二年级上册乘法口诀口算天天练PPT课件
3 ×7＝
.
60
比一比谁最快
9 ×3＝
.
61
比一比谁最快
5 ×3＝
.
62
比一比谁最快
4 ×4＝
.
63
比一比谁最快
4 ×8＝
.
64
比一比谁最快
7 ×4＝ห้องสมุดไป่ตู้
.
65
比一比谁最快
4 ×9＝
.
66
比一比谁最快
5 ×4＝
.
67
比一比谁最快
4 ×6＝
.
68
五八
.
35
填口诀
五九
.
36
填口诀
五六
.
37
填口诀
五七
.
38
填口诀
六六
.
39
填口诀
六八
.
40
填口诀
六七
.
41
填口诀
六九
.
42
填口诀
七七
.
43
填口诀
七九
.
44
填口诀
七八
.
45
填口诀
八八
.
46
填口诀
八九
.
47
填口诀
九九
.
48
比一比谁最快
3 4 × ５＝
.
49
比一比谁最快
５× 2＝
乘法口诀
酒泉南关小学 谢金贤
.
1
.
2
填口诀
二二
.
3
填口诀
二八
.
4
填口诀
二五
.
5
填口诀
二六
.
6
填口诀
二九
.
7
填口诀
二七
.
8
填口诀
二三
.
9
填口诀
二四
.
10
填口诀
三五
.
11
填口诀
五五
.
12
填口诀
二五
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13
填口诀
五七
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14
填口诀
四五
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15
填口诀
五九
.
16
填口诀
五六
.
17
填口诀
五八
.
18
填口诀
一三
.
19
填口诀
三三
.
20
填口诀
二三
.
21
填口诀
三五
.
22
填口诀
三八
.
23
填口诀
三四
.
24
填口诀
三六
.
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填口诀
三七
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填口诀
三九
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填口诀
四四
.
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填口诀
四六
.
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填口诀
四九
.
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填口诀
四八
.
31
填口诀
四五
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填口诀
四七
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33
填口诀
五五
.
34
填口诀
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比一比谁最快
５ × ５＝
.
51
比一比谁最快
3 × ５＝
.
52
比一比谁最快
５× 6 ＝
.
53
比一比谁最快
５× 9 ＝
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54
比一比谁最快
５× 7 ＝
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比一比谁最快
５× 8 ＝
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56
比一比谁最快
3 ×8＝
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比一比谁最快
3 ×6＝
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比一比谁最快
3 ×4＝
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比一比谁最快
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比一比谁最快
9 ×3＝
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比一比谁最快
5 ×3＝
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比一比谁最快
4 ×4＝
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63
比一比谁最快
4 ×8＝
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比一比谁最快
7 ×4＝ห้องสมุดไป่ตู้
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65
比一比谁最快
4 ×9＝
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比一比谁最快
5 ×4＝
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67
比一比谁最快
4 ×6＝
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五八
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填口诀
五九
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36
填口诀
五六
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填口诀
五七
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填口诀
六六
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填口诀
六八
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填口诀
六七
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填口诀
六九
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填口诀
七七
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填口诀
七九
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填口诀
七八
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填口诀
八八
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填口诀
八九
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47
填口诀
九九
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48
比一比谁最快
3 4 × ５＝
.
49
比一比谁最快
５× 2＝
乘法口诀
酒泉南关小学 谢金贤
.
1
.
2
填口诀
二二
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3
填口诀
二八
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填口诀
二五
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填口诀
二六
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填口诀
二九
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填口诀
二七
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8
填口诀
二三
.
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填口诀
二四
.
10
填口诀
三五
.
11
填口诀
五五
.
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填口诀
二五
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13
填口诀
五七
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14
填口诀
四五
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填口诀
五九
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填口诀
五六
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填口诀
五八
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填口诀
一三
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填口诀
三三
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填口诀
二三
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填口诀
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填口诀
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填口诀
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填口诀
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填口诀
五五
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填口诀
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50
比一比谁最快
５ × ５＝
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比一比谁最快
3 × ５＝
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比一比谁最快
５× 6 ＝
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比一比谁最快
５× 9 ＝
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比一比谁最快
５× 7 ＝
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比一比谁最快
５× 8 ＝
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比一比谁最快
3 ×8＝
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比一比谁最快
3 ×6＝
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比一比谁最快
3 ×4＝
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比一比谁最快
合集下载
4.2.3乘加乘减-二年级上册数学-人教版课件(共44张PPT)
乘加乘减
1 口算并说出口诀
3×5= 5
口诀：三五十五
4×3= 12
口诀：三四十二
2×5= 10
口诀：二五一十
4×5= 20
口诀：四五二十
3×2= 6
口诀：二三得六
3×3= 9
口诀：三三得九
4×4= 16
口诀：四四十六
2×4= 8
口诀：二四得八
第一组 第二组 第三组 第四组
第一组 第二组 第三组 第四组
3
算一算
5×3 -5 = 10 5×3 +5= 20 5×4+5= 25 5×2= 10 5×4= 20 5×5= 25图片材来源网络，如有侵权请联系我们。
3
写一写
1.
