书香家庭申报表2.2
“书 香 家 庭” 申 报 表
二 年级 二 班
学生姓名 马一涵 家长
姓名 父 马兴涛 工作
单位 临朐中学
母 岳德凤 临朐五中
家庭藏书量 儿童书目大约100册
家庭
成员
阅读
书目
（近一个月） 家长阅读书目 孩子阅读书目 亲子共读书目
欧.亨利短篇小说选集 贝贝熊系列丛书 洋葱头历险记 让疾病逃跑吧
老人与海 不一样的卡梅拉系列 没头脑和不高兴 妈妈不在家
稻草人 儿童自然百科系列 生命的奇迹5蚂蚁
生命的奇迹系列
小猪佩奇系列故事丛书 家庭读书
情况简介
（可附照片） 人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。古人说“读书破万卷，下笔如有神”，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。
女儿很小就喜欢读书，家中书柜上满满的都是她的书籍。只要她喜欢的书，我就毫不犹豫的给她买来，可是刚开始，她读书的效果并不是很好，对所读过的书只停留在“读”的层面，不能对书中的内容有很好的领悟。我也常常以工作繁忙和家务劳碌为借口，很少读书或不读书，只是在业余时间和心情好的时间陪女儿读书、看报，没有持之以恒，说起来非常惭愧。女儿上二年级后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我开始忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯，真正做到“亲子共读”。我们利用晚饭后，每天30分钟至40分钟的阅读时间，就这样经常和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起讨论、发表看法。
孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。帮孩子解除莫名的烦恼，促进孩子在德、智、体几个方面得到全面的发展。全面关心、培养孩子，从而解决了片面的一半教育和单打一培养的倾向，为孩子身心协调发展和积蓄发展的后劲奠定了基础。久而久之，孩子也就养成了每天阅读的好习惯。也使她在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
孩子阅读由原来的应付填写阅读记录卡，到后来的出声朗读，主动性越来越明显，现阶段在尝试让孩子读后讲给大人听。孩子的点点滴滴的进步让我欣慰。 班主任
推荐意见 学校评
审意见
年 月 日
小学星级书香家庭评比申报表
某小学书香家庭评比申报表
学生姓名 班级 家庭藏书量 册
父亲姓名 学历 职业
母亲姓名 学历 职业
对
照
评
价
标
准
自
评
申报人签名： 年 月 日
申报要求：
1.家庭文化氛围浓厚，有良好的读书学习风尚；利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆一起买书、看书，让读书成为一种休闲时尚，成为日常生活不可或缺的一部分。
2.家庭藏书200册以上，每年购买新书10册以上；常年订有报刊杂志3份以上，学习培训费用在家庭消费中占有不低于5%的比例(不含在校学生学杂费和生活费用)，并逐年增加必要的学习设施。
3.家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录（每周不少于2篇），引导孩子在读书中思考人生，认识世界，发表自己独到的见解。家长写有至少1篇读书心得或读后感。
备注：
1.家庭藏书主要指整本的书，不包括教材、教辅、杂志、漫画等。
2.申报自评材料只需对照评比条件讲清自己家庭的书香特色以及申报理由，字数不限。
3.照片、征文、读书笔记等材料请附于表后。
书香家庭申报表
学生姓名刘琳可父13675362789
所在班级5、3母
亲子读书感言
父母尽管工作很忙，但总是挤出时间来陪孩子看书，听她讲书中的故事和人物。孩子就是这样在快乐中阅读，在阅读中得到快乐，在学习中一起快乐成长。 读书给了我们快乐，给了我们光彩，给了我们才干；读书，会让我们进步；读过一本好书，就像交了一个益友；读书越多，精神就越富裕.有一句话说得好——读书破万卷，下笔如有神，也就是说，好书读得多，写出的东西也就好，所以一定要多读书，读好书。书香环境家中是否有书架（书橱）（ 有 ）
