五年级下册语文部编版课后作业第1课《古诗三首》试题试卷 含答案
部编版五年级下册语文
1.古诗三首
课后作业
一、填空题
1．根据课文内容填空。
（1）《四时田园杂兴》（其三十一）是________代诗人________的作品。
诗人用清新的笔调，描写了农村________时节紧张的劳动气氛。
（2）《稚子弄冰》是________代诗人________的作品。
这首诗描写的是________季里孩子们的一场嬉戏。
2．根据提示，完成填空。
（1）童年里有诗词，诗词里有图画：从“________，________”中，我们仿佛能看到小孩子趴在溪边剥莲子吃的画面。
（2）童年里有诗词，诗词里有声音：从“________，________”中，我们仿佛能听到风吹过耳畔的声音。
（3）童年里有诗词，诗词里有气味：从“________，________”中，我们仿佛能闻到菜花散发出来的清香。
3．品读诗句，完成练习。
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
（1）诗句中的“衔”字形象地写出了________的情景。
（2）诗句中“________”与“草满池塘”结构相同，对仗工整。
（3）下面与这样的短语构成方式相同的一项是（______）
A．昼出耘田B．金盆脱冰唱C．鸟鸣深山D．人比花娇
4．按要求完成练习。
（1）本课中与下图描绘的画面相符的诗句是：________，________。
（2）本课中，展现孩子们敲冰自娱、意趣盎然的诗句是：________，________。
由这两句诗我们可以想象到孩子们弄冰时由“________”转为“________”的情绪变化过程。
二、选择题
5．下面词语中加点字注音全部正确的一项是（）
A．稚．子（zhì）芝．兰（zhī）姊．（zǐ）痴．情（zhī）
B．牙龈．（yín）两鬓．（bìnɡ）迸．裂（bìnɡ）瞑．目（mínɡ）
C．弓弩．（nǔ）阻挠．（náo）恐吓．（hè）拖男挈．女（qiè）
D．玷．（diàn）污旖．（yǐ）旎踌躇．（zhù）绷．（běnɡ）脸
6．下列关于作者及其作品说法有误的一项是（）
A．范成大的田园诗在中国诗歌史上别具一格，扩大了陶渊明以来田园诗所表现的内
容。
B．范成大晚年写的《四时田园杂兴》描述了江南农村生活的各个方面，展示了丰富多彩的唐代风土人情，富有浓郁的乡土气息。
C．范成大把对农村自然景色的描写和对封建剥削的揭露结合起来，赋予诗句以更深刻的内容。
D．范成大通过深入的观察和切身的体验领略了农民勤劳、淳朴的品质和他们生活的苦乐，流露出诗人的同情和共鸣。
7．下列对诗句“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”的理解有误的一项是（）A．“昼”“夜”这两个表示时间的字，让我们感受到了村庄儿女的辛苦和勤劳。
B．“各当家”蕴含着“穷人的孩子早当家”这一道理。
C．这两句诗表达了作者对劳动人民的赞美之情。
D．诗句大意是说白天在田间锄草，夜晚搓麻线农家男女各自忙着自己的事情，各有自己的本事。
8．“短笛无腔．信口吹”中带点字正确解释是（）
A．说话的声音，语调B．曲调C．物体内部空的部分D．胸腔
看图，完成下列各小题。
9．该诗的作者是（）
A．宋杨万里B．唐孟浩然C．唐王维D．宋范成大10．“兴”在这首古诗中的正确解释是（）
A．使盛行B．高兴C．兴盛；流行D．兴致；兴趣
11．这首诗描写的是（）季节的风景。
A．初春B．初夏C．盛夏D．暮春
12．诗句中“日长篱落无人过”的原因是（）
A．夏日农闲时，人们聚在一起谈笑风生。
B．初夏农事正忙，农民早出晚归，大家都在田间忙碌。
C．秋日，农民夜以继日赶打稻谷。
13．《四时田园杂兴》是组诗共六十首，以下诗句同样出自该组诗的是（）
A．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
B．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
C．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
14．关于古诗和作者，下列说法中理解错误的是（）
A．《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活
B．诗中用梅子金黄、杏子肥满，麦花雪白，油菜花稀疏写出了北方农村景物的特点。
C．最后一句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中寂静，静中有动，显得更静。
D．诗人随兴而写的乡村景物表达了对田园闲适生活的喜爱之情。
三、按要求答题
15．选择合适的词语补充诗句。
悠悠两两纷纷家家恰恰时时处处微微
（1）念天地之（______），独怆然而涕下。
（2）清明时节雨（______），路上行人欲断魂。
（3）（______）风簇浪，散作满河星。
（4）夕阳牛背无人卧，带得寒鸦（______）归。
（5）留连戏蝶（______）舞，自在娇莺（______）啼。
（6）黄梅时节（______）雨，青草池塘（______）蛙。
16．请选择下列诗句中含有的游戏的正确选项：
①蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
