8.2.2酒精或烟草浸出液
人教版八年级生物全册知识点总结：第八单元
第八单元健康的生活第一章传染病和免疫常见传染病：流行性感冒、非典、水痘、结膜炎、蛔虫病、流行性乙型脑炎、乙肝第一节传染病及其预防1.传染病是由某种特殊的病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）所引起的，能在人和人之间或人和动物之间相互传播的疾病，具有传染性和流行性。
2. 病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。
根据致病的病原体不同，传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病等。
3. 传染病流行的基本环节：传染源、传播途径和易感人群。
（1）能够散播病原体的人或动物叫传染源。
（2）病原体离开传染源到达健康人所经历的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
（3）对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。
4. 艾滋病（AIDS）的病原体是人类免疫缺陷病毒，英文缩写HIV。
5. 传染病的预防措施：（1）控制传染源：如隔离、建立专门的传染病医院。
（2）切断传播途径：如传染病流行期，在教室喷洒消毒液。
（3）保护易感人群：如接种疫苗或锻炼身体提高自身免疫力。
第二节免疫与计划免疫1.人体的三道防线及其功能:（1）第一道：皮肤和黏膜，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等）还有杀菌的作用。
呼吸道（气管和支气管）的黏膜上还有纤毛，随着纤毛的摆动，病菌等异物能被清扫出去。
（2）第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，杀菌物质中的溶菌酶，能破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌融解。
分布在血液，淋巴结，脾脏，肝脏等组织器官中分布有吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。
（3）第三道：免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏）和免疫细胞（淋巴细胞，是白细胞的一种）。
2. 第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能；人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，叫非特异性免疫（又称先天性免疫）3.第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能；特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫特异性免疫（又称后天性免疫）。
八年级生物下册第八单元第三章第二节选择健康的生活方式课件(新版)新人教版
继续探讨： 为什么会发生这种变化？这些变化说明了什么问题？
呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核等疾病主要由不良的医疗条件和营养条件 造成的。而心、脑血管疾病和恶性肿瘤除了受遗传因素的影响外，还主要与紧张、 焦虑等、不运动等不健康的生活方式有关。
死亡原因的变化说明，随着我国人民的生活水平的不断提高，心理和行为因素 对健康的影响越来越重要。
54.6 53.1
5． 心脏病
47.2
6． 脑血管病
39.0
7． 恶性肿瘤
36.9
16.86 7.93 7.51 7.31 6.61 5.46
5.17
恶性肿瘤 心脏病
167.57 128.82
脑血管病 呼吸系病
126.27 65.40
损伤及中毒
内分泌.营养和 代谢疾病
消化系病
34.66 20.33 16.58
3.过量饮酒 。 4.缺乏运动，导致心肺耐力下降，肌肉强度减弱 和肌肉平均脂肪量增加。 5.超负荷运转，工作过度劳累，长期开夜车而又 缺乏休息。 6.慢性烦恼情绪，焦虑、忧郁，神经紧张，人际
关系不和，造成慢性疲劳精力衰谒。
7.失眠或睡眠少于7个小时。据统计，大多数失眠 者易出现心绞痛症状。
8.不遵医嘱服药，例如高血压患者不按时服药。 9.膳食结构不合理，多盐、多糖或多吃加工类食 品。 10.家庭或婚姻生活不和谐。 11.社会行业适应不良，例如易暴怒的冲动行为。 12.迷信行为，赌博行为等。 以上均属有害健康的行为和生活方式，将使人 们尤其是中年人患上心脏病、脑血管病、高血压、 胃病、肾病、糖尿病、肥胖病、高胆醇等慢性病 以及出现精神障碍、自杀、凶杀等等。据统计， 中国每年约有1000万人死于上述与生活方式有关 的慢性疾病。
初三生物实验目录一览表
4
酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
活水蚤、蒸馏水、95%的酒精、烟草浸出液、吸管、载玻片、显微镜、记时器
8.3.2.
演示实验
1
观察椒草和马铃薯的无性繁殖
发芽的马铃薯、教材中椒草和马铃薯的无性繁殖的图片
7.1.1.
