九年级语文 课内文言文阅读专项训练—曹刿论战(含答案)
1/134曹刿论战课内精读阅读下文，回答问题。曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1．[重庆A卷]解释下列加点的词。(1)又何间．焉________________(2)小惠未遍．________________(3)小大之狱．________________(4)故克．之________________
2．[天水]用现代汉语翻译下面的句子。(1)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。____________________________________________________________________________________________________________________________________2/13
______(2)忠之属也。可以一战。________________________________________________________________________3．第一段曹刿与鲁庄公围绕“__________________”(用原文回答)的论题进行了严肃的对话，他们的对话说明____________________________________(用自己的语言概括)是作战的先决条件。4．“下视其辙，登轼而望之”表现了曹刿怎样的特点？请结合上下文谈谈你的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________5．[海南]第二段用了对比的手法，有什么作用？请简要回答。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．[重庆A卷]下列对文章的内容分析不当的一项是()A．曹刿与乡人的对话，表现了曹刿作为一介平民对国家高度的责任感。B．本文第二段运用对比手法表现了曹刿和庄公指挥才能的高下之别。C．本文在剪裁上别具匠心，详写论战，略写作战，意在表现曹刿的“远谋”。D．在曹刿心目中，士兵的勇猛无畏是取得战争胜利的先决条件。7．[重庆A卷]阅读以下链接材料，并结合选文内容，说出你探究的结论及理由。链接：公元前260年，长平之战中，赵军与秦军对峙。赵王急于求胜，不听蔺相如和赵括母亲的劝告，执意用纸上谈兵的赵括代替老将廉颇指挥作战。赵括一到长平，立即改守为攻，主动全线出击，结果中了秦军佯败之计，导致四十余3/13
万赵兵被坑杀。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________比较阅读[甘肃]阅读甲、乙两文，完成题目。[甲]曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”[乙]战长勺曹刿败齐鲍叔牙闻鲁侯引兵而来，乃严阵以待。庄公亦列阵相持。鲍叔牙因乾时①得胜，有轻鲁之心，下令击鼓进兵，先陷者重赏。庄公闻鼓声震地，亦教鸣鼓对敌。曹刿止之曰：“齐师方锐，宜静以待之。”传令军中：“有敢喧哗者斩。”齐兵来冲鲁阵，阵如铁桶，不能冲动，只得退后。少顷，对阵鼓声又震，鲁军寂如不闻，齐师又退。鲍叔牙曰：“鲁怯战耳。再鼓之，必走。”曹刿又闻鼓响，谓庄公曰：“败齐此其时矣，可速鼓之！”论鲁是初次鸣鼓，论齐已是第三通鼓了。齐兵见4/13
鲁兵两次不动，以为不战，都不在意了。谁知鼓声一起，突然而来，刀砍箭射，势如疾雷不及掩耳，杀得齐兵七零八落，大败而奔。庄公欲行追逐，曹刿曰：“未可也，臣当察之。”乃下车，将齐兵列阵之处，周围看了一遍，复登车轼远望，良久曰：“可追矣。”庄公乃驱车而进，追三十余里方还，所获辎重甲兵无算。(选自《东周列国志》第十六回)[注]①乾时：春秋时地名，在今山东青州。1．解释下列句中加点的词。(1)肉食者鄙．_______________________(2)小惠未遍．
_________________________(3)再鼓．之，必走____________________(4)势如疾．雷不及掩耳_________________2．用现代汉语翻译甲文中的画线句。小大之狱，虽不能察，必以情。__________________________________________________________________3．毛泽东在《中国革命战争的战略问题》一文中，对长勺之战给予很高的评价，说鲁国“采取了‘敌疲我打’的方针，打胜了齐军，造成中国战争史中弱军战胜强军的有名战例”。甲文中曹刿的哪句话体现了“‘敌疲我打’的方针”？__________________________________________________________________4．甲、乙两文都写了齐鲁长勺之战，在详略安排上有什么不同？__________________________________________________________________课外阅读一、[连云港]阅读下面的文言文，回答问题。垓下之围项王军壁垓下①，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，
项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有5/13