2.
一共有多少人
一共有多少人
5×4＋4＝24（人） 4×4＋1＝17（人）
5×5－1＝24（人） 4×5－3＝17（人）
第一组 第二组 第三组 第四组
一共坐了多少人？
播放倒计时视频
33
一共坐了多少人？
2
3+3+3+2=11（人）
3
3x3+2=11（人）
3+3+3+3-1=11（人）
3x4-1=11（人）
第一组 第二组 第三组 第四组
第一组 第二组 第三组 第四组
第一组 第二组 第三组 第四组
第一组 第二组 第三组 第四组
一共坐了多少人？
3 -1
3 33
3+3+3+2=11（人） 3x3+2=11（人） 3+3+3+3-1=11（人） 3x4-1=11（人）
乘加 3x3+2=11（人） 乘减 3x4-1=11（人）
1 口算并说出口诀
3×5= 5
口诀：三五十五
4×3= 12
口诀：三四十二
2×5= 10
口诀：二五一十
4×5= 20
口诀：四五二十
3×2= 6
口诀：二三得六
3×3= 9
口诀：三三得九
4×4= 16
口诀：四四十六
2×4= 8
口诀：二四得八
第一组 第二组 第三组 第四组
第一组 第二组 第三组 第四组
3
算一算
5×3 -5 = 10 5×3 +5= 20 5×4+5= 25 5×2= 10 5×4= 20 5×5= 25图片材来源网络，如有侵权请联系我们。
3
写一写
1.
2.
一共有多少人
一共有多少人
5×4＋4＝24（人） 4×4＋1＝17（人）
5×5－1＝24（人） 4×5－3＝17（人）
第一组 第二组 第三组 第四组
一共坐了多少人？
播放倒计时视频
33
一共坐了多少人？
2
3+3+3+2=11（人）
3
3x3+2=11（人）
3+3+3+3-1=11（人）
3x4-1=11（人）
第一组 第二组 第三组 第四组
第一组 第二组 第三组 第四组
第一组 第二组 第三组 第四组
第一组 第二组 第三组 第四组
一共坐了多少人？
3 -1
3 33
3+3+3+2=11（人） 3x3+2=11（人） 3+3+3+3-1=11（人） 3x4-1=11（人）
乘加 3x3+2=11（人） 乘减 3x4-1=11（人）
人教版《2~6的乘法口诀》(完美版)PPT课件1(共14张PPT)
有有乘3法组运木算马，又上有坐加了法或3人减法，运算。 方×法一：= 3+3+3+2=11（人） 体(教育科书器第材58室页做有一5做盒2)乒乓球，每盒 算时要先算乘法，后算加法或减法。
方法二：3×3+2=11（人）
16 25
10
2×3= 6 4×2= 8 3×4= 12
二 新课探究
(教科书第58页例题5)
算时要先算乘法，后算加法或减法。
将4组木马上的人数合在一起，
先算乘法，后算加减法。
3+3+3+2=11（人）
方法二: 先用乘法求出3组相同人数木马上的
总人数，再加上另外一组木马上的2人。
3×3 +2
方法三: 假设木马上坐满了人，一共有3×4人，
实际其中一组木马还差1人，应减去1人。
3×4 −1
如何计算呢？
解：5×5−17=8（个） 答：还剩8个。
五 课堂小结
乘加、乘减是指在一道算式里，既 有乘法运算，又有加法或减法运算。计 算时要先算乘法，后算加法或减法。
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
4 表内乘法(一)
2 2～6的乘法口诀 第4课时 乘加、乘减
人教版二年级数学上册
乘加、乘减是指在一道算式里，既
一 复习导入 算时要先算乘法，后算加法或减法。
总 解：人5×数5−，17=再8（加个）上另外一组木马上的2人。 ×方法二：3×=3+2=11（人） 3总有+人乘3数 法+，运3+再算2加，=上又11另有（外加人一法组或）木减马法上运的算。2人。 先× 算乘=法，后算加减法。
(教科书第58页做一做1)
方法二：3×3+2=11（人）
16 25
10
2×3= 6 4×2= 8 3×4= 12
二 新课探究
(教科书第58页例题5)
算时要先算乘法，后算加法或减法。
将4组木马上的人数合在一起，
先算乘法，后算加减法。
3+3+3+2=11（人）
方法二: 先用乘法求出3组相同人数木马上的
总人数，再加上另外一组木马上的2人。
3×3 +2
方法三: 假设木马上坐满了人，一共有3×4人，
实际其中一组木马还差1人，应减去1人。
3×4 −1
如何计算呢？
解：5×5−17=8（个） 答：还剩8个。
五 课堂小结
乘加、乘减是指在一道算式里，既 有乘法运算，又有加法或减法运算。计 算时要先算乘法，后算加法或减法。
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
4 表内乘法(一)
2 2～6的乘法口诀 第4课时 乘加、乘减
人教版二年级数学上册
乘加、乘减是指在一道算式里，既
一 复习导入 算时要先算乘法，后算加法或减法。