家庭藏书（ 160 ）本。
孩子每天课外读书时间（60-80 ）分钟。
每天家庭成员共读时间（ 60 ）分钟。
《安徒生童话》《绿狗山庄》
《城南旧事》
孩子的阅读兴趣和习惯离不开家庭读书氛围的熏陶。我们家只是普通家庭，没有多大学问，但我们知道读书的重要性。所以我们全家都比较爱看书，家中大小藏书100多本，范围广泛，有文学、儿童等各类书籍，同时还订阅了多种报刊、杂志。我们也专门为孩子选订了一些儿童期刊，例如“我们爱科学”、“我爱写作文”、“发现号“等。 俗话说：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉“。读书的好处不言而喻。在此，衷心感谢学校举办这次读书节活动，让孩子真正体会到“以书为友，读书为荣”的意义。 《会走路的的小房子》《贪玩老爸》
《忠诚的流浪狗》《漂亮女孩夏林果》
班主任评价2014年家庭阅读书目昌乐外国语学校第二届读书节“书香家庭”申报表
联系电话家长姓名
家庭读书情况自述《格林童话》《想变成人的猴子》
《狼王梦》
假期中我和妈妈一起读了一本《会走路的小房子》，通过读书，我也明白了许多做人的道理：做人要有一颗善良的心，心中不要有仇恨，不然会被仇恨蒙蔽吧双眼。别人帮助你，你要记在心里；你帮助了别人，不要记在心里，要友好地交友，不要被所谓的，谦虚使人进步，骄傲使人落后。李白说过：“天生我才必有用。”不要自己觉得自己很没用，总有一项是自己能做好的……。就像小房子一样开始的骄傲自大使自己也成为了一个破烂不堪的房子，后来发生的一些事情使它良心发现，发誓改过自新，所以得到了小跟头和小翘辫的帮助，变成了世界上最漂亮的小房子。“书是人类的营养品”。在读书的过程中，我和妈妈体会到了读书的快乐。读书能让我们学到知识，还可以让我们变得越来越聪明，我们以后要多多读书！
书香家庭申请表
红旗小学“书 香 家 庭" 申 报 表
年级 班
学生姓名 家长
姓名 父 工作
单位
母
家庭住址 电话
家庭藏书量
家庭读
书学习
环境。
（电子版彩色打印照片）
家庭读书
故事.
班主任
推荐意见
年 月 日
红旗小学“书 香 家 庭” 申 报 表
年级 班
学生姓名 家长
姓名 父 工作
单位
母
家庭住址 电话
家庭藏书量
家庭读
书学习
环境.
(电子版彩色打印照片） 家庭读书
故事。
文字材料另附 ，800字左右。
班主任
推荐意见
年 月 日
汉滨区红旗小学“书香家庭”评选方案
书籍是智慧的源泉,家长是孩子永远的老师。现代社会，读书已成为构建学习型家庭的最好生活方式。为了让孩子拥有更美好的明天，我校将读书活动由学校引向家庭、引向社会，开展创建“书香家庭”读书活动，在家庭开展“亲子共读共写共成长”活动，充分发挥社会、家庭的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者，进而为学生和谐、快乐的成长尽微薄之力.
一、活动目标
1、有计划、有目的、有指导性地开展家庭读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的家庭文化环境，培养学生家庭爱书籍,博览群书的好习惯，在家庭内形成热爱读书的良好风气.
2、通过读书活动，让家长一起体验生命的活力，提高生命境界。
3、把读书活动从学校引向家庭、引向社会，开展“亲子共读共写共成长”读书活动，创建书香家庭，通过活动，有更多的同学与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中,学会关注自然,关心社会，关爱他人，丰富自己的文化内涵，从而提高家庭教育的质量。
二、“书香家庭”评选条件:
(1）家庭阅读气氛浓郁，开展家庭亲子阅读,可以共读一本书,可以共看报纸,有固定阅读的时间,良好的阅读环境，并有一定的阅读记录。每天阅读不少于30分钟，要求认真撰写亲子共读笔记,每学期不少于5篇，作为“书香家庭"评选的条件之一。
书香家庭申报表王艺儒
横山二小“书香家庭”申报表
姓名 王艺儒 性别 女 班级 二年级五班
家长
姓名 父 亲 王瑞 工作单位 自由