（_______）；②儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（_______）；③儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。
（_______）；④意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
（______）
A．放风筝 B．捉知了 C．钓鱼 D．捉蝴蝶
四、文言文阅读
阅读理解。
曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：“女还，顾反为女杀彘。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：“婴儿非与戏也。
婴儿非有智也，待父
母而学者也。
听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子，子而不信其母，非所以成教也。
”遂烹彘也。
注释：①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。
17．下列各组中加点词意义相同的一组是（）
A．①曾子之．妻之市②听父母之．教
B．①其子．随之而泣②今子．欺之
C．①汝．还②顾反为汝．杀彘
18．下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是（）
A．曾子妻之．市之：往B．顾反．，为女杀彘反：同“返”
C．妻适．市反适：往D．特．与婴儿戏耳特：特别
19．解释加点的词。
（1）妻止．之止．（______________）
（2）遂．烹彘也遂．（_______________）
20．将下面的句子译为现代汉语。
（1）婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。
______________________________
（2）今子欺之，是教子欺也。
______________________________
21．读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？
______________________________
参考答案
1．宋范成大初夏宋杨万里冬
2．最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬怪生无雨都张伞不是遮头是使风儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻
3．落日挂在山头山衔落日 C
4．牧童归去横牛背短笛无腔信口吹敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声得意懊恼
5．C
6．B
7．C
8．B
9．D
10．D
11．B
12．B
13．B
14．B
15．悠悠纷纷微微两两时时恰恰家家处处
16．C D A B
17．C
18．D
19．阻止于是，就
20．婴儿还没有辨别是非的能力，有待向父母学习，听从父母的教导。
现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。
21．曾子有必要杀彘。
因为无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。
部编版五年级语文下册第1课《古诗三首》课时练(附答案)
部编版五年级语文下册第1课《古诗三首》课时练（附答案）第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。
，也傍学种瓜。
1．选择下列加点词语的正确意思。
耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。
二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
【答案】一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①①3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
二、乡村四月作者：翁卷(宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
一、写出加点词语的意思。
稚子弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
1.稚子：。
2.钲：。
3.磬（qìng）：。
4.玻璃：。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
【答案】一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。
2.钲：一种金属打击乐器。
3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。
4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。