总 解：人5×数5−，17=再8（加个）上另外一组木马上的2人。 ×方法二：3×=3+2=11（人） 3总有+人乘3数 法+，运3+再算2加，=上又11另有（外加人一法组或）木减马法上运的算。2人。 先× 算乘=法，后算加减法。
(教科书第58页做一做1)
二年级上册数学课件《5的乘法口诀》 人教新课标(秋) (共11张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
看图列算式
5×2=10 口诀：二五一十
看图列算式
5×5=25 口诀：五五二十五
把口诀填完整
一五( 得五 ) 二五( 一十 ) 三五(十五 ) 四五( 二十 ) 五五(二十五 )
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 11:06:39 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
看口诀写算式
三五十五 5×3=15 3×5=15
二五一十 5×2=10 2×5=10
四五二十 5×4=20 4×5=20
五五二十五 5×5=25
同学们，这节课你 有什么收获？给同学们 说一说好吗？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
•
看图列算式
5×2=10 口诀：二五一十
看图列算式
5×5=25 口诀：五五二十五
把口诀填完整
一五( 得五 ) 二五( 一十 ) 三五(十五 ) 四五( 二十 ) 五五(二十五 )
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 11:06:39 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
看口诀写算式
三五十五 5×3=15 3×5=15
二五一十 5×2=10 2×5=10
四五二十 5×4=20 4×5=20
五五二十五 5×5=25
同学们，这节课你 有什么收获？给同学们 说一说好吗？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
新人教二年级数学上册的乘法口诀最全PPT
问题：计算这些题时你们用的是哪句口诀？
三、运用口诀，巩固练习
3. 花坛的一周长多少米？
椭圆形花坛一周共摆放了8盆花， 每两盆花之间都相隔3米。
3×8＝24（米）
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 要求“花坛的一周长多少米”，你能列个算式吗？ 3. 算式里的8是怎么得到的？ 4. 为什么用乘法计算？ 5. 你是用哪句口诀计算出结果的？
小兔子采蘑菇
1×8 8×3
6×8
8×8
7×8 8×4 5×8
做一做：
1、五八（ 四十 ） 二八（ 二十四） 八八（ 六十四 ） （ 三 ）八二十四 （ 六 ）八四十八 （七 ）八五十六
2、8×3= 24 5×8= 40
4×8= 32 8×2=16
8×6=48 3×8=24
说一说计算每道题用的是哪句口诀
口算下面的题，并说出用哪一句口诀。
4×6= 24 7×3= 21 2×7= 14
5×5= 25 4×5= 20
5×6= 30
6×7= 42
我们的仪仗队一 共有多少人？
和我跳一跳，你发现了什么？填一填。
+8 +8 +8 +8 +8 +8 +8 +8 0 8 16 24 32 40 48 56 64
7×8= 56 8×8=64
1、
64 8
56
16
48 40
24 32
三、运用口诀，巩固练习
四八（ ）
我们的仪仗队一共有多少人？
2、8×3=
4×8=
8 8×6=
× 7×8=
4
你是用哪句口诀计算出结果的？
２× 8＝
8 ×４＝
人教小学二年级上册数学的乘法口诀的乘法口PPT课件
热带的椰子树
第1页/共21页
（214棵2棵）个椰椰个椰树树椰子上上子。长长。
乘法口诀
2×1＝2 2×2＝4
一二得二 二二得四
第2页/共21页
1×2＝2
（（2163根39根根片）树）树树叶片枝片枝枝子叶上叶上上。子长子长长。。
乘法口诀
3×1＝3 3×2＝6 3×3＝9
一三得三 二三得六 三三得九
第3页/共21页
1×3＝3 2×3＝6
（（（1411辆2348个辆辆辆26小）））车小 小 小汽个个 个轮汽 汽 汽车车车 车。车 车 车有轮轮 轮有 有 有。。 。
乘法口诀
4×1＝4
一四得四
4×2＝8 4×3＝12 4×4＝16
二四得八 三四十二 四四十六
第4页/共21页
1×4＝4 2×4＝8 3×4＝12
想一想： 一一（ 得一）
小猴摘桃
4×4＝ 16 3×4＝ 12 3×3＝ 9 2×3＝ 6 4×2＝ 8 2×2＝ 4
第9页/共21页
四个盘子中一共 有多少个桃？
4×3＝12（个）
或
3×4＝12（个）
第10页/共21页
每头大象运走2根木头.