母 亲 陈霞 工作单位 自由
家庭
住址 横山区韩岔乡柳卜塔村
家庭读书环境 书架（ 1）个 藏书（ 60 ）本 种类（ 10）种
每天阅读约（ 1）时 亲子共读（8 ）本 陪读人（妈妈）
读书
格言 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
家 庭
读 书
简 要
事 迹
品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予孩子震撼心灵的力量。沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”我和孩子爸爸深深懂得这个道理，书可以陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。一直以来为了激发孩子的兴趣和读书习惯的养成，我们经常会抽时间陪她一起看书、一起阅读，有时候有空常带她去书店买书或看书，愿这一路的书香伴随着宝贝女儿健康快乐的成长！
家长签名：陈霞
班级推荐意见
班主任
年 月 日
教务处审核意见
学校（章）
年 月 日
书香家庭申报表（优秀范文5篇）
书香家庭申报表（优秀范文5篇）
第一篇：书香家庭申报表
“书香家庭”特色简介
我们是幸福四口之家，有一对双胞胎女儿是我最大幸福，读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味，也让我们在学习中共同成长与进步，现在我们的家庭以书为伴，充满了温馨与和谐，充满了朝气与活力。
培根说：“书是治俗、治愚的良方，读史使人明智，读诗使人灵秀，读散文使人宁静，读小说使人认识社会和
人生，博物使人深沉，理论使人庄重，逻辑与修辞使人善
辩。”读书乐趣。每逢周末闲暇，亚马逊网上购书是我们
生活的一大乐趣。《爱徒生童话》等优秀藏书将对孩子一生影响至深。另外，我们利用业余时间努力学习，提升专业素质，个孩子树立良好的读书榜样。平时在家里，为了营造良好的读书氛围，周一至周五，我们一起快乐读书。
读书现在是我和孩子的乐趣，我们爱读书！
书香家庭申报表
《上下五千年》 我的读后感
书是人类进步的阶梯，没有了书也就没有了人类的文明与智慧。自从读了这本《上下五千年》书后解开了我心中的许多疑惑，比如说：“三皇五帝”是哪八个皇帝？读了这本书，我知道了是：伏羲、女娲、神农、炎帝、黄帝、颛顼、少皞、太皞。
这本书里有许多历史事件和许多历史人
物，他们有着不同的风格：言而有信的晋文公、卖国贼秦桧、狡猾的李林甫、虚心的孔子、一鸣惊人的楚庄王、稳坐钓鱼台的姜子牙、知错就改的廉颇等等。其中我最喜欢的是机智的管仲，公元前663年，北方燕国派来使者向齐国求援说燕国被附近的一个部落山戎侵犯了，齐桓公征求管仲的意见，管仲说：“山戎经常骚扰中原，是中原安定的一大隐患，一定要征服他。”齐国大军到了燕国后发现山戎已经抢了一批百姓和财宝逃回去了，追踪的时候又被敌人引进了圈套。茫茫无垠的黄沙，让人人不清东南西北，大对人马怎么也走不出去。就在大家一筹莫展的时候，管仲想出了一个主意来，他对齐桓公说：“马也许能认得路，不如找几匹当地的老马，让它们在前面带路，也许能走出这个地方。”齐桓公虽然将信
书香家庭申报
江宁区书香家庭申报表
学生姓名 XXX 学校 班级 三（5） 班主任 家长姓名 工 作 单 位 联系方式 父 母 家庭藏书 基本情况 （数量、藏书类型等） 收藏图书420册，包含儿童漫画、故事书、唐诗宋词、武术、音乐及各种儿童大脑开发类。
家庭阅读 计划简介 1、每天陪孩子阅读半小时 2、在孩子写作业时陪伴辅导 3、每月去图书馆读书两小时 4、每年新购图书十本 5、每季度开一次家庭读书会 作品发表、读书竞赛等获奖情况 2017年第二学期讲故事二等奖
亲子共读情况及 体会或感悟 （可另附页填写）
学校推荐意见
盖章： 月 日
评委会意见
盖章： 月 日
亲子共读情况及体会或感悟
吉姆崔特斯在《朗读书册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的
财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金。你永远不会比我富有，我有一位