美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下左右皆泣莫能仰视。……项王渡淮，骑能属者百余人耳。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍②与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”(节选自《史记·项羽本纪》)[注]①垓下：古地名，在今安徽省宿州市灵璧县内。②籍：项籍，字羽。
作者通过写项羽在垓下被围时，夜里起来在帐中饮酒，慷慨悲歌，倾诉对虞姬与骏马的难舍之情，表现出项羽的一腔愤怒与英雄托身无所的悲情。兵退乌江，本可渡江以期东山再起，但项羽因愧见江东父老而自刎乌江，体现了他知耻不苟活却又自暴自弃的性格特征。1．解释下面的句子中加点的词。(1)力拔山兮气盖．世____________________(2)虞兮虞兮奈若．何__________________(3)众数十万人，亦足王．也______________(4)天之亡．我，我何渡为______________2．用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限两处)项王泣数行下左右皆泣莫能仰视3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。(1)项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。6/13
____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？________________________________________________________________________________________________________________________________________4．成语________________从这段故事而来，形容四面受敌，处于孤立危急的困境。5．结合文本，谈谈你对项王这个人物的评价。____________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面的文言文，回答问题。晋文公问战晋文公将与楚战城濮，问于咎犯①曰：“为奈何？”咎犯曰：“仁义之事，君子不厌②忠信；战陈之事，不厌诈伪。君其诈之而已矣。”辞咎犯，问雍季③。雍季对曰：“焚林而猎，愈多得兽，后必无兽。以诈伪遇④人，虽愈利，后无复。君其正之而已矣。”于是不听雍季之计，而用咎犯之谋，与楚人战，大破之。还归赏有功者，先雍季而后咎犯。左右曰：“城濮之战，咎犯之谋也，君行赏先雍季何也？”文公曰：“咎犯之言，一时之权⑤也；雍季之言，万世之利也。吾岂可以先一时之权，而后万世之利哉？”[注]①咎犯：春秋时晋国的卿。②厌：满足。③雍季：春秋时期晋国大臣。④遇：对待。⑤权：权宜，变通。6．下列各句中加点词的意义相同的一项是()A．晋文公将．与楚战城濮其将．固可袭而虏也B．战陈之事，不厌诈．伪禽兽之变诈．几何哉
九年级《曹刿论战》练习题（附答案）
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名篇名句积累考纲解读近年来，随着中考命题改革的不断深入，越来越多的人已经认识到记诵名句名篇等文化材料对于陶冶和丰富学生的人文精神有着重要作用。
初中语文大纲要求“重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高”，“背诵一定数量的名篇”，“整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情，理解课文的内容和思路，领会词句在语言环境中的意义和作用”，“学习欣赏文学作品，感受作品中的形象，欣赏优美、精彩的语言”，“不写错别字”等等。
而名家名篇名句的记诵默写能较好的实现大纲诸如此类的要求，而且这种题型是一种综合性较强的题型，它能够检测出学生的语文功底和精神底蕴，同时，这一考点还能检测出考生的归纳、联想、迁移等能力，因此也越来越受到大家的重视。
一般来说，除根据诗词或课文语句的上句或下句填空默写的形式外，近年来，背诵默写的形式会继续沿着“有理解、能运用、善归纳、融内外、多积累"的方向发展。
如把内容、思想相近或相反的名句加以归纳并准确默写的，与语言的迁移运用以及阅读理解相结合而记忆默写的，有的甚至深入到对结构、修辞和表达方式等等的理解检测。
《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。
曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。
曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：视其辙乱，望其旗靡;本文中出现的一个成语是：一鼓作气。
曹刿论战综合习题1、用原文语句回答下列问题。
(1)曹刿主动求见鲁庄公原因是什么? 肉食者鄙，未能远谋。
(2)曹刿认为“可以一战”的条件是什么? 小大之狱，虽不能察，必以情(3)为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军? 一鼓作气，再而衰，三而竭。
【初中课内阅读】九年级课内语段阅读《曹刿论战》阅读答案