2
观察家蚕生殖发育过程
家蚕生殖发育过程标本
7.1.2.
3
观察鸡卵的结构
鸡卵、培养皿、解剖剪、镊子
7.1.4.
4
观察生物中人体细胞内染色体插图
7.2.2.
6
观察人体（男、女）细胞染色体的排序
教材中人体（男、女）细胞染色体的排序插图
7.2.2.
设计
1
设计一个旅行小药箱的药物清单
8.2.
2
设计健康生活的一周
8.3.2.
初三生物实验目录一览表
年级
实验类型
序号
实验内容
所需材料用具
所在章节
初三上学期
分组实验
1
扦插材料的处理
生长健壮的植株材料、插器、基质、剪刀、标牌
7.1.1.
2
花生果实大小的变异
两种花生（不少于30粒）、尺子、坐标纸、笔
7.2.5.
3
模拟保护色的形成过程
一块0.8m×0.8m的彩色布料、各种颜色的小纸片
八年级生物下册 选择健康的生活方式 教案与教学反思
第二节选择健康的生活方式李度一中陈海思玉壶存冰心,朱笔写师魂。
——冰心《冰心》◆教学目标：【知识与技能】尝试综合评价自己的健康状况，关注健康问题。
【过程与方法】通过自我测试，使学生能综合评价自己的健康状况，关注健康问题。
【情感态度与价值观】能事实求是的评价自己，关注健康问题；理解保持良好的心理状态对于健康的重要性。
重点和难点：重点：1、通过对几种疾病死亡率的分析，认识到健康的生活方式的重要性。
2、通过探究性实验，认识到烟、酒对人体健康的影响，确立应该选择什么样的生活方式才是健康的。
难点：探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响，并完成一份完整的探究实验报告。
课前准备：教师：收集有关不健康生活方式的图片、资料(包括形成原因、症状和危害)。
准备探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响实验的材料和用具。
拒绝毒品的宣传资料(包括宣传片以及相应的宣传报道)。
学生：收集有关不健康生活方式的图片、资料(主要是一些恶性肿瘤、脑血管疾病、心血管疾病的相关资料，包括形成原因、症状和危害)。
预习教材P94～97的内容。
课时安排：2课时教学设计图示：教学过程设计：学习内容学生活动教师活动一、创设情境，引入新课回忆健康的概念及评价健康的标准。
学生分析并认识到生活方式对健康的影响。
提问健康的概念及评价健康的标准，故事引言，引入生活方式与人体健康的关系。
二、新课学习(一)生活方式对健康的影响资料分析：1957年和1999年中国城市前七位主要疾病死亡率认识到：在现代社会讨论：(1)40多年来，导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化?(2)为什么会发生这些变化?这些变化说明了什么题?资料分析：1957年和1999年中国城市前七位主要疾病死亡率变化表，并对学生的讨论结果进行积极肯定。
教学过程设计：第一课时一、创设情境，引入新课师：我国古代明华佗与暴饮暴食者之间有这样一段小故事，“有一年青人，在给别人家帮工，午餐过后，蹲在窗台上与别人聊天，当他看到神医华佗走过来时，就对他人说，都说华佗医术高明，咱们不仿考一考他，看看是否属实，于是就从高处跳了下来，走到华佗面前说，华医生，你看我有病吗？华佗给他一把脉后说，你敢快回家交待后事吧，不然就来不及了，那人一听大笑说，我身体好着呢，你却说我快不行了，真可笑，说完不懈一顾地走开了。
人教版八年级下册生物笔记培训资料
第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。
例：扦插，嫁接，压条，组织培养3．嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.二昆虫的生殖和发育1．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。
举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2．不完全变态:卵→若虫→成虫。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三两栖动物的生殖和发育1．变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2．特点：卵生，体外受精。
四、鸟的生殖和发育1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
2．特点：卵生体内受精3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。
胚盘里面含有细胞核。
卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。
胚盘——胚胎发育的场所。
第二章生物的遗传和变异•遗传：是指亲子间的相似性。
•变异：是指子代和亲代个体间的差异。
一、基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。
3 基因控制生物的性状。
例：转基因超级鼠和小鼠。
4 生物遗传下来的是基因而不是性状。
二、基因在亲子代间的传递1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
