时光的隧道，一起走进二战后那一段国际风云。

【新课教学】

环节一：墙之缘起

冷战的概念：冷战指第二次世界大战后美苏双方以及东西方之间在政治、军事、经济、外交、文化、意识形态诸方面除诉诸战争之外的紧X对峙和对抗。

【师】那么，为什么昔日的盟友在战争结束后就走向了敌对呢？请从以下材料中概括原因。

雅尔塔体系学案

第四单元雅尔塔体制下的冷战与和平

第1课两极格局的形成

知识网络

一、雅尔塔体系的确立------两极格局初步形成

1. 含义：二战后期至战后初期，世界大国按照雅尔塔等会议确立的协议和原则，重划世界版图和势力范围，建立起的新国际关系体系。

2. 形成的背景：战后初期国际力量对比发生重大变化

⑴西欧各国普遍衰落

⑵苏联空前强大----唯一能与美抗衡的政治军事大国

⑶美国成为资本主义世界头号强国(政治、经济、军事)

⑷二战后初期，新独立的发展中国家还没有形成抗衡美苏的力量。

3. 主要内容：

⑴ 成立联合国

⑵ 铲除日本、德国军国主义和纳粹主义，惩办战犯（对德日两国法西斯处理的异同前一课已讲）

⑶ 重新划分欧亚政治版图（对新的世界格局产生决定性影响）

①分区占领德国及首都柏林，划分在巴尔干的势力范围

②美国独占日本本土。

③苏联占有日本部分岛屿，保证苏联在中国东北铁路港口等方面拥有特权

4. 性质：具有反法西斯、实行民主政治以及大国称霸多重性质(凡尔赛——华盛顿体系帝国主义性质的)

5. 评价：

⑴ 积极: 有利于维护战后世界和平秩序，在清除法西斯主义，恢复发展各国经济有积极作用

⑵消极：

①在美苏实力均势的基础上，事实上划分了美苏势力范围，带有明显的大国强权色彩(实质)，为两极格局的形成和冷战的爆发提供了条件；

②重划疆界,分裂国家, 也埋下了国际纠纷的种子(德国、朝鲜、印巴)

⑶体系内隐藏着许多矛盾

①美苏间矛盾（争霸）

②资本主义国家与社会主义国家的矛盾：这实质上是意识形态间的对立

③资本主义国家之间的矛盾：如美国与崛起的西欧、日本之间的经济领域的斗争，形成三足鼎立的局面。

④社会主义国家之间的矛盾：如南斯拉夫与苏联之间、中苏之间、苏联与东欧之间存在的控制与反控制的斗争

⑤新老殖民主义与殖民地半殖民地国家争取和维护独立的矛盾

⑷影响:标志着以欧洲为中心的国际格局被美苏两极格局取代