读书给我听的妈妈。”言传不如身教首先，我觉得家长要做好榜样，重
在坚持。在他识字还不多的时候，就要有意识的培养他喜欢听书的习惯。
虽然也买了点读笔，但是我觉得自己读给他听会效果会更好。有时下班
回来太累，不想陪他读书，但是想到坚持，便又开始了亲子阅读。
其次，阅读的书籍要选择符合孩子年龄的。之前我有过一段时间的
误区，就是根据自己的喜好帮他选择阅读的书籍。但是发现，不是书籍
过于深奥，他听不懂，就是兴趣乏乏，他不想听。后来在选择阅读的书
籍时，更多的听取小孩的意见。这样他既能听得懂，又能更好地增加他
的阅读兴趣。我觉得阅读兴趣的培养，很重要！
还有就是不能在孩子阅读时定太多的条条框框，管得太死。好奇和
好动本就是孩子的天性。孩子喜欢一会儿翻翻这本书，一会儿翻翻那本
书。此时家长不能急于批评责备小孩。而是应该耐心的引导小孩选择书
籍。只要他能把一本书拿在手上慢慢翻看，就是很不错的表现。我觉得
保护好孩子的阅读兴趣，提供一个自由舒适的阅读环境，同样重要！
通过“亲子共读”，我发现指读和非指读、阅读出声和默默看书，
阅读的效果有很大的区别。之前他喜欢默默的看书，时间一久我就发现，
书香家庭申报表的主要事迹
书香家庭申报表的主要事迹
书香家庭申报表的主要事迹（通用6篇）
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。拟起事迹来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的书香家庭申报表的主要事迹（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
书香家庭申报表的主要事迹（通用6篇）1
这是一个真正飘逸着书香的家庭，这是一个满载爱心的家庭。每当夜幕降临，成员们回到爱的小屋，屋子里传出的不是电视的聒噪和电脑游戏的噪音，而是书页翻动、思想交流的和谐之声，亲子关系融洽之极。所有成员也在读书中获益。
由于我们夫妻二人都从事教育工作，教育，离书最近!我们深信书籍的力量是无穷大的。我们深知对孩子的熏陶应从小抓起，所以在孩子还在妈妈肚子里，我们就读书给她听，从她出生那一天起，每晚的必修课就是听故事，稍大一点，她就能自己在熟悉的故事中认字，四岁开始就能自己看懂童话书了。她最感兴趣的就是看书，最渴望的礼物就是书。在我们家，书籍的保有量已超过两千册，但她还是孜孜不倦地索求。市少儿图书馆、市立图书馆、新华书店是一家人周末最常光顾的地方。
阅读的习惯靠的是平时点滴的积累，家庭潜移默化的影响是最重要的。我们一家每年订阅报刊杂志的费用就超过一千元。《小学语文教师》、《小学语文教学设计》、《读者》《小学德育》、《中学数学》《小爱迪生》《新童话》《中国教育报》、《儿童文学》、《儿童画报》是我们常年订阅的。在我们家根本不用设立读书奖励政策，因为读书本身就是一种奖励，书籍本身就是最好的礼品。
在阅读中，我们品味幸福的滋味，也收获顺理成章的成果。爸爸由于出色的业务水平被评为永嘉县学科带头人、永嘉县教坛新秀、温州市首届骨干教师、永嘉县优秀教师、中学高级教师。他写的论文表达的观点前卫，逻辑清晰，多篇论文获市级一二等奖。 妈妈平时就是一个喜欢看书也喜欢写作的的人。她的空间里有她写的几百篇随笔，内容包括教育心得、育儿感受、心情杂记，同事好友都喜欢踩她的空间，认为是放松心情、学习交流的一个好去处。她为了激发学生的读书、写作热情为班级建立了一个博客，里面有藏书，有家教宝典，有学生的作文，学生、家长都在她的带动下爱上了读书，爱上了写作。她自己的专业水平也是同行中的佼佼者。她获得了永嘉县教坛新秀、温州市首届骨干教师，永嘉县优秀教师等多项荣誉称号。多篇论文获市县一等奖，多篇案例获省、市一等奖。
书香家庭申请表 2
红旗小学“书 香 家 庭” 申 报 表
年级 班
学生姓名 家长
姓名 父 工作
单位
母
家庭住址 电话
家庭藏书量
家庭读
书学习
环境。
（电子版彩色打印照片）
家庭读书
小说。
班主任
推荐意见
年
月 日
红旗小学“书 香 家 庭” 申 报 表
年级 班
学生姓名 家长
姓名 父 工作
单位
母
家庭住址 电话
家庭藏书量
家庭读
书学习