【初中课内阅读】九年级课内语段阅读《曹刿论战》阅读答案阅读，供大家参考，希望对同学们能有所帮助。
九年级课内语段阅读《曹刿论战》阅读答案十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未?，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”（选自《左传》）9．解释加点词语的意思。
（4分）【】①又何间焉间：参与②小惠未??：通“遍”，遍及。
③神弗福也福：保佑、赐福④牺牲玉帛牺牲：供祭祀用的猪牛羊10．下列四项中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（2分）【B】A．何以战不以物喜，不以已悲B．小大之狱四时之景不同，而乐亦无穷也C．战于长勺客之美我者，欲有求于我也D．登轼而望之然后知生于忧患，而死于安乐也11．把下列句子翻译成现代汉语。
（3分）①衣食所安，弗敢专也，必以分人。
译文：吃的和穿的，不敢一个人独自享用，必定分（赏赐）给别人②忠之属也。
可以一战。
译文：这是尽了职份的事情。
可以凭借这个条件作战。
③一鼓作气，再而衰，三而竭。
译文：第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓击士兵们的勇气衰退，第三次击鼓士兵们的勇气就竭尽了。
12．齐军重兵压境，曹刿问“何以战”，鲁庄公前两次回答被曹刿否定，最后一答“小大之狱，虽不能察，必以情。
”曹刿说：“可以一战”。
从曹刿与鲁庄公问答的过程中，你认识到他们各是怎样的人？请用简要的语言概括。
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《曹刿论战》三年真题训练 （解析版）【2021·广东中考真题】阅读下面的文字，完成下面小题。
（甲）十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属．也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏．焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”（《曹刿论战》）1．解释文中加点词语的意思。
（1）肉食者鄙．（2）忠之属．也（3）公将驰．之（4）惧有伏．焉2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）小惠未遍，民弗从也。
（2）彼竭我盈，故克之。
（乙）诸军初至．石头，即欲决战，陶侃曰：“贼众方．盛，难与争锋，当以岁月，智计破之。
”既而屡战无功，监军部将李根请筑白石垒，侃从．之。
夜筑垒至晓而成闻峻军严声诸将成惧其来攻。
孔坦曰：“不然。
若．峻攻垒，必须东北风急，令我水军不得往救；今天清静，贼必不来。
所以严者，必遣军出江乘，掠京口以东矣。
”已而果然。
侃使庾亮以二千人守白石，峻帅步骑万余四面攻之，不克。
（节选自《资治通鉴》）3．下列各项中加点词语意思相同的一项是（ ）A ．诸军初至．石头/至．霸上及棘门军B ．贼众方．盛/方．七百里C ．侃从．之/隶而从．者D ．若．峻攻垒/仿佛若．有光4．请用“/”给文中画线的句子断句。
夜筑垒至晓而成闻峻军严声诸将咸惧其来攻5．请根据（甲）（乙）两篇选文回答问题。
（1）曹刿与陶侃在指挥作战方面有哪些共同点？（2）李根和孔坦在战事中各自发挥了什么作用？【答案】1．（1）目光短浅（2）职分（3）追击（4）伏兵2．（1）这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会跟从您的。
《曹刿论战》阅读习题及参考答案
《曹刿论战》阅读习题及参考答案
《曹刿论战》阅读习题及参考答案
十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未偏，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”（选自《曹刿论战》）
（1）解释下面加粗的词。
①又何间焉________________
②牺牲玉帛________________
（2）翻译句子。
小大之狱，虽不能察，必以情。
__________________________
（3）你认为“公”回答“何以战”的三个理由中哪一个最重要？为什么？
__________________________
参考答案：
（1）①参与②猪牛羊等祭品
（2）大小的`案件，即使不能明察，但一定会据实情断案。
（3）答案示例：我认为司法公正最重要。
因为司法公正是实现人民权利和义务的基础，有了它，财富共享、礼治国家自然有实现的可能。
部编版语文九年级下册20曹刿论战课课练及答案.docx
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】20曹刿论战知能演练活用夯基达标1.解释下列句中加点的词。
(1)肉食者鄙．()(2)弗敢加．也()(3)战则请从．()(4)惧有伏．焉()2.下列各组句子中,加点词语解释正确的一项是()A.何以．．战(怎么) B.必以信．(实情)C.小大之狱．(监狱)D.虽．不能察(虽然)3.下列各组句子中,朗读节奏划分有误的一项是()A.虽/不能察B.弗敢/加也C.公问其/故D.肉食者/谋之4.下列对文章内容的理解有误的一项是()A.本文语言简练生动。