3．染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。
4．基因经精子或卵细胞传递。
精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。
•每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
•在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
•在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。
冀教版生物八年级下册知识点
冀教版生物八年级下册学问点生物源于自然，生活，想要快速学好生物就要紧密的联系生活实际，避开死记硬背，做到活学活用，这样自然可以取得好成果。
下面是我整理的冀教版生物八年级下册学问点，仅供参考渴望能够挂念到大家。
冀教版生物八年级下册学问点传染病及其预防1.传染病是由某种特殊的病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)所引起的，能在人和人之间或人和动物之间相互传播的疾病，具有传染性和流行性。
2. 病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。
依据致病的病原体不同，传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病等。
3. 传染病流行的基本环节：传染源、传播途径和易感人群。
(1)能够散播病原体的人或动物叫传染源。
(2)病原体离开传染源到达健康人所经受的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
(3)对某种传染病缺乏免疫力而简洁感染该病的人群叫易感人群。
4. 艾滋病(AIDS，获得性免疫缺陷综合症)的病原体是人类免疫缺陷病毒，英文缩写HIV。
5. 传染病的预防措施：(1)把握传染源：如隔离、建立特地的传染病医院。
(2)切断传播途径：如照紫外线，在教室喷洒消毒液。
(3)爱护易感人群：如接种疫苗或锻炼身体提高自身免疫力。
免疫与打算免疫1.人体的三道防线及其功能(1)第一道：皮肤和黏膜，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等)还有杀菌的作用。
呼吸道(气管和支气管)的黏膜上还有纤毛，随着纤毛的摇摆，病菌等异物能被清扫出去。
(2)其次道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，杀菌物质中的溶菌酶，能破坏很多种病菌的细胞壁，使病菌融解。
分布在血液，淋巴结，脾脏，肝脏等组织器官中分布有吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。
(3)第三道：免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏)和免疫细胞(淋巴细胞，是白细胞的一种)。
2. 第一、二道防线是人类在进化过程中渐渐建立起来的自然防守功能;人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防守作用，叫非特异性免疫(又称先天性免疫)3. 第三道防线是人体诞生以后渐渐建立起来的后天防守功能;特点是诞生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫特异性免疫(又称后天性免疫)。
八级下册生物复习提纲课标要求
八年级下册生物复习提纲课标要求：1．列举植物的无性生殖。
尝试植物的扦插或嫁接。
描述植物的有性生殖。
2．举例说出昆虫的生殖和发育过程。
3．描述两栖动物的生殖和发育过程。
4．描述鸟的生殖和发育过程。
5．说明DNA是主要的遗传物质。
描述染色体、DNA和基因的关系。
举例说出生物的性状是由基因控制的。
解释人的性别决定。
认同优生优育。
举例说出生物的变异。
举例说出遗传育种在实践上的应用。
6．描述生命起源的过程。
概述生物进化的主要历程。
形成生物进化的基本观点。
7．说明传染病的病因、传播途径和预防措施。
列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病）。
描述人体的兔疫功能。
区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫。
说明计划免疫的意义。
8．关注心血管疾病的危害。
关注癌症的危害。
9．说明酗酒对人体健康的危害。
说明吸烟对人体健康的危害。
拒绝毒品10．说出一些常用药物的名称和作用。
概述安全用药的常识。
运用一些急救的方法。
第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。
例：扦插，嫁接，压条，组织培养3．嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活. 二昆虫的生殖和发育1．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.卵→幼虫→蛹→成虫。