一共运走多少 根木头？
2×3＝6（根）
第11页/共21页
2元
3元
4元
5元
（1）2本 多少钱？
3×2＝6（元）
（2）5个 多少钱？
5×5＝25（元）
第12页/共21页
一共有多少人？
第13页/共21页
乘法口诀
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十五五二十五
第1页/共21页
（214棵2棵）个椰椰个椰树树椰子上上子。长长。
乘法口诀
2×1＝2 2×2＝4
一二得二 二二得四
第2页/共21页
1×2＝2
（（2163根39根根片）树）树树叶片枝片枝枝子叶上叶上上。子长子长长。。
乘法口诀
3×1＝3 3×2＝6 3×3＝9
一三得三 二三得六 三三得九
第3页/共21页
1×3＝3 2×3＝6
（（（1411辆2348个辆辆辆26小）））车小 小 小汽个个 个轮汽 汽 汽车车车 车。车 车 车有轮轮 轮有 有 有。。 。
乘法口诀
4×1＝4
一四得四
4×2＝8 4×3＝12 4×4＝16
二四得八 三四十二 四四十六
第4页/共21页
1×4＝4 2×4＝8 3×4＝12
想一想： 一一（ 得一）
小猴摘桃
4×4＝ 16 3×4＝ 12 3×3＝ 9 2×3＝ 6 4×2＝ 8 2×2＝ 4
第9页/共21页
四个盘子中一共 有多少个桃？
4×3＝12（个）
或
3×4＝12（个）
第10页/共21页
每头大象运走2根木头.
一共运走多少 根木头？
2×3＝6（根）
第11页/共21页
2元
3元
4元
5元
（1）2本 多少钱？
3×2＝6（元）
（2）5个 多少钱？
5×5＝25（元）
第12页/共21页
一共有多少人？
第13页/共21页
乘法口诀
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十五五二十五
二年级上册数学课件-4.2.2 2、3、4的乘法口诀｜人教版(共19张PPT) (1)
想口诀，算得数：（抢答）
3×5＝15 5×2＝ 140×5＝
20
5×1＝ 5 5×5＝ 255×3＝
15
我们能照着5的乘法口诀， 来编出2,3,4的乘法口诀吗 ？大家有没有信心？
表内乘法（一）
2 ，3， 4的乘法口诀
学习目标：
1，经历2、3、4,的乘法口诀的编制过 程，知道口诀来源的含义，发现它们 的规律。 2，理解并熟记2,3,4,的乘法口诀，并能 熟练运用口诀进行计算和解决问题。 3，体会学习乘法口诀的意义，感受我 国语言文字的魅力和数学文化。
●谢 谢
1×3＝3 一三得三 3×1＝3 2×3＝6 二三得六 3×2＝6 3×3＝9 三三得九
❀ 4的乘法口诀
4 ＋4 8 ＋4 12 ＋4 16
1×4＝4 一四得四
4×1＝ 4
2×4＝ 8 二四（得八） 4×2＝ 8
3×4＝ 12 三四（十二） 4×3＝ 12
4×4＝ 16 四四（十六）
试一试：
同学们真了不起！ 一起编出了2-4的乘法口诀。大 家真棒！我情不自禁地竖起1个大 拇指,1个1是1，怎样列乘法算式? 乘法口诀是什么呢？
温馨提示：
1，编写口诀要用 书写； 2，为了读写方便，便于记忆， 的乘数在 ， 的乘数在 积小 于十时，前面记着加“ ”字，积大 于十时，不加“得”字。 3，两个乘数 时，只能写 个 乘法算式； 时，能写 个算式 。
新知探究：例2：
1×2＝2 一二得二 2×1＝2 2×2＝4 二二得四
新知探究：例3：
闯关五：填一填。
温馨提示：
1，一双筷子有几根？ 2，小明先给爷爷了2根，又给爸爸了2根， 再给妈妈了两根，最后自己留了2根，4个 人需要几根筷子？
3×5＝15 5×2＝ 140×5＝
20
5×1＝ 5 5×5＝ 255×3＝
15
我们能照着5的乘法口诀， 来编出2,3,4的乘法口诀吗 ？大家有没有信心？
表内乘法（一）
2 ，3， 4的乘法口诀
学习目标：
1，经历2、3、4,的乘法口诀的编制过 程，知道口诀来源的含义，发现它们 的规律。 2，理解并熟记2,3,4,的乘法口诀，并能 熟练运用口诀进行计算和解决问题。 3，体会学习乘法口诀的意义，感受我 国语言文字的魅力和数学文化。
●谢 谢
1×3＝3 一三得三 3×1＝3 2×3＝6 二三得六 3×2＝6 3×3＝9 三三得九
❀ 4的乘法口诀
4 ＋4 8 ＋4 12 ＋4 16
1×4＝4 一四得四
4×1＝ 4
2×4＝ 8 二四（得八） 4×2＝ 8
3×4＝ 12 三四（十二） 4×3＝ 12
4×4＝ 16 四四（十六）
试一试：
同学们真了不起！ 一起编出了2-4的乘法口诀。大 家真棒！我情不自禁地竖起1个大 拇指,1个1是1，怎样列乘法算式? 乘法口诀是什么呢？
温馨提示：