环境。
（电子版彩色打印照片） 家庭读书
小说。
文字材料另附 , 800字左右。
班主任
推荐意见
年 月 日
汉滨区红旗小学“书香家庭”评选方案
书籍是智慧源泉, 家长是孩子永远老师。现代社会, 读书已成为构建学习型家庭最好生活方法。为了让孩子拥有更美好明天, 我校将读书活动由学校引向家庭、 引向社会, 开展创建“书香家庭”读书活动, 在家庭开展“亲子共读共写共成长”活动, 充足发挥社会、 家庭作用, 使其成为学校读书活动支持者、 宣传者、 参与者和建设者,
进而为学生友好、 愉快成长尽微薄之力。
一、 活动目标
1、 有计划、 有目、 有指导性地开展家庭读书活动, 营造勤奋读书、 努力学习、 奋发向上家庭文化环境, 培养学生家庭爱书籍, 博览群书好习惯, 在家庭内形成热爱读书良好风气。
2、 经过读书活动, 让家长一起体验生命活力, 提升生命境界。
3、 把读书活动从学校引向家庭、 引向社会, 开展“亲子共读共写共成长”读书活动, 创建书香家庭, 经过活动, 有更多同学与家长在陶冶情操、 滋润心灵读书活动中, 学会关注自然, 关心社会, 关爱她人, 丰富自己文化内涵, 从而提升家庭教育质量。
二、 “书香家庭”评选条件:
（1）家庭阅读气氛浓郁, 开展家庭亲子阅读, 能够共读一本书, 能够共看报纸, 有固定阅读时间, 良好阅读环境, 并有一定阅读统计。天天阅读不少于30分钟, 要求认真撰写亲子共读笔记, 每学期不少于5篇, 作为“书香家庭”评选条件之一。
书香家庭申请表 3
书香家庭申报表
页脚内容1 红旗小学“书 香 家 庭” 申 报 表
年级 班
学生姓名 家长
姓名 父 工作
单位
母
家庭住址 电话
家庭藏书量
家庭读
书学习
环境。
（电子版彩色打印照片）
家庭读书
故事。
书香家庭申报表
页脚内容2 班主任
推荐意见
年 月 日
红旗小学“书 香 家 庭” 申 报 表
年级 班
学生姓名 家长
姓名 父 工作
单位
母
家庭住址 电话
家庭藏书量
家庭读
书学习
环境。
（电子版彩色打印照片） 书香家庭申报表
页脚内容3 家庭读书
故事。
文字材料另附 ，800字左右。
班主任
推荐意见
年 月 日
汉滨区红旗小学“书香家庭”评选方案
书籍是智慧的源泉，家长是孩子永远的老师。现代社会，读书已成为构建学习型家庭的最好生活方式。为了让孩子拥有更美好的明天，我校将读书活动由学校引向家庭、引向社会，开展创建“书香家庭”读书活动，在家庭开展“亲子共读共写共成长”活动，充分发挥社会、家庭的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者，进而为学生和谐、快乐的成长尽微薄之力。
一、活动目标
1、有计划、有目的、有指导性地开展家庭读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的家庭文化环境，培养学生家庭爱书籍，博览群书的好习惯，在家庭内形成热爱读书的良好风气。
2、通过读书活动，让家长一起体验生命的活力，提高生命境界。
3、把读书活动从学校引向家庭、引向社会，开展“亲子共读共写共成长”读书活动，创建书香家庭，通过活动，有更多的同学与家书香家庭申报表
页脚内容4 长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的文化内涵，从而提高家庭教育的质量。
二、“书香家庭”评选条件：
书香家庭申报表 2
瓯海区仙岩中心小学“书香家庭”申报表
家长姓名 吴秀莲 家庭住址 温州市瓯海区仙岩街道众心路10号
学生姓名 林鸥 学生班级 四（2）班
“书香家庭”事迹介绍
通过每晚亲子阅读，在阅读中体验读书给自己带来快乐，提高语言文字以及懂得很多道理，而且增加亲子关系，建立良好的学习习惯。我呢喜欢看些：怎样控制自己的情绪能够管理好孩子、培养孩子爱学习兴趣、怎样跟别人沟通、让孩子懂得如何去帮助别人、解决问题等…小孩她喜欢看些：绘本、科普类、文学、小说、等…
书是人类的进步阶梯，丰富的知识不仅可以提高孩子的素质，同时在学习的时候学会如何做人，如何服务社会，发展成为德智体美都有具备的身心健康的孩子。
班主任意见：
年 月 日
学校意见：
(公章) 年 月 日