举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2．不完全变态:卵→若虫→成虫。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三两栖动物的生殖和发育1．变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2．特点：卵生，体外受精。
四、鸟的生殖和发育1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
2．特点：卵生体内受精3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。
水蚤酒精实验水蚤实验的方法研究
水蚤酒精实验-水蚤实验的方法研究我们知道，水蚤是甲壳纲中的淡水小动物，它的身体半透明，是观察、测定心率的好材料。
在初中八年级生物下册中有一个叫《酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响》的学生分组实验，另外在贵州省中小学实验教师和实验技术人员培训教材《中学生物》中，有一个实验《水蚤心率的测定》，在这些实验中，都要求要用水蚤来作为实验材料，因此，为了实验的需要，我们有必要谈谈获得水蚤这一实验材料的方法。
为了适应不同实验时间的需要，我认为获得水蚤的方法也不同，主要有两种：方法一：就地取材法。
即通过野外采集来获取水蚤。
我们知道，一般来说，水蚤数量最多的时间是春夏之交，水温22～25℃。
而初中八年级生物下册中《酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响》的学生分组实验就是在下学期即水蚤最多的的季节进行的，因此我们是很容易采集到的。
而水蚤这一淡水小动物，它具有一种特别的趋光性，当种群达到一定的密度时，常常会呈粉红雾状在水中缓慢地移动。
我们用盆或其它任何工具都可采到实验所需要的数量。
而在我们的学校周围要想采集到水蚤，最好到低洼积水处或者水渠、水沟里才能够找到，在水田中也有很多的水蚤在那里生活。
而且这些水蚤一般喜欢附着在青苔或绿色的水藻上，采集的时候，如果我们找对了地方，就很容易采集到它。
我们可以将它和水藻一起采集回来，让它生活的环境基本保持不变，这样就很容易让它活下来并且不断繁殖。
但是，在实际的实验教学工作中，由于有时候我们会进行一些学生开放性的课外实验，或者进行教师实验培训的时候，这些实验不一定会选在春、夏季节进行，也有可能会在秋、冬季节进行，因而会很难在野外采集到数量足够的水蚤。
所以，为了解决这一问题，我们除了到野外采集之外，还可以在实验室里面进行水蚤的个体培养。
方法二，人工培养法。
在实验室里对水蚤进行个体培养。
（1）用培养液接种的方法进行个体培养，即用泥土1㎏，马粪0.2㎏，池水1000ml，混合后放置2～3天，使细菌繁殖。
教学设计5：8.3.2选择健康的生活方式
第三章第二节选择健康的生活方式教学设计
教学目标
知识目标：
认识生活方式对人体健康的影响，特别是吸烟、酗酒等不良生活方式对人体健康的危害，明确健康的生活方式所包含的内容．
能力目标：
通过资料分析、探究实验和宣传板报等活动，近一步培养学生分析问题、探究学习和相互合作的能力．
情感、态度和价值观目标：
思想上认同并自觉地选择健康的生活方式，积极向周围的人宣传不良生活方式危害健康的知识．
教学重点
1．不良生活方式对健康的危害．
2．选择健康的生活方式．
教学难点
探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响．
教具学具补充材料
Powerpoint多媒体课件、烟草、酒精和毒品危害人体健康的视频资料，八（下）课本、水蚤、体积分数为95%酒精溶液、烟草浸出液（不同浓度）、蒸馏水、显微镜、计时器、载玻片．教学流程：
教学反思：
板书设计：
第二节选择健康的生活方式
一．人体健康与生活方式的关系
1．生活方式的含义．
2．资料表明：影响人类健康的主要疾病由传染病转化为恶性肿瘤、心脑血管等慢性、非传染性疾病．
3．这些慢性、非传染性疾病的发生和发展与不健康的生活方式相关．
4．探究活动和事实说明：烟雾、酒精和毒品有害人体健康．
二．选择健康的生活方式
1．常见的不健康的生活方式有：①抽烟、酗酒、吸毒②经常赌博③晚上熬夜，作息时间没有规律④长时间坐着看电视或玩电脑⑤饮食不平衡、无规律⑥饮食不卫生⑦封闭自己，不参加集体活动
2．常见的健康的生活方式有：①按时作息，养成良好的生物钟②营养搭配，平衡膳食③注意饮食卫生④经常参加体育运动⑤积极参加集体活动⑥热心帮助他人⑦不抽烟、不酗酒、远离毒品
3．设计“健康生活的一周”．。
八年级生物下册第八单元期末复习提纲人教版