1，编写口诀要用 书写； 2，为了读写方便，便于记忆， 的乘数在 ， 的乘数在 积小 于十时，前面记着加“ ”字，积大 于十时，不加“得”字。 3，两个乘数 时，只能写 个 乘法算式； 时，能写 个算式 。
新知探究：例2：
1×2＝2 一二得二 2×1＝2 2×2＝4 二二得四
新知探究：例3：
闯关五：填一填。
温馨提示：
1，一双筷子有几根？ 2，小明先给爷爷了2根，又给爸爸了2根， 再给妈妈了两根，最后自己留了2根，4个 人需要几根筷子？
人教版二年级数学上册《8的乘法口诀》PPT课件
精品课件
我们的仪仗队一 共有多少人？
精品课件
1×8=8 2×8= 3×8= 4×8= 5×8= 6×8= 7×8= 8×8=
一八得八
二十八六 （ 二十四） （ 三三八十二）
四八四十 （ 四十八）
五五八十六 （ 六十四）
六八 精品课件
88××12==8 8×3=
8×8×4=5=
8×6= 8×7=
我忘了六八得多 少，怎么办呢？
六八（ ）
（ ）八三十 二
（
）六二
十四
（
）
十六
五八
（
）
（
）二
十四
精品课件
五七八十六
（ ）
一八得（ ）
六八（ ）
（ ）八三十 二
（
）六二
十四
（
）
十六
七八
（
）
（
）二
十四
五四八 十
（
）
精品课件
一八得（ ）
（ ）八三十 二
（
）六二
十四
六八（ ）
（
）
十六
五八
（
）
七八
（
）
（ 三八 ）二 十四
精品课件
一八得（ ）
（ ）八三十 二
六八（ ）
（
Байду номын сангаас
）
十六
七八
（
）
五八
（
）
（
）二
十四
精品课件
四 （
）六二
十四
一八得（ ）
（ ）八三十 二
（
）六二
十四
（
）
十六
七八
（
我们的仪仗队一 共有多少人？
精品课件
1×8=8 2×8= 3×8= 4×8= 5×8= 6×8= 7×8= 8×8=
一八得八
二十八六 （ 二十四） （ 三三八十二）
四八四十 （ 四十八）
五五八十六 （ 六十四）
六八 精品课件
88××12==8 8×3=
8×8×4=5=
8×6= 8×7=
我忘了六八得多 少，怎么办呢？
六八（ ）
（ ）八三十 二
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）六二
十四
（
）
十六
五八
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（
）二
十四
精品课件
五七八十六
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一八得（ ）
六八（ ）
（ ）八三十 二
（
）六二
十四
（
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十六
七八
（
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（
）二
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五四八 十
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精品课件
一八得（ ）
（ ）八三十 二
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六八（ ）
（
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十六
五八
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七八
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（ 三八 ）二 十四
精品课件
一八得（ ）
（ ）八三十 二
六八（ ）
（
Байду номын сангаас
）
十六
七八
（
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五八
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）二
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精品课件
四 （
）六二
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一八得（ ）
（ ）八三十 二
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）六二
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