一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。
牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。
1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
【答案】一、陂浸归去信口1.陂（bēi）：池塘。
2.浸：淹没。
3.归去：回去。
4.信口：随口。
二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。
部编版五年级语文下册《1古诗三首》作业练习题设计和参考答案
部编版五年级语文下册《1古诗三首》作业练习题设计和参考答案2）《稚子弄冰》的作者是（唐）代诗人（XXX）。
“稚子”的意思是（年幼的孩子）。
这首诗描写的季节是（冬季）。
诗中描写儿童取XXX的两句诗是（敲得XXX咚咚，谁见幽人独往来）。
全诗表现了稚子（天真活泼、热爱游戏）的特点。
3）《村晚》一诗的作者是（唐）代诗人（XXX）。
诗歌通过描绘乡村傍晚的风景，为我们勾勒出一幅（宁静祥和）图，刻画了一个（孩童牧童）的牧童形象。
4、小练笔稚子弄冰》原诗描写了冬日里孩子们取冰当钲的情景。
在这个寒冷的季节里，孩子们放下了手中的书本，忘却了功课的烦恼，投入到了这个有趣的游戏中。
他们敲打着冰块，发出清脆的声响，谁也不愿意离开这个欢乐的场景。
孩子们的笑声在寂静的冬日里回荡，让人感到温暖。
这首诗表现了孩子们（天真活泼、喜欢游戏）的特点，也让我们想起了自己曾经的童年时光。
XXX的《稚子弄冰》是一首描写冬季的诗歌，其中“稚子”指的是幼小的孩子。
诗中描写了孩子们拿着XXX的场景，用“稚子金盆脱晓冰”、“彩丝穿取当银钲”来形容他们的活泼可爱。
全诗表现了稚子们的天真烂漫，让人感受到了他们的童趣。
XXX的《村晚》则是一首描绘乡村傍晚景象的诗歌，其中刻画了一个天真可爱、淳朴自然的牧童形象。
诗中描绘了牧童晚归的场景，勾勒出了一幅美丽的乡村图景。
这首诗让人感受到了乡村的宁静与美好，让人对自然和生命充满了敬畏之情。
改写后的短文：初夏时节，水稻田里的秧苗已经长得很高了，该除草了。
白天，村子里的男人们都到水稻田里去忙活，除草、浇水，忙碌而充实。
妇女们白天忙完家务活，晚上也不闲着，忙着搓麻线、织布，为家里的生活添砖加瓦。
年轻人们也各忙各的，忙得不亦乐乎。
整个村子都充满了勤劳和生机，让人感受到了生命的力量和美好。
部编版五年级下语文第1课《古诗三首》课时练习(含答案)人教部编版
1 古诗三首一、读拼音，写词语。
b Ci Zh du y IJn ti Cn S oιg Sh U（）（）（）二、下列诗句停顿错误的一项是（）A.童孙/未解/供耕织B.稚子/金盆/脱晓冰C.敲成/玉磬/穿林响D.也傍/桑阴/学/种瓜三、理解下列诗句，选择正确的答案填空。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
（）A.清晨，小孩子从金属盆里把冰取出来，用丝线穿起来当钲。
B.清晨，小孩子从用金子做成的盆里把冰取出来，用丝线穿起来当钲。
C清晨，幼稚的孩子从金属盆里把冰取出来，用丝线穿起来，以为那是钲。
四、判断。
对的打“√',错的打“ X”。
1 •《四时田园杂兴》（其三十一）中的“兴”读“ X i ng”，该诗描写的是农村夏日生活中的一个场景。
（）2.《稚子弄冰》是唐朝诗人李白写的，描写了儿童的天真可爱。
（）3•“忽作玻璃碎地声”中的“玻璃”并不是现在的玻璃。
（）4•《四时田园杂兴》（其三）《稚子弄冰》《村晚》这三首诗都描写了儿童的形象。
（）五、读诗句，完成练习。
1.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
（判断正误，正确的打“√”，错误的打“X”。
）（1）这两句诗是抓住声音来写的，写出了弄冰发出的声音特别高亢、清脆。
（）（2）这两句诗写出了弄冰的声音变化，由高亢转为清脆。
（）（3）这两句诗反映了儿童弄冰的动作不够熟练，导致整个冰块碎作一地。
（）（4）这两句诗从侧面写出了儿童的调皮与可爱，表达了作者对儿童的喜爱之情。
（）2.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
（1）从“ _______ ”可以看出，古诗描写的季节是 __________ 。
（2）“衔”字形象地写出了 _____________ 的情景，“浸”字描写了_________________ 的情景。
（3）这两句诗围绕“ _____ ”二字，以繁茂的______ 与澄净的______ ，带出与，中间以“浸”字作维系，使池塘显得很热闹，色彩也。
表达了诗人对乡村晚景的之情。
五年级下语文试题 第1课《古诗三首》一课一练(含答案)人教部编版
第一单元1 古诗三首基础过关一、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
供．给（gōng gòng√）耘．田（yùn√yún）玉磬．（qìn qìng√）陂．（bēi√ pī）稚．子（zhì√ zì）寒漪．（yī√ qī）二、读拼音，写词语。
1.fú xiǎo（拂晓）时分，爷爷就跑到地里给蚕宝宝弄sāng yè（桑叶）了。
2.冬至后，白zhòu（昼）开始变长了。