“公将战”“公将鼓”“公将驰”中的“将”字传神地刻画了鲁庄公急躁冒进、驽钝鄙陋的形象。
B.本文记录了曹刿对战争的论述。
他强调政治上取信于民、军事上把握战机详察敌情,是以弱胜强的关键。
C.本文剪裁详略得当。
文章详尽地叙述了交战双方的对峙与交锋,而对曹刿在战前、战中、战后的表现则写得比较简略。
D.作者善于用衬托手法刻画人物。
如写乡人的劝阻,就衬托出曹刿抗敌御侮的责任感和爱国热情。
5.根据课文内容填空。
(1)“”和“”两句表现了鲁庄公的急躁冒进;“”和“”的结局证明了曹刿卓越的军事才能。
(2)与《孙子兵法》中“以逸待劳”战术相近的《曹刿论战》中的句子是“,,。
,”。
(3)《曹刿论战》中,体现曹刿主动参与国家大事的语句是“,”。
(4)《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是“,”。
(5)《曹刿论战》中曹刿先下车察看齐军车印,再登高望齐军队形的原因是“”。
课内品读阅读下面的文字,完成第6~8题。
十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:“小惠未遍,民弗从也。
”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:“小信未孚,神弗福也。
”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:“忠之属也。
部编版九年级语文下册《曹刿论战》课内外对比阅读三题(含答案 课外段译文)
《曹刿论战》课内外对比阅读（一）【甲】《曹刿论战》十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：”夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”【乙】《子鱼论战》宋公及楚人战于泓①。
宋人既②成列，楚人未既济③。
司马④曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。
”公曰：“不可。
”既济而未成列，又以告。
公曰：“未可。
”既陈⑤而后击之，宋师败绩。
公伤股，门官⑥歼焉。
国人皆咎公。
公曰：“君子不重伤⑦，不禽⑧二毛⑨。
古之为军也，不以阻隘⑩也。
寡人虽亡国之余⑪，不鼓不成列。
”【注释】①宋公：宋襄公。
泓：泓水，河流。
②既：尽，全部。
③济：这里指渡过泓水。
④司马：统帅军队的高级长官，此指子鱼。
⑤陈：同“阵”，此处意为摆好阵势。
⑥门官：国军的卫士。
⑦重（chóng）伤：这里指不对受伤的敌人再次攻击。
⑧禽：同“擒”⑨二毛：头发花白的人。
⑩阻隘：这里指险要的地势。
⑪亡国之余：亡国者的后代。
1．解释下列加粗的字词：（4分）（1）牺牲玉帛（2）肉食者鄙（3）门官歼焉（4）公伤股2．请用“/”给下面句子标出朗读停顿（指标一处）。
（2分）宋公及楚人战于泓3．把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。
4．理解文段内容，然后用原句回答。
第20课 曹刿论战 练习题(含答案)
第20课曹刿论战练习题（含答案）第20课、曹刿论战积累与运用1.给下面加点的字注音。
玉帛( ) _又何间焉( ) 小信未孚( ) 下视其辙( )彼竭我盈( ) 望其旗靡( )2.解释下列句中加点的词。
(1)肉食者鄙(_____ )(2)弗敢加也( _ )(3)战则请从( _ )(4)惧有伏焉( _ )3.请根据自己的积累，仿照示例，写出含有下列加点字的成语。
要求加点的字含义相同。
示例：齐人三鼓——一鼓作气望其旗靡——所向披靡(1)彼竭我盈——( _ )(2)小信未孚——( _ )(3)故克之——( _ )(4)下视其辙——( _ )4.下列各组句子中,朗读节奏划分有误的一项是( )A.虽/不能察B.弗敢/加也C.公问其/故D.肉食者/谋之5.指出下列句子中加点词的古今义。
(1)肉食者鄙，未能远谋古义：_ 今义：_(2)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信古义：_ 今义：_(3)可以一战古义：_ 今义：_(4)小大之狱，虽不能察，必以情古义：_ 今义：_6.翻译下面的句子。
(1)小大之狱，虽不能察，必以情。
(2)衣食所安，弗敢专也，必以分人。
7.下列说法不正确的一项是( )A.“夫战，勇气也"的意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。
B.“彼竭我盈”中，“竭"和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈"之时正是反攻的有利时机。
C.本文第二段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。
D.本文刻画人物精练传神，如“下视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣。
’”这句话写出了曹刿心思缜密的特点。
8.请阅读下列两则材料,对于自断后路设绝境的做法,你是怎样看待的材料一背水一战。
韩信攻赵,让士兵背水列阵,置己方于前有强敌、后无退路的绝境,结果士兵个个奋勇向前,大败赵军。
取胜后,有将士问背水列阵的缘故,韩信说:“大敌当前,只有后无退路,才能坚定战士拼死求胜的决心。