八年级生物下册第八单元期末复习提纲（人教版）八年级生物下册第八单元期末复习提纲（人教版）第八单元第一章传染病和免疫一、传染病及其预防1．病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物.2．传染病流行的基本环节：传染源传播途径易感人群3．传染病的预防措施：控制传染源切断传播途径保护易感人群二免疫与计划免疫1．人体的三道防线:第一道：皮肤和黏膜第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道：免疫器官和免疫细胞2．抗体：病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质．3．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等） 4．免疫：最初指人体对病原体的抵抗力．现指是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别自己和非己成分,从而破坏和排斥人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体健康． 5．疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体．6．计划免疫、意义：第二章用药和急救安全用药处方药（R）非处方药（OTC）1．说出一些常用药物的名称和作用.例如：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗.新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗.2．概述安全用药的常识.——分析药品标签包含的信息.药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等.4．120急救5．人工呼吸6．胸外心脏挤压7．出血和止血：外出血,内出血,毛细血管出血、静脉出血和动脉出血.第三章了解自己增进健康一、评价自己的健康状况1．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．2.保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心.二、调节自己的情绪方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄烦恼；自我安慰二、选择健康的生活方式1．生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外,还与个人的生活方式有关,不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展.2．探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（0.25%）对水蚤的心率有促进作用,高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用.3．酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管,酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态,引进神经衰弱和智力减退,长期酗酒,会造成酒精中毒,饮酒过多,还会有生命危险.4．吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时,烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体,对人体的神经系统造成损害,使人的记忆力和注意力降低,同时还诱发多种呼吸系统疾病,如慢性支气管炎,肺癌等.5．毒品的危害：会损害人的神经系统,降低人体免疫功能,使心肺受损,呼吸麻痹,甚至死亡。
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8.2.2酒精或烟草浸出液
对水蚤心率的影响探究
一目的要求：通过探究酒精对水蚤心律的影响，理解酗酒对人体健 康的危
害。
二材料器具：显微镜，载玻片，吸管，95%的酒精，蒸馏水，计时器， 活
水蚤等。
三提出问题：酒精水蚤心率有影响吗？
四做出假设：有影响。
五制订计划：
1. 如何用体积分数为百分之95的酒精配制供试验的不同浓度酒精溶液？
2. 如果用烟草浸出液也需要配置不同浓度的溶液该怎么配？
3. 实验需要水蚤多少只？应分几组？每组多少？为什么？
4. 水蚤的心率怎样？怎样减少实验误差？怎样设计实验数据表结论 水藻
是正常心率约为讨论：XXXXXXXXXXXXX 提出的假设是：如果烟草浸出液加
入到含水水蚤的水中，水蚤的心率加快了，说明烟草浸出液对水蚤生命活动有影
响。如果烟草浸出液加入到含水水蚤的水中，水蚤的心率没有受到影响，说明烟
草浸出液对水蚤生命活动没有影响。
5实验用的水蚤的数量是10只，分成两组，一组为 组，另一
组为 组。
6观察水蚤的心率的方法是 ，来确定水蚤的心
率。
7为了避免实验的误差，我们可以采用 来确定。
8实验的结论是
六方法步骤：
(1) 在池塘用小网捕捞水蚤，或在花鸟鱼虫市场购买水蚤。
(2) 用吸管吸取一只水蚤放在载玻片上，轻轻盖上盖玻片，在显微镜下观察
水蚤心脏跳动并 记录速率（次/分）
(3) 将不同体积分数的酒精（5%、10%、15%、20%）滴加到载玻片上。
想一想，如何配制不同体积分数的酒精溶液？
(4) 观察酒精对水蚤心律的影响。
注：水蚤的心律很快，计数时应注意。
讨论：
(1) 酒精对水蚤的心律有什么影响？
(2) 哪种体积分数的酒精对水蚤有致死作用？
(3) 根据教师提供的相关资料，理解酗酒对人体健康的危害。