三、给加点字词选择正确的解释。
1.童孙未解供．耕织。
（ C ）A.提供B.旧时祭祖先或求神拜佛用的祭品C.从事2.稚子金盆．．脱晓冰。
（ B ）A.用金子做的盆。
B.金属盆。
C.铁盆。
3.短笛无腔．信口吹。
（ A ）A.曲调。
B.动物身体内部空的部分。
C.话。
四、根据意思写出对应的诗句。
1.白天在田间锄草，晚上把麻搓成线，村中男女各有各的家务劳动。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
2.早晨，儿童从金属盆里把冰取出来来，用带来的丝线穿起当钲来敲打。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
3.牧童坐在牛背上，缓缓地往家走，手中拿着一支短笛，随口吹着，没有固定的曲调。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《四时田园杂兴》描写的是江南农村初夏时节的景象，表现了诗人对乡村风光的热爱。
（√）2.“忽作玻璃碎地声”一句中的“玻璃”和我们所说的玻璃意思一样。
（×）3.《村晚》描写的是冬季乡村傍晚的景色。
（×）六、根据课文内容填空。
1.《四时田园杂兴（其三十一）》这首诗描写了江南农村初夏（时节）的景象，诗中最能表现出农人日夜耕织繁忙劳动场面的句子是：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
2.《稚子弄冰》的作者是宋朝的杨万里，这首诗写儿童弄冰动作的诗句是稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
3.《村晚》的作者是宋朝的雷震。
部编版小学语文五年级下册9《古诗三首》课后作业试题及答案
部编版小学语文五年级下册9《古诗三首》课后作业试题及答案古诗三首一、看拼音写生字。
一、()民泪尽___。
二、五千仞()上()天。
改写：第一句应为“遗民泪尽___。
”第二句应为“五千仞岳上摩天。
”二、给带点的字或词语选择正确的读音或解释。
剑外忽传收蓟（jíjì）北，初闻（①听说。
②闻到）涕（tìdì）．．．（①鼻涕②眼泪）泪满衣裳。
改写：剑外忽传收蓟北，初闻鼻涕，泪满衣裳。
三、填空。
1.《从军行》的作者是唐朝诗人___，他尤其擅长写边塞诗。
2.《闻官军收河南河北》的作者是唐朝诗人___，此诗被称为他“河北悲歌”。
3.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是宋朝诗人___，这首诗是一首七绝。
四.解释下列诗句。
1.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
意为在战争中经历了无数的战斗，穿着金甲的士兵像黄沙一样，但是不管怎么战斗，都不能摧毁楼兰，这是因为楼兰是不朽的。
2.___须纵酒，青春作伴好还乡。
意为在白天高歌，要畅饮美酒，青春是伴侣，最好的归宿是故乡。
3.遗民泪尽___，南望___又一年。
意为在___，遗民的泪水已经流尽，又一年过去了，他们仍然向南望着___的归来。
五、阅读古诗，回答问题。
秋夜将晓出篱门迎凉有感___三万里河东入海。
五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里。
___又一年。
1.这首诗的作者是宋朝诗人___。
2.解释下列词语。
①河：指黄河，是中国的第二大河流，也是中华文明的发源地。
②岳：指泰山，是中国五岳之首，被誉为“五岳之首，东岳第一”。
③遗民：指被边疆战争所迫，离开家园的百姓。
3.“尽”字的意思是“用尽，耗尽”，表达了遗民的悲痛已经到达了极点，泪水已经流尽。
部编版小学语文五年级下册《1古诗三首四时田园杂兴》(含答案)
统编版四年级语文下册一课一练1.古诗词三首·四时田园杂兴（其三十一）一、用“√”画出文中加点字的正确读音。
1.昼．出耘田夜绩麻。
（zhòu zòu）2.彩丝穿取当银钲．。
（zēng zhēng）3.草满池塘水满陂．。
（bēi pō）二、解释加点字的意思。
童孙未解供．．耕织，也傍．桑阴．学种瓜。
解：（）供：（）傍：（）阴：（）三、按要求完成填空。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
这句话出自（）代诗人（）所作的一首田园诗《四时田园杂兴（其三十一）》，这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村（）、（）、（）、（）四个季节的景色和农民的生活。
本诗是其中的一首，描写农村（）中的一个场景。
四、比较阅读古诗，选择恰当的诗句填空。
本课三首诗都描写了古代儿童丰富多彩的生活，但表达的情感却又不同。
表现儿童热爱劳动的诗句是_______________________________；表现童稚以冰为钲、自得其乐的诗句是_______________________________；表现牧童自在悠闲的诗句是 _______________________________。
A.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