"(据《史记·淮阴侯列传》)材料二破釜沉舟。
中考语文课内文言文复习 九下 4 刿论战测试(含解析)-人教版初中九年级全册语文试题
曹刿论战4 曹刿论战 《左传》(1)了解创作的历史背景。
本文所记叙的为齐鲁长勺之战。
(2)把握精到的取材、对比的手法。
文中多记曹刿简短、果敢的言行：“请见”“问战”“请从”……这一系列活动表现出一名出身下层而深谋远虑的谋士的精明干练。
作者巧妙地运用了比照、映衬的手法。
以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿抗敌御侮的责任感和护卫宗国的政治热忱。
从曹刿与鲁庄公的对比中，以鲁庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持重。
(3)品析精练的语言。
文章语言极为简洁精练，表意说理通达晓畅。
行文中散句、对偶句错落有致，增强了叙事写人的生动效果。
其中曹刿的语言尤为精彩，如战场上的指挥用语，简短明确，不仅衬托出战事紧迫、无暇论析战争策略的情状，也表现出曹刿思维的敏捷和临战时坚定而自信的心态。
(2018北部湾经济区)鲁庄公十年春，齐国出兵鲁国。
曹刿请见献策，庄公察纳雅言，取信于民；曹刿请战，助庄公择天时地利战机，于长勺打败齐国。
一、重点字词1. 古今异义九年级（下）知识梳理故 事 复 述(1)又何间．焉古义：____________ 今义：空隙(2)肉食者鄙．古义：____________ 今义：粗俗，低下(3)牺牲．．玉帛古义：____________ 今义：为了正义的目的舍弃自己的生命(4)小大之狱．古义：____________ 今义：监狱(5)可以．．一战古义：____________ 今义：表示可能或能够(6)再．而衰古义：____________ 今义：表示又一次2. 词类活用(1)名词作动词①神弗福．也原意为：福气，在句中的意思为：____________ ②公将鼓．之原意为：鼓，在句中的意思为：____________(2)形容词作动词忠．之属也原意为：忠诚，在句中的意思为：____________3. 一词多义(1)见：①曹刿请见．F_________________________②乃入见．F_________________________③才美不外见．(《马说》) _________________________④不见．曦月(《三峡》) _________________________⑤其将归见．其亲也(《送东阳马生序》)_________________________(2)从：①民弗从．也F _________________________②战则请从． _________________________③择其善者而从．之(《〈论语〉十二章》)_________________________④从．口入(《桃花源记》) _________________________(3)信：①必以信．_________________________②小信．未孚 _________________________③讲信．修睦(《大道之行也》) _________________________④忌不自信．(《邹忌讽齐王纳谏》)_________________________(4)故：①公问其故．2019_________________________②故．逐之 _________________________4. 重点实词(1)齐师伐．我伐F：_________________________2019(2)肉食者谋．之谋F：_________________________(3)未能远．谋远F：_________________________(4)衣食所安．安：_________________________(5)弗．敢专．也弗：_________________________专：_________________________(6)必．以分人必：_________________________(7)对．曰对：_________________________(8)小惠未遍．遍：_________________________(9)牺牲玉帛．．：_______________________．．玉帛(10)弗敢加．也加：_________________________(11)小信未孚．孚：_________________________(12)虽不能察．察：_________________________(13)必以情．情：_________________________(14)忠之属．也属：_________________________2019(15)战则请．从请F：________________________(16)公将．鼓之将F：________________________(17)齐师败绩．．败绩：_______________________(18)公将驰．之驰：_________________________(19)下视其辙．辙：_________________________(20)登轼．而望之轼：_________________________(21)遂逐．齐师．逐F：________________________师F：________________________2019(22)既克．．，公问其故既：_________________________克：_________________________(23)一．鼓作．气一：_________________________作：_________________________(24)彼竭．．我盈．彼F：________________________竭：_________________________盈：_________________________(25)难测．也测：_________________________(26)惧．有伏．焉惧F：________________________伏：_________________________(27)望其旗靡．靡：_________________________5. 文言虚词①其．乡人曰 ______________(1)其②公问其．故 ______________③吾视其．辙乱２０１９______________(2)肉食者．谋之______________①肉食者谋之． ______________(3)之②小大之．狱 ______________③公与之．乘２０１９、２０１７______________④公将鼓之．______________①又何间焉．______________(4)焉②惧有伏焉．______________(5)又何．间焉______________(6)乃．入见 ______________(7)何．以战 ______________①何以．战２０１９______________(8)以②必以．分人 ______________③必以．情 ______________①弗敢专也．______________(9)也②民弗从也．______________③勇气也．______________(10)虽．不能察2014______________(11)战则．请从2019、2013______________(12)公与．之乘 ______________(13)战于．长勺 ______________(14)登轼而．望之 ______________(15)夫．大国 ______________针对训练(2019北部湾经济区)文言文阅读。
九年级语文下册 21《曹刿论战》课内阅读练习 (新版)新人教版
《曹刿论战》课内阅读练习
（一）
（1）又何间焉
（2）肉食者鄙
（3）衣食所安，弗敢专也，必以分人
（4）小惠未偏，民弗从也
（5）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信
（6）小信未孚，神弗福也
（7）忠之属也
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之，刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
参考答案
参考答案（一）
1-2题答案略
3．写曹刿进见鲁庄公的原因和他的远见卓识。
4．（1）交代了交战的两个国家（2）交代了战争的性质：是齐国对鲁国的一场侵略战争5．（1）交代了曹刿请见的原因（2）反衬曹刿的远见卓识
6．小大之狱，虽不能察，必以情
7．曹刿请见
8．小大之狱，虽不能察，必以情
9．（1）居高官得厚禄的人目光短浅（2）取信于民是作战取胜的先决条件
10．有爱国心和责任感（二）
1-2答案略
3．第一段：叙述长勺之战的概况第二段：写曹刿论述鲁国取胜的原因
4．（1）彼竭我盈（2）吾视其辙乱，望其旗靡
5．吾视其辙乱，望其旗靡
6．胸有成竹，指挥从容，善于把握战机
7．急躁冒进。
中考语文专项集训：文言文阅读(A卷)【含答案解析】
一、阅读《曹刿论战》，完成第1——4题。
十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”1.下列词语中加点字意思相同的一项是（）（2分）A．肉食者谋．之肉食者鄙，未能远谋．B．又何间．焉数月之后，时时而间．进C．弗敢加．也万钟于我何加．焉D．忠之属．也属．予作文以记之2.解释句中加点的词语。
（2分）（1）小惠未徧．徧：（2）彼竭我盈．盈：3.用现代汉语翻译下列句子。
（2分）（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
翻译：（2）小信未孚，神弗福也。
翻译：4．曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用自己的话回答）第③段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？（用原文回答）（3分）二、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成第5——9题。
（17分）【甲】秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
顺流而东行，至于北海。
东面而视，不见水端。
于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”（选自《庄于·秋水》）【乙】黄帝将见大隗①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂③焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。