C.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
五、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。
_____________________，也傍学种瓜。
1.选择下列加点词语的正确意思。
耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 六、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
部编版五年级下册语文课时练第1课《古诗三首》(含答案)(2)试卷及答案
部编版五年级下册语文1.古诗三首课时练一、选择题1．下面说法不正确的一项是()A．“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”写出了农村生活的繁忙景象，从诗句中我们能体会到诗人对劳动人民的同情。
B．稚子用彩丝穿冰当银钲的做法新颖有趣，充满智慧。
C．“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”体现出一种晚归的悠然闲适。
D．范成大、杨万里、雷震都是宋代的诗人。
2．下面加点的字读音全部不同的一项是（）。
A．供．应招供．口供．提供．B．和．谈唱和．和．面和．药C．晃．眼晃．动晃．悠摇头晃．脑3．下列诗句中与乡村田园景色无关的一项是（）。
A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
B．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D．绿树村边合，青山郭外斜。
4．“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
”诗句运用的修辞手法是（）A．拟人B．比喻C．夸张D．排比5．下列古诗句中，不是描写儿童生活的一项是（）A．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
B．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
C．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
D．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
二、诗词曲鉴赏课内外对比阅读。
桑茶坑①道中[宋]杨万里晴明②风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着③，一牛吃过柳阴④西。
（注释）①桑茶坑：地名，在安徽泾县。
②晴明：晴朗，明澈。
③眠正着：正睡得酣甜。
④柳阴：柳下的阴影。
6．选一选。
（1）这首诗所写的时间是（____）季节。
A．初春B．初夏C．初秋（2）当时的天气情况是（____）。
A．小雨B．晴朗C．雨后初晴7．根据古诗内容填空。
（1）这首诗写的是诗人在桑茶坑道所见的______情景，描绘了江南田野水边的景色。
诗中描述的景物有___________________________。
（2）“______”字写出了小溪涨水、堤上花儿草儿繁盛的样子，“___________”一句描绘出牧童正悠闲地躺在柳阴下酣睡，任他的牛随意吃草的画面。
8．给下列诗句选择正确的解释。
古诗三首五年级下册【五年级下册语文试题-,1《古诗三首》第一课时,,,人教部编版(含答案)】
《古诗三首五年级下册【五年级下册语文试题-,1《古诗三首》第一课时,,,人教部编版（含答案）】》摘要：村庄儿女各当，桑树傍晚检花坛拱桥嗓音榜样析题主要考学生对形近区别和掌握情况，夏秋冬夏日生活析题主要考学生对这首古诗整体理情况0课《古诗三首——四田杂兴》课步练习、给加粗选择正确音ě xè （）浑身数（）释（）甲归田（）ɡòɡ ɡōɡ 供给（）供耕织（）提供（）供词（）二、比比再组词昼（）耘（）供（）桑（）傍（）（）坛（）拱（）嗓（）榜（）三、给诗句选择正确释童孙供耕织也傍桑阴学种瓜（）、理懂得 B、分开、除傍（）、临近 B、靠近、依靠依附阴（）、暗 B、树荫、不光明诡诈四、根据对古诗理填空昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当这句话出（）代诗人（）所作首田诗《四田杂兴（其三十）》这是诗人退居乡写组型田诗共六十首描写农村（）、（）、（）、（）四季节景色和农民生活诗是其首描写农村（）场景五、默写古诗《四田杂兴（其三十）》并完成面练习四田杂兴（其三十）昼出耘田村庄儿女各当也傍学种瓜、“儿女各当”指、诗作、二两句描绘了幅怎样景象？ 3、写幼童“也傍桑阴学种瓜”细节表现什么？诗流露出作者怎样思想感情？六、下面古诗完成练习四田杂兴【宋】成梅子金黄杏子肥麦花①雪白菜花稀日长篱落无人唯有蜻蜓蛱蝶②飞【释】①麦花荞麦花荞麦是种春秋皆可种植农作物②蛱蝶蝴蝶、诗、二句作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有景象？、诗三、四两句抒发了诗人怎样思想感情？ 0课《古诗三首——四田杂兴》课步练习答案、给加粗选择正确音（ě）浑身数（xè）释（ě）甲归田（xè）供给（ɡōɡ）供耕织（ɡòɡ）提供（ɡōɡ）供词（ɡòɡ）析题主要考学生对多音区别和掌握情况二、比比再组词昼夜耕耘口供桑树傍晚检花坛拱桥嗓音榜样析题主要考学生对形近区别和掌握情况三、给诗句选择正确释B B 析题主要考学生对古诗词思掌握情况四、根据对古诗理填空宋成春夏秋冬夏日生活析题主要考学生对这首古诗整体理情况五、默写古诗《四田杂兴（其三十）》并完成面练习夜绩麻童孙供耕织桑阴、村庄里男男女女都各主动担起田和庭农活、诗人写是农村见闻以白描手法描绘出春耕节男耕女织老幼不息忙碌景象3、儿童学种瓜有两义是表明农孩子从便养成了热爱劳动习惯二是用幼童形象衬托出农民辛苦和繁忙作品流露出诗人对劳动者赞美和对农村生活向往情析题主要考学生对这首古诗理情况六、下面古诗完成练习、梅子黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀、抒发了诗人对田闲适生活喜爱情析题主要考学生对类古诗理情况。
部编版五年级下册语文一课一练-第1课 古诗三首(含答案)
第1课古诗三首一、看拼音写词语。
zhòu yègēng yún hán yīsāng yè二、.为划线的字选择合适的音节huóhuò hé hè1.他俩和________好了，真让人高兴。
2.水波声应和________着田野上拖拉机的鸣响。
3.爸爸正在和________水泥。
4.这件衣服我已经洗三和________了。
三、写出划线词和诗句的意思。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
未解：________供：________傍：________桑阴：________诗句：________四、填空1.《四时田园杂兴》是________时诗人________写的。
2.诗中写乡村里的男男女女白天晚上都要劳动，表现他们非常辛苦的句子是________，________。
3.写小孩子们也已经学着参加力所能及的劳动的句子是：________，________。
4.诗中流露出________的感情。
五、默写古诗《村晚》村晚________________________________________________________________________________________________六、根据课文内容填空。
（1）《四时田园杂兴》的作者是________代的________。
诗人描写了________的情景。
展现了________的劳动场面，流露了诗人对________的赞扬。
（2）《稚子弄冰》的作者是________代的杨万里，诗人从小孩________的心理特征切入，为读者描绘了一幅________的场景。
（3）在《村晚》一诗中，诗人描写了一幅宁静的________图，表达了诗人对________之情。
七、阅读诗歌，回答问题四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
部编版五年级语文下册 1.《古诗三首》考点同步练习题(含答案)
统编版四年级下册1.《古诗三首》课时考点练习第一课时课时考点一．看拼音写词语。
bái zhòu yún tián gòng gēng zhī zhì zǐ sāng shùyín zhēng yù qìng shuǐ mǎn bēi jìn hán yī chūn xiǎo二．用“”给加点字选择正确读音。
白昼（zhòu zòu ）供（gòng gōn）g耕织稚（zhìzì）子 (zi zǐ) 银钲（zhēng zhèng）玉磬（qìng xìng ）水满陂（bēi pēi ）浸寒漪（yī yǐ）提供(gōng gòng) 桑田（sāng shāng）三．把诗句补充完整。
1.昼出耘田夜绩麻，_____________。
_____________，也傍桑阴学种瓜。
2._____________，彩丝穿取当银钲。
_____________，忽作玻璃碎地声。
3.草满池塘水满陂，_____________。
_____________，短笛无腔信口吹。
四．填空。
1.《四时田园杂兴》（其三十一）作者代诗人。
诗中描写的那些孩子们从小_____________，表现了农村儿童的__________，也写出了_______________气氛。
2.《稚子弄冰》作者代诗人。
诗选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子_____________、_____________的性格特点。
3.《村晚》作者代诗人。
这是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对____________________________________________之情。
第二课时考点一．选择正确答案。
1.下列词语中注音全部正确的一项是（）A.白昼．（zhòu ）供．（gòng）耕织春晓．(xiǎo)B.稚．（zì）子． (zǐ) 银钲．（ zhèng）耘．田（yún ）C.玉磬．（ xìng ）水满陂．（ pēi ）短笛．（ dié）D.浸寒漪．（ yǐ）提供．( gòng) 桑．田（ shāng）2. 下列诗句中加点字注释有误的一项是（）A.童孙未解．（理解，懂得）供．（从事）耕织B.也傍．（靠近）桑阴．（树荫）学种瓜。